内容正文:
2024—2025学年度第一学期完美测评②
八年级数学(人教版)
范围:第11~13章
考生注意:
1.本试卷共6页,总分120分.
2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚.
3.答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写.
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分)
1. 《国家宝藏》节目立足于中华文化宝库资源.通过对文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史,让更多的观众走进博物馆,让一个个馆藏文物鲜活起来.下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 我们用如图的方法来修理一条摇晃的凳子是根据( )
A. 两点之间线段最短 B. 矩形的对称性
C. 矩形的四个角都是直角 D. 三角形具有稳定性
3. 如图,一个三角形钢板插在水泥台面中,某同学说:“不用拔出钢板,就能画出一个与该三角形钢板完全重合的三角形”,那么他所用到的数学知识是( )
A. B. C. D.
4. 以下尺规作图中,一定能得到线段AD=BD的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图,平分,于点E,,F是射线上的任一点,则的长度不可能是( )
A. 2.8 B. 3 C. 4.2 D. 5
6. 下列叙述中错误的一项是( )
A. 三角形的中线、角平分线、高都是线段.
B. 三角形的三条高线中至少存在一条在三角形内部.
C. 三角形三条高的交点叫做三角形的重心.
D. 三角形的三条角平分线都在三角形内部.
7. 在计算一个多边形的内角和时,由于粗心少算了1个内角,其和等于1180°,则少算的这个角的度数是( )
A. 60 B. 70 C. 80 D. 90
8. 在下列说法中:①三角形至少有两个锐角,②三角形最多有一个钝角,③三角形至少有一个内角的度数不少于.其中正确的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
9. 如图,在等边三角形中,为的平分线,在上分别取点,且,在上有一动点P,则的最小值为( )
A. 7 B. 8 C. 10 D. 12
10. 如图,已知点,,分别在的三边上,将沿,翻折,顶点,均落在内的点处,且与重合于线段,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
11. 下列说法正确的个数有( )
(1)两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
(2)两条边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
(3)三个角对应相等的两个三角形全等
(4)成轴对称的两个图形全等
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
12. 如图,中,,其中点D为的中点,若,,则阴影部分的面积是( )
A. 56 B. 28 C. 14 D. 无法确定
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 已知,则点A关于x轴的对称点的坐标是___________.
14. 如图,在中,,过C作直线关于直线的对称点为D,连接与的交点为E,设.若,则___________.
15. 如图,,,点A、D、B、C分别在直线与上,点E在上,,,,则___.
16. 如图,,点在上.以点为圆心,为半径画弧,交于点(点与点不重合),连接;再以点为圆心,为半径画弧,交于点(点与点不重合),连接;再以点为圆心,为半径画弧,交于点(点与点不重合),连接;……按照上面的要求一直画下去,得到点,若之后就不能再画出符合要求点了,则________.
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 已知:、、为的三边长,且、满足.
(1)求的取值范围;
(2)在(1)的条件下,若,求的取值范围.
18. (1)如图1,在中,,边上的垂直平分线交于点D,交于点E,连接,将分成两个角,且,求的度数.
(2)如图2,中,、的三等分线交于点E、D,若,,求的度数.
19. 利用三角形全等测距离.
任务1
目测出操场上与你距离相等的两个点
方案
第一步:在C点处面向B点的方向站好,调整帽子,使视线从A点通过帽檐正好落在B点;
第二步:转过一个角度,保持刚才的姿态,视线从D点通过帽檐正好落在F点.
示意图
原理
∵,,∴______,
又∵,,∴(______),∴______.
任务2
测量输电线路长度
任务简介:如图,一条输电线路需跨越一个池塘,池塘两侧A、B处各立有一根电线杆,但利用现有皮尺无法直接量出A、B间的距离,请你设计一个方案,测出A、B间的距离,并作出示意图.
方案
第一步:______;
第二步:______;
(可适当添加步骤)……
示意图(请按方案补充完整)
20. 如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1)、B(4,2)、C(3,4).
(1)若△A1B1C1与△ABC关于y轴成轴对称,则△A1B1C1三个顶点坐标分别为:A1________,B1________,C1________;
(2)若P为x轴上一点,则PA+PB的最小值为________;
(3)计算△ABC的面积.
21. 已知:在中,,是的角平分线,.
(1)如图1,求的度数.
(2)如图2,过点D作交AC于点E,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中的所有等腰三角形(除外).
22. 中,是的角平分线,是的高.
(1)如图1,若,,求的度数;
(2)如图2,,由的计算结果,你能发现与的数量关系吗?写出这个关系式,并加以证明;
(3)如图3,,延长到点,和的角平分线交于点、请直接写出的度数______.
23. 如图,,,,,垂足为 F.
(1)求证:;
(2)若,求四边形的面积;
(3)求的度数.
24. 已知,在等边三角形中,点在上,点在的延长线上,且.
(1)【特殊情况,探索结论】
如图1,当点为的中点时,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论:___________(填“”,“”或“”).
(2)【特例启发,解答题目】
如图2,当点为边上任意一点时,请判断线段与的大小关系,并说明理由.(提示:过点E作,交于点F)
(3)【拓展结论,设计新题】
在等边三角形中,点在直线上,点在线段的延长线上,且,若的边长为1,,则线段的长___________(请你画出相应图形)
2024—2025学年度第一学期完美测评②
八年级数学(人教版)
范围:第11~13章
考生注意:
1.本试卷共6页,总分120分.
2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚.
3.答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写.
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】##30度
【15题答案】
【答案】7
【16题答案】
【答案】8
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
【17题答案】
【答案】(1)
(2)
【18题答案】
【答案】(1)(2)
【19题答案】
【答案】
任务一:;;.
任务二:设计方案;第一步:在平地上取一个可以到达的点;
第二步:方案:第一步:在平地上取一个可以到达的点;
第二步:连接,并延长,使,,连接;
如图,则的长度即为的长度;
理由:∵,,,
∴,
∴.
【20题答案】
【答案】(1)(-1,1),(-4,2),(-3,4);(2);(3).
【21题答案】
【答案】(1);
(2).
【22题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【23题答案】
【答案】(1)
证明:
,
在和中
;
(2)
(3)
【24题答案】
【答案】(1)
(2)
,理由如下:
过点作,交于点,
则,,,
是等边三角形,
,,
,,
为等边三角形,,
,,
,
,
,
在和中,
,
,
,
;
(3)3,
如图3所示:
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