第11课　古代战争与地域文化的演变学案---2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播

第五单元　战争与文化交锋 　　 本单元主要讲述了人类历史上不同时期的重大战争，认识战争对人类文化的破坏以及其客观上为不同文化的碰撞提供了契机。 ·战争征服——为争夺资源，人类历史上时常出现战争。亚历山大远征和蒙古西征，开疆拓土，建立庞大帝国。资本主义兴起后，各大国进行侵略战争，进行文化侵略，殖民地人民为反抗殖民压迫，不断奋起反抗；各大国之间也为争夺殖民地和世界霸权而进行战争，最终演变为两次世界大战。战争带给人类深重的灾难，对人类经济社会发展造成严重破坏。 ·文化交锋——战争在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。战争客观上促进了文化的交流、传播，或主动选择文化重构，或被动接受外来文化，或努力保护传统文化，人类文化也因此呈现出多样性的特征。在这些战争过程中，被征服、被压迫者争取解放的斗争艰苦卓绝，第二次世界大战后，世界殖民体系最终走向了瓦解。新型民族国家不断发展，民族文化也得以复兴。 第11课　古代战争与地域文化的演变 任务目标 按图索骥 1．了解亚历山大远征和蒙古西征。 2．理解亚历山大远征和蒙古西征对人类文明的破坏，认识战争对不同文化的碰撞产生的影响。 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 1．亚历山大远征 (1)过程：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 (2)影响：战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 (3)统治方式：以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 2．“希腊化时代”的文化 (1)“希腊化世界”：公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。 (2)“希腊化时代”：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。 (3)“希腊化时代”的主要表现有哪些？(从政治统治、文化中心转移、科技文学、长期影响等角度归纳) ①在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合，他们成为希腊化各国的统治阶级，保持着希腊人的生活方式。被征服地区的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。②在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。④西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。广大乡村地区的农民保持他们原有的宗教和风俗。 二、蒙古西征与东西方交流 1．蒙古西征 (1)蒙古政权的建立：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。 (2)三次西征(连线) 2．结果：忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。 3．影响 (1)蒙古西征给被征服地区的社会经济带来严重破坏。 (2)蒙古西征客观上推动了东西方的交流。 ①第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。 ②意大利旅行家马可·波罗来华，据其口述记录的《马可·波罗行纪》，对欧洲航海、探险活动产生了很大影响。 ③畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。 (3)蒙古西征引发较大规模的民族迁徙 ①由东向西：迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。 ②自西东迁：大批移民自西东迁，进入中国中原地区，被称为“色目人”，他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。 ③影响：蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。 【教材开发】观察教材P61图片“《亚历山大大帝和波鲁斯》(油画)”并阅读相关解读，从中可以得到哪些信息？ 提示：亚历山大远征的范围比较广；亚历山大远征必然激化与当地人的矛盾；亚历山大善于玩弄政治手腕。 【图解历史】“希腊化时代”的文化 【教材开发】观察教材P64“蒙古军队西征示意图”，思考：蒙古军队为什么要进行西征？ 提示：蒙古汗国有着独特的社会环境，尤其是游牧民族四处迁徙的特性使他们希望通过对外征战得到更好的物质生活；保护西部商路的需要；蒙古军队纪律性强，战斗力强大。 【认知升华】蒙古西征推动东西方交流的条件 (1)辽阔的帝国版图，有利于文化的交流。 (2)畅通的交通提供了便利的条件。 (3)蒙古统治者重视东西方的商业往来和文化交流。 (4)宽容的宗教政策。 学习任务一　亚历山大远征与“希腊化时代” 1．史料探究 材料一　亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗，他不惜大动屠刀。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空……在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括亚历山大远征的影响。 提示：亚历山大远征给当地人民带来深重灾难，但同时又使东西方文明交流不断扩大和深入，促进了东西方经济和贸易的发展，也促进了东西方自然科学、宗教、艺术的交流，推广了希腊文化。 材料二　在希腊化过程中间，城邦的民主政治跟随着亚历山大及其后继者的铁骑与怀柔，来到东方要津。依史料记载，在前后短短3个世纪的时间里，从东地中海到印度河的广阔地域，先后建立起约300座希腊城邦式的城市，这类城市享有一定的自治，城中设有城市公民大会、市议会，公众可以选举市政官员。表象上看，希腊化确实将传统希腊城邦制度中的某些内容带到了东方，在这些所谓的新城邦当中，民主政治的文化气息，传统城邦文化，何尝没有相伴随地渗透，更何况城市当中夹杂有大量希腊移民，他们在当地占据着显要地位。即便如此，从亚历山大统治到希腊化时期三足鼎立局面，整个国家实行的却是显而易见的专制王权。 ——李嵘《“希腊化时代”初探》 (2)根据材料二回答“希腊化时代”出现的主要原因。 提示：统治者的提倡；种族融合；文化中心东移。 2．史论拓展——亚历山大远征的影响 (1)积极 ①在政治方面，东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方。 ②在经济方面，通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。 ③在文化方面，亚历山大远征使东西方文化在历史上第一次大规模地冲撞和交融，使希腊化的自然科学有了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相互影响。 ④在思想方面，亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限，以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和他人。 (2)消极：亚历山大远征给当地人民带来了深重的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 3．史家评论 “希腊化”为19世纪德意志历史学家德罗伊森首创，主要有这样两层意思。第一，它是一种融合了希腊和东方因素在内的新文明。第二，它是希腊文化对东方的延伸。在希腊化时代，因征服战争而在东方各处形成了若干个具有希腊文化特色的国家，大规模的人员流动为古典希腊文明与东方文明的密切接触提供了契机。这样，希腊文明得以流布于中近东各国以至更广袤的地域，反过来也从东方文明里汲取到丰富的养料。 ——摘编自沈坚《关于希腊化时代的历史考察》 解读：就其实质而言，“希腊化时代”是一个东、西方物质文明和精神文明大交流的时代。 4．迁移运用 (1)亚历山大的远征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂。这是因为亚历山大远征和帝国的建立(　　) A．使罗马帝国进入黄金时期 B．削弱了东西方之间的经济联系 C．给东方人民带来巨大灾难 D．促进了东西方文化的大交汇 D　解析：亚历山大远征建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，他被后人传颂，缘于他推广希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，故选D项；亚历山大与罗马帝国无关，排除A项；B项不符合史实，排除；C项符合史实，但不是亚历山大被后人传颂的原因，排除。 (2)希腊化时代的文化与古典时代的希腊文化已有明显不同，这一时期希腊文化的哲学、文学、艺术、史学、宗教、科学等方面，都包含了一定的东方文化的因素。由此可见，希腊化时代的文化特征是( B ) A．内容丰富的城邦文化 B．东西方文化交汇融合 C．雅典式的民主和文化 D．向东扩散的古典文化 学习任务二　蒙古西征及东西方文化的交流 1．史料探究 材料一　《元朝史》说：“1219年春，成吉思汗统领大军出发亲征花剌子模……此外，还有金国、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠。” 《草原帝国》等中记载：“成吉思汗从不花剌进军撒麻耳干……那些被认为有用的人——如技术工匠——被带往蒙古。” 《丝绸古道上的文化》载：“马可·波罗及其他一些欧洲人，都曾作为传教士或者外交使节去过蒙古地区或中国，如果没有蒙古的和平环境，他们的旅行就是不可能的。”……中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流，马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字，北京有了天主教的总主教。 ——摘编自马婷《蒙古西征与中西文化交流》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括蒙古推动中西文化交流的方式。 提示：前期以战争方式为主，注重技术交流；后期以和平方式为主，实现全方位交流。 材料二　骑在马上的蒙古人带着东方的先进文化和科技，踏碎了黑暗时代的欧洲中世纪美梦，唤起了全球性的人类觉醒。正是在这种军事征服的推动和刺激下，欧洲开始了空前的技术、贸易和思想革命。 ——摘编自杜君立《历史的细节》 成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主，在差不多70年的时间里，血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家的人民群众身上。征服，破坏了他们的城市，践踏了他们的田野，消灭了他们的生产力和文化。 ——《苏联域外的东方中世纪史》 1237年蒙古人的入侵……使俄罗斯在现实世界与西方彻底断绝了联系，等到俄罗斯人摆脱蒙古人统治，他们已经错过了西欧的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动…… ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二，概括蒙古西征对欧洲及人类社会发展的影响。 提示：将中国的先进文化和科技带给处于黑暗时代的中世纪欧洲，使欧洲找到了通往“现代”的发展方向；使被征服地区人民遭受深重的灾难；破坏了被征服地区的经济、文化，甚至导致被征服地区整个社会发展的落后。 2．史论拓展——蒙古西征的影响 方面 表现 对被征服地区的影响 ①西征使广大的被征服地区和民族经受前所未有的灾难 ②破坏了被征服地区的生产力，阻碍了社会的发展和进步，影响了民族传统文化的传承 对蒙古帝国构成的影响 经过三次西征，蒙古征服了广阔的土地，从而建立四大汗国，即钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国和伊利汗国 对东西方文化交流的影响 ①西征推动了东西方文化交流，中国的发明得以广泛传播，推动西方社会转型 ②西征打击了中古欧洲的黑暗统治，间接推动了文艺复兴运动 对东西方贸易的影响 ①蒙古帝国版图横跨亚欧大陆，客观上使亚欧各民族走出封闭状态，摆脱陆上丝绸之路的重重关卡 ②开辟对外交流的通道，也促使丝绸之路再度繁盛 对民族迁徙和交融的影响 引发了较大规模的民族迁徙，推动民族交融，同时民族的分布区域也发生了改变 3．迁移运用 (1)中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？”处应填入(　　) A．火器随蒙古西征传入欧洲 B．中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱 C．唐三彩随遣唐使流入日本 D．瓷杯瓷盘随郑和下西洋传到阿拉伯 A　解析：结合所学知识可知，13—14世纪正值第三次蒙古西征时期，火器随蒙古西征传入欧洲，故A项正确。公元前509年罗马建立了共和国，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主，公元2世纪前后扩张成为横跨欧、亚、非的庞大罗马帝国，3世纪之后，罗马帝国逐渐衰落，与题干时间不符，故排除B项；遣唐使来华带中国唐三彩入日本发生在唐朝，与题干信息不相符，故排除C项；郑和下西洋是在明朝，与题干时间不符，故排除D项。 (2)蒙古西征时，有许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲，还有不少高明的回族医师，随蒙古汗、王公东来。通过这些回族医师，阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。元末明初的《大元本草》里收录不少国外的药物。据此可知，蒙古西征(　　) A．导致了中国传统医学的转型 B．促进了东西方经济文化交流 C．中断了西方药物学发展进程 D．扩大了大元帝国的政治版图 B　解析：根据材料可知，蒙古西征对东西方文化交流有促进作用，故选B项；蒙古西征并未推动中国传统医学的转型，排除A项；材料强调的是推动东西方文化交流，这有利于医药学的发展，而非中断，排除C项；蒙古西征时期，元帝国尚未建立，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $$