安徽省六安市第二中学河西校区2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

六安二中河西校区2024年秋学期高一年级期中考试 语文试卷 时间：150分钟，满分：150分 命题人、管昌玲审题人：吴艳妮 一、现代文阅读35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1心5题. 材料一： 在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设 者们常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗询记录着伟大的理想信念、革命实践 与战斗情怀，袁现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗河就是其中 最杰出的代表， 毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义 情怀：1925年前后。大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头，他在橘子洲 上以一篇《沁园春·长沙》讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问：“怅寥廓，问苍 茫大地，谁主沉浮？”而回答又是无比坚定的，是“风华正茂的”同学少年” 因为他们是革命理想的象征，是新世界的开创者：只有他们，“才能“指，点江山， 激扬文字，粪土当年万户侯”；只有他们，才能担负起“到中流击水，浪過飞舟” ,的崇高使命： 1936年2月，指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下了《沁 一园春·雪》。北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国 的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素襄，分外妖烧”。当时的红军依然困难重重， 但毛泽东对革命头争充满激情，对革命前途：革命胜利充满信心“桑皇汉武，唐 ,宗宋祖俱往矣”那么·到底谁才是主宰历史浮况的主人？谁才是这个时代的 ,风流人物？张毛泽东再一次回应了十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今 朝.”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人 毛泽东诗词以苹命现实主义的风格，·深情书写了中国革命与建设波澜壮阔 的历史进程与内在精神。毛译东的诗词创作，好似一幅幅长篇画卷，浓墨重彩地 记录了中国革命平争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意 义的标志性事件；堪称一代诗史六随着岁月的流转，有些警言佳句早已成为人们 耳熟能详、时时吟诵的名句名需，'这些充满强大战斗精神的火红诗句，这些高度 凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章，已经成为中国革命与建 设寧业最为鲜明的精神标识之一， 毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志 与斗争风骨，五火反围，敌强我弱，战斗是残酷的，但在毛泽东笔下，“当年 鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”(《菩萨蛮·大柏地》)。红军长 征是中国革命与人类历史的英雄传奇。红军战士突破重重难以想象的艰难险阻， 终于取得伟大胜利，在毛泽赤笔下，长征的千山万水，深沟险壑，不过是“泥丸” “细浪”(《七樟·长征》，充分体现出蔬视一切困难的大无畏的革命英雄主义气 魄，展示了共产党人一往无前的革命斗忠。这就是中国共产党、中国人民的战斗 意志与斗争精神，它体现为“独有英雄驱虎约，更无豪杰怕熊黑”的花视一切困 难的战咯定力；体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信，体现为”一万年太 久，只争朝夕·的加快社会主义建设的坚定决心， 心第1页共8页 器田扫描全能王 中国苹命斗争与社会主义建设事业走过了不平几的历程，中国共产党和中 国人民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀、英雄主义斗志。毛泽东以他的 ,壮丽诗篇对这一历史进程、伟大实践进行了高度的概括与总结。1965年，毛泽 东重上井冈山，写下了《水调歌头·重上井冈山》.三十八年前，他在这里缔造 了中国工农红军第一军第一师，领导了轰轰烈烈的武装斗争；三十八年后，社会 主义建设取得重大成就，又面临着种种重大挑战与考验，回顾历史，是为了总结 经验，更好地创造未来，“世上无难事，只要肯登攀”，这就是中国革命与建设事 业伟大的历史总结，也是我们面向未来的前进动力：我们的目的一定要达到，我 们的目的也一定能够达到。 (摘编自康裳《风展红旗如画》) 材料二： 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的斯峰之作，“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗 宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕.”以“惜”字起笔， 对秦始皇，汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评 说。毛泽东一生嗜书不倦，尤其爱读历史书籍。毛泽东读史书，总是以历史人物 的传记为中心，对历史进行见解独到的品评。他评价历史人物不因袭旧说，而 是独具慧眼，抓住历史人物最本质、，最突出的特征，发人之所未发，言人之所未 言。毛泽东诗词思接千载，视通万里，中华历史上下五千多年，从三皇五帝到历 代将相，毛泽东每有所感，就有评说。这些评点，虽只区区三言两语，却折射了 他的历史观，反映了他的是非观。 就个体而言，他多火肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上，真正做了，点 儿事的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的他法至说过： “解决中国的问题，须马克思加秦始皇，：他在《七律读<封建论>里那老》中 写道：“劝君少马秦始皇，焚坑事业要商量.：毛泽东评价汉武帝刘彻：“汉武帝 雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩式、方士之弊，下了罪已诏，不 失为鼎盛之世.”毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇：.·自古能军无出李世 民之右者.”元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽赤称其是“一代天骄”。 (摘编自汪建新《毛泽东诗词中的帝王将相》 1.下列对材料相关内容的理解和分析，.不正确的一项是(3分) A.毛泽东写于1925年前后的《沁园春·长沙》.与1936年写于陕北的《沁 园春·雪》在内容上有较大的差别，二者之间没有关联。 B.革命诗词是指在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，革命 者和建设者们用来记录伟大的理想信念、革命实践等的诗词， C.毛泽东诗词作为革命诗词的代表，既有革命浪漫主义精神，又有革命现 实主义风格，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概， D.毛泽东的诗词已经成为中国革命与社会主义建设事业最为鲜明的精神标 识之一，很多名言佳句被人们吟咏铭记，并流传至今： 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A,毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》和《七律，长征》以革命英雄主义的气魄，刻 画了共产党人高昂的战斗意志和斗争风骨 B.毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结，为后人 更好地面向未来、创造未来提供前进动力. C.,毛泽东多次肯定秦始皇的历史功绩，写有“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要 商量”的诗句，表明他肯定“焚书坑儒”事件。 ,第2页，共8页 器百扫描全能王 D.材料二中，毛泽东在诗词中肯定了部分古代帝王的历史功绩，如认为汉 武帝雄才大略，开拓刘邦的业缋，文治武功显赫， 3.结合材料内容，下列选项中能体现毛泽东诗词浪漫主义风格的一项是(3分)》 A.敌军围困万千重，我自岿然不动 B.霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽： C.要似昆仑崩绝璧，又恰像台风扫寰宇， D.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 4.请简要梳理材料一的行文脉络，(4分) 5.请结合材料概括以毛泽东为代表的中国共产党人的革命诗词的特点.(6分)》 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文段，完成下面小题， 匠心树 杨一凡 穆爷爷是镇上的木匠， 听说他从小便没了父母；被一个好心的木雕师傅养大.木雕师傅本是紫禁城 里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤风漂 亮得像是要飞起来一样，移爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化，无奈战乱 年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活 计。 “穆爷爷”这称呼，·实际上唯有我这样叫.穆爷爷住在镇外的二座废园子里， 又因性情不喜暄闹，'多吹训斥了去废园子探险的孩子们，便在孩子中得了个“老 怪”之名！而我每次去都安安静静，因此，我才得到在废园长久停留的特权 废园已有好些年头了，100年？200年？没人说得清：其间换了数任主人， 最终荒羌破落至今，别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圯了大半的地方。 只有我明白，，移爷爷是为了这园子里的木雕。 穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前 那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到 它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着移爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该 如何开，亭子的匾颜该如何修复。末了说：“老头子我这一辈子，最遗憾的就是 看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西：当年我没出息，自个儿跑 出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难 受啊「那年我背着包袱走出屋子，，见着的最后一样东西就是我还没做完的花 雕…n “小移响，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里，你把那园子修 修好，就当是圆了老头子的一个梦：” 我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。记忆里移爷爷曾说：“丫头，你看看这 些木头：它们都是活的啊这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊。” 彼时我抬着头，懵懵懂懂地问：“是像阿苗摔伤了一样疼吗？”好像世间之事， 、至伤痛也不过臂上一块瘀青：涂上药酒，吹一口气，就可以消隐无踪 “还要更疼啊。”移爷爷笑了起来，摸着我的头，“阿苗长大了就会懂的。” 我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自.己活下去，而活下去，则是为 了修复那些木雕. ·第3页共8页 器G百扫描全能王 44 在那些缓缓流动的时光里，我也曾整日排徊于亭台楼阁间，指尖掠过雕花的 宙棂。我想，一定有那样的一个瞬间，我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸， 听到那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，加秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟思冬。 我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋、木凳、暖阳。穆爷爷伏在案 上，布满皱褶的手，一丝不乱地刻下起死回生的诏令，他的脚边堆满木屑，空气里 有陈旧却不曾露变的木香. 好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。 我一天天地长大，穆爷爷一天天地变老，他的腰杆不再挺直，一头白发如废 园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核，那双眼睛染上一点点浑浊，目光 却依然专注而执着， 他开培加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木 凳，现在却已渐渐看不到了·他一心扑在了他的木雕上， 穆爷爷说：“丫头，我担心我的时间不够了啊。” 他以肉眼可见的速度在消瘦着，·好像把所有的气血都注入了刻刀， 那一日我出门前，母亲接了个电话，在那里怔怔站了几秒，尔后放下听筒向 我招手：“阿苗，回来。” 、 “我要去废园、有什么事，、一会儿再说吧。” 母亲急急地追出来，我却已消失在小巷深处。 我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了 废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蛇蜒，昂首奋飞， 相相如生，· 一昨日我来时；，移爷爷指着那条失了双眼的游龙道：“这是园里最后一 处需要修复的地方了：”语调兴奋如孩童。· “了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”谁料一语成藏. 穆爷爷的葬礼我没有参加：，我觉得穆茶爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那 些活过来的木头，古老的纹理斑驳出嶄新的色彩。葬礼时我就在那儿，独自像个 疯子一样地哭了一场，：泪眼朦胧中重又看到了那个苍老却笃定的身影。 我想穆爷爷一定还是开心的吧.看着两代人，·或许是更多人的梦想在手下圆 满。 ·那以后我再味去过废园。不，·现在它已不叫废园了，省城来的专家见到它后 如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵栀腕叹息. 废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠，工匠的匠 镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你 还记得不，他单名一个匠字啊！” 穆匠：木匠。匠园。 6.下列句子对文本内容理解分析不正确的一项是(3分)》 A.·穆爷爷不让孩子们进去探险嬉闹，以防破环木雕；而“我却享受特权在 废园长久停留，是因为我性情安静， B.“愧怍和念想”指的是穆爷爷在没把园子修好前，常常感到愧对师傅 C.师傅临终时告誡穆爷爷，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复， 最终穆爷爷把园子里的“断了翼的鸟、折了枝的花都修复好了 D,因为穆爷爷担心自己存活于世的时间不多了，于是他开始加快了修复木 雕的速度，所以以往“他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了”. 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 第4页共8页 器G田扫指全能王 A.尾段三个词语呈并列关系，和文题呼应，表达了作者对穆爷爷的颂扬。 B.“我”在静静地看穆爷爷工作的过程中，逐渐读“懂”了穆爷爷.这篇小说语 言带有“散文化”叙事特点，抒情性强. C.“种子就在那把刻刀下，破土成芽。”运用了比喻的修辞手法，形象生动 地写出了传统木雕在穆爷爷的精心雕刻中起死回生，体现了“我”对穆爷爷精 湛技艺和工作成果的由衷赞叹. D.文中运用外貌描写，逼真地塑造了穆爷爷为修复木雕耗尽心血而逐渐衰 老的形象，体现了“我”对穆爷爷的理解和心疼， 8.请简要概括小说中“穆爷爷的形象特征.(4分) 9.小说以“我”的视角来讲述穆爷爷一生的故事，有何作用？ (6分) 二、古代诗文阅读35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题. 太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少 机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也：惟梁国桥玄异焉。玄 谓太祖曰：“天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎！“ 初，公为究州，以东平毕谌为别驾。张邈之叛也，逆劫进母弟妻子，公谢 遣之，曰：“卿老母在彼，可去，”湛颤首无二心公嘉之，为之流递。既出，遂 亡归。及布破，迭生得，众为谌惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎 吾所求也，”以为鲁相。 四年春二月，公还至昌邑。张杨将杨丑杀杨，眭固又杀丑，以其众属袁绍 屯射犬。夏四月，进军临河，使史涣、曹仁渡河击之。固使杨故长史薛洪、河内 太守缪尚留守，自将兵北迎绍求救，与涣，仁相遇犬城。交战，大破之，斩固。 公遂济河，围射犬。洪、尚率众降，封为列候，还军救仓。以魏种为河内太守 属以河北事。 初，公举种孝廉。充州叛，公曰：“唯魏种且不弃孤也.”及闻种走，公怒 曰：“种不南走越、北走胡，不置汝也！”既下射犬，生禽种，公曰：“唯其才也！ 释其缚而用之。 (节选自《三国志·魏志·武帝纪》) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案 标号涂黑.(3分) 天下将乱【A】非命世之才【B】不能济也【C】能安之者【D】其在君乎 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.“太祖武皇帝”是曹操死后人们对他的称呼，“太祖”是庙号，.“武皇帝”是溢 号 B.“孝廉”是汉代选官的科目之一，“孝”指善事父母之人，“廉”指清洁廉明之 士 C.“非命世之才不能济也”中“济”是拯救的意思，与“欲济无舟楫，端居耻圣 明的“济相同. D.“孤指幼年丧父或父母双亡，也可为古代王侯的自称；文中属后者，译 第5页共8页 器百扫描全能王 为我”。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分) A.丞相掾和洽主张，施行教化应秉持中庸之道，如此方能长久，若一概而 论，必然会导致疲惫困顿.曹操对此十分认同。 B.张邈劫持了毕湛的亲人，毕湛被逼无奈，只好挥泪跟曹操辞别.后吕布 兵败，毕谌被活捉，曹操任命他担任鲁国国相， C.曹操赏识魏种的品行，对其信任有加，认为魏种不会背叛他，结果却事 与愿违；曹操虽然为此动怒，但依然任用了魏种， D.曹操年轻时侠气自任、不修正业，但是桥玄对他另眼相看，认为天下将 要大乱，只有像曹操这样的人才，才能安定天下， 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)湛顿首无二心，公嘉之，为之流涕.(4分) (2)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？(4分) 14.《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”反映曹操纳才的胸怀和气度，在文中是 如何体现的？(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题. 太原早秋⊙ 李白 岁落众芳歌，时当大火流⑦ 霜威出塞早，云色渡河秋. 梦绕边城月，心飞故国楼。 思归若汾水，无日不悠悠。 【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同 来太原，意欲攀贵以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到了 秋季便写下了这首诗。②“大火"指星名，二十八星宿之一，也就是“心宿星”，居于正南，"流 指向下行，这里点出了时至七月了。 15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（)(3分) A.前人评价本诗“健举之至，行气如虹”，说明作者虽然心绪不高，但此诗格调 自高，带有边塞诗的雄健之气。 B,首联“众芳歇”是说光阴逝去，花草凋零，但“大火流”却表明天气依然炎 热. C.颔联中的“早”“秋·两字巧妙点题，“霜威”：“云色”则直接描写了太原早秋 的自然景象。 D.颈联从前面描写“早秋”的景色中，转入对家乡亲人的思念，写的是诗人梦 境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡， 16.同样是写秋景，本诗表达的情感与《沁园春·长沙》的情感有什么不同？请 结合诗句具体分析.(6分) 第6页共8页 䶛国全 444 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分. (1)“景无情不发，情无景不生.”《登高》中“ ·写木叶摇落 之景，表现出杜甫悲凉心境：《声声慢》中“ 写落花堆积之状， 寄托了李清照难解的愁绪 (2)《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往，这两句诗 是“ (3)在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“ .”来抒写自己多愁善感而年华逝去的感叹。 三、语言文字运用20分) 阅读下面的文字，完成18~20题， 在浩瀚的大洋江湖中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令 人A的门派一芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出，善于伪装，遇到敌人， 便射出带芋螺毒素的“鱼叉”，中镖对手顿时全身麻痹，束手就擒 芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对附的是疾游如飞的鱼 类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是"十 步杀一鱼，千里不留行”的狼角色 令人意外的是，这一独门暗器竟是人们B的药物一脆岛素. 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣：这是怎样的动物胰岛素？【甲：—？】 为了验证这种胰岛素的成力，科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素，将 其注射入健康的斑马鱼体内，再分析血糖水平，结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。 当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中，刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很 快就变得C了： 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”，竟 然也是海底猎手的独门暗器、这在意料之外，却又在情理之中。一百年前；科学 家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素，然而，他们早期提取出的胰岛素 杂质较多且疗效不稳定，有流脓感染等毒副作用，①他们在利用兔子进行动物实 验时发现，②腹岛素使用剂量过大，③会引发危险的低血糖效应出现，④使之休 克基至瘦软，⑤这种现象被称为“睫岛素休克”，⑥因此，在临床上对糖尿病人 进行腹岛素注射治疗时，⑦为防止这种情况不再出现，⑧护士要准备一杯高糖插 汁， 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，【乙： 一】这为糖尿 病治疗带来了苹命性变化。 科学家发现，从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相 似之处，这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷，而芋螺派所用的“毒暗器” 种类紫多，有望成为促进药物研发的重要资源，这让科学家产生了更多的幢憬。 18.请在文中A、B、C处填人恰当的成语.(3分) 第7页共8页 器百扫描全能王 19.请在文中方括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过16个字.(4分) 20.文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达 准确流畅，逻辑严密，不得改变原意.(4分) 21.文段“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力，请任选其一简要分析其表 达效果.(6分)》 22.下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”，意义和用法相同的一项是() (3分) A.有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。 B.他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。 C.对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感， D.人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办 法。 四、写作(60分) 23.阅读下面材料，根据要求写作， 村上春树说：“不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来.”而西汉刘向说：“不 困在于早虑，不穷在于早豫。”大意是，要想不陷入困境，就须提前谋划：要想 不至于绝境，就须事先预防。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章. 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭 不得泄露个人信息；不少于800字. 第8页共8页 蒸国全六安二中河西校区2024年秋学期高一年级期中考试 语文参考答案 1.A(3分) 【解析】1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力. A.“二者之间没有关联”错误。从材料一第三段“毛泽东再一次回应了十年 前自己的时代之问”可知，两者是有着联系的.故选A 2.C(3分) 【解析】2.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力 C.“表明他肯定·焚书坑儒'事件”错误.材料二第二段中“他多次肯定奏 始皇的历史功绩，‘在中国历史上，真正做了点儿事的是秦始皇'‘中国过去 的封建君主还没有第二个人超过他的'，他甚至说过：‘解决中国的问题，须 马克思加秦始皇.'他在《七律·读呈郭老》中写道：‘劝君少骂秦始皇，焚 坑事业要商量.'·这些内容只能表明毛泽东肯定秦始皇的历史功绩，并不能 表明他肯定“焚书坑儒”事件.故选C. 3.C(3分) 【解析】3.本题考查学生根据原文信息进行推断的能力. A.“敌军围困万千重，我自岿然不动”是对事件的客观描述，是写实， B.“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”描写了寒冷夜里的行军情景，是对客观 事实的描述，是写实， C.“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇”是作者的想象，里面运用夸张的 修辞，体现浪漫主义风格.故选C, D.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”是对事实的描述，是写实 4.(4分)全文为总分总结构. ①第一段总说中国共产党人革命诗词的浪漫主义激情和英雄主义气概的斧点 ②第二至五段分说毛泽东诗词的革命浪漫主义精神和现实主义风格特点及其 抒发的思想感情. ③最后一段总说中国共产党和中国人民在中国革命与建设的历史进程中表逐 出的伟大的理想主义情怀和英雄主义斗志， 5.(6分)①以革命浪漫主义精神，抒发共产党人崇高的理想主义情怀 ②以革命现实主义风格，书写中国革命与建设的历史进程与内在精神。 ③以革命英雄主义气魄，刻画共产党人的战斗意志与斗争风骨， 6.B 【解析】6.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力. B.“指的是穆爷爷在没把园子修好前，常常感到愧对师傅”错，“愧怍和念想 指的是木雕师傅，愧作的是在洋鬼子打进来时逃跑了，念想是把园子修好. 故选B. 7.A 【解析】7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力， A.“呈并列关系…表达了作者对穆爷爷的颂扬”错，三个词语呈递进关系 表达了作者要颂扬的不只是穆爷爷一个人，更是整个工匠群体以及工匠精神 深化了文章的主题。 故选A. 第1页共5页 器田扫猫全能王 444 8.(1)不喜喧闹，静处荒园；(2)懂得感恩，不辱师命（使命）；(3)笃定雕刻， 用心护园；(4④)技艺精湛，雕刻如生.(4分) 9.(1)“我”起到文章的线索作用，贯穿全文.(2)使文章具有真实亲切感， 让“穆爷爷”的形象如在眼前.(3)拉近与读者的距离，唤醒读者的内心感受 和思考，增强文章感染力.(4)我是见证者，见证穆爷爷一生专注雕刻，用心 修复废园，深化了主题.(6分) 10.ACD(对一个1分，共3分，多选0分)》 【解析】10.本题考查学生文言断句的能力 句意：天下将要大乱，不是治国之才不能拯数，能够使天下安定的人，大概 就是你吧！ 11.C(3分) 【解析】11.本题考查学生理解文言实词和识记文化常识的能力. A正确. B正确.句意：曹公举荐魏种为孝廉】 C错误.拯救/渡河.句意：不是治国之才不能拯救.想要渡湖却苦于找不到 船只，圣明时代闲居又觉愧对明君 D正确.句意：只有魏种将不会背弃我。 故选C. 12.B(3分) B.“毕湛被逼无奈，只好挥泪跟曹操辞别”错误，由原文“公嘉之，为之汽 涕”可知，是太祖赞赏他，并为他流下眼泪，不是毕湛挥泪。 故选B. 13.(1)毕湛磕头向太祖表明自己没有二心，太祖赞赏他，并为他流下眼泪， (2)怎么能够卑躬屈膝去侍奉有权有势的人，，让我不能够心情愉快呢？ 【解析】13.本题考查学生翻译句子的能力. (1)“顿首”，磕头；“嘉”，赞赏：“涕”，眼泪.得分点各1分，句意1分.(4 分) (2)摧眉折腰：低头弯腰，即卑躬屈膝.事：侍奉.开心颜：心情愉快，露出 笑容.得分点各1分，句意1分.(4分) 14.(3分)①任用有负于自己的人，如毕湛、魏种：②任用降将，如薛洪、缪 尚. 参考译文： 太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹，名操，字孟德。是汉朝相国曹参的后代： 曹公年轻时机敏警悟，有谋略，但负气仗义而放纵不拘，不注意德行和学业 养，所以当时的人并不认为他有才能：只有果国的桥玄认为他与众不同。桥玄郎 太祖说：“天下将要大乱，不是治国之才不能拯救，能够使天下安定的人，大概 就是你吧！” 当初，曹公担任究州牧，任命东平的毕湛为别驾从事，张递发动叛乱，劫持 了毕逃的母亲，弟弟、要子、儿女，太祖就拜别遣还毕谌，说：“你的老母亲在 张遂那儿，你可以离去，”毕湛磕头向太祖表明自己没有二心，太祖赞赏他，并 为他流下眼泪。可毕湛离开之后，就逃亡归附了吕布，等到吕布被打败，毕湛被 生擒。众人替毕谌担心，太祖说：“对他的父母孝顺的人，难道不也会对他的君 主忠诚吗？这正是我所寻求的.”封他为鲁国国相， 建安四年春二月，曾公回师昌邑县。张杨的部将杨丑杀死了张杨，畦固又杀 第2页共5页 器G田扫猫全能王 444 死了杨丑，带领他的部队归附袁绍，驻扎在射犬邑，夏季四月，曾军到了黄河真 边，派史涣、曹仁渡过黄河进攻畦固。眭固命今张杨原来的长吏薛洪和河内太守 缪尚原地驻防，自己则领兵北行，迎接袁绍，请求援兵，不料却和史涣、曹仁在 射犬城相遇，两军交战，曹军大胜，胜固被斩首，曹公就渡过黄河，包围射犬。 薛洪、缪尚率众投降，被封为列侯，曹公率军回到数仓，任命魏种为河内太守， 把黄河以北的地方都托付给他治理。 当初，曹公举荐魏种为孝。充州叛乱时，曹公说：“只有魏种将不会反叛 我.”当听到魏种逃走的消息，曹公情怒地说：“只要你魏种向南逃不到越地，北 逃不到胡地，我一定不会饶恕你！”等到攻下射犬，活捉魏种时，曹公又说：“只 因他是个有才能的人啊！”就松开他的绳子，仍然重用他。 (节选自《三国志·魏志·武帝纪》) 15.B(3分) 16.(6分)①《沁园春◆长沙》中意象繁多且色彩亮丽，通过对长沙欷景的搭法 和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下 为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志，李白的《太原早秋》选择了 “大火”“霜”“云”“月”“汾水”等常用意象，通过对早秋自然环境的描写，表 现了诗人羁旅他乡，时时刻刻不在思念着自己的家乡和亲人，以及渴望归乡的急 切心情.②《沁园春·长沙》借湘江秋景抒发一种乐观积极昂扬向上的、以天 为己任的壮志豪情；本诗借悲秋抒发思乡怀人的情感.· 【15题详解】 本题考查赏析古代诗歌的能力. B项，“但‘大火流’却表明天气依然炎热”说法错误。《诗经·国风·豳风》： 月流火，九月授衣”，古人发现大火星逐渐向西方迁移坠落的时节，天气就云短 变凉。“大火”指星名，二十八星宿之一，也就是“心宿星”，居于正南，“流 指向下行.因此“大火流”表明时至七月，天气开始转凉了.而且根据题目中的 “早秋”，诗歌中的“霜威”，也可以得知，此时天气已经开始转凉了，并非“天 气依然炎热”， 故选B. 17.(6分)(1)无边落木萧萧下，满地黄花堆积(2)羁鸟恋旧林 池鱼思 故渊(3)多情应笑我，早生华发 18.A闻风丧胆/望而生畏B耳熟能详/家喻户晓C萎靡不振/俺奄一息/无精打采 (其他符合语境的成语可酌情给分) 19.甲：它的毒杀威力有多大乙：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出 现在使用的胰岛素)其他答案意思接近可酌情给分 20.序号③修改为：会引发危险的低血糖效应；序号④修改为：使之三紧： 克：序号⑦修改为：为防止这种情况再次出现 21.示例一：①“毒暗器”运用比喻，将芋螺释放的毒素比作江领高手便用5 器，形象地写出毒素的威力；②表达活泼生动，幽默诙谐，吸引读者的阅读兴趣 示例二：①“狠角色”运用拟人，将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人，生动地写出 其捕猎能力强，杀伤力巨大；②表达活泼生动，幽默诙谐，吸引读者的阅读兴趣， 22.D 【解析】 第3页共5页 器百扫描全能王 444 18.本题考查学生正确使用成语的能力. A处语境说芋螺派善用“毒暗器”，表明它们很厉害，让人十分害怕，可填闻 风丧胆”，闻风丧胆：意思是听到风声，就吓得丧失了勇气；形容对某种力量非 常恐惧。 B处螺派善用的“毒暗器”是胰岛素，这个东西我们都很熟悉，可填“耳熟能详“ 耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。 C处与“活蹦乱跳”相反，是说斑马鱼不精神，可填“萎靡不振”，荽靡不 衰颓消沉，精神不振作。 20.本题考查学生辨析并修改病句的能力. 序号③，“引发…出现”句式杂糅，成分赘余，可删掉“出现”，修改为：会引 发危险的低血糖效应； 序号④，“休克甚至瘫软”语序不当，修改为：使之瘫软甚至休克： 序号⑦，“防止…不再出现”否定失当，不合逻辑，可删掉“不”，修改为：为 防止这种情况再次出现， 22.本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力. 文中加点的“对付”意思是“应付” A意思是将就”；B意思是“感情相投和”；C意思是“将就”；D意思是“应付”. 故选D. 23.写作(60分) 【例文】 奋斗当下，未雨纲缪 村上春树有言：“不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来。”意在告诫我们， 要立足现在，找到当下的意义，而西汉刘向却说：“不困在于早虑，不穷在于早 豫.”告诫我们未雨绸缪之重要性， 年岁不居，时节如流。珍惜当下，奋斗现在，才能为未来铸就华章】 加缪曾言：“对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。”我们不过分纠结于 当下，却也不会放任当下“躺平”、时间白白流逝，如今我辈，正面临百年产 之大变局之中，自当坚守初心、失志奋进，袁隆平心怀禾下乘凉梦与杂交水。 盖全球梦的伟大理想，却从未好高骛远，而是将宏伟两梦付诸实践，一生努方， 脚踏实地，造福人类，从无声里突围的江梦南，并未因自身残缺而剑结失落、裹 足不前，而是把握当下，珍惜每一分每一秒，最终以自身努力考入了无数人梦寐 以求的最高学府—清华大学，吾辈青年，身处大好年华，更当把握现在，奋斗 当下，为美好未来添砖加瓦. 风物长宜放眼量，拥有长远眼光，脱离现世束缚，才能为未来道路扫平障碍. 我们不纠结于当下，却并不代表目光短浅：我们奋斗于当下，更是为了美好 未来。因此，若我们能居安思危、未雨绸缪，拥有长远眼光，或许才能看到潜在 的价值，做出正确决策。新中国成立之初，北京城大拆大建，而建筑学家梁思成 却为了保护北京城中幸存的古迹，特别是北京城墙四处奔波，即使与当时的苏联 权威专家观，点相左，他依然坚守自我：即使支持者寥寥，他也从未放弃尽最大努 力保护北京城中的每一面旧墙，每一栋牌楼，每一座庙宇……当时的大多数人看 到的只是经济发展、商业化，或许只有梁思成等少数人拥有长远眼光，看到古迹 背后更深远的文化意义，认识到文化遗存一旦被毁即不可再生，或许，正是因为 他未雨纲缪的长远眼光，如今的北京城尚存着最后一，点文化底蓝和历史厚重感， 奋斗当下，未雨绸缪，这正是我辈青年应该拥有的正确态度，当下是我们脚 第4页共5页 器田扫猫全能王 下正腺着的土地，而未来是我们为之努力奋斗的目标。不纠结于当下的小利小弊， 才不会错失长远规划：不过分信虑担忧未来，才不会打乱当下奋斗的脚步，此刻 的我们，要学会享受生活，善于发现与感受生活中每一个当下的美好：更要立足 长远，树立远大的目标和计划，为自己的美好未来不懈奋斗， 光阴荏苒，风云巨变，在这个除息万变的时间，我们只有奋斗当下，未雨纲 缪，才能学会珍惜当下的每一个美好除间，积累起足够力量，应对未来的挑战， 并为自己的人生赋子更多的意义和价值。 【解析】 这是一道引语类材料作文题 材料引用村上春树和西汉刘向两者相反的观点，引发我们对于是否要“旱度” “早豫”的思考.首先，村上春树告诉我们，如果“当下”很不顺，不要太应 结，太过在意、之所以如此，是因为无论现在是顺境还是逆境，我们只要学会珍 惜当下的美好，总能发现并收获很多唯美的记忆，心中感到充实与满足，从而有 力气去成就美好的未来.与此同时，他说的这句话原句中还提及应仍然努力向前 走，总会走出阴霾，迎来曙光.这句话从心态和做法两个角度告诉我们如何对 不如意的“当下”.而后者西汉刘向所说的话，意思就是说，人要想不陷于困境 或绝境当中，应该早做谋划.刘向的说法与中华民族的忧患意识相符.由此可见， 作文的中心话题就是我们是否应当具备“忧患意识”。 对此，写作时可以选择其中一种进行阐释，也可以将二者综合起来，即既要知足 常乐、活在当下，也要居安思危、未雨绸缪.论述时一定要扣住关键词，扣住“知 足常乐、活在当下·的同时，还要扣住“常态”；扣住“居安思危、未雨绸缪· 的同时，还要扣住“长久”。建议选择议论文体，使用因果分析法，从“为什么” 的角度进行分析.在这个过程中，可以从个人与国家、民族的关系进行思辨性分 析，说明我们既要对当下遇到的困境保持积极乐观的情绪，而不是被一时的沮丧 和挫折打败，一蹶不振，同时也要从个人的时代责任感和使命感出发，结合国际 形势波谲云诡，美国对华为的持续围堵等给我们敲响了警钟等时事内容，说明我 们不能只是保持个人的乐观，更要在越来越接近实现中华民族伟大复兴的目标时， 有清醒的危机意识， 立意： 1.知足常乐、活在当下是人间常态， 2.居安思危、未雨绸缪才能长久. 3.既要知足常乐、活在当下，也要居安思危、未雨绸缪 第5重共5页 器G田扫猫全能王 444