2024-2025学年统编版七年级上册语文期末专题训练：病句辨析与修改

2024-2025学年统编版七年级上册语文期末专题训练：病句辨析与修改 1．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”。②其实苏东坡时代的西湖，并不是今天这个样子的。③真正欣赏西湖的游客，也未必不会对那些人工雕琢的，车水马龙的景色没有兴趣。④识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨碧水、微风柳枝、桨声船影、淡雾山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画的西湖，才是最美的西湖。 A．①句中加点的三个词语都是名词。 B．②句中加点词语“今天”是一个单义词。 C．③句没有语病，清楚地写出了真正欣赏西湖的人对人工类景色很喜欢。 D．④句中画横线的部分运用了比喻的修辞方法。 2．下列各项没有病句的一项是（   ） A．通过中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。 B．在学习中我们应该注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。 C．哈尔滨地铁2号线极大地缓解了冰雪节期间市内交通拥堵状况。 D．过了一会儿，尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。 3．【能说善道】对同学张乐朋的自我介绍的分析有误的一项是（   ） 大家好！我是来自初一（1）班的张乐朋。“乐朋”取自《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”，家父家母给我取这个名字，是希望我广交志同道合的朋友，一起快乐的探讨知识和真理。这个名字承载了父母对我的殷切期望，我也希望和在座的同学成为诤友，快乐学习。我从小就喜欢阅读和写作，特别希望加入趣味语文社团，和社友们一起读有意思的书籍，写有意思的文章，玩有意思的语文游戏，追求语文的奥妙。 A．“家父家母”改成“令尊令堂”更合适。 B．加点的“的”应该改成“地”。 C．“诤友”改成“挚友”或“朋友”更合适。 D．“追求”改成“探索”更恰当。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（    ） A．曾响彻47个国家的钢琴协奏曲《黄河》，是最著名的世界音乐史上的中国协奏曲。（“最著名”与“世界音乐史上”互换位置） B．随着工作环境的改进，光明五金厂的产品质量不断提升。（删掉“随着”） C．神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。（“建造”后面加上“的新阶段”） D．根据国内旅游抽样调查统计结果，2023年一季度，国内旅游总人次12.16亿，比上年同期增加约3.86亿左右。（删去“约”或“左右”） 5．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．为了防止酒驾事件不再发生，全国各地的交通管理部门加大了巡查整治力度。 B．专家指出，青少年养成良好的用眼习惯，多参加户外活动，可有效预防近视。 C．广州国庆灯光秀创造了国庆的浓厚氛围，为市民和游客带来了一场视觉盛宴。 D．在语文老师的谆谆教诲和悉心指导下，使我们班同学的语文成绩都突飞猛进。 6．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 D．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著的习惯，让“书香满城”成为城市的名片。 7．下面一段话有语病的一项是（   ） ①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。②阅读是人了解社会的重要方式。③阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈。④所以大量阅读是完善自我的必由之路。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．下列各项中分析正确的一项（   ） ①文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。②被誉为“人类文化运河”和“欧洲大动脉”的丝绸之路经由敦煌，将古老的四大文明——中国、古印度、古埃及和古巴比伦连接起来。③以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化，延续近2000年左右，是中国文化与印度文化、希腊文化等外来文化交融的结晶。 A．文中加点的“文明”“交流”“互鉴”“发展”都是动词。 B．第③句是病句，应将“交融”改为“融合”。 C．第②句运用了比喻和拟人的修辞手法。 D．第③句“结晶”在此句中的意思是比喻珍贵的成果。 9．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 C．这次会议规定每一位发言者的发言时间不能超过30分钟左右。 D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 10．小文喜欢关注国家大事，他搜集了以下新闻素材，其中表述有语病的一项是（   ） A．2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。 B．中国航天科工航天三江所属火箭公司自主研发的快舟火箭可重复使用技术试验箭顺利完成垂直起降试验。 C．在杭州亚运会开幕式上，从碧绿到灿金，展现了春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。 D．“岁华纪丽——天津博物馆馆藏二十四节气文物精华展”以春生、夏长、秋收、冬藏为四个单元，将与二十四节气有关的文物精华融入其中进行展现。 11．下列句子有语病的一项是（   ） A．在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。 B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 C．这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。 D．我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。 12． 下列各句中没有语病的一项是（   ） A．最近，重庆市渝北区回兴街道加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免安全事故不再发生。 B．爱国主义教育是实现立德树人的重要举措，思想政治理论课是有效开展爱国主义教育的重要载体。 C．我们在学习上要注意培养自己发现问题和解决问题。 D．万老师在六年级五班上的一堂公开课，老师们受益匪浅。 13．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．“崇尚”和“温馨”都是名词。 B．句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”运用了比喻的修辞方法。 C．“我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思”。运用了拟人的修辞方法。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。 14．不是病句的是（   ） A．我们的目光都集中在舞台上。 B．展出几千年前刚出土的文物。 C．他的革命形象时刻浮现在我眼前。 D．《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基写的。 15．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。②可是只要经过春雨的一场洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。③每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。④树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 A．选文中加点的“春天”“花苞”“树枝”都是名词。 B．选文第②句画线部分有语病，应该将“一场”调到“春雨”的前面。 C．第③句属于比拟修辞方法中的拟人。 D．第④句画线部分属于比喻修辞方法中的暗喻。 16．下列语句中没有语病的一项是（   ） A．成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务，在全球乃至全国都树立了风向标。 B．引导青少年养成良好的阅读习惯，提高阅读品味，是学校和家庭共同的责任。 C．在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。 D．在日益激烈的竞争中能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。 17．下列句子没有语病的一项是（    ） A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 D．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著的习惯，让“书香满城”成为城市的名片。 18．下面句子没有语病的一项是（    ） A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。 B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。 C．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。 D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。 19．下列句子没有语病的一项是（   ） A．同学们喜欢朱自清《春》的原因，是因为朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去了。 B．望着天上北归的雁阵和李谷一甜美的歌声，我会突然把面前的玻璃砸碎。 C．城市街头共享单车的出现，不但给人们的出行带来便利，而且环保、经济。 D．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 20．选出下列关于语段说法正确的一项（    ） 踏入七年级的语文阅读之旅，一篇篇美文，风光无限，令人陶醉、神往。在朱自清的春天里，我们看到了五幅美丽的图画；在老舍先生济南的冬天里，我们欣赏到了一块舒适酣畅的冬天宝地；在莫怀戚的散步中，我们懂得了家庭以和为贵、珍惜亲情的重要；伴随鲁迅回忆的脚步，我们回到了童年五彩斑斓的家园、团结友爱成长；吟咏曹诗的歌里，学会了奋发进取、壮志在心…… A．开头句中“踏入”“年级”的词性为动词，“阅读”“美文”的词性为名词。 B．语段中画横线的句子是一个病句，应在“成长”后加“的乐土”。 C．语段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞方法。 D．结合语境，加点词“风光”正确的义项应为：光彩；体面。 21．下列对语法知识的分析正确的一项是（   ） ①古今中外的图书浩如烟海，②一个人的生命有限，即使“皓首”也难“穷经”。③因此读书首先要有选择、有目的。④换言之，就是要根据兴趣和需要，我们选读一流人才和一流作品。 A．句①运用了拟人的修辞手法。 B．句②中的“皓首”，语境义是白头的老人。 C．句④是一个病句，修改应将“兴趣”和“需要”调换顺序。 D．“有限”“首先”“根据”都不是动词。 22．下列句子没有语病的一项是（   ） A．连云港是一个美丽的城市，秋天的苍梧绿园是人们欣赏银杏叶的好季节。 B．家长过分溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 C．中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 D．无数的事实告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行训练。 23．下列各句没有语病的一项是（   ） A．中央工艺美术学院的每一个大学生都希望自己成为一个出色的美术家。 B．通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。 C．走进美丽的母校，我停下脚步驻足欣赏。 D．为了避免类似的问题不再发生，学校加强了检查的力度。 24．下列句子没有语病的一项是（   ） A．语文老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 B．在初中的学习生活中，我们要善于反思，及时解决和发现问题。 C．一年一度的缤纷节，你将会享受到一场精彩纷呈的活动盛宴。 D．每个中学生都应该培养诚实守信，做一个品行端正的好学生。 25．下列句子没有语病的一项是（　　） A．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。 B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥其应有的作用，成为文明城市建设的一张亮丽名片。 26．下列句子存在病句，同学们修改后，你认为正确的一项是（   ） 例句：那么才可以加大我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。 A．就可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大对我们的情感体验。 B．那么才可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大我们的情感体验。 C．那么才可以加大我们对亲情的感悟和理解，丰富对我们的情感体验。 D．就可以加深我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。 27．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．米开朗琪罗把创作融入时代，以高度的艺术热情建造了英勇强壮的英雄形象。 B．这个问题折磨着马小跳，如果他没有不把这个问题搞清楚，他会憋得很难受的。 C．以后的生活中，尽管遇见多么大的挫折和困难，我都没有轻言放弃过。 D．我很后悔，在读小学的时候，学习马虎，对岭与峰的细微区别没有弄清楚。 28．下列句子没有语病一项是（   ） A．通过这次月考，使我认识到加强基础知识学习的重要性。 B．小王之所以静不下心来学习，是因为长期沉溺手机游戏造成的结果。 C．广大青少年是否崇德向善，关乎着整个社会的风清气正、朝气蓬勃。 D．随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重的冲击。 29．①张桂梅老师爱岗敬业、爱生如子，为了不让任何一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。②她长期拖着病体工作，超量的付出________了原本羸弱的身体，换来女子高中学生的好成绩。③她不遗余力地践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。④她在教书育人的岗位上为贫困地区的教育事业做出了重要贡献，她的身上充分描绘了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。 上面是小语搜集的“‘时代楷模’最美教师张桂梅”的相关材料。下列表述有误的一项是（   ） A．第①句中的加点词“坚持”是动词。 B．第②句横线处可填入“透支”一词。 C．第③句中引号的作用是“表示着重指出”。 D．第④句有一处搭配不当的语病，可将“描绘”改成“体现”。 30．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布明天放假的好消息。 B．万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 C．春天里，漫山遍野盛开着五颜六色的花。 D．在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 31．下列句子没有语病的一项是（   ） A．李师傅生日那天，收到了许多朋友送来的礼物。 B．李伊的爸爸今天晚上要做手术，不能参加家长会了。 C．为了避免今后不再发生这种错误，我们应当努力改进工作方法。 D．经过山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，索桥获得了具有独特生命力的线的效果。 32．下列句子没有语病的一项是（    ） A．出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置考虑到车辆而忽视了行人造成的。 B．能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 C．通过小组的合作探究与互动讨论，使我进一步体会到了语文学习的快乐和趣味。 D．龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷。 33．下列各句没有语病的一项是（   ） A．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 B．春天的菏泽是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好地方。 C．同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 D．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。 34．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制订了交通安全管理制度。 D．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。 35．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过学校举行的环保教育活动，使学生了解了环保意义、增强了环保意识。 B．为了防止酒驾事件不再发生，交通监管部门加大了整治力度。 C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 D．二十四节气是祖先馈赠给我们的珍贵礼物，对指导农业生产有重要意义。 36．下列语句没有语病的一项是（   ） A．写作文时，同学们要有真情实感，切记不要胡编乱造。 B．济南将全面落实黄河流域生态保护策略和高质量发展的速度。 C．随着神舟十四号载人飞船与火箭分离，进入预定轨道，标志着发射取得圆满成功。 D．种子是农业的“芯片”，只要种业安全才能确保粮食安全。 37．下面一段文字中，有语病的一项是（   ） ①科技的未来在青年，年轻人敢于打倒传统研究模式的束缚，敢于创新，才能取得更显著的研究结果。②比如， “嫦娥团队”“天问团队”“神舟团队”“北斗团队”的平均年龄都在30—40岁之间。③可以说，年轻时期是创造力和想象力以及学术成果迸发的最佳时间。④因此，国家对年轻科学家早期科学研究的鼓励尤为重要。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 38．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．多读好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以塑造良好的精神气质。 B．通过这一次读书活动，使同学们增强了课外阅读的能力。 C．语文学科对于发扬和继承中华民族优秀传统文化具有不可代替的优势。 D．教育部新课标要求初中学生有不少于260万字左右的课外阅读量。 39．下列各项中，没有语病的一项是（   ） A．越来越多的证据表明：如果广泛使用杀虫剂，就会对蜜蜂、蝴蝶等昆虫造成伤害，进而使生态失衡。 B．随着社会变迁，使人们对动物保护的认识不断深化，动物保护的理念也越来越深入人心。 C．遭受挫折不仅可以积累经验，而且使人得到升华，但是我们更应该正视挫折。 D．人们低估了氘的危害，它给人类和环境带来的风险将持续超过将近100年。 40．下列句子没有语病的一项是（    ） A．今天的泸县，幅员面积大约1525平方公里左右，辖19个镇、1个街道，全县户籍人口105.7万人。 B．判断一个地区环境保护做得好与否，关键是看好的天气和人民满意。 C．第六届中关村国际前沿科技大赛涌现了一批国际首创前沿技术成果。 D．在泸县妇女第十三次代表大会上，许多妇女代表们就完善和建立妇女儿童保障机制提出了一系列意见和建议。 41．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B．通过这次创意作文大赛，使他对写作的信心增强了。 C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。 D．有专家指出，活动过少是部分青少年肥胖的主要原因。 42．下面句子中没有语病的一项是（   ） A．他猜测，眼前的这个年轻人大概有二十三四岁左右。 B．这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。 C．我们在修改自己的作文时，要改正并找出作文中的错别字。 D．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 43．下列句子没有语病的是（    ） A．随着泸州打造“一体化”综合交通枢纽，将构建区域半小时生活圈。 B．为了防止风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。 C．“油纸伞”是泸州非遗之一，以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格享誉海内外。 D．部分同学学习成绩滞后的原因是由同学们没有合理安排时间也不主动学习造成的。 44．下列没有语病的一项是（   ） A．经过两个月的努力追赶，让我的数学成绩终于达到了班级优等水平。 B．今天我们班评选优秀班干部，小君获得了全班同学大约60%左右的票数。 C．无论明天是刮风还是下雨，我都要和小林一起去参观科学馆。 D．小学元旦文艺汇演很精彩，很多老师、少先队员、高年级同学都赶来欣赏。 45．下列句子中没有语病的一句是（   ） A．邓稼先执着的精神和品质是我们学习的榜样。 B．几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。 C．构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。 D．为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 46．下面各句中没有语病的一项是（   ） A．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。 B．作为年轻的一代，我们要担负起发扬和继承中华民族优秀传统文化的重要使命。 C．这种电度表可以减少用电抄表等环节，还能解决防止偷电、杜绝拖欠电费等。 D．回国后，他们从大家的信赖和关怀中得到力量，树立起了信心，克服了困难。 47．下列句子没有语病的一项是（   ） A．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 B．我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。 C．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 D．教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。 48．下面各个句子中，有语病的一项是（   ） A．这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。 B．通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品的危害性。 C．经过几代航天人的奋斗拼搏，中国的航天技术已经达到了世界先进水平。 D．推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 49．下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．我永远忘不了那些过去的往事。 B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。 C．我国人口是世界上最多的国家。 D．在老师的教育下，他端正了学习态度。 50．下列句子没有语病的一项是（    ） A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。 B．通过老师的帮助，使我们班小茗同学的学习有了很大进步。 C．山东是全国花生产量最高的省份。 D．长春是最美丽的季节。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B B D A D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B A D B D A C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D A C D D D D C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D D B D D A A A A C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 D D C C D D A B D C 1．D 【详解】本题考查基础知识。 A.有误。句中加点的三个词语“苏东坡”是人名名词，“西湖”是地名名词，但“一句”是数量词，而非名词。 B.有误。“今天”在句中指的是说话时的这一时刻，但“今天”一词还可以表示现在、现代等含义，如“今天的社会”“今天的科技”，因此“今天”是一个多义词。 C.有误。原句“也未必不会对那些人工雕琢的，车水马龙的景色没有兴趣”存在否定不当的问题，多重否定导致句意混淆，应改为“也未必会对那些人工雕琢的，车水马龙的景色有兴趣”。 故选D。 2．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.“通过……使……”的用法导致句子缺少主语，应删去“通过”； B.语序不当，正确的顺序应该是先“提出问题”，再“分析问题”，最后“解决问题”。正确表述为“在学习中我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力”； D.“突然”和“渐渐地”语义矛盾，可删去其中一个，比如“过了一会儿，尖锐的声音渐渐地轻了下来。”或者“过了一会儿，尖锐的声音突然轻了下来。”； 故选C。 3．A 【详解】本题考查语言表达得体。 A. 有误，“家父家母”是对自己父母的谦称，表示尊敬和谦逊，符合自我介绍中的语境。而“令尊令堂”则是对他人父母的尊称，不适用于自我介绍。 B.在描述动作方式或程度时，通常使用“地”作为副词后缀。因此，“快乐地探讨”更符合语法规范。 C.“诤友”指能直言规劝的朋友，是一种难得的友情，但在自我介绍中，为了表达更广泛的交友意愿，使用“挚友”或“朋友”可能更易于被接受和理解。 D.在描述对语文的热爱和渴望时，“探索”更能体现对未知领域的深入研究和发现，与“追求”相比，更符合“追求语文的奥妙”这一语境。 故选A。 4．B 【详解】本题考查病句修改。 B.搭配不当，“改进”可改为“改善”； 故选B。 5．B 【详解】本题考查病句辨析修改。 A.  否定不当，删去“不再”； C.搭配不当，“创造”改为“营造”； D.成分残缺，删去“在……下”或者删掉“使”； 故选B。 6．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，缺少主语。可删去“通过”或“让”； B.两面对一面，删去“能否”，或在“关键是”后面加“能否”； C.否定不当，可删去“不”，或将“不再”改为“再次”； 故选D。 7．A 【详解】本题考查病句辨析。 A.介词使用不当，删去“使”； 故选A。 8．D 【详解】本题考查词句分析。 A.“文明”是名词； B.第③句语义矛盾，“近”“左右”应删掉其一； C.第②句运用了比喻的修辞，将“丝绸之路”比作“人类文化运河”和“欧亚大动脉”，但未使用拟人的修辞； 故选D。 9．D 【详解】本题考查语病辨析。 A.两面对一面，可删去“能否”； B.语序不当，应该是先“建立”，再“健全”； C.语义矛盾，“不能超过”和“左右”表意冲突，可删去“左右”； 故选D。 10．C 【详解】本题考查病句辨析。 C.缺少主语，可在“从碧绿到灿金”前面加上“舞台色彩的变化”； 故选C。 11．D 【详解】本题考查病句辨析及修改。 D.“听到……粼粼的波纹”搭配不当，可删去“和粼粼的波纹”或将“和”改为“并看到”。 故选D。 12．B 【详解】本题考查病句辨析。 A.否定不当，应去掉“不再”； C.缺少宾语，应在句末加上“的能力”； D.暗换主语，应在“老师们”前加上“让”。 故选B。 13．B 【详解】本题考查理解与分析。 A.“崇尚”是动词，是尊重，推崇的意思；“温馨”是形容词，是温和芳香，温暖的意思； C.该句只是普通的陈述从诗中的体味，没有使用拟人的修辞； D.句④是病句，成分残缺，缺主语，可删去“通过”； 故选B。 14．A 【详解】本题考查病句辨析。 B.语序不当，将“几千年前刚出土的”改为“刚出土的几千年前的”； C.搭配不当，将“眼前”改为“脑海中”； D.句式杂糅，删去“写的”或“作者”； 故选A。 15．D 【详解】本题考查语法知识和修辞手法。 D.“而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”中出现了本体为“叶子”，喻体为“波浪”，比喻词为“像”，因此此句为明喻，并非暗喻； 故选D。 16．B 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，将“全球”和“全国”交换位置； C.成分残缺，缺少主语。删去“使”； D.两面对一面，删去“能否”或在“成功”前加上“能否”； 故选B。 17．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.缺少主语，删去“通过”或“让”； B.两面对一面，删去“能否”或者“关键是”后面加“能否”； C.否定不当，删去“不”； 故选D。 18．A 【详解】本题考查修改病句。 B.两面对一面，去掉“能否”； C.成分赘余。应将“至少”或者“余”去掉一个； D.用词不当，减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”； 故选A。 19．C 【详解】本题考查病句修改。 A.句式杂糅。应删去“的原因”或“因为”； B.搭配不当，“望着”与“歌声”搭配不当，可以去掉“和李谷一甜美的歌声”； D.句子缺少主语，应删去“在……中”； 故选C。 20．B 【详解】本题考查词性、病句辨析、修辞及词语运用。 A.有误，“年级”是名词，“阅读”是动词； C.语段中画波浪线的句子“我们欣赏到了一块舒适酣畅的冬天宝地”没有运用拟人的修辞方法，而是运用比喻修辞手法；   D.结合语境，这里的“风光”指的是景色、景象，而不是“光彩；体面”的意思； 故选B。 21．D 【详解】本题考查语法知识。 A.句①运用了比喻的修辞手法，把古今中外的图书比作海洋，不是拟人； B.句②中的“皓首”，本义是白头的老人，语境义是直到老年，一生从事某项事业； C.句中“我们选读一流人才和一流作品”搭配不当，应改为“我们选读由一流人才创作的一流作品”； 故选D。 22．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，将“好季节”改为“好地方”； B.语义重复，删去“过分”； C.否定不当，删去“不要”，或将“切忌”改为“切记”，或删去“切忌”； 故选D。 23．A 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，缺主语，应去掉“通过”或“使”； C.“驻足”意思是指停住脚步，与“停下脚步”语义重复，删掉“停下脚步”或“驻足”； D.否定不当，删去“不”； 故选A。 24．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，笑容不能在耳边响起。可删去“和蔼的笑容和”； B.语序不当，应该为“及时发现和解决问题”； D.成分残缺，应在句尾加上“的品质”； 故选C。 25．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“减少”不能用倍数，可改为 “减少了一半”； B.搭配不当，可将“开启”和“开辟”交换位置； C.关联词搭配不当，可将“但”改为“也”； 故选D。 26．D 【详解】本题考查病句辨析。 文中句子语病，一是关联词误用，“那么才”应改为“就”；二是搭配不当，“加大”应改为“加深”； 故选D。 27．D 【详解】本题考查语病辨识。 A.动宾搭配不当，将“建造”改为“塑造”； B.成分赘余，“没有”“不”重复，删掉其中一个； C.关联词使用不当，将“尽管”改为“无论”或“不管”； 故选D。 28．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，删去“通过”或“使”； B.句式杂糅，删去“造成的结果”； C.两面对一面，删去“是否”； 故选D。 29．C 【详解】本题考查基础知识运用。 C.引号一般用于引用或着重指出的语句。第③句“她不遗余力地践行着‘只要我还有一口气，就要站在讲台上’的诺言”中引号内的内容是张桂梅老师的誓言，此处引号的作用是“表示引用”。“表示着重指出”表述有误； 故选C。 30．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.有误,表意重复，可将“兴高采烈地”删去； B.有误，搭配不当，“南京长江大桥”不是古迹，可将“和南京长江大桥”删去； D.有误，前后矛盾，“稀稀疏疏”“星星点点”都表示少且分散，与后面的“到处都是”矛盾，可将“稀稀疏疏星星点点”删去； 故选C。 31．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.定语排序不当，可将“许多朋友送来的礼物”改为“朋友送来的许多礼物”； B.表意不明，“做手术”可以指“给别人做手术”，也可以指“自己有病做手术”，有歧义。应把“做手术”改为“给病人做手术”； C.否定不当，滥用否定词，导致表达了相反的意思。应把“不再”改为“再次”； 故选D。 32．D 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.句式杂糅，将“的主要原因”或“造成的”删去； B.两面对一面，将“是否”删去，或将“能够”改为“能否”； C.成分残缺，主语缺失，将“通过”或“使”删去； 故选D。 33．B 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.搭配不当，“能否”两面，“是”一面，两面对一面，应删掉“否”； C.否定不当。“切忌”和“不要”都表示否定，双重否定表肯定。可删掉“不再”或“切忌”； D.“当小草偷偷地从土里钻出来时”介宾短语作状语，“令小朋友”介宾短语作状语，“在草地上”介宾短语作状语，“快乐”作状语，“踢球、赛跑、捉迷藏”作谓语。所以，成分残缺，缺少主语，应删掉“令”。 故选B。 34．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.“保护并了解”语序不当，改为：了解并保护； B.“生活水平有了明显的增强”搭配不当，改“增强”为“提高”； C.否定不当，改“不再”为“再次”； 故选D。 35．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，删去“通过”或“使”； B.否定不当，删去“不再”； C.两面对一面，删去“能否”或者在“严格”前添加“能否”； 故选D。 36．A 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 B.搭配不当，将“和高质量发展的速度”改为“，加快高质量发展的速度”； C.成分残缺，缺少主语，去掉“随着”； D.关联词语使用有误，将“只要”改为“只有”，或者将“才”改为“就”； 故选A。 37．A 【详解】本题考查病句辨析。 A.第①句用词不当，把“打倒”改为“打破”； 故选A。 38．A 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，删去“通过”或“使”； C.语序不当，先“继承”，再“发扬”； D.语意矛盾，“不少于”“左右”前后矛盾，删去其一； 故选A。 39．A 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，可删去“随着”或“使”； C.关联词运用不当，可将“但是”改为“所以”； D.“超过将近”语意矛盾，可删去“将近”或“超过”； 故选A。 40．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.语意重复，删去“大约”或“左右”； B.两面对一面，后半句可改为“关键是看天气好坏和人民满意与否”； D.语序不当，将“完善”和“建立”对调位置； 故选C。 41．D 【详解】本题考查病句修改。 A.语序不当，“纠正并指出”语序不当，改为：指出并纠正； B.成分残缺，主语残缺，去掉“通过”或“使”； C.关联词语搭配不当，“即使”表假设，有缺点是既定事实，改“即使”为“既然”； 故选D。 42．D 【详解】本题考查病句修改。 A.语义重复，“大概”和“左右”删去其一； B.分类有误，删去“和各种水果”； C.语序不当，将“改正”和“找出”调换位置； 故选D。 43．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，删去“随着”。“随着泸州打造“一体化”综合交通枢纽”介宾短语作状语，“将”作状语，“构建”作谓语，“区域半小时生活圈”作宾语。句子缺乏主语； B.否定不当，应删去“不”。“防止”和“不”都表示否定，双重否定表肯定，与句子语意相悖； D.句式杂糅，造成句意混乱。改为“部分同学学习成绩滞后的原因是没有合理安排时间也不主动学习”或“部分同学学习成绩滞后是由同学们没有合理安排时间也不主动学习造成的”； 故选C。 44．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，删去“让”或“经过”； B.语义重复，删去“大约”或“左右”； D.分类不当，可以删去“少先队员、”； 故选C。 45．D 【详解】本题考查病句修改。 A.搭配不当，可改为“邓稼先有执着的精神和品质，他是我们学习的榜样”； B.语意歧义，“几个”存在歧义，是“几个学校”还是“几个老师”，模糊不清。可将“几个”放在“老师”的前面； C. 语序不当，应是“湖南重大的战略决策”； 故选D。 46．D 【详解】本题考查病句修改。 A.搭配不当，速度可以加快，规模不以加快，去掉“和规模”； B.语序不当，“发扬和继承”语序不当，改为：继承和发扬； C.成分残缺，在句末添加“的问题”；否定不当，去掉“防止”“杜绝”； 故选D。 47．A 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 B.关联词使用不当，“不是……而是”表示并列关系，而“要在书本中学语文”与“要在生活中学语文”之间是递进关系，应将“不是……而是”改为“不仅……更”； C.成分残缺，“通过”与“让”连用导致句子缺少主语，可删去“通过”或“让”； D.语意重复，删去“多次”或“再三”；否定不当，“防止”与“避免”双重否定表示肯定，改变了句子原意，可删去“防止”或“避免”； 故选A。 48．B 【详解】本题考查对句子语病的辨析。 B.缺主语，去掉“通过”或“使”。故选B。 49．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.语义重复，“过去的”和“往事”语义重复，可删掉“过去的”； B.两面对一面，可删掉“是否”或在“取得好成绩”前加上“能否”； C.搭配不当，“我国人口是……国家”搭配不当，可将“人口”移到“世界上”之后； 故选D。 50．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当。“……塑造了……光辉事迹”搭配不当，可将“事迹”改为“形象”； B.成分残缺。“通过……使……”缺主语，可删掉“通过”或“使”； D.搭配不当。“长春是……季节”搭配不当，可将“季节”改为“地方”； 故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$