第七、八单元自主检测卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级(上)语文单元自主检测卷 (阶段测试：第七、八单元)(提高卷) (满分100分,时间:90分钟) 班级 姓名 一、积累运用。(31分) 1.鲁迅曾在《中国人失掉自信力了吗》中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” (1)下列词语中加点字读音没有错误的是 ( )(2分) A.舍身求法(shè) 脊梁(jí) B.舍身求法(shě) 脊梁(jí) C.舍身求法(shè) 脊梁(jǐ) D.舍身求法(shě) 脊梁(jǐ) (2)结合语句理解“脊梁”的正确解释是 ( )(2分) A.脊背 B.指人的意志、胆量和节操 C. 比喻中坚骨干力量 2.阅读下面的语段，按要求完成相关题目。(4分) 艺术，让生活更美好。 它就在我们身边，可以是一幅( )的画，一首( )的歌，一篇( )的文章，一段( )的朗诵，一幅精心构图的摄影作品，一支优美的舞蹈……走进艺术课堂，去热爱生活中一切美好事物。 (1)联系上下文，将下面的成语补充到语段中的括号里。(填序号) A.字正腔圆 B.余音绕梁 C.行云流水 D.惟妙惟肖 (2)欣赏音乐，下列关于音乐的说法有误的是 ( ) A.《高山流水》让人感受到乐曲高妙，也可以表达知音难觅的情感。 B.《月光曲》的旋律是从高昂激越——气势减弱——轻柔舒缓的变化。 C.中国传统文化中的“五音”是指：宫、商、角、徵、羽。 D.生活中使用的一些词语，比如跑龙套、唱白脸、花架子，都与戏曲有关。 3.下列说法不正确的一项是 ( )(2分) A.《好的故事》其实是一个梦境，表现了鲁迅先生对美好生活的向往。 B.《我的伯父鲁迅先生》一文用倒叙手法，通过回忆伯父鲁迅的几件事，赞扬了鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。 C.鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家，写的作品有《少年闰土》《有的人》等。 D.鲁迅曾写过一首《自嘲》诗，其中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的真实写照。 4.读读下面几句话，想想他们在说这些话的时候是怎样的心情，再选择正确的序号填在括号里。(4分) ①遗憾、内疚 ②迫切 ③诚恳、热情 ④体谅、安慰 (1)一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！ 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！” ( ) (2)一个男的说：“是啊，可是音乐会的人场券太贵了，咱们又太穷。” ( ) (3)姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” ( ) (4)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ( ) 5.判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分) (1)“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”这句话运用了拟人的修辞手法。 ( ) (2)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西————便是现在也没有知道————只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号作用是表示语意的转折。 ( ) (3)诗歌按表达方式可以分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属于抒情诗。 ( ) (4)《玄秘塔碑》是柳公权行书代表作之一，而王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一楷书”。 ( ) 6.按照课文内容填空。(13分) (1)伯牙鼓琴，锺子期听之。 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” ,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 。” (2)蜀中有杜处士,好 , 。 (3)京剧中可以用一根 ，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。 (4)《少年闰土》选自鲁迅的《 》，文章开头描绘了这样一幅画面： 的天空中 ，下面是 ，都种着 。 (5)《有的人————纪念鲁迅有感》是为纪念鲁迅 写的一首诗。 二、阅读理解。(39分) (一)(15分) (甲)月光曲(节选) 贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗? 我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒 满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微 云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边 涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿 佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象———月光照耀下的波涛汹涌的大海。 (乙)二泉映月(节选) 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，犹如 。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争。 月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 1.借助文字展开想象，我们就能体会艺术之美。读选文(甲)，补充下面的图示，并写下你的发现。(5分) 填完后，我发现 。 2.选文(乙)中，读着乐曲旋律的变化及想象，你体会到阿炳的心境发生了怎样的变化? ( )(2分) A.惊喜—平静—悲伤 B.赞美—悲壮—平静 C.怀念—抗争—热爱 D.思念——苦楚—绝望 3.皮鞋匠听到《月光曲》产生了美好的联想，那你听到《二泉映月》，会联想到什么呢? 请联系上下文，在文中横线处予以补充。(2分) 4.联读两段选文及“资料袋”内容，下列“发现”不正确的一项是 ( )(2分) A.我发现艺术没有高低之别，没有贵贱之分。 B.我发现贝多芬和阿炳的作品中，都倾注了各自强烈的情感。 C.我发现原来许多艺术的创作背后都有着动人的故事。 D.我发现所有艺术作品都是艺术家一时的即兴创作。 5.某电视台节目组想拍摄一档名为“名曲诞生”的栏目。根据两段选文，写一写拍摄建议书。(4分) “名曲诞生”拍摄建议书 曲名 《月光曲》 《二泉映月》 取景场地 莱茵河旁的茅草屋 拍摄角色 阿炳 你最想拍的 特写镜头 月光洒在盲姑娘的脸上 我还想拍摄 阿炳跟师父学琴时的场景 (二) 的鲁迅(17分) ①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 ②有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才? 我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 (A)”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。 (B)”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。 ③暮色降临，家家的流水道都是哗啦哗啦地响着清洗杯盘的水声。晚餐后该散步的散步去了，该会朋友的会友去了，弄堂里来去地稀疏不断地走着人，娘姨们依着后门彼此搭讪起来，小孩子们三五一伙前门后门地跑着，弄堂外汽车穿来穿去。卧室在黄昏里边一点一点地暗下去，鲁迅先生坐在躺椅上，略微灰了的脸色被炉里的火光染红了一点。他戴起眼镜，沉静地读着各地青年的来信，读完一封就压在桌子上，把桌子都压得满满的，几乎只有写字的地方可以伸开手。 ④晚年有病的时候，他对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。他在逝世的前三天，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，可他仍拖着病体，替别人翻译的前苏联小说集写了一篇序言。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 ⑤鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。鲁迅参加会议时，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地消耗别人的时间，和图财害命没有什么两样。(C)” 1.读了短文，你知道鲁迅是个怎样的人? 把题目补充完整。(1分) 2.下面这段材料，可以安排在文章哪两段之间? ( )(2分) 下半夜，他仍是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来。这一支烟还没有吸完，他又站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。直到鸡鸣时分，鲁迅先生才睡下。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 3.短文围绕主题选了几件具体事例? 请简要概括其中三件。(6分) 4.第③自然段中写鲁迅先生“灰了的脸色”的外貌描写作用是 ( )(2分) A.充分表达了作者对鲁迅先生的担心。 B.凸显鲁迅先生不修边幅的外貌特点。 C.突出工作的辛劳，衬托出鲁迅先生奉献精神。 D.强调鲁迅先生有病，身体不好。 5.文中有三句画“ ”的句子，选择其中一句，结合生活实际，谈谈对这句话的理解。(3分) 6.鲁迅先生是本厚重的书，我还可以借助哪些资料读懂他? ( )(多选)(3分) A.语文书中的阅读链接。 B.鲁迅的日记。 C.鲁迅的作品。 D.别人写的关于鲁迅的文章或对他的评论。 (三)牡丹图(7分) 沈 括 欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。丞相正肃吴公，与欧公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之? 其花披哆爫而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛④而色泽⑤。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑥也。 【注释】①精粗：精良和粗细。这里指古画水平的高低。②姻家：儿女亲家。③披哆：展开。④房敛：花冠收拢。⑤色泽：颜色润泽。⑥笔意：画作的深意。 1.联系上下文，写出下列带点字的意思。(3分) 未知其精粗 何以明之 善求古人笔意也 2.联系上下文并借助注释，用自己的话写写下列句子的意思。(2分) 其花披哆而色燥，此日中时花也。 3.这篇小古文中，丞相吴公讲了不同时间牡丹花与猫眼的不同变化，请摘录原句关键信息，填写在表格中。(2分) 时间 事物 早上 太阳逐渐升高 正午 牡丹花 —————————— 猫眼 狭长 三、习作表达。(30分) 题目：忘不了你的 在你的生活中，一定有不少人的一举一动、一言一语都给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。 要求：1.先把题目补充完整。2.叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。3.不少于400字。 四、你了解戏曲中这些专业的词语的意思吗? 连连看。(+5分) 行当 把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目。 压轴 两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。 跑龙套 戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。 对台戏 (说或唱)字音准确，腔调圆润。 字正腔圆 在戏曲中扮演随从或兵卒。 学科网（北京）股份有限公司 $$