安徽省六安市2023-2024学年高二下学期6月月考历史试卷

六安市2023-2024 学年度高二历史 6 月月考卷 考试范围：选择性必修三 一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每个小题给出的四个选项中，只 有一项符合是题目要求的。 1．战国时期的墨子站在平民阶层的立场上，提出了“兼爱”“非攻”的主张，但其思想并没有受到各诸侯国统治者的认可，其影响力日渐衰微，走向边缘。这主要是因为当时墨家思想（ ） A．局限于诸侯争霸的需要 B．缺乏社会下层民众的支持 C．未适应历史发展的潮流 D．未能形成系统的理论体系 2．有学者认为，虽然儒学在不同历史时期其表现形式不尽相同，发生了内生性的演变，但崇尚和谐、爱好和平、天人合一、与人为善、讲仁爱、重民本、守诚信的基本精神是一致的和连续的。该学者的观点可用于解释（ ） ①儒学的创新性不足 ②儒家文化的源远流长 ③儒学的传承与发展 ④儒学地位的不可动摇 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．西汉时期，中国的船队就到达了印度和斯里兰卡，用中国的丝绸换取了琉璃、珍珠等物品。唐代长安来自各国的使臣、商人、留学生，云集成群。这些现象（ ） A．表明中国航海技术领先世界 B．说明长途贸易依赖海路运输 C．推动了区域间文化融合统一 D．扩大了中华文化的世界影响 4．绿松石在古埃及为法老所控制，是王权与神权的象征。考古发现在埃及前王朝时期涅伽达文化 I 时期（公元前 4000 年—公元前 3500 年）发现一些当地无法生产的绿松石、青金石、玻璃珠。这一发现可以用来说明古埃及（ ） A．以小农经济作为基础 B．政教合一的政治体制 C．奉行对外扩张的国策 D．或已与周边进行贸易 5．有一个历史研究小组在对中古时期某一文化进行研究时提取了如下关键词。由此可知，他们研究的主题是（ ） 关键词：兼收并蓄；基督教文化；沟通东西方的桥梁；助力文艺复兴 A．古罗马文化 B．拜占庭文化 C．阿拉伯文化D．俄罗斯文化 6．奇穆文化（约公元 1000 年到 1461 年）分布在特鲁吉罗（秘鲁）南北的沿海谷地，崇拜月神“夕”，印加人尊奉的太阳神仅居次要地位。但是，1200 年以后，将太阳神作为主神崇拜的地位逐渐确立起来。这一变化出现的原因是（ ） A．玛雅文化的兴盛 B．阿兹特克文明的传播 C．印加帝国的扩张 D．自然崇拜现象的流行 7．从公元前 2000 年起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成波斯人、雅利安人、希腊人等。据此推断，印欧人的迁徙（ ） A．扩大了游牧文明的影响 B．统一了欧亚非主要文明 C．推动了区域文化的形成 D．促成了奴隶社会的转型 8．自 1848 年之后，全世界的移民数量急剧增长。截至二战全面爆发之时，已有超过 5500万人迁入美洲，其中大部分是来自大西洋彼岸的移民。这些移民使（ ） A．美洲大陆得到初步开发 B．混血人口成为当地主流 C．印第安文化影响力减弱 D．美洲居民得以和睦相处 9．在美国的民意测验中，1965 年希望减少移民的美国民众只占美国人口的 33%，1977 年占 42%，1986 年占 49%。20 世纪 90 年代的民意测验持续表明，超过 60%的美国民众赞同减少移民人数。这种现象出现的主要原因是（ ） A．这一时期美国人口增长过快，财政负担加重 B．移民增多导致美国社会两极分化并严重对立 C．移民与美国公众在文化和生活上的矛盾增多 D．受到美国政府推行的歧视性移民政策的影响 10．自古以来有大量外来的农作物传入中国。秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽（香菜）、胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆（花生），清朝以后是洋芋、洋葱、洋白菜。外来作物命名的变化反映了（ ） A．精耕细作农业模式的发展 B．天下观念不断改变 C．对外贸易路线的重要变化 D．自然经济逐渐解体 11．18 世纪，中国茶传入英国时，一直伴随着关于饮茶合适与否的争论。18 世纪晚期，英国有人在下午四五点钟的时候饮茶，同时搭配以面包、蛋糕等食品，这一做法在 19 世纪进一步得到丰富，并最终定型为举世闻名的英国下午茶，成为日常生活中和社交必不可少的内容。这反映了（ ） A．地域差异影响文化形态 B．中国茶文化推广的艰难 C．不同文化交融的渐进性 D．英国文化的包容性较弱 12．在“希腊化时代”，中东第一次大规模地引进了巴比伦、波斯和希腊文化等文明。同时，以西亚为代表的东方文化向希腊的输出也空前加强，例如中东的天文学、占星术和宗教。这体现了“希腊化时代”（ ） A．文化交往呈现出双向性 B．文明冲突碰撞十分激烈 C．东西方文明交融最明显 D．希腊是文明交流的中心 13．19 世纪初，俄国军队进入西欧，使成千上万的俄国人突然看到了一个崭新的世界。俄军将士深深地被经历过资产阶级革命的国家的人民生活和社会的进步所吸引。对于那些优秀的贵族军官来说，远征西欧使他们有机会直接会见那里的自由派人士。这侧面说明（ ） A．反法同盟难以形成坚强的领导核心 B．拿破仑战争推动启蒙思想的传播 C．俄国资产阶级反思沙皇的集权体制 D．大革命成为俄国改革运动的先导 14．有学者指出，第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界，使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值，且是不可倒退的。该学者意在说明，第一次世界大战（ ） A．加强了世界各地的联系 B．推动了民族主义的传播 C．促进了亚非国家的团结 D．改变了各洲的力量对比 15．天一阁是我国现存历史最悠久的私家藏书楼，由明嘉靖年间的范钦所建。阁内现藏各类古籍近 30 万卷，不少已成为海内孤本；阁内保存了一部分雕版，弥补了明代古籍雕版存世极少的遗憾。据此可知，天一阁的修建和保护（ ） A．奠定了近代出版业大发展的基础 B．体现了当时统治者对藏书的重视 C．发挥了传承中华文化的重要功能 D．得益于当时浓厚的学术研究氛围 16．作为世界文化遗产的北京故宫是中华民族天地人合一的典范。其中，太庙和社稷坛分列两侧，外朝和内廷前后分区，这符合“左祖右社”“前朝后寝”的古代礼制要求。可见，北京故宫体现了（ ） A．传统文化在创新中发展 B．中国古代文明的某些特征 C．建筑技术水平世界一流 D．中国社会形态演进的步伐 二、非选择题：本题共 3 小题，共 52 分。 17．阅读材料，完成下列要求。（20 分） 材料一 儒家思想在西方传播较晚，当时近代科学技术特别是印刷术已达到了相当高的程度，16 世纪末，耶稣会士来华后翻译了“四书”“五经”。当时，中国的综合国力在世界上处于领先地位，中西方之间的对话处在相对平等的位置上，耶稣会士们的翻译在西方产生了很大影响。伏尔泰说：“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同”，他抨击天主教的黑暗统治，并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一。有学者认为，“在欧洲，特别是在法国，17 和 18 世纪的整个思想模式发生了转变，而转变之后，在许多方面与孔子思想都很相似”。 ——摘编自《儒家思想在西方的传播》 材料二 “西学东渐”不仅直接影响着近代中国的思想文化、近代的自然种学和社会种学，也填补了许多中国文化中原来没有的元素。自然科学中的声、光、电、医学等科学技术随着“西学东渐”逐渐融入中国文化当中，并且通过具有先进思想之国人的学习与研究，中国本地的近代科学也开始形成并且逐步发展。不仅如此，关于近代科学的分类也渐次走向专门化，形成比较系统的领域。近代的中国随着“西学东渐”在发生着改变，新式的思想和研究方法改变了中国古老的思想文化领域，新领域的开拓和新科学的建立极大地丰富和发展了中国文化的结构。 ——摘编自《“西学东渐”影响下的中国传统文化的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析儒家思想西传的原因。（8 分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括“西学东渐”对中国近代的影响。（4 分） （3）根据材料并结合所学知识，简评东西方之间的思想文化交流。（8 分） 18．阅读材料，完成下列要求。（20 分） 材料一 《大清律例》明确规定：一切官员及军民人等，如有私自出海经商，或移住外洋海岛者，斩立决。清政府也颁布过诸多禁令限制华侨归国。鸦片战争后，列强以通商口岸为基地，拐掠华工，苦力贸易日益猖獗，清政府基本上采取默许态度。第二次鸦片战争后，外国贩卖中国苦力公开化、合法化。1868 年《中美续增条约》规定，两国人民随时来往，不得禁阻。清政府通过与外国议订华工出国具体章程，以求对外国有所约束，对华工有所保护，如规定华工“年不及 20 岁者，必须取具本身父母准往凭单，盖用地方官印信，方准承招”“合同所定承工年限，不准逾于五年”“七日之内，必得休息一日”等。 材料二 民国年间，特别是在第一次世界大战期间，欧洲各主要交战国把招用廉价华工作为解决战时劳工问题的重要途径。法国主要由惠民公司承招及招工局直接招运，英国由劳工局管理、和记洋行参与招工，两国招雇华工达 25 万人。法商惠民公司的招工条款中载明：中国工人决不用于任何战事职务，专为从事各种实业及农业之用；华工佣工之期为 5 年；每天工作时间不超过 10 小时等。相当多的华工被分配到直接与军事有关的铁路、公路、兵工厂、军火库等部门服役，一上班就得连续不停地工作。华工们实行军事化管制，有些华工营，特别是英国远征军的华工营，完全由军官率领，他们被安置在常遭敌方飞机空袭的危险地带，生命安全毫无保障。 ——以上材料摘编自董丛林《华工史话》 (1)据材料一并结合所学知识，概括清政府华工出国政策的变化之处，并简析其背景。（9 分） (2)据材料二，归纳第一次世界大战时期华工出国的特征。（6 分） (3)综合上述材料并结合所学知识，评析近代“华工出国”。（5 分） 19．阅读史料，完成下列要求。（共 12 分） 材料 中国在唐代输入西方的物品中，仅丝绸种类就多达百种，还有大量难以统计的物产和技术，造纸、印刷、火药、指南针、漆器、瓷器、铁器、金银器皿、钱币、炼丹术等当是其中的荤荤大者。法国学者阿里•玛扎海里在其专著《丝绸之路：中国一波斯文化交流史》中，专门对谷子、高粱、樟脑、肉桂、姜黄、生姜、水稻、麝香、大黄等九种物种的西传及其作用进行了详细介绍和论述。 沿途的欧亚各国也同样回报中国以各种动植物、物品和技术，传入中国的主要动物有马、牛、驼、狮子等;主要植物有石榴、葡萄、苜蓿、波棱、胡麻、胡椒、胡黄连、胡荽、小茴香、青 黛（靛花）、郁金香、天竺桂、无花果、指甲花、木奈祗（水仙）、阿勃参等，还有多种药材、香料和染料等；物品主要有玻璃器、琉璃、玉石、珍珠、珊瑚、金刚石、石蜜、砂糖、毡布、葡萄酒等。 中国古代丝绸之路贸易一开始就带有“怀柔远人，弘扬国威”的鲜明政治色彩。在进行朝贡贸易时“倍偿其值”,在边境互市中强调“惠远人而贸易”。这种良好的商业信誉使得西方诸国争相与中国通商，同时各方均从贸易中获得益处。在丝路畅通的大多数时候，呈现的是“商胡贩客，填委于旗亭”，异域传使者“驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下”的繁忙景象。 ——摘编自雍际春《论丝绸之路的文化价值与历史影响》 根据材料并结合所学“丝绸之路”的相关知识，自拟一个论题，并予以论述。（要求：论题具 体明确，论述须史论结合。） 参考答案： 1．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据所学知识可知，战国时期的墨子提出了“兼爱”和“非攻”的主张，这些主张代表了平民阶层的利益和愿望。然而战国时期是封建社会逐渐形成的时期，各诸侯国都在加强自己的统治和扩张自己的领土，墨子的“兼爱”和“非攻”思想与这一历史潮流不符，C 项正确；战国时期，各诸侯国之间争霸不断，他们更倾向于强化自己的实力和扩张领土，而“非攻”的思想与他们的战略目标相悖。因此，墨子的主张在当时的政治环境中并不受统治者的欢迎，不符合诸侯争霸的需要，“局限于诸侯争霸的需要”的说法有误，排除 A 项；虽然墨子的思想代表了平民阶层的利益，这使得墨家思想不缺乏社会下层民众的支持，排除 B 项；墨家的思想体系可能没有形成足够系统和完善的理论体系，但是这不是墨家思想受限的主要原因，排除 D 项。故选 C 项。 2．C 【详解】本题是组合选择题。时空是古代的中国。根据材料“虽然儒学在不同历史时期其表现形式不尽相同，发生了内生性的演变，但崇尚和谐、爱好和平、天人合一、与人为善、讲仁爱、重民本、守诚信的基本精神是一致的和连续的”结合所学知识可知，儒家文化从先秦时期一直发展到近现代，这反映了儒家文化的源远流长，②正确；在儒学的发展过程中，儒学的表现形式也依据时代的发展不断调整，但是其基本精神与内核依然一致，这说明儒学的传承性与发展性相统一，③正确；根据所学知识可知，儒学也在不断依据时代特点而发展，具有不断创新的特点，“儒学的创新性不足”的说法错误，①错误；“儒学地位的不可动摇”的说法具有绝对化趋势，④错误。结合上述分析可知 C 项正确，排除 ABD 项。故选 C 项。 3．D 【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料“西汉时期，中国的船队就到达了印度和斯里兰卡，用中国的丝绸换取了琉璃、珍珠等物品”“唐代长安来自各国的使臣、商人、留学生，云集成群”和所学可知，汉唐时期的对外经济、文化交流，有助于扩大中华文化的世界影响，D 项正确；材料与航海技术发展无关，排除 A 项；材料未涉及长途贸易对海路运输的依赖，排除 B 项；区域间的文化具有差异性，非统一，排除 C 项。故选 D 项。 4．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是公元前 4000 年—公元前 3500 年。依据材料可知，埃及无法生产绿松石、青金石、玻璃珠，有可能通过与周边地区进行贸易等方式获得，D 项正确；依据材料“考古发现在埃及前王朝时期涅伽达文化 I 时期（公元前 4000 年—公元前 3500 年）发现一些当地无法生产的绿松石、青金石、玻璃珠”可知，埃及无法生产绿松石、青金石、玻璃珠，与埃及的经济基础无关，排除 A 项；题干主要强调的是发现外来物品，与政治体制无关，排除 B 项；材料发现外来物品，有可能埃及通过对外扩张来获得绿松石、青金石、玻璃珠，但不能说明埃及奉行对外扩张的政策，排除 C 项。故选 D 项。 5．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的拜占庭帝国。根据材料“兼收并蓄；基督教文化；沟通东西方的桥梁；助力文艺复兴”和所学知识可知，拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产，并把基督教传到东欧，被称为沟通东西方的桥梁，对文艺复兴的兴起也起到重要作用，B 项正确；古罗马文化没有沟通东西方文化，排除 A 项；阿拉伯文化信奉伊斯兰教文化，排除 C 项；俄罗斯文化并没有起到沟通东西方文化，也没有助力文艺复兴，排除 D 项。故选 B 项。 6．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是古代美洲。根据材料及所学可知，印加帝国是 11 世纪至 16 世纪时南美洲统一的封建主义君主专制帝国。公元 10 世纪，印加部落开始向北迁徙，并在 1243 年占领了今秘鲁库斯科一带，第五代印加王宣布定都于此。经过 3 个多世纪的扩张，印加帝国成为整个美洲最庞大的帝国，从而使太阳神的主神崇拜地位逐渐在秘鲁确立起来，C 项正确；玛雅文化是美洲印第安文化的摇篮，对后来的托尔特克文化和阿兹特克文化具有深远的影响，排除 A 项；阿兹特克文明是墨西哥古代阿兹特克人所创造的印第安文明，是美洲 古代三大文明之一。主要分布在墨西哥中部和南部。形成于 14 世纪初，1521 年为西班牙人所毁灭，排除 B 项；“自然崇拜现象的流行”并不是确立太阳神作为主神崇拜的主要原因，排除 D 项。故选 C 项。 7．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。由材料可知：印欧人的迁徙形成了波斯人、雅利安人、希腊人等。结合所学可知，波斯帝国的建立、希腊化的推行、印度种姓制度和婆罗门教的形成和发展，都能体现亚欧大陆区域文化的发展。C 项正确；不能简单地将印欧人的文明视为}游牧文明，其中迁入东南欧和南亚的印欧人基本上都接受了农耕生产方式，排除 A 项；B项说法过于绝对，排除 B 项；印欧人的迁徙只是间接促进了奴隶制的扩展，并没有促成奴隶社会的转型，排除 D 项。故选 C 项。 8．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是 1848 年至二战全面爆发时期世界。美洲移民人口的激增，尤其是“大西洋彼岸的移民”是移民主流，这些移民是天主教文化的传播者，推动了美洲开发向纵深发展，使得当地印第安人的影响力因此被严重削弱，C 项正确；美洲大陆得到初步开发是在 15-16世纪，排除 A 项；材料不能反映混血人口成为美洲主流人口，排除 B 项；欧洲移民对当地土著居民、土生白人采取的是压迫和剥削的做法，D 项的表述不符合史实，排除 D 项。故选 C 项。 9．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代美国。根据材料和所学知识可知,随着外来移民的不断涌入,与美国公众在文化和生活上的冲突扩大,越来越多的美国人对移民持排斥态度,以至于 20 世纪 90年代，超过 60%的美国民众赞同减少移民人数，即因为移民与美国公众在文化和生活上的矛盾增多，C 项正确；人口增长过快并不直接等同于移民人数增多，还包括自然增长等因素。此外，尽管人口增长可能带来财政压力，但它并不是导致民众希望减少移民的主要原因，排除 A 项；并没有证据表明移民增多与社会两极分化之间存在因果关系，排除 B 项；材料中并没有提及政府推行了歧视性移民政策，排除 D 项。故选 C 项。 10．C 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知，本题是本质题。依据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，秦汉到唐宋之间，中国对外交往的主要路线是路上丝绸之路，且外来作物多经过西域传入，因此带“胡”字，而宋到明清时期中国对外交往的路线以海上丝绸之路为主，外来物种多从海上来，因此叫“番”或者“洋”。这侧面反映了对外贸易路线的重要变化，C 项正确；精耕细作到西汉时期便已经成为中国的主要耕作方式，虽后代多有发展，但与外来物种的传入没有直接关系，排除 A 项；中国天下观念不断发生改变，但农作物的命名自清朝后未发生进一步转变，排除 B 项；鸦片战争后，自然经济开始缓慢解体，排除 D 项。故选 C 项。 11．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“这一做法在 19 世纪进一步得到丰富，并最终定型为举世闻名的英国下午茶，成为日常生活中和社交必不可少的内容。”结合所学知识可知，材料说明中国茶传入英国后，中国茶文化在英国的逐渐被接受并且与英国文化不断融合，最终形成了英国的下午茶文化，C 项正确；题目中并没有提及中英两国的地域差异，而是文化在不同地域的传播和接受过程，排除 A 项；材料主要说明中国茶文化在英国的传播与发展，没有提及中国茶文化在其他地区的传播情况，只凭借中国茶文化在英国的传播，无法得出“中国茶文化推广的艰难”的结论，排除 B 项；英国下午茶的形成恰恰说明了英国文化的包容性，能够接受并吸收外来文化，“英国文化的包容性较弱”的说法错误，排除 D 项。故选 C 项。 12．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：“希腊化时代”（世界）。根据材料信息可知，中东引进以希腊为代表的西方文明，而以西亚为代表的东方文化也向希腊输出，说明“希腊化时代”文化的交往具有双向性，A 项正确；材料未体现文明的冲突碰撞，排除 B 项；“最明显”的表述过于绝对，排除 C 项；仅凭材料信息无法得出“希腊是文明交流的中心”这一结论，排除 D 项。故选 A 项。 13．B 【详解】 本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19 世纪初（俄国）。依据材料概括可知：由于反法联盟的建立俄国将士深受西欧经历过资产阶级革命国家的人民生活和社会的进步所吸引，使他们有机会会见自由派人士，表明发动拿破仑的战争，推动了启蒙思想的传播，促进了俄国的思想解放，B 项正确；材料未涉及反法同盟的内容，排除 A 项；材料未涉及俄国资产阶级的态度，俄军将士不都是资产阶级，排除 C 项；材料未涉及大革命和俄国改革的关系，排除 D 项。故选 B项。 14．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：第一次世界（世界）。根据“使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值”可知该学者认为第一次世界大战传播了民族主义，激发了殖民地半殖民地地区民族意识的兴起，B 项正确；材料强调的是第一次世界大战对民族意识传播的促进作用，并没有强调加强世界各地的联系和促进亚非国家的团结，排除 A、C 项；材料中没有比较信息，不能说明改变了各洲的力量对比，排除 D 项。故选 B 项。 15．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据材料可知，天一阁保存书籍至今，有利于典籍的收藏与传承，从而传承中华文化，C 项正确；材料说明天一阁的修建和保护发挥了传承中华文化的重要功能，未具体涉及天一阁对近代出版业发展的影响，排除 A 项；材料说明天一阁的修建和保护发挥了传承中华文化的重要功能，且天一阁是私家藏书楼，未体现当时统治者对藏书的重视，排除 B 项；材料说明天一阁的修建和保护发挥了传承中华文化的重要功能，材料依据不足，不能体现当时学术研究氛围浓厚，排除 D 项。故选 C 项。 16．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料可知，北京故宫的建筑设计符合“左祖右社”、“前朝后寝”的古代礼制要求，这说明北京故宫传承了中华民族传统政治文化理念 ，体现了中国古代君主专制、家国一体等古代政治文明特征，B 项正确；材料中北京故宫体现了传统文化的传承，没有体现创新发展，排除 A 项；材料并未体现故宫在世界中的地位，无法说明其建筑技术水平世界一流，排除 C 项；材料未体现中国社会形态从原始社会、奴隶社会到封建社会演进的步伐，排除 D 项。故选 B 项。 17．（1）儒家思想是中国封建社会的正统思想，有利于建立稳定和谐的社会；印刷技术的提高；中国综合国力强；耶稣会士的传播。（8 分） （2）中国近代科学形成并发展；丰富和发展了中国传统思想文化的结构。（4 分） （3）儒家思想传入西方，转变了西方思想家的思想模式，对启蒙运动和法国大革命产生的影响。“西学东渐”推动了中国近代科学的发展，冲击了封建思想文化，促进了国人的觉醒。东西方之间的文化交流，有利于促进社会的文明和发展。（8 分） 【详解】（1）根据材料中“把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一”得出：儒家思想是中国封建社会的正统思想，有利于建立稳定和谐的社会；根据材料中“当时近代科学技术特别是印刷术已达到了相当高的程度”得出：印刷技术的提高；根据材料中“中国的综合国力在世界上处于领先地位”得出：中国综合国力强；根据材料中“耶稣会士们的翻译在西方产生了很大影响”得出：耶稣会士的传播。 （2）根据材料中“自然科学中的声、光、电、医学等科学技术随着‘西学东渐’逐渐融入中国 文化当中，并且通过具有先进思想之国人的学习与研究，中国本地的近代科学也开始形成并且逐步发展”得出：中国近代科学形成并发展；根据材料中“新式的思想和研究方法改变了中国古老的思想文化领域，新领域的开拓和新科学的建立极大地丰富和发展了中国文化的结构”得出：丰富和发展了中国传统思想文化的结构。 （3）注意“东西方之间的思想文化交流”是双向的，一方面儒家思想传入西方，另一方面“西学东渐”。儒家思想传入西方：根据材料中“特别是在法国，17 和 18 世纪的整个思想模式发生了转变”得出：转变了西方思想家的思想模式，对启蒙运动和法国大革命产生的影响。“西学东渐”：结合第（2）问及所学知识得出：推动了中国近代科学的发展，冲击了封建思想文化，促进了国人的觉醒。最后总结，东西方之间的文化交流，有利于促进社会的文明和发展。 18．(1)变化：由严禁到默许，再到保护。背景：列强侵华；洋务运动开展；黑奴贸易受到限制；世界市场发展。（9 分） (2)特征：以工代兵；外国组织招运；招雇规模大；招雇具有欺骗性。（6 分） (3)评析：华工出国属于苦力贸易，他们通过艰辛劳动为西方及世界发展做出巨大贡献，一战期间付出重大牺牲，但其权益无法得到有效保障。原因在于列强侵华和西方进行殖民扩张与争霸战争；清政府软弱无能，无力保护侨民；近代中国科技文教落后，华工文化水平低。本质上反映了近代中国主权沦丧。（5 分） 【详解】（1）本题是对比类、背景类材料分析题。变化：依据材料“《大清律例》明确规定：一切官员及军民人等，如有私自出海经商，或移住外洋海岛者，斩立决”“鸦片战争后，列强以通商口岸为基地，拐掠华工，苦力贸易日益猖獗，清政府基本上采取默许态度”“1868 年《中美续增条约》规定……以求对外国有所约束，对华工有所保护”可知，由严禁到默许，再到保护。 背景：依据材料“鸦片战争后，列强以通商口岸为基地，拐掠华工，苦力贸易日益猖獗，清政府基本上采取默许态度”并结合所学可知，列强侵华；依据材料并结合所学可知，19 世纪六十到九十年代，正在进行洋务运动；依据材料并结合所学可知，进入 19 世纪持续几百年的黑奴贸易受到了限制，帝国主义国家开始通过贩卖华工来缓解劳动力短缺的问题；结合所学可知，工业革命的开展促进世界市场的大发展，为华工的出国提供了便利。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是 1914——1918 年。特征：依据材料“法国主要由惠民公司承招及招工局直接招运，英国由劳工局管理、和记洋行参与招工，两国招雇华工达25 万人”可知，招雇规模大和外国组织招运；依据材料“法商惠民公司的招工条款中载明： 中国工人决不用于任何战事职务……他们被安置在常遭敌方飞机空袭的危险地带，生命安全毫无保障”可知，招雇具有欺骗性和以工代兵。 （3）本题是评价类材料分析题。时空是时空是近代中国。评析；依据材料“法商惠民公司的招工条款中载明：中国工人决不用于任何战事职务……他们被安置在常遭敌方飞机空袭的危险地带，生命安全毫无保障”可知，华工出国属于苦力贸易，他们通过艰辛劳动为西方及世界发展做出巨大贡献，一战期间付出重大牺牲，但其权益无法得到有效保障。 原因：结合所学可知，近代中国清政府及北洋政府，腐败无能，无法保护中国侨民；近代西方列强侵华和西方进行殖民扩张与争霸战争；近代中国的文化教育落后，华工文化水平低，未能认清华工出国的本质；本质上反映了近代中国主权沦丧。 19．示例（12 分） 论题:丝绸之路——贸易与文明交流的通道。 论述:丝绸之路上的商队从西方带来了珍稀动物、植物、皮革制品、药材、香料、珠宝，然后从中国进口丝绸、茶叶、瓷器及其他商品，这些商品丰富了各国人民的日常生活，同时也是联系工业和农业、城市和乡村、生产和消费之间的桥梁;丝绸之路的兴盛推动了中国国内市场和海外贸易的发展，从而促进了中国社会经济的发展；四大发明、丝织工艺、漆器也通过丝绸之路传到世界各地，促进了世界文明发展的进程;东西方之间的这种双向商贸往来和文化交流,将彼此和整个世界连接起来，因此，这条连接古代世界的大通道真正发挥了沟通世界和作为中西商贸往来通道的重要作用，折射和见证着中国与欧亚历史发展的轨迹。 【详解】从三段材料的中心句“唐代输入西方的物品中，仅丝绸种类就多达百种，还有大量难以统计的物产和技术”、“沿途的欧亚各国也同样回报中国以各种动植物、物品和技术”、“中国古代丝绸之路贸易一开始就带有“怀柔远人，弘扬国威”的鲜明政治色彩”，可以大致归纳为所讲的主题是：丝绸之路成为贸易与文明交流的通道。根据第一段材料内容，丝绸之路上的商队从西方带来了珍稀动物，从中国进口了大量的丝绸、茶叶、瓷器及其他商品，丰富了各国人民的日常生活。同时，根据第二段材料和中国古代四大发明西传的历程可知四大发明、丝织工艺、漆器通过丝绸之路传到世界各地，促进了世界文明发展的进程。然后，进一步升华，东西方之间的商贸往来和文化交流,有利于加强世界各国、各地区之间的联系，折射和见证着中国与欧亚历史发展的轨迹。论述中注意史论结合，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$