内容正文:
西 和 县 十 里 中 学 预 习 课 导 学 案 学科 英 语 年 级 八年级 设计人 张雪霞 授课人 学生姓名 课题 Unit5 Do you want to watch a game show? 班 级 审核人 课题学习目标 1. 先通过复习一般现在时引出本课的重点-如何正确的谈论喜好,制定计划。并让学生学会正确运用一般疑问词来提问和回答。其次学生通过音标自主练读,学生合作纠读,教师点 拔纠错,对个别单词的词性、用法进行指导,达到熟记掌握。 学法概述 首先要求学生用五步法学习单词,牢记并对单词进行拓展,通过本节课的学习,学生能熟练地用英语表达自己的感受,培养了他们热爱集体活动的情感。 学 段 学习内容 达成目标 建议使用的学习方法 学习时间 巩固练习 学段测评 自我 评价 第一课时 第 一学段 学习P33的单词和短语。 要求学生掌握单词正确的拼读、发音。 自主拼读(让学生自己按照音标单个拼读单词)。 5分钟 小组间以开火车的方式,每人一个单词拼读,让其他学生主动纠错, 教师再进行纠正。比赛拼读单词。(5分钟) 第 二学段 掌握的单P33词和短语。 结合音标速记单词并能规范书写。 以小组为单位,每组内的对子之间相互盯读,并及时发现错误关纠错,然后给定时间记忆单词, 5分钟 以小组为单位让学生相互熟读单词及短语并记忆。 1抽查C层同学来监测大家并纠错。 2情景喜剧 新闻 肥皂剧 介意 站立 实话实说 人与自然 第 三学段 根据P33(1a,1c)中的对话,分角色进行对话演练。 能够熟练地进行对话交流。 对子间相互问答。[来源:Z|xx|k.Com] 10分钟 以小组为单位,每组内的对子之间相互盯读,并及时发现错误并纠错,然后各小组间进行PK拼读)。(5分钟) 第 四学段 学会应用P33(1a,1c)中的句子进行交流。 掌握疑问句用法。 根据P9(1a,1c)中给出的对话,在预习本上仿写5组有关学校规则的对话。 5分钟。法 至 每小组任抽几个人进行小展示,其他同学进行纠错。(5分钟) 第二课时 第 一学段 学习P34的单词和短语。 要求学生掌握单词正确的拼读、发音。 自主拼读(让学生自己按照音标单个拼读单词)。 5分钟 小组间以开火车的方式,每人一个单词拼读,让其他学生主动纠错, 教师再进行纠正。比赛拼读单词。(5分钟) 第二学段 掌握p34的单词和短语。 结合音标