10.1 爱护身体(优质课件)-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件(统编版2024)

2024-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 爱护身体
类型 课件
知识点 爱护身体
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.52 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 小飞老师教道法
品牌系列 -
审核时间 2024-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48795125.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十课 保持身心健康 10.1 爱护身体 核心素养目标: 【道德修养】形成健康、文明的生活方式,做到爱护身体。 【健全人格】热爱生命、树立正确的健康观,认同自己是自身健康的第一责任人的观念。 重点:为什么要爱护身体? 难点:如何爱护身体? 健康:指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 健康是人的基本权利,也是人生的第一财富。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。 健康? 保持身心健康是提高生命质量的关键。健康是人生最大的资本和最珍贵的财富,拥有了健康才会有人生的幸福,拥有了健康才会有人生的未来。 1.为什么要保持身心健康? ①保持身心健康是提高生命质量的关键。 ②只有拥有强健的体魄 ,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气; ③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界 ,才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系,看到生命中更多的希望和光彩。 笔记区 新闻热点: 新名词“脆皮大学生”走红,中国人身体健康情况不容乐观! “脆皮大学生”是笑指当代大学生身体素质变差了,稀里糊涂的身体就受伤。譬如伸个懒腰腿抽筋走不了路,躺着玩儿手机眼睛确诊斜视,牵着手走路手腕脱臼进医院的,憋笑导致鼻动脉笑裂,打游戏气到缺氧......因为主人公大多数是学生,因此起了个“脆皮大学生”的绰号! 思考:造成“脆皮大学生”的身体情况的原因是什么?给我们什么启示? 2.为什么要爱护身体? ①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。 笔记区 观察图片:谈谈日常生活中应该怎么爱护自己的身体 ①爱护身体,应当关注自己的身体状况。我们要关注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健服务维护自身健康; 积极主动获取健康信息,知道生理健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常状态。 如有不适,应及时科学就医。 身体健康的标准是患者需要在心理、生理、社会三方面都达到很好的适应状态。 一. 生理健康:在没有疾病因素、环境因素等各方面影响因素的干扰下,身体各项机能良好,能够正常地进行代谢、消化、排泄等基本生理功能。能够自主控制身体运动,包括行走、跑步、举重等活动,并且能够保持适当的体力和耐力。 二. 心理健康:患者要有正常的认知能力,能够正确地理解和处理各种信息。对待事物的态度积极,能够积极应对各种困难和挑战。对待感情表达适当,能够正常地表达自己的情感,并且能够理解和处理他人的情感。拥有良好的性格特点,包括乐观、自信、坚韧等。 三. 社会健康:患者可以很好地融入社会生活,能够适应社会规则和文化习惯。能够很好地处理人际关系,包括与家人、朋友、同事之间的相处和交流,能够维持良好的人际关系。有能力建立自己的交际圈,能够与不同背景和兴趣的人进行交往,并且能够在交往中获得满足感和支持。 目前我们对于身体健康的标准不仅要求生理健康,还包括精神层面也健康。这意味着身体健康不仅仅是没有疾病,还需要考虑患者的心理状态和社会适应能力。只有在这三个方面都达到很好的适应状态,我们才能说一个人具备身体健康。 知识拓展:身体健康标准 视频赏析 思考:1、视频中16岁男孩这种饮食习惯正常?这种习惯对他产生了什么影响? 2、告诉我们日常生活中应注意什么? ②爱护身体,应当养成健康的生活方式。要自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好。 时政播报 体育是促进人的全面发展的重要手段 习近平总书记指出:“体育是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段,是促进经济社会发展的重要动力,是展示国家文化软实力的重要平台。”“四个重要”从物质到精神、从个人到国家,对体育进行了精准定位,对体育促进人的全面发展给予了充分肯定。 思考:习近平的讲话告诉我们什么道理? ③我们应如何积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。要参加适合自己的体育锻炼,选择合理的运动负荷,提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力,预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时,我们磨炼意志,健全人格。 健身运动可以让皮肤变好,促进新陈代谢,增强人的体能,呼吸肌力量加强,消化功能增强,会让人心情变好等。俗话说,生命在于运动,适当的健身,对人体有着非常多的好处。 运动健身对血压有良好的调节作用。 调节血压 通过运动锻炼,可以改善物质代谢,使胆固醇、甘油三酯均有所降低。 促进新陈代谢 经常参加体育锻炼的人,能加强膈肌上下活动的幅度。 改善呼吸 运动能提高人体免疫球蛋白,从而提高机体免疫力。 提高免疫力 思考:我们应该如何科学健身呢? 科学健身有方法 3、如何爱护身体? ①爱护身体,应当关注自己的身体状况。我们要关注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健服务维护自身健康;积极主动获取健康信息,知道生理健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适,应及时科学就医。 ②爱护身体,应当养成健康的生活方式。要自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好。 ③我们应如何积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。要参加适合自己的体育锻炼,选择合理的运动负荷,提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力,预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时,我们磨炼意志,健全人格。 笔记区 课堂小结 爱护身体 如何爱护身体 为什么爱护身体? 为什么保持身心健康? ①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长,也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。 ①关注自己的身体状况 ②养成健康的生活方式 ③积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄 1.2024年春晚歌曲《健康到到令》的歌词写道:一大早空气多好/千万别浪费/养生秘方不只枸杞和保温杯/阳光比黄金还贵/出门去晒背/来打个八段锦/气血舒畅美美美……这启迪我们要( ) A.真诚待人,善于沟通 B. 养护精神,守护生命 C.爱护身体,珍爱生命 D.取人之长,补已之短 课堂检测 C 2.某校九年级学生小伟很喜欢打篮球,为此经常不吃饭。一天,他在打球时突然晕倒,经治疗才转危为安,小伟的经历警示我们要( ) A. 守护生命安全,养成健康生活方式 B. 增强劳动意识,提高生活实践技能 C. 放弃兴趣爱好,避免剧烈体育运动 D. 注重养护精神,厚植爱国主义情感 A 3.朋友圈经常有人晒出自己的“步数’“卡路里消耗数”,全民健身已成为一种社会风尚。人们日益重视身体健康是因为( ) A.这样可以在朋友圈炫耀,吸引眼球 B.积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式 C.身体是生命存在的根本 D.参加运动是生命中最重要的事情 C Lavf58.20.100 $$

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