贵州省毕节市金沙县第四中学2024-2025学年统编版七年级历史上学期期中考试题

2024年秋季学期半期教学质量检测 七年级历史参考答案 （出卷人：敖登美 审卷人：罗德贵） 1、 选择题：每题3分，多选或者少选不给分 1-5. A A D C B 6-10. B B A B A 11-15. C C A A D 2、 填空题：每空2分，错别字不给分 16.北京人 17.山顶洞人 18.牧野 19.尊王攘夷 20.孔子 3、 简答题：写错别字不给分 21. （1）（共4分） 北京人过上了群居生活；使用打制石器，共同狩猎；会使用火 。（任答两点4分） （2） （共6分） 干栏式建筑；（2分） 半地穴式房屋；（2分） 水稻；（1分）粟（1分） （3） 主要是由于地理和自然环境因素造成的（2分） 22. （1）①禹；②商纣王；③周武王（每空2分，共6分） （2） （共4分）A：启（2分）；B：禅让（2分） （3） （共6分） 制度：分封制（1分） 目的：西周为了进行有效的统治（1分） 依据：血缘关系的远近和功劳的大小（2分，答一点得一分） 作用：有利于周王室对地方的控制，扩大统治范围（2分，意思相近即可） 23. （1）A：秦国；B：晋国；C：燕国；齐桓公（或秦穆公、楚庄王、晋文公，任答一个）（共8分，每空2分，有错别字、答错不给分） （2） ①：F ②：E ③：G ④：D（共4分，每空1分，写字不得分） （3） 有利于促进局部统一；有利于民族交融；有利于社会变革；给人民造成了沉重的灾难，导致民不聊生（共5分，任答3点给5分，没有弊的答案只给4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$1 / 4 2024 年秋季学期半期教学质量检测 七年级历史 （出卷人：敖登美 审卷人：罗德贵） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共 4页，共 23道小题，满分 100分。答题时间 120分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。） 1．在云南北部元谋盆地的东缘，曾发现两颗人牙化石、石制品、带有人工痕迹的动物骨片、 烧骨和大量动物化石。据古地磁测量距今 170万年左右，是目前已知最早的古人类之一，该 处遗址发现的古人类被命名为（ ） A． 元谋人 B．蓝田人 C． 北京人 D． 山顶洞人 2．元谋人、北京人、山顶洞人等都是我国境内距今上万年，甚至百万年的典型原始人类， 我们现在之所以能够了解他们的生产和生活状况，主要是通过（ ） A． 考古发掘 B．文字记载 C． 神话传说 D．专家推测 3.原始社会和原始人类分别经历了从旧石器时代到新石器时代、从采集到种植、从狩猎到饲 养家畜的演进。推动上述演进的主要因素是（ ） A．冶金技术的进步 B．生活方式的转变 C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进 4.我国自古以来就是一个农业大国。下列现象属于我国原始农业兴起和发展的重要标志的是 （ ） ①农作物的种植 ②家畜饲养的出现 ③聚落 ④磨制石器 ⑤早期国家的建立 A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ 5.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居…各去小异而存大 同，渐化合以成一族之形，后世所谓华夏是也。”材料中使华夏民族“合以成一族”的是（ ） A．盘古和女娲 B．炎帝和黄帝 C．尧、舜和禹 D．黄帝、蚩尤 6.炎黄部落联盟和蚩尤部落为争夺中原地区展开了一场大规模的战争，最终蚩尤战败。这段 文字描述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 阪泉之战 7. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长 1900米，宽 1700米，面积约 300万平方 米；外城面积约 630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A．以原始农耕生活为主 B．统治者组织调动能力强 C．具有原始的宗教信仰 D．社会阶级分化相当明显 8. 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方 法。以下相关史料的运用你认为最可信的是（ ） A. 青铜器利簋铭文 B. 二里头宫殿复原图 C. 远古炎黄传说 D. 电视剧《封神演义》 9.甲骨文的发现，使我国有文字的可考的历史从（ ）开始。 A．夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 10.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二 2 / 4 年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 周王室地位衰微 B. 中央集权加强 C. 儒学居主导地位 D. 社会和平稳定 11.春秋战国时期是一个大变革的时期，这一时期战争频繁，社会动荡，出现了中国历史上 许多著名的战役。下面所列举的战役中，发生于战国时期的有（ ） ①长平之战 ②牧野之战 ③鄢陵之战 ④桂陵之战 ⑤马陵之战 A．①②③④ B．③④⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤ 12.六国的人说“秦国的军队是虎狼之师，秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政 策在激励着他们。”这个强大的政策是（ ） A． 承认土地私有 B．编制户口，加强刑罚 C． 奖励军功 D． 奖励生产 13.从东汉起，“天府之国”就是成都平原代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动 力是一座古老的水利工程。这座水利工程是（ ） A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．阿房宫 14.民间俗语“天子犯法，与庶民同罪”。下列选项与这一俗语体现的精神内涵相符的是（ ） A. 儒家：“民贵君轻”B. 法家：以法治国 C. 道家：“无为而治”D. 墨家：“兼爱”、“非攻” 15.人与自然和谐相处，才能拥有更加美好的明天。“道法自然”指人们应该顺应自然，与这 一理念有相同之处。主张这一思想的我国古代思想家是（ ） A． 墨子 B． 孔子 C．韩非子 D．老子 二、填空题：（本题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。） 16.周口店________遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 17.距今约 3万年,_________的模样与现代人基本相同，已经掌握磨光和钻孔技术，懂得人工 取火，靠采集，狩猎为生。 18.公元前1046年，周武王联合各地势力，与商朝军队在_________决战。 19.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“_______”的名义进行征战，争夺霸主地位。 20.________是儒家学派的创始人，他的思想主要记录在《论语》这本著作当中。 第Ⅱ卷 三、非选择题（本题共 3 小题，共 45 分） 21.阅读下列材料，回答问题。（12 分） 材料一： （1）观察材料一图片，指出北京人是怎样生产生活的?（4分） 材料二 ：河姆渡居民和半坡居民居住的房屋。 北京人用火场景想象图北京人狩猎场景想象图 3 / 4 （2）材料二中的两幅图片表明远古人类已经过上定居生活。请问它们分别居住在什么结构 样式的房屋?图中这两种原住民种植的主要农作物分别是什么?（6分） （3）分析造成中国古代原始居民房屋样式和种植农作物不同的主要原因（2分）。 22. 夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了 巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制 度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。（16 分） 【王朝更替】 材料一 夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前 2070年 ① 阳城 夏桀王 商 约公元前 1600年 汤 亳、殷 ② 西周 公元前 1046年 ③ 镐京 周幽王 【制度创新】 材料二 材料三 为了进行有效的统治，西周实行……该制度规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸 侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆 内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承 担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填写材料一中①②③相关内容。（6分） （2）填上材料二 A、B相关内容。（4分） 4 / 4 （3）根据材料三中的材料和图示并结合所学知识，请问西周时期的该制度是什么?实行该制 度的目的、依据、作用分别是什么？（6分） 23.综合问答题（17 分） 某学习小组以“春秋战国时期的社会变化”为主题进行探究活动。请你参与史料的分析与问 题的探究。 活动一 【时空之变】 （1）根据活动一中的形势图，补全不同时期诸侯国的名称 A：__________；B：__________； C：___________。 请列举一位春秋时期的霸主 _____________。（国君名称）（8分） 活动二 【器物之变】 （2）将活动二中的文物与下列表述相对应。（填写字母）（4分） ①能体现春秋战国时期农业生产工具变革的文物是：____________。 ②能体现春秋战国时期兼并战争激烈的文物是：____________⁠ 。 ③能体现战国时期秦国变法改革的文物是：_____________。 ④不属于春秋战国时期的文物是：_______________ ⁠ 。 活动三 【形势之变】 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展……当时 中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。 （3）根据活动三的材料，谈一谈春秋时期诸侯争霸有何利弊。（5分）