7.2 服务社会（教学设计）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册教学课件+教学设计（统编版2024）

2024—2025学年第一学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计 课题 7.2 服 务 社 会 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备 主备人 审核人 使用人 使用 时间 而众多引发人们共情的视频，其可贵之处正在于对这种情结的挖掘式“建构”。导入新课：《7.2服务社会》 （二）出示核心素养目标和重难点 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） 1.★为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）（P81） 2.★如何服务和奉献社会？（P83-P84） 3.中国共产主义青年团的性质、作用和使命是什么？（P83） 4.我们可以参加哪些社会公益活动？（P84） 5.中学生怎样培养爱岗敬业的精神？（P84） 三、互助释疑 （一）师友释疑（二）教师释疑 探究一　奉献助我成长 活动一：服务社会助我成长 教师出示材料：退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 学生思考回答： (1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人？ (2)他的事迹对我们有什么启示？ 教师点拨：参考答案： (1)因为在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 (2)启示：只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 学生齐读：(1)服务社会体现人生价值。 活动二：服务社会促进我们全面发展 教师出示材料：小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”学生思考： 核心 素养 教学 目标 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，做一个关爱他人的人。 健全人格：了解关爱对他人、社会和个人的意义，主动建立良好的人际关系。 责任意识：树立关爱他人的意识，尽己所能地关爱他人，掌握关爱他人的策略和注意事项，做一个有爱心的人。 教学 重点 服务社会意义。 教学 难点 践行服务和奉献社会 课型 新授课 有无课件 有 其它准备 教 学 过 程 个 人 复 备 一、温故知新 二、导学自学 （一）新课导入： 教师： 2024年11月12日，李子柒正式回归，她发布了一条聚焦非遗漆器的短视频，截至11月16日，李子柒抖音账号粉丝量5600万，全网总粉丝数过亿 。 李子柒用视频产品建构了一个直击当代心灵的理想乡村，汲取总结出了非常本真的乡土情怀。乡里乡亲间的友善互动、对传统风俗与自然的尊重，是都市化、现代化进程中人们始终无法割舍的一种情怀， 2024—2025学年第一学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计 教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备 3．(1)小方的经历给你带来怎样的感受？ (2)结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 教师点拨：参考答案：(1)参加义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，提升自身的价值；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。 (2)结合自己的实际情况回答即可。例如：我参加了社区环保志愿者活动，这次活动不仅为社区带来了更加清洁的环境，同时我也感受到我的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。参与志愿服务活动，能够促进我的全面发展。 学生齐读：服务社会促进我们全面发展 课堂笔记：服务社会的意义。 探究二：：奉献社会我践行 活动四：服务奉献社会需青年担当责任 教师出示图片： 结合教材讲解：中国共产主义青年团的性质、作用和使命是什么？（P83） 活动五 ：服务奉献社会需我们积极参与社会公益活动 学生认识：中国青年志愿者协会成立于 1994 年 12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。 活动六：服务奉献社会需我们热爱劳动 教师播放视频，出示文字材料： 2024年11月17日，李子柒的木活字印刷术师傅王法万接受媒体采访。王法万表示，在李子柒停更的3年时间里，她拜师200多位，走访100多个城市。她的艰辛从不对外说，这点让王法万也很佩服。 学生观看后谈感受。 教师点拨：我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 答：个人：①参加公益活动有利于实现人生价值。②帮助他人，服务社会，能得到他人和社会的尊重和认可。③参加公益活动能够促进我们全面发展。④在参加公益活动的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 四、练习拓展 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加公益活动，共同营造温馨和谐的社会环境。 为此，某校八年级组建了一个“雏鹰”志愿服务队，带领同学们参加一些公益活动。本周末，志愿服务队将进行一次公益活动，请你参与并完成以下任务。 结合所学知识，请你从个人或社会的角度，向同学们说明参加本次公益活动的原因。(6分) 五、总结提升:师友总结谈收获，教师总结(见板书)。 六、总结提升  本节课学习了奉献助我成长和奉献社会我践行，知 道奉献社会体现人生价值，能够促进我们全面发展，懂 得了奉献和服务社会需要我们积极参与社会公益活动， 需要我们热爱劳动、爱岗敬业。我们要努力学习，追求 卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人做好准备。 社会：①参加公益活动有利于构建社会主义和谐社会。②参加公益活动有利于传递社会正能量；等等。(1点2分，答出三点即可) 六、作业 板书设计 反思提升 学科网（北京）股份有限公司 $$