浙江省温州市鹿城区2024-2025学年七年级上学期期中联考语文试题

七年级（上）语文学科期中学能诊断卷 ()从甲，乙两处任选一处，围旋童象与情感的关系，记录你的发观。(2会) 【整理·分事交连1(12今) A在“有朋自运方来活时中，小班想请问学一起参与，并草叔了一条递请的信息。画线处的德游与 考生震知： 败部使用有两处错误，请帮小语树正。(2分) 1全喜共五大经块，1这小题，满分120分含卡写3分)，时闻120分钟 名请将学校，雄从、址君填写在器题卡的规定位置上。 上兄：近日，死服至在常办“有朝白国方来“的e菌话动。雷弟塑要密清七兄一起米探材“父友之道”。不 三清在答期个的烧定照成作答，在或喜上作蓉或在基题雪规定区城外作多无就。 知通仁兄意下老闻T静仁兄不无需航，5弟电可有出来全转满高见：票诗仁足苍修8美， ■馨摄示：伞著含书写分3分，清常在作答时努力做列格写正确，工整。 L图读以下壤录，写出相对应的人物。《4分】 【整理·积素】 《精花灯检慎柔 人物 在语文学习中，素成整骤的习相将有即于你的学习与成长。请佩据灵求，壳成以下整理任务。 在他州坐了，制等比周上还简单，不套铁素，电不帝算查就是需向的一条莽汉，程面米 【整理·领试端抄](4分) 网，置明起楼，竖装，不知道基在笑还县在吴。 1在可读中，小语销粒了一些关于“每子情"主题语双。请你限据胡音写出相成的汉字。〔4分) 且他是一个高西魔的老人，算发存花白了，话服寿大眼镜。我林的模奉触，因为我早团 8常有督随气，如度没者，西体本不卡中会 再时编的儿平。运生平能，运来系及场得素想。 到，他是木城中鞋方正，衡林，精学的人， 68. 他微命边备春了条。一世以为自心灵世上最不幸畅 C其口对连来的是一个明唐的先承，人字细，盘着檬装，域着一叠大大水小的书。一希卡 志能减很多人爱，知求线有，基林在〔111 一个，不如道见十岭不幸在诗素那上奶是是加得的。 数在读台上，厘用了暖提而很有飘推的声周，南学坐介用自己 杰案中学会完容。 地有一木我相二十岁上多然我3]▲丁物 B.这是一个高大身材，能头发，膜建白多划少的人，看人成像在世根。准牌在理子上， 一到喻愿体使统头太) ▲ 我发言大任其反对： 样来，我是限得下心表增城梅锅高的骨吾，世 一建战生（成与地经》 5,在园读（朝花少拾）时，小语摘爱了以下人物话语开展专题探究。请限繁表格内容推到小语最短 平片太小，藻多时餐爱有(2)限6▲经，华得月日 登亲容们条是骨叶，我是如落.心中蜂商点来了 峰于指，谁是流在无远制天宴下的第传酒▲。 零宽的括随是驱个。晴结合名署州容筒要说明塑山。《后分) 已的南步表支量， —西泉天《太大的智不】 辣心《带叶·年素》 信录 【整理·吉诗文积】(10舟) “始我滤婚。费不出，貌不连去看金，” 2.根据制德积果，补条数格内容。(10分) ”先坐，‘程使”这里，是公么一胃事】…我上了生书，将要君下来的村限，好忙月。一不如道”临制孕 预不高兴，魔上无有多色了， 家来 古许玄名可 我的发醒 一香大：你中军记性厂感板其有厦路观，“时天是正月初一，海华一静开眼醇，第一匀话就湖对接装，可 树木品生，百章丰装。秋风垂基，①▲， 舞，恭存盐膏记期么？你要纪着，这县一年的匠气的事情。不许说例的暂！武过之后，还得吃一点稻梯，” 喜换麦希海刀 作特地过写软风，表站了家情，材托 备遂话题： 念▲，小桥笔水人家，古道西风程马. 了谈意，可无境由心生，最风人异， A.香温的儿童数育建B鲁迅笔下的非竖人”C《朝花夕给)中的温笔同忆 (4行水天净物，秋地衫 4 低花薄及子规号，④▲。 幸白（闻王昌前左迁龙标遥有此咨》） 【品读·悟理】 落基 ④▲，落虎时节又逢君。 【#】▲ 一，度黑耀置“雨鞋”，探究原始礼乐(14) (忙自《红南1幸角年】 辩楼的“南料” 堆目山月半轮秋，零▲。 刘秘统 (季白（城丽山月敢） 明用 ①那天羊上，我王规《着一群在大树上吃无充采的累程理。天息丽记试的，器处传来隆隆的 @▲，受将城外月如精 【z】4 (学益（查上受降减餐南】 雪声，正年下起了第一场大两，那时黑程程县从就上下来，造着徒啸的享发为上爬，在随耳中有 名凡成年的公黑延殖，芳扑活有几风带着赫仔的诗黑程程。它门网版上山看款气时，填制间太雨钢 小站：整目学过的知我并从中泉取新的体会，是一个人学习能力的重要体现。蓬如我于所说：勿▲ 金而于，头重上响起一声将雷，使我不为地多紫了一下。一只公黑短狂综得到口令包的，主制直主 ⑧4， 超乘，有节泰地菜尼着身子，带着参于，高声地叫或看。造过利刷的而声，有听出丁它霜涛亮的 (1)根据积需，补全①密处诗文名何.(8分) 音，安格，它桥身有下，直桑刚才吃食的哪俱大刘。它地了大的三十来，强然一格，热往树千，脱上 七上语发学利期中学验徐整系理1百引共5笑) 七师要上)进立学料中学第绿新衣策1满引离8西1 了下有的树植，来下了。 小文：我誓用：这种解释的骑不能个人满意，目为黑程服表流“雨舞的目的除了暖和青体之 另外两其金里强显，无手阴时振着它越样做。美中有一风在齐施中斯下一根树机幸着它在 外，还▲ 头聘上晚舞一阵，然后势开。芳一其元于见到峻购群儿，直起身来，开始有下县地超近处的树拉 小语：的确如北目 然后析下一栽，渔流着，这时，第图片会黑程促也登台表了。它地着就上了树，析下一根如大的 .【别具一格】(4会) 树祖，即朝又帝着树就成下，我看大树纯向下晚。最后，制下的那所只公黑烈霍粗斯总季叫着向下 小文：想超（汉福字秀解释，“鼻”是指接一定的节泰转动身保表流多种奏禁，多种舞元各具 气希，春这时，第一咒里区区，这发语剩的创始者已领下了树，正溶看叶坡悦没地走上表。 特点，你如道种轻的“而鼻有哪些特杰喝7 四带着钠行竹带黑位互，都来到峰项耐姓的树上，坐下来观看建墙废由。感泼大雨不新从天 小语：如道臂，它的特点有▲ 空顿写而下，城眼的之字形闪电病草表色的明云，雷声责隆鸣南，两属的一初仿佛都在度店。 8.【梦而充之】(6异) ①二十分什以止，演出格象，温裤淋的演夏安静下泉，观众下了树，全梓露撞山顶后面 如职小卡片 者了，” 中明原秘现总制度起港子雨周时易打隆为周会册献成。它和对成射座，家法制座一老，构或要个中蓝 公古多卡将这慕话朝体为“香香”，地在禁指超的些些十年中，焉头只隧到建两沈。 古代岭社会制是，对后世特成治，文化，艺水为号态制响巨大。礼卷制成9礼和示两个部舟，礼的部分玉要 密在大勇顿盒的，黑区得总是免在树下蛛现，步暴避已级没有意又时，使余性头在空地上任凭 时人的身铃进什划对和地骨线尾，最鲜利成等丝制魔，乐的部分文共是泉干礼的等组制度，途明条后规解社 风吹雨打。幼年和少耳黑碰显，这时常常装凤地海动，它们最女翠着刺椎荡秋千或者不师地翻聘鹅 会寿盾， 候，从一很树枝是到男一限讨被上。青多尔认为这是暖和身体的乎程，济认为咳周的“雨青”也是出 小文：我对于文幸藏后一提中谢到的“原地乘乐”载为陌生，看了“如识小卡片”后略知一日 于同杯的自的。 丁，你能权据文幸的益后三院说现黑雁征竹“两静”与人吴的表输礼系有得述松同之写？ 沙建种解华是不能个人调意的 小请，线好像只新到了两者的不网，黑严程比酸自由而人英到破为斯乘，纯治者用严辞的州 ②如来爱为了取装，何以要有一种率体治动的生序？行以州下雨尚术素蜂射行为散恩，二十分 建等航制厘让之为其能治原务，为了更赞地理解，文文，称款解最一下二者畅相间之处得？ 针后深身遥造了反而将止了清动？加果是情峰想腺，村以演出又萍会有条不素？芳外，散城.情峰 佰旋竿都是整常性的雾术成心理，相应的行为也必州且流是想拿性的，哪名，“而香”为什盘如此稀 小文：愿，他们的相同之处在于▲ 有，以至其纯观事者从未额道过，古多尔十年中也权规麻列两放？ 二、像文就检索，习分类整理(11分) 你根想“雨释”的特点，衣精测这可是是一种十会转珠的情储室派方其，是一特神陪品儒江理和 既极准各举行探州交友之道“的学习活动，小文加人了资料视类姐，负贵搜集古今中外有关交 定据南发的向种种码保心原执战的矛后传墙的表税。 友的诗调文章，8人款事，名言雪句第素材。让我们跟粒小文，一起完或任务。 0根基古多卓的经壮，又丝程见其人最对是这克、解理，并在特中观察：暴二骨餐是用或下的方 小文的困感：河平们准某的中国古代的诗词，故事，古籍中精有记氟吗？委怎名才能壶到含们 成发动逊成，第三阶微是走止表好加处的美原。这科看泉，第一降捷人对限处于种秘执方：府来发 在古行中的品谜呢 规古多年并不那名可的，便追入了神种岳和向神於心理桃越的子唐我态，这时如晨人向镇发起攻 来自老师的霜导：查我古典文澈资料的方法 体，做的理传态就可越更国到神秘中女。占多尔悬受T身乙心中的动，历不我取任何度就和传 转料一 害对方的举动，于是楚捷入了种的忘成隆的慕三阶我。 中国古势文被主叠有两种，传能的城虞文故和电平文献。传酰规质古得文放的序可白龄素方 ①雨鼻”和唯美时人的成下行为有并南习工之蛇。只不过一个对京是务在的人。一个是虚幻 漆警境，对蓝书委求较离，随着电于文板整常的日直发运，纸骨老席文献的素引已延洲失士比势， 的需电。对显修和人的桃规是在案我中反复经量的什为，时大自然的规战形是偶每明发的行务对 金闲电于文旅点为T友典文媒量补查阅的最仕逢径。电子文献数据库往程县有全文格拿、表健河 层透人的抗流圈对方发生及是而得到玩因，对大鲁属的枪成对方不发生反息西或生或无。 脸常等多角魔险常鸡线，大大视务丁格素的世率不准确性， 修桃战的用气天被群体圭球起来竹，是儒对耳体精种力壶岭后庸而被激麦起来的，这使这一行 电子定城的古籍查屑这是有充盒数据库和相想数据洋两种形式，见盘数幅库可山单权统一期 为自发池学着一定的群体私合的铁序性，三中它们向人的频我一排，追里不是实际的艳战，而是精 吴、作为学校图卡馆青语建设的重要内常，师生均可在平酸的数括库中查属，同络数据果是一种爱 神上的款汽，并在盛一建模中得到一种精神上的满足。 为方便高效的方式，可以边行书可妆常，全文检常和全文测克： 心选种对自然纸表祺叉就起秀气的桃线行为，必然是随着古破人对。然的实非施照过狂才连 ”卡口检素”主委是在春大周方馆网贴上查将有关常藏的书名，作者，版未。“全文检常”即特粉 斯发是起来的，思北，它在能类中不可貌是青逸的：又国为候头时自感架形的红鼠什为在动物界是 要查曲的字司喻入后，蓝承道字句在相吴文成中的住置，检到数格来所有文故中与之相三影的贵 鹤生鸡群的（如使两天然工具和加工消菜工耳），网之，这种精种上的机战行为有T魏钙然发生。 料。“全文街览则无在网结数操中丝择美书后，可园览其全文，但视有检常骑能。这一夹网降数据 心如果我幻的理解不惜的话，得名，与人系关最最密封的星程国的“而每”议风养他的臭徐行 果有的向公众见魔开敢，有的需委传雷后使用。 为，就是我打所完原始礼乐（礼仪能氏香》的动的性根泽的重要枣限。 材韩二 (德自《语文递本》，有副改) 查购电中文航可用的网悲 长.【学费有疑】(4分) “中华古箱资部哪”：山国家园书馆连设的烟合选古落钟或数字景源发有长平平台。具前在线 小语：文之，第回股中古多布芳于发雅程表演面骨”的日的说行了藕测，第心收说“这丹解狮 发与青源也桥国案圈书常流善本和香通吉菇，甲雪，散煌文酸，年给标片羊，以及馆外和通外社美普 是不能令人高考的”，朱蒙间这科竹说叠喝？ 源，悲量竹10万部（件）。 七年应（上）情空学鲜新中甲维击#前】圆热8置 七年极上错文利雨巾学城系自第。可引转6周1 试者无膏让研变录胖可阔克全文影保，南时装客℃和移南端，支持“书目修 【注释】D自落易生法的时和，自于因觉千个漾度，不岁有才整的人在受到裤济，诗人食已，也为通丽凳丽 常“全文洲见”，不发持”金文检索”。北如，通住“书检卡拔素·论桥”，检希到 电，由黄外址，长潮运离家线。免木本，水本梦，唐我东知洛阳期有。春叶清人在乾周漏 不问时来由浅的（论语》古倍影绿。知右围（户自来妻（论语集缝），为杰去调克 2你从诗中的腾线句中读出了杨柳的粤些特点？(2分) 其中一本后蒸承的一面。 ▲ “识典古循”：南北家大章和学节硫动数字人文开花实整室合作纸发，有3， 13这是一首脉将诗，诗人借水永丰物表达了怎样的恩想感情1请结合清句加以分析，《3会) 九十多年★，柯有棉壳恶如、文言翻译（部分）、整商字然五提等动魏，美容℃ 和桥骑韩。是精样目检素“全文检索“全文剑意”。北如，道过全文检家”找 (二)网读下面的文青文，完成学习任务。（们1分） 常“沸内弃为己“，为选“传晚区能”“可挥下圆〔页面局部概票)，星示的为包合“海 乎口，“学布不忌期间，署而不季到地，”(（为成】） 内存如巴“选遗埃五个字的古诗丈土辰反养阶在的古赫。 于日：“季而时之，不赤沉乎？有聘我站方来，不布乐停？人不如而不温，不本8子乎” 横全文程5需 (《学南》 桶关度时间样序 了相确区尼 子日：“由，等座，加之乎！与之为知之，不扣为不知，是知也.”《《为成》 找写1素装素站果：青内存如己1牌满，里.期内情，购周属，氧朝己回 学同，“人而无倍，不加其可也。大本无教，小车无机甲，装何限行之我(《为我习 就城三舞，风际里五津，与若南别童，闻老蜜验人，海内存年己，天蛋若比餐。无为在枝格，儿女共苦巾 子口：“见量易来斯，见不膏局内自精也，”(《里仁》 (三于安皇)王干安希春三一性少将之任面州”，（州>王纳模.（刚）张复相编，闪岸金书本，第】一4风 子日，十家之已面有患信女丝者片不加丘之好学也.”(《会治共》门 9.小文在阅滨完上述材林后，产生了如下理解，其中有误的一填是(2会) 于青问日哀文平何以词之文也于可”装而好单，不最下月，是这谓之式色，”《金海长》 A在各种因素的影州下，查阅电子文献成为了古鼻文：餐料查图的最佳途径 (选自《路语》，有超此》 丑电于文献数据军住往具有多角度的帕素功能，格常的效系和准确性得罚了很大的慢升 【注释】D轮》，古代老4来鞋葡威每本新把角接的年介。色红（动）：。气来上夏于练可隔海年使人阳根 C,生红校期间，如果不整录互联网的同格数据岸，就克全无法过行电子文款的查阅 装时植行。 电予文常的网路数据岸有的是山各大函书第，高校等建立的，是内公众免费开放的。 14根据谓境，解箱下面句中的加点词。3分) 10.在电子文献的查司过程中，小文板然需要你的香菌。，(5分) 1)学不见则阿▲ (2)不亦说平▲ (3)人不知而不星▲ 13.文中面简线的邻分有焉处要新句。请从下列A一E中进出正确的两处。（领年号(2分】 《1》小文在登防产中华古箱责露隆“后，授有进行往导登录，直接在鳍日检数”中输人“君子之交 溪虹水过行搜果，君里授到这句话在古哥中的记酸，需播出他楼作中的错之处。{2分) 十室A之色B必有B信C的丘者写D不如E丘之好学也 《2)结合材料二以及小文的壹阅过程，我们门发现▲（填浮号：A中华吉膏责蕊岸且.民典 16.请抽合文森内容，拟说孔子品个怎样的人。(3会) 古籍)更结合初中生童间文献使用，明由是▲，(3会) 11,素村整，完成后，本如可学根据交发的原则和方达，包建了以下资科夹，对素材进行归类整理。 7.孔子之言发人深省。请从上述语录中，进蝉一句作为你的“型右常”，并舞安说说理山，（仔分） 小文发见还到下两份素材岗未归类。请你认真园该，将它们进行归类，并说明向。（线年：可 双分别归要，包可以一是日更：可弘是人规刻蛋料光，纹可烈新度贤料夹并命名)〔4分》 【叙率·达意】 18.阅读下面的文予，按要求作文.50舟) 七年经组在备以我的家庭放事”为主脑向同学们征文，薄然按要求作文并投碳。 素树一：德不蓝，费有杯 《论语·里仁 要求：(1)放事请花，完整，人物形象明.中心奥出，《2)题日日报，不少于50字，不得套 素材二：我们叠叠多得到军平的友这，也许还要多多提老自己怎样数人，不奉资好相及们的 作，抄表：〔3》构思附，称可叹参考以下表格，雪鉴课文的写作技法：(4》文中不得出现真实的人 知人之明。 第畅套《经而】 名，校名，地名等信丝。 课文 效事关抛国 号法情盔 三、晶健古海文，传承优秀文化（们6分】 《就兵怀合) 三次“看花”，“好娇无活四 成索室零金文、悬网多种解写。 《一)国误下面这首七言绝匀，完成学习任务。(5分) 《金梦》 数手分城，奢新青作 国良开减故婚北平、善月时华月式。 场御枝面（其一） t会色花》 人堂视角，准手烈陆 转误视贵讲谜此平 [衡]白屏易9 《将叶▣号条》 两打包篷，将计铲莲 恰号好特、泉起子备 《辱火至与支有所》 时于器父，人门不州 站言解写、对此子海 一树春风千万枝，巢于金色秋于丝 《从百草风到天球布是》 成长6帽，发有不发 晚地点。纪录或卡 术半年面角就别里，尽日无人河维？ 七座最引上1要空作料期中学前特票容第5黑（共毛真 生年二引谱之学料得中掌忙诊奢型新？到{典分灭} 七年级（上）语文学科期中学能诊断卷 请在客销荐区域内作荐，足出属包期形边视限定区或的客案无策 请在奔日的容延区减内作客，知出黑色期参现程定区城的春案无装 答题卡 5.〔6廿)我道 11,(4爱) 里由： 准考圣母 《条形写粘贴处) ■ o ■ 003 【品读·悟理】(4：分) 12.(2分》 ■ 64会) 13,3爱) 填端玉利南家一续零 技倒帮调南，卫助标起 男.《4分》 卡写3分 【数理·积然1（器分） 8.(6分》 141分】 1.(4分) (1) (2) 1) (4 (3) 2.〔109》 (10① 1G2母》 B8分)( 1Q.(5分) (2) 1) 黑(2会) (2) 改为 17,0爱) 为 4.4分) 请在条题日的答颜区域内作答，屋色属色矩形边耀限定区城的答案无效 清在各题日的答区城内作答，星二感色延形边框胀定区嫩的答案无效 请在各跑日的落题区坡内作答，出园色矩形效型限定区城的答老无效 ■ 请在各日的答区城内作春，品出魔色矩形边果定区域的苦客无数 精在各通口的落思区城内作暮，和出奥色师易边便限定区城的答客元效 请在各题的容题K区城内作吾，相色黑色无边限区城的着常无效 【叙事，达意】k50升) 1R(50爱》 清在各慧日的落题区城内作客，出题色矩形边配限定区浓的答案无放 请在各题门的答葛区坡内作答：超由题色短形边框限定K城的苍案天数 清在来影日岭花题区城内作客，相出属色矩形边框餐定区械的答客无放 ■ ■七年级(上)语文学科期中学能诊断卷参考答案 第 1 页(共2页) 七年级(上)语文学科期中学能诊断卷 参考答案 全卷总分120分,其中卷面分3分 【整理·积累】(26分) 1.(4分)(1)寂 (2)捷 (3)瘫 (4)蔽 2.(10分)(1)①洪波涌起 ②枯藤老树昏鸦 ③闻道龙标过五溪 ④正是江南好风景 ⑤影入平羌江水流 ⑥回乐烽前沙似雪 ⑦温故而知新 ⑧可以为师矣(每句1分,错一个字全扣) (2)示例:【甲】“落花”的意象通常用来表达伤感、思念等情感。 【乙】“明月”意象往往与思念友人或思乡之情有关。(意对即可给2分) 3.(2分)寒舍 “府上”/您家 恭候 等候 4.(4分)A.无常 B.寿镜吾 C.藤野先生(藤野严九郎) D.范爱农 5.(6分)选择C话题,最多得1分。 选择B话题,仅结合一个人物事例和形象,2分。能够结合多个人物事例和形象分析最多得4分。 示例:材料中,鲁迅回忆了父亲强迫自己先背《鉴略》才能去看五猖会的经历,严格且不顾儿童天性的父亲 形象就此定格于鲁迅笔下,也深深烙印在了鲁迅的成长历程中;书中,鲁迅还回忆了生活中的人物,如迷 信的阿长,关于过年说吉利话和吃福橘等迷信的事情也让鲁迅印象深刻。 选择A话题,最多可得6分。 第一层:能够结合单个人物语言,分析鲁迅的教育观,2分。 示例:在《朝花夕拾》中,鲁迅回忆了父亲说背不出《鉴略》就不允许去看五猖会的往事,表达了失落之情, 由此可以看出鲁迅对父亲违背儿童天性的教育的不认同。 第二层:能够结合多个人物语言,分析鲁迅的教育观,但未能形成关联,4分。 示例:在《朝花夕拾》中,鲁迅回忆了父亲说背不出《鉴略》就不允许去看五猖会的往事,表达了失落之情, 由此可以看出鲁迅对父亲违背儿童天性的教育的不认同;同时,鲁迅借三味书屋的先生避而不答关于“怪 哉”虫的疑问这一小事,表达了对先生无视儿童好奇心的教育思想的失望。 第三层:能够关联多个人物语言形成关联思考,6分。 示例:在《朝花夕拾》中,鲁迅回忆了父亲说背不出《鉴略》就不允许去看五猖会的往事,表达了失落之情, 由此可以看出鲁迅对父亲违背儿童天性的教育的不认同;同时,鲁迅借三味书屋的先生避而不答关于“怪 哉”虫的疑问这一小事,表达了对先生无视儿童好奇心的教育思想的失望。从这些材料中不难看出,鲁迅 对传统的家庭教育和私塾教育扼杀儿童天性的理性思考与批判。 【品读·悟理】(41分) 6.(4分)可能是一种十分特殊的情绪宣泄方式,是一种神秘恐惧心理和突然萌发的向神秘恐惧心理挑战的 矛盾情绪的表现。(写出“特殊的情绪宣泄方式”与“向神秘恐惧心理挑战的矛盾情绪”各得2分) 7.(4分)①发生在雷暴雨中;②不普遍,相当稀有;③不孤立(至少看到过两次);④是集体性的;⑤有秩序性。 (答出其中的4点即可) 8.(6分)①都是一种群体行为:挑战的勇气是被群体支撑起来的,是借助群体精神力量的后盾而被激发起来 的,这使这一行为自发地带着一定的群体配合的秩序性;②都是一种精神挑战:正如它们向人的挑战一 样,这里不是实际的挑战,而是精神上的挑战,并在这一过程中得到一种精神上的满足;③都是偶然发生 的:对自然既畏惧又鼓起勇气的挑战行为,是猿对自然的实际征服过程才逐渐发展起来的,不可能是普遍 的,又因为猿类对自然实际的征服行为在动物界是鹤立鸡群的,所以这种精神上的挑战行为有可能偶然 发生。(每点2分,概述1分,展开描述1分) 9.(2分)C 七年级(上)语文学科期中学能诊断卷参考答案 第 2 页(共2页) 10.(5分)(1)“中华古籍资源库”不支持“全文检索”,在“书目检索”中输入的汉字,只会得到书名包含该汉字 的整本书,无法检索到具体语句。(指出不支持全文搜索1分,具体解说1分) (2)B “中华古籍资源库”中检索得到的为古籍影像,是繁体字且没有标点、没有译文。而“识典古籍”中 可以转繁为简、有标点、部分有译文,初中生阅读起来难度较低。“识典古籍”支持“全文检索”,方便找到 原文的文段,较为快速高效;而“中华古籍资源库”不支持“全文检索”,难以定位原文,如果找到书本还需 要一页页查找,费时费力(选对1分,理由写出两点得2分) 11.(4分)示例:两份素材应一起归类,因为它们强调的都是加强自我修养。“德不孤,必有邻”指的是自己德 行高尚,自然有人前来交际。而邹先生所说“多多注意自己怎样做人”,也是希望大家在交友中重视自我 修养。两份素材强调的重点与上面的四个资料夹都不相符,因此可新建“自我修养”资料夹。(指出两则 材料的共同点1分,具体阐述每则素材1分,新文件夹取名1分) 12.(2分)示例:“嫩于金色软于丝”,可见其具有颜色鲜嫩和质地柔软的特点。(答出其中1点得1分,写出 两点即满分) 13.(3分)永丰柳在永丰坊西角的荒园里,没有一人光顾,抒发了诗人对永丰柳的痛惜之情;此外,永丰柳的 遭遇与诗人自请外放闲居于永丰坊的经历相似,实际上是诗人对当时政治腐败、人才埋没的感慨。(能 结合诗句,答出1点给2分,答出2点给3分) 14.(3分)(1)迷惑,感到迷茫而无所适从 (2)同“悦”,愉快 (3)却,表转折(一空1分,意对即可) 15.(2分)BD(一处1分) 16.(3分)我觉得孔子是一个爱学习并且讲究学习方法的人。他认为没人能比他更爱学习,而且学习中要讲 求学思结合,才能有所收获。此外,他还是一个具有高尚品德的人。不会因为不被别人了解而生气,为 人讲究信用,努力向品德高尚的人看齐,对于品德不好的人,他常常反思自己是否有类似的缺点。(能结 合相关语句,从学习和品德两方面回答即可得满分) 17.(3分)示例:我选“敏而好学,不耻下问”作为座右铭。这句话告诉我们在学习上要有虚心求教的态度。 它提醒我要时刻保持谦虚的姿态,在求教中成长。(结合相关语句,讲清其中蕴含的为学、做人等道理, 并指出其现实意义,即可得满分。) 【部分参考译文】 孔子说:“仲由啊,我教给你的,你懂了吗? 知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧!” 孔子说:“一个人如果不讲信誉,真不知他怎么办。就像大车的横木两头没有活键,小车的横木两头 少了关扣一样,怎么能行驶呢?” 孔子说:“看见贤明的人就应该想着向他看齐;见到不贤明的人,就要反省自己有没有类似的毛病。” 孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。” 子贡问道:“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢?”孔子说:“他聪敏勤勉而好学,不以向他地位卑下 的人请教为耻,所以给他谥号叫‘文’。” 【叙事·达意】(50分) 18.作文(50分) 评分参考表 分类 分数档 文 章 一类 50-46分 切合题意,立意深刻、新颖,中心突出,内容真实丰富,结构合理,语言准 确,有文采,标点正确,500字以上。 二类 45—36分 符合题意,立意正确,中心明确,内容较真实、较充实,结构完整,语言基本 准确,标点正确,500字以上。 三类 35—30分 基本符合题意,中心基本明确,内容尚真实、充实,结构尚完整,语言基本 通顺,标点错误不多,不足500字但不少于300字。 四类 29分以下 偏离题意(立意、选材),中心不明确,内容空泛,结构不完整,语病、错别字 和标点符号错误多,或抄卷中材料,300字以下。