14.2《荷塘月色》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

荷塘月色/朱自清 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，回答后面的问题。 又见荷塘月色 吴兆民 ①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。 ②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。 ③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里；我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。 ④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。 ⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。 ⑥七十五年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。 ⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。 ⑧我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。 ⑨社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。 ⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。 (有删改) 1．下列对文章思想内容的概括和分析，正确的一项是( ) A.文章从怀着渴望已久的心情来追寻朱自清先生的足迹写起，紧接着勾勒了荷塘月色，最后联系史实，评价朱自清先生高洁傲岸的人格。 B.第③段，作者描写的眼前所见的美景，与七十五年前朱自清的笔下的月下荷塘十分相似：荷花袅娜盛开，荷叶层叠铺展，荷香清闲弥散。 C.第⑦段，作者来到八国联军焚烧后的圆明园遗址，因为内心无比愤怒而感到无比清寒阴森，又因为无人理解而感到孤独。 D.文末画框线一句是说荷塘、月色依旧，而“我”的心既深切怀念故人，又对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾。 2．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.文章第⑥段运用呼告手法，将第三人称转换为第二人称，营造向故人直接倾诉的氛围，直抒胸臆，直接表达作者对朱自清先生的景仰。 B.本文与朱自清《荷塘月色》的结构相似，都是以游踪为经，以所见所思为纬。只不过在经纬交织中联想的内容有所不同。 C.本文与朱自清《荷塘月色》的情感同中有异。朱文感情含蓄，展现的是淡淡的喜悦和淡淡的哀愁，而本文则是淡淡的哀愁和深深的忧虑。 D.本文综合运用了记叙、描写、议论、说明、抒情等多种表达方式，既评价了朱自清先生的人格，又结合现实，探求发人深思的“人生命题”。 3．文章对比手法运用得特别突出，请举出两例加以赏析。 4．根据全文，概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能释怀”的内容。 二、诗歌鉴赏 5．阅读下面的诗歌，完成下列各题。 最后的飞翔 宫玺 一只受伤被缚的鹰， 终于挣脱绳索， 奋力冲上了天空！ 可是绳索撕去它一条腿， 鲜血淋漓， 心肝如迸！ 为了重获自由， 即使只有片刻， 它也甘愿付出被缚的生命； 为了最后的飞翔， 它聚集起周身的力量， 忍受着难以忍受的剧痛！ 盘旋着，盘旋着 一圈、一圈、一圈…… 向大地倾洒无尽的柔情！ 啊！ 山河收留了它的羽毛和血肉， 蓝天拥抱了它不死的魂灵！ 1.下列对诗歌内容的理解和分析，正确的一项是( ) A.诗歌的第一节极力营造一种悲凉沉郁的氛围，写一只鹰受伤而又被缚，让这只鹰的命运显得凄惨而令人唏嘘。 B.“绳索撕去它一条腿”运用比拟的手法，化被动为主动，展现出“绳索”对鹰的阻碍和摧残，同时体现出鹰为了飞翔，付出了惨重代价。 C.挣脱绳索的鹰最终的结局是，其残躯被山河收留，其魂灵被蓝天拥抱，主要体现了山河、蓝天对鹰的怜悯。 D.本诗中的鹰，之所以能强忍身体剧痛，挣脱绳索，一圈一圈地翱翔于蓝天，根本原因是它对禁锢自己的绳索的控诉。 2.这首诗表达了诗人哪些感情。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。 我们先到梅雨亭。____________三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们。我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”我也见过，无穷的碧草与绿叶丛叠着，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀——那醉人的绿呀！ 6．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( ) ①梅雨亭正对着那条瀑布。 ②仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。 ③这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的。 ④坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。 ⑤亭下深深的便是梅雨潭。 A.①④⑤③② B.①②④③⑤ C.④③①②⑤ D.③②①④⑤ 7．请将文中画横线的句子改写成整句，可少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下题。 古人很早就体会到了赏荷所带来的美妙感受，并且毫不掩饰自己对荷花的喜爱。这从大量的古诗文中可以看出。①譬如那首汉乐府《江南》，描述了在茂盛的莲叶间采莲之乐趣。又如南宋诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，道出了荷花之美在于成片的气势而非A_____________。②最直接表达这种喜爱之情的，莫过于宋人周敦颐的《爱莲说》，直接以《爱莲》二字写入篇名。在中国绘画史上，荷花为主要内容的国画历代精品不在少数。在现代作家朱自清的《荷塘月色》中，清华园里月色下的荷塘美景被展现得B_____________。③荷花之所以能得到文人雅士的喜爱，一是因为美好的外形，二是因为被赋予的象征意义。荷花亭亭玉立，C_____________，有如谦谦君子一般。除此之外，④我以为，人们喜爱荷花还因为荷花的同生产品——藕和莲子。 8．请在文中横线处填入怡当的成语。 9．文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 10．文中画横线的各句，标点符号使用不正确的一项是( ) A.譬如那首汉乐府《江南》，描述了在茂盛的莲叶间采莲之乐趣。 B.最直接表达这种喜爱之情的，莫过于宋人周敦颐的《爱莲说》，直接以《爱莲》二字写人篇名。 C.荷花之所以能得到文人雅士的喜爱，一是因为美好的外形，二是因为被赋予的象征意义。 D.我以为，人们喜爱荷花还因为荷花的同生产品——藕和莲子。 四、其他作文 11．每个城市有每个城市的自然景观和人文景观。你的家乡有哪些景观给你留下了深刻的印象，曾让你流连忘返，思绪万千？ 请选择一处给你留下深刻印象的景观，借鉴《荷塘月色》中景物描写的技巧，写一段“情景交融”的文字。不超过350字。 五、基础知识 读准字音。 12．单音字 ①混混沌沌( ) ②房檩( ) ③落蕊( ) ④一椽破屋( ) ⑤平仄( ) ⑥潭柘寺( ) ⑦譬如( ) ⑧廿四桥( ) ⑨歧韵( ) 13．多音字 ①混( )乱的年代里，那些投机取巧的人往往采用混( )水摸鱼的方式，攫取本不属于自己的利益。 ②他为人低调，从不像那些喜欢露( )富的人那样显露( )自己的实力。 ③从折( )本到盈利，跨越了十年。因此当他回顾这几年创业的曲折( )经历时，他只用了两个字来概括，就是“折( )腾”。 读准字音。 14．单音字 ①踱步( ) ②煤屑( ) ③梵婀玲( ) ④敛裾( ) ⑤参差( )( ) ⑥颤动( ) ⑦脉脉( ) ⑧袅娜( ) ⑨媛女( ) ⑩霎时( ) ⑪蓊蓊郁郁( ) ⑫嬉游( ) 15．多音字 ①她用婉转的曲( )调唱出曲( )折的人生遭遇。 ②独处( )一室，品茶读书，其中妙处( )非俗人可知。 ③她脉脉( )地注视着远去的孩子们，心头涌动的是那份牵肠挂肚的血脉( )亲情。 ④白雪正在悄( )无声息地融化，生机正在悄悄( )地覆盖整个世界，这一年二月显得格外温暖。 16．下列各句中，标点符号使用有误的一项是( ) A.还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 B.“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） C.第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。 D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等…… 判断加粗成语运用正误。 17．由于天气原因，最近一段时间，感冒患者比较多，就连年富力强的青年男女也变得没精打采。( ) 18．如今，漫步城市的每个角落，亭亭玉立的高楼，宽敞笔直的大道，商贾云集的市场，生活越来越便捷了。( ) 19．入夏，蓊蓊郁郁的青枝绿叶遮盖了地表那些凹陷、残缺部分，连裸露的岩石也披上由青藤和绿苔连缀起来的夏装。( ) 20．进入教堂的内部，无数的垂直线条引人仰望，数十米高的拱顶在幽暗的光线下也变得隐隐约约了，加上宗教的遐想，似乎上面就是天堂。( ) 21．下列横线处应填入的词语，正确的一组是( ) ①各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以___________秋的部分，写得最出色而最有味。足见有___________的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的___________来的。 ②扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下___________还觉得有点儿落寞。 A.关于 感觉 感触 并且 B.对于 感触 感觉 并且 C.关于 感觉 感触 况且 D.对于 感触 感觉 况且 22．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是( ) A.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比、对偶、比喻） B.（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比、对比、比喻） C.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比、对比） D.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻、对比、拟人） 参考答案 1．答案：A 解析：B项，“眼前所见”有误，文章描写的是作者想象之景；C项，“作者来到八国联军焚烧后的圆明园遗址”有误，原文说的是“又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为‘荒岛’的地方”；D项，“对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾”有误，应该是“对领受现代文明熏陶的人，不能自我净持、自守律令、洁身自好深表遗憾”。 2．答案：D 解析：没有运用“说明”的表达方式。 3．答案：①题目暗含着与《荷塘月色》的对比，使题目具有张力，吸引读者；②过去的荷塘和今天的荷塘对比，写出荷塘的变迁，也透射出时代的变迁；③朱自清的高尚节操与时下人格变异、道德沦丧的对比，揭示现实问题的严峻性。(任意答出两点即可） 解析：题目已经把手法标示出来，只需要从原文发掘出“对比”内容即可。题目“又见荷塘月色”暗含对比，《荷塘月色》是朱自清先生的名篇，此谓之“一见”。作者沿着朱自清先生的足迹，重游清华园，重新领略月下的荷塘和塘上的月色，此谓之“又见”。③—⑤段把眼前的荷塘与当年的荷塘作对比，写出荷塘的变迁，也折射出时代的变迁。今天的荷塘没有荷花，而朱自清笔下的荷塘荷花盛开，层层叠叠。⑥—⑩段把朱自清伟岸的人格、高尚的节操与当今时代人格变异、道德沦丧进行对比，表达了作者深深的忧虑。在答题时要注意“赏析”的要求，即在概括内容的基础上，挖掘出对比的作用。 4．答案：①朱自清没有庄严告白，却以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义；②领受现代文明熏陶的人应该自我净持、自守律令、洁身自好；③融入现代文明的民族还需要坚持操守与气节。 解析：题干中的句子出自第⑧段，“不能释怀”的内容涉及上文第⑥段和下文第⑨段。第⑥段作者激情迸发，用第二人称，在概括朱自清生平事迹的基础上，抒发了对朱自清先生的崇敬和敬仰之情。从第⑥段可以筛选出关键词句“清洁”“清直”“清苦”“尊严”“真切地用自己的生命实践”“成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人”等。整合即为答案要点①。第⑨段，在朱自清高大人格的映衬下，作者从“个人”和“民族”两个维度进行拷问，关键句有“作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？”等，经过整合即为答案要点②和③。 5．答案：1.B； 2.①对鹰追求自由、敢于反抗强权的赞美和崇敬。②对压制自由、束缚或禁锢生命的势力的不满。③对山河、蓝天与鹰之间的深厚情谊的赞美。 解析：1.A.“一种悲凉沉郁的氛围”错，诗歌第一节的感情基调应是激昂、振奋的，因为鹰挣脱了束缚，奋力冲上了天空。C.“体现了山河、蓝天对鹰的怜悯”错，应是“体现了山河、蓝天对鹰的崇敬”。D.“根本原因是它对禁锢自己的绳索的控诉”错，根本原因在于鹰对自由的追求。 2.理解诗歌的情感，要抓住诗歌中的意象的特征进行分析。诗歌第一节，写鹰被绳索束缚，这里的“绳索”有其象征意义，象征对自由的压制、对生命的束缚，代表的是“强权”；“挣脱绳索”说明鹰敢于反抗，终于冲破束缚；“奋力冲上了天空”，则表明鹰向往的是天空，向往的是自由。第二节与第三节表明鹰为了挣脱束缚、追求自由，不惜付出巨大的代价。诗人写鹰受伤了仍要挣脱束缚，奋力飞向天空，表达的是对鹰的赞美之情，赞美鹰敢于追求自由，敢于反抗强权，同时也表达了对禁锢生命的势力的不满。第四、五节中，“向大地倾洒无尽的柔情”“山河收留了它的羽毛和血肉，/蓝天拥抱了它不死的魂灵”表明山河、蓝天与鹰之间的深厚情谊。 6．答案：A 解析：这是一段关于梅雨亭的描写，主要按照空间顺序展开。①中的“梅雨亭”承接“我们先到梅雨亭”，引出描写对象，应放在首位，排除C、D两项；④中的“它”指代①中的“瀑布”，故①后接④，排除B项。故选A。 7．答案：我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶，那又似乎太浓了。 解析：改写时，首先选定一个句子作为基准句，如以第一个句子“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了”为基准句，那么整句的句式应为“我（曾见过）+定中短语+动宾短语+似乎……”；然后把第二个句子改写成与基准句句式相同的句子即可，如“我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘绿壁’，丛叠着无穷的碧草与绿叶，那又似乎太浓了”。 8．答案：A一枝独秀；B淋漓尽致；C卓尔不群 解析：A处，根据“在于成片的气势而非”可知，此处是说荷花之美在于相互的映衬，而非一枝的美丽，可填“一枝独秀”之类的成语。一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。B处，此处是说清华园里月色下的荷塘美景在《荷塘月色》一文中被完全展现出来，可填“淋漓尽致”之类的成语。淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。C处，语境除了有荷花“与众不同”的意思，更强调其“超乎寻常”，可填“卓尔不群”之类的成语。卓尔不群：优秀卓越，超出常人。 9．答案：在中国绘画史上，以荷花为主要内容的历代国画精品不在少数。 解析：画框句有两处语病：一是成分残缺，“荷花”前缺少介词“以”;二是语序不当，“历代”应放在“国画”之前。 10．答案：B 解析：“《爱莲》”的书名号应为双引号，因为这里是强调“爱莲”两个字。 11．答案：略 解析：写作指导 本题要求考生运用在《荷塘月色》中学到的景物描写的技巧，写一写自己熟悉的自然景观或人文景观，写作时要抓住景观的特点，运用课文中的修辞手法或表现手法等，真实地表达自己的情感。 12．答案：①dùn；②lǐn；③ruǐ；④chuán；⑤zè；⑥zhè；⑦pì；⑧niàn；⑨qí 解析： 13．答案：①hùn；hún；②lòu；lù；③shé；zhé；zhē 解析： 14．答案：①duó；②xiè；③fàn；④jū；⑤cēn cī；⑥chàn；⑦mò；⑧nuó；⑨yuàn；⑩shà；⑪wěng；⑫xī 解析： 15．答案：①qǔ；qū；②chǔ；chù；③mò；mài；④qiǎo；qiāo 解析： 16．答案：D 解析：“等等”与省略号不能同时用。 17．答案：√ 解析：“没精打采”形容情绪低落，精神萎靡。 18．答案：× 解析：“亭亭玉立”形容美女身材修长或形容花木等形体挺拔。句中用来修饰“高楼”，用错对象。 19．答案：√ 解析：“蓊蓊郁郁”形容草木茂盛的样子。 20．答案：√ 解析：“隐隐约约”指看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。 21．答案：A 解析：本题考查词语运用的能力。①“关于”表示关涉，“对于”表示对象。结合句意，此处应为“关于”。“感觉”，客观事物的个别特性通过感观在人脑中引起的反应；“感触”，跟外界事物接触而引起的思想情绪。结合句意，此处前一个应是“有感觉的动物”，后一个应是“引起……感触”。②“并且”，表示并列；“况且”，表示进一步说。结合句意，此处应为“并且”。故选A。 22．答案：B 解析：A项无比喻，C、D两项均无对比。 学科网（北京）股份有限公司 $$