第六单元检测题-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级上册第六单元检测题 学校： 班级： 姓名： (时间：90分钟 满分：100分) 题 次 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 学校进入“环境保护月”，全校师生为保护环境，纷纷行动了起来。 一、班级开展“保护环境我先行”主题班会，下面是小宝在班会上宣读的倡议书的部分内容。读倡议书，完成下面的练习。 “保护环境”倡议书 亲爱的同学们： 地球是一位 hé ǎi( ) 的母亲, 她向人类kāng kǎi( ) 地提供生存所需的各种资源, 人类却làn yòng( ) 化学品, 随意huǐ huài( ) 自然环境。长此以往, 人类必将自食资源kū jié ( )的恶果。为此,我倡议 2024年4月7日 小宝 1. 根据拼音写出词语。 2. “只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处”，你能不改变句意，改写成其他句子吗？ 3.这份倡议书中的不规范之处是( ) A.称呼 B.正文 C.署名及日期 D.标题 4.将这份倡议书中的倡议补充完整。 二、“小雏鹰”广播站要在“环境保护月”出一份校园报，进环保宣传。六(1)班的小宝是广播站站长，他要去图书馆查阅相关资料。 1.小宝家住青龙湾，他要在九点前到达和平路附近的图书馆，他应该选择哪种乘车路线? 2.小宝上车后需经过 (填数字)站到达和平路，票价共 元。 3.小宝查阅完相关资料后，从和平路上车，在不换乘的情况下，能不能直接到达温泉镇中的学校?为什么?如果不能，请写出他的乘车路线。 4.校园报的开篇是这样写的 读着“ ， ” 我仿佛看到了黄河夹杂着绵延万里的黄沙，从天边奔腾而来，势不可当。“只要我们用心保护自然环境，就可以体会到自然环境对人的情意，就像《书湖阴先生壁》中的诗句‘ ， ’那样。”引用的这两句诗运用了对偶的修辞手法，运用了这种手法的诗句还有“ ， ”。 听着广播中的大好河山，小奇想利用假期逛一逛，他在看旅游攻略的过程中，情不自禁地哼唱出《洞庭鱼米乡》，唱完谦虚地说自己是五音不全，“五音”在古代指的是 。带“五”字的传统知识还有很多，比如“五谷”指的是 。“五行”指的是 ；“五彩指的是 。 5.梦梦负责编写校报中的一个板块，下面是梦梦找的一段材料。 我国淡水资源总量巨大， 占全球水资源总量的6%，居世界第六位。但是，我国的人均水资源量只有约2200立方米，仅为世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2019年， 中国用水总量约为6021亿立方米。 (1)这段材料表达了怎样的观点? (2)这段材料需要有一个小标题，最适合的标题应该是什么? (3)这段话运用了 、 、 的说明方法，请选择其中的一种说明方法写一句话。 6. 有同学向校园报投稿了一首短诗，你非常喜欢，请你照样子仿写一首。 三、在“环境保护月”活动开展得如火如荼时，六年级学生接到了去参加巨淀湖研学活动的通知，面对《关于推进中小学生研学旅行的意见》，不同的群体对“研学”活动提出了不同的看法，请你从学生的角度阐述自己的看法。 老师：研学是件很有意义的事。要想让研学的意义最大化，要选择合适的主题，还要制订周密的研学计划，学生才能有所得。 家长： 研学有很多好处，家长也应承担起自己的责任。当孩子们从“课堂”走入“生活”家长也应陪伴孩子，共同参与到研学中来，和孩子一起了解、学习。 学生： 4、 随着六年级研学活动的开展，大家把“环境保护月”活动的阵地转移到了“巨淀湖研学基地”。在训练之余，大家积极交流搜集到的保护当地环境，做好垃圾分类的资料，请认真阅读资料，并完成练习。 聊聊垃圾分类 2023年开始，每年的5月第4周被设为“全国城市生活垃圾分类宣传周”。今年的主题是“让垃圾分类成为新时尚”。 仪征市城管局要在小区新建生活垃圾分类亭。亭内设有以下四种垃圾桶，旁边的宣传栏配有垃圾分类提示和垃圾分类宣传标语。 1.请仔细阅读宣传栏中垃圾分类提示，查查自己家的垃圾，该放在哪个垃圾桶内呢？提前给垃圾分类装好。 （1）吃过的西瓜皮属于 垃圾；废旧电池属于 垃圾。（填 垃圾类别） （2）有效期至2024年1月5日的感冒药要投入 垃圾桶。 （3）读过的报纸、写过的作业本应投入垃圾桶 。（填序号） 2. 下面是小区业主对“垃圾分类”的看法，请认真阅读，结合他们的看法，想一想：为了做好垃圾分类工作，你想对小区业主和相关部门提些什么建议？（至少写出两点） 业主A：以前吃完外卖，将包装盒打包一丢，几秒钟的事。现在，剩饭菜要倒入厨余垃圾桶，餐盒要倒入其他垃圾桶，饮料罐要放入可回收垃圾桶，太麻烦了。 业主B：我们家一开始是响应号召的，每天都仔细分类，可是后来发现很多人还是混杂丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。 业主C：我倒是想分类，可有时却不知道怎么分。小区里要多张贴些垃圾分类的宣传画。 业主D：垃圾分类暂时给我们增添了些麻烦，但只要大家齐努力，一定能做好的。 （1） （2） 3. 请你设计一条公益宣传语贴在宣传栏里，引导小区居民积极参与生活垃圾分类，规范投放各类生活垃圾。 五、保护地球，就必须保护我们的山河湖泊。阅读以下相关资料，完成练习。 阅读（一） 倾听黄河 远远我们就听见了那低沉的吼鸣，像远方隐隐的奔雷，像一万个牛皮大鼓被一起擂响。空 里的弯月和夜幕上青铜钉般散落的星星，都十二分迷蒙。许是夜风把惊涛骇浪的飞沫远远地吹洒 过来了，温馨了风缕，温馨了夜色，霏霏地浅浅地润湿了我们的眉发和呼吸。 我们疾步迎着那涛声奔去。那喧嚣，也急切地朝我们的耳鼓汹涌而来。 终于，我们站在了那动人心魄的涛声里。 这就是黄河！这就是比我们人类的历史还要源远流长，比我们的生命还要年轻，比我们的青春还要饱满，永远充满骚动、充满灵性的滔滔不息的黃河！ 我们站在岸边被惊涛飞浪拍打得轰轰作响的岩石上，苍茫的夜色里，看不见流水，看不见浪涛，我们只能静静地伫立着，从涛声和风里倾听这条大河，结识这条从唐诗宋词的飞韵里，一泻古今的灿烂大河。 仿佛一支奔突的马队刚刚离去，而另一支马队的一万只铁蹄又奔突而来。轰—-哗—-，轰——哗——，一浪推卷着另一浪，没有间歇地急骤地擂在我们的胸膛上。浪涛里挟卷着漫天的飞雨碎沫，凉凉地溅了我们一头一脸。在轰鸣的刹那，岸在战栗，脚下的大地也猛地一料，仿佛要沉陷，展现在读者眼前，然后那轰鸣又从大地深腹沉闷地反弹了过来。浪涛的轰鸣，和大地恢宏的回声，震耳欲聲地把我们夹击在中间，震击得我们摇摇晃晃。 足足有半个钟头。黄河让我们领略了它半个多钟头的态期和狂放、恢宏和雄浑，就渐渐收敛了，渐渐风平浪静，渐渐清楚了下来。我从此才真的知道黄河是富有灵性的，就像一个胸怀担荡的人，他让你认识的不仅是他的阳面，而且还有他不灿烂的另一面。 有几盏星星一样的灯，从漆黑的远方飘飘摇摇地漂下来。那灯在静静流淌的河水上，一点一点明明灭灭地近了。渐渐就听见悠闲缓慢地摇橹击水的声音。像一双母亲的手，轻拍着静静睡去的黄河，充满慈祥，充满怜爱。有几只水鸟，冗长地啁啾着，羽翅的扇动声和着舒缓的水流声，像是几声悠远的古筝声，幽幽地远了。 回船近了。但看不清是乌篷，还是舢山板，只是欸乃欸乃（拟声词：摇橹的声音）地漂着。有缠绵的渔歌月光似的飞落过来，那歌声轻柔，淡泊，含着温馨的水汽，和着水流的起伏，轻风一样地婉转着。 我们一直站到月落西山。谁也不说话，只是默默地谛听着。 同行的朋友叹息说，没有看到黄河的浑黄和苍茫。我想，聆听黄河的声韵难道不比见到黄河更深刻吗？就像倾听音乐，虽然看不到它所表达的那一种意境，但通过音符所意想的境界，比那种起初的风景更高远更优美。是 黄河啊，我从我的耳朵里看到了你，我从一支雄浑而清丽的乐曲里看到了你。 1. 第一段划线句子在文中起到了什么作用？ 2. 第六自然段运用了 、 等修辞手法，仿佛让我们看到了一幅 的画面。 3. 本文多处用到修辞手法，请你任选一处比喻句，用波浪线画出来，写出其表达效果。 阅读（二） 地球水资源 ①地球上的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中，其总量是很大的。然而，这些水资源中有97.5%是海水，而每升水中含氯量小于1克的淡水仅占全球总水量的2.5%。况且，世界淡水储量中很大一部分又集中在两极冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制，到目前为止，人类对冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量仅占淡水总量的11%，约占总水量的0.3%。可见，尽管全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。 ②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一，而且绝大部分的水资源集中在南部地区。(A)中华人民共和国成立以来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11.7%，工业用水点22.2%，生态用水占1.5%，而农业用水则占到64.6%。(B)目前我国农业灌溉用水利用率与节水先进国家70%~80%的高利用率相比仍有较大差距。如果2030年我国南北方人口仍按现在的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，占我国北方目前水资源总量的90%以上，这就意味着北方地区将几乎无水可用，北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法保证。 ③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的资源的美梦，而且水资源正在取代石油成为在全世界范围内引发危机的主要原因之一。根据统计，当今世界上已有30多亿人口面临水资源短缺问题。全球已经有四分之一人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间，也发生在地区与地区之间，甚至村庄与村庄之间。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。 1. 若删去第①段中划线“仅”字，对文意的表达有什么影响? 2.“全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少”的原因是什么?请从第①段中找出两个要点来回答。 (1) (2) 3.（新考法·思维导图）下面两则材料提供的信息分别可以解决第②段中的哪两个问题? 4.画“--”的句子(A)和句子(B)都运用了 的说明方法。其中，句子(B)还运用了 的说明方法，这样写的目的是 。 5.根据第③段中画“--”的句子，你能得出什么结论? 6.请你以“节约用水”为主题，拟一条公益广告语。 六、学校在“环境保护月”活动中呼吁师生：为了地球的生态平衡和人类的健康生活，从我做起。 右边的漫画描绘的情景，在我们的周围随处可见。很多人都知道使用一次性 餐具会造成环境污染，但为了贪图方便，却一再使用。殊不知，使用一次性 餐具，不但会影响环境，还可能危害自身健康。请写一份倡议书，号召同学 们从自身做起，不使用一次性餐具。要求观点合理，格式正确。 六年级上册第六单元测试题评分标准 1、 11分 1.（5分）和蔼 慷慨 滥用 毁坏 枯竭 2.（2分）只有一个地球，如果它被破坏了，难道我们有别的去处吗？（我们怎么会有别的去处呢？） 3. （2分）C 4（2分）.示例：规范使用化学品，保护自然环境 二、31分 1.（3分）他应选择乘坐763路，在青龙湾站上车，在和平路站下车。 2.（2分）4 1 3.（4分）不能。经过和平路站的公交车有86路和763路，而这两路公交车都不经过温泉镇，所以不能直接到达。 示例：他的乘车路线是：现在和平路站乘坐86路，到四通桥站下车，再同站换乘 65 路，在温泉镇下车。 4.（10分）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 示例：千山鸟飞绝 万径人踪灭 宫商角徵羽 稻麦黍菽稷 金木水火土 黄青赤白黑 5.(1)2分 我国淡水资源总量巨大，但人均水资源贫乏。 (2)2分 示例：我国的水资源状况 (3)3分 列数字 作比较 举例子 2分 示例：作比较 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还尖。 6.3分 美丽的衣裙 甜蜜的絮语 温暖的太阳是她明亮的眼眸 三、2分 示例：研学能提高我们小学生的自理能力和实践能力，培养创新精神，增加对社会生活的了解。 四、10分 1.4分 厨余 有害 有害 可回收 2.4分 与加大宣传力度相关即可 3.2分（1）垃圾分类要做到，生活才能有品味（2）做好垃圾分类，守护美好家园 五、 阅读一 7分 1.2分 以静衬动，用静谧的夜景来衬托黄河的宏伟气势 2.3分 比喻 拟人 黄河波涛骇浪、奔腾不息 3.2分 勾画1分 好处1分 阅读二 14分 1.3分 删去“仅”字后，不能体现对“淡水总量少”的强调。 2.2分(1)世界水资源中的淡水总量少。 (2)由于经济和技术条件的限制，可利用的淡水资源有限。 3.2分 (1)解决我国农业灌溉用水利用率低的问题。 (2)解决北方地区缺水的问题。 4.3分 列数字 作比较 突出说明目前我国农业灌溉用水利用率不高 5.2分 水资源正在取代石油成为在全世界范围内引发镇危机的主要原因之一。 6.2分 清澈之水不易来，点点滴滴是未来。 六、25分 一类文 23---25 符合倡议书具体格式，号召同学们从自身做起，不使用一次性餐具。内容清楚，分点说明。 语句通顺，字数250字左右。 二类文 20--22 符合倡议书具体格式，从使用一次性餐具给环境及人类自身带来的危害等角度出发，内容较清楚， 语句通顺，字数250字左右。 三类文17--19 倡议书格式2处及2处以上错误，内容较清楚， 语句通顺，字数150字左右。 四类文16分以下 格式多处错误，内容混乱，字数少于100字。 其他情况酌情扣分 学科网（北京）股份有限公司 $$