第01讲 细胞是生命活动的基本单位（精讲课件）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测（江苏专用）

2025年中考生物一轮复习讲练测 江苏专用 第01讲 细胞是生物体 结构和功能的基本单位 主题一 生物体的结构层次 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 专题进阶·拓展应用 目录 CONTENTS 知识固本+方法技巧+考向精析 跨学科实践 考点要求 新课标要求 命题预测 江苏高频命题点 显微镜的结构和使用 能够说出显微镜的基本构造和使用步骤，能够分析视野中物像的移动、视野的光线调节等问题。 显微镜的结构和使用及临时装片的制作都是比较重要的考查内容，常以选择题、填空题的形式考查。考查的命题点有：显微镜的结构和功能、显微镜的使用步骤、显微镜的放大倍数、显微镜成像规律及应用、临时装片的制作步骤。常以图片与文字结合形式考查。     显微镜的结构和使用 细胞的结构和功能 临时装片的制作 能掌握临时装片的制作步骤和注意问题。 细胞的基本结构和功能 能识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动植物细胞结构的相同点和不同点，多以识图填空题或选择题的形式进行考查。考查的命题点有：动植物细胞的结构及功能、动植物细胞异同点的比较、细胞中的物质、细胞中的能量转换器。细胞的基本结构的作用，细胞工程和克隆技术每年都会有结合现代科技发展，创设一定的问题背景或材料分析的情景，考查操作过程的描述，多以选择或综合题的形式出现。 细胞的生活需要物质和能量 能区分细胞生活需要的有机物和无机物，认识细胞中的能量转换器。 考情透视·目标导航 知识导图·思维引航 细胞的生活需要物质和能量 考点四 临时装片的制作 考点二 细胞的基本结构和功能 考点三 显微镜的结构和使用 考点一 考向01 显微镜的结构和使用 考向02 显微镜成像规律及应用 考向01 临时装片的制作过程 考向02 临时装片制作过程中常见问题分析 考向01 细胞的结构和功能 考向02 动植物细胞的区别 考向01 细胞的生活需要物质 考向02 细胞中的能量转换器 考点突破·考向探究 考点一 显微镜的结构和使用 知识固本 1.显微镜的结构 考点突破·考向探究 目镜 转换器 镜筒 物镜 通光孔 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜座 压片夹 遮光器 镜臂 6 考点一 显微镜的结构和使用 知识固本 1.显微镜的结构 考点突破·考向探究 遮光器和反光镜 能调节视野亮度的是 转换器 转换物镜的是 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 能使镜筒上升或下降的是 目镜和物镜 具有放大作用的是 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 目镜 物镜 视野亮→暗：小光圈，平面镜 视野暗→亮：大光圈，凹面镜 光圈 显微镜的构造和作用 7 考点一 显微镜的结构和使用 知识固本 2.显微镜的使用步骤 考点突破·考向探究 一、取镜和安放 二、对 光 三、观 察 四、整理放回 将显微镜从镜箱取出，一手握住镜臂，另一手托住镜座；放在实验台距边缘约7厘米处；安装好目镜和物镜。 对光“三转”： ①“一转”：转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 ②“二转”：转动 ，选用较大光圈对准通光孔。 ③“三转”：一只眼注视目镜，转动 ，看到明亮的圆形视野，说明对光成功。 转换器 遮光器 ①“放”：把玻片标本放置在载物台上, 用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。 ②“降”：转动___________，下降镜筒，眼睛侧视看_______，防止物镜压碎玻片。 ③“升”：一只眼注视目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再转动细准焦螺旋使物像更清晰。 粗准焦螺旋 物镜 实验完毕，将显微镜外表擦拭干净。转动转换器使物镜偏到通光孔两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处。把显微镜放进镜箱，送回原处。 反光镜 8 考点一 显微镜的结构和使用 考点突破·考向探究 一取二放三安装 四转低倍五对光 六上玻片七下降 八升细调找物像 看完低倍找高倍 九退整理镜归箱 显微镜的操作步骤巧识妙记 技巧点拨 技巧点拨 9 考点一 显微镜的结构和使用 考点突破·考向探究 先低后高 先大后小 观察时先使用低倍物镜，再使用高倍物镜 对光时，先使用大光圈，再使用小光圈 先下后上 先粗后细 观察时，先使镜筒缓缓下降，再缓缓上升 观察时先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋 显微镜的使用注意事项 技巧点拨 技巧点拨 10 考点一 显微镜的结构和使用 考点突破·考向探究 污点位置的判断 污点可能存在三个部位：目镜、物镜、玻片标本。 01 02 判断方法：转动目镜污点动，则污点在目镜上。 移动玻片标本污点动，则污点在玻片标本上，若污点都不动，则在物镜上 03 04 擦拭目镜、物镜用擦镜纸，擦载玻片和盖玻片用纱布。 技巧点拨 技巧点拨 11 考点一 显微镜的结构和使用 知识固本 3.低倍镜换高倍镜步骤 考点突破·考向探究 LOREM 移动玻片标本，把要观察的物像移至视野中央。 1、移 LOREM 转动转换器，换高倍物镜。 2、换 LOREM 转动遮光器，换大光圈；转反光镜， 用凹面镜。调亮视野。 3、亮 LOREM 转细准焦螺旋，使物像更清晰。 4、清 12 考点一 显微镜的结构和使用 知识固本 4.低倍镜与高倍镜观察情况比较 考点突破·考向探究 比较 项目 目镜的长短 物镜的长短 物镜与玻片的距离 物像大小 视野范围 看到细胞数量 视野明暗 低倍镜 高倍镜 长 短 短 长 远 近 小 大 大 小 多 少 明 暗 13 考点一 显微镜的结构和使用 考点突破·考向探究 01 02 03 04 显微镜成像规律及应用 显微镜所成的像为倒像 若要将玻片中的气泡以最短的路径从视野中移出去，则应反方向移动。 移动玻片标本，物像将移向相反的方向 呈环形运动的物体在显微镜下运动方向不变 如:字母”P”放在显微镜下观察,那么视野中看到的图像是 。 d 如：小明在显微镜视野找到一个细胞在视野右下方，他应将装片往____方移动，才能将细胞调到视野中央。 如:显微镜下观察到细胞质流动方向为逆时针，则实际上细胞质运动方向是 。 逆时针 偏哪儿往哪移！ 右下 技巧点拨 技巧点拨 14 【典例】（2024•江苏宿迁•中考真题）显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。相关叙述正确的是（ ） A. 此显微镜的最大放大倍数是50倍 B. 制作该临时装片时需要滴加生理盐水 C. 若视野中物像不清晰，可以调节② D 欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片 C 最大倍数：40×10=400 考向精析 考向1 显微镜的结构和使用 考点突破·考向探究 考点一 显微镜的结构和使用 观察植物表皮，滴加清水 调节②细准焦螺旋 应向左下方移动 【变式训练1】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（ ） A． B． C． D． 【变式训练2】（2024·江苏常州·中考真题）使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（    ）。 A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 D B 目镜越短，放大倍数越小，视野越大。 考向精析 考点突破·考向探究 观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 考向1 显微镜的结构和使用 考点一 显微镜的结构和使用 【典例】（2024•江苏盐城•中考真题）下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（ ） A． B ． C． D． C 考向精析 考向2 显微镜成像规律及应用 考点突破·考向探究 考点一 显微镜的结构和使用 显微镜成像是成倒像的，即上下、左右均是颠倒的。 【变式训练1】（2024·江苏连云港·中考真题）下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（    ）移动。 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 C 考向精析 考点突破·考向探究 物像移动方向和实际物体相反 考向2 显微镜成像规律及应用 物像移到视野中央：原来偏向那边还朝哪边移 如将物像移出视野，则朝相反的方向移 考点一 显微镜的结构和使用 【变式训练2】（2024·四川达州·中考真题）显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是（    ）。 A．要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本 B．要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③ C．图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D．若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 C 考向精析 考点突破·考向探究 物像移动方向和实际物体相反 考向2 显微镜成像规律及应用 目镜越长，倍数越小；物镜越长，倍数越大 洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体 污点位置可能在目镜、物镜、玻片标本上 考点一 显微镜的结构和使用 考点二 临时装片的制作 知识固本 1.玻片标本的类型 考点突破·考向探究 从生物体上切取薄片制成。 如叶片横切 撕取、挑取少量材料而制成的。如人的口腔上皮装片、洋葱鳞片叶表皮装片 液体材料涂抹制成。 如人血涂片 切片 涂片 装片 20 考点二 临时装片的制作 知识固本 2.动植物临时装片的制作 考点突破·考向探究 擦 滴 撕 刮 展 涂 盖 染 吸 植物临时装片的制作 动物临时装片的制作 目的：保持细胞正常形态 目的：防止细胞重叠 目的：防止气泡产生 目的：染色，便于观察 21 考点二 临时装片的制作 考点突破·考向探究 都有擦、滴、盖、染、吸过程，且目的相同 相同点 滴的液体不同： 植物滴清水 动物滴生理盐水 不同点 取材方法不同： 植物为撕、展 动物为刮、涂 比较动植物临时装片的制作过程 技巧点拨 技巧点拨 22 考点二 临时装片的制作 考点突破·考向探究 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 有杂质 有气泡 物像 不清晰 细胞 重叠 有污物 常见问题分析 原因：盖盖玻片的操作不正确 原因：取材带入杂质 原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物 原因：取材过多或材料没有展平或涂抹不均匀 原因：没有调节细准焦螺旋 技巧点拨 技巧点拨 23 考向精析 考点突破·考向探究 考点二 临时装片的制作 【典例】某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列叙述正确的是（ ） A．观察时，镜筒下降，从侧面注视目镜 B．制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水 C．盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下 D．用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构 C 下降镜筒时，眼睛观察物镜 应滴加清水 洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，线粒体一般不易观察到 考向1 临时装片制作过程 24 考向精析 考点突破·考向探究 考点二 临时装片的制作 【变式训练】 （2024•四川眉山•中考真题）下图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题： (1)乙所示的二种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是 。 清水 生理盐水 碘液 染色细胞，便于观察 考向1 临时装片制作过程 25 考向精析 考向2 临时装片制作过程中常见问题分析 考点突破·考向探究 考点二 临时装片的制作 【典例】同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错的是（ ） A．物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调到位 B．视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净 C．视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当 D．视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色 B 污点位置：目镜、物镜、玻片标本 26 考点突破·考向探究 考点二 临时装片的制作 考向精析 考向2 临时装片制作过程中常见问题分析 【变式训练】（2024·江苏宿迁·中考真题）细胞是生物体结构和功能的基本单位。用显微镜观察细胞的结构，通常需要将观察的标本制成临时装片。图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙、图丙是两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图。据图回答。 （1）图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是 。（填序号） （2）在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是液泡内的______流出的结果。 （3）该实验中用碘酒对标本进行染色，目的是为了在显微镜下可以更清晰的观察到细胞内的 。 （4）图乙、图丙中，装片制作效果更好的是______，另一个效果欠佳的原因是图甲中______（填序号）步骤操作不当。 ③④②① 细胞液 细胞核 丙 ② 27 考点三 细胞的结构和功能 知识固本 1.动植物细胞结构和功能 考点突破·考向探究 ①细胞核 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥细胞壁 ⑦液 泡 控制着生物的遗传和发育 保护和控制物质进出 内含细胞液，与细胞的颜色和味道有关 加快与外界物质交换 光合作用的场所 保护和支持细胞 呼吸作用的场所 28 考点突破·考向探究 考点三 细胞的结构和功能 相同点 判断动植物细胞方法 1、看细胞形状：植物细胞往往呈多边形，而动物细胞如人口腔上皮细胞常呈椭圆形。 巧识动植物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点 植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有 2、看细胞结构：有细胞壁、叶绿体、液泡的是植物细胞，仅有细胞膜、细胞质、细胞核的是动物细胞。 技巧点拨 技巧点拨 29 考点突破·考向探究 考点三 细胞的结构和功能 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体 并不是所有动物细胞内都含有细胞核。比如：成熟的红细胞、血小板 不是所有植物细胞内都含有大液泡。比如：根尖分生区细胞 只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞 技巧点拨 易混易错归纳 30 考向精析 考点突破·考向探究 【典例】 （2024•江苏连云港•中考真题）下图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C. ③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用场所 D. ④是细胞核，是细胞生命活动控制中心 考点三 细胞的结构和功能 D 动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡。 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞壁对细胞起保护和支持作用。 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中。 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 考向1 细胞的结构和功能 31 考向精析 考点突破·考向探究 【变式训练】（2024·安徽·中考真题）下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ C 细胞膜 考点三 细胞的结构和功能 液泡 细胞核 叶绿体 考向1 细胞的结构和功能 32 考向精析 考点突破·考向探究 【典例】 （2024•江西•中考真题）诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 考点三 细胞的结构和功能 A 植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡。 【变式训练】（2024·山西·中考真题）下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 D 考向2 动植物细胞的区别 33 考点四 细胞的生活需要物质和能量 知识固本 1.细胞中的物质和能量转换器 细胞中的物质 有机物： 如糖类，脂肪，蛋白质，核酸等。 细胞中的能量转换器 叶绿体：将光能转化为化学能。 无机物：如水，无机盐，氧等。 线粒体：将化学能转化为其他形式的能供细胞利用。 考点突破·考向探究 34 考点突破·考向探究 考点四 细胞的生活需要物质和能量 植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物细胞特有的是叶绿体。 线粒体相对于叶绿体来说数量多、个体小,而叶绿体个体较大。简称“大叶小线” 技巧点拨 易混易错归纳 35 考向精析 考点突破·考向探究 【典例】 （2023·湖南岳阳·中考真题）绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自身，以下描述不合理的是（ ） A. 简单无机物仅指水和无机盐 B. 复杂有机物主要是糖类 C. 有机物可通过筛管运输 D. 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂 A 光合作用的原料是二氧化碳和水，故简单无机物是指水、二氧化碳和无机盐 光合作用合成的复杂有机物主要是淀粉等糖类 筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，有机物可通过筛管运输 细胞膜组成成分：主要是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，动物细胞膜中的脂质还有胆固醇 考点四 细胞的生活需要物质和能量 考向1 细胞的生活需要物质 36 考向精析 考点四 细胞的生活需要物质和能量 考向1 细胞的生活需要物质 考点突破·考向探究 【变式训练】小新在学习了《细胞的生活》后，绘制了如下概念图，其中解读正确的是（ ） A．结构①是细胞壁 B．结构②是细胞质 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活只需要水和营养物质即可 C ①是细胞膜，②是细胞核，细胞的生活需要水、营养物质和能量。 考向精析 考点突破·考向探究 【典例】 （2024·江苏常州·中考真题）动物细胞中与能量转换有关的细胞器是（ ） A．细胞核 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体 考点四 细胞的生活需要物质和能量 B 【变式训练】（2024·江苏建湖·中考二模）如图中①、②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b 代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ） A.①表示的生理活动是呼吸作用 B.a物质是二氧化碳，可以用澄清石灰水进行鉴定 C.①、②不能在同一细胞中进行 D.①在有光的条件下进行，②只能在无光条件下进行 B 考向2 细胞中的能量转换器 38 专题进阶与突破 跨学科主题实践 专题进阶·拓展应用 专题进阶·拓展应用 在学习了动植物细胞的结构后，七年级某班同学开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。 (1)图中①代表的结构名称是 ，它是遗传信息库。 图中②代表的结构名称是 ，其中含有的液体称为 。 (2)有同学对小丽的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板 作为叶 绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思 路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案： (3)根据所学知识，该植物细胞模型还缺少的结构是 。 (4)如果小丽想对所选材料作改进，用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即 ；她用针在薄膜上扎了一些小孔，可模拟细胞膜具有 的功能。 (5)构成生物体结构和功能的基本单位是 。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 ① ② (合理即可) 细胞核 液泡 细胞液 小灯泡 类比线粒体将化学能转化为生命活动所需的能量的功能 细胞壁 薄而透明 控制物质进出 细胞 下节预告 谢谢 聆听 第02讲 生物体的结构层次 $$