贵州省毕节市织金县思源实验学校2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

第 1页 共 2页 B 卷 贵州省 2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级语文 参考答案及评分标准 一、书写水平（5分） 1.（5分）请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。 二、基础积累（共 4道小题，20 分） 2.（4分）①镌刻 ②彰显 3.（3分）D 4.（10分）（1）日暮乡关何处是 （2）长河落日圆 （3）山随平野尽 （4）浅草才能没马蹄 （5）松柏有本性 （6）沉鳞竞跃 （7）相顾无相识 长歌怀采薇 （8）虽乘奔御风 不以疾也 5.（3分）A 三、阅读能力（共 15道小题，50 分） （一）（5分） 6.（3分）B 7.（2分）“据红军告诉我”“他们说”，说明后面内容的来源都是有根据的，体现了纪实作品内容“纪实”的 特点。（言之有理即可） （二）（28分） 8.（3分）C 9.（3分）A 10.（4分）示例一：采用比喻修辞手法，将“雪龙 2”号来回穿梭的状态比作“犁地”，生动形象地写出了 “雪龙 2”号紧张工作时的状态，极具画面感。 示例二：“开道、平整、拓宽”三个词语与后面的句子 在句式上形成长短交错、快慢结合的特点，读起来音韵铿锵。 11.（4分）“湛蓝海面如镜，恩克斯堡岛赫然显现”与文章开篇“40海里冰脊丛生区横亘在前”的描写形 成鲜明对比（形成首尾呼应），更能凸显科考工作的艰辛。“湛蓝海面如镜”的描写有“云开月明”之感， 将前文工作氛围的紧张感化消，能读出科考工作者此时内心的欣喜（或：表达了作者对接下来科考行程的美 好期待/祝愿）。 12.（3分）C 13.（3分）D 14.（4分）通过描写“我”“仔细”的神态和女儿“快乐地笑”，表现了“我”对女儿深深的关爱；同时， 通过写“我”观察孩子们在韩老师幻灯片里健康快乐的状态，从侧面凸显韩老师的教育有方，表达了“我” 对韩老师的尊敬。 15.（4分）示例：韩老师桃李满天下，孩子们都会记得他；孩子们毕业后依然挂念韩老师，常回去看他；韩 老师在任课时受到学生和家长的敬爱。 （三）（17分） 16.（3分）A 17.（4分）高耸之美：“排云穿石”；环翠之美：“四山环翠”；奇矫之美：“比天台之明岩更为奇矫也”；险峻 之美：“四面悬崖，凭空下眺，真仙凡敻远隔”。（联系文中内容，答出任意两种美即可给满分） 18.（3分）B 【参考译文】 渡过河水进入云窝，推开云彩穿过石头，（大家）都在散乱的岩崖中辗转多次才找到路。云窝的后面就 是接笋峰。接笋峰并排依附在大隐屏上，它的峰腰显出横向两截的痕迹，所以叫“接笋峰”。顺着它侧面的 石岩隘口，登上好几级石阶，（远远望去）四面被翠绿的山峦环绕，中间留有一块像手掌的空地，是茶洞。 洞口从西面进入，洞口的南面是接笋峰，洞口的北面是仙掌岩。仙掌岩的东面是天游峰，天游峰的南面是大 隐屏。各座山峰的上面都极其陡峭，但是下面又很聚集，外面没有登山的路，只西面通了一道缝隙，比天台 山的明岩更加奇特雄伟。从山峰中间登上大隐屏，到极高的山崖处，有悬挂的大木头作为梯子，它紧贴着岩 壁，仿佛要竖到云彩上去。木梯共用三根大木头连接，共有八十一级。梯子的尽头，有一根铁索横系在山腰 第 2页 共 2页 B 卷 处，下面凿有石坎供脚踩踏。抓着铁索链往上爬向西顺着山峰转，两边岩壁中有山脊在它们中间，像下垂的 尾巴，凿石阶来登高，就是大隐屏的峰顶了。（峰顶）有亭子和翠竹，四面都是悬崖峭壁，凭空向下看，真 是（像）仙境和凡界（一样）相隔甚远啊。依然从悬挂的木梯下来，到达茶洞。仰望（刚才）攀登上去的地 方，陡峭得似乎在天河之中。 19.（3分）D 20.（4 分）不赞成。“信”意为“随意”，写诗人每天在襄阳楼前骑着马随意行走，流露了诗人的愉悦之情， 也表达了诗人的悠然自得。改为“骑”没有这层意思。 四、综合运用（共 3道小题，15 分） 21.（4分）示例：环卫工人拾金不昧，诚信归还树立典范 22.（3分）C 23.（8分）（1）（2分）投（征）稿截止日期 （2）（6分）标点符号使用有误，把“《我的诚信故事》”的 书名号改为双引号；存在语病，“不超过千字左右为宜”，应删去“左右”（或“不超过”）。 五、写作能力（60分） 24.（60分）略 附：作文评分标准 一类卷（55～60 分）：内容充实，中心明确，材料安排详略得当；文体明确；用语得体、流畅，有 表现力；感情真挚；书写工整，卷面干净；结构完整，字数达标。 二类卷（49～54 分）：内容充实，但中心不突出，没有关注到材料的合理安排；文体明确；用语得 体、流畅；感情真挚；书写工整，卷面干净，有少许涂抹痕迹；结构完整，字数达标。 三类卷（43～48 分）：内容不充实，中心不明确；文体特征不明显；用语略显混乱，有语病，存在 标点乱用的情况；情感不饱满；字迹存在不清晰的情况，试卷中存在涂抹痕迹；字数不达标，篇幅在 500—600 字。 四类卷（37～42 分）：内容不充实，题意理解偏颇，中心不明确，选材不合理；没有写成记叙文； 语言不通顺，用语不恰当，病句比较多；字迹不清晰，试卷中多处涂抹；结构不完整，篇幅在 400— 500 字。 五类卷（36 分及以下）：没有中心，空洞无物，严重离题；没有写成记叙文；文理不通，错别字较 多；字迹不清，无法辨认；结构残缺，不足 300 字。 其他： ①只写标题给 2 分，不写标题扣 2 分。 ②如果存在刻意泄露个人信息及抄袭、套作、雷同等情况，在五类卷评分。 ③作文书写分另有 5分。书写工整，字迹清晰，卷面干净给 5分；书写凌乱，多处字迹辨认不清在 3分及以 下评分；书写凌乱，字迹辨认不清，卷面上存在多处涂画痕迹，在 1分及以下评分。 贵州省2024-2025学年度第一学期期中考试 八年级 语文 (满分:150分) 注意事项: 1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦擦干净后,再选涂其他答案标号 3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 科幻电影《流浪地球2》、动画影片《熊出没·伴我“熊芯”》.....从零开始,贵州白手起家 对接东部算力需求,经过数年发展,悄然成长为南方最大的影视剧制作渲染算力服务中心,累计 为3600余个影视、动漫、游戏项目提供数字内容渲染算力服务。 加快布局无人驾驶、低空经济等对算力、数据需求旺盛的未来产业,贵州已引进培育新兴数 字成长型企业712家,在数字经济领域juānkè① 下厚重一笔。 近年来,贵州不忘初衷,坚持以推进建设“东数西算”工程为牵引,加快建立完善云资源接 入和一体化调度机制,构建与国家主节点算力资源储备、东部地区算力资源供给、西南地区算力 资源联动的主枢纽,促进东西部算力资源协同发展。 2023年.贵州软件和信息技术服务业收入856.2亿元.增长20.7%,数字经济占GDP比重 达42%,入木三分地zhāngxin② _了包括算力在内的贵州数字经济良好发展态势。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) B.悄然 C.初衷 A.白手起家 D.人木三分 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) (1) ?烟波江上使人愁。(崔《黄鹤楼》) (2)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) (3) ,江人大荒流。(李白《渡荆门送别》) (4)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) (5)岂不罹凝寒? 。(刘桢《赠从弟<其二>》) (6)夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》) (7)王绩在《野望》中引用典故,借追忆古人来表现心情孤独抑郁的句子是: (8)郦道元在《三峡》中,运用夸张和对比,写出三峡夏季水流迅猛的句子是: 八年级·语文B卷第1页(共6页) 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分) A.“康乐”“元丰”分别是齐武帝和宋神宗的年号。 B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,唐宋八大家之一。 C.鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《仿徨》等。 D.列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家 三、阅读能力(共15道小题,50分) (一)整本书阅读(5分) 6.婷婷读完《红星照耀中国》后整理了书中一些人物的资料,其中不匹配的一项是(3分) A.毛泽东一-面容瘦削,看上去像林肯,双目炯炯有神。他热爱学习,曾到省立图书馆看书 自修半年。 B.朱德-他个性率直爽朗、乐观爱笑,具有强烈的反抗精神。他在童年时曾奋起反抗欺负 自己的地主家的孩子。 C.周恩来-清瘦、中等身材、骨小而结实,又大又深的眼晴富于热情。第一次见面时他 用英语跟斯诺打招呼。 D.贺龙一一土匪头子出身,像只老虎一样强壮有力。他有勇有谋,用一把菜刀在湖南建立了 一个苏区。 7.结合下面文段,分析《红星照耀中国》“纪实”的特点。(2分) 据红军告诉我,在从南方出发的长征途中,他们埋藏了上千支步枪和机枪,大量机器和弹 药,甚至还有大量的银元。他们说,苏区农民现在被国民党警备部队包围,但未来总有一天会 再把它们从地下挖出来重建苏区。他们只是在等待信号一-抗日战争也许就是这个信号。 (二)现代文阅读(28分) “雪龙2”号犁海破冰 南极大陆就在前方,但40海里冰脊丛生区横亘在前。 “这是本航次最艰难的一段路程。”浮冰如拼图般填满水面,乱冰斜插入海,翠绿而坚硬 “雪龙2”号船长肖志民说,这片海域当年新冰和多年冰经过碰撞、挤压、叠加,厚度普遍能达到 两米,最厚能到四五来。 面对多层坚冰,具有破冰能力的“雪龙2”号要前行尚需花费时间。作为货船,同行的“天 惠”轮更是寸步难行。新考察站建设任务重,无法等待冰情好转,中国第40次南极考察队商议 决定,派出“雪龙2”号破冰开道。 船时5日6时许,“天惠”轮在冰区外等待,“雪龙2”号起航探路。 “,吱吱”,船传来冰与钢碰撞摩擦声;船舷旁,嶙峋剔透的海冰翻出水面,挤向两侧; 船后则留下一条深黑色水道。 肖志民介绍说,“雪龙2”号曾经为“雪龙”号破冰引航,积累了不少经验。但“天惠”轮船型 大且不具备破冰能力,对水道的要求更高。 连续破冰、冲撞破冰、船鲲破冰,作为全球第一艘采用船、船双向破冰技术的极地科考 破冰船,“雪龙2”号使出十八般武艺,历时近6小时冲出厚冰密集区,开辟出一条航路。 随后,“雪龙2”号掉头返航,同时清理并拓宽来时的航道。驾驶室内,肖志民望着连绵冰脊 和重新封堵上的水道,眉头紧锁。“整体来看,这条线路厚冰、硬冰多,部分航道弯度较大,海冰 也一直在漂移,对‘天惠'轮航行是一个非常大的挑战。” 八年级·语文B卷 第2页(共6页) 21时许,极昼的太阳挂在地平线上。船载直升机紧急整备,飞向冰区深处。 考察队副领队魏福海说:“冰区情况比预计的要复杂,我们安排直升机从空中探看冰情,判 断目前的航道是否合理,寻找备选航路,优化穿行线路。” 与此同时,国家海洋环境预报中心、国家卫星海洋应用中心传来最新的海冰图,并在线上提 供决策支撑。 阳光在舷窗外亮了一夜。船长和大副守在驾驶台,规划航线:驾驶员主动顺延值班时间,一 起出谋划策。 6日6时许,线路优化完毕,“雪龙2”号再度出发。 “结合空中观察情况、最新冰图等资料,确定我们之前的路线是合理的。现在优化调整了 约8海里的路线,让航线尽量平直顺滑。”肖志民双眼布满血丝,面前的航行图上,数个红点落于 冰块间,标出行进难度大的位置。 穿行冰区,二副伍安超紧盯着每一块大冰,“我们标记出水道位置,对海冰大小、形状和相 对位置等一共标记40余处”。对每一处,伍安超和驾驶员们都熟记于心,再结合雷达,快速做出 航行决策。 开道、平整、拓宽.....“雪龙2”号如犁地般来回穿梭,在乱冰林立的海面开垦出一条顺滑 水道。 ““天惠'请备车,准备跟随我船进入水道。”“收到!”6日12时30分许,“雪龙2”号引领 “天惠”轮驶入几经修整的航道。 一路上,“雪龙2”号时而侧推海冰,时而旋回拓宽;或降速等待,或提速破冰。往来间,水道 畅通无阻。 6日23时许,历经5次破冰开道,“雪龙2”号和“天惠”轮相继冲出冰区,驶入清水海域 此时,湛蓝海面如镜,恩克斯堡岛赫然显现--南极,我们到了。 (摘自2023.12.7新华网) 8.下面内容表述有误的一项是(3分) A.这是一篇新闻特写,兼具文学和新闻的特点。 B.“雪龙2”号是全球首艘采用船、船瞩双向破冰技术的极地科考破冰船。 C.成功攻克南极坚冰是中国第40次南极考察队的核心任务。 D.“雪龙2”号和“天惠”轮相继冲出冰区时,南极正值极昼。 9.对“雪龙2”号的行程梳理,排序正确的一项是(3分) ①“天惠”轮在冰区外等待,“雪龙2”号起航探路 ②线路优化完毕,“雪龙2”号再度出发开垦航道 ③“雪龙2”号冲出厚冰密集区,开辟出一条航路 ④“雪龙2”号掉头返航,同时清理并拓宽来时的航道 “雪龙2”号和“天惠”轮相继冲出冰区,驶入清水海域 “雪龙2”号引领“天惠”轮驶入几经修整的航道 B.①③②④ A.①③④② C.①④③② D.①④③② 10.任选角度赏析文中画“”的句子。(4分) 11.文章结尾段如果改成“南极,我们到了”,对理解文意并不影响,为什么原句更好?(4分) 八年级·语文B卷 第3页(共6页) 幸福的老师 谢沁立 ①“抖哥”--这称呼当然是个绰号。最初不知是高一的哪位同学给韩老师起的,一传十, 十传百,很快,韩老师教的两个班一百多个孩子就都这么喊,竟然喊出了名气,连我这学生家长 也知道了。 ②韩老师是女儿高一年级时的英语老师,也是班主任。女儿告诉我说,韩老师硕士毕业,会 三门外语。 ③韩老师之所以被同学们称为“抖哥”,是因为他每句话说到最后总是习惯性地微微点一 下头,好像在询问对方是否听明白似的,前额的发梢也跟着抖动一下。我在家长会上见过韩老 师,很帅气很阳光的一位年轻老师,三十岁出头,身高一米八以上,体型匀称,穿着慰烫平整的浅 蓝色衬衣。他说话语速比较快,说话时前额修剪得体的头发似乎真的有点“抖”。 ④女儿跟我说, 早晨的教室里,椅子都倒放在课桌上,四脚朝天,这是前一天放学做卫生时放上去的。韩 老师规定,同学早晨到了教室自己放下椅子,不许互相帮助。这样,看到高高在上的椅子腿,全 班同学都知道它的主人还没到。女儿所在班的教室紧邻英语办公室。上课时,有同学回头说 话,冷不丁就会看到后面的玻璃窗露出韩老师的脸,一双眼睛紧盯着你。同学们再也不敢说话 和做小动作了。 可我们做家长的却觉得韩老师是个特别好的老师。孩子们自已建了一个00群,在一起 交流。而韩老师建了一个家长微信群,在群里发些励志的小文章,以及一些学校的活动信息,最 主要的,是和家长们随时探讨孩子成长过程中遇到的问题。只要有家长问,韩老师很快就会解 答。要知道,他自己也是一个五岁孩子的爸爸呢。他的很多心思都花在班里这五十个大孩子的 身上了。 每天,我总能从孩子口中知道班里的各种信息,她说得最多的还是韩老师的事儿。我知 道韩老师允许她带相机,给同学们拍照:知道这天韩老师很开心,因为班级的评比中,他们班名 列年级第一:知道那天他生气了,因为其他任课老师反映班里纪律不好:还知道韩老师孩子生病 发烧,他下了课急匆匆地离开:还知道有那么几天,韩老师作为优秀教师出差去开调研会议.... ⑧一学期很快就过去了,期末的家长会如期召开。韩老师还是那样帅气,头发很自然地微 微抖动。他的汇报做成幻灯片,里面有孩子们在学校学习、军训、课间活动的照片,有学习成绩 分析图表,有优秀学生的表扬名单,我注意到全班每位同学都被表扬了。幻灯片配上舒缓的音 乐,孩子们健康快乐的形象在我们面前出现。我仔细看着幻灯片,捕捉着女儿的镜头,女儿在每 一张照片里都快乐地笑着。家长会后,好几位学生家长围在讲桌旁,等着和韩老师探讨自己孩 子的情况。韩老师不急不躁,微笑着对家长说,一个一个来。听他和家长们说话,看得出来他对 每个孩子的情况都了如指掌。 后来,韩老师带着学生们奔跑着,从高一升到高二,再到高三。后来,女儿高考结束那天。 韩老师和学生们一起狂欢。 女儿上了大学以后,每年都会和几个同学回中学去看韩老师。她带来各种信息,韩老师 又带了两届学生啦,韩老师当上年级主任啦,听说学生们既喜欢他,又怕他。 女儿说,韩老师现在又有了很多学生,学生们都会记得他。 我常常想,韩老师应该是个幸福的老师,也是一个让学生能幸福成长的老师。我的女儿 是幸运的,她遇到了一个严格而不失温暖的老师,她在这样的教育环境中得以幸福成长,同时又 把这种幸福传递下去。我相信,未来的她也会长成韩老师的样子。 (选自2024年07月08日《人民日报》) 八年级·语文B卷:第4页(共6页) 12.下面内容没有在文中出现的一项是(3分) A.韩老师被叫“抖哥”的原因 B.韩老师在教室玻璃窗外观察学生。 C.韩老师在学生微信群里发励志文章 D.韩老师对每个孩子的情况都了如指掌。 13.联系下文推断,第④段横线处,女儿最有可能说的是(3分) A.韩老师很有趣,他有独到的管理办法。 B.韩老师很有威严,大家都十分尊敬他。 C.韩老师太严厉了,同学们都很讨厌他。 D.韩老师太严厉了,同学们都有些怕他。 14.文章语言平实,字里行间却饱含深情,细读文中画“”的句子,体会其中蕴含的情感。 (4分) 15.联系全文内容,说一说“我”为什么认为韩老师应该是个“幸福的老师”。(4分) (三)古代诗文阅读(17分) 游武彝山日记 登陆入云窝^{①},排云穿石,俱从乱崖中宛转得路。窝后即接笋峰。峰并列附于大隐屏,其 腰横两截痕,故曰“接笋”。循其侧石隘,数层,四山环翠,中留隙地如掌者,为茶洞。洞口 由西入,口南为接笋峰,口北为仙掌岩。仙掌之东为天游,天游之南为大隐屏。诸峰上皆峭绝 而下复攒凑^{②},外无硅道,独西通一^{③},比天台之明岩更为奇矫也。从其中攀路登隐屏,至绝壁 处,悬大木为梯,贴壁直竖云间。梯凡三接,级共八十一。级尽有铁索横系山腰下凿坎受足。攀 索转峰而西,夹壁中有冈^{介其间,若垂尾,凿蹬以登,即隐屏顶也。有亭有竹,四面悬崖,凭空 下眺,真仙凡复^{}远隔。仍悬梯下,至茶洞。仰视所登之处,崭然在云汉。 (选自《徐霞客游记》,有删减) 【注释】①云窝:地处武夷山风景区,在接笋峰西壁岩下。②攒凑:聚集、拼凑。③(xià):裂 缝,缝隙。④冈:山脊。复(xiòng):远,深远。 16.给文中画“ ”的内容断句,正确的一项是(3分) A.级尽/有铁索横系山腰/下凿坎受足 B.级尽有/铁索横系山腰下凿/坎受足 C.级尽有铁索/横系山腰下凿/坎受足 D.级尽/有铁索横系山/腰下凿坎受足 17.祖国山河何其壮美。请你根据徐霞客的记载,结合文章相关语句,说说武彝山有哪些美。 (4分) 18.下面每组句子中加点字意思和用法不同的一项是(3分) A.俱从乱崖中宛转得路 青林翠竹,四时俱备(陶弘景《答谢中书书》) B.诸峰上皆峭绝 负势竞上(吴均/与朱元思书》) C.至绝壁处 遂至承天寺寻张怀民(苏轼《记承天寺夜游》) D.若垂尾 猛浪若奔(吴均《与朱元思书》) 过襄阳楼 [唐]元稹 襄阳楼下树阴成, 如钱水面平。拂水柳花千万点,隔楼莺舌两三声。 有时水畔看云立,每日楼前信马行。早晚暂教王^{①}上,庾公^{②}应待月华明。 【注释】①王粲:东汉末年著名文学家,“建安七子”之一,由于其文才出众,被称为“七子之冠 冕”。②庾公:即庾亮,东晋时期名臣、名士。据记载,庾亮在武昌时,曾登楼赏月,后人便以“庾 公楼”为咏月夜的典故,亦以咏主客欢娱相得。 19.联系上下文,推断诗中横线处填入的意象,最合适的一项是(3分 A.莲蓬 B.莲花 C.残荷 D.荷叶 八年级·语文B卷 第5页(共6页) 20.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。如颈联中的“每日楼前信马行”,“信”改成 “骑”,你赞成吗?为什么?(4分) 四、综合运用(共3道小题,15分) 阳光中学以“诚信”为主题开展了综合性学习活动,请你参加并完成下面小题。 21.新闻小组搜集了如下诚信新闻。请你为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)(4分) 近日,贵阳市观山湖区环卫工人宋金莲在清扫石标路时,捡到一个装有数千元现金、身 份证和几张银行卡的钱包。宋金莲第一时间将失物交到派出所。 “当时是早上6点左右,路上行人不多,钱包里又没有失主的联系方式,我和同事就把钱 包交到林城东路派出所了。”宋金莲说。 包里的现金相当于宋金莲一个多月的工资。宋金莲说:“不是我的东西肯定不能要,这 是最基本的道理。另外,身份证、银行卡都掉了,失主肯定很着急。” 环卫工人不仅是城市环境的守护者,更是文明城市建设的践行者和传播者。宋金莲拾金不 味、坚守诚信底线的品质,将带动更多人共建文明家园,共同营造更加和谐、美好的社会环境。 22.为了深入了解当今社会公众对诚信的认识,采访小组针对上面的案例进行了采访。下面提 问中不适用于此次采访主题的一项是(3分) A.采访宋金莲同事:对您的同事坚持把钱包上交派出所这件事,您是怎么看待的 B.采访当事人宋金莲:您捡到钱包时没有人看见,是什么力量驱使您上交它? C.采访派出所工作人员:对别人丢三落四的生活态度,您持怎样的意见? D.采访路人:如果您捡到别人遗失的东西,您会选择诚信归还,还是据为己有? 23.征文小组发布了下面一则征稿启事,请你读一读,回答问题。(8分) 征稿启事 为了弘扬“诚信”文化,现征集以《我的诚信故事》为主题的稿件。文章要求内容健 康、文字简洁、篇幅不超过千字左右为宜。请务必注明班级、姓名,来稿以班级为单位交至 校刊编辑部办公室 阳光中学校刊编辑部 2024年10月30日 (1)征稿启事中缺少关键信息 。(2分) (2)这则启事的语言表达存在两处问题,请指出来并写出修改意见。(6分) 五、写作能力(60分) 24.踏入八年级的门槛,回过头再看以往的生活,你是否领悟到不一样的意义?曾以为,太阳才 光芒万丈,后来才明白,星星也能把夜空点亮;曾以为,随心所欲是自由,后来才明白,自律才 能带来真正的自由;曾以为,困难会将人击倒,后来才明白,除了自己,没人能将你打倒..... 请以“后来才明白”为题目,写一篇600一700字的记叙文。(60分 写作提示与要求: (1)注意关键词“后来”,提示我们行文中应注意前后的变化; (2)写出“后来才明白”的具体内涵; (3)有自己的发现、感悟、思考等; (4)符合生活常理,内容健康,文体明确为记叙文 (5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。 八年级·语文B卷 第6页(共6页)