内容正文:
第一课时 我对谁负责 谁对我负责
第六课 责任与角色同在
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1.激发学生对自己的责任的明确认识,增强学生的责任感;培养学生愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激的意识。
2.能够分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任;能够为自己负责,也能够为他人负责。
3.知道责任的含义、来源。
【核心素养】
政治认同:懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;知道要对自己负责
健全人格:依据角色的转换而承担不同的责任,不同的社会身份负有不同的责任
责任意识:认清对自己负责的意义【教学重难点】
【重难点】:责任的含义及来源;不同的社会身份负有不同的责任。分析责任的来源;认清对自己负责的意义。
2
预习思考题
1.责任的含义及来源?
2.责任与角色的关系?
3.为什么要承担责任(意义)?
4.如何理解“责任你我他”?
请大家仔细阅读课本P64—69,完成下面的目标思考题。
我的角色 我的责任
01
2022年8月17日晚,涪陵区江北街道点易社区爻里小镇斜对面的北山坪突发山火。正好在附近的余秋朋目睹这一幕,“只觉得脑袋里‘轰’的一声”,等反应过来的时候,他已经跑在了救火路上。
晚上10时许,余秋朋抵达现场,和其他志愿者一起工作。在山路上运送物资并不容易,“没有路,就是那种斜坡,你要靠双手爬上去。”他搬运了矿泉水、药品、面包、牛奶等物资,直到凌晨2点多才下来休息。
8月19日早上,余秋朋又作为救火志愿者来到黄旗社区。这里的地势更加险峻,余秋朋头顶烈日、背着装满物资的背篓往返十余次。当天下午,得知家乡南川区南平镇出现山火急需志愿者,他立刻回到南川,一直战斗到第二天上午9点多。
经过持续3天的救援志愿工作,余秋朋的眼镜框架变了形,身上多处烫伤、划伤。然而,当老师问道“你知道有多危险吗”时,余秋朋却回答:“我没想过”“重庆是我家,我只是做了该做的事。”
“三救山火”的少年又去了救援现场
①含义:责任是一个人分内应该做的事情。
1.责任的含义和来源?
昨晚是联合作战,森林消防救援总队50人在前,消防武警、群众志愿者在后,配合沿线布开。“我们在前面点烧,火势大的压制,保证按预定区域燃烧;火势小的助燃,使整个点烧的火势在控制范围之内。”
尤其要感谢昨天的高效组织,特别是地方区政府,还有武警消防队伍给予了强有力的支持,水袋源源不断供上,还有志愿者源源不断,才能完成高难度的战时作业。
作为救援指挥部副部长的王磊,他的责任是什么?来源于什么?
责任:领导、指挥作战
来源:职业要求
角色与责任
灭火救援指挥部副部长王磊
龙杰作为志愿者,他的责任是什么?来源于什么?
“00后”的“龙娃子”龙杰连续跑了一天一夜,累得睁不开眼睛,一身疲惫的他拿起一瓶矿泉水,从头上浇下让自己保持清醒。他说:“作为成千上万志愿者的一员,我们一定要把这山火扑灭,火不灭我们不退! ”。
责任:协助灭火
来源:承诺
角色与责任
作为医护人员,张珩的责任是什么?她的责任来源于什么?
刚下“疫”线又上“火”线!医生护士穿上白大褂连夜向山火逆行
8月25日晚9点半,一支自发组成的医疗小分队来到北碚。两江民生医院副院长张珩说:“看到消息说,现场需要医疗力量补充。我是急诊科护士出身,去那能帮上忙。”张珩说。一名医生,两名护士,再加一名救护车司机,都是刚从两江新区核酸筛查工作岗位中下来。
山上救火,山下救治。张珩和同伴在转运站帮助伤员简单处理包扎外伤,再将他们运送到附近医院急诊科。
责任:抢救伤员
来源:职业要求
角色与责任
含义:责任是一个人分内应该做的事情。
对他人的承诺
职业
要求
道德
规范
法律
规定
……
来
源
1.责任的含义及※来源
10
小组讨论:①在救灾过程中,哪些人承担了责任?分别承担了什么责任?
②我们可以为灾区人民做些什么?
01
角色 在火灾中,做了什么
摩托车队
消防员、武警官兵
志愿者、社会各界人士
政府、国家
我
救援、输送物资
发起号召、召开救灾专题会
积极捐款捐物、帮助灾区群众共渡难关
写激励的卡片、信,鼓励救灾人员
奋战一线、实施救人、灭火
12
角色
2.责任和角色之间是什么关系?P66
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化,角色会变换。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
关系图
13
第二目
责任你我他
14
东汉有个少年陈蕃,独居一室,屋内杂乱不堪,当他父亲的老朋友薛勤劝告他时,他慨然道:“大丈夫当扫除天下,安事一室乎?”薛勤反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”
思考:1.扫屋是谁的责任?
2.一个对自己不负责的人能为天下负责吗?
3.这个故事给我们什么启示?
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
探究与分享
情境一:小红早上起床晚迟到被老师罚,回家怒吼老妈:都怪你没有早
点叫醒我,害我迟到受罚。
情境二:小红没有及时记下老师布置的作业,导致第二天忘记做作业被
罚,怒怼课代表:”就怪你没有把作业写在白板上!”
情境三:小红做了作业却忘记交了,又被老师惩罚,怒骂小组长:”都
怪你没有收到我的作业!”
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
探究:反思生活 承担责任
二、责任你我他
小组讨论:到底该怪谁?小红应该怎么做?
你身边有这样的“小红”吗?
在当前的生活中:
我们成长的过程,就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。
1.哪些责任是你独自承担的?
小组合作探究:
P67
2.哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了?
3.如果我们总是不承担责任,会有什么后果?
为班级打扫卫生
参加义务植树活动
为父母倒一杯水
遵守交通规则
1.有哪些责任是你独自承担的?
2.我们不承担这些责任,会有什么后果?
今天轮到小杨所在的组打扫卫生,因为想着马上要去参加篮球比赛,他草草的扫了地,把垃圾堆在一边就走了。
有些责任本该由你承担,却由他人替你承担了。
不乱扔垃圾
为班级打扫卫生
参加社区活动
遵守交通规则
对自己负责的表现
①表现:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
1.对自己负责的表现和意义是什么?
②意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
1.对自己负责的表现和意义是什么?
哪里有什么岁月静好,
只不过有人替你负重前行。
我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任。
筑起防疫
长城
对你的生活有直接影响、由他人承担的责任,你能列举出哪些?
父母为我提供衣食,他们在履行养育子女的责任
老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任
解放军战士守卫祖国,承担着保家卫国的责任
原因:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
面对他人的付出,我们可以怎样做呢……
②要求/做法:
我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
责任你我他
我的角色
我的责任
名人寄语
我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
——爱因斯坦
如果没有清洁工 ,
如果没有医生 ,
如果没有交警,
如果没有教师,
如果没有警察,
……
我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。
我们将无法战胜病魔。
我们的交通将会混乱无序。
我们都会变得愚昧无知。
我们的生活将不得安宁。
想一想:如果没有他们的付出,我们的生活会变成什么样?
意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。(对他人)
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
原因
我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
要求
意义
2.对他人负责的原因、要求及意义是什么?
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦
道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西,而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。
——车尔尼雪夫斯基
相关链接
①我对自己负责:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。P67
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67
②他人对我负责:很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。P68
③我对他人负责:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。P69
④只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。P69
3.为什么要承担责任?
28
课堂小结
我对谁负责
谁对我负责
我的角色我的责任
(承担责任的意义)
责任的含义
责任的来源
责任与角色的关系
他人对我负责(意义)
自己对自己负责(意义)
责任你我他
当堂检测
1.2023年3月4日,央视举行“感动中国2022年度人物”领奖盛典。为国铸盾的工程专家钱七虎,用18年支教回报马兰的邓小岚,为国造导弹隐姓埋名60余年的沈忠芳,让中国汽车实现超车的86岁香港学者陈清泉,世界菌草技术之父林占嬉等10人(群体)荣膺感动中国人物称号。从这些感动中国人物身上我们认识到( )
①责任仅仅源于道德规范
②我们虽然还年轻,但也要尽到对社会、对他人的责任
③只有人人自觉履行应尽的责任,我们才能共享幸福美好的生活
④具有责任心,做负责的人首先要对他人负责
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
迁移应用 提升素养
B
2.“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头;长大后,责任是一块黑板,我在下头,老师在上头;后来呀,责任仍是一张暖暖的小床,我在外头,女儿在里头。”这首诗告诉我们( )
A.不同的人,承担的责任完全不同
B.一个人只有长大成人后才需要承担责任
C.每个人在同一时间段内,都只有一种社会角色
D.人的一生扮演着许多不同角色,也会承担许多不同的责任
D
3.一名成年男人可以同时具有多种社会身份,如儿子、父亲、丈夫、老师、学校的领导、社会的一员等,这些身份要求他要赡养老人、养育后代、关心妻子、教书育人、管理好学校、做一个好公民等,这段话说明( )
①每一种角色往往都意味着一种责任
②每个人都因不同的社会身分而负有不同的责任
③责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
④每个人都是被迫的在承担责任
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
B
4、 (2022云南昆明)中国短道速滑运动员武大靖表示:”只要国家需要, 我就会在赛场上全力以赴。”作为运动员,在比赛的关键时刻,他毫不犹豫地帮助队友夺冠,展现运动员的担当;作为队长,他不忘发挥表率作用,肩负传承国家短道队优秀传统的责任和使命。这体现( )
A.责任仅仅来源于对他人的承诺
B.他义无反顾地担当起应负的责任
C.竞技体育比赛只用对自己负责
D.承担责任一定会获得回报和荣誉
B
Lavf58.29.100
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