重庆市第九十四初级中学校2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题

秘密★启用前 2024 年秋季学期高二年级半期考试 语文试卷 注意事项： 1.作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。 试卷来源：2024年新高考一卷 重庆市 2023—2024学年（下）高二 3月月度质量检测 重庆市 2023—2024学年高三上学期第二次调研 名校方案 重庆市 2025届高三 10月考试 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。从长征精神的内涵与外延 看，党的初心使命始终贯穿其中，二者内在契合，统一于党团结、带领人民进行革 命、建设和改革的伟大实践，彰显了党对实现民族独立、人民解放、国家富强的不 懈追求。长征精神和党的初心使命有着共同的精神内核，即“为国”与“为民”。 “为国”就是为了国家富强；“为民”就是为了人民幸福。中国共产党人的伟大精 神实质上都是“为国、为民”的集中体现，长征精神和党的初心使命的基本内涵相 通于此。从诞生之日起，中国共产党就把“无产阶级之利益”鲜明地写在自己的旗 帜上，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。此后，不论在任何历史时 期，党都始终将人民和国家利益放在首位，将“人民拥护不拥护”作为制定路线、 方针和政策的出发点和落脚点，团结带领广大群众为践行初心使命而奋斗，取得一 个又一个伟大胜利。 从生成发展上看，长征精神与党的初心使命息息相关。一方面，党的初心使命 既体现在长征精神的内涵之中，又是长征精神生成发展的重要动力。长征精神是党 在新民主主义革命时期的艰苦奋斗中淬炼形成的伟大精神，蕴含的“把全国人民和 中华民族的根本利益看得高于一切”“同人民群众生死相依、患难与共”等内容就 是党的初心使命的生动体现。长征途中之所以能够铸就“不怕任何艰难险阻，不惜 付出一切牺牲”的精神气概，根本原因就在于党和红军始终将初心使命铭记于心。 另一方面，伟大长征精神是对党的初心使命的最好滋养，“坚定革命的理想和信 念”“坚持独立自主、实事求是”等内容不仅丰富了党的初心使命的精神内核，更 为党践行初心使命做出了指引。 从价值功能上看，长征精神和党的初心使命具有内在一致性。长征精神作为中 国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，是鼓舞激励党和人民不断攻坚克 难的强大精神动力。党的初心使命是党的性质、宗旨的根本体现，是百年来党始终 坚守的价值追求。一方面，长征精神和党的初心使命为新民主主义革命的胜利提供 了丰厚的精神力量，蕴含着深厚的历史价值。另一方面，长征精神和党的初心使命 也是新的历史条件下砥砺前行的精神动能，新时代新征程，长征精神不会因革命战 争的远去而失去意义，反而会随着时代的发展不断融入民族血脉而发扬光大；党的 初心使命内蕴着党的性质、宗旨，这是我们党在新的历史条件下始终走在时代前 列、得到人民衷心拥护的根本原因。这两者都具有穿越历史、直抵当下的现实意 义。 （摘编自王珊珊 王黎锋《新时代弘扬长征精神与践行党的初心使命的内在逻 辑》） 材料二： 早在 1949年新中国成立前夕，毛泽东就告诫全党“夺取全国胜利，这只是万 里长征走完了第一步……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟 大，更艰苦”。今天，社会发展的复杂性，利益趋向的多样化，价值观念的多变 性，都要求我们党不断寻求与长征精神对接的路径。长征精神之所以未被尘封，这 一集体记忆到今天仍能被唤醒，是因为它兼具历史的厚重性和时代的延续性，具有 两大鲜明的时代价值。 长征精神是中华民族不屈不挠精神的标杆，是自强不息民族精神的集中体现。 中华民族五千年文明之所以绵延不绝，正是因为它有顽强执着、自强不息的奋斗精 神支撑着。中国自古以来就讲究“天行健，君子以自强不息”，自强不息的精神深 深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以生生不息的 精神动力，也成为一个团体、一个人应有的昂扬向上的精神状态。长征路上，红军 经历了史无前例的残酷处境和激烈战斗，却始终百折不挠，保持着高昂的斗志和乐 观主义精神；经受了生命极限的考验，却自始至终心无旁骛地坚持与敌斗争，直至 胜利。这正是我们党、我们的人民、我们伟大的民族勇往直前、永不枯竭的力量源 泉，这正是中华民族精神的精华，这正是对中华民族传统美德的升华和续延。长征 精神有着内在的科学价值和外在的感召价值。内在的科学价值是我们党永恒不变的 政治本色，是我们党治国理政的精神财富。长征精神当中，为民族求生存、为人民 求解放的革命理想与信念，在任何强敌与艰难面前坚韧不拔的革命气节与情操，蓬 勃向上、团结一致的浩然正气，与人民同甘共苦、心心相印的良好作风，今天仍然 是我们党需要不断保持和大力弘扬的精神。长征精神的外在感召价值体现在对社会 的广泛影响力、辐射力上，其勇往直前的精神状态蔑视和战胜困难的乐观主义精 神、百折不挠的斗争意志，都将对当今社会产生积极的感召、引导和教育作用。 我们要努力实践长征精神的时代价值，把长征精神一代一代传下去，激励和鼓 舞全国各族人民奋发图强、开拓前进，在建设中国特色社会主义的“新长征”道路 上不断夺取新胜利！ （摘编自江伟《长征精神的五大要素和时代价值》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我党将人民的拥护与否作为制定路线、方针和政策的出发点和落脚点，与 广大人民群众一起，不忘初心，不断胜利。 B. 在长征途中我党和红军之所以能够始终不忘初心使命，是因为他们拥有了 使长征胜利的“不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲”的精神气概。 C. 长征精神意味着不屈不挠、自强不息，是中华传统文明的延续，是中华民 族传统美德的升华，是我们党、人民以及民族的力量源泉。 D. 长征精神是我们党在新征程中必须不断保持和大力弘扬的精神，其外在感 召价值和时代价值需要我们不断去发掘和实践。 2.根据材料内容，下列关于“长征精神”说法不正确的一项是（ ） A. 作为中国共产党人精神谱系 重要组成之一的长征精神，是经过新民主主 义革命时期的艰苦奋斗淬炼而形成的伟大精神。 B. 长征精神具有的历史的厚重性和时代的延续性特征，决定了它不会随革命 战争的远去而消失，不会被记忆尘封。 C. 长征精神无论是生成还是发展都离不开党的初心使命的推动，所以长征精 神就是党的初心使命，二者一脉相承。 D. 在长征精神内在的科学价值和外在的感召价值的共同作用下，我党一定能 团结人民，坚韧不拔，勇往直前，不断取得胜利。 3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一纲举目张，先指出长征精神和党的初心使命内在契合，再具体论 证。 B. 材料二通过引用毛泽东在新中国成立前夕发表的讲话，自然引出论证对 象。 C. 两则材料都论证结构清晰，思路严谨，但材料一采用“总一分”结构，材 料二采用层进结构。 D. “索尔兹伯里说：‘阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一 旦唤起，其威力是无穷无尽的’。”这一论据两则材料都适用。 4. 新时代弘扬长征精神与践行党的初心使命在内在逻辑上有哪些契合点？请 结合材料一简要概括。（4分） 5. 1935年 9月底，在长征即将取得胜利之时，毛泽东挥笔写就《七律·长 征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金 沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”全诗无一处 描述红军艰难困苦、敌军穷凶极恶的字句，却处处体现和讴歌了红军长征精神。请 结合两则材料的内容谈谈你对这首七律的认识。（5分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题 春雨之夜 王统照 黄昏过了，阴沉沉的黑幕罩住了大地。虽有清朗月光，却被一层层灰云遮住， 更显得这是一个幽沉、静美、萧条的春夜。 灯影被窗隙的微风拂着，只在白纱帏上一来一往地颤动。我正自拿了一本现代 的英文新诗集，口里重复念着，咀嚼“寂寞之夜，未眠之前，我尽能听闻”那几个 字。我便想寂寞之夜啊，今夕。……想到这里，有一种细微凄凉的声音，冲破了这 个静境。①那种声音打在窗纸上，流在树叶上，点滴在门外的菜畦边软而轻松的土 壤上，都似奏着又静又轻妙的音乐，一声一声打着人们的心弦。起初还滴答滴答地 散落作响，后来被阴夜的东风催着，一阵阵淅淅潇潇，却完成了这个寂寞的春雨之 夜。 和美的声音，容易触发人的深感，而幽凄的音响却难给人以愉乐的同情。幽凄 的音啊，你怎么这样容易使人回思，使人想到那些微小的事实上去？这些事实，是 深深地埋在人们的心深处，永远，永远用血花包住没有雕蒌的日期，一得了幽凄音 响的滋润，便开了蓓蕾，放出悱恻醉人的芳香，不过这等思想的芳香却使人如嚼青 橄榄，从辛涩中得出甘苦的味道。 灯影依旧摇着，白纱的轻帏沙沙响动。一阵阵细雨声，使我重回到几年前的梦 境。——②八年前的梦境，或是虚幻的梦境？——脑中的幻想重重演出：荒野沉黑， 轮声激动，细碎的雨点，打在玻璃窗上作清脆的音响，哦！又是一个别样的春雨之 夜。 那夜是三月末的一夜，在一辆火车里，惨惨乱摇的灯光，映着这一连十数辆的 客车，在荒郊中慢慢行去。那时不过晚上十点多钟，虽是春夜，却因在日落前下了 一场雨，③料峭东风，吹得车中人都打几个寒噤。雨中的汽笛声也非常沉闷，越听 得出车外雨声的清响，使人虽觉得精神沉闷，却只怨车开的慢，没有一点反感，因 为雨的来临。 我正想入睡，只是睡不着，忽有种亲切声音，由对面传来道： “哦！你起来，……起来呀！看看有星星在天上了。” 我不自主地睁眼向对面望去，原来是两个旅行的女子。一个大一些的，一身淡 素，一看便知是个在中学的女学生。那个小姑娘也不过十三四岁，梳着两个辫子， 右手持着一张时下流行的画报，左手却垫着腮颊，俯在那个女学生的身上，她肩窝 一起一伏地像在那里哭泣。那个大几岁的，聪慧的面目上，也带着凄惶的样子！手 里拿着没有织成的墨绿色绒织物，一边用手抚着小姑娘的柔发道： “妹妹，……你不听见雨声小些了吗？今晚上，……待一会星光有了。明日 啊，……我们就躺在母亲的床上。你忘了吗？母亲叫你画的那张水彩画，……我和 你钉在母亲的镜台上面。……唉!你笑了吗？” 那位小姑娘果然站起来拭了拭泪痕，两只明黑的大眼望着姐姐。一会隔着车上 的玻璃窗子，听听外面的雨声，便又似有什么欢喜的大事一般，两只手搭在她姐姐 肩上，有自然的笑容。但是那位大几岁的女学生，浅灰色的衣襟前却已润湿了一大 片。她只是呆望着摇动的灯光，弯弯的眉痕时而蹙起，时而放开，眼睛里一片红晕。 ④一会儿抚着胸口装作咳嗽，像怕她妹妹知道；一会儿强拉着小姑娘的手，柔和地 亲爱地和她低声轻谈。 雨声只是零零地不住。我看她们那样天真，忘了车轮转动的快慢，心头上有一 种纯洁的感动！至于她们各人为什么不高兴，为什么烦恼，只有轻妙的雨声能知道 吧？ 到了最后一站，我们便冒着雨，挟着行李，下了车，只望有个屋子休憩，因为 那时已近半夜，一日的旅行，加上春雨中的苦闷，确是疲劳不堪。于是我们这一个 客车上的同行人，便被一家栈房邀去。他们有些人扛着行李急急地走去，我只是缓 步寻思。 半夜的冷风，挟着雨丝从斜面里往人脸上打来。我在前面时时回头望那两位姑 娘，小几岁的紧紧倚在姐姐身侧，她姐姐挟着一个旅行用的皮囊，踏着迟缓无力的 脚步，紧蹙双眉，随着我们走来。 我同好多做工的人住在一间大屋子里。我竭力想睡去，总睡不好。喔喔的鸡声 啼了，天快晓了，荒村中的春雨之夜也将终了，方朦胧睡去。 第二天仍然阴云密布，没一线儿阳光。清晨的冷空气，使人有新鲜的感觉。我 正在院子里徘徊着，看竹篱里萱花的绿长叶子，红黄花蕊，着了昨夜一场时雨，非 常娇美。忽听得隔室里有女子呻吟的声音。那边室门开了，昨晚在雨中同车的那位 大几岁的女学生，微蓬着鬓发，立在门口。我看她的眼圈却红肿了。她一边望着阴 沉的天色，一边带着吁气的口气向室内喊道： “你不要着急，今天到家了！……到家了！母亲见我们回去就好了！你不要急 得发烧，……啊!” 一九二一年初春 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.现代英文新诗集中的句子表现的寂寞意境，春雨细微而幽凄的音响，都是勾 起“我”对几年前那个春雨之夜回忆的缘由。 B.作者写出了主人公精神苦闷，以及由此而生的颓废心理，揭示了时代背景， 与郁达夫借《故都的秋》抒发时代苦闷情绪相似。 C.姐妹俩返乡探望生病母亲途中，妹妹的伤心是明显的，姐姐的难过是隐忍的， 她对妹妹的耐心安抚、开导，体现了手足之爱。 D.小说情节平淡，不着重现实生活场景的逼真再现，而是通过创造特定意境， 表达作者对“爱的追求与美的向往”的创作意图。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中，作者运用工笔细描和比喻手法，使读者对春雨有了直观的感受， 与李清照《声声慢》中“点点滴滴”有异曲同工之效。 B. 句子②中，将“我”八年前遭遇比作梦境，虽时间较久，朦胧但有真切之感； 以“或是”引出下文对八年前春雨之夜的真切回忆。 C. 句子③中，“车中人都打几个寒噤”运用细节描写，表现春雨之夜寒凉，也 为下文埋下伏笔，与文末妹妹“发烧”形成了呼应。 D. 句子④中，从“我”的视角，通过对姐姐动作和心理描写，着意表现姐姐深 藏于心的忧虑，以及对妹妹无微不至的关心和爱护。 8. 文中的“我”因春雨而引发回忆，他称这回忆“辛涩中有甘苦的味道”，请 结合全文内容，说说“甘苦”的含义。（5分） 9. “好的小说要多多留有空白，一如书法中的飞白，线与线之间看似没有什么 关联，但气韵却在那里，所以才好看。”请从对话语言、故事情节和人物形象角度 简析这篇小说中留白手法的运用。（6分） 二、古诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 赵简子围卫之郛郭，犀盾、犀橹，立于矢石之所不及，鼓之而士不起。简子投 枹曰：“乌乎！吾之士数弊也。”行人①烛过免胄而对曰：“臣闻之：亦有君之不能 士耳，士无弊者。昔者吾先君献公并国十七，服国三十八，战十有二胜，是民之用 也。献公没，惠公即位，淫衍暴乱，身好玉女，秦人恣侵，去绛十七里，亦是人之 用也。惠公没，文公授之，围卫，取邺，城濮之战，五败荆人，取尊名于天下，亦 此人之用也。亦有君不能士耳，士无弊也。”简子乃去楯橹，立矢石之所及，鼓之 而士乘之，战大胜。简子曰：“与吾得革车千乘，不如闻行人烛过之一言也。” 或曰：行人未有以说也，乃道惠公以此人是败，文公以此人是霸，未见所以用 人也。简子未可以速去盾、橹也。严亲在围，轻犯矢石，孝子之所爱亲也。孝子爱 亲，百数之一也。今以为身处危而人尚可战，是以百族之子于上皆若孝子之爱亲也， 是行人之诬②也。好利恶害，夫人之所有也。赏厚而信，人轻敌矣，刑重而必，人不 北矣。 长行徇上③，数百不一矣；喜利畏罪，人莫不然。将众者不出乎莫不然之数，而 道乎百无一人之行，行人未知众之道也。 （节选自《韩非子·难二》） 材料二： 孔子适卫，卫将军文子问曰：“吾闻鲁公父氏不能听狱，信乎？”孔子答曰： “不知其不能也。夫公父氏之听狱，有罪者惧，无罪者耻。”文子曰：“有罪者惧 是听之察刑之当也无罪者耻，何乎？”孔子曰：“齐之以礼，则民耻矣；刑以止刑， 则民惧矣。”文子曰：“今齐之以刑，刑犹弗胜。何礼之齐？”孔子曰：“以礼齐 民，譬之于御则辔也；以刑齐民，譬之于御则鞭也。执辔于此而动于彼，御之良也。 无辔而用策，则马失道矣。”文子曰：“以御言之，左手执辔，右手运策，不亦速 乎？若徒辔无策，马何惧哉？”孔子曰：“吾闻古之善御者，执辔如组，两骖如舞， 非策之助也。是以先王盛于礼而薄于刑，故民从命。今也废礼而尚刑，故民弥暴。” （节选自《孔丛子·刑论》） 【注】①行人：掌管礼仪的官职。②诬：谎言。③长行徇上：为了君主而牺牲 自己的高尚行为。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的 答案标号涂黑。 有罪者 A惧 B是听 C之 D察 E刑之 F当也 G无 H罪者耻 11. 下列对材料中加点的词语的解说，不正确的一项是（ ） A.“革车千乘”意为一千辆兵车，与《劝学》中“筋骨之强”的句式不同。 B.“速”意为快、迅速，与《六国论》中“始速祸焉”的“速”意思不同。 C.“耻”意为对……感到羞耻，与《师说》中“而耻学于师”的“耻”用法相 同。 D.“盛于礼而薄于刑”的“而”与《论语》中“人而不仁”的“而”用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A.赵简子包围卫国国都的城郭，敲响战鼓但士兵却不进攻，烛过认为这不是战 士的问题，而是赵简子不会使用战士。 B.晋献公善于用人，使得国家领土增加了许多；晋文公也善于用人，因而夺取 了邺地，打败了楚军，得到霸主之名。 C.卫将军文子听人说公父氏不能“听狱”，他向孔子求证，孔子通过对“有罪 者惧，无罪者耻”的分析证实了这一说法。 D.孔子认为治国和驭马同理，善于驾马的人拿着缰绳就像拿着丝带一样，车辕 两边的马就像在舞蹈，不是靠鞭子的帮助。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）秦人恣侵，去绛十七里，亦是人之用也。 （2）今齐之以刑，刑犹弗胜。何礼之齐？ 14. 孔子认为先王时期百姓服从命令，现在百姓更加暴乱的原因分别是什么？ （5分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 15～16题。 隐者郊居 陈师道 高斋缭绕度双沟，老气轩昂盖九州。 不谓江山开悒快，正缘风味得淹留。 招携好客供谈笑，拆补新诗拟献酬。 小摘自锄稀莱甲，旁观虚作不堪忧。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗人描写隐者住处，与杜甫《客至》“舍南舍北皆春水”描绘的意境基本相同。 B.隐者留居此地并不是因为有优美的山水可以解愁，而是因为此地风味适合心意。 C.“谈笑”、“献酬”等词写隐者以诗会友的生动场景，表现出隐者对友情的珍视。 D.尾联将旁观者与隐者比较，隐者种菜，自给自足，而旁观者却难掩生活的忧虑。 16.首联是如何刻画隐者形象的？请结合诗歌内容分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （ 1 ） 人 们 常 说 “ 能 力 越 大 ， 责 任 越 大 ”《 论 语 十 二 章 》 中 的 “ ， ”与之意思相近。 （2）《答司马谏议书》中，王安石表示自己不会在意众人的反对时，举了盘庚迁都 之例， “ ， ” 两句，写盘庚之迁， 从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。 （3）小刚沉迷于游戏，不珍惜宝贵的学习时间，张老师找他谈话，引用 “ ， ”两句来规劝他好好学习，珍惜 时间。 三、语言文字运用（本题共 5 小题，20 分） 阅读文字，完成下面小题。 当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒 你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、 调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲 惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问 题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健 康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时 长是 A 的，有人不睡够 9个小时难以清醒，有人睡上 4个小时就能活力满 满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能 够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐 累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在 节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出 2 个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方 面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同 时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其 实，（ 乙 ）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方 法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放 松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感 觉棒极了”。 18. 文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云” 为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。（4分） 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（4分） 20. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准 确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过 15个字。（4 分） 22. 文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是 什么？请简要说明理由。（4分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为 2024 年巴黎奥运会 的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大；冲浪 板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控，也有良好的身体素质。 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键 时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。 1 秘密★启用前 2024 年秋季学期高二年级半期考试 语文试题参考答案和评分标准 一、选择题（27 分） 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 答案 B C C B C BEG A C D 评分标准：每小题 3分，多选、错选、不选该题均给 0分。 二、非选择题。 4.答案：①内涵契合：长征精神与党的初心使命内涵相通。 ②发展契合：长征精神与党的初心使命一脉相承。 ③价值契合：长征精神与党的初心使命功能一致。 评分标准：本小题共 4分，每点 2分，任答两点 双评误差值：1分以内 5.答案：①这首诗开篇就以“不怕”“等闲”写出了党和红军牢记初心、不怕艰难 险阻、不惧牺牲的精神气概。 ②颔联、颈联分别承“千山”“万水”，通观长征路上的典型环境和事件，写出了 红军勇往直前、百折不挠的斗争精神。 ③尾联“更喜”体现出翻越岷山、胜利在望的喜悦，表现出蔑视困难和战胜困难的 乐观主义精神。 评分标准：本小题共 5分，答一点 2分，答两点 4分，答三点 5分 双评误差值：2分以内 8.答案：①“苦”是指文中人物艰难的命运和处境。春雨之夜的寂寞荒寒，旅途中 的“我”精神苦闷，姐妹俩遭遇母亲卧病的悲苦处境，都让回忆有了“苦”的味道。② “甘”指亲情的温暖与人性的美好。文中姐妹俩回家探望生病的母亲，一路上姐姐对妹 妹的悉心照顾和宽慰，姐妹相互扶持彼此依靠，都带给了“我”精神上的感动，这体现 了回忆中的“甘”。 评分标准：本小题共 5分，答一点 3分，答两点 5分 双评误差值：2分以内 9.答案：①语言的留白。如描写姐妹的对话时，使用大量省略号留下空白，“留白” 2 背后，蕴藏着丰富的内容：②情节的留白。以“我”为叙述者，有限视角下许多细节都 以“留白”的方式呈现，需要读者自己想象：③形象的留白。“我”的身份、年龄，姐 妹俩以及她们生病的母亲的身份遭遇都因“留白”而隐去。 评分标准：本小题共 6分，每点 2分 双评误差值：2分以内 13.答案：（1）秦人肆意入侵，打到距离绛城只有十七里的地方，也是用的这些民 众。（2）现在用刑法来整治百姓，刑法尚且用不尽。为何还要用礼教来统一他们的言行 呢？ 评分标准：本小题共 6分，（1）关键点“恣”、“去”句子通顺 1分；（2）关键 点“齐”、“胜”句子通顺 1分； 双评误差值：2分以内 14. 答案：①先王重视礼教而很少用刑法，所以百姓服从命令。 ②现在废掉礼教而崇尚刑罚，所以百姓更加暴乱。 评分标准：本小题共 5分，一点 3分，两点 5 分 双评误差值：1分以内 16．答案：①出句通过描写居住环境来侧面烘托隐者形象，隐者住处云雾缭绕，如 同仙境，需要“度双沟”才能到达，幽静而隐蔽，写出隐者与尘世的隔绝；②对句直接 展示隐者形象，隐者虽然年事已高，退隐山林，却依然保持着傲视天下的气概。 评分标准：本小题共 6分，每点 2分 双评误差值：2分以内 17.答案：（1）士不可以不弘毅，任重而道远。 （2）胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。 （3）日月忽其不淹兮，春与秋其代序 譬如朝露，去日苦多 盛年不重来，一日难再晨 花有重开日，人无再少年 评分标准：本小题共 6分，每空 1分 双评误差值：1分以内 18.答案：示例一：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。 评分标准：本小题共 4分，每点 2分 双评误差值：1分以内 3 19. A 因人而异；B 神采奕奕（精神抖擞）。 评分标准：本小题共 4分，每点 2分 双评误差值：1分以内 20. ①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；④句修改为：如何通 过睡眠快速让自己精力充沛。 评分标准：本小题共 4分，每点 2分 双评误差值：1分以内 21. 甲：而要判断自己是否“睡眠负债”；乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要 评分标准：本小题共 4分，每点 2分 双评误差值：1分以内 22. 观点一：不合逻辑，要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。 观点二：可以使用，“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢 复正常。 评分标准：本小题共 4分 双评误差值：1分以内 23.答案： 这是一道任务驱动型材料作文题。 本次作文由冲浪这一体育运动现象，引出人生思考。考生读完材料第一时间应该思 考的是“冲浪”这一现象的本身具有什么内涵，而根据材料中的关键句可知，要成功冲 浪，有三个关键要素：一、海浪高且大，且可控；二、冲浪板尺寸合适，能灵活操控； 三、冲浪者有足够的勇气，良好的身体素质。这其中，海浪和冲浪板是外在客观条件， 冲浪者是内在主观条件。正如材料中所言，“冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪”“在惊涛 骇浪之上翱翔”，海浪和冲浪板是成就这项精彩运动的外在条件，这些因素，天然可以 成就，人工可以形成；而冲浪超凡的勇气、高超的技能和过硬的身体则不是每个有都具 备的。而在试题写作任务中，第一句交待时代大背景，第二句给出写作任务，回答新时 代我们如何做好一名冲浪者的问题。注意这里有一个比喻句，“时代的浪潮”，时代是 什么样的时代？“百年未有之大变局”“实现中华民族伟大复兴的关键时期”。“我们” 是谁？从考生来看，当然是新时代的中国青年，文章要有“我”“我们青年”的融入， 要有时代、身份意识的明确体现。 写作时，同样可以借用“冲浪者”这一比喻来展开写作，说明我们新时代青少年要 顺应时代发展潮流，勇担使命，冲锋突破，奋勇向前。对此可由冲浪运动引申说明，新 时代青少年同样在时代之浪上——百年未有之大变局，中华民族伟大复兴的关键时期。 4 时代舞台广阔，机遇巨大，但挑战也巨大。时代之浪够高够大，但是我们只要奋力拼搏， 也是可以完全掌握的，“风浪越大，鱼越大”。我们要勇抓时代机遇。对此，我们还要 找到人生的“冲浪板”，就是寻到到适合自己的专业、领域、技能等，选择适合自己的 发展方向在时代发展中彰显自己的个人价值，演绎出自己的精彩人生。但最重要的，还 是我们自己要做好迎击时代浪潮的准备，要有迎接挑战，搏击时代风浪的勇气、担当、 自信，有过硬的身体素质（含专业技能、学识才华），积极修炼己身，锤炼勇毅品格， 练就过硬本领。 立意： 1.做一名有勇有谋的时代“冲浪者”。 2.站在时代的浪尖起舞。 3．练好“冲浪”本领，实现民族复兴。 4.修己身，借外物，抓机遇，实现复兴梦 。 评分标准：本小题共 60 分 双评误差值：8分以内