4.1 我国的个人收入分配 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配 思考： 习总书记的讲话强调了什么？ 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配 山东省淄博第十一中学 杨萍 （1）通过学习我国的分配制度，坚定制度自信，增强政治认同。 （2）通过学习收入分配的方式和途径，能够辨识不同的收入分配方式和途径，树立正确的劳动观，增强法治意识。 （3）通过学习完善个人分配的政策和措施，积极为完善收入分配建言献策，提高社会责任感和公共参与能力。 学习目标 总议题： 如何完善收入分配制度 ，提高美好生活之质？ 议题一： 个人收入分配的制度保障是什么？ 议题二： 如何从收入分配中品味到获得感？ 议题一： 分好蛋糕的制度保障是什么？ 【议学情境】 瞧我一家子 我丈夫是淄博高新区某事业单位的职工，每月有工资、奖金、津贴。我哥哥是农民，通过承包本村土地和转让部分承包地的经营权获得一定的收入，另外，他还在县城一家私营企业上班，每月有工资。我姐姐是山东省某私营公司的总经理，年薪50万，出租房屋有一定收入。我外甥炒股有一定收入，他还通过转让自己的发明专利获得一笔收入。我母亲85岁，每月能领到200多元的养老金。 【议学任务】 ①杨老师一家人的收入有哪些分配方式？有何意义? ②杨老师一家人的收入反映了我国实行什么样的分配制度？我国为什么实行这种分配制度？ ③获取收入的途径有哪些？如何区分？ 杨老师一家人的收入途径分别是什么？ 成果展示 新课堂，我展示，我快乐，我成功，今天你展示了吗？ 【议学情境】 小吴拥有3项国家专利，改进过43项设计工艺和23种工艺设备，获得多项奖励，成为公司里响当当的“最富技术工”。 在公司工作的小张，爱好旅游、摄影。她应某网站约请开设个人专栏，分享旅途风光与见闻，受到网友欢迎，收入不菲。 小马听说传销赚钱快，就做起了传销，结果不仅没有发家致富，反而债台高筑，并因触犯法律受到制裁。 分享交流 【议学任务】 讲身边事 学身边人 结合材料和你身边热爱劳动、勤劳致富的实例，说说应该如何致富。 新课堂，我分享，我快乐，我成功，今天你分享了吗？ 弘扬劳动精神 向劳动者致敬 习近平强调，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。要培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。 新课堂，我学习，我快乐，我成功，今天你学习了吗？ 阶段小结 我的收获： 新课堂，我总结，我快乐，我成功，今天你总结了吗？ 按劳分配 2.按生产要素分配 性质 适用范围、 地位、 基本内容和要求 原因：（必要性+重要性） 要素：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 意义 3.收入途径：劳动性收入、财产性收入、经营性收入、转移性收入 分配制度 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4.劳动的重要性及要求 议题一： 分好蛋糕的制度保障是什么？ 1.按劳分配 新课堂，我总结，我快乐，我成功，今天你总结了吗？ 学习目标 1.通过学习我国的分配制度，理解现阶段分配制度实行的客观必然性，认同我国分配制度，坚定制度自信，增强政治认同。 2.通过学习不同的分配方式和收入途径，能结合家庭收入情况做出正确的判断，自居弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念，树立科学精神，增强法治观念。 3.通过学习完善个人分配的政策和措施，积极为实现共富、促进社会公平建言献策，提高社会责任感和公共参与意识。 议题二：如何从收入分配中品味到获得感？ 想一想： 收入分配不公平可能会有什么危害？ 新课堂，我思考，我快乐，我成功，今天你思考了吗？ 1.完善我国个人收入分配的原因 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。 【议学情境】 看看我们村 1.村办企业通过种蔬菜大棚收入大增，但是，村民工资收入没有得到相应提高。2.部分村民依然主要靠种地维持生计，收入较低。 3.村里的孤寡老人、低保户生活状况还有待改善。 4.某一村民不幸得了重大疾病，家里积蓄用完，医保金额不足以负担全部医药费。 合作探究 新课堂，我探究，我快乐，我成功，今天你探究了吗？ 【议学任务】 假如你是村民代表，请你为解决上述问题给政府提出合理化建议。 ①努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。②坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。③完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入 ①要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。 ②完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制、保护合法收入、调节过高收入、取缔非法收入。 引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业 【议学总结】 坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。（注意：两个同步对应准确） 根本措施 制度保证 两个同步 初次分配 再分配 第三次分配 大力发展新质生产力，推动高质量发展，增加社会财富和居民收入。（做大） 理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系,构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度 2.完善我国个人收入分配的措施（重点） 难点突破：什么是初次分配、再分配、第三次分配？ 新课堂，我比较，我快乐，我成功，今天你比较了吗？ 初次分配 再分配 第三分配 手段 市场机制决定（无形的手） 政府宏观调控（有形的手） （税收、政策、法律） 道德、文化、习惯 （温暖的手） 举例 企业职工的工资、奖金、津贴， 按生产要素分配的收入 （租金、股息、利息等） 企业向国家交的税收 （如增值税和关税） 税收（如：个人所得税、财产税） 社会保障（如：最低生活保障） 转移支付（如：补贴） 民间捐赠、 慈善事业、自愿行动 【方法点拨】 区分初次分配、再分配、第三次分配 新课堂，我比较，我快乐，我成功，今天你比较了吗？ 判断初次分配 、再分配、第三次分配 1.提高最低工资标准 2.加强社会保障体系的建设 3.建立企业职工正常工资增长机制 4.提高城市居民最低生活保障 5.加大对农产品的补贴 6.鼓励资本、技术等要素参与分配，增加收入 7.提高个税起征点，调节个人收入分配 8.疫情发生后，博大集团捐款捐物1300余万 初次分配 再分配 初次分配 再分配 再分配 初次分配 再分配 第三次分配 新课堂，我练习，我快乐，我成功，今天你总结了吗？ 阶段小结 我的收获： 新课堂，我总结，我快乐，我成功，今天你总结了吗？ （制度保障）： 按劳分配为主体 多种分配方式并存 怎样分好（要求）：完善个人收入分配 我国的个人收入分配 原因 措施 按生产要素分配 收入的途径 按劳分配 分配制度 劳动致富 制度保证 三次分配 两个同步 课堂小结 新课堂，我总结，我快乐，我成功，今天你总结了吗？ 根本措施 20 《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》（摘录） 完善收入分配制度。构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。完善劳动者工资决定、合理增长、支付保障机制，健全按要素分配政策制度。完善税收、社会保障、转移支付等再分配调节机制。支持发展公益慈善事业。 规范收入分配秩序，规范财富积累机制，多渠道增加城乡居民财产性收入，形成有效增加低收入群体收入、稳步扩大中等收入群体规模、合理调节过高收入的制度体系。深化国有企业工资决定机制改革，合理确定并严格规范国有企业各级负责人薪酬、津贴补贴等。 学习贯彻党的二十届三中全会精神 新课堂，我学习，我快乐，我成功，今天你学习了吗？ “蛋糕”不断做大了，同时还要把“蛋糕”分好。我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。 　　 ——习近平 完善收入分配制度 提高美好生活之质 新课堂，我学习，我快乐，我成功，今天你学习了吗？ 【课后作业】 1. 拓展阅读：党的二十届三中全会公报《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 2. 实地调研：以小组为单位，实地调查淄博高新区居民的收入状况，并就如何更好地提高居民收入水平，提升人民的获得感，向高新区管委会建言献策。 Lavf58.51.100 $$