第三章 生命活动的调节 易错题-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

第三章 生命活动的调节 总复习 一．植物的感应性（共5小题） 1．（2021•萧山区模拟）阳台上的花草总是朝向光的一面生长，那么植物的生长与光照有什么关系呢？请你设计完善以下实验来探究。（实验材料“绿豆苗、方形纸盒”） （1）把若干长势相似的绿豆苗分成两组，第一组用四个侧面均开有小孔的纸盒套住，第二组的纸盒该怎样处理？　 　。然后放在均匀光照条件下，培养观察。 （2）有同学认为，要得出植物的生长与光照的关系，只要将一盆绿豆苗横放即可，你认为该方案是否正确？　 　（填“正确”或“错误”）。 （3）实验反思：实验中使用数量较多的绿豆幼苗，这样做的主要目的是　 　。 2．（2023秋•上城区校级月考）将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图所示），其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。以下说法中正确的是（　　） A．选择②④两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系 B．选择①③两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系 C．装置②的实验结果表明植物具有向光性 D．若在装置④的幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎将会向右侧生长 3．（2023秋•上城区校级月考）将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间，根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是（　　） A．在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长 B．根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长 C．将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长 D．根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长 4．（2023秋•上城区期末）下列植物感应性的表现形式中，与其他选项明显不同的是（　　） A．郁金香的花在温度较高时开放，温度较低时闭合 B．蒲公英的花在白天光照时开放，夜晚黑暗时闭合 C．葡萄的卷须接触附着物时，会缠绕附着物生长 D．猪笼草的囊盖在昆虫掉落捕虫囊时会自动闭合 5．（2022秋•杭州期末）根据植物幼苗的向光生长的原理分析植物的根向地生长的原因。如图所示是一株被横放后的植物根，下列有关叙述正确的是（　　） A．根在重力刺激下向地生长是感性运动 B．该根甲处的生长素分布比乙处多 C．该根甲处的生长素促进细胞分裂、加快根的生长 D．该根甲处的细胞比乙处的要长 二．植物激素 6．（2024•下城区校级三模）某兴趣小组从教材中得知，赤霉素能促进细胞伸长和种子萌发。该小组以某品种萝卜种子为试材，采用不同浓度（0、5、10、20、30、40毫克•升﹣1）的赤霉素对萝卜种子及其幼苗进行处理，研究赤霉素对萝卜种子发芽率及幼苗生长的影响。 实验结果： 组别•测量项目 1 2 3 4 5 6 赤霉素浓度/（毫克•升﹣1） 0 5 10 20 30 40 发芽率% 71.3 73.2 81.5 84.3 81.7 78.3 根长/厘米 5.83 7.16 8.61 6.77 6.89 6.77 株高/厘米 7.22 8.32 9.02 8.25 7.88 7.61 结果分析： （1）实验一的目的是 　 　。 （2）根据发芽率数据，该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升。你是否赞同这一结论，并结合数据说明理由。 　 　。 （3）根据表格数据，小启得出赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是 　 　。 7．（2023•西湖区模拟）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答 （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 　 　。 （2）为探究侧芽生长受哪些因素的影响，小科将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出的初步结论是 　 　；小科设置第②组实验与哪一组实验进行对比，想要探究的问题是 　 　。 8．（2022春•上城区校级期中）杭州的市花是桂花，金秋时节，建兰中学701中队利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验： ①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F； ②选用____的桂花枝条30根，随机平均分成6组； ③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中； ④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养； ⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示。 分析实验请回答： （1）本实验的变量是 　 　。 （2）实验步骤中横线处该填写 　 　。 （3）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是 　 　组。 （4）枝条扦插到土壤中生长出新植株的生殖方式的优点是 　 　。 9．（2020秋•滨江区校级月考）为了探“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。 （1）甲同学进行了如下实验： ①取生长正常、大小相同的大豆幼苗50株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。 ②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。 ③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。 实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。 （2）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有　 　。请你帮助设置实验： ①取与甲同学所取相同的大豆幼苗　 　株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。 ②每天喷洒与实验组等量的　 　。 ③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。 （3）如果20天后，出现　 　的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用“的实验结论。 10．（2023秋•上城区校级月考）紫藤的茎可以缠绕在其它物体上生长，通过测量知道幼茎靠近被缠绕物体的一侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，那么，幼茎远离被缠绕物体的一侧的生长素浓度范围（　　） A．在OA段范围内 B．在BC段范围内 C．在BD段范围内 D．在BA段范围内 11．（2023秋•下城区校级期中）根据达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响实验中，下列结论正确的是（　　） A．胚芽的基部能产生对植物生长有影响的物质 B．切去胚芽尖端，胚芽就不生长，也不弯曲 C．用铝箔小帽罩住胚芽尖端后，胚芽能弯曲，但不生长 D．没有切去尖端的胚芽能生长，但不弯曲 12．（2020秋•萧山区期中）如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（　　） A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长 D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素浓度不敏感 13．（2023秋•杭州期末）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答： （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 　 　，可选用图中 　 　点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有 　 　性。 （2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。根据图中的①、③组所示结果进行比较，可得出 　 　；继而根据图中的②、③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素 　 　。 三．内分泌腺与激素（共6小题） 14．（2022•临安区一模）糖尿病是常见的疾病，以多饮、多尿、多食及消瘦，疲乏、尿糖为主要症状。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，小金设计了如下探究方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 a 将生长状态基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其____含量，分析得出结论 （1）完善实验步骤：重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其 　 　含量。 （2）实验设计中，有一处不够严谨，请指出 　 　。 （3）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 　 　。 A．为了降低神经系统的影响 B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验 C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D．破坏胰岛让两鼠处于休眠状态，实验更准确 （4）假设按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是 　 　。 15．（2021秋•西湖区校级期中）为研究甲状腺激素对人体新陈代谢的影响，兴趣小组进行了“甲状腺激素对成年鼠耗氧量影响”的研究。 【建立猜想】　 　。 【实验步骤】 ①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠30只，平均分成甲乙丙三组； ②对各组实验处理如表，并按适宜的实验条件正常饲养； 甲组 乙组 丙组 切除甲状腺 甲状腺激素溶液灌胃 饲养14天 饲养14天 1次/天，共14天 ③每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据如图。 【实验结论】 甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。 【交流评价】 （1）将表格中的数据补充完整 　 　。 （2）根据耗氧量变化，可进一步推测甲状腺激素对成年鼠新陈代谢的影响是：　 　。 16．（2023秋•上城区校级月考）激素在人体中的含量较少，但是作用很大，下列关于人体激素说法正确的是（　　） A．激素是由垂体、甲状腺、唾液腺等内分泌腺分泌的 B．激素通过导管流入血液并被输送到全身各处 C．胰岛素能够促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 D．幼年时甲状腺激素分泌过少，可能会患上呆小症 17．（2023秋•拱墅区月考）如图所示是人体几种激素的内分泌腺示意图，据图判断，下列说法正确的是（　　） A．幼年时①分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症 B．②分泌的激素在血液中含量很多，能调节人体血糖含量 C．③分泌的激素通过导管滴入血液，并被输送到全身各处 D．④分泌的激素能够加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管 18．（2023秋•西湖区校级期末）下列关于激素的叙述，错误的是（　　） A．激素是由内分泌腺通过导管分泌的 B．甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育 C．年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗 D．激素在血液中含量极少，但是作用很大 19．（2023秋•上城区期末）如图为人体主要内分泌腺示意图，下列相关说法正确的是（　　） A．⑤是性腺，能分泌性激素促进性发育 B．幼年时②分泌的激素不足会得侏儒症 C．①是垂体，能分泌生长素促进人的生长发育 D．这些腺体分泌的激素经导管运输到作用部位 20．（2019•杭州）为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的、体长约为20mm的蝌蚪各15只分别放入1～4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示： 玻璃缸编号 放入的试剂及用量（连续投放7天） 第3天观察结果 第7周观察结果 存活数 平均体长（mm） 四肢生长情况 存活数 平均体长（mm） 四肢生长情况 1 甲状腺激素6mg/天 15 26 均出现后肢 0 2 甲状腺激素2mg/天 15 26.5 均出现后肢 15 1只发育成10mm的青蛙，14只均出现前、后肢 3 甲状腺抑制剂30mg/天 15 20 未出现前、后肢 15 21 均出现后肢 4 不加任何药剂 15 20 未出现前、后肢 15 30 均出现后肢 第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙。第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。 请回答下列问题： （1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是 　 　。 （2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是 　 　； 　 　。 （3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是 　 　。 21．（2022•拱墅区三模）下列生命现象与激素调节无关的是（　　） A．血糖含量保持稳定 B．运动时心跳加快 C．开车时看见红灯刹车 D．青春期身高突增 四．激素分泌异常症（共3小题） 22．（2023秋•西湖区校级期末）下列现象与科学知识相对应的是（　　） A．呆小症——幼年时生长激素分泌不足 B．感染新冠后人持续高烧不退——产热大于散热 C．同学们听到上课铃声就进入教室——非条件反射 D．人醉酒后出现走路不稳的现象——酒精麻痹了人的小脑 23．（2023秋•拱墅区期末）下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，比较合理的是（　　） 选项 患者症状表现 病因 A 尿液中含有葡萄糖 胰岛素分泌过多 B 生长迟缓，身体矮小，智力正常 幼年生长激素分泌不足 C 身体逐渐消瘦，情绪容易激动 生长激素分泌过少 D 脖子肿大，呼吸困难 缺碘造成甲状腺激素分泌过多 A．A B．B C．C D．D 24．（2023秋•滨江区期末）如图为正常人血糖含量的变化曲线，结合所学知识，判断以下说法不正确的是（　　） A．图中BC段变化是由于葡萄糖被大量吸收进入血液 B．图中CD段变化主要是由于胰岛素分泌增加，促使血糖含量降低 C．正常人的血糖基本维持在90mg/100mL左右 D．人体血糖含量的变化是激素调节的结果，与神经系统无关 五．胰岛素与血糖含量（共5小题） 25．（2024春•西湖区校级月考）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图。请回答下列问题： （1）不进早餐组学生2小时后大多表现出精力不旺盛，注意力不集中的状态，主要原因是 　 　。 （2）从图中可以看出，健康人进食后人体血液中胰岛素浓度的变化是 　 　。 （3）在4个组实验中，哪个组早餐后血糖浓度升得最快？其主要原因是什么？　 　。 26．（2020秋•下城区月考）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答： （1）由图调节机制可知，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是　 　协调作用的结果。 （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 b 定时喂适量全营养饲料，每次喂食前口服适量胰岛素 定时喂与甲相同的全营养饲料，每次喂食前注射与甲等量的胰岛素 c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 ①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是　 　。 ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是　 　。 ③为避免偶然性，保证实验结果更准确，请你找出方案中不合理的地方并优化。　 　。 ④假如按照优化后的方案进行实验，请你预测实验结果。　 　。 27．（2020秋•杭州期中）如图所示，有人预先测定甲、乙两人空腹时血糖含量，然后让他们饮用等量的葡萄糖溶液，并在3.5小时内每隔半小时测定两人的血糖含量，所得结果如图（血糖浓度调节和糖尿病）。 （1）甲、乙两人中　 　患糖尿病。 （2）甲在饮用葡萄糖1小时后血糖迅速下降，下降的原因是　 　。 （3）乙在饮用葡萄糖1.5小时后血糖迅速下降，不同于甲的一条途径是　 　。 28．（2023秋•上城区校级月考）人体血液中血糖含量的正常值为90mg/100mL，如果一个人某时刻血液中的血糖含量为65mg/100mL，则此时该人胰脏分泌的激素和血糖含量的变化是（　　） A．胰岛素分泌减少，血糖含量升高 B．胰岛素分泌增加，血糖含量下降 C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降 D．胰岛素分泌增加，血糖含量升高 29．（2023秋•上城区校级月考）二十世纪以前，人类对糖尿病束手无策，一旦患上糖尿病就无药可医。而这“甜蜜”的疾病在1869年迎来了转机。如图是在胰岛素的发现过程中，科学家们做过的一系列实验： （1）关于胰岛素发现过程的描述不正确的是 　 　。 A.兰格汉斯发现的岛状细胞团即为胰岛 B.明可夫斯基的研究确认了胰腺与糖尿病有关联 C.班廷实验证明了牛胰岛素在人体内也是有效的 D.中国科学家成功合成了牛胰岛素，让人类彻底摆脱了糖尿病的困扰 （2）为探究某一胰岛素制剂的作用，科学家以小鼠的活动状况为观察对象，进行了如图乙所示的实验，实验步骤为： ①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成A、B两组，每组20只； ②A鼠注射 　 　，B小鼠注射0.2mL胰岛素制剂； ③观察并记录小鼠的状况（如图乙）。若要对出现抽搐至昏迷的B小鼠进行抢救，你认为合理的抢救措施是 　 　。 六．神经元的结构和功能（共1小题） 30．（2021秋•杭州月考）2018年3月14日，著名的物理学家霍金因病去世，享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（俗称“渐冻症”），被禁锢在轮椅上长达50年之久。该病主要是一种运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）疾病，患者会出现肌无力、萎缩等症状，据图回答问题： （1）神经系统结构与功能的基本单位是 　 　，包括 　 　和 　 　两部分，它的特点是 　 　。 （2）如果医生叩击霍金膝盖下方的韧带时，他会 　 　（选择正确选项）。 A．有感觉，无膝跳反射 B．有感觉，有膝跳反射 C．无感觉，无膝跳反射 D．无感觉，有膝跳反射 （3）霍金虽然几乎没有运动能力，但是调节心跳呼吸的基本生命活动正常，至少说明[　 　]　 　中的相关神经中枢是完好无损。 （4）请写出健康人膝跳反射的神经传导路线 　 　（请用字母和箭头表示） 七．脊髓和脑的结构及其功能（共4小题） 31．如图为小明骑自行车及他的中枢神经系统构造示意图。有关小明骑自行车时神经系统工作的相关叙述，正确的是（　　） A．向左或向右前进由1（大脑）判断 B．呼吸频率的快慢由2（小脑）调节 C．身体的平衡由3（脑干）来维持 D．脚踩踏板的速度由4（脊髓）来决定 32．（2023秋•滨江区期末）通过手术破坏了家兔小脑的一侧，下列与此手术无关的是（　　） A．躯体两侧肌肉紧张度不同，体态失常 B．一只眼睛失明 C．躯体失去平衡能力 D．动作不协调 33．（2023秋•西湖区校级期末）马拉松比赛是运动员的意志品质和竞技能力的比拼。下列有关叙述正确的是（　　） A．运动员听到裁判员指令后，立即起跑，该反射的神经中枢位于脊髓 B．运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是小脑 C．运动中，甲状腺激素、肾上腺素等激素也参与调节，属于神经调节 D．运动中，通过皮肤血管舒张和增加汗液分泌来增加产热，维持体温恒定 34．（2021秋•西湖区校级期中）据图回答下列问题： （1）某人醉酒后出现语无伦次这一状态，主要是酒精麻醉了 　 　。 （2）如图乙，②分泌的激素的作用是 　 　。 （3）图丙是含羞草，轻碰羽状小叶，叶就下垂，这是因为含羞草具有 　 　（填：“向触性”、感触性）。 八．人体神经调节的基本方式--反射（共2小题） 35．（2023秋•杭州期末）下列有关反射的叙述，错误的是（　　） A．反射是神经系统调节人体生理活动的基本方式 B．反射活动必然通过反射弧才能实现 C．反射活动是人体对外界刺激的应答性反应 D．反射活动是对信息的接受、传导、处理的过程 36．（2021秋•淳安县期末）体育课上，小金同学在完成1000米体能测试后气喘吁吁、全身冒汗，此时他皮肤下的血管状态处于图甲中的 　 　（填字母，下同），图乙中能表示他奔跑时体温变化的曲线是 　 　。 37．（2023秋•临平区校级期末）下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A．膝跳反射与缩手反射的反射弧是相同的 B．神经元的结构包括轴突和树突两部分 C．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素过多会患肢端肥大症 D．植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的 九．反射弧的结构和功能（共5小题） 38．（2023秋•上城区校级月考）如图是人体内水的平衡调节过程，其中“内分泌腺”属于反射弧中的（　　） A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器 39．（2023秋•上城区校级月考）“渐冻人症”是一组运动神经元疾病的俗称，“渐冻人症”是由于传出神经元受到损伤引起的。在一个以肌肉作为效应器的反射弧中，假如传出神经受损，其他结构正常，当感受器接收到信息刺激后，下列说法正确的是（　　） A．失去感觉但能运动 B．既有感觉又能运动 C．有感觉但不能运动 D．失去感觉同时不能运动 40．（2023秋•上城区校级月考）如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是（　　） 选项 A B C D 反射 手被针刺立即缩手 司机看到红灯刹车 谈虎色变 膝跳反射 反射弧组成部分 ①是手臂肌肉 ②是视神经 ③位于脊髓 ⑤是膝盖下方韧带 A．A B．B C．C D．D 41．（2023秋•绍兴期末）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙，下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（　　） ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 42．（2024•杭州模拟）如图是反射弧的结构模式图，分析表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是（　　） 选项 反射 反射弧组成部分 A 听到闹铃立即起床 ①在耳郭 B 看见红灯停车 ②是视网膜 C 遇到强光马上闭眼 ③在大脑皮层 D 吃梅止渴 ⑤是唾液腺 A．A B．B C．C D．D 十．反射弧的结构和功能（共4小题） 43．（2023秋•江干区校级月考）我国外科专家首创“跟腱一脊髓中枢一膀胱”人工反射弧重建术，解决了脊髓损伤导致的膀胱功能障碍难题。具体做法是：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，如图所示。患者通过敲击自己的跟腱引起反射促使膀胱排尿。则下列说法合理的是（　　） A．完成该人工反射不需要有完整的反射弧 B．人体在②中产生尿意的感觉 C．上述人工反射弧的神经中枢位于① D．患者敲击自己的跟腱促使膀胱排尿属于条件反射 44．（2023秋•下城区校级期中）2023年4月15日，第133届中国进出口商品交易会在广州拉开帷幕。某参展商展出的“深睡小屋”睡眠中心，是一种无药物非损伤的睡眠解决方案。褪黑素是大脑松果体分泌的一种激素，能改善人体睡眠质量，其分泌过程如下所示。下列分析错误的是（　　） 光线变暗①②松果体褪黑素 A．①是视网膜，感受刺激 B．②是神经中枢，处理信息 C．效应器是褪黑素 D．黑夜看手机，手机光线影响褪黑素分泌 45．（2023秋•拱墅区月考）某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　） A．a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩 B．c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫 C．图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传到e D．如果d被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫 46．（2023春•西湖区校级月考）如图是某同学绘制的人体血糖含量调节的部分过程示意图。据图分析“胰腺中的胰岛”属于反射弧中的（　　） A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器 一十一．产热和散热平衡（共7小题） 47．（2023秋•上城区校级月考）如图是正常人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法错误的是（　　） A．当环境温度为25℃时，产热量和散热量达到平衡 B．从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的差距加大造成的 C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节中枢作用的结果 D．时间t3以后，由于环境温度低，散热量大于产热量 48．（2021秋•西湖区期末）2021年12月，杭州新冠疫情防控再次升级，某居民按照14天居家健康监测要求进行体温测量，下表为其中某一天的体温记录情况，下列有关说法不正确的是（　　） 时间 7：00 10：00 13：00 16：00 19：00 22：00 体温/℃ 36.5 36.8 36.8 36.9 37.0 36.7 A．该居民居家静躺时，体内产热的器官主要是内脏 B．在10：00到13：00期间，该居民体内的产热和散热保持相对平衡 C．人体内正常体温的维持，是通过小脑中的体温调节中枢来控制和调节的 D．冬天室内温度比较低，该居民皮肤血管收缩，血流量减少 49．（2023秋•杭州期末）小曙因感冒在家安静休息，他每隔一段时间对自己的体温进行了测量，其变化情况如图所示（在15：00测定体温后小曙服用了退烧药）。对此，下列有 关说法错误的是（　　） A．小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏 B．小曙在服用了退烧药后的四个小时内，体内的产热大于散热 C．小曙在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡 D．小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化 50．（2024•滨江区一模）在年初的冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国小将杨婧茹利用兔子战术夺冠，另一名中国队选手李金恣获得银牌。比赛过程中两位运动员生理上不会出现的变化是（　　） A．散热量仍然等于产热量 B．变成以内脏产热为主 C．呼吸频率变得更快 D．肾上腺素分泌增加 51．（2020秋•台州期末）中国冰王”王松浩在央视挑战不可能栏目中，在堆满冰块的“冰箱”中与冰块亲密接触长达1小时53分10秒。请你运用学过的知识，结合调节示意图，解释他是如何维持体温恒定的。 答：低温环境刺激皮肤冷觉感受器，通过传入神经将信息传给下丘脑的 　 　，通过传出神经使效应器工作，皮肤血管收缩以减少散热、骨骼肌战栗以增加产热。与此同时，胰岛素分泌减少，使血液中的葡萄糖含量 　 　；甲状腺激素、肾上腺素分泌增多，呼吸、心跳加快为细胞提供了更多的氧气和葡萄糖，细胞呼吸作用加快，产热增加。在神经调节和 　 　的共同作用下，人的产热和散热达到 　 　，体温保持恒定。 52．（2019秋•临安区期末）如表所示为人处于安静和活动（劳动或运动）情况下，体内不同器官的产热量百分比，请回答： 产热量/% 安静 劳动或运动 脑 16 l 内脏 56 8 肌肉与皮肤 18 90 其他 10 1 （1）根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 　 　。 （2）人体的体温之所以能保持恒定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的 　 　控制。 （3）人体在剧烈运动时，产热量显著增加，其产热的主要器官是 　 　。 （4）夏季，当环境温度高于体表温度时，人体主要通过 　 　散热，人体散热的主要器官是 　 　。 （5）在炎热、潮湿、无风的环境中，人体容易出现“中暑”现象，其原因是 　 　。 53．（2023•西湖区校级二模）2019年10月20日，小金参加了2019梦想小镇半程马拉松。请回答问题： （1）比赛前一天，小金对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时间的测量，如图所示，图中 　 　表示小金的体温变化曲线。 （2）比赛当天，小金听到枪声起跑，这属于 　 　（选填“条件”或“非条件”）反射。 （3）在比赛中小金出现气喘吁吁、全身冒汗现象，此时身体产热的主要部位是 　 　。 （4）跑了一半路程，小金感到疲劳，但仍然坚持跑完全程，控制该行为的中枢位于 　 　。 一十二．产热和散热平衡（共1小题） 54．（2020秋•上城区校级期末）小明前几天因感冒在家休息。在父母的嘱咐下，小明每隔2小时对自己的体温进行了测量，并记录在表中（在15：00测定体温后小明服用了退烧药）。对此，下列有关说法错误的是（　　） 时间 7：00 9：00 11：00 13：00 15：00 17：00 19：00 体温/℃ 36.9 37.2 38.2 38.2 38.5 37.5 37.3 A．小明在家休息时，体内产热的器官主要是内脏 B．小明的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化 C．小明在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡 D．小明在服用了退烧药后的四个小时内，体内的产热与散热保持相对平衡 十三．科学探究的基本环节（共2小题） 55．（2023秋•上城区校级月考）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验： 知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。 材料用具：略。 方法步骤：第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。 第二步；每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。 第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。 第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。 第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题： （1）改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处： ①　 　；②　 　。 （2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是　 　。 （3）若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计 A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的　 　。 （4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是　 　和　 　。 56．（2023秋•上城区校级月考）大脑是人体神经系统的核心结构。大脑皮层损伤，可能会引起多种疾病。研究者对疾病的发病机理与治疗方法展开了研究。 （1）大脑皮层是神经活动的最高级中枢，由数百亿个 　 　组成。 （2）阿尔茨海默症（AD）俗称“老年痴呆”，其患病率逐年升高，该病的症状之一就是记忆力的减退。为研究灵芝多糖能否缓解阿尔茨海默症状，研究人员进行实验。 实验中，B组应饲喂 　 　。 组别 实验动物 处理方法 A 健康小鼠 饲喂普通饲料 B AD小鼠 饲喂____ C AD小鼠 饲喂含灵芝多糖的饲料 如图1所示，水迷宫是用来检测空间记忆的常用实验方法。小鼠在水迷宫装置中游泳疲劳后会寻找到平台暂时休息。经过一段时间的训练，撤去平台，小鼠每次游泳疲劳仍会游到原有平台位置。按行为获得方式来分，这种行为属于 　 　。 摄像机记录小鼠的游泳轨迹，据图2可知，AD组小鼠在平台附近出现的次数 　 　填“较多”或“较少”）。由图3可知，三组小鼠中找到平台所用的时间由多到少依次为 　 　。 （3）根据上述实验结果，你认为可否将灵芝多糖研发成为治疗阿尔茨海默症的药物，并说明理由 　 　。 57．（2023秋•杭州期末）向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。 （1）向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。若连绵阴雨天气影响，果实产量较低，其原因是　 　；若正常情况下，果实是由　 　花发育而来。 （2）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日葵分为两组，甲组正常生长，乙组　 　。一段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。 （3）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数，结果如图2。这一研究过程是基于“　 　”问题开展的。 （4）研究者发现，朝东的花盘更容易吸引昆虫访花。于是研究人员推测，这可能与早晨朝东的花盘温度较高有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表。研究者进行下表所示的实验 编组 第一组 第二组 第三组 处理 花盘朝东 花盘朝西 花盘朝西并升高温度 过程 统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数 预期结果 一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组　 　，则上述推测成立。 58．（2023秋•杭州期末）为研究甲状腺激素对人体新陈代谢的影响，某兴趣小组同学进行了“甲状腺激素对成年鼠耗氧量影响”的研究。 【建立猜想】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。 【实验步骤】①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠3只，分成甲乙丙三组；②对各组实验处理如下表，并按适宜的实验条件正常饲养；③每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。 甲组 乙组 丙组 切除甲状腺 甲状腺激素溶液灌胃 饲养14天 饲养14天 1次/天；共14天 注：本实验中灌胃是指将液体直接注入胃中 【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。 （1）本实验中乙组空白处如何处理 　 　，本实验设计存在的不足之处是 　 　。 （2）若要得出上述结论，则甲乙丙组老鼠的耗氧量从大到小排列顺序是 　 　。 （3）根据实验结论，可进一步推测甲状腺激素能 　 　（选填“促进”或“抑制”）成年鼠的新陈代谢。 59．（2023秋•滨江区期末）细胞分裂素是一种植物激素，为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图甲），对插条的处理方法见图乙。从图乙中可知，对插条进行的实验处理包括：分别在不同插条上去除不同数目的A叶，并用蒸馏水配制的细胞分裂素溶液分别处理A、B叶片，实验结果用B叶面积相对值来表示B叶的生长状况（如图丙）。 （1）植物枝条培养中通常会用到营养液，内含营养物质有利于生长，本实验 　 　（选填“能”或“不能”）用营养液来替换蒸馏水。 （2）实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都需要设置对照组其中实验Ⅰ设置的对照组是：取与实验组相同的菜豆幼苗制成的插条，在A1、A2叶片涂上 　 　，其他条件都与实验组相同。由图丙分析可知，在实验Ⅰ中对A1、A2叶进行实验处理后，导致B叶生长受到 　 　（选填“促进”或“抑制”）。 （3）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，A叶数量越少，B叶生长越 　 　（选填“快”或“慢”）。 60．（2023秋•上城区校级月考）某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图所示。下列说法错误的是（　　） A．青菜幼苗在单侧照射下向光源弯曲生长是生长素分布不均匀引起的 B．观察①②③结果能得出顶芽可以产生生长素 C．增加④实验目的是研究子叶是否能产生生长素 D．若①撤去光照则幼苗不会产生生长素 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 生命活动的调节 总复习 一．植物的感应性 1．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）设计实验时，要设置对照实验（实验组、对照组），因此准备把蚕豆苗分为两组。第一组把纸盒的四个侧面和顶面各挖一个洞，第二组只把纸盒的一个侧面挖一个洞。然后用纸盒分别把两组豌豆苗罩住，放在正常光照条件的温室下，培养观察。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。所以要得出植物的生长与光照的关系，只要将一盆绿豆苗横放的方案不正确。（3）在实验过程中，为了避免偶然性，使实验结果更准确，应使用尽量多的实验材料。 故答案为：（1）只把纸盒的一个侧面挖一个洞；（2）错误；（3）为了避免偶然性，使实验结果更准确 2．【答案】B 【解答】解：A、探究蚕豆幼苗的生长与光的关系，则单一变量是单侧光，则选择③④两个装置进行实验，A错误； B、蚕豆幼苗的茎与根的生长与重力的关系，则单一变量是重力，选择①③两个装置进行实验，B正确； C、装置②缺少对照组，同时还会受到重力因素的影响，因此不能证明植物生长具有向光性，C错误； D、如果将④装置放在匀速旋转的旋转器上，则茎尖能从窗口处均匀感受光的照射，所以茎尖直立生长，D错误。 故选：B。 3．【答案】D 【解答】解：生长素具有双重性，即高浓度抑制生长、低浓度促进生长，植物根的生长具有向地性和背光性，是生长素双重性的良好体现。向地性是在重力的作用下，背地一侧生长素浓度低，生长快，靠近地面一侧，生长素浓度高，生长慢；背光性是靠近光源一侧生长素浓度低，促进生长；远离光源一侧，生长素浓度高，抑制生长。据图可知，唯一光源灯泡位于种子的下方，会促使根向远离光的一侧生长，即向上生长；而重力的作用是向下，促进根向下生长，最终导致生长素的上、下运输出现抵消，因而沿着水平方向生长。 故选D。 4．【答案】C 【解答】解：ABD、“郁金香的花在温度较高时开放，温度较低时闭合”、“蒲公英的花在白天光照时开放，夜晚黑暗时闭合”、“猪笼草的囊盖在昆虫掉落捕虫囊时会自动闭合”，均属于应激性（或感性运动）ABD不符合题意。 C、葡萄的卷须接触附着物时，会缠绕附着物生长属于向性运动，与其他选项明显不同，C符合题意。 故选：C。 5．【答案】D 【解答】解：A、根在重力刺激下向地生长是向性运动，A错误。 B、在重力作用下，生长素向下运动，所以乙处生长素分布多于甲处，B错误。 C、生长素能促进茎的生长，也能促进生根等，细胞分裂素能促进细胞分裂，C错误。 D、根向地生长说明近地端生长素浓度大反而抑制生长，体现了生长素的两重性，所以甲处细胞生长快，比乙处要长，D正确。 一十七．植物激素（共5小题） 6．【答案】（1）探究赤霉素能否促进种子萌发 （2）不赞同，使用浓度为20毫克•升﹣1赤霉素处理液浇灌的萝卜种子发芽率比使用浓度为30毫克•升﹣1和40毫克•升﹣1的高 （3）使用不同浓度赤霉素处理液浇灌的萝卜种子萌发后的根长和株高都比未浇灌的更长、更高。 【解答】解：（1）实验一除赤霉素的浓度不同外，其他实验条件都相同，故实验一的目的是探究赤霉素能否促进种子萌发。 （2）由表格中实验的结果可知，第4组实验种子的发芽率最高。故不赞同该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升的结论，理由是：使用浓度为20毫克•升﹣1赤霉素处理液浇灌的萝卜种子发芽率比使用浓度为30毫克•升﹣1和40毫克•升﹣1的高。 （3）由表格中实验的结果可知，赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是：使用不同浓度赤霉素处理液浇灌的萝卜种子萌发后的根长和株高都比未浇灌的更长、更高。 故答案为：（1）探究赤霉素能否促进种子萌发 （2）不赞同，使用浓度为20毫克•升﹣1赤霉素处理液浇灌的萝卜种子发芽率比使用浓度为30毫克•升﹣1和40毫克•升﹣1的高 （3）使用不同浓度赤霉素处理液浇灌的萝卜种子萌发后的根长和株高都比未浇灌的更长、更高。 7．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，抑制双子叶杂草的生长，同时又促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性。 （2）①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。 故答案为：（1）Ⅱ （2）顶芽会抑制侧芽的生长；与③对比，探究细胞分裂素能否降低顶芽对侧芽的抑制作用（或探究细胞分裂素能否促进侧芽生长） 8．【答案】（1）NAA溶液浓度 （2）长势、长度、粗细等均为一致 （3）D （4）能稳定的保留母本特性、缩短植物生长周期等 【解答】解：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。结合题图可知，该实验的变量是NAA浓度。 （2）对照实验的设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，即除实验变量外，其他变量均相同且适宜。故实验所选用的桂花枝条30根长势、长度、粗细等均为一致，并在相同的适宜环境条件下培养的目的是保持单一变量。 （3）分析图示，可以得出NAA溶液为300（mg/L）时，促进枝条生根的效果最好，故促进枝条生根的最适浓度是D组。 （4）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。所以，枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于 无性生殖。这种生殖方式的优点是具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期等。 故答案为： （1）NAA溶液浓度 （2）长势、长度、粗细等均为一致 （3）D （4）能稳定的保留母本特性、缩短植物生长周期等 9．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（2）“乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高”，因为甲没有设置对照试验。设置对照组： ①探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”实验中唯一不同的变量是有无赤霉素，其它条件都相同。因此取与甲同学所取相同的大豆幼苗50株，“置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养”。 ②甲同学（实验组）“每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液”，则每天喷洒与实验组等量的清水。 ③“20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度”。 （3）如果20天后，出现喷洒赤霉素溶液的大豆平均高度大于喷洒清水的大豆平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用“的实验结论。 故答案为：（2）设置对照试验 ①50 ②清水 （3）喷洒赤霉素溶液的大豆平均高度大于喷洒清水的大豆平均高度 10．【答案】C 【解答】解：生长素具有促进生长的作用，特别是促进细胞伸长生长。很明显，紫藤的茎靠近物体的一侧长得慢，远离物体的一侧长得快，而茎对生长素浓度不敏感，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高。生长素浓度应在BD范围内，这样才能使远离物体的一侧生长速度大于靠近物体的一侧，才能使茎向上弯曲生长。 故选：C。 二．植物激素（共3小题） 11．【答案】B 【解答】解：A.达尔文的实验结论：在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响，A错误； B.切去胚芽尖端，不能产生生长素，故植物不生长也不弯曲，B正确； C.锡箔小帽遮光后，尖端不能感受光刺激，但并不影响生长素的产生，只会影响生长素的横向运输，不能引起生长素横向分布不均；生长素的极性运输没有受到影响，所以，胚芽会直立生长而不会发生弯曲，C错误； D.没有切去尖端的胚芽如果在单侧光的照射下，能生长也会弯向光源生长，D错误。 故选：B。 12．【答案】D 【解答】解：由图可知，生长素无论对哪一种器官，均表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素的两重性。A、B、C三点对应的生长素浓度对三种器官促进生长作用最大，是最适宜的浓度。D点对应的浓度促进芽、茎生长，抑制根的生长。生长素浓度对幼嫩和成熟细胞的影响，图中没有体现，故选项D符合题意。 故选：D。 13．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，既抑制双子叶杂草的生长，同时又能促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性。 （2）①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。 故答案为：（1）Ⅱ；d；两重；（2）顶芽的存在会抑制侧芽的生长 能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用 三．内分泌腺与激素（共6小题） 14．【答案】（1）葡萄糖； （2）两只小鼠，数量太少； （3）B； （4）胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。 【解答】解：（1）通过检验尿液中是否含有葡萄糖来确定小鼠口服胰岛素与注射胰岛素哪种方法能抑制糖尿。 （2）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。 （3）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。 （4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。 故答案为： （1）葡萄糖； （2）两只小鼠，数量太少； （3）B； （4）胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。 15．【答案】甲状腺激素可能会影响成年鼠耗氧量。 （1）不作处理。 （2）甲状腺激素能促进成年鼠的新陈代谢。 【解答】解：【建立猜想】该实验是为了探究甲状腺激素对成年鼠耗氧量的影响，因此建立的假设是甲状腺激素可能会影响成年鼠耗氧量； 【交流评价】 （1）由表格可知，该实验中只有一个变量，即甲状腺激素，因此乙组不作处理，为对照组； （2）切除甲状腺的小鼠耗氧量降低，而额外增加甲状腺激素的小鼠耗氧量则会增加，说明甲状腺激素能促进成年鼠的新陈代谢。 故答案为： 甲状腺激素可能会影响成年鼠耗氧量。 （1）不作处理。 （2）甲状腺激素能促进成年鼠的新陈代谢。 16．【答案】D 【解答】解：A、激素是由垂体、甲状腺等内分泌腺分泌的，对人体有特殊调节作用的化学物质；唾液腺属于外分泌腺，其分泌物唾液通过导管排到口腔内。A错误。 B、内分泌腺没有导管，分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环被输送到全身各处。B错误。 C、甲状腺激素能够促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。C错误。 D、幼年时甲状腺激素分泌过少，易患上呆小症。D正确。 故选：D。 17．【答案】A 【解答】解：A、幼年时①垂体分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症。A正确。 B、②甲状腺分泌的甲状腺激素在血液中含量很少，能够促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。B错误。 C、③肾上腺分泌的肾上腺素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。C错误。 D、④胰岛分泌的胰岛素通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。D错误。 故选：A。 18．【答案】A 【解答】解：A、人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，所以内分泌腺通过导管分泌激素的说法是不正确的，A错误； B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进促进动物的新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B正确； C、人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症。所以年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素来治疗，C正确。 D、激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，激素在人体内的含量很少，但作用很大，D正确。 故选：A。 19．【答案】A 【解答】解：A、⑤是性腺，能分泌性激素促进性发育，正确。 B、②是甲状腺，幼年时期它分泌的激素过少易患呆小症，错误。 C、①是垂体，分泌的生长激素能促进人体的生长和发育，而生长素是植物激素，错误。 D、激素是由内分泌腺分泌的，没有导管；外分泌腺才有导管，错误。 故选：A。 四．内分泌腺与激素（共2小题） 20．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）表中设计了测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是据此判断蝌蚪的生长发育状况。 （2）表中1加入高剂量的甲状腺激素，3不加任何药剂，据实验现象可见：高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用；表中2加入低剂量的甲状腺激素，3不加任何药剂，据实验现象可见：低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。 （3）表中3号加入甲状腺抑制剂30mg/天，结果出现巨型蝌蚪，没有发育成青蛙。原因是甲状腺抑制剂抑制甲状腺激素的分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙。 故答案为：（1）据此判断蝌蚪的生长发育状况； （2）高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用；低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育； （3）甲状腺抑制剂抑制甲状腺激素的分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙 21．【答案】C 【解答】解：A、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解。从而使得血糖的浓度保持稳定。 B、心跳加快是肾上腺素调节的。 C、开车时看见红灯刹车属于反射，是神经调节的。 D、青春期身高突增是生长激素等调节的。 故选：C。 五．激素分泌异常症（共3小题） 22．【答案】D 【解答】解：A、呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足导致的，错误。 B、感染新冠后人持续高烧不退，说明此时产热和散热趋于平衡，如果产热大于散热，体温会继续上升，错误。 C、同学们听到预备铃声后走进教室准备上课，属于条件（复杂）反射，错误。 D、小脑具有维持身体平衡的作用，酒后出现“走路不稳”现象，说明酒精使小脑麻痹，正确。 故选：D。 23．【答案】B 【解答】解：A、若尿液中含有葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足，或者是肾小管发生病变，A错误。 B、幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，患者生长迟缓，身体矮小，智力正常，B正确。 C、如果成人甲状腺激素分泌过多，就会导致甲状腺功能亢进，患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，C错误。 D、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘造成的甲状腺激素分泌不足会造成地方性甲状腺肿（大脖子病），患者脖子肿大，呼吸困难，D错误。 故选：B。 24．【答案】D 【解答】解：A、饭后1小时（BC段），葡萄糖吸收进入血液血糖含量上升。A正确。 B、饭后1小时（BC段），葡萄糖吸收进入血液血糖含量上升，使胰岛素分泌增多并参与血糖调节导致血糖含量下降（CD段）。B正确。 C、由题干中的图形可以看出，正常人的血糖始终确定在始终在90mg～140mg/100ml之间。C正确。 D、人体的各项生命活动都是神经调节和激素调节协同作用的结果，人体的血糖调节也是神经调节和激素调节协同作用的结果。D错误。 故选：D。 六．胰岛素与血糖含量（共5小题） 25．【答案】（1）血糖浓度降低，能量供应不足； （2）先升高后降低； （3）高糖早餐组；糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收。 【解答】解：（1）不进早餐组学生2小时后，因为血糖浓度降低，能量供应不足，大多表现出精力不旺盛，注意力不集中的状态； （2）进食后，随着消化，血液中含糖量逐渐升高，胰岛素增加，导致血液中含糖量降低，一段时间后，血糖降低，胰岛素逐渐降低，最后达到平衡； （3）高糖早餐组早餐后血糖浓度升得最快，因为大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收。 故答案为： （1）血糖浓度降低，能量供应不足； （2）先升高后降低； （3）高糖早餐组；糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收。 26．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖原，加速血糖的分解。人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用的结果。如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等。 （2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。 ①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。 ②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。 ③实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。 ④胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，预测实验结果是若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖，则说明胰岛素口服无效；若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖，则说明口服胰岛素能治疗糖尿病。 故答案为：（1）神经调节和激素调节； （2）①乙鼠； ②避免胰岛素作用的干扰； ③实验用小鼠太少，多用几只小鼠； ④若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖，则说明胰岛素口服无效；若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖，则说明口服胰岛素能治疗糖尿病。 27．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）图示中，在饮用葡萄糖溶液后，甲体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血液）后即恢复正常（胰岛素的作用）；乙体内的血糖浓度一直超过正常范围，说明乙患有糖尿病。 （2）（3）饮用葡萄糖溶液后，葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时性升高，这时胰岛分泌的胰岛素也增多，促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而使血糖下降并维持在正常范围。甲是正常人，体内血糖浓度下降的原因是胰岛素分泌增加。由（1）可知乙患有糖尿病，出现尿糖现象，即过多的糖分通过泌尿系统从尿中排出，使血糖浓度也下降。因此乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是通过泌尿系统排出了体外。 故答案为：（1）乙； （2）胰岛素分泌增加；通过泌尿系统排出了体外。 28．【答案】A 【解答】解：由题干可知，人体血液中血糖含量的正常值为90毫克/100毫升，如果某时刻一个人血液中的血糖含量为65毫克/100毫升，血糖含量低于正常值，此时胰岛素分泌量减少，糖原分解加快，结果血糖浓度升高，回到正常值。 故选：A。 29．【答案】（1）D； （2）②0.2ml的生理盐水； ③立即注射葡萄糖溶液。 【解答】解：（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是胰岛；明科夫斯基的研究确认了胰脏与糖尿病的关联关系，班廷实验证明了动物胰岛素在人体内也是有效的，故ABC正确； D、中国科学家成功合成了牛胰岛素，胰岛素可以治疗糖尿病，但它不能根治糖尿病，故D错误。 故选：D。 （2）②本实验需要设置甲组形成对照，当实验的变量为胰岛素制剂时，那么需要设置甲组为除了胰岛素不同其他都相同的实验，给甲组小鼠注射0.2ml的生理盐水。 ③乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷，是由于胰岛素能促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度所致。对小鼠进行抢救可以立即注射葡萄糖溶液。 故答案为：（1）D； （2）②0.2ml的生理盐水； ③立即注射葡萄糖溶液。 七．神经元的结构和功能 30．【答案】（1）神经元；细胞体；突起；受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元 （2）A （3）J脑干 （4）A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效应器 【解答】解：（1）神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。其基本结构包括B细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。 （2）霍金因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。可见反射弧中D传出神经（运动神经）受伤。神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉，故选A。 （3）脑干中有呼吸中枢，心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。可见霍金的J脑干是完好的。 （4）健康人膝跳反射的神经传导路线：A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效应器。 故答案为： （1）神经元；细胞体；突起；受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元 （2）A （3）J脑干 （4）A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效应器 八．脊髓和脑的结构及其功能（共4小题） 31．【答案】A 【解答】解：A、大脑：大脑由左、右两个大脑半球组成。大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）。骑自行车向左或向右前进由1大脑判断，A正确； B、脑干：脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。可见骑自行车时呼吸频率的快慢由3脑干调节，B错误； C、小脑：小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。可见骑自行车时身体的平衡由2小脑来维持，C错误； D、脊髓是调节人体生理活动的低级中枢，脚踩踏板的速度由1大脑判断，D错误。 故选：A。 32．【答案】B 【解答】解：A、破坏了家兔小脑的一侧，会破坏运动的准确性，身体两侧肌肉紧张度不同，体态失常，A正确。 B、视觉中枢在大脑皮层，破坏小脑不影响视觉，眼睛不会失明，B错误。 C、小脑能维持身体的平衡，破坏了家兔小脑的一侧，会使身体失去平衡能力。C正确。 D、小脑能使得，破坏动作协调，破坏了家兔小脑的一侧，会使动作不协调，D正确。 故选：B。 33．【答案】B 【解答】解：A、运动员听到裁判员指令后，立即起跑，该反射是条件反射，神经中枢位于大脑，错误； B、运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是小脑，正确； C、运动中，甲状腺激素、肾上腺素等激素也参与调节，属于激素调节，错误； D、运动中，人的产热器官是肝脏和骨骼肌，通过皮肤血管舒张和增加汗液分泌来增加散热，维持体温恒定，错误； 故选：B。 34．【答案】（1）大脑 （2）调节新陈代谢、生长、发育 （3）向触性 【解答】解：（1）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。某人醉酒后出现语无伦次这一状态，主要是酒精麻醉了大脑。 （2）图乙中，②是甲状腺，分泌甲状腺激素，主要调节新陈代谢、生长、发育等生命活动。 （3）植物能对外界刺激发出反应，含羞草，轻碰羽状小叶，叶就下垂，这是因为含羞草具有向触性。 故答案为：（1）大脑 （2）调节新陈代谢、生长、发育 （3）向触性 九．人体神经调节的基本方式--反射（共2小题） 35．【答案】C 【解答】解：A、神经调节的基本方式是反射，A正确； B、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。B正确； C、反射活动是人体对外界或内部刺激做出的反应，如眨眼反射是对外界刺激做出的反应，排尿反射对内部刺激做出的反应，C错误； D、反射弧的组成包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；从接受刺激到产生反应的整个过程是：接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。D正确。 故选：C。 36．【答案】c；f。 【解答】解：皮肤中的汗腺和血管能够调节体温，当气温高时，汗腺分泌的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量，所以c血管扩张，血流量增加，散热增多。人的体温一般都为37℃左右，这是人体通过神经调节和激素调节控制人体的产热和散热过程，使人体的产热和散热过程趋于平衡，可见图乙中能表示选手体温变化的曲线是b，人体内的产热和散热过程都是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。 故答案为：c；f。 37．【答案】D 【解答】解：A、膝跳反射与缩手反射的反射弧不同，如膝跳反射的效应器是股四头肌，缩手反射的效应器是肱二头肌，A错误。 B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起包括轴突和树突两部分，B错误。 C、幼年时期，脑垂体分泌的生长激素过多会患巨人症，成年时期，脑垂体分泌的生长激素过多会患患肢端肥大症，C错误。 D、光会导致生长素分布不均匀，背光的一侧生长激素稍多长得快，向光的一侧生长激素较少，生长缓慢，导致植物的向光性生长，D正确。 故选：D。 八．反射弧的结构和功能（共5小题） 38．【答案】D 【解答】解：神经活动的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。神经冲动在反射弧中的传导顺序是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。图中人体产生内分泌腺的反射过程，内分泌腺于该反射弧中的效应器。 故选：D。 39．【答案】C 【解答】解：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受损，其他结构正常，那么效应器接收不到传出神经传来的神经冲动，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应；但是神经冲动能通过脊髓中的神经经上行传导神经纤维传到大脑皮层的感觉中枢，因此人能够产生感觉，但无法完成运动。 故选：C。 40．【答案】B 【解答】解：A、手被针刺立刻缩回，①感受器位于皮肤真皮内，A错误。 B、司机看到红灯刹车，①感受器是视网膜，②传入神经是视神经，B正确。 C、谈虎色变的神经中枢是语言中枢，③位于大脑皮层，C错误。 D、膝跳反射的①感受器是膝盖下方韧带，⑤效应器是大腿股四头肌和传出神经末梢，D错误。 故选：B。 41．【答案】A 【解答】解：本题目的是证明药物“在神经系统中仅对神经元间的兴奋传递有阻断作用”，将药物放在A，刺激B，肌肉收缩，说明反射弧仍然是完整的，即药物对传出神经无阻断作用。但将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩，说明反射弧不完整，即药物仅对神经元间的传递有阻断作用。 故选：A。 42．【答案】D 【解答】解：A、听到闹铃立即起床，①感受器位于耳蜗内，不在耳郭，A错误； B、看见红灯停车，①感受器是视网膜，②传入神经是视神经，B错误； C、遇到强光马上闭眼，③神经中枢是脊髓，C错误； D、吃梅止渴的⑤效应器是唾液腺，D正确。 故选：D。 43．【答案】C 【解答】解：A、完成反射的结构基础是反射弧，故完成该人工反射也需要有完整的反射弧，A错误。 B、②是脊髓，“尿意”是在大脑皮层产生的，B错误。 C、观察图所示重建的完整“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧，其感受器位于跟腱，神经中枢位于①，C正确。 D、敲击患者跟腱促发膀胱排尿，不需要大脑皮层的参与，属于简单（非条件）反射，D错误。 故选：C。 44．【答案】C 【解答】解：AB、在眼球的结构中，视网膜是视觉感受器，能感受光的刺激，产生神经冲动，因此由图示可知，①是视网膜，②是神经中枢，AB正确。 C、该反射弧的效应器是松果体，C错误。 D、由图示可知，黑夜看手机，光线变亮，会导致褪黑素的分泌减少，D正确。 故选：C。 45．【答案】D 【解答】A、a是感受器，感受器接受刺激并产生神经冲动，错误。 B、c是脊髓中的神经中枢，缩手反射是简单反射，完成该反射的神经中枢位于脊髓，神经冲动可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉，错误。 C、图中箭头传导的是神经冲动，而不是高温，错误， D、c至e的传导神经纤维被切断，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉，正确。 故选：D。 46．【答案】D 【解答】解：神经活动的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。神经冲动在反射弧中的传导顺序是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。图中是人体产生胰岛素的反射过程，胰腺中的胰岛属于该反射弧中的效应器。 故选：D。 十．产热和散热平衡（共7小题） 47．【答案】D 【解答】解：A、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，由曲线图知道，当环境温度为25℃时，人的体温恒定，即产热量等于散热量，A正确； B、从时间t1到时间t2，环境温度从25℃下降到10℃，机体与环境的温差变大，散热增加，B正确； C、时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果，同样是保持体温恒定，C正确； D、时间在t3以后，散热量减少，同样产热量也减少，但产热量等于散热量，使得体温维持相对稳定，D错误。 故选：D。 48．【答案】C 【解答】解：A、人体在安静下，产热量最多的是内脏，因为安静状态下，人体的内脏器官也是时刻在工作的，正确。 B、由表格中的数据可知，在10：00到13：00期间，体温保持在36.8℃，该居民体内的产热和散热保持相对平衡，正确。 C、人的体温一般都为37℃左右，这是人体通过神经调节和激素调节控制人体的产热和散热过程，脑干中的体温调节中枢能使人体的产热和散热过程趋于平衡，错误。 D、皮肤中的汗腺和血管能够调节体温，当气温比较低时，汗腺分泌的汗液减少，血管收缩，流经体表的血液减少，就能保持体内的热量，正确。 故选：C。 49．【答案】B 【解答】解：A、在平静状态下，人体产生热量的主要器官是内脏，故小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏，A正确； B、小明在服用了退烧药后的4小时内，体温明显降低，说明体内的产热速度小于散热速度，B错误； C、由数据知，在11：00﹣13：00间，小明的体温保持不变，说明其体内产热与散热相互平衡，C正确； D、根据题图数据可知，小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化，D正确。 故选：B。 50．【答案】B 【解答】解：A、短道速滑时，散热量等于产热量，维持体温的恒定，A正确。 B、劳动或运动状态下骨骼肌的产热量最高，是主要的产热器官，B错误。 C、比赛过程中，运动员消耗的能量增多，并且需要大量的氧气，因此为了释放更多的能量，呼吸的频率和深度都会增加，C正确。 D、比赛过程中，运动员运动量大，血糖下降，肾上腺素分泌增加促进肝糖原分解补充血糖，D正确。 故选：B。 51．【答案】体温调节中枢；上升；激素调节；动态平衡。 【解答】解：低温环境刺激皮肤冷觉感受器，通过传入神经将信息传给下丘脑中的体温调节中枢，下丘脑中的体温调节中枢通过传出神经使效应器工作，如皮肤血管收缩以减少散热。骨骼肌战栗以增加产热，与此同时甲状腺激素，肾上腺素分泌增多，人体呼吸，心跳加快，导致血液循环速度加快，血液运输氧气速度提高，为细胞提了更多的氧气，胰岛素分泌减少，使血糖含量升高，为细胞提供了更多的葡萄糖。在几种激素作用下，单位时间内有更多氧气和葡萄糖运到人的体细胞中，加快细胞呼吸作用，增加产热。在神经调节和激素调节的共同作用下，人的产热和散热达到动态平衡，体温保持恒定。 故答案为：体温调节中枢；上升；激素调节；动态平衡。 52．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是，运动和劳动状态下，主要的产热器官是肌肉。 （2）人体的各项生命活动都要在神经系统的调节之下，如人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的体温调节中枢控制的。 （3）人体在剧烈运动时，产热量显著增加，其产热的主要器官是骨骼肌。 （4）在夏季，环境温度高于体表温度时，人体主要通过汗液蒸发散热；如果体内热量能以散失，则会导致中暑现象。 （5）中暑”是因为汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高，出现“中暑”现象。 故答案为：（1）内脏 （2）体温调节中枢 （3）骨骼肌 （4）汗液蒸发；皮肤 （5）汗液难以蒸发导致人体内积聚的热量难以散去 53．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）人属于哺乳动物，为恒温动物，正常的体温为37℃左右，一般不随外界环境的变化而变化，所以甲表示该学生体温变化曲线。 （2）条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，是后天学习获得的，运动员在长期的训练过程中听到枪声就起跑，已经形成了条件反射。其神经中枢位于大脑皮层。 （3）长跑过程中机体产热增多，此时产热的主要部位是骨骼肌。 （4）随着比赛的进行运动员会感到疲劳，在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关，控制该行为的中枢位于最高级中枢﹣﹣大脑皮层。 故答案为：（1）甲 （2）条件 （3）骨骼肌 （4）大脑皮层 十一．产热和散热平衡（共1小题） 54．【答案】D 【解答】解：A、在平静状态下，人体产生热量的主要器官是内脏。A正确； B、正常情况下，人的体温在36.8℃左右，是相对恒定的，但不是绝对不变的。B正确； C、由数据知，在11：00﹣13：00间，小明的体温保持不变，说明其体内产热与散热相互平衡。C正确； D、小明在服用了退烧药后的4小时内，体温明显降低，说明体内的产热速度小于散热速度。D错误。 故选：D。 55．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）实验设计应该遵循等量原则，即除了单一变量外，其他的量应保持一致。所以要求健康雄兔的发育状况一致；向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量。 （2）实验的数量要多一些，目的是排除一些偶然因素，让实验的结果更准确。 （3）向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，造成兔子甲状腺激素溶液浓度高，从而抑制甲状腺的分泌，兔子甲状腺中吸收的放射性碘积累，所以A高，同理向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，促进B兔甲状腺分泌，使B兔子甲状腺中吸收的放射性碘消耗，所以B曲线最低。 （4）C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，导致兔子体内的甲状腺激素的含量过低，会通过反馈调节，导致下丘脑和垂体分泌相关的激素增多。 故答案为：（1）第一步中应取生长发育状况等一致（或相同）的健康雄兔；第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量； （2）排除个体差异（“避免偶然因素”或“避免产生较大误差”）； （3）乙； （4）增加；增加。 56．【答案】（1）神经元（神经细胞）。 （2）普通饲料；学习行为；较少；AD小鼠＞喂食灵芝多糖的AD小鼠＞健康小鼠。 （3）可以开发成药物，理由是服用灵芝多糖后小鼠寻找平台时间少于AD小鼠。 【解答】解：（1）大脑皮层是神经系统的最高级中枢。大脑皮层是大脑表层的灰质结构。有着极大数量（140亿个）的神经元（神经细胞），有着复杂的网络联系。 （2）根据研究目的：“灵芝多糖能否缓解阿尔茨海默症状”，可知变量为食物中是否含有灵芝多糖，所以B组应喂养普通饲料，和C组形成对照。动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能，属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。根据“经过一段时间的训练，撤去平台，小鼠每次游泳疲劳仍会游到原有平台位置“判断，小鼠的这种行为属于学习行为。根据图2，AD小鼠的游泳轨迹，在平台处的轨迹很少，表示小鼠在平台附近出现的次数较少。 分析图3，由柱形图很容易得到三组小鼠中找到平台所用的时间由多到少依次为AD小鼠，喂食灵芝多糖的AD小鼠，健康小鼠。 （3）综合实验过程及结果，可判断将灵芝多糖研发成为治疗阿尔茨海默症的药物是可行的。因为服用灵芝多糖后小鼠寻找平台时间少于AD小鼠。 故答案为： （1）神经元（神经细胞）。 （2）普通饲料；学习行为；较少；AD小鼠＞喂食灵芝多糖的AD小鼠＞健康小鼠。 （3）可以开发成药物，理由是服用灵芝多糖后小鼠寻找平台时间少于AD小鼠。 十二．科学探究的基本环节（共3小题） 57．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多，属于风媒花，管状花如果遇到连绵阴雨，花粉被雨水冲落，影响风力传粉，管状花常常有缺粒。能发育成果实的是子房，子房是雌蕊的组成部分，因此只有含有雌蕊的花传粉受精后能形成果实。 （2）探究实验要遵循单一变量原则，一组正常生长，所以另一组为：固定其朝向，使其不能“追随”太阳生长。 观察法是指研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现或验证科学结论；实验法是指利用特定的材料和器具，在一定条件下，通过有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析、发现或验证科学结论。因此开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。研究者测量并记录其茎秆在不同时间的弯曲角度，这属于观察法； （3）图2中，不同朝向的向日葵花盘昆虫访问的次数不同，所以探究问题是不同朝向向日葵花盘对昆虫访花次数有影响吗？ （4）实验探究的是温度有可能是影响朝东的花盘更容易吸引昆虫访花的原因，设计的实验，所以分析图格可以得出：一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组 访花次数较多，且与第1组接近，则上述推测成立. 故答案为：（1）花粉被雨水打湿，影响风力传粉；雌； （2）固定其朝向，使其不能“追随”太阳生长； （3）不同朝向向日葵花盘对昆虫访花次数有影响吗？ （4）访花次数较多，且与第1组接近。 58．【答案】（1）不作处理；每组只用一只小鼠做实验，导致实验结果具有偶然性。 （2）丙＞乙＞甲。 （3）促进。 【解答】解：（1）由表格可知，该实验中只有一个变量，即甲状腺激素，因此乙组不作处理，为对照组。本实验设计存在不足之处，实验中每组只用一只小鼠做实验，导致实验结果具有偶然性。 （2）若要得出甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量的结论，切除甲状腺的小鼠与正常小鼠相比较，耗氧量降低，而额外增加甲状腺激素的小鼠与正常小鼠相比较，耗氧量则会增加，因此甲乙丙组老鼠的耗氧量从大到小排列顺序是丙＞乙＞甲。 （3）根据实验结论可知，甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量，因此可进一步推测甲状腺激素能促进成年鼠的新陈代谢。 故答案为： （1）不作处理；每组只用一只小鼠做实验，导致实验结果具有偶然性。 （2）丙＞乙＞甲。 （3）促进。 59．【答案】（1）不能； （2）蒸馏水；抑制； （3）慢。 【解答】解：（1）本实验是为了研究细胞分裂素的生理作用，营养液能促进细胞分裂素的分泌，促进植物生长，因此，不能用营养液来替换蒸馏水。 （2）为了形成对照，在A1、A2叶片涂上蒸馏水，其他条件都与实验组相同。由图丙分析可知，在实验Ⅰ中对A1、A2叶进行实验处理后，B叶面积的相对值变少，因此，导致B叶生长受到抑制。 （3）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，A叶数量越少，B叶生长越慢。 故答案为：（1）不能； （2）蒸馏水；抑制； （3）慢。 十三．实验操作注意事项的探究（共1小题） 60．【答案】D 【解答】解：A、单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀。生长素在背光侧含量升高，细胞生长快；向光一侧生长激素含量减少，细胞生长较慢。从而使①盆青菜幼茎向光源弯曲生长，正确 B、根据①②组实验可得出去掉顶芽和子叶的青菜，单侧光照射尖端，不会引起向光弯曲，说明顶芽或子叶可能产生生长素；根据②③组，说明顶芽产生生长素；所以综合①②③，得出结论是顶芽可以产生生长素，正确 C、因为去掉子叶和顶芽后青菜苗不会出现弯曲，去掉子叶的青菜单侧光照射实验出现弯曲，如果去掉顶芽后青菜苗不出现弯曲，说明子叶不产生生长素；如果去掉顶芽后青菜苗出现弯曲，说明子叶产生生长素；所以增加④的实验目的是研究子叶是否可以产生生长素，正确 D、若①撤去光照，则幼苗仍会产生生长素，错误； 故选：D。 学科网（北京）股份有限公司 $$