1.2.5 有理数大小比较学案2024-2025学年人教版数学七年级上册

延长县高级中学自主高效课堂 数学 导学案 年级 初一 班级 学生姓名 科目 数 学 制作人：李彤 审核人：贺惠东 备课时间： 编号 课题1.2.5 有理数大小比较 一、学习目标 1、掌握有理数的大小比较的两种方法 。 2、借助数轴上数的特点，比较有理数的大小。 重点：有理数大小数的比较。 难点：两个负有理数的大小比较 二、自学指导与检测 自学指导 检测与课堂展示 思考并回答右边的问题 参考教材14页。回答右边的问题。 1.探究并回答下列问题 （1）楼房的2层和-1层哪个高？那-2层和-1层哪个高？ （2）气温-5度和18度哪个温度高？ 2、有理数大小比较 （1）一周的最低气温分别我为0℃、1℃、-1℃、-2℃、-4℃、-3℃、2℃。 把这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列:： （2）依次把这些数表示在水平数轴上 在水平数轴上表示有理数，数学中规定：____________________________________ ________________________________________________________________________ （3）一般地，正数_________0， 0_________负数，0正数_________负数； 两个负数，绝对值大的反而_________. 师生合作完成P15例5： 三、巩固诊断 层：完成课本P16练习 1：解： （1） （2） （2） （4） （5） （6） 2：解： 3：答： 层： 1、比较下列各数的大小，并把它们用“<”号排列起来。 -（-4），-|-4.5|，-|+3|，0，-（+2） 2、手机信号的强弱通常采用负数来表示，绝对值越小表示信号越强（单位：dBm），则下列信号最强的是（ ） A.-50 B.-60 C.-70 D.-80 3、把有理数-3.5，-|-2|，-（+1.5），-（-2），|0|，，|-3.5|用“<”连接起来。 四、作业与任务 作业 习题1.2第5题 习题1.2第7题 课练 学科网（北京）股份有限公司 $$