4.3氧气的实验室制取---2024--2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

第3节 氧气的实验室制取 一．选择题（共3小题） 1．D。 2．B。 3．A。 二．多选题（共2小题） 4．AC。 5．AD。 三．填空题（共6小题） 6．氮气或N2；分离液态空气。 7．（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）气体的密度比空气小；气体的密度比空气大。 8．（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）氧气不易溶于水且不与水反应； （3）黑色固体。 9．（1）试管； （2）：检查装置气密性； （3）2H2O22H2O+O2↑； （4）D。 10．（1）长颈漏斗； （2）A； （3）氧气不易溶于水，且不与水反应；大于；白光； （4）n。 11．氮气的化学性质不活泼；沸点；不乱扔垃圾（或不随地吐痰等）。 四．实验题（共11小题） 12． （1）试管； （2）A；气泡连续均匀放出； （3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口放一团棉花；防止冷凝水倒流使试管炸裂； （4）b。 13．（1）长颈漏斗； （2）A；c； （3）2H2O22H2O+O2↑。 14． （1）水槽；2KClO32KCl+3O2↑；A；气泡从导管口逸出；排水； （2）没有预热（或试管口向上倾斜等）； （3）试管刷； （4）B。 15． （1）检验装置气密性； （2）；E。 16． （1）铁架台； （2）长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；能控制反应的速率；F； （3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；倒置。 17．（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）E； （3）将带火星的木条放在b端管口，若木条复燃，则氧气已集满； （4）故答案为：2H2O22H2O+O2↑；长颈漏斗；能控制化学反应的速率；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。 18．（1）AC； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）A； （4）将带火星的木条放在导管b端，若木条复燃，证明氧气已收集满。 19．（1）长颈漏斗； （2）2H2O22H2O+O2↑；二氧化碳；2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑；长颈漏斗下端要伸入液面以下； （3）防止加热时高锰酸钾颗粒进入导气管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）A； （5）F。 20．（1）集气瓶； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B。 21．（1）铁架台； （2）B；2H2O22H2O+O2↑；刚开始产生的气泡主要是装置内的空气； （3）助燃性。 22． （1）试管； （2）一团棉花；；②； （3）AE。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 氧气的实验室制取 一．选择题（共3小题） 1．加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的实验中一般不需要使用的仪器是（　　） A．酒精灯 B．铁架台 C．集气瓶 D．蒸发皿 2．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（　　） A．分液漏斗末端要伸入液面以下 B．装药品前先检查装置的气密性 C．用镊子往锥形瓶中加入二氧化锰 D．导管口开始有气泡冒出时，立即收集 3．下列与氧气有关的实验操作，需要纠正的是（　　） A．制取氧气 B．贮存O2 C．检验氧气 D．收集氧气，氧气从b端进入 二．多选题（共2小题） 4．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（　　） A．用排水法收集O2前，倒置在水槽中的集气瓶里含有气泡 B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 5．“利用高锰酸钾制氧气及氧气的相关性质实验”涉及的实验操作中不正确的是（　　） A．组装发生装置 B．检查装置气密性 C．氧气的检验 D．收集氧气 三．填空题（共6小题） 6．空气是一种宝贵的自然资源。空气中含有多种气体，其中 　 　常被充入食品包装袋中以防腐；工业上一般采用 　 　的方法制取氧气。 7．如图所示，下列是实验室制取气体的常用装置。请回答： （1）利用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式 　 　。 （2）利用B装置排空气收集气体，进气口分别为a、b导管口的两种气体性质有什么不同？ 8．（1）如图是O2的制取和性质实验。实验1制取O2的化学方程式为 　 　； （2）用排水法收集O2的原因是 　 　； （3）实验2观察到现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成 　 　。 9．根据下列装置图回答问题： （1）写出仪器a的名称 　 　。 （2）制取气体时，在装入药品前应先进行的操作是 　 　。 （3）实验室用双氧水与MnO2混合制取O2，发生反应的化学方程式为 　 　。 （4）已知氢气密度比空气小，难溶于水。若要收集干燥的氢气，应选择的收集装置是 　 　（填字母代号）。 10．结合下列化学实验装置，回答有关问题。 （1）仪器a的名称是 　 　。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是 　 　（填字母序号，下同）。 （3）实验室用装置C收集氧气的原因是 　 　。装置D为用装置C中的方法刚刚收集满的一瓶氧气，此时集气瓶内压强 　 　（填“大于”或“小于”）外界大气压。将红热的木炭伸入到装置D的集气瓶中，观察到木炭燃烧发出 　 　、放热。 （4）若用装置E收集氢气，气体应从 　 　（填“m”或“n”）端通入。 11．为保护珍贵古书籍以及标本，可采用充氮保护技术，氮气可作保护气的原因是 　 　。分离液态空气可获得氮气和氧气，这是利用二者的 　 　不同。为保障博物馆内的环境卫生，应做到 　 　。 四．实验题（共11小题） 12．根据下列装置回答问题： （1）仪器①的名称是 　 　。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用的气体发生装置为 　 　（填字母）；若用C装置收集氧气，当有 　 　时，开始收集气体。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时选用B装置，该反应的化学方程式为 　 　；该发生装置在实验时还需做出的改进是 　 　；试管口略向下倾斜的目的是 　 　。 （4）装置F可用于收集O2，验满时，带火星的木条应放在 　 　（选填“a”或“b”）端导管口。 13．掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题： （1）请写出仪器a的名称 　 　； （2）实验室中制取甲烷的方法主要是通过加热无水醋酸钠和氢氧化钠的混合物，故制取的甲烷的发生装置应选择 　 　。若选择G装置进行甲烷气体的收集，则进气口应该是 　 　（选填“b”或“c”）； （3）实验室制取氧气可以选择C作为发生装置，请写出该反应的化学方程式 　 　。 14．某校化学实验小组分组开展制取氧气的实验活动与评价。实验室常用如图装置制取氧气。 （1）仪器①的名称为 　 　，选用氯酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为 　 　；他们选用的发生装置为 　 　（填字母），用D装置收集氧气，集气瓶中氧气集满的现象为 　 　，他们分析C、D两种收集氧气的方法，认为 　 　法收集到的氧气更纯净。 （2）某小组在实验中有同学不小心损坏了试管，你认为可能的操作原因是 　 　（任写一点）。 （3）实验结束，待装置冷却，他们将残余物倒入指定容器，用 　 　（填仪器名称）洗涤仪器；整理好实验台，报告老师后离开实验室。 （4）实验小组成员通过多次实验发现用C装置收集的氧气浓度只有80%左右，下列说法错误的是 　 　（填字母）。 A.氧气的密度略大于空气的密度 B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C.当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气 D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散 15．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）在添加药品前，应进行的操作是什么 　 　？ （2）若用高锰酸钾制取氧气，写出反应的化学方程式 　 　；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是 　 　（填字母）。 16．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称 　 　。 （2）请指出B装置中存在的一处错误 　 　。实验室选用C装置制取气体时的主要优点是 　 　。H2不纯时，遇明火易发生爆炸，收集该气体最好选用装置 　 　（填字母）。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气时发生反应的化学方程式为 　 　；若使用E装置用排空气法收集氧气，从b口通入O2，则应该将装置E 　 　。 17．根据下列装置图，回答问题。 （1）实验室选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为 　 　。 （2）若要收集较纯净的氧气可选择 　 　（填装置序号）装置收集。 （3）若用F装置收集氧气，验满的方法是 　 　。 （4）使用B装置制取氧气的原理是 　 　，实验时应注意 　 　（填仪器名称）的下端应浸没液面以下，防止制取的气体从该仪器跑出。某同学利用生活中的物品设计C装置制取氢气，该装置与B装置相比，其优点是 　 　，请写出C装置制取氢气的化学方程式：　 　。 18．某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）若实验室用氯酸钾制取一瓶较纯净的氧气应选用的装置组合为 　 　。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 　 　。 （3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为 　 　（填序号）。 a.将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面 A.b→a→c B.a→b→c C.a→c→b （4）若用F装置收集一瓶干燥的氧气，如何验满：　 　。 19．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题： （1）写出指定仪器的名称：a 　 　。 （2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是 　 　。B装置还可以用来制取 　 　，该反应的化学方程式是：　 　。该装置在使用仪器a时应注意 　 　。 （3）使用C装置制取氧气，试管口要放一团棉花，目的是 　 　。该反应的化学方程式 　 　。 （4）实验室在常温下用块状电石（CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应的反应速率较快，制取该气体最好选用的发生装置是 　 　（填字母）。 （5）一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是 　 　（填序号）。 20．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置图回答： （1）写出带标号仪器a的名称：　 　。 （2）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式 　 　。若用排水法收集氧气，停止加热时，应 　 　（填字母序号）。 A.先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 B.先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 21．以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题： （1）写出标有字母a的仪器名称：　 　。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选择图1中的装置 　 　（填字母）与C组合。反应的化学方程式为 　 　。收集氧气时，刚开始产生的气泡不要收集，原因是 　 　。 （3）用图2装置探究氧气的性质时，观察到铁丝在集气瓶中剧烈燃烧，由此得出氧气具有的化学性质是 　 　。 22．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 （1）写出图中仪器a的名称 　 　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择A作为发生装置，还缺少的物品是 　 　，其反应的化学方程式 　 　，若用F装置收集氧气，气体应从导管 　 　（填①或②）通入。 （3）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水、密度比空气小。实验室可用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下制取氨气，应选择的发生装置及收集装置的组合是 　 　（从序号A～E中进行选择）。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$