精品解析：湖北省大冶市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

大冶市2024-2025学年度第一学期期中考试八年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为150分钟；满分120分。 2.考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。 一、积累与运用（20分） 阅读文段，完成文后小题。 本学期上半段的学习，我们在阅读中发现和感受着美。消息阅读中，我们领略了人民解放军锐不可当的气势。《飞天凌空》中，我们看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的潇洒身姿。走近列夫·托尔斯泰，愚钝的面容背后是他深谋远虑的灵魂。当鲁迅正想偷懒时，瞥见墙上的照片，便会良心发现，增进了勇气，似乎听到了藤野先生的谆谆教诲。居里夫妇殚精竭虑地钻研科学，我们感受到了他们对事业的坚持不懈。 1. 文段中四个加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 深谋远虑 C. 谆谆教诲 D. 殚精竭虑 2. 文段中划线句子有语病，请修改过来。 3. 朗读是语文学习的基本功，请你选出下面朗读处理合适的一项（ ） A. 朗读要读准字音，小文注意到易错字的读音，他这样读：这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qiào）首而望、屏（bǐnɡ）息敛声的一刹（shà）那。 B. 朗读要正确处理节奏，小文这样处理朗读节奏：实是/欲界之仙都，自康乐/以来，未复有能/与其奇者 C. 朗读要学会停连，小文这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：自三峡七百里中，∨两岸连山，∧略无阙处。∨重岩叠嶂，∧隐天蔽日，∨自非亭午夜分，∧不见曦月。 D. 朗读要富有感情，小文通过舒缓的语速、重音处理读出怀疑与嘲讽之情：什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？ 4. 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） _______________。换言之，青春的活力、老将的沉稳、不断成长的收获……“新”和“老”的“顶峰相见”，更像是一场永不言败体育精神的接续传递，共同绘就了体育赛场上的精彩画卷。 ①人们更愿意看到执着奋斗后的梦想成真，更愿意见证付出终有回报的幸福时刻 ②竞技场不只有胜利，超越自我的体育精神永远熠熠生辉 ③赛场上，我们为“小将”喝彩、向“老将”致敬，背后展现着的其实是全社会对竞技体育认知的变化 ④体育不只是比赛胜败，相比于金牌本身 A. ④②①③ B. ②③④① C. ④①③② D. ②③①④ 5. 下面是某风景区的一副对联，请你选择合适的下联是（ ） 上联：两岸碧云天清流湖水无俗韵 下联：____________________ A. 最宜诗酒清淡远寺疏钟明月 B. 绝妙溪山入画小桥流水夕阳 C. 湖山留隐迹何异筑亭放闲鹤 D. 一叶扁舟子斜风细雨有良朋 6. “人无信不立”，班级同学们搜集了有关古人的名言和故事，以下选项中与“诚信”全部有关的一项是（ ） 名言：①己所不欲，勿施于人。 ②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 ④人而无信不知其可。 故事：⑤孟母断机 ⑥曾子烹彘 ⑦管宁割席 ⑧孔融让梨 A. ①②⑥ B. ②④⑦ C. ④⑥⑧ D. ②④⑥ 7. 古诗文名句默写。 学习古诗文，让我们一起欣赏美景，感悟诗人情怀。跟随李白出蜀漫游，我们欣赏了“月下飞天镜，①______”的江上美景；跟随着白居易春行钱塘湖，我们感受到“几处早莺争暖树，②______”的勃勃生机；跟随崔颢登上黄鹤楼，我们目睹了“晴川历历汉阳树，③______”的明丽之景；跟随王维同至塞上，我们领略到“④______，长河落日圆”的壮阔塞外；跟随苏轼夜游承天寺，我们沉浸于“庭下如积水空明，⑤______”的幽静庭院；跟随吴均漂流富春江，我们惊叹于“⑥______，猛浪若奔”的险峻江流；吟诵《庭中有奇树》，我们感怀主人公“⑦______，将以遗所思”的思念之情；诵读《龟虽寿》，我们敬仰曹操“⑧______，志在千里”的老当益壮豪情。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读古诗，完成小题。 清溪行 【唐】李白 清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注】本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游安徽池州时所作。 8. 在诗人的笔下，清溪表现出①_______的特点，例如诗歌颈联就运用②_______的手法表现了这一特点。 9. 你认为诗中哪一个词最能表达作者的思想情感？试简要分析。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎnɡ）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂②，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）③出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊④。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。 （王维《山中与裴秀才迪书》节选） 【注释】①辋水：车轮状的湖水。②舂：这里指捣米。③轻鲦：即白鲦，鱼名。④雊（ɡòu构）：野鸡鸣叫。 10. 解释下列句子中加点词。 （1）泉水激石（ ） （2）横柯上蔽（ ） （3）麦陇朝雊（ ） （4）然是中有深趣矣（ ） 11. 用“/”给文中划横线句子断句正确的一项是（ ） A. 多思曩昔/携手赋诗/步仄径临/清流也 B. 多思曩/昔携手赋诗/步仄径临/清流也 C. 多思曩昔/携手赋诗/步仄径/临清流也 D. 多思曩/昔携手赋诗/步仄径/临清流也 12. 翻译文中画波浪线的句子。 （1）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈 （2）斯之不远，倘能从我游乎？ 13. 【甲】【乙】两文在写景中都寄托了作者的思想情感：甲文写景中表达了作者①_________的人生态度；乙文对春景的丰富想象意在②_________。 阅读下列文章，完成下面小题。 ①10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展“联合利剑—2024B”演习。东部战区新闻发言人李熹海军大校表示，这是对“台独”分裂势力谋“独”行径的强力震慑，是捍卫国家主权、维护国家统一的正当必要行动。 ②这次演习，重点演练海空战备警巡、要港要域封控、对海对陆打击、夺取综合制权等科目，检验战区部队联合作战实战能力。战区联指中心下达行动指令后，舰机多向抵近台岛，诸军兵种联合突击，塑造多路合围之势。 ③在台湾海峡、台岛北部、台岛西南、台岛以东，东部战区海军数艘驱护舰多点同步展开演练。到达预定海域后，编队迅速展开战斗部署，武备系统进入接令即打状态。舰艇编队在联合体系支撑下，连续开展多域封控、要域夺控等演练。 ④东部战区空军歼击机、轰炸机等多型先进战机越过海峡奔袭迫近，通过舰机体系联动、多路合围，迅速夺取战场综合制权。各型战机从东南沿海数个机场起飞后完成集结，按照作战编组前往任务空域。多型歼击机以战斗编组构建制空作战体系，开辟空中突击走廊，迅速夺控区域制权，支援掩护轰炸机经巴士海峡飞向远海，开展协同打击演练。 ⑤远海空域，挂载实弹的多批多架轰-6K战机，在预警机、干扰机和航母舰载机策应支援下，快速飞赴预定空域建立打击阵位，对“敌”港口军事目标实施多波次模拟联合打击。加油机前出预定空域保障，为担负支援掩护任务的歼击机实施空中加油，保证战机长时滞空作战。陆军某远程箱式火箭炮分队闻令而动，快速完成人员集结、武器装备请领。 ⑥此次演习，重点围绕火力分队联合封控和高戒备状态机动支援组织演练，全面提升火力快反能力和体系策应能力。 ⑦火箭军某旅连夜向作战地域机动转进，快速完成发射准备，建立高戒备状态，接令后立即对预定目标发起多型号、大弹量、多波次模拟火力打击，并迅速组织波次转换，占领发射阵地，随时听令发起后续打击行动。 14. 请给这则新闻拟写一个简洁的标题（不超过16字）。 15. 从新闻报道内容看，此次中国人民解放军举行演习有何特点？ 16. 读完这则新闻，你了解到了中国人民解放军举行演习背景是什么？ 17. 假如你是报社小记者采访此次参加演习的官兵，请你拟出两个采访的问题。 阅读下面文章，完成下面小题。 忆外婆 邓宗良 ①外婆家的庭院不大，铺着的红砖早就变成青灰色，缝隙里长着毛茸茸的绿苔，外婆天天用笤帚扫。靠近排水口的那一面墙，绿苔从墙脚一直爬到了墙顶，像是被外婆从地面赶到了那里。 ②外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。坐下来前，她从水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。她的双眼在满脸的肥皂泡沫里张开着，好像还在惦记着什么。 ③外婆掌管着这个大家庭，一切都装在她脑袋里。外婆不识字，不会记流水账，一个家庭全部的收入和支出，想象不出她是怎么管的。女人管钱，是当地习俗。外公挣的钱，回家就扔到饭桌上，一分都不留，出远门需要用钱，跟外婆要就是了。外公欠了谁多少钱，告诉外婆，外婆也不多问一句，马上还给人家。大小节日目不暇接，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白喜事，外婆都心里有数。 ④外公还有个弟弟，兄弟俩轮流接年迈的老父亲到自己家，一个月一换。这是给俩媳妇出的试题。老人家已经走不动了，每次轮换都是外公兄弟俩抬着。老人家一团白花花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑直下的气势。伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的，真像年画里的千年老寿星。 ⑤外婆的舞台就是这个小小的宅院，舞台上的每一个角色，她都要一一安顿好。儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚宴。三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆。嫁出去的女儿们，憋屈时会回来跟她哭诉，她陪着掉眼泪，然后用一席暖心的话宽慰女儿，给女儿找到回婆家的妥帖的理由，准备婆婆喜欢的礼物。宅院里的故事平平淡淡，日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪，清澈，平静，缓慢，悠长，永不会干枯。 ⑥每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米。“咚咚”的舂米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中。 ⑦宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走，走了又来。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得更矮，更小，动作也更缓慢。最后，不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆。 ⑧我在离家乡很远的北京工作。外婆快不行时，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常肚子疼得满地打滚，不知现在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。 18. 回忆性散文往往通过选取典型事件来表现人物，请简要概括本文关于外婆的往事。（写出三件即可） 19. 根据提示品析语言。 （1）她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。（描写方法有何特点与作用？） （2）问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。（你感受到了作者怎样的情感？） 20. 结合文章内容，简要分析外婆的人物形象特点。 21. 试比较本文与朱德《回忆我的母亲》，两文在语言风格上有何相同与不同点。 阅读名著节选内容，完成下面小题 【甲】 我记起他（A）向我说过一句话，因为他所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 他（B）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 【丙】 “农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 红军里有许多像他一样的少年。 22. 【甲】【乙】两段中所写的“他”指代的A、B两位红军主要领导人分别是（ ） A. 毛泽东 朱德 B. 毛泽东 彭德怀 C. 周恩来 朱德 D. 周恩来 彭德怀 23. 【丙】段加横线的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了_______________，从“红小鬼”的身上，说说你获取了怎样的精神力量和成长的启示_______________。 24. 埃德加·斯诺在书中预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，请结合节选的三个片段，探究斯诺提出这个预言的依据。 三、表达与交流（55分） 25. 当秋叶从树上飘落，不知不觉已是深秋时节。一场秋雨一场寒，当秋雨来临的时候，你是否注意观察雨中景物的特点，秋雨又带给你怎样的感受呢？请围绕“深秋的雨”写一段话，要求抓住具体环境中的景物特点进行描写，字数100字左右。 26. 根据下面材料提示，按要求作文 生命总是在一次次的经历中不断成长，遇见的人，看到的景，不经意中会在每个人心中种下一颗颗种子。一次困境中的援助，也许会种下善良的种子；一次前行中的挫折，也许会种下坚强的种子；一次不变的约定，也许会种下诚信的种子……种下一颗又一颗种子，才能让自己的生命开花。 对于以上材料所述，你有怎样的体验、感受和思考？请以“种下一颗_____的种子”为题写一篇作文，题目横线上可选填善良、自信、勇敢、诚信、感恩等。要求：构思合乎情理，抒发真情实感；不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等，600字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大冶市2024-2025学年度第一学期期中考试八年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为150分钟；满分120分。 2.考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。 一、积累与运用（20分） 阅读文段，完成文后小题。 本学期上半段的学习，我们在阅读中发现和感受着美。消息阅读中，我们领略了人民解放军锐不可当的气势。《飞天凌空》中，我们看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的潇洒身姿。走近列夫·托尔斯泰，愚钝的面容背后是他深谋远虑的灵魂。当鲁迅正想偷懒时，瞥见墙上的照片，便会良心发现，增进了勇气，似乎听到了藤野先生的谆谆教诲。居里夫妇殚精竭虑地钻研科学，我们感受到了他们对事业的坚持不懈。 1. 文段中四个加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 深谋远虑 C. 谆谆教诲 D. 殚精竭虑 2. 文段中划线句子有语病，请修改过来。 【答案】1. B 2. 将“增进”改为“增加”或“增添”。 【解析】 【1题详解】 本题考查词语运用。 A.锐不可当：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。本句用来形容解放军的攻势不可阻挡，使用正确； B.深谋远虑：指深入地谋划，长远地考虑。也指深远的谋划和考虑。本句用来形容托尔斯泰的灵魂高尚，对象误用，使用不正确； C.谆谆教诲：恳切耐心的指导、教诲。本句用来形容藤野先生对鲁迅的教导，使用正确； D.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。本句用来形容居里夫妇钻研科学的态度，使用正确； 故选B。 【2题详解】 本题考查病句修改 “增进了勇气”搭配不当，“增进”可改为“增加”或“增添”。 3. 朗读是语文学习的基本功，请你选出下面朗读处理合适的一项（ ） A. 朗读要读准字音，小文注意到易错字的读音，他这样读：这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qiào）首而望、屏（bǐnɡ）息敛声的一刹（shà）那。 B. 朗读要正确处理节奏，小文这样处理朗读节奏：实是/欲界之仙都，自康乐/以来，未复有能/与其奇者 C. 朗读要学会停连，小文这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：自三峡七百里中，∨两岸连山，∧略无阙处。∨重岩叠嶂，∧隐天蔽日，∨自非亭午夜分，∧不见曦月。 D. 朗读要富有感情，小文通过舒缓的语速、重音处理读出怀疑与嘲讽之情：什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考基础运用。 A.有误。翘（qiào）首而望——qiáo，一刹（shà）那——chà； B.有误。“自康乐以来”意思是自从南朝谢灵运以来，“自……以来”是常见的时间状语表达方式，在朗读时将“自”和“康乐以来”断开，突出了时间的起点是从谢康乐那个时期开始，强调了时间跨度。“未复有能与其奇者”意思是：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。“未复有”偏正结构做作谓语，“能与其奇者”动宾结构作宾语，应在“有”后停顿，而非在“能”后停顿，正确的朗读停顿是：实是/欲界之仙都，自/康乐以来，未复有/能与其奇者； D.有误。原文语句主要表达的是一种惊讶、意外的情感，而非怀疑与嘲讽之情，所以在感情处理上不准确，朗读处理不合适，在朗读时更适合用短暂的停顿、较快的语速以及语调的上扬等方式来表现那种突然性和冲击力，重音更应落在一些能够体现这种意外感的词语或短语上，比如 “就这么个”“难道” 等，通过对这些词语的强调来突出那种难以置信的情绪； 故选C。 4. 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） _______________。换言之，青春的活力、老将的沉稳、不断成长的收获……“新”和“老”的“顶峰相见”，更像是一场永不言败体育精神的接续传递，共同绘就了体育赛场上的精彩画卷。 ①人们更愿意看到执着奋斗后的梦想成真，更愿意见证付出终有回报的幸福时刻 ②竞技场不只有胜利，超越自我的体育精神永远熠熠生辉 ③赛场上，我们为“小将”喝彩、向“老将”致敬，背后展现着的其实是全社会对竞技体育认知的变化 ④体育不只是比赛胜败，相比于金牌本身 A. ④②①③ B. ②③④① C. ④①③② D. ②③①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 细读文段可知，本文段是先总述后分述的写作顺序，且文段开头第一句后面是句号，表示应填一个总领句。第②句和第④句都是总结性语句，但第②句中讲的是“竞技场”，包含各种体育，范围更大，故第②句应放在开头。第③句中“背后展现着的其实是全社会对竞技体育认知的变化”与第④句“体育不只是比赛胜败，相比于金牌本身”是递进关系，先讲全社会对竞技体育认知的变化，接着用观点来印证这个变化，故顺序为③④；①句则从人们的情感需求角度，具体阐述了人们在体育中所期望看到的价值，是对④句所表达的体育内涵的进一步延伸和细化，同时也为后文“新”和 “老” 的“顶峰相见”所体现的体育精神接续传递做了铺垫，放在最后。 综上所述，正确的顺序为②③④①；故选B。 5. 下面是某风景区的一副对联，请你选择合适的下联是（ ） 上联：两岸碧云天清流湖水无俗韵 下联：____________________ A. 最宜诗酒清淡远寺疏钟明月 B. 绝妙溪山入画小桥流水夕阳 C. 湖山留隐迹何异筑亭放闲鹤 D. 一叶扁舟子斜风细雨有良朋 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对联。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 分析上联“两岸碧云天清流湖水无俗韵”可知，“两岸”是数量词，“碧云天”“清流”“湖水”是名词，“无”是没有的意思，“俗韵”是名词，“韵”为仄声。 A.“最宜诗酒清淡远寺疏钟明月”中，“最宜”为形容词，和上联“两岸”（数量词）词性不同，根据“词类相当”原则，此项错误； B.“绝妙溪山入画小桥流水夕阳”中，“绝妙”为形容词，和上联“两岸”（数量词）词性不同，根据“词类相当”原则，此项错误； C.“湖山留隐迹何异筑亭放闲鹤”中，“湖山”为名词，和上联“两岸”（数量词）词性不同，根据“词类相当”原则，此项错误； D.“一叶扁舟子斜风细雨有良朋”中，“一叶”是数量词，“扁舟子”“斜风”“细雨”是名词，“有”和“无”是反义词，“良朋”是名词，“朋”为平声，合适； 故选D。 6. “人无信不立”，班级同学们搜集了有关古人的名言和故事，以下选项中与“诚信”全部有关的一项是（ ） 名言：①己所不欲，勿施于人。 ②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 ④人而无信不知其可。 故事：⑤孟母断机 ⑥曾子烹彘 ⑦管宁割席 ⑧孔融让梨 A. ①②⑥ B. ②④⑦ C. ④⑥⑧ D. ②④⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是对历史典故的理解和积累。 ①己所不欲，勿施于人：意思是自己不愿意的事情，不要强加给别人。这句话强调的是推己及人、换位思考的道德原则，与诚信没有直接关系。 ②言不信者，行不果：说话不守信用的人做事就很难获得成功。此句强调了诚信的重要性。 ③尽信书，不如无书： 意思是指读书不要拘泥于书上或迷信书本。与“诚信”无关。 ④人而无信不知其可：一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。直接指出了诚信是立身之本，强调了诚信的重要性。 ⑤孟母断机：讲述的是孟母教育孟子要坚持学习的故事，主要体现的是教育和坚持的意义。无“诚信”无关。 ⑥曾子烹彘：曾子的妻子为了哄孩子说要杀猪给他吃，曾子认为说话要算数，最终杀猪兑现承诺。这个故事小而言之是家庭教育的问题：父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样。表现了诚信的重要性。 ⑦管宁割席：三国魏管宁发觉其友华歆贪鄙，便分开坐席与他绝交的故事。后用以比喻朋友绝交。与“诚信”无关。 ⑧孔融让梨：孔融在挑选梨子时拣小的自己吃，大的让给别人，表现了孔融谦让的美德。与“诚信”无关。 故选D。 7. 古诗文名句默写。 学习古诗文，让我们一起欣赏美景，感悟诗人情怀。跟随李白出蜀漫游，我们欣赏了“月下飞天镜，①______”的江上美景；跟随着白居易春行钱塘湖，我们感受到“几处早莺争暖树，②______”的勃勃生机；跟随崔颢登上黄鹤楼，我们目睹了“晴川历历汉阳树，③______”的明丽之景；跟随王维同至塞上，我们领略到“④______，长河落日圆”的壮阔塞外；跟随苏轼夜游承天寺，我们沉浸于“庭下如积水空明，⑤______”的幽静庭院；跟随吴均漂流富春江，我们惊叹于“⑥______，猛浪若奔”的险峻江流；吟诵《庭中有奇树》，我们感怀主人公“⑦______，将以遗所思”的思念之情；诵读《龟虽寿》，我们敬仰曹操“⑧______，志在千里”的老当益壮豪情。 【答案】 ①. 云生结海楼 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 水中藻、荇交横 ⑥. 急湍甚箭 ⑦. 攀条折其荣 ⑧. 老骥伏枥 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、萋、鹦鹉洲、攀、骥”等字词容易写错。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读古诗，完成小题。 清溪行 【唐】李白 清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注】本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游安徽池州时所作。 8. 在诗人的笔下，清溪表现出①_______的特点，例如诗歌颈联就运用②_______的手法表现了这一特点。 9. 你认为诗中哪一个词最能表达作者的思想情感？试简要分析。 【答案】8. ①. 清澈 ②. 比喻 9. 尾联的“悲”（或“空悲”）最能表达作者的思想情感。作者写傍晚时猩猩的啼叫，仿佛是为自己远游他乡而悲切，流露出诗人因远离家乡、思念家乡内心的孤寂、落寞之情。 【解析】 【导语】李白的《清溪行》描绘了清溪的纯净美丽，以水的清澈反映诗人内心的宁静。通过对比手法，清溪的清澈胜于其他水源。诗中，人物宛若在明镜中，鸟儿如同飞过屏风般，把自然与人的和谐生动呈现。最后一联，猩猩的啼声引发对远游孤寂的感慨，反映了诗人对自身漂泊命运的感伤和对自然美景的赞美之情。整个诗作情景交融，表现出诗人对现实和理想的追求。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解。 颈联“人行明镜中，鸟度屏风里”意为：人好像在明镜中，鸟好像在屏风里的。诗人把溪水比作“明镜”，是运用比喻的修辞手法，明镜能照人，说明水清到可以清楚地映照出人的倒影，从而突出了清溪的清澈见底。这里的“屏风”指的是两岸的山峦或树木，它们倒映在清澈的溪水中，形成了天然的屏障。鸟儿在空中飞过，就像是穿越在屏风之间一样，同样也是运用比喻的修辞手法。因此，颈联运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出清溪清澈透明的特点。 【9题详解】 本题考查诗歌主旨情感。 尾联“向晚猩猩啼，空悲远游子”意为：入晚时猩猩的一声声啼叫，在我听来，就是在为自己远游他乡而悲切。其中“悲”（“空悲”）一词最能表达作者的思想感情。此时诗人离开繁华而混杂的长安，游历至池州，面对清溪的清澈与宁静，傍晚时听到猩猩的悲啼，不禁触景生情，“空悲远游子”体现了诗人思念对远方的家乡和亲人，自己身在异乡的孤寂落寞之情。 注释信息“本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游安徽贵池时所作”，诗人李白之所以离开长安，是因为他对当时政治环境的不满和失望。他一生仕途坎坷，屡遭排挤和打压，空有一腔才华却无处施展。在尾联中，“悲”字也隐含了作者怀才不遇的抑郁悲愤之情。 据此作答即可。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎnɡ）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂②，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）③出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊④。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。 （王维《山中与裴秀才迪书》节选） 【注释】①辋水：车轮状的湖水。②舂：这里指捣米。③轻鲦：即白鲦，鱼名。④雊（ɡòu构）：野鸡鸣叫。 10. 解释下列句子中加点词。 （1）泉水激石（ ） （2）横柯上蔽（ ） （3）麦陇朝雊（ ） （4）然是中有深趣矣（ ） 11. 用“/”给文中划横线句子断句正确的一项是（ ） A. 多思曩昔/携手赋诗/步仄径临/清流也 B. 多思曩/昔携手赋诗/步仄径临/清流也 C. 多思曩昔/携手赋诗/步仄径/临清流也 D. 多思曩/昔携手赋诗/步仄径/临清流也 12. 翻译文中画波浪线的句子。 （1）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。 （2）斯之不远，倘能从我游乎？ 13. 【甲】【乙】两文在写景中都寄托了作者的思想情感：甲文写景中表达了作者①_________的人生态度；乙文对春景的丰富想象意在②_________。 【答案】10. ①. 冲击，撞击 ②. 树木的枝干 ③. 早上 ④. 这 11. C 12. （1）夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。 （2）这些景色（的时节）离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？ 13. ①. 鄙弃功名、淡泊人生（或寄情山水、归隐山林） ②. 期盼友人能够前来同游 【解析】 【导语】文本通过对自然景观的细腻描绘，将作者的情感与哲思融入山水之间。甲文描绘了雄奇而生动的山水景色，呈现出自然的壮丽与宁静，暗示了作者对浮华俗务的超然和淡泊的生活态度。乙文则以细腻的笔触，勾勒出夜景的清冷与诗意，借春景的想象表达对过去情感的追忆与对闲适生活的向往。两文都通过写景抒情，展现出作者内心对自然乐趣和人生哲理的深刻理解，体现了文人对隐逸生活的渴望与思考。 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：泉水飞溅在山石之上。激：冲击，撞击。 （2）句意：横斜的树枝在上面遮蔽着。柯：树木的枝干。 （3）句意：麦田里雉鸟在清晨鸣叫。朝：早上。 （4）句意：而这当中有很深的旨趣啊！是：这。 【11题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：多想从前你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。“多思曩昔”是时间；“携手赋诗”“步仄径”“临清流也”是三个连续的动作行为，分三层。故断为：多思曩昔/携手赋诗/步仄径/临清流也。 故选C。 【12题详解】 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：皆，都；寒树，形容树密而绿，让人心生寒意；负，凭借；势，地势；竞，争着；上，向上；轩，向高处；邈，向远处。 （2）重点词：斯，这；之，助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；倘，如果；从，跟从、一起；乎，吗。 【13题详解】 本题考查文章情感。解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。 《与朱元思书》描写了奇山异水，都表达了作者热爱自然寄情山水的感情。根据结尾“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”意为：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些幽美的山谷，追逐名利的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。据此可 知，甲文作者通过写热衷于功名利禄的人和忙于 政务的人的感受，表现出作者对山水之美的赞叹，流露出作者对追逐功名利禄之人的鄙弃及避世退隐的高洁志趣。 乙文中“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远”可知， 作者想象草木蔓延生长着，晨露打在青草地上，使得草地看上去很清新；轻捷的鲦鱼欢快地跃出水面；白色的鸥鸟自由地张开 翅膀；麦田里雉鸟在清晨鸣叫着；描绘了一幅优美动人的春光景色，期待能与友人一同赏春天美景，表达了期盼友人同游故山的情感。 【点睛】参考译文： 【甲】 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。 阅读下列文章，完成下面小题。 ①10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展“联合利剑—2024B”演习。东部战区新闻发言人李熹海军大校表示，这是对“台独”分裂势力谋“独”行径的强力震慑，是捍卫国家主权、维护国家统一的正当必要行动。 ②这次演习，重点演练海空战备警巡、要港要域封控、对海对陆打击、夺取综合制权等科目，检验战区部队联合作战实战能力。战区联指中心下达行动指令后，舰机多向抵近台岛，诸军兵种联合突击，塑造多路合围之势。 ③在台湾海峡、台岛北部、台岛西南、台岛以东，东部战区海军数艘驱护舰多点同步展开演练。到达预定海域后，编队迅速展开战斗部署，武备系统进入接令即打状态。舰艇编队在联合体系支撑下，连续开展多域封控、要域夺控等演练。 ④东部战区空军歼击机、轰炸机等多型先进战机越过海峡奔袭迫近，通过舰机体系联动、多路合围，迅速夺取战场综合制权。各型战机从东南沿海数个机场起飞后完成集结，按照作战编组前往任务空域。多型歼击机以战斗编组构建制空作战体系，开辟空中突击走廊，迅速夺控区域制权，支援掩护轰炸机经巴士海峡飞向远海，开展协同打击演练。 ⑤远海空域，挂载实弹的多批多架轰-6K战机，在预警机、干扰机和航母舰载机策应支援下，快速飞赴预定空域建立打击阵位，对“敌”港口军事目标实施多波次模拟联合打击。加油机前出预定空域保障，为担负支援掩护任务的歼击机实施空中加油，保证战机长时滞空作战。陆军某远程箱式火箭炮分队闻令而动，快速完成人员集结、武器装备请领。 ⑥此次演习，重点围绕火力分队联合封控和高戒备状态机动支援组织演练，全面提升火力快反能力和体系策应能力。 ⑦火箭军某旅连夜向作战地域机动转进，快速完成发射准备，建立高戒备状态，接令后立即对预定目标发起多型号、大弹量、多波次模拟火力打击，并迅速组织波次转换，占领发射阵地，随时听令发起后续打击行动。 14. 请给这则新闻拟写一个简洁的标题（不超过16字）。 15. 从新闻报道内容看，此次中国人民解放军举行演习有何特点？ 16. 读完这则新闻，你了解到了中国人民解放军举行演习的背景是什么？ 17. 假如你是报社小记者采访此次参加演习的官兵，请你拟出两个采访的问题。 【答案】14. 东部战区开展“联合利剑-2024B”演习 15. 海空联合、快速打击、模拟演练（答出两点即可） 16. “台独”分裂势力分裂祖国，企图谋“独”行径 17. 示例：①你对开展“联合利剑—2024B”演习有何认识？ ②你认为此次演习对“台独”势力起到了怎样的作用？ 【解析】 【导语】这篇文章报道了中国人民解放军东部战区举行的“联合利剑—2024B”演习，重点述及演习科目和过程。文章结构清晰，通过多个段落详细刻画了陆、海、空、火箭多兵种联合行动的情况，体现出演习的规模和复杂性。新闻中频繁提及的地理位置和具体战术细节，增强了事件的时效性和真实性。通过描绘严密的作战计划和训练内容，展现了中国军队捍卫国家主权的坚定立场和强大实力，具有明显的威慑和宣示作用。 【14题详解】 本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展‘联合利剑—2024B’演习”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。 示例：东部战区开展“联合利剑-2024B”军事演习。 【15题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合段落③中“在台湾海峡、台岛北部、台岛西南、台岛以东，东部战区海军数艘驱护舰多点同步展开演练。到达预定海域后，编队迅速展开战斗部署，武备系统进入接令即打状态。舰艇编队在联合体系支撑下，连续开展多域封控、要域夺控等演练”可知，描述了东部战区海军数艘驱护舰在多个海域同步展开演练，体现了海军力量的参与和部署。结合段落④中“东部战区空军歼击机、轰炸机等多型先进战机越过海峡奔袭迫近，通过舰机体系联动、多路合围，迅速夺取战场综合制权。各型战机从东南沿海数个机场起飞后完成集结，按照作战编组前往任务空域。多型歼击机以战斗编组构建制空作战体系，开辟空中突击走廊，迅速夺控区域制权，支援掩护轰炸机经巴士海峡飞向远海，开展协同打击演练”可知，紧接着介绍了东部战区空军歼击机、轰炸机等多型先进战机越过海峡奔袭迫近，与海军舰艇编队形成舰机体系联动，共同构建制空作战体系，迅速夺取战场综合制权，这充分展示了海空力量的联合行动。可概括为：海空联合； 结合段落④中“东部战区空军歼击机、轰炸机等多型先进战机越过海峡奔袭迫近，通过舰机体系联动、多路合围，迅速夺取战场综合制权。各型战机从东南沿海数个机场起飞后完成集结，按照作战编组前往任务空域。多型歼击机以战斗编组构建制空作战体系，开辟空中突击走廊，迅速夺控区域制权，支援掩护轰炸机经巴士海峡飞向远海，开展协同打击演练”可知，各型战机从起飞到完成集结、前往任务空域，再到多型歼击机构建制空作战体系、迅速夺控区域制权，整个过程描述迅速且高效，体现了快速打击的能力。结合段落⑤中“远海空域，挂载实弹的多批多架轰-6K战机，在预警机、干扰机和航母舰载机策应支援下，快速飞赴预定空域建立打击阵位，对‘敌’港口军事目标实施多波次模拟联合打击。加油机前出预定空域保障，为担负支援掩护任务的歼击机实施空中加油，保证战机长时滞空作战。陆军某远程箱式火箭炮分队闻令而动，快速完成人员集结、武器装备请领”可知，描述了挂载实弹的轰-6K战机在预警机、干扰机和航母舰载机的策应支援下，快速飞赴预定空域建立打击阵位，对“敌”港口军事目标实施多波次模拟联合打击，进一步展示了快速且精准的打击能力。可概括为：快速打击； 结合段落⑤中“实施多波次模拟联合打击”，段落⑦中“对预定目标发起多型号、大弹量、多波次模拟火力打击”可知，报道中多次提到“模拟”一词，如“模拟联合打击”、“模拟火力打击”等，表明此次演习并非实际作战，而是通过模拟实战环境，检验战区部队联合作战实战能力。可概括为：模拟演练； 综上所述，此次中国人民解放军举行的“联合利剑—2024B”演习，特点在于海空联合、快速打击以及模拟演练，旨在通过模拟实战环境，检验和提升战区部队的联合作战实战能力。 【16题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合①段中“东部战区新闻发言人李熹海军大校表示，这是对‘台独’分裂势力谋‘独’行径的强力震慑，是捍卫国家主权、维护国家统一的正当必要行动”可知，报道中明确提到，中国人民解放军东部战区组织军事演习，是对“台独”分裂势力谋“独”挑衅的有力震慑。这些演习不仅展示了中国军队的坚定决心和强大实力，也向外界传递出清晰明确的信号：任何试图分裂国家的行为都将受到严厉打击。举行军事演习就是展现政府捍卫国家统一的决心和能力的重要方式之一。通过演习，可以向外界展示中国军队在维护国家安全、稳定方面的坚定立场和专业能力，从而有效遏制“台独”势力的进一步行动。 综上所述，中国人民解放军举行相关演习是针对“台独”分裂势力分裂祖国，企图谋“独”行径所采取的必要防范措施。 【17题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。首先，要明确采访的目的是了解此次演习的详细情况，包括官兵的感受、演习的重点、对“台独”分裂势力的震慑作用等。既然采访的是参加演习的官兵，那么问题就要围绕他们的亲身经历和感受来设计。根据新闻中提到的演习背景（对“台独”分裂势力的震慑）和内容（海空联合、快速打击、模拟演练等），设计问题时要体现这些关键点。问题要能够引导官兵给出详细的回答，而不是简单的“是”或“否”。同时，问题要有一定的深度，能够挖掘出官兵内心的感受和想法。 示例： 问题一：“在这次演习中，您参与了哪些具体的科目演练？您认为这些演练对于提升部队联合作战能力有哪些重要意义？特别是在应对‘台独’分裂势力方面，您觉得我们的演习有哪些针对性的措施和效果？” 问题二：“作为一线参演官兵，您在此次演习中有哪些深刻的感受或体会？您觉得这次演习与以往的演习相比有哪些不同之处？对于未来可能面临的挑战，您和您的战友们是否做好了充分的准备？” 阅读下面文章，完成下面小题。 忆外婆 邓宗良 ①外婆家的庭院不大，铺着的红砖早就变成青灰色，缝隙里长着毛茸茸的绿苔，外婆天天用笤帚扫。靠近排水口的那一面墙，绿苔从墙脚一直爬到了墙顶，像是被外婆从地面赶到了那里。 ②外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。坐下来前，她从水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。她的双眼在满脸的肥皂泡沫里张开着，好像还在惦记着什么。 ③外婆掌管着这个大家庭，一切都装在她脑袋里。外婆不识字，不会记流水账，一个家庭全部的收入和支出，想象不出她是怎么管的。女人管钱，是当地习俗。外公挣的钱，回家就扔到饭桌上，一分都不留，出远门需要用钱，跟外婆要就是了。外公欠了谁多少钱，告诉外婆，外婆也不多问一句，马上还给人家。大小节日目不暇接，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白喜事，外婆都心里有数。 ④外公还有个弟弟，兄弟俩轮流接年迈的老父亲到自己家，一个月一换。这是给俩媳妇出的试题。老人家已经走不动了，每次轮换都是外公兄弟俩抬着。老人家一团白花花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑直下的气势。伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的，真像年画里的千年老寿星。 ⑤外婆的舞台就是这个小小的宅院，舞台上的每一个角色，她都要一一安顿好。儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚宴。三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆。嫁出去的女儿们，憋屈时会回来跟她哭诉，她陪着掉眼泪，然后用一席暖心的话宽慰女儿，给女儿找到回婆家的妥帖的理由，准备婆婆喜欢的礼物。宅院里的故事平平淡淡，日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪，清澈，平静，缓慢，悠长，永不会干枯。 ⑥每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米。“咚咚”的舂米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中。 ⑦宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走，走了又来。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得更矮，更小，动作也更缓慢。最后，不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆。 ⑧我在离家乡很远的北京工作。外婆快不行时，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常肚子疼得满地打滚，不知现在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。 18. 回忆性散文往往通过选取典型事件来表现人物，请简要概括本文关于外婆的往事。（写出三件即可） 19. 根据提示品析语言。 （1）她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。（描写方法有何特点与作用？） （2）问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。（你感受到了作者怎样的情感？） 20. 结合文章内容，简要分析外婆的人物形象特点。 21. 试比较本文与朱德《回忆我的母亲》，两文在语言风格上有何相同与不同点。 【答案】18. 外婆在忙碌一天后才稍作歇息；外婆掌管着全家的收支，处理事情有条不紊；外婆对待年迈的公公非常孝顺；外婆一一安顿好儿女的生活；每年入冬后外婆都要精心准备过年的年糕；外婆临去世之前仍然念叨着我。 19. （1）运用动作描写，连用三个“走”，把外婆比喻成“像一团被风吹动的影子”，生动地描写了她忙碌的劳作形象。（2）“我”感受到外婆对我的关心，因而内心充满温暖、感激与怀念之情。 20. ①从文章中外婆从天亮忙到天黑，忙得连直起腰的功夫都没有，可以看出外婆勤劳能干，任劳任怨；②从文中外婆精心伺候老寿星，可以看出她孝敬长辈，体贴入微；③从文中外婆一一安顿好儿女的生活可以看出她体贴儿女，关心下一辈；④从文中外婆精心准备过年的年糕，可以看出她心灵手巧，不辞辛苦。 21. 本文与朱德《回忆我的母亲》两文语言都饱含着深厚情感。朱德《回忆我的母亲》叙述的语言平实，并结合议论，直接抒发对母亲的的感情；本文则多用生动形象的语言描述人物形象，间接抒发细腻深沉的感情。 【解析】 【导语】本文以细腻温情的笔触回忆了外婆质朴而坚毅的一生。通过描绘外婆的日常生活、操持家务及其关怀家人的情形，展现了外婆的勤劳、能干和慈爱。文章采用形象生动的细节描写，如庭院劳作的画面感和外婆轻盈如影的动作，使外婆的形象生动丰满。同时，质朴而充满诗意的语言，流露出对于外婆深切的怀念与敬爱，传递浓浓的亲情和生活的本真。 【18题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第②段中“她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有……只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。坐下来前，她从水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃”可知，外婆从天没亮就开始忙碌，一直忙到天黑，只有到了晚上，当所有的家务都完成后，她才在院子里安静下来，洗脸休息。可概括为：外婆在忙碌一天后才稍作歇息； 结合第③段中“外婆掌管着这个大家庭，一切都装在她脑袋里。外婆不识字，不会记流水账，一个家庭全部的收入和支出，想象不出她是怎么管的。女人管钱，是当地习俗。外公挣的钱，回家就扔到饭桌上，一分都不留，出远门需要用钱，跟外婆要就是了。外公欠了谁多少钱，告诉外婆，外婆也不多问一句，马上还给人家。大小节日目不暇接，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白喜事，外婆都心里有数”可知，外婆虽然不识字，但却能掌管全家的收入和支出，无论是外公的工钱还是家庭的开支，外婆都能处理得井井有条。可概括为；外婆掌管着全家的收支，处理事情有条不紊； 结合第④段中“外公还有个弟弟，兄弟俩轮流接年迈的老父亲到自己家，一个月一换。这是给俩媳妇出的试题。老人家已经走不动了，每次轮换都是外公兄弟俩抬着。老人家一团白花花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑直下的气势。伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的，真像年画里的千年老寿星”可知，外婆对年迈的公公照顾得无微不至，总是买最新鲜最肥美的鲜鱼给他吃，还细心地为他擦拭胡子上的米粒和鱼渣。可概括为：外婆对待年迈的公公非常孝顺； 结合第⑤段中“外婆舞台就是这个小小的宅院，舞台上的每一个角色，她都要一一安顿好。儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚宴。三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆。嫁出去的女儿们，憋屈时会回来跟她哭诉，她陪着掉眼泪，然后用一席暖心的话宽慰女儿，给女儿找到回婆家的妥帖的理由，准备婆婆喜欢的礼物。宅院里的故事平平淡淡，日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪，清澈，平静，缓慢，悠长，永不会干枯”可知，无论是儿子的婚事还是女儿的出嫁，外婆都一一操持，为儿女们准备体面的礼金和嫁妆，还时常宽慰憋屈的女儿，为她们找到回婆家的理由。可概括为：外婆一一安顿好儿女的生活； 结合第⑥段中“每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米。‘咚咚’的舂米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中”可知，每年入冬后，外婆都会和母亲一起准备过年的年糕，她驼着背，几乎趴在石臼边，灵巧地翻动糯米，这个场景充满了温馨和家的味道，也体现了外婆对传统节日的重视和对家人的关爱。可概括为：每年入冬后外婆都要精心准备过年的年糕； 结合第⑧段中“我在离家乡很远的北京工作。外婆快不行时，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常肚子疼得满地打滚，不知现在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里”可知，在外婆快不行的时候，她仍然叮嘱母亲不要告诉“我”，生怕“我”为了送她来回跑，同时还念叨着“我”小时候肚子疼的事情，体现了外婆对“我”的深深牵挂和无私的爱。可概括为：外婆临去世之前仍然念叨着“我”。 【19题详解】 （1）本题考查描写方法和作用分析。 结合“在庭院里走，在小巷里走，在街市里走”可知，该句运用了动作描写，作者连续使用了三个“走”字，分别描述了外婆在庭院、小巷、街市中的行走状态。这种动作的重复和变化，突出了外婆的忙碌和不停歇。将外婆比喻为“像一团被风吹动的影子”，这一比喻形象而生动。影子是轻盈的、随风飘动的，这与外婆虽然忙碌但动作轻盈、不停歇的形象相吻合，同时也增添了一种诗意和美感。 （2）本题考查内容理解和情感把握。 结合⑧段中“我在离家乡很远的北京工作。外婆快不行时，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常肚子疼得满地打滚，不知现在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里”可知，本段表现出了外婆在临终前对作者的深深牵挂和关爱。她叮嘱母亲不要告诉作者她即将去世的消息，以免作者为了送她而来回奔波。同时，外婆还念念不忘作者小时候肚子疼的事情，表现出她对作者无微不至的关心和疼爱。 外婆的“慈祥的目光像水一样柔软”，这样的描述让人感受到一种温柔而细腻的关怀。这种目光不仅仅是视觉上的，更是情感上的温暖传递，它像温暖的水流一样，滋润着作者的心田，让作者感受到家的温馨和亲人的关爱。外婆对作者的关心是无微不至的，即使在外婆即将离世的时候，她仍然念叨着作者小时候肚子疼的事情。这种持续的、不求回报的关心，让作者内心充满了感激之情。作者感激外婆一直以来的照顾和疼爱，这种感激之情在文字中流淌，让人动容。这句话透露出作者对外婆深深的怀念。外婆的慈祥目光和温柔话语，已经成为了作者心中难以磨灭的记忆。每当回想起这些场景，作者都会感到无比的怀念和眷恋，仿佛外婆就在眼前，用那柔软如水的目光注视着自己。 据此作答即可。 【20题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第②段中“她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有……只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。坐下来前，她从水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃”可知，该段详细描述了外婆的忙碌生活，她从天没亮就开始忙，一直忙到天黑，连直起腰的工夫都没有。这种描述生动地展现了外婆的勤劳和任劳任怨。她不仅负责家庭的日常琐事，还保持着庭院的整洁，这种不辞辛劳、默默付出的精神，正是外婆勤劳能干、任劳任怨的体现。 结合第④段中“外公还有个弟弟，兄弟俩轮流接年迈的老父亲到自己家，一个月一换。这是给俩媳妇出的试题。老人家已经走不动了，每次轮换都是外公兄弟俩抬着。老人家一团白花花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑直下的气势。伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的，真像年画里的千年老寿星”可知，在第④段中，外婆对老寿星的伺候被细致入微地描绘出来。她买最新鲜最肥美的鲜鱼，精心准备饭菜，甚至在老寿星吃饭时，都守在一旁用毛巾轻轻擦掉他胡子上的米粒和碎鱼渣。这些细节充分展示了外婆对长辈的孝敬和体贴入微的关怀。 结合第⑤段中“外婆的舞台就是这个小小的宅院，舞台上的每一个角色，她都要一一安顿好。儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚宴。三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆。嫁出去的女儿们，憋屈时会回来跟她哭诉，她陪着掉眼泪，然后用一席暖心的话宽慰女儿，给女儿找到回婆家的妥帖的理由，准备婆婆喜欢的礼物。宅院里的故事平平淡淡，日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪，清澈，平静，缓慢，悠长，永不会干枯”可知，第⑤段描述了外婆如何为儿女们操劳。无论是儿子娶媳妇还是女儿出嫁，外婆都一一安顿好，准备体面的礼金和嫁妆。对于嫁出去的女儿们，她更是给予无尽的关爱和宽慰。这些行为都体现了外婆对儿女的体贴和关心下一辈的深厚情感。 结合第⑥段中“每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米。‘咚咚’的舂米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中”可知，在第⑥段中，外婆精心准备过年的年糕的场景被生动描绘。她驼着背，几乎趴在石臼边，灵巧地翻动糯米，这个动作一做就是半天。这种对细节的关注和对传统技艺的熟练掌握，充分展示了外婆的心灵手巧和不辞辛苦的精神。她不仅技艺高超，而且愿意为家人付出一切努力，这种精神让人深感敬佩。 【21题详解】 本题考查内容理解和对比阅读。本文通过回忆方式，描绘了外婆在家庭生活中的点点滴滴。外婆是一位勤劳能干、任劳任怨的女性，她从天亮忙到天黑，负责家庭的日常琐事和庭院的整洁。她孝敬长辈，体贴入微地伺候老寿星，让家人和外人都赞叹不已。同时，外婆也非常体贴儿女，关心下一辈的成长和生活，为他们的婚事和嫁娶操持得井井有条。此外，外婆还心灵手巧，不辞辛苦地准备过年的年糕等传统食品，为家庭增添了温馨和欢乐。文章通过细腻的描述和生动的场景，展现了外婆的慈爱和伟大，表达了对她的深深怀念和感激之情。 《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型。《回忆我的母亲》以质朴的语言表达了真挚的感情。语言十分质朴、简洁。在平实平静流畅的叙述中，字里行间流露出一种真挚深沉的爱。充分表明作者以天下为己任而难求两全的境地，使慈母眷眷的心和赤子拳拳的心都得到充分的体现。 两文从语言风格上来看， 相同点：两篇文章都饱含着深厚情感，字里行间流露出对人物的敬爱、怀念和感激之情。无论是本文还是朱德的《回忆我的母亲》，都通过具体的叙述和描写，展现了母亲（外婆）在家庭生活中的重要地位和无私奉献，以及作者对母亲（外婆）深深的敬爱和怀念。 不同点： 语言风格： 朱德《回忆我的母亲》的语言风格相对平实，没有过多的华丽辞藻，而是通过质朴的叙述，结合议论，直接抒发对母亲的感情。文章在回忆母亲的事迹时，往往直接表达了对母亲伟大品质的赞美和感激，情感真挚而直接。 本文则更多地运用了生动形象的语言来描述人物形象和场景，通过细腻的描写和生动的比喻，间接抒发对外婆的深沉感情。文章中的外婆形象栩栩如生，仿佛就在读者眼前忙碌着，这种间接抒情的方式使得情感更加细腻、深沉。 表达方式： 朱德在《回忆我的母亲》中，除了叙述母亲的事迹外，还结合了自己的感受和议论，直接表达了对母亲的评价和感情。这种方式使得文章在叙述中穿插了作者的主观情感，增强了文章的感染力和说服力。 本文则主要通过生动的描写和具体的场景来展现外婆的形象和情感。文章中没有过多的议论和直接抒情，而是通过外婆的言行举止、生活细节等间接地表达出作者对她的敬爱和怀念。这种方式使得文章更加含蓄、深沉，需要读者在品味中感受作者的情感。 据此概括作答。 阅读名著节选内容，完成下面小题。 【甲】 我记起他（A）向我说过一句话，因为他所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 他（B）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 丙】 “农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 红军里有许多像他一样的少年。 22. 【甲】【乙】两段中所写的“他”指代的A、B两位红军主要领导人分别是（ ） A. 毛泽东 朱德 B. 毛泽东 彭德怀 C. 周恩来 朱德 D. 周恩来 彭德怀 23. 【丙】段加横线的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了_______________，从“红小鬼”的身上，说说你获取了怎样的精神力量和成长的启示_______________。 24. 埃德加·斯诺在书中预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，请结合节选的三个片段，探究斯诺提出这个预言的依据。 【答案】22. A 23. ①. 红军二万五千里长征 ②. 示例：“红小鬼”虽然年纪小，但能吃苦、有志气，扛起枪杆，参加长征，忠于革命；从他们身上我们懂得了要勤奋学习，锻炼坚强的意志，不能辜负祖国对我们的期望，做国家栋梁，为祖国做更多的贡献。 24. 埃德加·斯诺之所以在书中预言，是因为他认识到共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；红军主要领导高瞻远瞩，有远见，有智慧；领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 【解析】 【22题详解】 本题考查名著内容理解和人物识记。 根据甲段“我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可知，A是毛泽东。毛泽东所预测的许多事已经变成真实的历史，这是毛泽东作为革命领袖的远见卓识和战略眼光。 根据乙段“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭”等语句可知，此人是朱德。这体现了朱德作为红军领导人的朴素作风和与士兵同甘共苦的精神。 故选A。 【23题详解】 本题考查内容理解。 第一空，根据丙段及其句子“不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可知，这里的军队指的是红军部队，再根据《红星照耀中国》的内容，可知，红军经历了二万五千里的长征，故这里的“六千英里”指的就是红军的两万五千里长征。长征：土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。 第二空，红小鬼，是对中国工农红军中的小战士的称呼。在红军长征队伍中，红小鬼是一个特殊的群体，尽管他们都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。据此谈谈启示即可。 示例：《红星照耀中国》中“红小鬼”十几岁便扛起了保家卫国的枪杆，走过了红军的万里长征，他们大多都是穷苦人家的孩子，但是他们却比富人家的孩子有志气。从他们身上我们看到了勇气的力量，我们从小就要有志气，有信心，树立远大的目标，即使遇到重重困难，也敢于迎难而上，做生活的勇者。 【24题详解】 本题考查名著内容理解和概括。 根据甲片段中“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由；而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练、武装、组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的”可知，共产党领导的中国军队和中国人民具有不屈不挠的斗争精神和坚定的信仰，这种力量是不可征服的，是红色革命必将胜利的重要依据之一。 根据甲片段中“我记起他（A）向我说过一句话，因为他所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可知，红军主要领导高瞻远瞩，富有智慧和远见； 根据乙片段中“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病”“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，红军的领导者与普通士兵同甘共苦，团结一心，这种紧密团结的精神是红色革命必将胜利的重要保障。 根据丙片段中“他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军”可知，红军得到了广大人民的支持和拥护，这是红色革命能够持续发展和最终取得胜利的重要基础。 三、表达与交流（55分） 25. 当秋叶从树上飘落，不知不觉已是深秋时节。一场秋雨一场寒，当秋雨来临的时候，你是否注意观察雨中景物的特点，秋雨又带给你怎样的感受呢？请围绕“深秋的雨”写一段话，要求抓住具体环境中的景物特点进行描写，字数100字左右。 【答案】示例：深秋的雨，细密而清凉，轻轻拂过枯黄的叶尖，加速了它们的飘零。雨丝在空中交织成一层薄雾，远处的山峦变得朦胧。街面上，行人匆匆，伞花朵朵，雨滴在伞面上跳跃，奏出清脆的乐章。这场秋雨，不仅带来了寒意，更添了几分秋日的寂寥与静美。 【解析】 【详解】本题考查小作文。首先明确主题，即“深秋的雨”，并思考这场雨带来的情感氛围，如凄清、宁静、萧瑟或思念等。接着，挑选与深秋雨季紧密相关的具体景物进行描写，如落叶、湿润的地面、朦胧的远山、稀疏的行人、雨滴落在屋檐的声音等，这些都能体现深秋雨景的特点。为了生动形象地描绘景物，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文字更加富有表现力和感染力。在描写景物的同时，融入个人对秋雨的感受和思考，使描述不仅仅停留在表面，而是有深度的情感抒发。最后，根据题目要求，精炼语言，确保在100字左右完成描述，既要全面又要精炼。 示例：深秋的雨，细密而凉意袭人，轻轻打在枯黄的叶上，发出细碎的声响。雨丝织成一层薄雾，远山朦胧，近处的小路被润湿，显得格外幽静。行人的伞下，是匆匆的步伐和淡淡的愁绪，这场雨，似乎在为即将离去的秋天，添上一抹不舍的凉意。 26. 根据下面材料提示，按要求作文。 生命总是在一次次的经历中不断成长，遇见的人，看到的景，不经意中会在每个人心中种下一颗颗种子。一次困境中的援助，也许会种下善良的种子；一次前行中的挫折，也许会种下坚强的种子；一次不变的约定，也许会种下诚信的种子……种下一颗又一颗种子，才能让自己的生命开花。 对于以上材料所述，你有怎样的体验、感受和思考？请以“种下一颗_____的种子”为题写一篇作文，题目横线上可选填善良、自信、勇敢、诚信、感恩等。要求：构思合乎情理，抒发真情实感；不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等，600字左右。 【答案】例文： 种下一颗善良的种子 生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么。在我的心田里，曾种下过一颗善良的种子，它在不经意间生根发芽，绽放出绚烂的花朵。 那是一个寒风凛冽冬日，我走在回家的路上，裹紧了身上的棉衣，恨不得马上回到温暖的家中。路过一个街角时，我听到了一阵微弱的猫叫声。我好奇地停下脚步，顺着声音找去，在一个破旧的纸箱里发现了一只瑟瑟发抖的小猫。它的毛杂乱而稀疏，身子蜷缩成一团，眼睛里满是惊恐和无助。我的心一下子揪了起来，这么冷的天，它要是继续待在这里，肯定会被冻死。 我没有丝毫犹豫，轻轻地抱起了小猫。小猫在我怀里不停地颤抖，我能感觉到它的身体是那么冰凉。我决定把它带回家，尽管我知道妈妈一直不太喜欢小动物，怕它们把家里弄脏。但此刻，我心中只有一个念头，那就是要救这只可怜的小猫。 回到家后，妈妈果然有些生气，我赶忙向妈妈解释小猫的可怜处境。在我的苦苦哀求下，妈妈终于松了口，允许我先把小猫安置在一个角落里。我为小猫准备了暖和的垫子、水和食物，看着它狼吞虎咽地吃着，我的心里充满了喜悦。在我的悉心照料下，小猫渐渐恢复了生机，它变得活泼起来，时常在屋子里跑来跑去，给我们带来了许多欢乐。 这次经历，在我心中种下了一颗善良的种子。它让我懂得，善良是一种本能，是在看到弱小生命遭受苦难时的不忍和援手。每当看到有人需要帮助，我的脑海中就会浮现出那只小猫的眼睛，便会毫不犹豫地伸出援手。我知道，这颗善良的种子已经在我心中扎下了根，它会不断地生长，让我的生命绽放出更加绚丽的光彩。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“种子”是关键词，对“种子”的修饰成分就是需要补充的内容，什么样的种子？很明显，这颗种子必须是正能量的，是一切可以给人带来真善美的影响的事物。可以是爱，是精神，是品质，是习惯……除此之外，题目还隐含了以下几个信息：这颗种子来源于哪儿？这是本文行文的关键与主体。这粒种子可以来源于某人、某事、某物、某一景。种在哪儿？当然是“我”的心里。“种下一颗又一颗种子，才能让自己的生命开花”，所以除了前面这些要写清楚，还要写一写这颗种子给“我”带来了怎样的影响。空缺处可根据提示材料填写“善良、自信、勇敢、诚信、感恩”等词语。立意方面，通过讲述自己的亲身经历，表达这颗特殊“种子”在我们内心深处生根发芽的过程，以及它给我们带来的积极变化和成长。例如，通过一次帮助他人的经历，种下一颗善良的种子，从而让我们懂得关爱他人，传递温暖；或者因为一次成功的表演，种下一颗自信的种子，使我们在面对困难时更加勇敢坚定。也可以从更宏观的角度立意，如通过对传统文化的学习，种下一颗传承的种子，强调对传统文化的热爱和传承的责任感等。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。写作时可以在家庭、校园领域选材：父母、老师、同学的关爱可以在我们心中种下温暖的种子，他们正能量的言行也可以在我们心中种下某种品质、精神的种子；可以在社会领域选材：那些生活在社会最底层的小摊小贩，笑对生活的坚韧，虽收入微薄却不计较的人情味儿何尝不是一颗种子？糖画人、磨剪子戗菜刀的手艺人对传统的坚守何尝不是一粒种子？萍水相逢的陌生人善意的一笑、热情的一次伸手，何尝不是一颗种子？可以在文化历史领域选材：岳飞在我们心中种下“精忠报国”的种子，苏东坡在我们心中种下豁达的种子等等。写作过程中要注意详略得当。开头可以采用开门见山的方式，直接点明种下了一颗什么样的种子。例如“在那个阳光灿烂的午后，我种下了一颗梦想的种子。”也可以通过描写一个场景或者回忆一件事情来引出主题，如“那是一个寒风凛冽的冬天，我独自走在街头，一件小事却在我心中种下了一颗温暖的种子”；中间详细叙述这颗种子种下的过程。要把事情的起因、经过和结果写清楚，重点描写事件中的关键情节和自己的内心感受。比如写因为一次比赛失败而种下坚强种子的过程，可以详细描写比赛时的紧张氛围、失败后的失落心情，以及最后是如何在他人的鼓励或者自己的思考中重新振作，从而让坚强的种子在心中扎根。在叙述过程中，可以适当运用一些描写方法，如心理描写、动作描写、语言描写等，增强文章的感染力；结尾可以照应开头，再次强调这颗种子对自己的影响，表达自己对未来的期望。例如“如今，那颗梦想的种子已经在我心中茁壮成长，我相信，它一定会开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。”也可以通过抒情议论的方式，深化文章的主题，如“这颗善良的种子，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，也让我懂得了，在生活中，要时刻保持一颗善良的心，去温暖他人，传递爱与希望。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$