精品解析：辽宁省鞍山市立山区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

九年级语文期中质量监测试卷 2024.11 全卷23道题，满分为120分，考试时长为150分钟 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 摇曳（yiè） 恪守（kè） 修茸（qì） 人迹罕至（hǎn） B. 戳穿（chuō） 停滞（zì） 豢养（huàn） 矫揉造做（zuò） C. 宽宥（yòu） 隘口（ài） 轻觑（qù） 形销骨立（xiāo） D. 决别（jué） 积攒（zǎn） 炽热（zhì） 相得益彰（zhāng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.摇曳（yiè）——yè，修茸——修葺； B.停滞（zì）——zhì，矫揉造做——矫揉造作； D.决别——诀别，炽热（zhì）——chì； 故选C。 2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 如果不__________现实的磨炼与洗礼，深刻的道理便成了孤立的思维游戏，人虽懂它，但如同________在现实面前便不堪一击。而你在现实中所______的重任，你所遭受的磨难，________会变成一束束光，照亮你未来的路。这便是“读万卷书，行万里路”的智慧。 A. 经历 望梅止渴 承担 最终 B. 经历 纸上谈兵 承载 终于 C. 经过 纸上谈兵 承担 最终 D. 经过 望梅止渴 承载 终于 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“经过”：在这里表示通过某种过程，它可以是一种比较客观的描述，不需要主体有非常深刻的参与感。句子中说如果不通过现实的磨炼与洗礼，用“经过”是比较合适的一种表述方式。“经历”：更强调亲身的体验和感受，有一种在过程中有着深刻记忆和体验的意味。相比之下，“经过”在这个语境中更简洁地表达了一般性的通过某个过程的意思，所以第一空填“经过”更恰当。 第二空：“纸上谈兵”：指的是只会在理论上谈论，缺乏实际操作的能力，侧重于理论与实际的脱节。在句子中，深刻的道理如果没有经过现实的磨炼，就像只是在纸上谈兵一样，在面对现实时就会不堪一击，这个词很好地形容了理论脱离实际的状态。“望梅止渴”：主要是指用空想来安慰自己，更多的是一种心理上的自我安慰，与句子表达的理论缺乏现实支撑的语境不太相符。所以第二空填“纸上谈兵”是正确的。 第三空：“承担”：意为担负、担当，强调的是主动地接受责任、任务等。在句子中，说在现实中接受重任，“承担”能够准确地表达这种主动担当责任的意思。“承载”：更多地表示承受某种重量、压力或寄托，通常用于比较抽象的事物承载在某个物体或概念之上，在这里“承担”更符合表达人接受重任的语境，所以第三空填“承担”。 第四空：“最终”：是表示最后的结果，比较直接地阐述事情发展到最后的情况，没有太多的感情色彩。在句子里，简洁地表明前面提到的重任和磨难最后会变成照亮未来路的光，用“最终”比较合适。“终于”：往往带有一种经过长时间的等待、努力或者曲折过程之后才达到某种结果的情感倾向，在这里并不需要这种带有情感的表达，所以第四空填“最终”。 故选C。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。③只要将个人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真本领，要仰望星空并脚踏实地。 A. “把握”是动词，“力量”是名词；“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。 B. 句①中，“对于新一代青年而言”是句子的状语。 C. 句③是表示条件关系的复句，所采用的关联词语是正确的。 D. 句④画线句是病句，应将“逐渐”“懂得”两个词语换位置。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 A.“紧密结合”是偏正短语，“紧密”修饰“结合”；“仰望星空”是动宾短语，“仰望”是动词，“星空”是宾语，两个短语类型不同； B.“对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中”中，“对于新一代青年而言”是表明对象范围的，在句子中作状语，该项判断正确； C.“只要……才……”搭配错误，应是“只有……才……”表示条件关系，所以该项错误； D.画线句没有语病，不需修改； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： 书海拾贝，研读精思 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B. 古人常用“舍”称呼自己的亲属，表谦辞，如“舍弟”“舍妹”；“令”是一种敬辞，用于对方的亲属或有关系的人，如“令尊”“令堂”。 C. 《水浒传》中林冲在被逼上梁山的过程中，发生了一些惊心动魄的故事。按照情节的先后顺序依次是：风雪山神庙、误入白虎堂、发配沧州、雪夜上梁山。 D. 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C．林冲被逼上梁山的情节顺序应为：误入白虎堂、发配沧州、风雪山神庙、雪夜上梁山。本项中的顺序是错误的。 故选C。 5. 经典寻途，启思明智 书香能致远，读书重在践悟明志。物人合一，尽显风骨。请从下面备选人物和意象的组合中任选一组，说说他们的相通之处。 备选人物：江姐——梅 唐僧——莲 保尔——松 【答案】参考示例一：江姐在革命斗争中英勇无畏、坚贞不屈，为了党和人民的利益，不惜牺牲自己的生命，像梅花一样不畏艰难，坚贞不屈，高贵纯洁。 参考示例二：唐僧在取经途中面对种种诱惑，矢志不渝，始终保持坚定的信仰和纯净的心灵，正如莲花的出淤泥而不染。 参考示例三：保尔面对着重重困难与挑战，无论是身体上的伤病，还是精神上的压力，始终保持着坚定的信念和顽强的斗志，像松树一样坚毅不屈，屹立不倒。 【解析】 【详解】本题考查人物与意象。人物与意象的关系，是对文学作品中人物性格特征的理解与文学意象的象征意义的结合。解答时结合对人物角色与意象特点的理解上升到一定的思想高度进行阐述，即可做出合理分析。 江姐——梅。两者共同的特点是顽强不屈和高洁。江姐是小说《红岩》中的人物，作为一名地下斗争的杰出代表，她在面对敌人严刑拷打时表现出坚贞不屈的革命精神，体现出梅花在寒风中独自开放的顽强和高洁。情节中，江姐在渣滓洞的监狱中虽然饱受折磨，但始终不向敌人妥协，象征着一种顽强的生命力与纯洁勇敢的革命精神，正如梅花在寒冬中傲然绽放。 唐僧——莲。唐僧是《西游记》中主要人物，代表着坚定不移的信念和纯洁善良的内心。他在取经过程中不畏艰难险阻，表现出顽强的意志。莲是一种时常与高洁品性相关联的花，出淤泥而不染，象征纯洁与无瑕。因此，唐僧与“莲”都象征着一种内心的洁净、坚定纯洁的精神，两者均具备迎难而上、坚守信念的特质。无论是现实的环境有多么恶劣，他们都能保持初心，这就是唐僧与莲的相似之处。 保尔——松。二者都具有坚忍不拔、顽强不屈的意志。保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他在艰苦的革命斗争和生活磨难中表现出顽强的精神，正如松树，能够在逆境中顽强生长，不畏困难，始终保持不屈的精神。两者均象征着坚韧不拔的斗志和不屈不挠的精神。 6. 古诗文默写 （1）潮平两岸阔，______________________。（王湾《次北固山下》） （2）_______________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）长风破浪会有时，_______________________。（李白《行路难（其一）》） （4）大雪三日，_______________________。（张岱《湖心亭看雪》） （5）苏轼《水调歌头（明月几时有）》表达对亲人的美好祝愿和乐观豁达情怀的诗句是：“____________，____________。” 【答案】 ①. 风正一帆悬 ②. 晓镜但愁云鬓改 ③. 直挂云帆济沧海 ④. 湖中人鸟声俱绝 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：悬、鬓、济、俱、婵娟。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐•刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 酬乐天咏老见示 唐•刘禹锡 人谁不顾老，老去有谁怜。 废书缘惜眼，多灸①为随年。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然②。 莫道桑榆③晚，为霞尚满天。 【注释】①灸：中医的一种治疗方法。②翛（xiāo）然：自由自在、心情畅快的样子。③桑榆：比喻晚年。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 B. 乙诗“经事还谙事，阅人如阅川”一句过渡，将老年不利与有利做对比，表达了作者对老友真挚地关爱和真诚地劝勉。 C. 甲乙两诗都是律诗，都采用了先抑后扬写法并同时都运用了典故、拟人修辞方法，篇末点题。 D. 两首诗经典语句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“莫道桑榆晚，为霞尚满天”充满哲理，流芳千古。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查比较阅读。 C．甲诗首联写出自己被贬谪的凄凉经历，后面颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”则转为一种豁达、积极的态度，有先抑后扬；乙诗先写老年的种种不利，后以“莫道桑榆晚，为霞尚满天”表达积极的态度，也有先抑后扬。甲诗“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“闻笛赋”和“烂柯人”是用典。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中，作者以沉舟和病树自比，这是比喻。乙诗“莫道桑榆晚，为霞尚满天”中的“桑榆”可以理解为用典，也可以理解为比喻。“桑榆”在古代诗词中常被用来指代日暮或者人的晚年时光。在这里，诗人借助这个典故来表达一种积极乐观的老年观，即使到了晚年，依然能够像晚霞一样散发出绚烂的光彩，充满积极向上的力量。也可以理解为将晚年比作桑榆，把老年时期的余光比作满天的彩霞，形象地表达出诗人对老年生活积极乐观的态度。故两诗都运用了典故和比喻。本项“拟人”有误。 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 于成龙官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥①中绨袍②一袭、床头盐豉③数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。赐祭葬，谥清端。内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员欺罔。上曰：“于成龙督江南，或言其变更素行④。及卒后始知其始终廉洁为百姓所称。殆因素性鲠⑤直，不肖⑥回挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶？” （选自《清史稿》，有改动） 【注释】①笥（sì）：盛衣物的箱子。②绨（tí）袍：用粗布做成的袍子。③盐豉（chǐ）：即豆。用黄豆煮熟霉制而成，常用以调味。④素行：平素的品行。⑤鲠（gěng）：正直。⑥不肖：品行不端的人。 8. 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 而不知太守之乐其乐也 不亦乐乎 （《<论语>十二章》） B. 然而禽鸟知山林之乐 居庙堂之高（《岳阳楼记》） C. 或为属员欺罔 或王命急宣（《三峡》） D. 居官如成龙 不可久居（《小石潭记》） 9. 把选文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）上询成龙在官状，锡住奏甚清廉 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 及卒后始知其始终廉洁为百姓所称。 11. 【甲】文表现了欧阳修怎样的政治情怀？__________；【乙】文主要表现于成龙为官特点是__________。（请分别用四字短语概括）。 【答案】8. C 9. （1）醉了能够和大家一起欢乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。 （2）皇上询问于成龙为官的情况，锡住回奏说他很清廉。 10. 及卒后/始知其始终廉洁/为百姓所称。 11. ①. 与民同乐； ②. 官清廉（清正廉洁） 【解析】 【导语】文本清晰地体现了欧阳修与于成龙不同为官之道与为人品性。欧阳修在《醉翁亭记》中以自然之乐与人之乐的对比，表现其豁达从容和高尚的精神境界。与此同时，《清史稿》中于成龙则以其不携家属、清贫过世引发百姓悼念的事迹，展现了其廉洁奉公、清正耿直的为官特点。两篇文章通过不同的文风与事迹，折射出古代文人和官员的理想人格和崇高操守。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.意动用法，以……为乐/形容词，快乐； B.助词，的/定语后置的标志，不翻译； C.副词，有时/副词，有时； D.动词，担任/动词，停留； 故选C。 【9题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）同：一同。乐：快乐。述：记录。以：用。文：文章。……者……也：判断句的标志，翻译为“……是……”； （2）询：询问。状：情状，情况。甚：十分，很。 【10题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：等他死后，才知道他始终很廉洁，被百姓称赞。“及卒后”是状语，“始知其始终廉洁”是人们知道的结果，“为百姓所称”是于成龙的影响。故断句为：及卒后/始知其始终廉洁/为百姓所称。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合【甲】文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修以与民共同游玩而感到快乐，选文表现了欧阳修与民同乐的思想； 结合【乙】文“惟箧中涕袍一袭、床头盐豉数器而已”“及卒后，始知其始终廉洁，为百姓所称”可知，于成龙死后的遗物只有一件破衣和几罐豆豉，人们都知道他始终廉洁，可见于成龙为官清廉。 【点睛】参考译文： 【甲】 不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 【乙】 于成龙做官从未带过家属，他去世的时候，将军、都统以及幕僚属吏入内检点遗物，竹箱内只有一件粗布袍子和床头几罐豆豉罢了。百姓罢市，聚在一起痛哭，在家里画像祭祀他。皇帝赏赐公祭安葬的礼遇，谥号为清端。内阁学士锡住勘察海疆回到京城，皇上询问于成龙为官的情况，锡住回奏说他很清廉，只是因为轻信别人，时常被下属欺骗。皇上说：“于成龙在江南做总督，有人说他改变了平素的品行，等他死后，才知道他始终很廉洁，被百姓称赞。大概因为秉性正直、品行不端的人带着私仇说坏话陷害他，编造出这样的话罢了。当官像于成龙这样的人，能有几个呀？” 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 [材料一] 连环画，又叫“小人书”，是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，具有图文并茂、故事性强、易于阅读的特点。连环画的题材十分广泛，中国古典和现当代文学、外国文学、革命先烈故事、英雄模范事迹等，都是连环画的题材内容。连环画的艺术形式也是多种多样，以线描为主，又有素描、水墨、水彩、木刻、剪纸等。 上世纪10至20年代，上海出版了一套连环画册，这套画册的题名上第一次使用了“连环图画”字样，自此，连环画被定名为“连环图画”，50年代后改称“连环画”。新中国成立后，连环画得到了长足发展。上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期，连环画创作出现了两个高峰期，涌现了大量优秀的连环画作品，不但为社会主义建设历程留下了珍贵的记忆，而且极大地满足了普通大众的思想启蒙与文化需求。1985年后，随着电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化，仍停留于黑白色调、样式老旧的连环画开始受到冲击，逐渐走向低谷。 （选自《光明日报》，有删改） [材料二] 多年来，人民美术出版社创作室培养了一大批连环画画家。年轻一代的连环画创作者不仅保留了连环画的传统魅力，还融入了许多新元素，让它更年轻、更潮流。他们的躬身求索，为连环画的“生长”提供了充足养分。 新时代连环画之“新”，在于新内容、新画风，新表现。为此，人民美术出版社不断探索。内容上，主要关注中华优秀传统文化题材、革命题材和社会主义先进文化题材，生产更多雅俗共赏、老少咸宜的连环画精品。画风上，不断创新作品的叙事节奏、人物造型，让连环画更加“面目可亲”。表现形式上，2021年，人民美术出版社以“高清电子版＋互联网平台阅读”的形式，上线了电子版经典连环画。接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用。 （选自人民网，有删改） [材料三] 上海是中国连环画的发源地。为了推动连环画在新时代的复兴，上海市美术家协会两年一度举办“上海连环画作品展”，真实反映连环画创作的新情况、新发展。 （选自澎湃新闻，有删改） [材料四] 北京市教委在全市1000多所小学开展“连环画进校园”活动，配发连环画累计500余万册。在北京、江苏无锡等地，用连环画作品涂装的地铁列车，则为乘客带来新的艺术体验。 （选自学习强国平台，有删改） 12. 对上述材料理解分析有误的一项是（ ） A. 连环画是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，其题材广泛、艺术形式多样。 B. 上海是中国连环画的发源地，“连环图画”这一定名缘于上海出版的一套连环画册的题名。 C. 连环画创作的两次高峰期分别是上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期。 D. 电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化是导致连环画走向低谷的根本原因。 13. 依据材料一、材料二，说说连环画有哪些作用。 14. 班级将开展“爱上连环画”综合实践活动。在“建言献策”环节，小语列出了一个发言提纲。请你根据材料二、材料三，材料四，帮小语补全提纲内容。 复兴连环画，我们可以从以下几个方面着力：（1）____________；（2）____________；（3）____________。 【答案】12. D 13. 为社会主义建设历程留下珍贵的记忆；极大地满足普通大众的思想启蒙与文化需求；展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音。 14. ①. 培养年轻一代的连环画创作者； ②. 在内容、画风、表现形式上探索连环画的创新路径； ③. 举办多种形式的活动推广连环画。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合[材料一]第二段“1985年后，随着电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化，仍停留于黑白色调、样式老旧的连环画开始受到冲击，逐渐走向低谷”可知，“黑白色调、样式老旧”是连环画走向低谷的根本原因，选项表述有误； 故选D。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 结合[材料一]第二段“上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期，连环画创作出现了两个高峰期，涌现了大量优秀的连环画作品，不但为社会主义建设历程留下了珍贵的记忆，而且极大地满足了普通大众的思想启蒙与文化需求”概括可得：为社会主义建设历程留下珍贵的记忆；极大地满足普通大众的思想启蒙与文化需求； 结合[材料二]第二段“接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用”概括可得：展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音。 【14题详解】 本题考查内容理解概括。 第一空，结合[材料二] 第一段“多年来，人民美术出版社创作室培养了一大批连环画画家。年轻一代的连环画创作者不仅保留了连环画的传统魅力，还融入了许多新元素，让它更年轻、更潮流。他们的躬身求索，为连环画的“生长”提供了充足养分”概括可得：培养年轻一代的连环画创作者； 第二空，结合[材料二]第二段“新时代连环画之“新”，在于新内容、新画风，新表现。为此，人民美术出版社不断探索”“接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用”等内容概括可得：在内容、画风、表现形式上探索连环画的创新路径； 第三空，结合[材料三]“上海市美术家协会两年一度举办“上海连环画作品展”，真实反映连环画创作的新情况、新发展”、[材料四] “北京市教委在全市1000多所小学开展‘连环画进校园’活动”“在北京、江苏无锡等地，用连环画作品涂装的地铁列车，则为乘客带来新的艺术体验”概括可得：举办多种形式的活动推广连环画。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 闻到白兰花香 丁祖荣 ①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。 ②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个莱篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一采栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好；楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧，我见见青，闻闻香。 ③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。 ④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。 ⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了香，日子就好过，生活就美满。 ⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。 ⑦后来，我的房子南面阳台改造。把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？ ⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈样和安宁。那一年，母亲八十四岁。 ⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了。第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。 ⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇、颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。 ⑪“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。 ⑫春天来了，又一季白兰花要盛开。 （《光明日报》2023年03月31日14版，略有改动） 15. 小语针对文中“母亲的辛劳”梳理成思维导图，请你将空白的地方补充完整。 16. 从表现方法的角度，赏析选文第④段画横线的句子。 母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。 17. 文中说“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”，请你结合选文说说你的探究发现。 18. “白兰花香”在文中多次出现，它在文章中有什么作用？ 19. 小张和小王在探究文章结尾时产生了争议，小张认为第⑪段就可以作为文章的结尾，⑫段多余，可以删掉；小王认为第⑫段耐人寻味，不可以删掉。你同意谁的看法，请简析理由。 【答案】15. ①八十岁在水边洗衣服②母亲为我做菜③母亲在后院种花种菜④母亲铲除罂粟 16. 运用了对比的手法，将现在老屋基与曾经有烟火气的老屋进行对比，突出了现在老屋没人住以后的荒凉，表现了母亲对老屋的怀念。 17. 作者这样说是因为母亲大字不识，说不出高深的具有哲理的话，但是母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理。表现了母亲是一位明理睿智、善于生活的人 18. 是文章的线索，贯穿全文，让读者更容易产生共鸣（使文章结构严谨）。白兰花香代表着母亲对美好（生活）自然的向往和回忆。白兰花香象征着母亲明理、坚韧的性格（白兰花香表达了我对母亲的思念之情） 19. 示例一：同意小张的看法。以诗句结尾，增添文章的文化内涵，富有诗意；点明了只要花香遍地，内心充满和气，生活就能美好的主题；总结全文，照应文章标题。 示例二：同意小王的看法。结尾留给读者思考和想象。既传递了春天回归、世间美好的信息，也表达出作者对母亲的怀念之情。更表达了对生命的期待，从而唤起读者的共鸣。 【解析】 【导语】这篇文章通过对白兰花香的描写，勾勒出作者对母亲的深切怀念。母亲在艰苦生活中的坚韧和对自然的热爱展现得淋漓尽致。文章用细腻的笔触描绘母亲的一生，表达对她即使朴素却充满力量的生活态度的赞美。白兰花不仅是母亲精神上的寄托，也象征她与自然、与生活的深厚连接。结尾处对花香的再次描写，拓宽了主题的深度和广度，呼应全文，令人回味无穷。 【15题详解】 本题考查提炼信息。 ①根据第②段中的“母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏”可得：八十岁在水边洗衣服。 ②根据第②段中的“我一回去，母亲立即抓个莱篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌”可得：母亲为我做菜。 ③根据第⑤段中的“老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生”“栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁”可得：母亲在后院种花种菜。 ④根据第⑤段中的“有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了”可得：母亲铲除罂粟。 【16题详解】 本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据第④段“母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来”可知，作者运用了对比的表现手法，将过去老屋灶膛“热气腾腾”的温馨场景与现在灶膛里长出“大青蒿”的荒凉景象进行对比，突显了老屋在无人居住后的冷清与荒废。母亲看到这一幕流下眼泪，这反映出母亲对过去生活以及老屋深深的怀念之情。 【17题详解】 本题考查文中词句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解词句的表层含义和深层含义。 表层含义，根据第④段“母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事”可知，她通过栽种各种花来装点生活，如香椿树、栀子花、金银花、桂花等，这些都是她精神寄托的载体。母亲说“闻到了香，日子就好过，生活就美满”，这句话虽然没有直接表达出“花是人的精神支柱”的哲理，但实际上是母亲朴素的生活观的体现，她认为生活中的美好和精神满足往往源于这些简单的自然之物。 深层含义，母亲虽然没有文化，但她通过实际行动展示了对生活的热爱和坚韧的精神。她通过与花为伴，感受到生活的乐趣，这本身就是一种对精神支柱的体现。作者用这句话来赞美母亲的坚韧和明理，她的生活哲学并不需要高深的理论，而是源于对生活的热爱和对幸福的朴素追求。因此，母亲虽然无法用语言表达“花是人的精神支柱”的哲理，但她用自己的生活态度和行为，生动阐释了这一哲理。 【18题详解】 本题考查文章线索分析。 首段“闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧”，写闻到花香就会想到老母亲，白兰花香象征母亲极明理，极坚韧的性格；同时本文写了诸多能够体现母亲一生操劳的事，如：八十岁在水边洗衣服，操劳农事等等，母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理，能够体现母亲明理、坚韧的性格；第⑦段“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院”，第⑧段“这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁”可知，母亲生病让我照顾玉兰花，母亲在玉兰花香中离世，作者一看到玉兰花，闻到白兰花香，就能回忆起与母亲的过往，白兰花香表达了我对母亲的思念；“白兰花香”贯穿全文，是文章的线索，贯穿全文，推动故事情节发展，使读者更容易产生情感共鸣。 【19题详解】 本题考查拓展延伸，明确观点，结合文章内容、主旨表述原因，言之有理即可。 示例一：同意小张的看法。第⑪段作为结尾，其中“百步清香透玉肌，满堂和气自心知”引用诗句，使文章富有诗情画意；联系“心和世界就好，人世就美，花香遍地”点明了只要花香遍地，内心充满和气，生活就能美好的主题，与前文母亲懂得的道理“闻到了香，日子就好过，生活就美满（第⑤段）”契合，收束全文，照应文题“闻到白兰花香”。 示例二：同意小王的看法。第⑫段作为结尾给读者以思考，想象的空间。“春天来了，又一季白兰花要盛开”，春天回归，世间又开始变得美好，联系第⑧段“这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁”可知，母亲在花香中离世，看到白兰花盛开，就能回忆起与母亲的过往，也表达出作者对母亲的怀念，“春天”寓意着生命、希望，更表达了对生命的期待，引起读者的共鸣。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 古诗文背诵：是负担，还是捷径？ 唐晓敏 ①新修订的高中课程标准增加了古诗文背诵推荐篇目，由过去的14篇增至72篇。有论者认为，这给学生增加了很大负担。其实，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一种学习的“捷径”。 ②58 篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的。在传统语文教育中，为参加科举考试、考生必须将《论语》《孟子》《左传》等40多万字的典籍全部精读熟背。有些人背诵得更多，甚至连“注”都能背诵下来。民国时期的一些学者接受的是传统教育，也有出色的背诵功夫。国学大师姜亮夫曾说，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵大段《桃花扇》，而王国维则当即背诵了《西京赋》。 ③传统教育在背诵方面有数千年的探索，积累了丰富的经验，主要表现在以下几点： ④多感官参加背诵。在传统语文教学中，朗读本身就是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，这有助于提高背诵的效率。正如俄罗斯教育家乌申斯基指出：“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会愈加容易。” ⑤发挥听觉记忆的作用。背诵诗文，需要“从娃娃抓起”。少年的一个特点是对声音非常敏感，这使他们能够通过“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说：“晚上念诗我们都觉得比白天念书轻松一点儿，我就是没念也渐渐地背得出来了。”他们都是通过“听”，记住了这些作品。 ⑥重视最初的记忆。在中国传统语文教学中，背诵量是逐渐加大的。最初的记忆量很小，而且要求学生必须做到滚瓜烂熟，成为后来背诵相关内容的基础。教育学家、心理学家对此早有研究，如乌申斯基就说：“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆中扎根越深，以后的形象也就能够越容易和越牢固地为他们所记住，自然，如果在最早的和以后的形象之间有联系的话。”自然，这些句子作为“最早的形象”，“在他们的记忆中扎根”。中国传统语文教育的一大特点就在这里：老师对学生最初的背诵要求非常严格，必须是记得非常牢靠，这些内容记得牢靠了，以后的记忆就容易了。 ⑦从这个视角看新修订的高中课程标准，更能明白，增加古诗文背诵恰恰是为了长远的“轻松”打基础。 （有删改） 20. 请用简洁的语言概括选文的中心论点。 21. 选文第②段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，_____________；接着，举传统语文教育中老师对学生最初的背诵要求严格的例子，然后__________； 最后，___________。 23. 下面的语段放在选文的哪一段最合适？说明理由。 美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：“五经之中，我幼时全读的是《书经》《左传》。《诗经》我没有正式地读，家塾里有人常在读，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除《论语》外，就是听会的一套《诗经》。” 【答案】20. 古诗文背诵有审美享受的作用，是一种学习的“捷径”。 21. 举例论证和对比论证。具体突出地论证了传统语文教育中学者背诵篇目之多，不仅未成负担，反而有审美享受的作用，进而论证了中心论点。 22. ①. 首先提出本段分论点：背诵要“重视最初的记忆”， ②. 引用乌申斯基的话进一步论证儿童背诵“最早的形象”的重要性，得出结论：最初的内容记得牢靠了，以后的记忆也就容易了。 ③. 最后论述老师对学生背诵要求严格是中国传统语文教育的一大特点，更进一步论证了本段分论点。 23. 第⑤段合适。所给语段写了朱光潜在童年没有正式读过《诗经》，但通过听家塾里有人常读，就能成诵大半，直到过去很多年，对《诗经》的内容仍有深刻记忆。这说明了“听读”的重要性。第⑤段的观点是“发挥听觉记忆的作用”与所给语段观点一致 【解析】 【导语】本文探讨了古诗文背诵的重要性和有效性，指出背诵不仅不是负担，反而有助于审美享受和高效学习。作者通过引用传统语文教育和名人背诵经历，运用了例证法和对比论证法，展示了背诵作为一种有效的学习方式，其基础作用和持久性。文中还强调，采用多感官参与和重视最初的记忆是传统背诵经验的精华。因此，增加背诵篇目应更被视为长远“轻松”的投资，而非即时的负担。 【20题详解】 本题考查中心论点的概括。 本文的题目点明了论题。首段引用“有论者”的错误观点，引出中心论点：古诗文背诵有审美享受的作用，是一种学习的“捷径”。第②段运用举例论证，论述了“58篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的”的观点。第③段到第⑥段论述了传统教育在背诵方面的丰富经验。末段总结全文，得出结论：增加古诗文背诵恰恰是为了长远的“轻松”打基础。故中心论点是：古诗文背诵有审美享受的作用，是一种学习的“捷径”。 【21题详解】 本题考查分析论证方法及其作用。 依据第②段“58篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的”可知，这是采用了对比论证的方法，通过阐述和传统语文教育相比，新修订的高中课程标准增加了要求学生背诵的古诗文背诵篇目这一事实，论证了课标要求背诵的篇目仍然很少的观点； 依据第②段“在传统语文教育中，为参加科举考试，考生必须将《论语》《孟子》《左传》等40多万字的典籍全部精读熟背……国学大师姜亮夫曾说，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵一大段《桃花扇》，而王国维则当即背诵了《西京赋》”可知，这是采用举例论证的论证方法，通过列举科举考试要求背诵“四书”，民国时期的一些学者也有出色的背诵功夫和同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品这些事实，具体详细地论证了传统语文教育中重视背诵，不仅没有成为学习者的负担，反而有助于获得审美享受的作用。 【22题详解】 本题考查分析论证思路。 依据第⑥段“重视最初的记忆”可知，提出了本段文字的分论点，指出要重视年级小的时候的记忆； 依据第⑥段“在中国传统语文教学中，背诵量是逐渐加大的。最初的记忆量很小，而且要求学生必须做到滚瓜烂熟，成为后来背诵相关内容的基础”可知，这是列举了传统语文教育中，老师严格要求学生背诵的事实，从而证明了本段分论点； 依据第⑥段“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆中扎根越深，以后的形象也就能够越容易和越牢固地为他们所记住，自然，这些句子作为‘最早的形象’，‘在他们的记忆中扎根’”可知，这是引用乌申斯基的话，进一步论证了背诵能够给与儿童“最早的形象”，说明了背诵在学习中的重要性； 依据第⑥段“必须是记得非常牢靠，这些内容记得牢靠了，以后的记忆就容易了”可知，这是阐述了最初的学习内容记牢固了，会对以后的记忆产生积极效果，从而总结全段内容。 【23题详解】 本题考查补充论据。 适合放在第⑤段中。依据所给材料中“美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：……‘《诗经》我没有正式地读，家塾里有人常在读，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除《论语》外，就是听会的一套《诗经》’”可知，朱光潜在童年没有正式读过《诗经》，但通过听家塾里有人常读，就能成诵大半，直到过去很多年，对《诗经》的内容仍有深刻记忆。这说明了“听读”的重要性。依据⑤段内容和开头“发挥听觉记忆的作用”这一句可知，本段论述的观点是“发挥听觉记忆的作用”，材料中的例子可以证明这一观点，所以适合放在本段中充当事实论据。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 作文 山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获。行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心…… 请以“走在山坡上”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料 【答案】例文： 走在山坡上 清晨，阳光透过薄雾洒在山坡上，我踏着轻快的步伐，开始了这次山坡上的漫步。山坡上，绿意盎然，野花点缀，每一步都仿佛踏在自然的旋律上，让人心旷神怡。 我沿着蜿蜒曲折的小路前行，两旁的树木郁郁葱葱，为我遮挡了部分阳光，留下斑驳的光影。我深吸一口清新的空气，感受着大自然的馈赠，心灵在瞬间得到了放松。 山坡上，时而平坦，时而陡峭。当我遇到陡峭的坡面时，我并未退缩，而是鼓起勇气，一步步向上攀登。虽然汗水浸湿了衣衫，但当我站在高处，俯瞰着脚下的风景时，那种成就感让我忘记了所有的疲惫。 在漫步的过程中，我遇到了许多有趣的景象。一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪闪发光，美得让人移不开眼。几只小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，为这片山坡增添了几分生机。 然而，山坡上的漫步并非只有美好的风景。有时，我会遇到荆棘丛生的路段，需要小心翼翼地绕过；有时，我会遇到湿滑的泥土，需要更加谨慎地行走。这些困难让我更加明白，人生的道路并非一帆风顺，需要我们勇敢面对，克服各种挑战。 在山坡上漫步的过程中，我不禁陷入了沉思。我思考着人生的意义和价值，思考着如何更好地面对未来的挑战和机遇。我意识到，只有不断地学习、成长和进步，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。当太阳逐渐升高，我结束了这次山坡上的漫步。我站在高处，望着远处的风景，心中充满了感慨和满足。我感谢这片山坡给了我这次难忘的旅程，让我领略了大自然的美丽和神奇，也让我更加深刻地领悟到了人生的真谛和价值。 在未来的日子里，我会将这次山坡上的漫步的经历铭记在心。我会珍惜每一个机会，去欣赏大自然的美丽和神奇；我会勇敢地面对各种挑战和困难，不断地学习和成长；我会更加珍惜现在的生活，用心去感受每一个瞬间的美好。我相信，只要我们保持一颗感恩的心和一颗勇敢的心，我们就能在人生的道路上走得更远、更稳。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“山坡”原意为：山顶与平地间的倾斜面，此题目中的“山坡”既可以指向自然界的山坡，也可以理解为困难。既然是“走在”，那就是意味着已经在做某件事或人生的某一个阶段写的时候。结合“行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获”可以写自己在真实的山坡上行走，发现远方美好风景，收获惊喜等经历，进而引发对人生之坡的感悟；结合“行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心”可知，此处的“山坡”喻指人生中的困难，面对困难，既可以振奋精神，前进拼搏，战胜困难，进而取得成功，也可以调节身心，反思总结，为以后的人生积累经验。 第二，选材构思。以行走真实的山坡为例，可以记叙自己某次爬山或者行走山坡的经历，刚开始觉得力不从心，想要放弃，但在爸爸的鼓励下，咬牙坚持，直到爬到山顶，那里景色秀丽，视野开阔，从山顶俯瞰来时之路，我才发现自己不仅收获了美好的风景，还收获了面对困难的勇气。以面对人生中的“山坡”为例，可以记叙自己在成长过程中遇到的困境以及如何解决的经历，可以写校园生活、青春成长，然后引发对困难的感悟。当然也可以写成议论文，阐发自己对“困难”于人生的意义，面对“困难”应有怎样的态度以及面对困难的方法等问题的看法。 25. 阅读下面的材料，按要求写作。 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【答案】例文： 携反思一起上路 　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的这句话全面强调了反思的重要性。是的，金无足赤，人无完人，每个人都有认真反思自己的理由。反思是为了更好地完善自我。反思昨天为了明天；反思失败为了成功。 　　反思能让人平心静气。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜大画家沈周为师后，学习更加刻苦勤奋，很快掌握了绘画技艺，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，一向谦虚的唐伯虎竟渐渐地产生了自满的情绪。沈周看在眼中，记在心里。一次吃饭时，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎用手向外推后才发现那扇“窗户”竟是老师的一幅画。唐伯虎反思了自己的自大后非常惭愧，从此潜心学画。 　　反思能让人大有作为。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺。学艺期间，他目睹山河破碎，百姓流离失所，反思家国受辱、民不聊生的根源后，他萌发了学武报国的志向。寒来暑往，他苦练不辍，在周桐的悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵等伙伴，加入到抗金救国的爱国洪流中。 　　反思能让人认清自我。刘晓庆曾经是影视界的“女强人”，20世纪90年代“下海”经商，经营房地产、化妆品和影视产业，据说三年就融资五十多亿元。1999年，美国《福布斯》财富杂志将她列为大陆富豪第45名。但在2002年，因公司涉嫌漏税她被羁押422天。出狱后，之前曾狂妄地宣称自己是“中国最好的女演员”的她却对专程采访的香港凤凰卫视记者吴小莉坦言：“自己在顺境与赞扬声中头脑发晕”，“我觉得我已经有足够的时间来反思自己”。 一个人需要反思，一个政党又何尝不是如此呢？在遵义会议之前，因为王明的胡乱指挥，红军反“围剿”失败，被迫进行长征。好在遵义会议期间，中央领导人进行了深刻反思，重新肯定了毛泽东的领导地位，这才挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命！ 敢于反思、善于反思是人类的大智慧。亲爱的同学们，让我们携反思一起上路！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：分析材料可知，其中的关键语句是“即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力”，这句话强调了反思的重要意义。反思自己，就会有突破和改变，反思带来的突破与改变是一个人成长进步的动力。这句话正是说明了反思对于一个人成长进步的重要。故写作时，应围绕反思给自己带来的改变或反思对于一个人成长进步的积极意义来进行立意。 2.选材构思：写作要求里有“文体鲜明”。据此出发可以有两种写作思路。一是写人记事，写一篇记叙文。可从正面选材，记叙自己因为反思而不断成长，不断进步的事件，表达自己对于反思的理解与感悟。可从反面选材，记叙自己因为不善于反思而品尝失败苦果的事件，表达学会反思，善于反思对于自己成长的重要。二是议论说理，写一篇议论文。可依次论述什么是反思，为什么要反思，怎样反思。行文中可列举实例，引用名言，正反对比来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级语文期中质量监测试卷 2024.11 全卷23道题，满分为120分，考试时长为150分钟 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 摇曳（yiè） 恪守（kè） 修茸（qì） 人迹罕至（hǎn） B. 戳穿（chuō） 停滞（zì） 豢养（huàn） 矫揉造做（zuò） C. 宽宥（yòu） 隘口（ài） 轻觑（qù） 形销骨立（xiāo） D. 决别（jué） 积攒（zǎn） 炽热（zhì） 相得益彰（zhāng） 2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 如果不__________现实的磨炼与洗礼，深刻的道理便成了孤立的思维游戏，人虽懂它，但如同________在现实面前便不堪一击。而你在现实中所______的重任，你所遭受的磨难，________会变成一束束光，照亮你未来的路。这便是“读万卷书，行万里路”的智慧。 A 经历 望梅止渴 承担 最终 B. 经历 纸上谈兵 承载 终于 C. 经过 纸上谈兵 承担 最终 D. 经过 望梅止渴 承载 终于 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。③只要将个人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真本领，要仰望星空并脚踏实地。 A. “把握”是动词，“力量”是名词；“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。 B. 句①中，“对于新一代青年而言”是句子的状语。 C. 句③是表示条件关系的复句，所采用的关联词语是正确的。 D. 句④画线句是病句，应将“逐渐”“懂得”两个词语换位置。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： 书海拾贝，研读精思 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B. 古人常用“舍”称呼自己的亲属，表谦辞，如“舍弟”“舍妹”；“令”是一种敬辞，用于对方的亲属或有关系的人，如“令尊”“令堂”。 C. 《水浒传》中林冲在被逼上梁山的过程中，发生了一些惊心动魄的故事。按照情节的先后顺序依次是：风雪山神庙、误入白虎堂、发配沧州、雪夜上梁山。 D. 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 5. 经典寻途，启思明智 书香能致远，读书重在践悟明志。物人合一，尽显风骨。请从下面备选人物和意象的组合中任选一组，说说他们的相通之处。 备选人物：江姐——梅 唐僧——莲 保尔——松 6. 古诗文默写 （1）潮平两岸阔，______________________。（王湾《次北固山下》） （2）_______________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）长风破浪会有时，_______________________。（李白《行路难（其一）》） （4）大雪三日，_______________________。（张岱《湖心亭看雪》） （5）苏轼《水调歌头（明月几时有）》表达对亲人的美好祝愿和乐观豁达情怀的诗句是：“____________，____________。” 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐•刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 酬乐天咏老见示 唐•刘禹锡 人谁不顾老，老去有谁怜。 废书缘惜眼，多灸①为随年。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然②。 莫道桑榆③晚，为霞尚满天。 【注释】①灸：中医的一种治疗方法。②翛（xiāo）然：自由自在、心情畅快的样子。③桑榆：比喻晚年。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 B. 乙诗“经事还谙事，阅人如阅川”一句过渡，将老年不利与有利做对比，表达了作者对老友真挚地关爱和真诚地劝勉。 C. 甲乙两诗都是律诗，都采用了先抑后扬写法并同时都运用了典故、拟人修辞方法，篇末点题。 D. 两首诗经典语句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“莫道桑榆晚，为霞尚满天”充满哲理，流芳千古。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 于成龙官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥①中绨袍②一袭、床头盐豉③数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。赐祭葬，谥清端。内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员欺罔。上曰：“于成龙督江南，或言其变更素行④。及卒后始知其始终廉洁为百姓所称。殆因素性鲠⑤直，不肖⑥回挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶？” （选自《清史稿》，有改动） 【注释】①笥（sì）：盛衣物的箱子。②绨（tí）袍：用粗布做成的袍子。③盐豉（chǐ）：即豆。用黄豆煮熟霉制而成，常用以调味。④素行：平素的品行。⑤鲠（gěng）：正直。⑥不肖：品行不端的人。 8. 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 而不知太守之乐其乐也 不亦乐乎 （《<论语>十二章》） B. 然而禽鸟知山林之乐 居庙堂之高（《岳阳楼记》） C. 或为属员欺罔 或王命急宣（《三峡》） D. 居官如成龙 不可久居（《小石潭记》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）上询成龙官状，锡住奏甚清廉 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 及卒后始知其始终廉洁为百姓所称。 11. 【甲】文表现了欧阳修怎样的政治情怀？__________；【乙】文主要表现于成龙为官特点是__________。（请分别用四字短语概括）。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 [材料一] 连环画，又叫“小人书”，是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，具有图文并茂、故事性强、易于阅读的特点。连环画的题材十分广泛，中国古典和现当代文学、外国文学、革命先烈故事、英雄模范事迹等，都是连环画的题材内容。连环画的艺术形式也是多种多样，以线描为主，又有素描、水墨、水彩、木刻、剪纸等。 上世纪10至20年代，上海出版了一套连环画册，这套画册的题名上第一次使用了“连环图画”字样，自此，连环画被定名为“连环图画”，50年代后改称“连环画”。新中国成立后，连环画得到了长足发展。上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期，连环画创作出现了两个高峰期，涌现了大量优秀的连环画作品，不但为社会主义建设历程留下了珍贵的记忆，而且极大地满足了普通大众的思想启蒙与文化需求。1985年后，随着电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化，仍停留于黑白色调、样式老旧的连环画开始受到冲击，逐渐走向低谷。 （选自《光明日报》，有删改） [材料二] 多年来，人民美术出版社创作室培养了一大批连环画画家。年轻一代的连环画创作者不仅保留了连环画的传统魅力，还融入了许多新元素，让它更年轻、更潮流。他们的躬身求索，为连环画的“生长”提供了充足养分。 新时代连环画之“新”，在于新内容、新画风，新表现。为此，人民美术出版社不断探索。内容上，主要关注中华优秀传统文化题材、革命题材和社会主义先进文化题材，生产更多雅俗共赏、老少咸宜的连环画精品。画风上，不断创新作品的叙事节奏、人物造型，让连环画更加“面目可亲”。表现形式上，2021年，人民美术出版社以“高清电子版＋互联网平台阅读”的形式，上线了电子版经典连环画。接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用。 （选自人民网，有删改） [材料三] 上海是中国连环画的发源地。为了推动连环画在新时代的复兴，上海市美术家协会两年一度举办“上海连环画作品展”，真实反映连环画创作的新情况、新发展。 （选自澎湃新闻，有删改） [材料四] 北京市教委在全市1000多所小学开展“连环画进校园”活动，配发连环画累计500余万册。在北京、江苏无锡等地，用连环画作品涂装的地铁列车，则为乘客带来新的艺术体验。 （选自学习强国平台，有删改） 12. 对上述材料理解分析有误的一项是（ ） A. 连环画是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，其题材广泛、艺术形式多样。 B. 上海是中国连环画的发源地，“连环图画”这一定名缘于上海出版的一套连环画册的题名。 C. 连环画创作的两次高峰期分别是上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期。 D. 电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化是导致连环画走向低谷的根本原因。 13. 依据材料一、材料二，说说连环画有哪些作用。 14. 班级将开展“爱上连环画”综合实践活动。在“建言献策”环节，小语列出了一个发言提纲。请你根据材料二、材料三，材料四，帮小语补全提纲内容。 复兴连环画，我们可以从以下几个方面着力：（1）____________；（2）____________；（3）____________。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 闻到白兰花香 丁祖荣 ①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。 ②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个莱篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一采栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好；楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧，我见见青，闻闻香。 ③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。 ④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。 ⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了香，日子就好过，生活就美满。 ⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。 ⑦后来，我的房子南面阳台改造。把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？ ⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈样和安宁。那一年，母亲八十四岁。 ⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了。第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。 ⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇、颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。 ⑪“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。 ⑫春天来了，又一季白兰花要盛开。 （《光明日报》2023年03月31日14版，略有改动） 15. 小语针对文中“母亲的辛劳”梳理成思维导图，请你将空白的地方补充完整。 16. 从表现方法的角度，赏析选文第④段画横线的句子。 母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。 17. 文中说“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”，请你结合选文说说你的探究发现。 18. “白兰花香”文中多次出现，它在文章中有什么作用？ 19. 小张和小王在探究文章结尾时产生了争议，小张认为第⑪段就可以作为文章的结尾，⑫段多余，可以删掉；小王认为第⑫段耐人寻味，不可以删掉。你同意谁的看法，请简析理由。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 古诗文背诵：是负担，还是捷径？ 唐晓敏 ①新修订的高中课程标准增加了古诗文背诵推荐篇目，由过去的14篇增至72篇。有论者认为，这给学生增加了很大负担。其实，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一种学习的“捷径”。 ②58 篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的。在传统语文教育中，为参加科举考试、考生必须将《论语》《孟子》《左传》等40多万字的典籍全部精读熟背。有些人背诵得更多，甚至连“注”都能背诵下来。民国时期的一些学者接受的是传统教育，也有出色的背诵功夫。国学大师姜亮夫曾说，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵大段《桃花扇》，而王国维则当即背诵了《西京赋》。 ③传统教育在背诵方面有数千年的探索，积累了丰富的经验，主要表现在以下几点： ④多感官参加背诵。在传统语文教学中，朗读本身就是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，这有助于提高背诵的效率。正如俄罗斯教育家乌申斯基指出：“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会愈加容易。” ⑤发挥听觉记忆的作用。背诵诗文，需要“从娃娃抓起”。少年的一个特点是对声音非常敏感，这使他们能够通过“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说：“晚上念诗我们都觉得比白天念书轻松一点儿，我就是没念也渐渐地背得出来了。”他们都是通过“听”，记住了这些作品。 ⑥重视最初的记忆。在中国传统语文教学中，背诵量是逐渐加大的。最初的记忆量很小，而且要求学生必须做到滚瓜烂熟，成为后来背诵相关内容的基础。教育学家、心理学家对此早有研究，如乌申斯基就说：“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆中扎根越深，以后的形象也就能够越容易和越牢固地为他们所记住，自然，如果在最早的和以后的形象之间有联系的话。”自然，这些句子作为“最早的形象”，“在他们的记忆中扎根”。中国传统语文教育的一大特点就在这里：老师对学生最初的背诵要求非常严格，必须是记得非常牢靠，这些内容记得牢靠了，以后的记忆就容易了。 ⑦从这个视角看新修订的高中课程标准，更能明白，增加古诗文背诵恰恰是为了长远的“轻松”打基础。 （有删改） 20. 请用简洁的语言概括选文的中心论点。 21. 选文第②段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，_____________；接着，举传统语文教育中老师对学生最初的背诵要求严格的例子，然后__________； 最后，___________。 23. 下面的语段放在选文的哪一段最合适？说明理由。 美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：“五经之中，我幼时全读的是《书经》《左传》。《诗经》我没有正式地读，家塾里有人常在读，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除《论语》外，就是听会的一套《诗经》。” 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 作文 山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获。行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心…… 请以“走在山坡上”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外） （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料 25. 阅读下面的材料，按要求写作。 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$