22.4.1图形的位似变换 课件 2024—2025学年沪科版数学九年级上册

2024-11-20
| 31页
| 371人阅读
| 138人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.4 图形的位似变换
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.18 MB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 吉吉
品牌系列 -
审核时间 2024-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48806151.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第22章 相似形 22.4.1 图形的位似变换(1) 复习回顾 问题1:前面我们已经学习了图形的哪些变换? 平移 轴对称 问题2:平移和轴对称两种变换,它们的共同特点是什么? 把一个图形变换成一个与原图形的形状和大小都相同的图形(全等变换),只是位置不同. 新课导入 在日常生活中,有时需要把一个图形放大或缩小.例如:在放映机上放映幻灯片时,把幻灯片上的图象放大到屏幕上;在照相馆里,摄影师通过照相机把实物的图象缩小在底片上.我们把形状相同的两个图形称为相似形,我们能否利用相似把一个图形放大或者缩小呢? 【例1】 把四边形ABCD放大为原来的2倍(即新图形与原图形的相似比为2). 1.可以通过测量边长、角度计算后再画图; 2.也可以先一个方格网,通过网格辅助画图; 这样做有什么不好的地方呢? 能不能找到更为简便的方法呢? 我们在《物理》光学知识中学过了小孔成像,从中你能得到什么启示呢? A B A’ B’ O 问题:如果物体到小孔的距离不变, 如何改变像A’B’的大小? 作法: 1.在四边形ABCD所在平面内任取一点O; 2.分别以点A、B、C、D为端点,作射线AO、BO、CO、DO; 3.分别在射线AO、BO、CO、DO上取点A’、B’、C’、D’; 使得 4.顺次连接A'、B'、C'、D',所得四边形A'B'C'D'就是所求作的图形. 问题: 在幻灯机放映图片的过程中,这些图片有什么关系呢? 作法: 1.在四边形ABCD所在平面内任取一点O; 2.分别以点A、B、C、D为端点,作射线AO、BO、CO、DO; 3.分别在射线AO、BO、CO、DO上取点A’、B’、C’、D’; 使得 4.顺次连接A'、B'、C'、D',所得四边形A'B'C'D'就是所求作的图形. 【思考】: 在上面两个图中,所得四边形A'B'C'D'∽四边形ABCD,你能说明道理吗? 【找特征】: 图形的位置上 数量上 两个图形的对应点所在的直线都经过同一点, 每组对应点到这个交点的距离的比值都相等. 【概念形成】: 同时满足下面两个条件的两个图形叫做位似图形: 1.每组对应点连线所在直线都经过同一点,这个点叫做位似中心; 2.每一对对应点与位似中心距离之比都相等,比值叫做位似比,也等于这两个图形的相似比.如: 【知识辨析】: 1.相似变换是特殊的几何变换,位似变换是特殊的相似变换; 2.位似图形是具有特殊位置关系的相似图形,位似图形一定是相似形,但相似形不一定是位似图形; 3.目前所学的几何变换有:平移、轴对称、相似三种,平移、轴对称变换前、后图形是全等的,相似变换前后得到的图形不一定全等. 探究新知 已知四边形ABCD∽四边形A1B1C1D1,请判断下列图中每组两个图形是不是位似图形。若是,请指出位似中心. 是. 位似中心为点O 是. 位似中心为点O 是. 位似中心为点O ① ② 是. 位似中心为点O 是. 位似中心为点O ③ ④ ⑤ 【想一想】: 在位似图形中,位似中心可能有几种情况呢? 【结论】: 位似中心的位置由两个图形的位置决定,可能在两个图形的同侧,也可能在异侧,图形的内部,边上,或者顶点上(可能在任何位置) 练一练 1.如图,正方形ABCD与正方形A'B'C'D'是位似图形吗? 练一练 2.如图,∆ABC与∆ADE是位似图形吗? 是 不是 练一练 3.判断下列各对图形,哪些是位似图形,哪些不是. (1)在平行四边形ABCD中,∆ABO与∆CDO; 是 练一练 3.判断下列各对图形,哪些是位似图形,哪些不是. (2)相似五边形ABCDE与五边形A'B'C'D'E'; 是 不是 O 图形的位似,也可以运用于把图形缩小,如用“小平板仪”测绘小范围区域时,就是这样做的. 例2 如图,四边形ABCD是一个待测绘的小区.在区内选一个测绘点O,作出四边形ABCD的缩小四边形A1B1C1D1. ①将图板上测绘纸的点O1对准测绘点O,再由O1对准点A、B、C、D在纸上作射线O1A、O1B、O1C、O1D. ②分别测得点O到点A、B、C、D的距离,并按同一比例缩小,在图纸的对应射线上定出A1、B1、C1、D1 ③依次连接A1D1、D1C1、C1B1、B1A1, 即得该小区缩小的平面图. 练一练 作一个五边形和已知五边形位似,要求: (1)位似中心取在已知五边形的一个顶点处,相似比为 ; (2)位似中心取在已知五边形的一边上,相似比为3. (1)位似中心取在已知五边形的一个顶点处,相似比为 ; 同侧位似变换 异侧位似变换 规律总结: 1. 对应点在位似中心同侧的位似图形叫做同侧位似图形; 对应点在位似中心异侧的位似图形叫做异侧位似图形. 2.作一个图形关于某已知点的位似图形时,位似图形往往可以作两个, 即同侧位似图形和异侧位似图形. (2)位似中心取在已知五边形的一边上,相似比为3. 总结归纳: 作位似图形的步骤: 第一步:确定位似中心,(位似中心的选取可以是任意的,可以在图形 外部、也可以在图形内部、还可以在图形的边上或在某一顶点处); 第二步:作射线,以位似中心为端点,向各顶点作射线或者以各顶点为端点,向位似中心作射线(即作同侧位似变换或者异侧位似变换); 第三步:确定对应点,在射线上截取顶点的对应点,使之满足缩放比例; 第四步:连线,顺次连接所截取的对应点,即得所求作图形. 简记为:①选点 ②作射线 ③定对应点 ④连线 练一练 如图,已知∆ABC∽∆DEF,它们对应顶点的连线AD,BE,CF相交于点O,这两个三角形是不是位似三角形?为什么? 拓展练习 如图,△ABC与△A'B'C'是位似图形,点A、B、A'、B'、O共线,点O为位似中心. (1)AC与A'C'平行吗?请说明理由; (2)若AB=2A'B',OC=5,求CC'的长. 拓展练习 已知,正三角形ABC的边长为 (1)如图,正方形EFPN的顶点E、F在边AB上,顶点N在边AC上,在正三角形ABC及其内部,以点A为位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E'F'P'N',且使正方形E'F'P'N'的面积最大(不要求写作法); (2)求(1)中作出的正方形E'F'P'N'的边长. P' N' E' F' 解:设N'E'=x 课堂小结 1.两个图形同时满足下列两个条件: 第一,每组对应点所在的直线都经过同一点; 第二,每组对应点到对应点连线交点的距离的比值相等. 那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫位似中心,此时相似比也称为位似比. 2.位似图形的特征: 对应点连线都经过位似中心; 对应点到位似中心的距离之比等于相似比. 课堂小结 3.位似中心的位置由两个图形的位置决定,可能在两个图形的同侧,异侧,图形的内部,边上,或顶点上(可以在任意位置). 4.对应点在位似中心同侧的位似图形叫做同侧位似图形; 对应点在位似中心异侧的位似图形叫做异侧位似图形. 思考题 如图,正方形ABCD和正方形OEFG中,点A和点F的坐标分别为(3,2),(-1,-1),则两个正方形的位似中心的坐标是 . $$

资源预览图

22.4.1图形的位似变换 课件  2024—2025学年沪科版数学九年级上册
1
22.4.1图形的位似变换 课件  2024—2025学年沪科版数学九年级上册
2
22.4.1图形的位似变换 课件  2024—2025学年沪科版数学九年级上册
3
22.4.1图形的位似变换 课件  2024—2025学年沪科版数学九年级上册
4
22.4.1图形的位似变换 课件  2024—2025学年沪科版数学九年级上册
5
22.4.1图形的位似变换 课件  2024—2025学年沪科版数学九年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。