4.3氧气的实验室制取---2024--2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

第3节 氧气的实验室制取 一．选择题（共12小题） 1．B。 2．C。 3．A。 4．D。 5．D。 6．D。 7．C。 8．B。 9．C。 10．A。 11．D。 12．B。 二．实验题（共10小题） 13．（1）铁架台； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B； （3）b； （4）防止生成的气体由长颈漏斗逸出。 14．（1）长颈漏斗；可以随时添加液体；液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出； （2）排入量筒内水的体积； ①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； ②a→c→b→d； （3）氧气密度比空气大；把瓶内的空气排除干净得到纯净的氧气；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满。 15．（1）分液漏斗 （2）2KClO32KCl+3O2↑；A；检查装置的气密性；正； （3）B；C。 16．（1）水槽； （2）①； ②CE或CF； （3）A； （4）①液态氮气先扩散出来，氮气不能支持燃烧； ②氧气； ③＜。 17．（1）锥形瓶；可以控制反应的速率； （2）2KClO32KCl+3O2↑；bd； （3）b； （4）BE或CE。 18．（1）2KClO32KCl+3O2↑；气泡连续、均匀放出时； （2）将集气瓶装满水，然后将氧气从b端通入。 19．（1）长颈漏斗；AD； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑； （3）c。 20．（1）试管；水槽。 （2）A；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；一团棉花；防止高锰酸钾进入导管；KClO3KCl+O2。 （3）B；a。 （4）①②④⑤。 21．（1）2H2O22H2O+O2↑； （2）将液体挤上去，使反应物接触，反应开始进行； （3）将带火星的木条放到a端管口，若木条复燃，则已集满。 22．（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）①集气瓶口有大量气泡冒出； ②剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； （4）助燃性； （5）气体要从长导管a端进，短导管b端出（合理即可）。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/19 20:17:09；用户：Love；邮箱：554113150@qq.com；学号：3814062 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 氧气的实验室制取 一．选择题（共12小题） 1．下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂只能加快反应速率 B．一种物质可以作为多个化学反应的催化剂 C．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变 D．用过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂可以使生成氧气的质量增加 2．氧气与人类关系密切。下列与氧气有关的实验正确的是（　　） A．组装仪器 B．加热KMnO4制氧气 C．验满 D．铁丝燃烧实验 3．用如图所示装置加热高锰酸钾制取氧气。下列操作正确的是（　　） A．先检查装置气密性，再装药品 B．水中导管口有气泡冒出，立即开始收集气体 C．收集满氧气的集气瓶，倒放在桌面上 D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 4．在制备氧气的实验中，下列装置和操作不正确的是（　　） A． B． C． D． 5．实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列说法正确的是（　　） A．加热时，试管口应略向上倾斜 B．导管口一有气泡冒出即可收集气体 C．反应前后共涉及到2种氧化物 D．反应前后固体中钾元素的质量不变 6．实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的操作中正确的一项是（　　） A．用水润湿容器口，将橡胶塞塞进容器口 B．导管口开始有气泡放出时，立即收集 C．将集满气体的集气瓶从水槽中取出，倒放在桌面上 D．洗涤锥形瓶时，倒掉废液，注入一定量水振荡后倒掉，连续几次 7．某实验小组用高锰酸钾制取氧气并观察细铁丝在氧气中燃烧的现象，下列操作正确的是（　　） A． B． C． D． 8．“利用高锰酸钾制氧气及氧气的相关性质实验”涉及的实验操作中不正确的是（　　） A．检查装置气密性 B．收集氧气 C．氧气的检验 D．熄灭酒精灯 9．下列关于催化剂的说法中，正确的是（　　） A．催化剂只能加快化学反应速率 B．催化剂在反应后质量和性质不变 C．一个反应可以有多种催化剂 D．所有的化学反应都需要催化剂 10．“不对称有机催化剂”的发现和发展，让药物、太阳能电池等的研发成本大幅降低，也更环保。下列对催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂的化学性质在化学反应前后一定不变 B．没有催化剂，化学反应一定不能发生 C．氯酸钾中加入催化剂可以产生更多氧气 D．催化剂在化学反应前后质量一定改变 11．在过氧化氢溶液制取氧气的实验中，下列装置和操作不正确的是（　　） A．制取 B．干燥 C．收集 D．验满 12．下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．没有催化剂就不能进行化学反应 B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率 C．化学反应前后催化剂本身的性质不变 D．二氧化锰可作任何反应的催化剂 二．实验题（共10小题） 13．实验室中常用的部分实验装置如图所示。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是 　 　。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 　 　，所选用的发生装置是 　 　（填字母）。 （3）实验室中用装置C收集氧气时，气体应从 　 　（选填“a”或“b”）端通入。 （4）用装置A制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，原因是 　 　。 14．根据如图装置回答问题。 （1）仪器①的名称是 　 　，使用该仪器的优点是 　 　。制取氧气时其下端必须伸入液面以下，原因是 　 　。 （2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，装置选用A、F、G，通过测定 　 　确定所收集到的氧气体积，并做氧气的性质实验。 ①写出该反应的化学方程式 　 　； ②A、F、G三装置的导管连接顺序是 　 　。 （3）若选用C装置收集氧气，依据是 　 　，C导管伸入瓶底，目的是 　 　。检验氧气是否集满的操作是 　 　。 15．实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。根据如图所示装置回答问题。 （1）写出图中标有序号仪器的名称：①　 　。 （2）实验室中可用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，该反应的化学方程式为 　 　。发生装置应选择 　 　（选填装置字母序号）。实验时组装好仪器后应先进行的操作是 　 　；若用E装置收集氧气，集满后盖好玻璃片，移出水面 　 　（选填“正”或“倒”）放在桌面上。 （3）通常情况下二氧化碳是一种无色气体、能溶于水、密度比空气大。实验室常用块状的石灰石和稀盐酸在常温下制备二氧化碳，应选用的发生装置是 　 　（选填装置字母序号，下同），收集装置是 　 　。 16．化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题： （1）仪器①的名称为 　 　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 　 　，应选择的发生装置和收集装置为 　 　（填标号）。 （3）实验室用加热甲酸液体与浓硫酸液体混合物的方法制CO，应选择的发生装置是 　 　（填标号）。 （4）工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 ①浸入液氮中3分钟后，试管内产生约占其容积三分之一的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1分钟后再伸入带火星的木条，观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是 　 　； ②上述实验利用氮气与氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点比较高的气体是 　 　； ③利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如图所示： 由此可知两种分子的体积大小：O2　 　（选填“＞”“＜”或“＝”）N2。 17．在学习中我们了解到利用如图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题。 （1）写出如图1中指定仪器的名称：a 　 　，与装置B对比，C装置的主要优点是 　 　。 （2）若选择装置AD组合来制取并收集氧气（装置不做任何改动），该反应的化学方程式为 　 　。收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是 　 　。 a.装置气密性不好 b.收集前，集气瓶中未注满水 c.收集完成时，集气瓶中仍有少量水 d.未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收 （3）若要测量生成O2的体积，可以选择如图2的装置 　 　。 （4）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸常温反应制取硫化氢气体，硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水。实验室制取并收集硫化氢气体可以选择的装置组合是 　 　。 18．实验室可用如图装置制取氧气。 （1）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出反应的化学方程式：　 　，若反应产生的氧气用E装置收集，则开始收集氧气的时机是 　 　； （2）若用装置D用排水法收集氧气，请简述操作步骤 　 　。 19．如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）仪器X的名称是 　 　；加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3），氨气密度小于空气，且极易溶于水，则制取并收集氨气应选用的一套装置为 　 　（填字母代号）。 （2）若选择A、F组合一套装置制取氧气，写出该反应的化学方程式 　 　。 （3）若用图G装置采用排水法收集H2，气体从 　 　导管（填“b”或“c”）进入。 20．请根据下列装置，回答问题： （1）写出标号的仪器名称：①　 　 ②　 　。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为　 　（填装置编号），该反应的符号表达式为　 　，试管口还缺少　 　，其作用是　 　。写出可以用你所选装置另一制取氧气的化学符号表达式：　 　。 （3）已知：通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为　 　（填装置编号）；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从　 　（选“a”或“b”）端进入。 （4）重庆凤中化学兴趣小组利用课余时间用高锰酸钾自制氧气。同学们从家里拿来了洗脸盆、矿泉水瓶、酒精炉等，还准备从学校化学实验室借用一些仪器。还需借用的仪器有　 　（填序号）。 ①酒精灯 ②试管 ③水槽 ④带导管的橡皮塞 ⑤铁架台 ⑥集气瓶 ⑦量筒 21．如图是实验室制取氧气的部分装置示意图，请根据实验装置回答问题。 （1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式 　 　。 （2）某同学用棒棒冰的包装自制成B装置代替A装置，图中用手挤压棒棒冰的包装目的是什么？　 　 （3）若用C收集氧气，请设计方案证明该装置氧气已收集满 　 　。 22．同学们完成了如图所示的实验后，对相关问题进行思考和讨论。请结合图文信息完成下列任务： （1）实验方法： ①组装甲装置，检查气密性，加入药品，加热制备氧气，并收集。 ②乙装置为洗气瓶，内盛少量浓硫酸，通入氧气进行干燥。 ③点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴燃烧殆尽时，慢慢伸入集气瓶中。 （2）实验原理：实验甲中反应的化学方程式为 　 　。 （3）实验现象： ①当观察到甲装置中 　 　的现象时，说明集气瓶已收集满。 ②丙中的实验现象为 　 　。 （4）实验结论：丙装置中细铁丝剧烈燃烧，说明氧气具有的性质是 　 　。 （5）实验后，接下来必须要做的事情是整理实验台，完善实验报告，离开实验室。 问题与交流：查阅资料知道，浓硫酸具有强腐蚀性．为保证实验乙的成功，你认为需要注意的是 　 　（写一条）。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$