山东省济南市历下区2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试题

小学语文六年级上册综合练习（一） 2024 (时间：100分钟) 答级 “云雾涧蒸华不注，波涛声震大明湖”。济南城不仅泉多水美，潇洒似江南，还有“四面荷花三 面柳，一城山色半城湖”的美誉，是国家历史文化名城。相信被泉水滋养长大的学子们，也都是灵秀 俊遮，认真严谨的。那就让我们走进济南名胜，感受泉城魑力，展示语文能力吧。 积累与运用 “历山耕者知何处，田畔山如故”。金秋时节，天高云淡，正是叠千佛山的 如 好时机。你是否已做好了准备？只有脚踏实地，才能行之千里。 一、登千佛山，览无限风光。读文段，完成练习。 远观千佛山，映入①yan lian的是环境②you ya而又气势③xiong wei的山峰，似 乎可以看到当年耕于历山的大舜④wi肌gnin地⑤yl在山巅。沿青石板山路 拾级而上，来到峰顶，极目⑥tid0wdg,齐烟九点尽收眼底。凭栏北望，近处大明湖 如镜，远处黄河如带。漫步山中，一路上各种树木⑦c肌c交错，色彩斑斓，相相如生 的⑧di0 xiang随处可见。惊叹于济南的美景，登山的⑨pr bei也一扫而光，赶紧⑩ pish帕下这人与大自然的和谐瞬间吧！ 1.根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。 ① ② ⑧ ④ ⑤ ⑧ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2.坐拥趵突泉、千佛山、大明湖三大名胜古迹的泉城济南，有着丰富的历史文化和自然 景观。你还知道我国哪些城市的名胜古迹呢？请至少列举三个。 3.下列加点字与文段中“惊叹”的“惊”意思相同的一项是（)。 A明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B.出门看火伴，火伴皆惊忙。 C.春去花还在，人来鸟不惊。 D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 二、选择正确答案，将选项填在括号里。 4泉泉的积累本上整理了不少多音字，但是有一个出错了，你能找出来吗？（) A.卡住（qiǔ) B.蒙古族(mng) C.绷着脸（bng)D.一哄而散(hing) 0 5.下列四字词语书写全部正确的一项是（)。 A呆头呆脑自做自受 B.大步硫星心满意足 把选项中有惜误的 C.暴露无遗念念有辞 D.汹涌澎湃忘乎所以 地方国出来，可以让思 背更清晰。 6下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ )。 A太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海，栗。 B.他做事总是忘乎所以的，不敢疏忽，生怕出错。 C.这次辩论赛，我们双方势均力敌，最后还是我方技高，筹，拿下了冠军。 D,这次考试将他粗心大意的毛病暴露无遗。 7,下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是( )。 A.校长宣布运动会开始，操场上立刻爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张） B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人） C.泉泉小声问道：“我该怎么跟妈妈解释呢？”（反问) D.书是钥匙，能开启智慧之门：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰：书是良药，能医 治愚昧之症：书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。（比喻和排比） 8.下列句子有语病的一项是( )。 A.雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。 B.通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。 C.制订一个合理的复习计划是取得满意成绩的前提。 D.回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷赞叹。 9.泉泉和同学互批作文的时候，觉得下面句子中的“说”字，换成不同的词语会让文章 更生动，你知道他是怎么做的？将合适的选项填在括号里。 A.窃窃私语 B.异口同声 0.啧喷称赞 D.喃喃自语 ①“他怎么能这样对待自己的朋友啊，太不应该了！”两个人在他背后说道。( ②这幅画真是栩相如生啊！”一位老人说道。 ( ) ③当得知需要一大笔钱给母亲看病时，他说：“怎么办？到哪里去筹钱…” ( ) ④拿到老师发给大家的奖品，同学们说：“谢谢老师！” ( ) 一池碧绿的湖水，柔柔的水草漂荡，粼粼波光延向远方。让我们乘坐小船， 感受大明湖的美景吧。日积月累，厚积薄发。一路上风光无限，触景生情常常会 让我们情不自禁想起积累的名篇佳作，诗词警句。 三、触景生情，用你积累的诗词、佳句表达你的感受。 10.风和日丽的日子，我们来到大明湖赏景，满眼的繁花都是春天的使者。不禁让人想 起 代诗人朱熹写得诗句“等闲识得东风面， 傍晚，夕阳照在湖面上，又使人想起《幕江吟》中的诗句“ ”。苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用“ 白雨跳珠乱入船”写出了西湖雨中的奇丽景色。让我们用美妙的诗词寄情于景，表达 独特的感受。 11.《七律·长征》一诗的领联 月 用夸张的手法，写出了红军战士蔑视一切困难的态度。老人离开家乡数十年，当他再次 回到故土，看到小时候的好友，有句诗脱口而出：“少小离家老大回， ”。 12.看到辽阔的大草原，不禁想起一（作者）笔下草原的美景：在天底 下， ,而 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 绣 上了 阅读与鉴赏 “泺水发源天下无，平地涌出白玉壶。”看着趵突泉水喷涌，你是否感受到 了大自然的鬼斧神工？学以致用，方能致远。在游历的过程中，会遇到生活中的 一些问题，相信聪明的你，一定会用所学知识，解决这些问题。 四、认真阅读下面的材料，感受诗词魅力，完成题目。 关于“中国诗词大会” 【材料一】由中央电视台推出的《中国诗词大 50% 中国诗词大会关法人群的年龄特征分布 会》这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、 40% 人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目 30% 20% 台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站 10% 对此做了各项统计，右侧是“中国诗词大会关注 0% ≤19岁19-24岁2534岁35~49岁≥50岁 人群的年龄特征分布”调查数据图。 【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦妹， 人们对地纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有 必要花费大量时间去背诵古诗词。 【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造 3 境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心： “写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。 【材料四】“海右此亭古，济南名士多”，辛弃疾和李清服在中国文学史上并称“济 南二安”。他们在词坛上双峰并峙，使得一座城市，在不经意间开出一片诗意的天空。 我们一起赏析辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 旧时茅店社林边， 13.请用一句话概括【材料一】中显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。 14.针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。 15阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项是（)。 A.大漠弧烟直，长河落日圆。 B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 16阅读【材料四】，完成题目。 (1)把词补充完整。 (2)词中的“见”读 意思是 (3)这首词的词牌名是 ,题目是 ,词中描写了」 (季 节、时间)江南山村的美丽景色，表达了诗人 其中从嗅觉和听觉的角度来写感受的句子是：“ 五、根据不同的阅读目的，我们要选择不同的方法进行阅读。 生命，生命 ①在一个夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃 的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望着美丽的山野和清澈的湖水。∥ ②要不是一只国着我嗡翁直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通 通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。 ③蜜蜂一点也没有被吓住，它很快飞了回来，又国着我嗡嗡直叫。这下我可失去了 耐心。我一下子就将它拍打在地，随后一脚躁进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。 我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起 来，又一次把它踩进沙土里。∥ ④我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来，一只 受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 ⑤重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比 较完整，但左翅皱褶得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测 自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。 每将一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞行能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的 小东西以为自己还能飞起来。 ⑥我垂下双手，跪在地上，以便能清楚地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了 看，心想，这蜜蜂想必完了一它肯定完了，作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 ⑦然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整 理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因皱褶而不灵 活的翅膀，现在几乎被抚平。∥ ⑧蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声翁嗡的声响，它离 开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远，就掉了下来，它在地上 挣扎着。然而，接下来是更有力的捋翅和扑翅。 ⑨蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后栽在一个小土堆上。很显然这蜜 蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次 坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。 ⑩蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避 开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂 消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了很久很久。∥ 17.阅读短文提取相关信息。 “我”踩了蜜蜂()脚。受伤的蜜蜂飞了()次终于获得成功。 18.请根据文章内容用恰当的词语概括“我”心情的变化。 闲适—( )一( 0O )一感动 认4诀避，运用华过的阳法方 法，带着网题边读边思女， 19文章用“∥”分成了四部分，请你运用归纳文章主要内容的方法，概括这篇文章的 主要内容： 其中第( )部分写得很详细具体。 20,与文章第①自然段画横线的句子相呼应的语句是 这样写的好处是 21.请联系上下文解释第⑦自然段中你对“自以为是”的理解。 22,文章第⑥@自然段都写到“跪在地上”，这两处“跪”表达的意思有什么不同？ 23题目是文章的眼睛。这篇文章题目“生命，生命”很有特点，写出你的认识和理解。 (至少写出两点) 读万卷书，行万里路。读书增长智慈，行路开阔眼界，在远足的过程中， 相信你不仅收获的是游走间的赏心悦目，也一定会有新的发现和感悟。 六、《爱的教育》一书是世界文学史上经久不衰的名著，让我们用心阅读，在“爱”中 受到教育吧！ 24.《爱的教育》是意大利作家 写的 (体)小说，讲述了 一个四年级小男孩的成长故事。我们在阅读目录和内容时会发现，除了按日期记录的事 情外，还有“每月故事”板块，这是老师每个月给学生讲的课外故事，大致可以分为 故事和美德故事两类。 25.书中人物你最欣赏谁？为什么？ 26读完本书，你对“爱”的理解是什么？ 表达与交流 登顶千佛山，望远怀古，感天地之苍茫；泛舟大明湖，俯仰之间，赏水 天一色：耥样购突泉，曲径通幽，念春华秋实…济南真是一座令人“着迷” 的城市。“我手写我心”，只要你能留心观察生活，细细体味情感，抓住细 节，大胆表达，也一定会妙笔生花，写出令人印象深刻的文章。 YRNAAnnnEnnengnnnnannannanenennnnnnnnnennannnnannnnnsansnennnenanannnnnannnanngenannnnnnnnn 七、我们不仅流连济南的美景，还会迈开脚步去丈量祖国的大好河山。一段新的旅程即 将开启，翻捡行囊时我们发现，无论何时何地，有的东西会一直伴随我们走向远方。你 会选择什么来陪伴你漫长的人生路呢？是音乐、书香？还是友谊、普良？…请以 伴我远行”为题，写一篇文章。请先将题目补充完整，使用规范汉字书写， 要做到条理清晰，内容具体，富有真情实感。 小学语文六年级上册综合练习（一） 评分标准 1、 登千佛山,览无限风光。读文段，完成练习。（共14分） 1.（10分，每空1分） ①眼帘 ②幽雅 ③雄伟 ④威风凛凛 ⑤屹立 ⑥眺望 ⑦参差 ⑧雕像 ⑨疲惫 ⑩拍摄 2.（3分）例如：趵突泉 大明湖 灵岩寺等 3.（1分）B 二、选择正确答案，将序号填到括号里。（共12分，每小题2分） 4.D 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A C D B 三、触景生情，用你积累的诗词、佳句表达你的感受。（共13分，每空1分） 10.宋 万紫千红总是春 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 黑云翻墨未遮山 11.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 乡音无改鬓毛衰 12.老舍 一碧千里 并不茫茫 无边的绿毯 白色的大花 四、认真阅读下面的材料，感受诗词魅力，完成题目。（共14分） 13.参考答案：随着年龄的增长，关注度越来越低。（1分） 14.参考答案：中国诗词是传统文化的精髓，青少年应该多学习多吸收，对提高个人素养也很有用，不能只重视分数。（表述清楚自己的观点即可）（1分） 15.A（1分） 16.（1）清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 两三点雨山前 路转溪桥忽见（4分，每空一分） （2）xiàn 现 (共1分，每空0.5分) （3）西江月 夜行黄沙道中 夏季 对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱 稻花香里说丰年 听取蛙声一片（6分，每空1分） 五、课外阅读《生命，生命》。（共 13.5分） 17.共2分。参考答案：（2）脚（3）次 18.共2分，每空1分。参考答案：（厌烦）——（内疚） 19.共1.5分。参考答案：一个夏天的下午，“我”闲适的心情被一只蜜蜂打扰，“我”两次把它踩进沙土里，但它都挣扎地钻了出来，它抚平翅膀并三次试飞终于获得成功。第（三、四）部分写的很详细具体。 20.共2分。画出句子1分，写出好处1分。参考答案：它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。好处：前后呼应，赞美了受伤后的蜜蜂飞行的英姿，表达了作者对生命的赞美。 21.共2分，既要解释字面的意思（1分），也要解释出本文中的意思（1分）。参考答案：自己认为自己的想法或做法是对的。文中“我”作为飞行员对翅膀重要性的了解，判断受伤的蜜蜂想再次飞行是徒劳的，它不会飞起来了。 22.共2分，一处1分。参考答案：第⑥自然段的“跪”意思是我为看清楚蜜蜂，跪在地上；第⑩自然段的“跪”意思是我被蜜蜂顽强的生命力深深打动，内心充满对蜜蜂的愧疚和敬意。 23.共2分。写出一点得一分。参考答案：1.题目点明文章中心，表达作者对生命的赞美；2.题目连用两个“生命”，突出强调了生命的重要、可贵，歌颂了顽强的生命力。 六、整本书阅读《爱的教育》。(共3.5分) 24.亚米契斯 安利柯 爱国（1.5分，每空0.5分） 25.学生要写出文中人物名字，阐述理由最好能结合故事内容情节做出正向评价。（1分） 26.要能结合这本书谈出自己的认识、理解、看法，不能泛泛而谈。（1分） 七、习作。（共30分） 一类文26—30。 主题明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构严谨，条理清晰，分段表述，语言流畅，用语准确，形象生动，卷面整洁，书写工整。 二类文21—25 主题较明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构完整，层次较分明，分段表述，语言较通顺，用语较准确、形象、较生动，错别字较少，卷面整洁，书写规范。 三类文16—20 主题基本明确，内容比较具体， 有感情表达基本符合作文要求，结构较合理，层次较清楚，分段表述，语言较通顺，用语较准确，少许错别字， 卷面较整洁，书写较规烦 四类文：15分以下 中心不明确，内容不具体，偏离题意，条理不清，结构混乱，语句不通顺，卷面杂乱，字迹不清。 学科网（北京）股份有限公司 $$