第三章 生命活动的调节 试卷- 2024-2025学年浙教版八年级上册科学

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第三章 生命活动的调节 试卷 一、单选题（共15题；共60分） 1.人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗）”．此反应的效应器及其生理效应是（   ） A. 骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量                      B. 骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量 C. 皮肤的血管；血管急剧扩张，减少散热量           D. 皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量 2.我们的校园有许多银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽校园增添了亮色，这种现象是植物对（   ） A. 光照刺激的向性运动                                           B. 重力刺激的向性运动 C. 温度刺激的感性运动                                           D. 机械刺激的感性运动 3.温州靠近东海，人们很少患大脖子病，这是因为人们食用的海产品中含有丰富的碘，碘是合成某种激素的重要成分，该激素是（   ） A. 胰岛素                          B. 生长激素                          C. 甲状腺激素                          D. 肾上腺激素 4.图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。图甲中的“a”对应图乙中的是（    ） A. ①                                  B. ②                                    C. ④                                   D. ⑤ 5.下列现象属于植物感性运动的是 (   ) A. 郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合 B. 室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲 C. 牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面 D. 樟树的根系朝着水源处生长 6.蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是（   ） ①先天性行为 ②后天学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的 A. ①③                                     B. ②③                                     C. ①④                                     D. ②④ 7.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是(    ) A. 熊猫偏爱嫩竹——觅食行为 B. 竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为 C. 雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为 D. 大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为 8.健康人的正常体温调节过程如下：环境温度低于体温→感受器→体温调节中枢→效应器→调节活动X。下列关于活动X的说明，不合理的是(     ) A. 皮肤血管收缩                  B. 适当增添衣裤                  C. 浑身肌肉颤抖                  D. 汗液分泌增加 9.生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是(    ) A. 受到碰触后含羞草叶片合拢                                B. 梧桐树到了秋冬季节就落叶 C. 学生听到上课铃声立即进教室                             D. 草履虫避开食盐水游向肉汁液 10.近日教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致身体分泌的某种激素减少，影响人体生长。这种激素是（    ） A. 性激素                              B. 胰岛素                              C. 生长激素                              D. 肾上腺素 11.当手指无意中碰到高温物体时，我们的手就会立即缩回。在此反射活动中，对信息进行处理的部位是（   ） A. 手指上的皮肤                B. 手臂中的肌肉                C. 脊髓中的神经中枢                D. 手臂中的神经 12.如图为缩手反射过程示意图，M为手部皮肤感受器，若N受损，则手碰到高温物体时（    ） A. 不能缩手，感觉到痛                                   B. 不能缩手，感觉不到痛 C. 能缩手，感觉不到痛                                   D. 能缩手，感觉到痛 13.下列各项反射活动中，与“谈虎色变”一样是人类特有的反射类型的是（   ） A. 被狗咬过的人听到狗叫声就瑟瑟发抖                  B. 人的缩手反射 C. 看书时热泪盈眶                                                  D. 人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 14.内分泌腺是一种没有导管，分泌物直接入血的腺体，下列不属于内分泌腺的是(   ) A. 唾液腺                             B. 甲状腺   C. 睾丸                 D. 胰岛 15.为了探究植物的某种向性运动，小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析正确的是（  ） A. 实验目的：探究植物的向地性 B. 实验设计：尚不完善，还需要设置对照组 C. 实验观察：观察并记录植物茎的生长方向 D. 实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？” 二、填空题（共7题；共48分） 16.分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如下的曲线（如图），请据图回答下列问题： （1）.分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是        ， 患有       病。 （2）.曲线BC的下降与分泌       有关，可以通过       方式进行治疗。 17.      （1）.根据图甲中植物的生长变化，说明植物根的生长具有      (选填“向光性”“向地性”或“背地性”)。 （2）.植物的根向水的方向生长的特性称为向水性，向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找水分，以维持其生存。图乙是植物向水性的示意图。则装有潮湿土壤的一侧是      (选填“A”或“B”)侧。 18.如图所示为反射与反射弧的知识图解，请据图回答： （1）图中①是________；②是________；③是________。 （2）若此图为膝跳反射活动示意图，且结构完整，能完成膝跳反射活动。但人若有意识地控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射活动属于复杂反射，需要________的参与。 19.小小的神经元很神奇，它们相互联系，构成人体信息传递和处理的系统。根据如图回答下列问题: （1）图中②是神经元结构的________．（填结构名称） （2）神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，传导方向是________(用箭头和编号表示） 20.  11月22日7:30,2020杭州马拉松从武林广场鸣枪开跑，上万名跑者用跑步传递自信乐观、共迎美好期许，跑向杭州市奥林匹克体育中心。 （1）在马拉松跑中，运动员一般站直了身子跑，不往前倾或往后倒，也不扭向一侧跑其中能维持身体平衡、协调运动的结构主要位于图一________(先后填写字母和名称 （2）运动员跑步时呼吸加快、加深，人体呼吸中枢位于图一中________(先后填写字母和名称) （3）图二，小朋友们看到运动员们快到终点时，激动不已，引发面红耳赤、心跳加快的过程是：神经中枢兴奋——传出神经——肾上腺分泌________——经血液循环到达心脏和皮肤面红耳赤、心跳加快。这些生命活动是通过________共同调节完成的. 21.周末，小金帮妈妈修剪月季时，不小心被刺扎到手。如图是被扎到手后完成缩手反射的示意图，请回答下列问题 （1）缩手反射类型为________反射(选填“非条件”或“条件”) （2）小金被月季刺扎到手时，是先感觉到痛还是先缩手？________ （3）如果M代表的是手部皮肤内的感受器，那么神经冲动的传导方向是________(用图中字母和箭头表示) 22.“发热、乏力、干咳”是新冠肺炎的主要症状，为了防控新冠肺炎，对进出村镇、小区的人员进行体温检测，发现有体温异常者必须立刻上报。下图所示为人体体温调节的示意图，请回答下列问题：   （1）.图中T—E—N—F—A途径表示       过程（填“激素调节”或“神经调节”），体温调节中枢位于       中。 （2）.某新冠肺炎患者的体温在24h内都处于39℃，若A、C分别表示产生和散失的热量，则这24h内A        C（填“大于”、“小于”或“等于”）。  （3）.甲、乙两图表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒缩情况。其中表示外界气温较低时血管情况的是       图，此时散热方式为       。 三、实验探究题（共4题；共51分） 23. (8分)某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，进行了如下实验：实验材料有30只糖尿病大鼠（随机均分成三小组）、一定数量的健康大鼠、山药多糖、生理盐水、降糖药物等：实验操作见下表；科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。 (1) 实验中设置A组的目的是______________。 (2)实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为______________ 。 (3)根据图表信患，实验中B组与C组两组对照，可得出结论______________；__________两组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。 24.膳食纤维被称为人类第七营养素，对维持人体健康具有很重要作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小白鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。 实验材料用具：小白鼠30只、葛根膳食纤维、蒸馏水，血糖测定仪等。 实验步骤： ①随机选取10只小白鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病小白鼠随机均分成乙组和丙组。 ② ，并进行数据统计。 ③甲组和乙组小白鼠每天灌喂5mL蒸馏水，丙组小白鼠灌喂等量的葛根膳食纤维，连续灌喂17天。（期间各组小鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。） ④17天后，测定各组小白鼠的空腹状态下血糖浓度，数据记录如下表所示： 组别 实验开始时（毫克/升） 17天后（毫克/升） 甲 914 910 乙 3234 3139 丙 3247 1182 （1） 糖尿病是一种常见的因激素分泌异常造成的疾病，发病的主要原因是 。 （2） 该实验选取的30只小白鼠的要求是 （至少写出两点）。 （3） 将实验步骤②补充完整。 （4） 该实验得出的结论是： 。 25.生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探宄。表中是他们的实验过程，请分析回答： (1)人体的生长激素是由________（选填“甲状腺”或“垂体”）分泌的。 (2)一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值。如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是_______________。 (3)在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该___________________。 26. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验： ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组； ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺 激素，其余条件保持相同； ③记录蝌蚪生长发育的情况。 实验结果如下表: 实验要素 后肢长出的平均时间/d 前肢长出的平均时间/d 尾脱落的平均时间/d 尾脱落时的平均身长/cm A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 (1)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 (2)B组的作用是 (3)根据实验结果,他们得出的结论是 。  (4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方 案设计：再选择 只同种、同一批的小蝌蚪，将其 切除，其余条件应与B组相同。 四、解答题（共3题；共21分） 27. 第五届仙居马拉松赛事。凛冽的寒风，天空还下着雨，但丝毫没有影响选手们对于马拉松的热情。8000名选手在仙居市民体育公园冲出起跑线，释放着他们的激情和活力。 （1）.根据描述可知当时仙居市民广场受       (选填“低压”或“高压”)控制。 （2）.选手听到枪声起跑，这属于       反射，完成该反射神经中枢位于       。 （3）.许多选手跑完全程马拉松后，气喘吁吁，全身冒汗，此时皮肤下的血管处于图甲中的       状态。图乙中能表示选手体温变化的曲线是        。 28.人体患病的发热过程可分为体温上升期，高温持续期和体温下降期右图表示了患者发热时体温调节的部分过程。请回答； （1）如图表示的是发热过程中的________期 （2）人体可以通过皮肤血管舒张，________等途径来增加散热，以使体温回到正常值。 29.人的正常生理机能需要维持一定的体温，正常人的体温是37摄氏度，一个人究竟能够耐受多大的寒冷？被誉为“世界第一冰王”的金松浩挑战不可能，人站在2.5米高的玻璃柜中，冰块哗啦啦被倒入透明箱子中……冰块越来越多，直至淹没老金的脖子，60岁的老金在堆满冰块的“冰箱”中与冰块亲密接触了长达115分17秒，挑战成功！ 请用所学过的知识解释老金在这过程中是如何调节体温保持相对稳定的。 试卷 一、单选题 1. A 2. C 3. C 4.D 5. A 6. A7. C8. D9. C10. C11. C 12. B 13. C14. A 15. D 二、填空题 16. （1）甲；糖尿（2）胰岛素；注射胰岛素 17.（1）向地性（2）B 18.（1）反射弧；神经中枢；反射（2）大脑(或大脑皮层) 19.（1）树突（2）②→①→③→④ （ ②→①→③ ） 20.（1）B小脑（2）C脑干（3）肾上腺素；神经调节和激素调节 21.（1）非条件（2）先缩手（3）M→N→O→P→Q 22. （1）神经调节；脑干（2）等于（3）乙；皮肤直接散热 三、实验探究题 23.（1）对照作用 （2）10 （3）山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度 C、D 24.（1）胰岛素分泌不足 （2）生理状况相同、健康、幼鼠 （3）实验开始时，测定各组小白鼠空腹状态下的血糖浓度 （4）葛根膳食纤维具有降低血糖的功效 25.（1）垂体；（2）生物体内注射或口服生长激素都有效（3）设置重复组试验 26.（1）控制变量 (2) 对照 (3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 (4)10　甲状腺　 四、解答题 27.（1）低压 （2）条件；大脑皮层 (或“大脑”) （3）A；b 28. （1）高温持续 （2）排汗 29. 解：①冰熔化过程中吸收热量（或写出温度不同的物体之间会发生热传递；或外界环境温度低于体温）；②人体的体温调节是通过神经系统等的调节作用来实现的（或写出人体的体温调节是由脑干中的体温调节中枢控制的）③人体的体温保持相对稳定是产热和散热动态平衡的结果。 第 一 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$