内容正文:
六年级语文学科核心素养质量监测
5. “天官课觉”第四谋开决那天,敲云爱好者丽画想观看这场直,但妈妈却
等级评价:
考试时问:60分钟
让她去加困斗趣当,你翻贴阻黑流路妈:__
为了解中华民族从“姑起来、强起来到富起来”的光辉衍程,展望中华民
族伟大复兴的光明前景,学校将开展系列活动,请你参与!
活动一:收集整理资料,本富主题内容,
___逐条说明理由,以理限人)。
正丽动说妈妈后,在观看“天富课堂”直播时入了选,请发挥想象,至少
2023年,是让人热血沸腾的一年,中国人民取得了一项又一项举世目
用上两种人物写方法,把雨画入选的样子写得具体一:_
的,长征五运裁火看vièng1(nI1n(
1“站”立。
-zh&ndIng1et1(
)的“立火”,火曹
发成,点为了重洲第一巨。中国空问站“天官课堂”第选课按理预定计
划正式开讲,投课内容别出心载,孩子们不看得入了迷。杭州成功学办第十
活动二:穿校诗文长廊,撕取经真精华。
参爱的育学们:
参加活动的小军心潮澎湃,即兴作了个演讲
九届支这会,易是一场场力量与r0un1(
)比拼,让所在人
激情澎,枕州变远,让世界目暗了中国人的格局与清漫,让无数国友人。
大家好,我是六年级的小军,今天我给大家个演语.
__:“这才是中国实力!”也让每一位中国人都__.“何
中国文化的内涵博大,丰富。那一花一草,一树一石,皆临表现。
其有来,生于华夏!”在东北烈士纪念馆首次展出侵华日军为战死者建的
那一月,是中国文免的情感。“野旷天低树,__”。
此月是孟然客居异乡的孤寂和愁问:“___,清风率夜
文牌题件,露了青后的历史真相,更证实了r!kou
”,此月是辛真疾夏夜月下段听蝉鸣的悠然确往...
北抗目品上的抒径
那一泛水,是中国文化的性,”红军不怕逃极难。
2024年9月25日,“水风-31AG”涌际弹道导弹成劝发射,惊全世界。
那水是中国工农红军的乐观主义神。
国正db1iexIng(
]的走更加强大,!
那一群人,是中国文化的内精,他们是陆游”
1. 根拼查写词语。
的忧国精神,是李纲“桓宗土,__
的豪过望言,是曹“提赴国准。_
2. 下列词语中全正确的一是
_”的英雄气概。
A.别出心数 B.忘耕已 C.全神注D. 无
他们的光辉形象和高旁品魂时时浮现在我们跟前....
3.在语段的横线上填上不含“说”字却能表达“说”的意思的慌语。
这样有内涵的文化,霜要我们蔽火相传,更蕾要我们代代守护!
4.杨立明同学担任本次活动主持人,下列名牌中正确的是(
大素!
[主排立明
[主人:文明
主持人:交明
1.在演讲的模线上补会名句
2.演语稿中有一句话有语病,请用次落号进行修改。
Yomo Imng
Y HM_pg
rriro or
他们的光那形身和高尚品时时浮现在我们眼...
3.为了让小军的演读更幅彩,下列建议不通合的一项是()
A.根掘听众的反应,随时调整内容。
B. 利用损,重复疫考输以动作强混要点,增溢表现力。
(1页共4页
C.演评时不用大关注语速,话调和内容。
D.演讲时戏次要呢,到举有化来性的事例说明现点。
在照熙核播访人群中,大体突经泪流涌面。
4.考在演讲稿中引用一个有代表性的事例,下面最适合的一项是(
A. 在建社中了脸也彩的秘日.在黑古诗中,发现诗中””意象。
在那以后的时光里,我一直味看大所的满含觉意却又常残的
·歧视。我感到,那“歧视”含看一种人奋进的力量,对大佛和那位埃尔铁
C.那少云为了战斗的脏利社烈牺牲,D.学习《穷人》,感受渔夫和的凡。
下留影的学生来说,在他行的人生这中,张老的视定是最面言责
活动三:回忆岁月,寻我成长动力。
的。
(一)阅读下面题文相答问题
1. 在文中的括号里填上始当的关别视。
共丽的鼓视
2. ①段中的“这种境过”的是
①高考露楼,对于一个正值青春花季的年轻人,无效是一个打击。8年前。
3. 段中,张者师”老祖”的因是二②段中,大律
我的院学大体就正处于这种境地,面我器考上了京城的一所大学。
“泪满”的原因是__一....
②我入大学三年级时,有一日大伟怎然在校园里寻到了我,厚来,地也
4. 读文中夏“-”的驾子,写出“利的刀子”和“心突的手来”的念义。
是北京某名大学的一员了。
③“祝贺你一一”我说。“是该祝贺,你知道吗?两年翁我一直认为言己完
5. 题目中的”程”,从文章内容上看是什么意意?又为什么说是”面的”?
了,没什么出息了,可父母对我抱有很大的希望,我枝强迫去复读一一你知道这
是一种什么味吗?在复这,我的成绪是倒数第五....”“可你观在...一”我
速离了。“你挂着听我说,有一次那个教美语的张老两让我在课堂上青单诺,郡
6. 文中的张老师是一位怎样的老师?
会儿我正读一本武供小说,弦老师很生气,说:“大伟,你真是没出息,你(
焉爹娘的铁。(')耗费自已的青春。()你姓考上大学,全量界(
没有文言了。”我当时仿佛要你开了,我嘈地跳高座位,跨到讲合上着老环说:
(二)题现分享了牙山五士的数。
“你不要不起人,我此生必定要上大学,”说着我把那本武快小说撕得碎。
五位社士吃立在独牙山须峰,眈望着群众和那队主力远去的方南,他们图
你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二年我差1分,个年高考,我毫
超了80多分......我真想找到张老辆,诉他我不是种....”
头重还在上那的敌人,险上出胜利的性,班长马空玉结地说:“写
④3年后,我图到我高中的母校,破主任告诉我:教英语的张老师得了痛。
志们,我们的任胜利完成了!”说罢,他把那支从欢人手里来的粉砥了
我去看他,他兴致很亮,其问,我恩不住提起了大伴的.一张老师突热
&后走到是煤站上,舞次发起冲一样,第一个规题下深,战士们也昂
老泪,过了一会儿,他让老伴取来了一张旧照片,照片上,一位书生正在巴
首胸,相继从是星位下跳,提牙山上起了炮们壮烈豪适的口声:
梦的埃尔提塔下激笑。
“打例日主义!”
张老师说:,“2年前,他是我教的那个班里最型明也最不用结的学生,有
一次,我在课堂上评:‘像你这的学生,如果考上大,我头朝地向下三
“中国共产党万岁!”
圈........
这是英的中国人民坚强不屈的声!这声音惊天动地,气壮山河!
“后来呢?”我问。“后来网大伟一样,”张老师言语硬咽看说,“过
有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用利的刀子去数地们心的手
本一一你视信吗7多时候,别人的歧视整使我们激发出心庭最坚强的力量。。
2.五位战士身陪绝境,但是地们的贴上却出了般利的喜悦,原因是
⑧两个月后,张老师离开了人世。
3.下面对选文最后一个他段的分析正确的是.
②又过了4年,我出差至京,意外地在大街上到大修,读士的他正携了
)(事)
女友悠阅地购物。我给大伟讲了张老弹地那度话.....
A. “这声音”指的是五位战士跳屋时的二号声。
B.这两句话扬了五位战士的壮举,充分体现了他们对日本常国主又的色恨.
本辈3个月,联用了6年学3个月的时问糊比,创选了世界上量快的速度。
对党和人民先限忠诚。
②1970年在一次夫败的这的中,为了明真正厘因,必须有人到那题原子
C.这两句话感人至深,充分是示了位战士坚强不是,不怕栖牲的英级气概。
弹技碎的地方去,我因一些重要的都件,地,”也去,进去吧,你们
4.选文在写士们跳电时,生耳了易安五,又写了孩士们,这样写有什么好美?
去了也提不到,受污,的,我如道。”他一个人走过了那片地区,那※
“死亡之地”,他很快找到了地头,用手着,走了出来,最后谥明是降落命
的同题,也是这一次,埋下了他是干射之下的死因。
⑧1985年,那先在大漠汉处指那中国第二代新式核次器试验成功,距
(三)新中国建使者赞敬
地写下:“红云冲天阻九育,千狗核力动地摇,二十年来勇后,二代轻舟已过
一颗原子弹爆,整整20年,邓嫁先指他一生中最后的一次核达验,他高兴
需读选文,参加故事会,把科学家环稼先的事进介绍给更多人!
格。
“两弹元勋”邓稼先
一晃三十五年过去了,往事像昨
①1985年7月的一天,在解放军三O一医院的走房上,国防都长张爱萍
天刚刚发生的一样,还是那么新解,部
面对国,此时的怕如此兴奋,与前而的
急地等待医院的化验结果,几天前,他的来密战友、中国的“再弹元坠”艰
么让他激动不已。站在天萎门广场前。
平鲁形成了反差,表现了徒
先陶志被修断为痛症,他多么希望这只是误许哪
望着五星红低声轻:”起来,不
②几分牲后,化验结果再一
&怀意的人们......”他手致,把
老到生命的尽头如十分平路,表现了确二.
次态确了他和人们的美好期了。
自己对极国的忠诚和热爱全部交给国
在场的人都哭了,邓先平静
魂,这是一科学家的心,水远魅红
地对妻子说:“我加滋这一天总
来远魏动,国观,这是他的心中之难
会到来的,只是没到它来得选
【任务一】厦清材料明思路
样快。
③三个月后,北意红叶正浓,到是是秋天的景色,到处洋道着笑庆的欢乐气
1.以研究时间为序,我用导图梳理了对稼先的研究历程
表,稼先来到久违的天安门广场,他走走停,一切都那么让他,让地迷
态,也不由得勾起了他对往事的国忆。
邓先的进醒
④那是1950年,他只有二十六岁,那一年一他通过了博士论文答期,取得
学位的第九天,依就踏上了国国的路程,那一次,他只了两样礼物:几双时
关上陵
笑注第段
关注7自然段
中国还不舱生产的尼龙林和满胁袋的关干原子桢的知识。一件是要给他朝思容想
的父素,另一件准通给他日夜恶念的框国。
子
八年后,他真的用上了这些知识一究原子弹,从那时起,他告到了妻儿,
离开了温暖的家,为遵守国家保密删度,他不能同亲人通电话,也不能写信。相
2.通过对材料的整理,我对“元勋”一词有了更深刻的理解,我认为无抛的意思
演以沫的妻子不知流他实际工作内容,只是施隐感到大失在干一项惊天动地的事
业:慈爱的母素不知道他的真实去向,只知道儿子是在尽忠报国,他多次表示:
研制式,是中国人民的利益所在,国外对我们封锁,专家也熟走了,现在只
有我们言已!我们要甘心当一辈子无名英雄,还要吃苦担风脸,但是,我们为
【任务二】重点部分讲具体
这个事业融是值得的!
164年10月16日,中国的罗考油空升起了一朵要云,全世界都为
3.为了突出故事重点部分,在介那稼先研究原子弹时,我会提关键意迷
中国原子弹的成功爆所囊,此后,他又马上投入到氢弹的艰难研制工作中去
哥究时到的困难,黑难有:
:③)要吃苦袒风险。
了!两年零八个月后,复弹试脸成动,这网法国用了8年零6个月,国用了7
在介绍施研宽氢时,我会天逐文的写,这那分远用了_的写法。
第1页共4美
突出了
【任三】注细”.:
4. 为了语述更生动,我会关注写人物心情的词,在文中做批法。
5. 我还会关注写人物逐言的语句,梳人物的情路,让人物形跃然抿上。
反复读黑线句子,最恰当的理幅是( )
A.邓稼先认为元喜是觉主导研发的,只有他知道,也只有勉能做,十分自信。
8.赵线句子语句较翼短,表现了对嫁先乱内心的复杂;既坚定又。
C.邓稼先以核实器是自己主导研发为理由,般愁站在了危险的的面,有献身精
神.
活动四:寻我生活中的
在革命夸斗的历程中,涌现出了一大批视死如归的夸因士,一大数顽强
奋斗的美雄人物,他们都为祖国的发展做出了巨大的贡献。只要你善于哥找,我
们身边还有很多这的平凡而件大人物,如医护人员,社区工作人只,人民
......请你速释肃过的一个人,写一写他(她)的感人故事,注意用具体的事例
突出人物点,表达你对他(地)的数意,不少于450字.
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