7.2 服务社会 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

7.2 服务社会 第七课积极奉献社会 1 核心素养目标 政治认同:弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神。 法治观念：增强劳动观念，爱岗敬业。 健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为； 责任意识：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。 教学重点：服务社会的意义；怎样服务和奉献社会。 教学难点：增强社会责任感，培养责任意识。 自学导航 Self-introduction自我介绍 自学指导： 请大家仔细阅读课本P80-84，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.为什么要服务社会？ （奉献社会对个人成长的意义）（重点） 2.怎样服务和奉献社会？（难点） 3.中国共产主义青年团的性质、作用、使命 3 导入新课 义务植树 当志愿讲解员 小交警指挥交通 写春联、送祝福 你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响？ 这些行为都是服务社会，奉献社会的行为。社会的和谐，需要每个人服务社会、奉献爱心。我们生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。 01 奉献助我成长 思考：从志愿者身上看到哪些优秀品质？这给我们什么启示？ 关爱他人，服务社会，无私奉献，勇于承担社会责任。 1.为什么要服务和奉献社会？（意义） 2020年的春天一场疫情扰乱了人们的生活所有人都待在家中足不出户时有这样一群人，他们奔波在防疫最前线。有的人的双手出现了冻疮，有的人的双手已经冻出了鲜血。然而,自身的职责告诉着他们，不能把手伸回去，要为祖国打好这场疫情阻击战。有人说，他们是无私奉献者、是社区守护者、是最美逆行者，其实，他们有一个更为亲切的名字。 1、服务社会的意义 (为什么要服务社会？） ①服务社会体现人生价值。 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（P81 阅读书本P81“探究与分享” 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 小方获得了哪些收获？ 志愿者活动会对我们有什么影响？ ②服务社会能够促进我们全面发展。 视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题能力不断提高 人际交往能力得到提升 道德境界不断提高 ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 1.为什么要服务和奉献社会？（意义/作用/价值） ②服务社会能够促进我们全面发展。 对 个 人 对 社会 ③有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围，有利于构建社会主义和谐社会。（自己补充） 志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步 中国青年志愿者标识 身边的公益活动 身边的公益活动 热爱劳动 努力学习，爱岗敬业 (1) 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 (2) 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 怎样自觉服务和奉献社会？P83 （二）奉献社会我践行 微公益，是指从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。微公益与公益的主要区别就在于“微”字，即举手之劳，从小事做起。微公益强调的是全民参与并创造价值。它充分利用了互联网自上而下的大众性、草根性、迅速传播性，真正实现了公益的平民化、常态化。它不仅推动了平民公益事业的发展，更传递了一种人人公益的理念。 微 公 益 拓展空间 分组要求： 靠过道旁边前后两桌组成四人小组，中间则为六人小组； 左上同学为记录员，右下同学为发言员，讨论结束后由发言员代表发言。 策划方案内容 微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，试着制定一份活动策划方案。 微公益名称 活动背景 活动目的 活动主题 活动内容 活动要求 课堂总结 通过本课的学习，我们知道在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件。因此，我们每个人都应有社会责任感，承担社会责任，从自身做起，从身边小事做起，热心公益，服务社会，奉献社会。 奉献 助我成长 服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展 青年担当责任 参与社会公益活动 （......） 热爱劳动、爱岗敬业 服务社会 奉献社会我践行 课堂小结（1分钟） 中国共产主义青年团 中国青年志愿者协会 /26 22 1.“不要问社会能够为我做什么,而要问自己能够为社会做什么。”这句话告诉我们( ) A.我们享受着他人为我们提供的服务是理所当然的事情 B.尽自己的力量回报社会是我们理所当然的选择 C.社会不能为我们做什么,但我们可以为社会做些事情 D.社会只知索取,不知给予,我们应该为社会多做点事情 B 巩固训练 2.服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的有( ) A.期末考试帮助同学作弊 B.参加到老人院慰问孤寡老人的公益活动 C.当你的同学遇到困难，竭尽全力去帮助他 D.班级卫生劳动总是逃跑 B 学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？ $$