精品解析：2024-2025学年湖北省襄阳市襄州区多校统编版二年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年湖北省襄阳市襄州区多校二年级（上）期中语文试卷 1. 选择正确的读音。 首都（dū dōu） 粘贴（nián zhān） 打场（chǎng cháng） 因为（wéi wèi） 弹琴（qín qíng） 哪里（nà nǎ） 【答案】dū zhān cháng wèi qín nǎ 【解析】 【详解】本题考查多音字和字音辨析。 都：读“dōu”时表示总括全部；跟“是”合用，表示总括并说明原因；表示“甚至”。读“dū”时意思：首都；全国最高领导机关所在地；大城市。 首都（shǒu dū）：一个国家的政治和文化中心，通常也是政府所在地。 粘：读“nián”时意思有粘性。读“zhān”时指用胶、糨糊等使纸张或其他东西贴在另一种东西上。 粘贴（zhān tiē）：用黏性物质把纸或布等东西附着在另一种东西上。 场：读“chǎng”意思有众人会聚进行某种活动的地方；指表演或比赛的全过程；舞台。读“cháng”时意思为用于晒粮和脱粒的平坦的空地；集市。 打场（dǎ cháng）：在农作物收获后，把脱粒的粮食在地里或场院里摊开晒干，用工具或机器翻动、清理，使粮食干燥、干净，以便储存。这里“场”指的是用于晾晒、脱粒等农活的空地。 为：读“wéi”时，指：做，作为。读“wèi”时，指表示行为的对象；替。 因为（yīn wèi）：表示原因或理由。 弹琴（tán qín）：演奏琴类乐器，如钢琴、小提琴、古筝等。这里特指弹奏弦乐器“琴”。 哪：读nǎ，疑问代词，后面跟名词或数量词，表示要求在所问范围中有所确定。读na，助词，用在句末表示肯定的语气，相当于“啊”；也用于加强反问的语气。 哪里（nǎ lǐ）：询问地点或表示不确定的地点。也可用作反问，表示否定。 2. 认真看拼音，规范写字词。 小画家，来画画。画座 shí qiáo _______河上架，画条xiǎo chuán _______水面漂；画棵wú tóng _______路边站，画面guó qí _______风中飘；画只xióng māo _______吃竹子，画轮太阳bàng wǎn _______落；再画一群“hóng lǐng jīn ________”，开开心心回家去。 【答案】 ①. 石桥 ②. 小船 ③. 梧桐 ④. 国旗 ⑤. 熊猫 ⑥. 傍晚 ⑦. 红领巾 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“船”“旗”“熊”“傍”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 查字典，填写表格。 要查的字 部首 除去部首还有几画 组词 稻 　 　 　 　 　 　 幅 　 　 　 　 　 　 圆 　 　 　 　 　 　 【答案】禾 10 稻子 巾 9 一幅画 口 7 圆圈 【解析】 【详解】本题考查查字典和组词。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 “稻”字查字典应查部首“禾”，笔顺笔画图示：，一共有15画，除去部首“禾”5画后，还有10（十）画；组词：稻穗、水稻、稻田、稻草、稻谷等。 “幅”字查字典应查部首“巾”，笔顺笔画图示：，一共有12画，除去部首“巾”3画后，还有9（九）画；组词：幅度、条幅、篇幅、增幅等。 “圆”字查字典应查“口”，笔顺笔画图示：，一共有10画，除去部首“口”3画后，还有7（七）画；组词：圆周、圆心、团圆、圆形、半圆、圆锥等。 4. 照样子，在括号里填上合适的词。 （1）例：（火）红 _____黄 _____绿 _____白 （2）例：（滚）铁环 _____帽子 _____二胡 _____国旗 （3）例：（弯弯）的眉毛 _______的眼睛 _______的头发 【答案】 ①. 菊 ②. 草 ③. 雪 ④. 戴 ⑤. 拉 ⑥. 升 ⑦. 大大 ⑧. 黑黑 【解析】 【详解】本题考查词语仿写和搭配。 （1）例句“（火）红”，“火”字形象地描绘了红的程度和特质，火的颜色是鲜艳浓烈的红色，让人能直观感受到这种红的热烈。填写方法：根据颜色的典型意象来选择合适的字。 示例：（金）黄；（翠）绿；（米）白。 （2）例句“（滚）铁环”，“滚”这个动词准确地体现了玩铁环的主要动作，铁环在地面滚动前行。填写方法：根据事物的常见动作搭配来选择动词。 帽子：戴在头上的服饰，有保暖、遮阳、装饰、表明身份等作用，种类多样，在不同文化中有不同象征意义。可搭配动词：摘、脱等。 二胡：中国传统拉弦乐器，由多个部件组成，音色独特且表现力强，有着悠久历史，在民族音乐里地位重要。可搭配动词：抱、拉等。 国旗：是国家象征与标志，有特定图案和颜色，用于官方场合、体育赛事等，代表国家尊严、主权，有相应使用规定和礼仪。可搭配动词：降、挂等。 （3）例句“（弯弯）的眉毛”，“弯弯”生动地描绘了眉毛的形状特征，多数人眉毛呈弯曲状。填写方法：根据事物的典型外观特征选择合适的形容词。 眼睛是人体的视觉器官，主要用于感知光线和物体的形状、颜色、运动等视觉信息。可搭配的形容词：小小、圆圆等。 头发是指生长在头部的毛发，它具有多种功能，如保护头部、调节体温、修饰容貌等。可搭配的形容词：长长、短短等。 5. 选出每组中不同类的词语。 （1）采桑 耕田 弹琴 除草 _______ （2）泡桐 白桦 木棉 松子 _______ （3）老鹰 孔雀 天鹅 狐狸 _______ （4）水壶 背包 帐篷 橡皮 _______ 【答案】 ①. 弹琴 ②. 松子 ③. 狐狸 ④. 橡皮 【解析】 【详解】本题主要考查对词语类别的辨析能力。 （1）“弹琴”不同类。“采桑”“耕田”“除草”都是农事活动，而“弹琴”是艺术活动。 （2）“松子”不同类。“泡桐”“白桦”“木棉”都是树木，而“松子”是松树的种子。 （3）“狐狸”不同类。“老鹰”“孔雀”“天鹅”都属于鸟类，而“狐狸”属于哺乳动物。 （4）“橡皮”不同类。“水壶”“背包”“帐篷”都属于生活用品，而“橡皮”属于文具。 照样子，写句子。 6. 例：老师一边说，一边在纸上写。 _______一边 ________，一边 ________。 【答案】 ①. 妈妈 ②. 做家务 ③. 听音乐 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 例句“老师一边说，一边在纸上写”中，“一边……一边……”是表示同时进行两种动作。句子描述了老师在同一时间里，既在说着话，又在纸上进行书写的动作，体现出两种行为是同步发生的。据此进行仿写即可。 示例：小明一边看电视，一边吃零食。 7. 例：平时小狗在沙发上睡觉，在院子里玩耍，在草地上奔跑。 “十一”假期，明明在 __________，在 _________，在 _________。 【答案】 ①. 图书馆看书 ②. 广场玩耍 ③. 家里休息 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据“平时小狗在沙发上睡觉，在院子里玩耍，在草地上奔跑。”可知，学生应使用“在……，在……，在……”的句式仿写一个排比句。 示例：“十一”假期，明明在西湖泛舟，在苏堤散步，在花港观鱼。 8. 例：小鸭子有时候在河里嬉戏，有时候在岸上休息。 _______有时候___________，有时候_________。 【答案】 ①. 弟弟 ②. 在客厅看电视 ③. 下楼玩耍 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句由两个并列的分句组成，第一个分句描述了小鸭子在河里嬉戏的场景，第二个分句描述了小鸭子在岸上休息的场景，这两个场景通过“有时候……有时候……”的句式连接起来，形成了并列关系。 仿写的句子需要保持与例句相似的句式，即“有时候……有时候……”。仿写的句子需要描述两个不同的场景或行为，这两个场景或行为之间应该具有某种并列关系。 示例：我有时候在公园跑步，有时候在小区散步。 9. 根据课文内容填空。 （1）春季里，________，_________蝴蝶飞。________多嫩，桑叶儿_______。 （2）_______高，榕树_____，_______四季披绿装。_______喜暖在南方，_______开花满院香。 （3）旅居国外的爷爷说：“‘_________，叶落归根。’我一定要回到我亲爱的祖国。” 【答案】 ①. 春风吹 ②. 花开草长 ③. 麦苗儿 ④. 正肥 ⑤. 杨树 ⑥. 壮 ⑦. 松柏 ⑧. 木棉 ⑨. 金桂 ⑩. 树高百尺 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）书写时注意“春、草、麦、肥”的正确写法。 （2）书写时注意“杨、树、棉、桂”的正确写法。 （3）书写时注意“树、高”的正确写法。 10. 下面是小语正在看的书。阅读封面内容，完成练习。 （1）小语看的书是 _____________。 （2）这本书的作者是 _______，这是一本 _____书（①诗歌 ②童话）（填序号） （3）封面上的插图选自书中的章节。根据书名和插图，猜猜书中的情节，并写一写。 ____________________________ 【答案】 ①. 《孤独的小螃蟹》 ②. 冰波 ③. ② ④. 孤独的小螃蟹一直在找朋友，可是没有人愿意和他做朋友。有一天，它遇到了一个易拉罐，它便想和易拉罐做朋友，可是易拉罐没有回答它，他只好伤心的离开了。 【解析】 【详解】本题考查提取关键信息与阅读策略。 （1）观察图片可知，这本书的书名是《孤独的小螃蟹》。故填“《孤独的小螃蟹》”。 （2）观察图片可知，作者为冰波。根据“温情童话”可知，这是一本童话书。故填“②”。 （3）观察图片可知，小螃蟹正试图和易拉罐“对话”，结合书名《孤独的小螃蟹》可猜测：小螃蟹想和易拉罐做朋友。 示例：有一天，小螃蟹遇见了一个和它颜色相近的易拉罐，它就爬过去和易拉罐打招呼。可是易拉罐没办法回答，小螃蟹只好离开了。 阅读短文，完成练习。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 11. 这篇短文一共有 _____句话。 12. 短文写了猫的 _______、_______、_______和 _______。 13. 这篇文章主要写 _____（填序号） ①猫的耳朵很灵敏。 ②猫是捉老鼠的能手。 ③猫的胡须像把尺子。 14. 用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。 【答案】11. 五##5 12. ①. 耳朵 ②. 眼睛 ③. 胡须 ④. 脚爪 13. ② 14. 它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。 【解析】 【导语】本文通过生动细致的描写，展现了猫作为捉老鼠能手的几个关键特征：灵敏的耳朵、锐利的眼睛、测量洞口大小的胡须，以及具有锋利爪子的脚爪。这些特征使猫能够灵活而准确地捕捉老鼠。文章运用比喻和拟人的手法，如将猫的胡须比喻为尺子，赋予它特殊的功能，使读者易于理解和记忆，增强了形象感。整体来看，短文结构紧凑，层次清晰，通过具体的特征描述，突出了猫捉老鼠能力的卓越。 【11题详解】 本题考查数句子。 根据句子定义可知，凡句末是句号、问号或者是感叹号的句子，则为一个完整的句子，即一句话。通读语段可知，文段共有五个句号，故有五句话。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 根据“它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。”可知，此句写了猫的“耳朵”。 根据“猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。”可知，此句写了猫的“眼睛”。 根据“猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。”可知，此句写了猫的“胡须”。 根据“猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。”可知，此句写了猫的“脚爪”。 故应填“耳朵”“眼睛”“胡须”与“脚爪”。 【13题详解】 本题考查对文章内容的概括。 根据“猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。”可知，文段为总分结构。 其中“猫是捉老鼠的能手。”为总写，“它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。”为分写，具体说明了猫为何是捉老鼠的能手。故这篇文章主要写的是“猫是捉老鼠的能手。” 故选②。 【14题详解】 本题考查寻找关键句的能力。 根据“它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。”可知，此句写了猫的“耳朵”。 故划线句子为“它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。” 15. 写话。 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？写一写。 【答案】例文： 我最喜欢的玩具 我有许多玩具，比如：憨态可掬的小熊、五彩缤纷的万花筒、聪明可爱的多啦A梦……但是，我最喜欢的还是机智勇敢的阿童木。他是我8岁生日时妈妈送给我的，每当我一看到他，就会爱不释手地玩起来。 阿童木非常可爱。他的头发乌黑乌黑的，圆圆的脸蛋儿上嵌着一双黑豆般的大眼睛。脑袋两侧是一对大大的耳朵。他那又黑又小的鼻子就像一粒芝麻，我从没见过这么小的鼻子，真滑稽啊！他的嘴巴像一颗红透的樱桃，十分可爱。阿童木穿着一条黑黑的小裤衩，脚上穿着一双红红的靴子，显得特别精神。 有一次，我一个人在家，觉得非常无聊，就拿出阿童木玩了起来。我轻轻地转动他的上身，只见他脸上变出许多的表情，就像中国达人秀里的表情王杨迪一样，时而生气，时而惊讶，时而委屈，时而害怕，时而害羞……瞧！他的裤子也在变呢，一会儿是绿色的，一会儿是红色的，一会儿是黄色的，一会儿又变成了紫色的……多么神奇的阿童木啊！每当我泄气的时候，他的脸上就出现了鼓励的表情，好像在说：“没关系，下一次你一定能行，我相信你！”这时，我就会重新鼓起勇气，不让他对我失望。 我喜欢阿童木，他是我最喜欢的玩具，也是我最好的朋友。 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本题为自命题作文。根据自己的喜好，选一个自己喜好的玩具，这个玩具是怎么来的？它是什么颜色的？怎么玩呢？为什么喜好它呢？把这些写清楚。 写作思路： 开头：用开门见山的方式，交代一下自己最喜好的玩具，引出下文。 中间：分段落详细介绍玩具的外形，玩法，注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。 结尾：总结全文，再次强调自己的喜爱之情，深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年湖北省襄阳市襄州区多校二年级（上）期中语文试卷 1. 选择正确的读音。 首都（dū dōu） 粘贴（nián zhān） 打场（chǎng cháng） 因为（wéi wèi） 弹琴（qín qíng） 哪里（nà nǎ） 2. 认真看拼音，规范写字词。 小画家，来画画。画座 shí qiáo _______河上架，画条xiǎo chuán _______水面漂；画棵wú tóng _______路边站，画面guó qí _______风中飘；画只xióng māo _______吃竹子，画轮太阳bàng wǎn _______落；再画一群“hóng lǐng jīn ________”，开开心心回家去。 3. 查字典，填写表格。 要查的字 部首 除去部首还有几画 组词 稻 　 　 　 　 　 　 幅 　 　 　 　 　 　 圆 　 　 　 　 　 　 4. 照样子，在括号里填上合适的词。 （1）例：（火）红 _____黄 _____绿 _____白 （2）例：（滚）铁环 _____帽子 _____二胡 _____国旗 （3）例：（弯弯）的眉毛 _______的眼睛 _______的头发 5. 选出每组中不同类的词语。 （1）采桑 耕田 弹琴 除草 _______ （2）泡桐 白桦 木棉 松子 _______ （3）老鹰 孔雀 天鹅 狐狸 _______ （4）水壶 背包 帐篷 橡皮 _______ 照样子，写句子。 6. 例：老师一边说，一边在纸上写。 _______一边 ________，一边 ________。 7. 例：平时小狗在沙发上睡觉，在院子里玩耍，在草地上奔跑。 “十一”假期，明明在 __________，在 _________，在 _________。 8. 例：小鸭子有时候在河里嬉戏，有时候在岸上休息。 _______有时候___________，有时候_________。 9. 根据课文内容填空。 （1）春季里，________，_________蝴蝶飞。________多嫩，桑叶儿_______。 （2）_______高，榕树_____，_______四季披绿装。_______喜暖在南方，_______开花满院香。 （3）旅居国外的爷爷说：“‘_________，叶落归根。’我一定要回到我亲爱的祖国。” 10. 下面是小语正在看的书。阅读封面内容，完成练习。 （1）小语看的书是 _____________。 （2）这本书的作者是 _______，这是一本 _____书（①诗歌 ②童话）（填序号） （3）封面上的插图选自书中的章节。根据书名和插图，猜猜书中的情节，并写一写。 ____________________________ 阅读短文，完成练习。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去；哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 11. 这篇短文一共有 _____句话。 12. 短文写了猫的 _______、_______、_______和 _______。 13. 这篇文章主要写 _____（填序号） ①猫的耳朵很灵敏。 ②猫是捉老鼠的能手。 ③猫的胡须像把尺子。 14. 用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。 15. 写话。 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $