7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

盲人提灯笼 从前，有一个盲人，晚上出门总是提着一个很亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他："你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？" 故事赏析 盲人认真地回答说："这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，这样他们也能看见我，这就既帮助了别人，又保护了自己。" 关爱他人 关爱是无条件的利他，是对他人负责的体现 第七课 · 积极奉献社会 2022年10月22日 最新版 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 预习教材P75-79 自主感知 关爱的含义及表现？ 如何关爱他人？（重点） 关爱他人的意义？（重点） 1 2 3 PART 01 ○●●● 关爱他人是一种幸福 关爱与被关爱的表现 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 关爱无时不在无处不在 二、理解关爱 “最美乡村教师” 李少华，现任平桂一中179班班主任。 1979参加工作，开始了他热爱的并为之奋斗一生的教育事业。今年是他任教的第39年。明年8月退休的他，现在还坚持在教育第一线，任八年级三班的班主任。只要身体允许每天坚持去学生五楼宿舍，去球场，去教室......哪里有学生的身影哪里就会有他关心的脚步。 除了对学生的关心，他也非常关注家长群，注意群内的动态，发表正能量的信息，形成了良好的“群风”。 学生想对他说：“李老师，晚上早点回家，多注意息！”“老师，别总上上下下爬五楼了，我们会自觉的，别太累了!”“李老师，希望你能带我们班到毕业”...... 有这样一则寓言：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。这时，钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也打不开，而你却轻而易举地把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 第二目：关爱他人是一门艺术 探究与分享 小鸣的故事（三） 小鸣和妈妈看完电影后回家了，他很累很快就进入了梦乡，她的妈妈去阳台收衣服看到黑暗中暖心的一幕： 1.关爱他人，要心怀善意 2.关爱他人，要尽己所能 思考：给了你哪些启示呢？ 课堂练习 1关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。以下古语不能体现这一观点的是 (　　) A.己所不欲,勿施于人 B.桃李不言,下自成蹊 C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 D.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之 B 课堂练习 2.自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是（ ） ①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆” ②大学生兰兰参加社区敬老服务活动 ③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员 ④初三一班同学上街清理小广告 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 1.关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以（ ） ①传递美好情感 ②给人带来温暖和希望 ③给人带来力量 ④获得他人的表扬和奖励 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 固学：巩固测试 2.“爱人者，人恒爱之。”孟子这句话告诉我们（ ） A.关爱他人的人是最受欢迎的人 B.关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助 C.要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人 D.关爱他人是为了得到他人的关爱 3.关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候（ ） ①要考虑他人的内心感受　 ②要学会尊重他人 　 ③面对复杂情形要学会保护自己　 ④只要诚心就行，不必考虑其他 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B A 4.(1)上图漫画说明当前社会存在哪些现象? (2)漫画启示我们在关爱他人的过程中应该如何做? (1)助人为乐，与人为善，关心、体贴和帮助他人。 (2)要心怀善意,尽己所能，讲究策略。 展学：拓展践行 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田 $$