内容正文:
2024年秋季期期中适应性训练
八年级数学
(全卷共三大题,共4页,满分为120分,考试时间:120分钟)
注意事项:
1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将答题卡交回.
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑.
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图,再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑.
一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,将正确答案涂在答题卡相应的位置上.
1.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )
A.1m,2m,3m B.2m,3m,4m C.1m,3m,4m D.2m,4m,6m
3.在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点为,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
4.一个多边形的每一个外角都等于90°,则这个多边形的边数等于( )
A.7 B.6 C.5 D.4
5.如图,在方格纸中,以为一边作,使之与全等,从,,,四个点中找出符合条件的点,则点有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图,,,,则的长度为( )
A.2cm B.3cm C.5cm D.8cm
7.在联欢会上,有、、三名选手站在一个三角形的三个顶点的位置上玩抢凳子游戏,要求在他们间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在的( )
A.三边中线的交点 B.三边垂直平分线的交点
C.三条角平分线的交点 D.三边上高的交点
8.在和中,已知,,要判定这两个三角形全等,还需要条件( )
A. B. C. D.
9.如图,在中,,,,,则( )
A.45° B.70° C.65° D.50°
10.在平面直角坐标系内有一点,为原点,是坐标轴上的一个动点,若以点、、为顶点的三角形是等腰三角形,则符合条件的动点的个数为( )
A.8 B.6 C.4 D.2
11.如图,等腰三角形的底边长为4,面积是16,腰的垂直平分线分别交,边于,点.若点为边的中点,点为线段上一动点,则周长的最小值为( )
A.6 B.8 C.10 D.12
12.如图,、分别是的高和角平分线,点在的延长线上,交于,交于,下列结论:①;②;③;④,其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题:本大题6小题,每小题2分,共12分,请将正确答案填入答题卡相应位置上.
13.四边形的内角和为______.
14.等腰三角形的两边长分别是3和7,则其周长为______.
15.如图,,,,则______.
16.如图,在中,,,的垂直平分线分别交、于、,则______.
17.如图,在中,,,,且,则的度数为______.
18.五边形的边所在直线形成如图所示的形状,则______.
三、解答题:本大题共8小题,满分共72分,将解答过程写在答题卡的相应位置上,作图或添辅助线先用铅笔画完,再用水性笔描黑.
19.(6分)一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,求这个多边形的边数.
20.(6分)如图,已知点、、、在一条直线上,,,.
求证:.
21.(10分)如图,于点,于点,与交于,且,,.
(1)求证:点在的平分线上;
(2)求的长.
22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,点,点.
(1)只用直尺(没有刻度)和圆规,求作一个点,使点同时满足下列两个条件:①点到,两点的距离相等;②点到的两边的距离相等(要求保留作图痕迹,不必写出作法);
(2)在(1)作出点后,写出点的坐标为______.
23.(10分)如图,在中,,分别是的高和角平分线.
(1)请猜想、、的数量关系,并证明你的结论;
(2)若,,求的度数.
24.(10分)如图,已知和中,,,,、相交于点.
(1)证明:;
(2)求的度数.
25.(10分)综合与实践
【问题呈现】某数学课外兴趣小组碰到以下问题:如图1,在中,若,,求边上的中线的取值范围.小明的方法为:延长到,使,连接,构造,再利用三角形三边关系,从而解决问题.数学课外兴趣小组经过合作交流,得到了如下的方法:解题时,条件中若出现“中点”、“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.请根据上述方法解决下面问题:
(1)【理解运用】如图2,是的中线,交于点,交于点,且.求证:;
(2)【实践应用】如图3,点是边的中点,分别交、于点、,求证:.
26.(10分)阅读探究
(1)【初步探究】某学习小组在探究三角形全等时,发现了一种“一线三直角”的图形如图1在中,,,点,,在直线上,且,,求证:;
(2)【拓展探究】组员小明想,如果三个角不是直角,那么结论是否会成立呢?如图2,在中,,点,,在直线上,且,其中为任意锐角或钝角,请问结论是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)【探究应用】数学老师赞赏了他们的探究精神,并鼓励他们运用这个知识来解决问题:如图3,过的边、向外作正方形和正方形,是边上的高,延长交于点,求证:是的中点(提示:正方形四条边相等,四个角是直角).
2024年秋季期期中适应性训练
八年级数学参考答案及评分意见
一、选择题(每小题3分,共36分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
B
C
D
C
A
B
C
D
A
C
D
二、填空题(每小题2分,共12分)
13. 14.17 15.2 16. 17. 18.
三、解答题(共72分)
19.解:设多边形的边数为,可得
,
解得.
答:这个多边形的边数为8.
20.证明:,,,
在和中,
,
,
,
.
21.证明:于点,于点,
,
在和中,,
,
,
在的平分线上;
(2)由(1)得是的角平分线,
,
又,为直角三角形.
在中.
22.解:(1)作图如右,点,即为所求作的点.
(注:垂直平分线1分,角平分线没条得2分共4分,下结论1分)
(3),.
23.解:(1)猜想:,
证明:是的高,,
,
是的角平分线,
,
;
(2),,
由(1)得.
24.(1)证明:,
,
,
在与中,
,
,
;
(2)解:,
,
,
.
25.(1)证明:延长到点,使,连接.
是的中线,.
,.
,.
,,
,.
,;
(2)证明:延长到点,使,连接.
是的中点,,
,.
,,
,.
在中,,.
26.(1)解:,,
,,
.
,
,
,
.
,,
,;
(2)解:,
且,
,
.
同理可证,
,
,
,,
,;
(3)过点作的延长线于点,过点作于点,
,,
,
四边形为正方形,
,.
由(1)的模型可证:,
同理可证,.
,,
即是的中点.
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