山东省烟台招远市（五四制）2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年度第一学期期中考试 初一语文 （时间120分钟，满分120分） 一、 积累与运用（42分） 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。((4分，横向作答) 肃mù( ) 羞sè( ) zhàn（ ）蓝 沧海一sù （ ） 日寇( ) 潜（ ）伏 晋察冀（ ） 迥（ ）然不同 2.默写。（8分） （1）卷地风来忽吹散， 。 （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2） ，路转溪桥忽见。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （3）捐躯赴国难， 。 （曹植《白马篇》） （4）九曲黄河万里沙， 。 （刘禹锡《浪淘沙（其一）》） （5） ，花木成畦手自栽。 （王安石《书湖阴先生壁》） （6）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我_______________， ______________________。（《草原》） （7）执子之手，________________。（《诗经》） 3.根据提示填空。（4分） （1）《七律﹒长征》中运用夸张手法，先扬后抑，凸显红军战士藐视困难的革命乐观主义精神的诗句是______________________，_______________________。 （2）小鲁来到江南古镇，看到草长莺飞的水乡美景，不禁想起杜牧《江南春》中的诗句： ， 。 4. 下列标点使用正确的一项是（ ）（3分） A. 地球之外是否有生命存在？是人类一直探索的宇宙之谜。 B. 月光下白的潇洒、紫的朦胧。 C. 是啊，蒙汉情深何忍别？天涯碧草话斜阳。 D. “注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。 5.下列句子中的加点成语使用有误的一项是（ ）（3分） A. 临近毕业考试，姐姐复习功课抓得更紧了，几乎到了夜以继日、废寝忘食的程度。 B. 面对前来报案的受害者，警察叔叔斩钉截铁地告诉他们，一定会找出真凶。 C. 只是一次小小的失败就让你忘乎所以了吗！ D. 他突如其来的一个笑话，缓和了室内剑拔弩张的气氛。 6. 下列表述错误的一项是（ ）（3分） A. 《狼牙山五壮士》既刻画了个体形象，又描摹出人物群像。 B. 《草原》的作者原名舒庆春，代表作品有《朝花夕拾》。 C. 七律是古代诗歌的一种体裁，一般由八句组成，每句七个字。 D. 《开国大典》运用场面描写再现了开国大典时庄严、隆重的盛况。 7.按要求完成句子。（2分） （1）谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句） （2）在天安门前璀璨的华灯下面，我又再次想起这位亲爱的战友来。（修改病句） 8.名著阅读。（10分） (1)下列关于《童年》的内容表述，有误的一项是（ ）（3分） A．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。 B．在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩。 C．为了奖励阿廖沙把字母表认全，阿廖沙母亲用一个戈比作为奖励。 D．阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。 (2)填人物。（4分） A惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”A把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 语段中人物“A”是 （2分） 我真爱B，B做的事常常使我惊奇得张口结舌。B会用纸牌和钱玩魔术，叫喊的声音比所有孩子的声音响，几乎和孩子没有什么两样。 语段中人物“B”是 （2分） （3）围绕“《童年》中的阿廖沙之所以能够成长为正直向上的人，受到哪些人物的影响”这一话题，请你选择一个人物，结合书中具体内容说明理由。（3分） 我认为 对阿廖沙成长的影响很大，因为 。 9.班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（5分） （1）下面是小语同学收集的有关交友的名言，不符合要求的一项是（ ）（3分） A. 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） B. 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。（孔子） C. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（庄子） D. 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） （2）前几天，小文在考试时候，偷偷翻看了书。下课时小文的好朋友小鲁找到老师揭发了小文，小文被老师批评了，还被判了零分。小文为此与小鲁绝交了。请你从“什么才是真正的朋友”的角度，写几句话，劝一劝小文。（2分） 二、阅读理解（28分） （一）古诗阅读。（5分） 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 10.这首诗不同寻常，从前两句看，诗人选定的地点是“ ”，时间是“ ”，在这样的时间和地点，诗人用一个“ ”字点出了全诗的感情基调，表达了诗人的羁旅之思。（3分） 11.用自己的语言描绘“野旷天低树，江清月近人”的画面。（2分） （2） 现代文阅读Ⅰ（11分） 重温革命历程 【甲】红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ——《飞夺泸定桥》（节选） 【乙】接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。 ——《狱中联欢》（节选） 【丙】囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 12．选段【甲】具体写了 的场面，让人不禁想起《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖， 。”我们感受到了 _。（3分） 13．【乙】段运用 的写作手法，这样写的好处是（多选）（ )（4分） A．结构布局有层次，画面感强烈，表现力强。 B．既能感受到每一个同志顽强乐观的革命情怀，又能感受到革命者群体的凝聚力和与黑暗作斗争的坚定决心。 C．将集体和个人相结合，既体现集体节目的宏大场面，又展现个人节目特色。 14．【丙】诗是叶挺被反动派囚禁在 时所写，诗中的“狗”指的是 （2分）。 15．请结合【甲】【乙】【丙】三则材料，说说你的感悟。（2分） （3） 现代文阅读Ⅱ（ 12分） 有一次 梅子涵 ①有一次，在一个小学讲作文，一个男孩子突然举手问：“你写作文的水平比我们高吗？”我有点意外。“我小时候写作文的水平不一定比你们高，但我现在写的是小说、散文。”“你写的不是作文，可为什么也经常写‘有一次’？我们写作文也都写‘有一次’一件事。”我笑起来，感觉他问的天真得像一个可爱的玩笑，可又让人觉得必须得思考思考，好像走在一条多年走惯的林荫道上，突然被人喝住、拦下，让你回答这是为什么，而且是一个小孩。他的声音是稚嫩的，可神情特别负责、正义。 ②“有一次”的确是小时候写记叙文就学会的。只需顺手写下，不用具体年月，特别省事。后来写小说、散文，也常这么顺手一下。虽然同样是“有一次”，但里面具体的景象、气息肯定超过童年，要细绵得多。我猜想他的意思是不是作家写作文怎么也和孩子一样，不高级。小孩都认为作家是高级的，虽然那认为也十分懵懂。 ③不过我没有这样问。和童年交谈，不要急着弄清楚他们的意思，不要把他们弄得结结巴巴；在他们认为自己不高级的时候，一定不要赞同他们的认为；他们露出幼稚的马脚，我们也要宁可装作没有看见——拆穿不如欣赏。事实上，童年即使有许多的无知，也往往比长大之后成熟得沟壑交错要多很多的干净和滑稽。我越想这个小孩问的“有一次”，就越觉得可爱，并看见了些哲学的光线、思想的羽翼从隐隐的远处走近！ ④于是我回答道：“可能我一直还在写作文吧，却以作家自居，以为自己是写小说写散文的了。大概还有另一个原因，那就是事情都是发生在‘有一次’的，就好像，有一次，我在一个小学里，有一个同学问我，你写的作文水平比我们高吗？我说，我写的是小说、散文，他又问，既然不是作文，为什么也经常会写‘有一次’呢？”大家哈哈大笑。童年齐声的哈哈大笑仿若最天籁的无伴奏合唱。我请他到台上来，说要送一本我写的新“作文”给他，看看是不是有水平。我在新“作文”上写了几个字：“送给‘有一次’的你，很多美好的‘有一次’会在你长大的路上！” ⑤其实“有一次”也全在我们的路上，只是我们没有总能看见。家中的光阴，学校的光阴，世界的光阴，都等着我们捧出一小束鲜艳，一星点善意。这个我们总是顺手写下顺口说出的三个字，一个特别简单的叙事代词、寻常方式，被一个小学生认真、天真地提出，居然就是一个大命题！ 不能把童年看低了啊，我心想。 ⑥离开的时候，那个男孩子站在教室窗口，一直目送我。我想，留下十年的期许，如果再相遇，我会记得他。 （文章有删改） 16．文章①——③段中，“我”对男孩提问的态度变化： →重视→ （2分） 17．第④段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 （3分） 18．第①段画线句中作者分别用“稚嫩”与“负责、正义”来形容男孩，是否矛盾？作者为何要这样写？请说说理由。（4分） 19．下列对文章理解不恰当的一项是（ ）（3分） A．在孩子眼中作家写作都是高级的，是不该用“有一次”这类词语的。 B．男孩的提问让“我”感到是一个滑稽的玩笑，以至于懒得去拆穿他。 C．我们的生活中也充满着很多美好的“有一次”等着我们去发现。 D．通过男孩的提问让“我”反思童年的纯粹和天真是不能小看的。 三、写作（50分） 20.提示语：是什么事让你有所触动，认定对方：你，就是我的朋友！是什么品质让你印象深刻，使你忍不住感叹：你，就是我的朋友！是什么契机让你们情谊深厚，能让你坚定地说：你，就是我的朋友！ 请以《你，就是我的朋友》为题，写一篇不少于500字的文章。 要求：①文体不限，诗歌不少于20行；②要有真情实感，不得套作，抄袭；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④不能照抄试卷中的文段。 2024-2025学年度第一学期期中考试 初一语文试题参考答案及评分意见 一、积累与运用（42分） 1.穆 涩 湛 粟 kòu qián jì jiǒng （4分，每个半分) 2.（1）望湖楼下水如天 （2）旧时茅店社林边 （3）视死忽如归 （4）浪淘风簸自天涯（5）茅檐长扫净无苔（6）总想高歌一曲 表示我满心的愉快 (7)与子偕老（8分，每空1分） 3.（1）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸（2）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风（4分） 4. D（3分） 5.C （3分） 6.B（3分） 7.（1）谁也（都）不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。（合理即可）（1分） （2）示例1：在天安门前璀璨的华灯下面，我再次想起这位亲爱的战友来。 示例2：在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（1分） 8.(1)C（3分） (2) A外祖父 B小茨冈（4分） （3）示例一：外祖母，给他讲故事，教给他为人处世的道理，在外祖母的教育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。（或者外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活的美好性格对他有正面的影响，让他逐渐成长为一个善恶分明、是非分明、敢爱敢恨的人。） （3分） 示例二：“好事情”，是一个风趣幽默的人，他勇敢正直，敢于面对世俗，让阿廖沙看到了人性的善良和美好；他鼓励阿廖沙学写字，记下外祖母讲的故事，告诉阿廖沙“不能让别人牵着鼻子走”，使阿廖沙初步产生了对剥削阶级的反抗意识；他一心钻研科学，吃苦耐劳，执着追求理想，潜移默化地影响着阿廖沙做人要正直。（3分） 9.（1）D （3分） （2）小文，真正的朋友应该是能够帮助你改正错误的人，而不是隐瞒你的错误，那只会让你在错误的路上越走越远。（2分，意思对，言之成理即可） 二、阅读理解（28分） （一）诗歌阅读（5分） 10.烟渚 日暮 愁（3分） 11.示例：原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。（2分） （二）现代文阅读Ⅰ（11分） 12．共3分。红四团总攻泸定桥（1分，意对即可） 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒（1分） 示例：红军战士们不怕牺牲，勇往直前的精神（1分） 13．点面结合（1分） AB （3分） 14.（重庆）（渣滓洞）（集中营）（1分，答出一个词即可）（革命队伍里的）叛徒（1分） 15．示例：山河锦绣，国泰民安，从来都离不开先辈们的努力，幸福生活来之不易，我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来成为一个对国家和社会有贡献的人。（2分） （三）现代文阅读Ⅱ（12分） 16.意外 欣赏（2分，意对即可） 17.比喻 生动形象地写出了童年的纯真和美好（3分） 18.不矛盾。（1分）“稚嫩”是形容小男孩的声音，符合年龄特点，“负责、正义”形容小男孩的神情，表明孩子对于这个问题是经过认真思考的。（2分）这样的反差恰恰表明了孩子的认真和天真，为下文作者的思考作铺垫。（1分） 19.B（3分） 三、写作（50分） 20.参照中考作文评分标准。 补充说明： ①错别字每个扣1分（重现的以及助词等暂不计），病句每个扣2分。 ②字数不足500字，每少50字扣2分；400字以下降一等处理。诗歌不少于20行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。 ③有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。 ④凡抄袭套用阅读段中素材的作文均在19分以下。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ; ) ( ; ) ( ; ) ( ; ) ( ; ) ( ; ) ( ;-- ) ( 20 24 — 20 25 学年度第 一 学期期 中 考试 初一 语文 试卷 答题 卡 监考老师填涂缺考 [ ] [ ] 注意事项 : 1、答题前，考生必先将本人所在地学校、班级、姓名、准考证号、考场号和座号填在左边相应的位置。将准考证号填写在右边准考证号栏目中的方框内，并用2B铅笔填涂方框下方相应的数字，正确填涂： 。在答题卡背后左上角填写姓名和座号。 2、填涂客观题时，必须使用2B铅笔填涂，修改时，要用橡皮擦干净，正确填涂： 。 3、答主观题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，作图时可用2B铅笔，要字体工整笔迹清晰。严格按题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4、保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答卷上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。如果未按上述填写、答题、影响评分质量，后果自负。 准考证号 [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] ) ( 学校________________ 班级______________ 姓名_____________ 准考证号______________ 考场号__________ 座号_______ 密 封 线 ) ( 一 、积累与运用（ 42 分） 1 . （4分） 2. （ 8 分 ） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （ 7 ） 3 ．（4分）（1） （2） 4 ．选 （ 3 分） 5 . 选 （ 3 分） 6 . （ 3 分） 7.（1） （1分） （2） （1分） 8.（1） 选 （ 3 分） （2）A B （4分） （ 3） （3分） ) ( 二、 阅读（3 2 分） （一）（ 5 分） 9. 选 （2分） 9. （1）选 （3分） （2） （2分） 二、（28分） （一）（5分） 10. （ 3 分） 11. （ 2 分） （ 二 ）（ 11分 ） 12. （ 3 分） 13. 选 （4分） 14. （ 2 分） 15. （2分） （三） （ 12 分） 16. （2分） 17. （ 3 分） 18. （ 4 分） 19. 选 （ 3 分 ） ) 座号 三、写作（50分） 第3页（共4页） 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$