精品解析：海南省海口市第十四中学等校2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

海南省海口市第十四中学等校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （本试卷为开卷考试，考试时间60分钟，满分100分） 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（ ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. “人成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分”。下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有（ ） A. 小南通过网络为重庆山火救火志愿者点赞 B. 小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C. 小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D. 小津通过网络传播了一些反诈骗的方法做法 4. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此多的人共商国是。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（ ） ①网络推动传统行业转型升级②网络能够促进民主政治进步 ③网络为文化传播搭建新平台④网络使人们有序参与政治生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2023年7月7日，为切实加强网络暴力信息治理力度，营造良好网络生态，国家互联网信息办公室起草了《网络暴力信息治理规定(征求意见稿)》，现向社会公开征求意见。以下建议和治理办法不可行的是（ ） A. 网站平台要及时发现预警网暴倾向性、苗头性问题 B. 引导网民遵守规则、理性发声，共同抵制网暴行为 C. 在网站平台评论、私信等位置设置快捷投诉举报入口 D. 一经发现有网暴行为，立即关停所有网站平台的运营 6. 一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规定是为了（ ） ①杜绝各种侵权行为 ②保护公民合法权益 ③破解基层治理难题 ④规范互联网企业行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “社会生产离不开规则”，下列“事件”与“态度”配对正确的是（ ） 事件 态度 ① 小明劝说一大妈不要插队，保持一米距离 遵守规则 ② 酒驾违法、醉驾入刑，小王害怕受处罚，酒后找了代驾 敬畏规则 ③ 党员大李积极响应党组织号召，利用业余时间参加疫情防控 维护规则 ④ 路口绿灯只有15秒，小张延长时间的建议被采纳 改进规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） ①社会秩序是社会生活一种有序化的状态②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好 A. ②④ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 9. 日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要严厉批评，不留情面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 以下是王同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（ ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人能够立身处世的前提 ②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“敬人者，人恒敬之”——文明有礼要我们在生活中学会换位思考 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 清代学者颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们（ ） A. 文明有礼利于个人立身处世、国家发展昌盛 B. 做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和 C. 人没有礼貌，就无法生存，影响事业发展 D. 是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准 12. 阅读漫画，它告诉我们（ ） A. 社会生活是复杂的，在面临两难选择时就需要我们运用诚信智慧 B. 要想在激烈的市场竞争中赢得一席之地，虚假宣传是可以理解的 C. 诚信是商家无形资产，只要坚持诚信经营，就一定能带来持久效益 D. 我们要弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展 13. 我们在社会中生活，应当注意保护个人隐私。下列有关“隐私”的说法，正确的是（ ） ①好朋友之间要亲密无间，讲求隐私会破坏友谊 ②在社会生活中，应既恪守诚信又尊重他人隐私 ③遵循“一米线”规则，是尊重他人隐私的表现 ④所有侵犯个人隐私的行为，都应该受刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（ ） 选项 案例 违法行为 A 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 行政违法行为 B 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 刑事违法行为 C 李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 民事违法行为 D 王某损害他人名誉被要求赔礼道歉 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 15. 思思和小杰是同班同学。一天，小杰突起“玩心”。偷偷将思思的椅子抽走，思思不慎坐空并摔倒，导致其视神经挫伤，思思父母诉至人民法院，法院判决小杰父母向思思赔偿医疗费、住院伙食补助费、护理费等合计10万余元。此案件告诉我们（ ） ①恶作剧是犯罪行为，必将受到法律的严惩 ②合法权益受到侵害时可以寻求国家的法律救济 ③未成年人身心发育尚不成熟，容易受到不良诱惑 ④要尊重他人合法权利，侵犯他人权利要承担相应责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、简答题（共9分） 17. 材料 刘某在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料，构成销售有毒、有害食品罪，被法院判处有期徒刑六个月并处罚金人民币5000元。 （1）材料中违法行为的类别是什么? （2）运用所学知识，谈谈该材料给我们什么警示? 三、辨析题（共12分） 18. 为筑牢广大师生上学、放学平安畅通路，海口公安交警根据辖区学校实际情况，在学校周边重点路口增派警力，持续查处骑乘非机动车不戴安全头盔等交通违法行为，不断增强广大群众自觉佩戴安全头盔、文明守法骑行的交通安全意识，为广大市民提供安全保障。初中生小明认为，“戴不戴头盔是我的自由，和他人无关，我可以不理会交警的要求。” 请你对小明的观点进行辨析。 四、材料分析题（共17分） 19. 材料一 截至2023年12月,我国网络购物用户规模达9.15亿人,较2022年12月增长6967万人，占网民整体的83.8%。 材料二 直播“带货”——仪征农民陈云正在农场的田间地头抖音直播，向粉丝介绍早熟油桃的口感，受到广大网友欢迎。扬州很多农民跨界当“主播”，通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品。 材料三 直播“带祸”———网络直播本是一种充满趣味的互动方式，然而，在一些主播的操作下，它却演变成了低俗有害的竞争手段。这些主播为了吸引流量、追逐利益，直播内容时常走极端，游走在法律边缘，公然挑战公序良俗，不仅污染了网络空间，还严重扰乱了社会风气。 （1）材料一数据变化反映了什么? （2）结合材料二和材料三，联系所学知识，网络直播会带来哪些“获”与“祸”? （3）请从合理利用网络的角度，为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 五、实践探究题（共14分） 20. 某校八年级（1）班召开了“同心战‘摩羯’，青春勇担当”的主题班会活动。 【镜头一】受超强台风“摩羯”影响，学校校园内多处树木倒伏，满地狼藉。 （1）看到此情此景，你可以有哪些实际行动?请列举一例。 【镜头二】“我们的校园，我们来守护！”为再现美丽校园，某校师生积极响应号召，齐心协力，全力以“复”。 （2）师生积极参与校园重建活动，受到了社会广泛好评。请你说说点赞的理由。 【镜头二】第74集团军某旅官兵日夜鏖战奋战在救灾一线，离开借宿学校前，他们将教室清理干净，并在黑板上给同学们留下寄语：“我们负责保家卫国，你们负责好好学习。生而逢盛世，青年当有为！” （3）作为新时代的青少年，我们应该如何积极回应解放军的期望? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省海口市第十四中学等校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （本试卷为开卷考试，考试时间60分钟，满分100分） 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（ ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：依据教材知识，随着年龄的增长，我们对社会生活对感受越来越丰富，参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔；参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献；关心国家大事，适应不断变化的社会，故①②③说法正确； ④：我们要了解社会生活中对大事，对国家和社会发展充满信心，故④说法错误； 故本题选A。 2. “人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分”。下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ③④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故③④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ②：选项表达的是实践的重要性，②与题意不符； 故本题选D。 3. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有（ ） A. 小南通过网络为重庆山火救火志愿者点赞 B. 小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C. 小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D. 小津通过网络传播了一些反诈骗的方法做法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ACD：根据所学，我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。故ACD做法有利于传播网络正能量，但不符合题意，故排除ACD； B：小平没有辨别募捐信息的真假，有可能是网络诈骗，故B做法不能体现传播网络正能量，但符合题意； 故本题选B。 4. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此多的人共商国是。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（ ） ①网络推动传统行业转型升级②网络能够促进民主政治进步 ③网络为文化传播搭建新平台④网络使人们有序参与政治生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ②④：中国互联网把大众的意见凝聚成推动社会进步的力量，说明网络能够促进民主政治进步，使人们有序参与政治生活 ，故②④说法正确； ①③：网络推动传统行业转型升级、网络为文化传播搭建新平台在题文中没有体现，故①③不符合题意； 故本题选C。 5. 2023年7月7日，为切实加强网络暴力信息治理力度，营造良好网络生态，国家互联网信息办公室起草了《网络暴力信息治理规定(征求意见稿)》，现向社会公开征求意见。以下建议和治理办法不可行的是（ ） A. 网站平台要及时发现预警网暴倾向性、苗头性问题 B. 引导网民遵守规则、理性发声，共同抵制网暴行为 C. 网站平台评论、私信等位置设置快捷投诉举报入口 D. 一经发现有网暴行为，立即关停所有网站平台的运营 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ABC：为切实加强网络暴力信息治理力度，网站平台要及时发现预警网暴倾向性、苗头性问题，引导网民遵守规则、理性发声，共同抵制网暴行为，在网站平台评论、私信等位置设置快捷投诉举报入口，ABC说法正确； D：立即关停所有网站平台的运营的说法太绝对，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6. 一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规定是为了（ ） ①杜绝各种侵权行为 ②保护公民合法权益 ③破解基层治理难题 ④规范互联网企业行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ②④：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。题干中，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》是为了保护公民合法权益，规范互联网企业行为，故②④正确； ①：杜绝，说法绝对，故排除①； ③：材料未涉及基层治理难题，故排除③； 故本题选C。 7. “社会生产离不开规则”，下列“事件”与“态度”配对正确的是（ ） 事件 态度 ① 小明劝说一大妈不要插队，保持一米距离 遵守规则 ② 酒驾违法、醉驾入刑，小王害怕受处罚，酒后找了代驾 敬畏规则 ③ 党员大李积极响应党组织号召，利用业余时间参加疫情防控 维护规则 ④ 路口绿灯只有15秒，小张延长时间的建议被采纳 改进规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：提醒、监督、帮助他人遵守规则，这是维护规则的表现，①说法错误； ②④：小王害怕受处罚，酒后找了代驾，这是敬畏规则的表现；小张的建议被采纳，这是在积极促进规则的改进，故②④说法正确； ③：党员大李利用业余时间参加疫情防控，这与维护规则无关，③说法错误； 故本题选D。 8. 看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好 A. ②④ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ②④：题文中，看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影禁止喧哗，保持安静，说明了良好社会环境需要秩序，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序使我们感受到生活的美好，故②④符合题意； ①：社会秩序的定义与题文主旨原因不符，故①不符合题意； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③说法错误； 故本题选A。 9. 日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要严厉批评，不留情面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护规则的相关知识。 ①③：根据教材知识可知，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。哪怕是遇上了不遵守社会规则的现象，也要遵守礼仪，语言文明，有“礼”，要用语文明，态度和善，有“理”，要晓之以理，以理服人 ，故①③符合题意； ②：维护规则不能讲“义气”，故②说法错误； ④：不能严厉批评，不留情面，故④说法错误； 故本题选B。 10. 以下是王同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（ ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人能够立身处世的前提 ②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“敬人者，人恒敬之”——文明有礼要我们在生活中学会换位思考 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，“不学礼，无以立”说明文明有礼是一个人能够立身处世的前提；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”告诉我们文明有礼要用语文明，故①③说法符合题意； ②：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”说明了文明有礼对个人做成事情和对国家的重要，故②说法错误； ④：“敬人者，人恒敬之”体现了尊重是相互的，故④说法错误； 故本题选B。 11. 清代学者颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们（ ） A. 文明有礼利于个人立身处世、国家发展昌盛 B. 做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和 C. 人没有礼貌，就无法生存，影响事业发展 D. 是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”主要强调的是文明礼貌的重要性，文明礼貌不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌，体现国家形象，讲究文明礼貌有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，有利于国家发展、社会和谐，所以A正确； B：做文明有礼的人要语言文明、态度谦和、举止端庄，是对个人要求的角度，颜元强调的是对国家社会个人重要性的角度，所以B不符合题意； C：“没有，就”的说法太绝对，所以C错误； D：文明有礼会影响一个人事业的成败，但不能作为衡量一个人事业成败的标准，所以D错误； 故本题选A。 12. 阅读漫画，它告诉我们（ ） A. 社会生活是复杂的，在面临两难选择时就需要我们运用诚信智慧 B. 要想在激烈的市场竞争中赢得一席之地，虚假宣传是可以理解的 C. 诚信是商家无形资产，只要坚持诚信经营，就一定能带来持久效益 D. 我们要弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚实守信的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，漫画体现了一些商家打出甩卖的旗号，欺骗消费者，是不诚信的做法，启示我们我们要弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展，故D说法符合题意； A：面临两难选择时就需要我们运用诚信智慧说法与题干主旨不符，故A说法不符合题意； B：虚假宣传是不诚信的做法，故B说法错误； C：只要坚持诚信经营，就一定能带来持久效益说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 13. 我们在社会中生活，应当注意保护个人隐私。下列有关“隐私”的说法，正确的是（ ） ①好朋友之间要亲密无间，讲求隐私会破坏友谊 ②在社会生活中，应既恪守诚信又尊重他人隐私 ③遵循“一米线”规则，是尊重他人隐私的表现 ④所有侵犯个人隐私的行为，都应该受刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，我们在社会中生活，应当注意保护个人隐私，因而遵循“一米线”规则，是尊重他人隐私的表现；同时在社会生活中，应做到既恪守诚信又尊重他人隐私，故②③说法正确； ①：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间应该要有隐私，故①说法错误； ④：“所有”说法太绝对，违反刑法的行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选C。 14. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（ ） 选项 案例 违法行为 A 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 行政违法行为 B 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 刑事违法行为 C 李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 民事违法行为 D 王某损害他人名誉被要求赔礼道歉 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 A：小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款，说明小张的行为触犯了行政法律规范，受到了行政处罚，因此属于行政违法行为，A正确； B：某工厂偷排工业废水被环保部门处罚，环保部门属于行政机关，做出的处罚属于行政处罚，因此某工厂的行为属于行政违法行为，B错误； C：李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑，说明李某的行为触犯了刑事法律规范，受到了刑事处罚，因此属于刑事违法行为，C错误； D：王某损害他人名誉被要求赔礼道歉，说明王某的行为触犯了民事法律规范，承担了民事责任，因此属于民事违法行为，D错误； 故本题选A。 15. 思思和小杰是同班同学。一天，小杰突起“玩心”。偷偷将思思的椅子抽走，思思不慎坐空并摔倒，导致其视神经挫伤，思思父母诉至人民法院，法院判决小杰父母向思思赔偿医疗费、住院伙食补助费、护理费等合计10万余元。此案件告诉我们（ ） ①恶作剧是犯罪行为，必将受到法律的严惩 ②合法权益受到侵害时可以寻求国家的法律救济 ③未成年人身心发育尚不成熟，容易受到不良诱惑 ④要尊重他人合法权利，侵犯他人权利要承担相应责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 ①：恶作剧不一定是犯罪行为，要根据情节的严重程度具体问题具体分析，故①说法错误； ②④：思思父母诉至人民法院，说明合法权益受到侵害时可以寻求国家的法律救济；此案件告诉我们要尊重他人合法权利，侵犯他人权利要承担相应责任，故②④说法正确； ③：题干未涉及不良诱惑，故③不符合题意； 故本题选D。 16. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。 ③④：“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为”一句，说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故③④符合题意； ①：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才要受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 二、简答题（共9分） 17. 材料 刘某在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料，构成销售有毒、有害食品罪，被法院判处有期徒刑六个月并处罚金人民币5000元。 （1）材料中违法行为的类别是什么? （2）运用所学知识，谈谈该材料给我们什么警示? 【答案】（1）材料中违法行为的类别是刑事违法行为。（犯罪） （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们更应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、预防犯罪的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某构成销售有毒、有害食品罪→可链接刑事违法行为（或是犯罪）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某构成销售有毒、有害食品罪，被人民法院依法判决→可链接如何预防犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（共12分） 18. 为筑牢广大师生上学、放学平安畅通路，海口公安交警根据辖区学校实际情况，在学校周边重点路口增派警力，持续查处骑乘非机动车不戴安全头盔等交通违法行为，不断增强广大群众自觉佩戴安全头盔、文明守法骑行的交通安全意识，为广大市民提供安全保障。初中生小明认为，“戴不戴头盔是我的自由，和他人无关，我可以不理会交警的要求。” 请你对小明的观点进行辨析。 【答案】小明的观点是错误的。 因为：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ③遵守规则需要他律和自律，为保障道路交通安全，我们需要交警的监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束，自觉遵守社会规则。不戴头盔属于行政违法行为，应当受到行政处罚。 所以，我们要正确认识自由与规则的关系，自觉遵守规则，增强守法观念，发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。 【解析】 【分析】考点考查：自由和社会规则的关系、自觉遵守规则的要求、违法行为的分类。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。           核心素养：道德修养、政治认同、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：戴不戴头盔是我的自由，和他人无关，我可以不理会交警的要求； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：自由和社会规则的关系； 论据②：自觉遵守规则要求； 论据③：不戴头盔属于行政违法行为，应当受到行政处罚； 第三步：整合信息，组织答案 四、材料分析题（共17分） 19. 材料一 截至2023年12月,我国网络购物用户规模达9.15亿人,较2022年12月增长6967万人，占网民整体的83.8%。 材料二 直播“带货”——仪征农民陈云正在农场的田间地头抖音直播，向粉丝介绍早熟油桃的口感，受到广大网友欢迎。扬州很多农民跨界当“主播”，通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品。 材料三 直播“带祸”———网络直播本是一种充满趣味的互动方式，然而，在一些主播的操作下，它却演变成了低俗有害的竞争手段。这些主播为了吸引流量、追逐利益，直播内容时常走极端，游走在法律边缘，公然挑战公序良俗，不仅污染了网络空间，还严重扰乱了社会风气。 （1）材料一的数据变化反映了什么? （2）结合材料二和材料三，联系所学知识，网络直播会带来哪些“获”与“祸”? （3）请从合理利用网络的角度，为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 【答案】（1）从2020年3月到2023年12月来看，我国的网络购物用户规模不断扩大，使用率持续增多，反映了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）①材料中“扬州很多农民通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品”说明了网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 ②材料中“主播为了吸引流量、追逐利益，直播内容时常走极端，游走在法律边缘，公然挑战公序良俗”说明了在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成了恶劣的影响。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ③网络无界，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 ④我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络丰富个人生活的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从2020年3月到2023年12月，我国的网络购物用户规模不断扩大，使用率持续增多→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的表现、网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：扬州很多农民通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品→可链接网络推动社会进步的表现。 关键词②：主播为了吸引流量、追逐利益，直播内容时常走极端，游走在法律边缘，公然挑战公序良俗→可链接网络的负面影响。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查理性参与网络生活的要求，可结合教材知识作答。 五、实践探究题（共14分） 20. 某校八年级（1）班召开了“同心战‘摩羯’，青春勇担当”的主题班会活动。 【镜头一】受超强台风“摩羯”影响，学校校园内多处树木倒伏，满地狼藉。 （1）看到此情此景，你可以有哪些实际行动?请列举一例。 【镜头二】“我们的校园，我们来守护！”为再现美丽校园，某校师生积极响应号召，齐心协力，全力以“复”。 （2）师生积极参与校园重建活动，受到了社会广泛好评。请你说说点赞的理由。 【镜头二】第74集团军某旅官兵日夜鏖战奋战在救灾一线，离开借宿学校前，他们将教室清理干净，并在黑板上给同学们留下寄语：“我们负责保家卫国，你们负责好好学习。生而逢盛世，青年当有为！” （3）作为新时代的青少年，我们应该如何积极回应解放军的期望? 【答案】（1）返校清扫校园；参加校园志愿者活动。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查青少年养成亲社会行为的表现，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青少年养成亲社会行为的必要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为再现美丽校园，某校师生积极响应号召，齐心协力，全力以“复”，受到了社会广泛好评→可链接青少年养成亲社会行为的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生而逢盛世，青年当有为→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$