内容正文:
【基础卷】4.2.1平行线 同步练习——华师大版(2024)数学七年级上册
一、平行线的定义与现象
1.有下列生活实例: ①交通路口的斑马线;②天上的彩虹;③百米跑道线; ④一段平直的火车铁轨线.其中属于平行线的有( )
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
2.下列表示方法中正确的是( )
A. B. C. D.
3.如图,在网格中(每个小网格都是正方形), 与 平行的线段是( )
A. B. C. D.
4.如图,已知四条线段a,b,m,n中的一条与挡板另一侧的线段l平行,请判断该线段是( )
A.a B.b C.m D.n
5.如图, 观察长方体 , 用符号“∥”或“ ”填空:
(1) .
(2) EH.
(3) .
(4) .
二、平行公理
6.如图, 过点 作线段 的平行线, 下列说法中正确的是( )
A.不能作 B.只能作一条 C.能作两条 D.能作无数条
7. 过点 作直线 的平行线, 这样的平行线( )
A.有且只有一条 B.不存在
C.不存在或只有一条 D.不存在或有无数条
8.如图,已知OA∥CD,OB∥CD,则∠AOB 是平角吗? 请说明理由.
三、平行公理的推论
9.若直线a∥b,a∥c,则直线b与c的位置关系是 .
10.如图所示, 是三条公路, 且 , 则 与 平行, 理由是:
11.下列说法中, 正确的是( )
A.在同一平面内, 是直线, 且 , 则
B.在同一平面内, 是直线, 且 , 则
C.在同一平面内, 是直线, 且 , 则
D.在同一平面内, 是直线, 且 , 则
12. 在平面内作已知直线 的平行线, 可作平行线的条数有( )
A.0 条 B.1 条 C.2 条 D.无数条
13.直线a∥b,b∥c,直线d与a相交于点A.
(1)判断a与c的位置关系,并说明理由;
(2)判断c与d的位置关系,并说明理由.
四、利用三角板和直尺作平行线
14.如图,已知:及射线边上的点M,利用尺规过点M作.(不写作法,保留作图痕迹)
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】(1)∥
(2)∥
(3)∥
(4)⊥
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】解:因为OA∥CD,OB∥CD,
所以OA、OB是共直线,即A、O、B共直线
因此∠AOB是平角.
9.【答案】平行
10.【答案】在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】解:(1)a与c的位置关系是平行,
理由是:∵直线a∥b,b∥c,
∴a∥c;
(2)c与d的位置关系是相交,
理由是:∵c∥a,直线d与a相交于点A,
∴c与d的位置关系是相交.
14.【答案】解:如图,EF即为所求,
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