第二章《声现象》期末单元复习A卷---2024-2025学年人教版物理八年级上学期

2024-2025学年人教版八年级上学期物理第二章《声现象》 期末单元复习A卷 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．（24-25八年级上·吉林长春·期中）婷婷想为自己的耳机外加一层隔音层，以防止耳机漏音，下列选材最不合理的是（　　） A．泡沫棉 B．棉布 C．隔音毡 D．硬质塑料 2．（2024·湖南长沙·模拟预测）赛龙舟是端午节的主要习俗。每年端午节我省多地都会举办盛大的龙舟大赛，赛龙舟的过程中离不开声现象相关知识的运用，下列说法错误的是（    ） A．鼓声主要是通过鼓面的振动产生的 B．船头鼓手敲击得越快，发出鼓声的音调越高 C．比赛的鼓声有可能成为噪音 D．观众主要根据音色区分号子声和鼓声 3．（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）下列有关于声现象的说法中，正确的是（　　） A B C D A．航母上的飞机引导员带有耳机，这是在声源处减弱噪声 B．将长管插入水中能听到远处船只的声音，这说明了液体能够传声 C．从波形图中我们可以知道，这两个声音的音调不同，音色相同 D．蝙蝠是利用发射和接收次声波来确定昆虫的位置 4．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）如图是老师在备课时做的小实验，将矿泉水瓶子从中间剪开，将小音箱放在瓶内，在瓶盖上钻一小孔。当打开音响时，看到前方蜡烛的烛焰在晃动，用钻有孔的纸板替代矿泉水瓶后，烛焰几乎不晃动。下列有关说法正确的是（　　） A．烛焰在晃动，说明声音能够传递信息 B．离瓶盖较远的蜡烛，烛焰晃动幅度较小，说明声波的频率在变低 C．利用水瓶时烛焰晃动比纸板更明显，是因为水瓶对声波有聚集作用 D．若要增大烛焰晃动的幅度，可降低音响声音的响度 5．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）如图所示的实例能说明声音具有能量的是（　　）    A．图-1，医生用B超诊断疾病 B．图-2，渔民用声呐发现鱼群 C．图-3，表演者发出声音震碎水杯 D．图-4，通过敲击判断西瓜是否成熟 6．（24-25八年级上·安徽合肥·阶段练习）如图所示， 日常生活中可能会出现各种使人震耳欲聋的噪音，影响人们的正常生活。下列关于使人震耳欲聋的声音的描述， 说法正确的是（     ） A．由于声音的振动频率很快， 所以震耳欲聋 B．震耳欲聋形容声音的响度很大 C．震耳欲聋的声音传播速度更快 D．震耳欲聋的声音即使是在真空中也能传播 7．（2024·陕西·中考真题）抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图，空竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下列说法不正确的是（　　） A．空竹发出的声音是通过空气传入人耳的 B．空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的 C．气腔内空气振动越快，声音传播速度越大 D．气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大 8．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）中国民族乐器，历史悠久，源远流长，下列乐器中按发声原理属于弦鸣的乐器是（　　） A．贾湖骨笛 B．单孔陶埙 C．崇阳铜鼓 D．西汉二十五弦瑟 9．（23-24八年级上·福建泉州·期末）2019年6月17日晚，四川省长宁县发生6.0级地震，地震预警系统监测到了地震产生的地震波，并成功地向广大民众发出了预警信息，如图。地震预警系统测监到的地震波是（　　） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．引力波 10．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，如图所示，所以人们都说“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（　　） A．竹管参差不齐是为了改变声音的响度 B．用大小不同的力吹同一位置的竹管是为了改变声音的响度 C．演奏排箫时是靠排箫振动发声 D．声音的响度越大，它在空气中的传播速度就越大 11．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小草家附近有一个市民活动广场，每天晚上都有市民们在广场上跳广场舞，为了提醒大家不要扰民，在广场上设置了一个噪声监测仪，如图所示，则下列说法正确的是（　　） 噪声74.9 24.07.25 星期四 保护环境 A．图中数字74.9后的单位应该是Hz B．噪声监测仪可以在声源处减弱噪声 C．此时的噪声不会影响小明的休息 D．在家写作业的小草可以戴个耳罩来减弱噪声的干扰 12．（24-25八年级上·北京·期中）超声波测速仪可以检测物体在运动过程中的速度。如图甲所示，在某次测量某一物体A的速度过程中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，纵坐标x表示超声波与测速仪之间的距离。假设超声波的速度为340m/s不变；物体A做匀速直线运动，且方向不变。下列说法正确的是（　　） A．t=0.6s时，超声波与物体A第一次相遇 B．图乙中的x2应为544m C．物体A的速度约为26m/s D．t=0时，物体A距测速仪102m 二、填空题 13．（24-25八年级上·重庆江津·期中）歌唱家优美的歌声是由声带 产生的，声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来形成 ，歌剧院中另观众沉醉欣赏的歌声 （选填“属于”或“不属于”）噪声。 14．（24-25八年级上·上海闵行·期中）到达地点后，小闵爸爸使用自动泊车技术停车。如图所示，自动泊车系统利用超声波来探测车辆周围的环境，说明声波可以传递 。这种波是一种频率高于 Hz的声波，人耳无法听到。超声波在空气中的平均传播速度为 米/秒，本次测量，传感器0.04秒后接收到回波，则障碍物距离车辆大约为 米。 15．（24-25八年级上·北京延庆·期中）图甲是同学自制的水瓶琴。在7个相同的玻璃瓶子里装上高低不同的水，敲击它们，就可以发出“do、re、mi、fa、sol、la、si”的声音，这些声音是由 （选填“空气”或“瓶子和水”）振动产生的。如图乙所示，当他敲击瓶子发出“si”时，此瓶内的水量 （选填“最多”或“最少”），振动频率 （选填“最大”或“最小”）。 16．（24-25八年级上·陕西安康·阶段练习）如图-1所示，在鼓面上撒一些红豆，敲鼓时红豆跳动，这个现象说明声音是由物体的 产生的。如图-2所示，两名同学通过土电话通话，说明声音能在 中传播。声音以类似图-3所示的水波的形式传播，叫作 。 三、作图题 17．（23-24八年级上·广东清远·期末）如图所示，甲图是用较小力敲击音叉产生的声波图（两次振动），乙图是用较大力敲击同一音叉产生的声波图（第一次振动），请图乙中画出音叉第二次振动的波形图。 18．（24-25八年级上·北京·期中）如图所示。飞机在无风的情况下水平向左飞行，当飞机飞到人的正上方A位置时，发出轰鸣声，图中的圆形表示人听到该轰鸣声时声波的情况。小明同学了解到超音速飞机是指飞行速度超过音速的飞机，他认为：当人听到轰鸣声时，飞机已掠过头顶，在人前上方，说明飞机是超音速飞机。你觉得小明同学的说法是否正确?已知该飞机为超音速飞机，请画出人听到轰鸣声时飞机所处的位置B，并说明飞机飞到位置B的理由。 （17题图） （18题图） 四、实验题 19．（23-24八年级上·河南商丘·期中）奶奶爱听戏，小明为目不识丁的老奶奶新买了一台如图甲所示的听戏机，可是奶奶听一段戏后，不知道怎么关掉听戏机，于是老奶奶把播放的听戏机盖到被窝里，可是还能听到声音；后来实在没有办法，干脆在耳朵里塞了团棉花。小明听说这件事后用如图乙、丙在学校做了“探究声音的产生与传播”的实验。 (1)老奶奶把正在播放的听戏机盖到被窝里之后，听到的声音变小了，奶奶采用的方法是在 中减弱噪声的，耳朵里塞了团棉花是在 处减弱噪声的； (2)如图乙所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 ； (3)如图丙所示，小明在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，听到的铃声逐渐变小，直到基本听不到电铃响铃的声音了，于是他得出了结论：声音的传播需要 ，真空不能 ； (4)此实验中，用抽气机抽气并不能得到真空，实验的结论是通过 （选填“实验验证”“推理假设”或“归纳总结”）得出的结论。 20．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）小泽同学在学习了第三章《声》的知识的时候，进行了以下实验； (1)如图甲所示，塑料尺能发出声音是由于它在 ，使塑料尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动塑料尺，可以探究响度与 的关系； (2)小泽同学用如图乙所示的器材研究乐器的音调与什么有关。实验方法：将弦的一端固定在力学轨道一端，另一端通过小滑轮挂上钩码，使琴弦拉紧，再将A、B两个可滑动挡片将弦支起。A、B两个可滑动挡片的作用是改变弦的 ，通过改变所挂钩码的 来改变的是弦的松紧；弹拨弦的中部，即可探究弦发出声音的音调变化，小泽同学还发现，在弦的长短和松紧不变时候，换用较细的弦音调会变 ； (3)有了上面的理论基础，小泽同学成功自制了一些小乐器。图丙是他演奏时的波形图，由图可知它们发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同。 21．（23-24八年级上·福建福州·期中）小杨安装了如图所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。 （1）实验中，小杨发现喇叭发声时，塑料小球不断地跳动；当喇叭停止发声时，塑料小球也停止了跳动，这一现象表明，声音的产生是由于物体在 ，实验中，听到喇叭的声音是通过固体和 传入耳朵的； （2）他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声 （选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），由此，她进一步推导得出，如果钟罩内是真空，她 （选填“能”或“不能”）听见喇叭声； （3）在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳动的剧烈程度 （选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，她都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。 五、计算题 22．（24-25八年级上·四川广安·阶段练习）一根长34m的钢管，工人甲用锤子敲击一根钢管的一端，工人乙在另一端能否听见两次声音？请说明理由。（假设此时声音在钢管中的速度为5200m/s，在空气中的声速为340m/s，提示：题中人要区分两次声音，这两次声音传入人耳的时间间隔至少为0.1s） 23．（24-25八年级上·湖北黄冈·阶段练习）在平直的高速公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示如图所示的字样。他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆行驶到第6根路灯杆的时间为8s。 (1)若路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离是多少? (2)一大桥长175m，大巴车车身长10m，大巴车通过大桥时，车身完全处在大桥上的时间是多少？ (3)正在桥边人行道上欣赏美景的小年离山崖519m，大巴车经过小年身边时鸣笛一声，3s后听到回声，声音传播速度是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 答 案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C C B C D B B 题号 11 12 答案 D C 13．振动 回声 不属于 14．信息 20000 340 6.8 15．瓶子和水 最少 最大 16．振动 固体 声波 17．   18． 19．(1) 传播过程 人耳 (2)声音是由物体振动产生的 (3) 介质 传声 (4)推理假设 20．(1)振动 振幅 (2) 长短 多少 高 (3)音色 21．振动 气体 逐渐变小 不能 几乎不变 能 22．不能听到两次声音，因为声音在空气中传播的时间和在钢管中传播的额时间差值小于0.1s。 23．(1)44m (2)6s (3)318.5m/s 学科网（北京）股份有限公司 $$