内容正文:
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(密 封 线 内 不 要 答 题)
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学
校
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姓
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(密 封 线 内 不 要 答 题)
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考
号
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2024-2025学年度上学期阶段质量检测
七年卷
一、单选题
1.我们已经成为初中生,在新的学习环境,下列做法可取的是( )
①积极参加集体活动,增进同学之间的了解
②已经长大了,不用听从父母老师的教导
③积极参加社会实践活动,积极融入社会
④初中生活太丰富了,先玩够了再说
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.漫画《跳绳》提醒我们,做好初中生活规划要注意( )
A.考虑自己的兴趣爱好 B.结合社会发展的需要
C.把握自己的能力特长 D.制定切实可行的计划
3.“感动中国”人物——陆鸿,幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,开始摆摊、开店、学影视后期制作,练就一手绝活。如今,他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他的经历告诉我们( )
①挫折是生命成长中的一部分②战胜挫折只能依靠自身的力量
③挫折一定能激发生命的力量④努力是梦想与现实之间的桥梁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”这句话说明 有助于人们客观、完整、清晰地认识自己( )
A.自我评价 B.他人评价 C.及时评价 D.主观评价
5.每个人都是独一无二的个体,正确认识自己有助于我们更好地发展自己的能力。下列认识自己的方法与情境对应不一致的是( )
情境
认识方法
A
身高1.53米,体重48千克,性别男,谦虚有礼,阳光自信,爱好音乐,是七年级具有影响力的吉他高手。
从生理、心理等方面评价
B
认为自己并不比别人优秀,只是因为父母从小就给自己创造了练习和展示的机会。
通过自我评价
C
整理了老师和同学们对自己的整体评价,并默默记在心里,努力改进。
通过他人评价
D
因机智幽默、乐于助人、学习勤奋、劳动积极,获得同学的赞赏和学校的认可。
通过社会评价
A.A B.B C.C D.D
6.七年级(1)班学生小华为了正确认识自己,下列做法恰当的是( )
①学会欣赏自己②把自己与偶像明星进行比较,学习他们的一切
③重视他人的态度与评价④通过心理活动及其特征来认识自己
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.小红的学习成绩很好,因此在学习上她认为只有自己的看法才是正确的,从不接纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她,你会说( )
①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同
②所有的事情都有对错之分,认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法
③每个人的观点可能只是一个方面的看法,综合大家的观点才有可能更全面
④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
8.青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。要实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要我们的接续奋斗。因此,正确的选择是( )
①要早立志,常立志,立大志
②着眼中国梦,放弃个人的梦想
③坚定理想信念,积极在实践中学习
④努力学习、善于学习,全面提升个人素养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.有人说,未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。这启示我们为了适应现代社会的发展,我们应该
A.培养社交能力 B.具有创新精神 C.具有团队精神 D.终身学习
10.2021年度《感动中国》人物朱彦夫参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,经历过长津湖战役,动过47次手术,退伍后拖着残躯带领乡亲建设家乡,他用嘴咬着笔与残臂夹着笔写字相交替,将自己的经历体会写成小说《极限人生》。这告诉我们( )
A.人生难免有挫折,任何挫折都是可以战胜的
B.面对诱惑,要提高我们的防范意识
C.即使遭遇同样的挫折,不同的人情绪感受和行为反应不同
D.挫折是我们生命成长的一部分,我们需要及时调整自己,战胜挫折
11.某中学开展一个问卷调查,国庆假期除了去景区游玩打卡、宅家煲剧,还能做什么?不少学生给出答案——“阅读学习”。有学生国庆假期安排了六天半的学习计划,有学生表示有空就去图书馆看书。腹有诗书气自华,最是书香能致远。大力倡导读书学习是因为( )
①学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活
②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式
③学习可以改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧
④学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.电影《你好,李焕英》中,李焕英对女儿最大的期望就是“我的女儿,我就让她健康快乐就行了”。这说明( )
A.父母对孩子不负责 B.抚养教育子女是父母的法定义务
C.父母对孩子的爱是不求回报的 D.父母期待孩子的回报
13.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有( )
①家是我们身心的寄居之所
②只有漂泊在外才会感受到家的重要
③家是甜蜜温暖的避风港湾
④家庭仅是由父母与子女组成的生活组织
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
14.在“多彩周末”的班级分享会上,小茹说:“我跟妈妈学习煮饭”;小福说“我打扫整理自己的房间”。他们的分享让你体会到( )
①主动分担力所能及的家务 ②做家务影响学习,应尽量避免
③积极跟父母进行沟通和交流 ④创建和谐家庭,中学生也能出力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。”回答各题。
15.习总书记的话体现教师( )
A.是学生成长的指导者和引路人 B.能保证每个青少年学生健康成长
C.可以确保社会公平正义的实现 D.能解决每位青少年学生的心理矛盾
16.下列对教师认识正确的是( )
①教师是一个古老的职业
②每个同学学习上的困难和生活中的问题,教师都能解决
③教师是人类文明的主要传承者之一
④时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.下列古诗词能够直接反映教师的职业特点的有( )
①河西幕中多故人,故人别来三五春 ②采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。对此理解正确的是( )
A.对于老师的引领和指导,学生要全盘接受 B.我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”
C.学生不可以与老师分享自己的学习感受、成果 D.聪明的学生可以自学成才,不需要老师教
19.小叶是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后,小叶得到了朋友们的许多关照,但她却对别人漠不关心,觉得一切都是理所应当的。久而久之,朋友们渐渐疏远了她。材料启示我们( )
A.坚持自己会变得更加独立和自由 B.朋友对一个人的影响很大
C.朋友让我们感受到了自身的价值 D.友谊是平等的、双向的
20.下列同学最容易获得友谊的是( )
A.成绩好,不善言辞的小军 B.性格开朗,乐于助人的小芳
C.大方豪气,讲“哥们义气”的小俊 D.喜欢赞美,专挑好话说的小红
21.近期热播的网络综艺节目《中国新说唱》中,“ homie”一次被多次提起,逐渐进入了人们的视野。“ homie”是哥们、玩伴的意思,若想和他人成为“好 homie”,我们应该学会( )
A.赞美对方,发现对方的闪光点并加以赞扬 B.接纳对方,无条件宽容朋友犯的各种错误
C.换位思考,想办法帮朋友掩盖犯错的事实 D.善交益友,只和比自己学习好的人做朋友
22.某卫视真人秀节目《归来》客观的反映了一些留守儿童的生活状态,他们因情感缺失变得自卑霸道、暴力,花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童的正确建议是( )
①培养正当的兴趣爱好,形成美好情感 ②明辨是非,提高自我控制能力
③体会父母对自己的爱和生活艰苦,以行动孝敬父母 ④主动与他人交往,结交益友
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.“个人像一粒种子,只有在集体这片土壤中才能茁壮成长,绽放出最鲜艳的花朵。集体如同一个家,家需要每个成员贡献智慧,发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话表明( )
①个人在集体中能获得安全感和归属感
②个人的努力对集体来说无足轻重
③个人只有在集体中才能成长
④作为集体的一员,要为集体发展贡献力量
A.①② B.②③ C.①④ . D.③④
24.在里约奥运会上,中国女排3:1战胜塞尔维亚,时隔12年再夺奥运冠军。女排再次登顶,最主要的原因是( )
A.教练水平高超,力争求同求异 B.女排战术得当,发扬个性特点
C.女排齐心协力,凝聚集体力量 D.对方发挥失常,降级竞技水平
25.一棵树不能改变气候,只有森林才能改变气候。这是生态学的一个常识。在社会生活中,团结就是力量。下列和这段话寓意相同的谚语是( )
①众人拾柴火焰高②人心齐,泰山移
③单丝不成线,独木不成林④谦受益,满招损
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
二、简答题
26.阅读材料,完成下列要求。
七年级(2)班召开主题班会,老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书,以此帮助大家更好地度过初中阶段。
(1)我们应该如何做好初中生活规划?
(2)请你完成自己的初中三年成长规划书:
思想品德方面,我要做到 。
体育锻炼方面,我要做到 。
27.材料一
9月25日,星期六,晴开学快一个月了,在新集体中我结识了许多好朋友。今天和同桌关系有点僵,是自己说话方式不够礼貌吗?没有站在他的角度考虑问题,这样做是不是太自私了?下次一定要学会换位思考,注意说话的语气和方式,收获更多的友谊。
(1)说说正确认识自己的意义。我们应该怎么样正确认识自己?
材料二
10月18日,星期一,多云今天道德与法治课上,老师设计了一个课堂活动,让我们进行“自我剖析”,写出自己的优,点和缺点。我发现了自己还有很多不足,上课专注力不够、脾气比较暴躁、英语学科有偏科、周末时间安排不合理……我必须要克服以上缺点和不足,做更好的自己。
(2)我们怎么样才能做更好的自己?
28.简答题
(1)让友谊的芬芳洒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。要让友谊之树常青需要精心呵护友谊,请你简述如何呵护友谊?
(2)家是我们心灵的港湾,家是代代传承,血脉相连的生活共同体,家中有亲人更有亲情。为了让家更美好请你简要回答如何缓解家庭矛盾构建和谐家庭?
三、分析说明题
29.阅读材料, 回答问题。
材料一 七年级下半学期面临期末考试,这时候文艺委员让“我”担任黑板报主编, “我”坦然接受了。担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……“我”忙得不亦乐乎。为了给期末考试的同学们加油,“我”出了一期黑板报,为了出这期板报,“我”主动与同学们交流合作.今后“我”会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更精彩。
材料二 2023年2月10日0时16分,经过约7小时的出舱活动,神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务,全过程顺利圆满。这是我国空间站全面建成后航天员首次出舱活动。
(1)结合材料一,说说“我”在集体中是如何成长的。
(2)当我们看到材料二这则新闻时,会产生怎样的情感?
(3)材料二中,出舱活动圆满成功,离不开众多科研院所、科研人员、航天员的智慧与汗水,依靠的是每一个人拧紧每一颗“螺丝钉”,做好自己的本职工作。对此,请谈谈你的感悟。
30.玲玲是个善于观察、勤于思考的学生,下面是她观察到的几个现象,请你阅读并运用相关知识,回答问题。
[读书无用论]七年级学生小明,整日沉迷游戏厅、网吧等场所,不想学习。老师找他谈话,他却说:“学习没有用,何况以后找不到工作学不学习还不是一个样的啊!”
[学习困难症]班级中存在这样的现象:有的同学偏科,成绩好的学科喜欢学,成绩不好的学科懒得学,导致偏科现象越来越严重;有的同学不知道如何学习。别人做啥自己跟着做啥,手忙脚乱。不出成绩;有些同学不愿意参加小组讨论交流,总认为小组合作清净,众乐乐不如独乐乐。
(1)结合漫画《终身学习》谈谈你对学习的认识和理解。
(2)针对小明的错误言行,你准备怎样劝说他?
(3)请你帮助“学习困难症”的同学解决难题。
31.小敏是某校七年级学生,最近碰到了一些烦心事,让我们一起帮她想想办法。阅读材料,回答问题。
烦心事一
父母
认为我学习不认真,上课不认真听讲,成绩不理想,对我很失望。
同桌
安慰我:“你为人善良,性格开朗,乐于助人,我很喜欢你。”
老师
对我说:“你成绩不理想主要是因为上课注意力不集中,相信你作出改变后,一定能够取得好成绩。”
烦心事二
朋友
我和慧慧形影不离,在同学眼里,我们是要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加“做新时代好少年”演讲比赛,我俩都报了名,结果我被选上了。从此慧慧对我很冷淡,也不再主动和我说话,我不知道该怎么和她说。
烦心事三
网络
最近在网上认识了一位叫“天马行空”的网友,我们聊得很愉快,但是他经常问我的联系方式、家庭住址,还邀请我见面。我真的很烦,但又不想失去这位网友,不知道该不该答应他。
(1)“烦心事一”里,父母、同桌和老师对小敏评价不一,她应该如何对待他们的评价?他们的评价对小敏的成长有何意义?
(2)针对“烦心事二”,有同学认为小敏和慧慧的友谊受到了伤害。你赞同此观点吗?请简述理由。
(3)如何解决小敏在“烦心事三”中遇到的烦恼,请你给她提几点建议。
四、辨析题
32.在现实生活中,个人利益时常会与集体利益发生冲突,集体中个人之间也会发生矛盾和冲突,从而损害集体利益。那么我们应该如何处理这些关系呢?两位同学发表了各自的看法……
甲:集体利益地位高,个人利益可抛掉。
乙:个人关系处理好,大局观念要记牢。
请结合所学知识,对上述观点进行辨析。
参考答案:
1.B
2.C
3.B
4.B
5.D
6.D
7.A
8.D
9.D
10.D
11.D
12.C
13.C
14.B
15.A 16.C
17.C
18.B
19.D
20.B
21.A
22.D
23.C
24.C
25.A
26.(1)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划,还应当制订行动方案。
(2) 遵守社会公德,尊敬师长,团结同学,培养良好的道德品质和行为习惯。 坚持每天锻炼,参加学校的体育活动,提高身体素质。
27.(1)意义:正确认识自己可以促进与他人的交往。
方法:①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;②我们可以通过自我评价来认识自己;③我们可以通过他人评价来认识自己。
(2)①做更好的自己,就要扬长避短;②做更好的自己,需要主动改正缺点;③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
28.(1)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。⑤学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
(2)①家庭成员之间相互信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲突。②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭发展中的变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。④当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们应该做家庭的小小“粘合剂”,帮助家庭成员舒缓情绪,明确自己是不偏不倚的中立者,引导家庭成员看到对方的优点,帮助家庭成员走出“面子”困境。
29.(1)在参与班级黑板报主编过程中培养了“我”负责任的态度和能力:为了担任好根报主编的工作,
“我”主动与同学们交流合作,培养了“我”人际交往的基本态度和能力。
(2)感到骄傲、自豪。
(3)①集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的、有限的,但在集体中汇聚、优化组合可以产生强大合力,完成一己之力无法完成的事情。③集体的建设需要每个人的智慧和力量。美好集体是善于合作的。我们每个人要各尽其能、发挥所长,为实现集体的目标而共同努力。
30.(1)学习不仅仅局限在学校;学习需要自觉、主动的态度;学习伴随着我们的成长;学习没有终点。
(2)学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更好的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;学习能增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
(3)偏科的同学要培养学习兴趣,掌握科学的学习方法;不知道如何学习的同学,应结合自己的学习特点,寻找适合自己的学习方法;不愿意参加小组合作的同学要认识到合作这一学习方式的益处,积极参与合作学习,与同伴相互帮助,相互分享,共同提高。
31.(1)①小敏应该重视他人的态度与评价。客观冷静分析,不盲从,不忽视,理性面对;勇于面对,并努力克服他人评价中指出的缺点,发扬优点。②他人评价是小敏认识自己的一面镜子,有助于小敏形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)不赞同。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。
32.①在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
②坚持集体利益,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
③在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
④无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集团利益的事情。
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