重庆市黔江区实验中学校2024-2025学年统编版九年级上学期历史月考试题

黔江实验中学2022级2024年秋2022级第一次消化落实历史试题 考试范围：（1——4单元）；考试时间：45分钟； 一、单选题：本大题共15小题，共15分。 1.古埃及的太阳历将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。据此可知，太阳历（ ） A. 与农业生产密切相关 B. 与神学思想密切相关 C. 是世界上最早的历法 D. 能准确预测洪水泛滥 2.下列世界古代文明成果，属于如图所示文明地区的人们所创造的是（　　） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 司母戊鼎 D. 帕特农神庙 3.人类最早的文明是在大河流域产生的。与“种姓制度、创立佛教”相关的古代文明发祥地是（　　） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 黄河流域 D. 印度河流域 4.某校准备编写《古代亚非文明》的历史小报，目录如下图。请你为横线处填上恰当的标题（） A. 思想家亚里士多德 B. 释迦牟尼创立佛教 C. 庞大的亚历山大帝国 D. 西欧庄园的生产生活 5.伯里克利时代，雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，治罪惩罚。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处苏格拉底死刑。这表明（    ） A. 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B. 雅典民主制不能保障公民言论自由 C. 雅典陪审团成员具备专业法律知识 D. 雅典法庭是当时最高权力机关 6.“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该谚语的形成说明了（ ） A. 罗马帝国为向外扩张修建了许多道路 B. 罗马文化渗入到它统治的广大地区 C. 当时有很多外国人在罗马学习、生活 D. 罗马帝国的征服和统治充满了暴力 7.下图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（    ） A. 波斯帝国 B. 西罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 8.公元前27年，他在官方场合表态要还政元老院并让自己的势力退出埃及。元老院不仅拒绝他的请求，还授予其“奥古斯都”（Augustus）的称号。这个称号意味着持有者拥有超越人的权威。他去世后，罗马元老院决定将他列入“神”的行列，并且将8月称为“奥古斯都”月（他的生日在8月），这也是欧洲语言中8月的来源。关于他的说法，正确的有（    ）  ①他是屋大维 ②他是凯撒 ③他建立了罗马帝国 ④他首创“元首制” ⑤他被元老院任命为“终身独裁官” A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②⑤ 9.据表中的信息可推知（　　） 古埃及第四王朝三位法老的金字塔统计表 法老 名称 高度（米） 底边长（米） 体积（立方米） 第二位 胡夫金字塔 146.59 约230 约387万 第三位 哈夫拉金字塔 143.5 约215 约220万 第四位 孟卡拉金字塔 66.4 约108 约39万 A. 建造技术的衰败趋向 B. 古埃及统治中心的转移 C. 法老王权的逐渐衰落 D. 古埃及被罗马帝国灭亡 10.历史文献和近年来的考古发掘都揭示了从公元前4世纪末到公元前1世纪中亚地区当时使用的语言是希腊语，建筑风格、艺术特点及文学、哲学都具有古希腊文明的特征。这主要是因为（　　） A. 罗马帝国的发展 B. 亚历山大东征和帝国建立 C. 阿拉伯帝国扩张 D. 罗马共和国的建立与征服 11.中世纪城市的市民中有很多人以前还是农奴，只要一旦进入城市并住满一年零一天，就获得了市民身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。下列表述与此相符的是（　　） A. “城市的空气使人自由” B. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” C. “人不能像走兽那样生活” D. “国王在上帝之下，必须服从上帝之法” 12.如图人物以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在位期间就得到了实施，后来更成为欧洲许多国家制订法律的蓝本。材料所反映的法典是（　　） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 13.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断战争使矛盾日益尖锐，而部民反抗也不断。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。此则材料反映的是（　　） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 14.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。这表明（　　） A. 欧洲与亚洲建立直接商业联系 B. 阿拉伯人创造了有自己特色的文化 C. 东方文明的成就远远高于欧洲 D. 阿拉伯人促进了东西方文化的交流 15.下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（　　） ①封建庄园制度盛行 ②城市复兴 ③民主制度盛行 ④大学产生 ⑤基督教主宰精神世界 A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤ 二、非选择题：本大题共3小题，16题14分，17题15分，18题6分，共35分。 16.(14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 法典条文刻在一个高达八英尺的石柱上。……石柱上端,雕有两个像:一为太阳神的像，坐于右边；一为人像，立于左边；图案所表示的是人接受太阳神的法典之意，也是神统政治的一种表现。法典由前言、正文和结语三部分组成，正文共282条……该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”……为了巩固奴隶主的统治，法典还规定了一些更严厉的条款……正是依靠这部法典,汉谟拉比时代的巴比伦社会,成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。 ——摘编自曹顺仙编著《世界文明史》 (1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“√”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“×”；是材料一没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“○”。(3分) A.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。( ) B.《汉谟拉比法典》对推动古巴比伦社会发展起到重要作用。（ ） C.《汉谟拉比法典》内容体现出仁慈、民主和平等的色彩。（ ） (2)根据材料一，概括该法典的特点。(3分) 材料二 在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。相传公元前451年和公元前450年，罗马先后选出两个十人委员会，负责制定法典。前者制定了十个法表,后者补充了两个法表,公布于罗马广场。该法典基本上是习惯法的汇编,其实质是维护贵族奴隶主的私有财产。……该成文法对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 ——摘编自曹胜强《世界通史教学指引·古代卷》 (3)根据材料二，全面评价该法的作用。(3分) 材料三 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6 便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。 ——摘自部编版九年级上册《世界历史) (4)根据材料三并结合所学知识，概述庄园法庭的作用以及其惩罚各种违法行为的手段。(3分) (5)综上，你能得出什么结论？(2分) 17.(15分)世界文明多元并存，各具特色。其中，中华文明是重要组成部分，源远流长又辉煌灿烂。某历史学习小组以“文明的光辉”为主题开展活动，请你完成相关任务。 【任务一 跟随文物探寻世界文明】 材料一 ①金字塔 ②罗马大竞技场 ③帕特农神庙 ④《荷马史诗》⑤《汉漠拉比法典》石柱 (1)根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在对应题后的括号内填“×”。(2分) A.若要准确复原早期希腊社会和古巴比伦王国社会的风貌，可以选用④⑤为研究史料。( ) B.四周以廊柱环绕是古希腊建筑的典型特征。( ) (2)图片见证历史，请从以上实物史料中任选两件文物，简述其所承载的历史价值。(4分) 【任务二 梳理成果追溯中华文明】 材料二 中国古代劳动人民的智慧 类别一：生产工具 类别二：史学名著 类别三：工程建筑 类别四： 事例：铁制农具 事例：《史记》 事例：明长城 事例： 简介：春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。铁制农具的使用是春秋时期农业生产力水平极高的重要标志。 简介：司马迁撰写了 《史记》一书，这是中国古代第一部纪传体通史。此书具有很高的史学价值和文学价值。 简介：明长城东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里。是各民族交往的纽带，常被视为中华民族精神的象征。 简介： （3）上表是以“中国古代劳动人民的智慧”为主题的思维导图。请结合所学知识，按照表中格式，在“类别四”处填写相应的内容（要求：所填类别与内容都不得与已列出的事例重复）。(3分) 【任务三 文明互鉴形成文明观念】 材料三 丝绸之路线路图 一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路。…这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意。 亚历山大东征示意图 亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。…亚历山大以后，希腊文化依然在亚洲得到不断传播…医学、力学、建筑学等，都有很高成就。 (4)根据材料三，简述丝绸之路和亚历山大东征的共同作用。（答出一个方面，2分）并根据材料比较文明交往的方式有何不同？(2分) (5)综上，谈谈你得到的启示。(2分) 18.（6分）阅读以下材料： 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行 公元前5世纪 伯里克利改革 公元前4世纪 亚历山大东征 公元6世纪 《查士丁尼法典》形成 公元7世纪 日本推行大化改新 公元13—14世纪 中国的指南针、火药经阿拉伯人传入欧洲 任选上表中的两个事件，结合所学知识自定一个观点，并加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$