内容正文:
考点三#生活中的概率
"+!,
""!$#$解析%画树状图如下$
共有 C种等可能的结果%其中恰好有一车直行%另一车
左拐的结果有 (种%T恰好有一车直行%另一车左拐的
概率为
(
C
!故选$%
"#!
+
-11
#$解析%所得奖金不少于 -1 元的概率是!'1.51.
'-1
.
511#
R
'11 111
&
+
-11
!
"$!解&不对!中奖概率是
'
((
描述了每次中奖的可能性!但是
每次中奖都是一个随机事件!即便是买'11 111张彩票
也存在不中奖的可能性!所以买了 (( 张彩票不一定
中奖!
"%!解&"'#
'
5
"(#用列表法表示所有可能出现的结果如下'
##甲组
乙组##
$ ) , 0
$ ")!$# ",!$# "0!$#
) "$!)# ",!)# "0!)#
, "$!,# ")!,# "0!,#
0 "$!0# ")!0# ",!0#
共有 '( 种等可能的结果!其中甲组抽到 $小区!同时
乙组抽到,小区的结果只有 ' 种!因此!甲组抽到$小
区!同时乙组抽到,小区的概率为
'
'(
!
考点四#用频率估计概率
"&!0#$解析%选项 $中%小明随机出的是'剪刀(的概率
是
'
+
(
1!++&选项)中%任意抽出一张牌的花色是红桃
的概率是
'+
-(
&
'
5
&
1!(-&选项 ,中%任意取出一个球是
黄球的概率是
(
+
(
1!/<&选项 0中%向上的面的点数是
5的概率是
'
/
(
1!'<!
而折线统计图中试验的频率稳定在 1!'< 左右%与选项
0中的试验概率接近!故选0!
"'!解&"'#根据题意!得
,
(
.
5
.
,
&
1!6!解得 ,&(5!
经检验!,&(5是原分式方程的解!T,&(5!
"(#甲从中摸出一个球!摸到黄球的概率是
(
(
.
5
.
,
%
甲从中摸出一个球!摸到红球的概率是
5
(
.
5
.
,
%
甲从中摸出一个球!摸到蓝球的概率是
,
(
.
5
.
,
!
S游戏对乙最有利!对甲最不利!T(=,=5!T,&+!
"+#根据题意画图如下'
共有 +1种等可能的情况!其中两次摸到的球的颜色相
同的情况有 '5种!则两次摸到的球的颜色相同的概率
是
'5
+1
&
<
'-
!
"(!解&"'#1!(C#1!+5#1!+/#1!++#1!+5
"(#折线图如图所示'
"+#1!++
"5#从袋中摸出 '个红球的概率是
'
+
!
"-#
!
两幅图不太可能会一模一样!因为出现红色小球
的频率是随机的!
"
有类似的地方!随着试验次数的增多!出现红色小球
的频率将逐渐稳定且稳定到相同的数值!
第六章学业水平测试
"!$##!0#$!$
%!0#$解析%根据'三角形两边之和大于第三边%两边之差
小于第三边(来确定能构成三角形的三条边%每 + 条线
段组合共有 (1种情况%构成三角形的情况有 '<种%则能
构成三角形的概率为
'<
(1
!故选0!
&!,#$解析%观察图可得第一次选择%它有 + 种路径&第二
次选择%每次又都有 ( 种路径%两次共 / 种等可能的结
果%其中获得食物的有 (种结果%
T获得食物的概率是
(
/
&
'
+
!故选,!
'!0#$解析%画树状图如下$
T至少有两枚硬币正面向上的概率是
5
6
&
'
(
!故选0%
(!)#$解析%用$%)%,%0%Q分别表示印有圆)矩形)等边
三角形)菱形)平行四边形!邻边不相等且不垂直#的卡
片%画树状图如下$
共有 (1种等可能的结果%抽到的两张卡片上都恰好印有
既是中心对称又是轴对称图形的有 / 种%所以抽到的两
张卡片上印有既是中心对称又是轴对称图形的概率为
/
(1
&
+
'1
!故选)!
)!)#$解析%摸出的两球的结果列表如下$
##第一次
第二次##
红
'
红
(
黄
'
黄
(
黄
+
绿
红
'
!红
'
%
红
'
#
!红
(
%
红
'
#
!黄
'
%
红
'
#
!黄
(
%
红
'
#
!黄
+
%
红
'
#
! 绿%
红
'
#
红
(
!红
'
%
红
(
#
!红
(
%
红
(
#
!黄
'
%
红
(
#
!黄
(
%
红
(
#
!黄
+
%
红
(
#
! 绿%
红
(
#
黄
'
!红
'
%
黄
'
#
!红
(
%
黄
'
#
!黄
'
%
黄
'
#
!黄
(
%
黄
'
#
!黄
+
%
黄
'
#
! 绿%
黄
'
#
黄
(
!红
'
%
黄
(
#
!红
(
%
黄
(
#
!黄
'
%
黄
(
#
!黄
(
%
黄
(
#
!黄
+
%
黄
(
#
! 绿%
黄
(
#
黄
+
!红
'
%
黄
+
#
!红
(
%
黄
+
#
!黄
'
%
黄
+
#
!黄
(
%
黄
+
#
!黄
+
%
黄
+
#
! 绿%
黄
+
#
绿
!红
'
%
绿#
!红
(
%
绿#
!黄
'
%
绿#
!黄
(
%
绿#
!黄
+
%
绿#
! 绿%
绿#
#T所求的概率为
'
5
!故选)!
*!)#$解析%画树状图如下$
共有 5种等可能的结果%颜色搭配一致的有 (种结果%
T+!颜色搭配一致#&
(
5
&
'
(
!故选)%
"+!0#$解析%$%取到红球的概率为
+
-
%不符合题意&)%向
上的面的点数是偶数的概率为
'
(
%不符合题意&,%两次
都出现反面的概率为
'
5
%不符合题意&0%两次向上的面
的点数之和是 < 或超过 C 的概率为
'
+
%符合题意!故
选0!
""!
(
+
#$解析%共有 +个数%其中是无理数的有 ( 个%所以
随机抽取一个数%抽到无理数的概率是
(
+
!
"#!
'
+
#"$!
'
/
"%!
'
/
#$解析%画树状图如下$
#
一共有 '( 种等可能的结果%S正比例函数 "&$#的图
象经过第一)三象限%T$>1!S$&',%T',>1!T符合
条件的结果有 (种!T正比例函数 "&$#的图象经过第
一)三象限的概率是
(
'(
&
'
/
!
"&!
'
+
#$解析%设草鱼的条数为#!
S捕捞到草鱼的频率稳定在 1!-左右%
T
#
' 111
.
#
.
-11
&
1!-%解得#&' -11!
T捞到鲤鱼的概率约为
' 111
' 111
.
' -11
.
-11
&
'
+
!
"'!
"$%!
#$解析%
!
向上一面的点数大于 1 的概率为
'&
"
向上一面的点数是 <的概率为 1&
$
向上一面的点
数是 +的倍数的概率为
'
+
&
%
向上一面的点数是偶数的
概率为
'
(
%所以把这些事件的序号按发生的可能性从
小到大的顺序排列为
"$%!
!
"(!解&"'#我们可以用 'N5 四个数字分别代表.爱/ .国/
.护/.税/这四个字!在 'N5 之间产生随机数!以 / 个
为一组记录下来!统计随机数总组数 C及每组中包含
'!(!+!5这 5个数字的组数C
'
!
这样经大量重复试验!计算出中奖的频率
C
'
C
!就能估计
中奖的概率!
")!解&"'#小明可选择的情况有三种!每种情况发生的可
能性相等!恰好选中绳子//
'
的情况有一种!
T小明恰好选中绳子//
'
的概率为
'
+
!
"(#依题意列表如下'
#右端
左端#
/
'
0
'
0
'
2
'
/
'
2
'
/0
"/0!/
'
0
'
# "/0!0
'
2
'
# "/0!/
'
2
'
#
02
"02!/
'
0
'
# "02!0
'
2
'
# "02!/
'
2
'
#
/2
"/2!/
'
0
'
# "/2!0
'
2
'
# "/2!/
'
2
'
#
一共有 C种等可能的情况!其中左&右两端打结是相同字
母"不考虑下标#的情况下不可能连接成为一根长绳!
T能连接成为一根长绳的情况有 /种!
T三根绳子连接成为一根长绳的概率为
/
C
&
(
+
!
"*!解&"'#S5件同型号的产品中!有 '件不合格品!
T+"抽到不合格品#&
'
5
!
!
!
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!
!
!
!
!
!
!
! '#!!!!全程复习大考卷!数学!!"!九年级全一册
全程复习大考卷!数学!!"!九年级全一册!!!! '$!!
"(#画树状图如下'
共有 '(种等可能的结果!抽到的都是合格品的结果有
/种!所以抽到的都是合格品的概率为
/
'(
&
'
(
!
"+#S大量重复试验后发现!抽到合格品的频率稳定在
1!C-!T抽到合格品的概率等于 1!C-!
T
+
.
#
5
.
#
&
1!C-!解得#&'/!
#+!解&"'#
'
(
"(#用列表法表示所有可能出现的结果情况如下'
##第 '次
第 (次##
*
' ( - 6
*
' "
*
'!
*
'# "(!
*
'# "-!
*
'# "6!
*
'#
( "
*
'!(# "(!(# "-!(# "6!(#
- "
*
'!-# "(!-# "-!-# "6!-#
6 "
*
'!6# "(!6# "-!6# "6!6#
共有 '/种等可能出现的结果!其中.两数之差的绝对
值大于 +/的有 /种!T+"两数之差的绝对值大于 +#&
/
'/
&
+
6
!
#"!解&假设不规则图案面积为#2(!由已知!得长方形面积
为 (1 2(!根据题意!得小球落在不规则图案的概率为
#
(1
!由折线图可知!小球落在不规则图案的概率大约为
1!+-!T
#
(1
&
1!+-!解得#&<!
T不规则图案的面积大约是 < 2(!
##!解&"'#
'
+
"(#不公平!理由'列表如下'
##第一次
第二次##
' ( +
' "'!'# "(!'# "+!'#
( "'!(# "(!(# "+!(#
+ "'!+# "(!+# "+!+#
共有 C 种等可能的结果!其中两数之积为偶数的有 -
种!两数之积为奇数的有 5种!
T+"小明获胜#&
-
C
!+"小华获胜#&
5
C
!
S
-
C
>
5
C
!T该游戏对双方不公平!
#$!解&"'#抽样调查#(5
补全条形统计图如下'
"(#'-1H
"+#画树状图如下'
共有 '(种等可能的结果!其中恰好抽中一男一女的结
果数为 /!所以恰好抽中一男一女的概率为
/
'(
&
'
(
!
#%!解&"'#本次参与调查的学生人数为 (1R-!&511!
'
&
511
E
5-!
&
'61!S511
*
(1
*
/1
*
'61
&
'51"人#!
T,
&
'51
R
511
E
'11!
&
+-!!
"(#- /11
E
(1
.
/1
511
&
' '(1"人#!即全校比较了解垃圾分
类知识的学生人数大约为' '(1!
"+#画树状图如下'
共有 '(种等可能的结果!其中和为奇数的结果有 6种!
T+"小明参加#&
6
'(
&
(
+
!+"小亮参加#&'*
(
+
&
'
+
!
S
(
+
%
'
+
!
T这个游戏规则不公平!
九年级下册学业水平测试
"!)#$解析%等边三角形是轴对称图形%
但不是中心对称图形%故
!
是假命题&如
图%
'
2和
'
4不相等%故
"
是假命题&
三角形有且只有一个外接圆%外接圆的
圆心是三角形三边垂直平分线的交点%
故
$
是真命题&垂直于弦的直径平分弦%且平分弦所对
的两条弧%故
%
是真命题!故选)!
#!)
$!0#$解析%S12
"
/+%14
"
+0%T/2
&
+2%04
&
+4!
T24是
#
/+0的中位线!
S/0
&
6%T24
&
'
(
/0
&
5!故选0!
%!)#$解析%S/0是
*
1的直径%T
'
/40
&
C1H!
S
'
/04
&
-(H%T
'
/
&
C1H
*
'
/04
&
+6H!
T
'
024
&
'
/
&
+6H!故选)!
&!,
'!0#$解析%如图%连接14!
S
'
0/4
.
'
024
&
'61H%T
'
0/4
&
'61H
*
'(1H
&
/1H!
S1/
&
14%T
#
/14是等边三角形!T
'
/14
&
/1H!
S+4为
*
1的切线%T14
"
+4!T
'
14+
&
C1H!
T
'
+
&
C1H
*
'
/14
&
C1H
*
/1
&
+1H!故选0!
(!,#$解析%如图%过点1作1@
"
/0交/4于点@!
S/0
&
'1%T/1
&
01
&
21
&
-!
S05
&
(%T15
&
+!
S24
"
/0%T25
&
45!
在FG
#
125中%25& -(*+槡
(
&
5%
T24
&
(25
&
6!
S1@
)
45%
T
1@
45
&
1/
/5
%即
1@
5
&
-
6
%解得1@&
-
(
!
S1@
)
24%
T
16
62
&
1@
24
%即
16
16
.
-
&
-
(
6
%解得16&
(-
''
!
即16的长度是
(-
''
!故选2!
)!0#$解析%S/0是半圆1的直径%T
'
/20
&
C1H!
S24
"
/0%T
'
/42
&
C1H!T
'
/24
&
'
0!
在FG
#
/02中%S7I30&7I3
'
/24
&
+
-
%02
&
5%
T
02
/0
&
5
/0
&
+
-
%解得/0&
(1
+
!
T/2
&
/0
(
*
02槡
(
&
(1
+
( )
(
*
5
槡
(
&
'/
+
!故选0!
*!)#$解析%S直线/0与
*
1相切于点2%
T12
"
/0!T
'
12/
&
C1H!
S12
&
14%
T
'
124
&
'
142
&
'
(
!'61H
*
'
214#
&
'
(
E
!'61H
*
-1H#
&
/-H!
T
'
/24
&
'
12/
*
'
124
&
C1H
*
/-H
&
(-H!故选)!
"+!)#$解析%如图%连接1+!
S+/
"
+0%T
'
/+0
&
C1H!
S点/与点0关于原点1对称%
T/1
&
01!T/0
&
(1+!
若要使/0取得最大值%则 1+需取
得最大值%连接 13%交
*
3于点 +8%当点 +位于点 +8
位置时%1+取得最小值%过点 3作 3-
"
#轴于点 -%
则1-&+%3-&5!
由勾股定理%得13&-!
S3+8
&
(%T1+8
&
+!
S当点+在1+8的延长线与
*
3的交点上时%1+取最
大值%
T1+的最大值为 +.(E(&<!
T/0的最大值为 <E(&'5!故选)!
""!+/
"#!5 J+
"$!/#$解析%依题意作图如图%
在FG
#
/02中%/2&6%02&'-%
'
/20
&
C1H%
T/0
&
/2
(
.
02槡
(
&
'<%
)
#
/02
&
'
(
/2"02
&
'
(
E
6
E
'-
&
/1!
设内切圆的圆心为点 1%分别连接圆心和三个切点%及
1/%10%12%则14
"
02%15
"
/2%16
"
/0%设内切圆的
半径为H%
T)
#
/02
&
)
#
/10
.
)
#
012
.
)
#
/12
&
'
(
E
H!/0
.
02
.
/2#
&
(1H!
T(1H
&
/1%解得H&+!
T内切圆的直径为 /步!
"%!(5#$解析%设白球有#个!
根据题意%得
/
#
.
/
&
(1
'11
%
解得#&(5!
经检验%#&(5是分式方程的解%
T白球约有 (5个!
"&!5或 6#$解析%如图%过点+作+5
"
24于点5!
S24是
*
+的切线%T+5&' 72!
S
'
/12
&
+1H%T1+
&
(+5
&
( 72!
T
*
+的圆心在直线/0上向右移动!/*(#72后与24
相切!
T
*
+移动所用的时间%&
/
*
(
'
&
5!3#&
如图%过点+作+6
"
24于点6!
S24是
*
+的切线%
T+6
&
' 72!
S
'
/12
&
'
410
&
+1H%
!
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!
!
全程复习大考卷!数学!!"!九年级全一册!!!! #(!!
第六章学业水平测试
!时间$/1分钟 满分$'11分#
题序 一 二 三 总分
得分
一!选择题!每小题 +分%共 +1分#
"!从 '!(!5!/这四个数字中任取一个!则取到的数为偶数的概率是
"###
#####################
$%
+
5
)%
+
6
,%
'
(
0%
'
5
#!在一个不透明的口袋中!装有 5 个红球和 ( 个白球!它们除颜色
外都相同!从中任意摸出一个球!摸到红球的概率为 "###
$%
'
/
)%
'
+
,%
'
(
0%
(
+
$!某市医院成立医疗急救小组!决定从内科甲&乙&丙&丁&戊这 -位骨
干医师中抽调 +人组成!则甲被抽调到防控小组的概率是 "###
$%
+
-
# )%
(
-
# ,%
5
-
# 0%
'
-
%!有 /条线段!长度分别为 +!5!-!/!<!6!从中任取三条线段能构成
三角形的概率是 "###
$%
+
-
# )%
'
(
# ,%
(
-
# 0%
'<
(1
&!一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物!假定
蚂蚁在每个岔路口都随机选择一条路径!则它
获得食物的概率是 "###
$%
'
/
)%
'
5
,%
'
+
0%
'
(
'!同时抛掷三枚质地均匀的硬币!至少有两枚硬币正面向上的概率是
"###
$%
+
6
# )%
-
6
# ,%
(
+
# 0%
'
(
(!有五张背面相同的卡片!正面分别印有圆&矩形&等边三角形&菱
形&平行四边形"邻边不相等且不垂直#!现将五张卡片正面朝下
洗匀任意摆放!从中随机抽取两张!抽到的两张卡片上都恰好印
有既是中心对称又是轴对称图形的概率为 "###
$%
/
(-
)%
+
'1
,%
''
(1
0%
+
-
)!在一个暗箱里!装有 ( 个红球&+ 个黄球和 ' 个绿球!它们除颜色
外都相同!搅拌均匀后!从中任意摸出一球放回后!再摸出一球!
两次摸到的都是黄球的概率是 "###
$%
'
+
# )%
'
5
# ,%
'
-
# 0%
<
'-
*!一天晚上!小丽在清洗两只颜色分别为粉色和白色的有盖茶杯
时!突然停电了!小丽只好把杯盖和茶杯随机地搭配在一起!则其
颜色搭配一致的概率是 "###
$%
'
5
# )%
'
(
# ,%
+
5
# 0%'
"+!某学习小组做.用频率估计概率/的试验时!统计了某一结果出
现的频率!绘制了如下折线统计图!则符合这一结果的试验最有
可能的是 "###
$%袋中装有大小和质地都相同
的 + 个红球和 ( 个黄球!从
中随机取一个!取到红球
)%掷一枚质地均匀的正六面体
骰子!向上的面的点数是偶数
,%先后两次掷一枚质地均匀的硬币!两次都出现反面
0%先后两次掷一枚质地均匀的正六面体骰子!两次向上的面的
点数之和是 <或超过 C
二!填空题!每小题 +分%共 '6分#
""!从槡( !'!
((
<
这三个数中随机抽取一个数!抽到无理数的概率是
####!
"#!如图!从沅江$地到资阳)地有两条路线可走!从资阳)地到益阳
火车站可经会龙山大桥或西流湾大桥或龙洲大桥到达!现让你随机
选择一条从沅江$地出发经过资阳)地到达益阳火车站的行走路
线!那么恰好选到经过西流湾大桥的路线的概率是####!
第 '(题图
#
第 '+题图
"$!.二十四节气/是中华上古农耕文明的智慧结晶!被国际气象界
誉为.中国第五大发明/!小文购买了.二十四节气/主题邮票!他
要将.立春/.立夏/.秋分/.大寒/四张邮票中的两张送给好朋
友小乐!小文将它们背面朝上放在桌面上"邮票背面完全相同#!
让小乐从中随机抽取一张"不放回#!再从中随机抽取一张!则小
乐抽到的两张邮票恰好是.立春/和.立夏/的概率是####!
"%!从*(!*
'
(
!1!5中任取一个数记为 '!再从余下的三个数中任取
一个数记为 ,!若$&',!则正比例函数 "&$#的图象经过第一&
三象限的概率是####!
"&!某鱼塘养了 ' 111条鲤鱼&若干条草鱼和 -11条罗非鱼!该鱼塘主通
过多次捕捞试验后发现!捕捞到草鱼的频率稳定在 1!-左右!若该鱼
塘主随机在鱼塘捕捞一条鱼!则捞到鲤鱼的概率约为####!
"'!!必考题#质地均匀的骰子的 / 个面上分别刻有 'N/ 的点数!抛
掷这枚骰子!把这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺
序排列为####!
!
向上一面的点数大于 1%
"
向上一面的点数是 <%
$
向上一面的
点数是 +的倍数%
%
向上一面的点数是偶数!
三!解答题!共 -(分#
"(!"/分#某商场为吸引消费者!推出一种食品的有奖销售方法'每
袋食品中装有一张小卡片!每张小卡片上写着一个字!这个字是
.爱/.国/.护/.税/中的一个!若能集齐不同的四个字!则可以
领取奖品一份!假设厂商在包装时放入袋中的四种卡片总的张数
相同!请你设计一个试验来估计买六袋食品即可中奖的概率!
")!"/分#如图!管中放置同样长的三根绳子//
'
!00
'
!22
'
!
"'#小明从这三根绳子中随机选一根!恰好选中绳子//
'
的概率
是多少$
"(#小明先从左端 /!0!2三个绳头中随机选两个打一个结!再
从右端/
'
!0
'
!2
'
三个绳头中随机选两个打一个结!求这三
根绳子能连接成一根长绳子的概率!
##
#
#
#
#
#
#
号
学
##
#
#
#
#
#
#
名
姓
##
#
#
#
#
#
#
级
班
##
#
#
#
#
#
#
校
学
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
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!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
"*!!/分#5件同型号的产品中!有 '件不合格品和 +件合格品!
"'#从这 5件产品中随机抽取 '件进行检测!求抽到的是不合格
品的概率%
"(#从这 5件产品中随机抽取 (件进行检测!求抽到的都是合格
品的概率%
"+#在这 5件产品中加入 #件合格品后!进行如下试验'随机抽
取 '件进行检测!然后放回!多次重复这个试验!通过大量重
复试验后发现!抽到合格品的频率稳定在 1!C-!则可以推算
出#的值大约是多少$
#+!"/分#有 5张看上去无差别的卡片!上面分别写有数*'!(!-!6!
"'#随机抽取一张卡片!则抽取到的数是偶数的概率为####%
"(#随机抽取一张卡片记录!放回后洗匀!再随机抽取一张!请用画
树状图或列表法求抽取出的两数之差的绝对值大于 +的概率!
#"!"/分#如图 '所示!平整的地面上有一个不规则图案"图中阴影
部分#!小明想了解该图案的面积是多少!他采取了以下办法'用
一个长为 - 2&宽为 5 2的长方形!将不规则图案围起来!然后在
适当位置随机地朝长方形区域扔小球!并记录小球落在不规则
图案上的次数"球扔在界线上或长方形区域外不计入试验结
果#!他计算了小球落在不规则图案上的频率并绘制成了图 ( 所
示的折线统计图!由此估计不规则图案的面积大约是多少平方
米$ "结果取整数#
图 '
##
图 (
##!"/分#如图!一个可以自由转动的转盘被 + 等分!指针落在每个
扇形内的机会均等!
"'#现随机转动转盘一次!停止后!指针指向 '的概率为####%
"(#小明和小华利用这个转盘做游戏!若采用下面的游戏规则!你
认为对双方公平吗$ 请用列表或画树状图的方法说明理由!
##
#$!"6分#.大千故里!文化内江/!内江市某中学为传承大千艺术精
神!征集学生书画作品!王老师从全校 (1 个班中随机抽取了 $!
)!,!05个班!对征集作品进行了数量分析统计!绘制了如下两
幅不完整的统计图!
"'#王老师采取的调查方式是####"填.普查/或.抽样调
查/#!王老师所调查的 5 个班共征集到作品####件!并
补全条形统计图%
"(#在扇形统计图中!表示,班的扇形圆心角的度数为####%
"+#如果全校参展作品中有 5件获得一等奖!其中有 ' 名作者是
男生!+名作者是女生!现要从获得一等奖的作者中随机抽取
两人去参加学校的总结表彰座谈会!求恰好抽中一男一女的
概率!"要求用树状图或列表法写出分析过程#
图 '
##
图 (
#%!!6分#!新素养"数据观念#为了加强学生的垃圾分类意识!某
校对学生进行了一次系统全面的垃圾分类宣传!为了解这次宣传
的效果!从全校学生中随机抽取部分学生进行了一次测试!测试
结果共分为四个等级'$"优秀#!)"良好#!,"及格#!0"不及
格#!根据调查统计结果!绘制了如图所示的不完整的统计表!
垃圾分类知识测试成绩统计表
测试等级 百分比 人数
$"优秀# -! (1
)"良好# /1
,"及格# 5-! '
0"不及格# ,
请结合统计表!解答下列问题'
"'#求本次参与调查的学生人数及'!,的值%
"(#如果测试结果为.良好/及以上即为对垃圾分类知识比较了
解!已知该校学生总数为- /11人!请根据本次抽样调查的数
据估计全校比较了解垃圾分类知识的学生人数%
"+#为了进一步在学生中普及垃圾分类知识!学校准备再开展一
次关于垃圾分类的知识竞赛!要求每班派一人参加!某班要
从在这次测试成绩为优秀的小明和小亮中选一人参加!班长
设计了如下游戏来确定人选!具体规则是把四个完全相同的
乒乓球分别标上数字 '!(!+!5!然后放到一个不透明的袋中
充分摇匀!两人同时从袋中各摸出一个球!若摸出的两个球
上的数字之和为奇数!则小明参加!否则小亮参加!请用画树
状图或列表的方法说明这个游戏规则是否公平!
! #)!!!!全程复习大考卷!数学!!"!九年级全一册