内容正文:
第六课 责任与角色同在
6.1 我对谁负责 谁对我负责
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6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1.激发学生对自己的责任的明确认识,增强学生的责任感;培养学生愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激的意识。
2.能够分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任;能够为自己负责,也能够为他人负责。
3.知道责任的含义、来源。
【核心素养】
政治认同:懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;知道要对自己负责
健全人格:依据角色的转换而承担不同的责任,不同的社会身份负有不同的责任
责任意识:认清对自己负责的意义【教学重难点】
【重难点】:责任的含义及来源;不同的社会身份负有不同的责任。分析责任的来源;认清对自己负责的意义。
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运用你的经验
教材64页
回顾自己参加的一项社会实践活动,完成下表。
扮演的角色
完成的任务
主要收获
清扫工、保洁员
社区志愿者活动,清理社区环境卫生
拓宽了自己的视野,体会到劳动的重要性,知道自己需要承担的责任更多了
P64探究与分享
一个十五岁的少年在楼前空地上踢球,不小心把一家商店的玻璃撞碎了,店主说:“这块玻璃是特制的,你得赔”孩子没办法,回家找爸爸,爸爸问:“玻璃是你弄碎的么?”孩子说:是,爸爸说:那咱们应该赔,现在你还小,这次钱我来付,等你长大了,发生类似的事情……
请你续写爸爸的话。
就要自己承担责任了。
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(1)这个少年应该赔钱给店主吗?
赞成。父亲要求孩子将来要自己承担所有行为的后果,旨在培养孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。
(3)你赞成爸爸的决定吗?为什么?
(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?
应该。因为少年做错了事,该为自己的行为负责。
应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。
交流与分享
含义:一个人分内应该做的事情。
补充说明:
①课本主要讲了第一层含义,也是最基本的含义。即分内应该做的事。
② 第二层含义是因没有做好分内应做的事,而应当承担的过失,如法律责任(民事责任、行政责任、刑事责任)等。
1、责任的含义是什么?
TA是教师,主要是教书育人,这个责任来自
顾客遵守商场秩序,排队付款,这个责任来自
作为家庭成员,他主动承担家务,这个责任来自
答应朋友的事情一定尽力办到,这个责任来自
职业要求、道德规范、法律规定
道德规范、法律规定
道德规范、法律规定
对他人的承诺
我的角色 我的责任
2.责任的来源
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
探究与分享
教材66页
一场突如其来的地震,使整个城市变成一片废墟。余震还未结束,救援工作已经迅速展开:消防队员在灭火,战士在寻找被
困在废墟中的人,医生在临
时搭建的帐篷里做手术,民
政部门紧急运来救援物资,
并在社会上组织募捐活动……
在救灾的过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任?
消防队员承担的责任:灭火;
战士们承担的责任:搜救被困人员;
医生承担的责任:救死扶伤;
民政部门承担的责任:运输救援物资,组织社会募捐活动。
社会上还有哪些人为救灾承担责任?
上级领导、志愿者、企业家、记者、慈善组织工作人员等。
你可以为灾区人民做些什么?
捐款、捐物、为灾区的小朋友做心理疏导等,希望他们能早日重建家园。
①每个人都扮演着不同的角色,
每一种角色都意味着承担相应的责任。
3、角色和责任的关系?
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色的行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;
作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序;
作为子女,孝敬父母是我们的责任;
作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运……
中华儿女
4.青少年需要承担的角色责任有哪些?
第二目
责任你我他
PART 02
02
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情境一
李华约同学出去玩,但他没有遵守约定的时间,事后只轻描淡写地说“临时有事”。
责任你我他
情境二
小林在寒假期间一直与同学打游戏,不写作业,甚至不理会父母的叮嘱。马上开学了,但是他的作业一点儿都没写,于是着急的他从网上找了答案直接抄。
情境三
今天轮到王鹏所在的小组打扫卫生,因为想着马上要去参加篮球比赛,他草草地扫了地,把垃圾堆在一边就走了。
以上三位同学的做法是对谁不负责的表现?
他人
自己
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1、上学时把学习用品、假期作业忘在家里,最后只好拜托父母送到学校来。
2、每天的换洗衣物不自己洗,把脏衣服塞给父母。
3、宿舍轮值时需要舍友提醒或帮忙。
4、考试成绩不好把原因归咎于试卷太难。
5、自己做错了事情却把责任推卸给别人。
下列行为在你身上发生过没有?今后你会怎样做?
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
探究三 为什么要承担责任
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
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表现
4.对自己负责的表现和意义
在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
意义
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(对自己)
谢谢你每一个平凡的中国人
思考:1.在疫情当下,你觉得自己今天的幸福生活来自于哪些人在为我们默默地付出着呢?
早餐店老板
交警
车间工人
建筑工人
思考:他们为什么如此努力的工作?
上班族
电商
程序员
飞行员
想一想:他们为什么如此努力的工作?
当灾难来临时:
在无情的洪水面前,有武警官兵钢铁般的身躯替我们阻挡。
在恐惧的疫情面前,有白衣天使那最美的逆行身影,冲锋在前。
在浓烟烈火中,有消防官兵那不惧生死的从容执着。
是你们,在替我们承担责任,哪有岁月静好,只不过有人替你负重前行!
累倒的白衣天使
抚育孩子的父母
救灾的消防员
镇守边疆的战士
危险工作的发电工
教书育人的老师
很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任。
想一想:面对别人对我们的付出,我们应该怎么做?
我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5、对他人负责的原因、要求及意义
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
原因
只有人人具有责任心,自觉履行应尽责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
要求
意义
我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
总书记对青少年的寄语
2017年 10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会,习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。
在十九大报告中,习近平总书记指出,“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
(3)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。P69
对社会
(1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66
(2)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67
总结
6.为什么要做一个负责任的人?(承担责任的意义)★
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延时符
我对谁负责 谁对我负责
责任
我的角色 我的责任
责任你
我他
责任与角色的关系
含义:责任是一个人分内应该做的事情。
如何理解责任?
我对我负责:①首先对自己负责。这样才能发掘潜能,承担起时代和国家赋予的使命。
他人对我负责:②许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
我对他人负责:③我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。
来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律要求
课堂小结
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1.(2024·黑龙江绥化)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。作为学生,应承担的主要责任是( )
A.多做公益 B.沉迷网络 C.认真学习 D.多做家务
课堂练习
C
课堂练习
2.(2023·江苏泰州)山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任,承担责任有利于( )
①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活
③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报
A.①② B. ①④ C.②③ D. ③①
A
课堂练习
3.(2022·浙江金华)面对突发疫情,金华市政府迅速组织全面抗疫,各地医护人员第一时间驰援,众多志愿者走进社区,居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了( )
①悦纳自己的智慧 ②对他人负责的态度
③生命至上的理念 ④集体主义的大局观
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
D
4.材料:2021年6月中旬,北京本地首例确诊患者唐先生在怀疑自己染上新冠肺炎后,戴口罩骑自行车自行去医院,特意避开了公共交通。他对5月30日以来去过的地方和接触的人无一遗漏地回忆出来,提供给了相关部门,为北京疫情防控立了一功。52岁的唐先生因此成了“网红”,受到了网民的称赞,被网友尊称为“西城大爷”。
【平民范本】结合材料,从责任的角度分析说明“西城大爷”被网民称赞的原因。
【答案】 ①“西城大爷”唐先生在怀疑自己染上新冠肺炎后,戴口罩骑自行车自行去医院,说明他对自己负责。(2分)②他戴口罩骑自行车自行去医院,特意避开了公共交通,而且对5月30日以来所去过的地方和接触的人无一遗漏地回忆出来,提供给了相关部门,说明他对他人负责。(2分)③他勇于承担责任,敢于担当,使更多的人避免感染新冠肺炎,使我们的生活更加安全,共享更加幸福美好的生活。(2分)
2017年 10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会,习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。
在十九大报告中,习近平总书记指出,“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
总书记对青少年的寄语
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