专题02 基础知识积累（综合题）（考题猜想）-2024-2025学年九年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）

专题02：基础知识积累考题猜想 综合题专项训练 1．阅读下面语段并完成问题。 孟子说，“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”的确，个人与国家的命运是休戚相关的。爱国主义是中华民族精神的核心，自古以来就流趟在中华民族血脉之中。无论是“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，“吾辈从军卫国，早置生死于度外”的邓世昌，还是___________（备选：文天祥/艾青/周恩来）……一个个闪光名字的背后，传承的是一心为国、高扬大义的民族之魂。奋进新时代、阔步新征程，广大青年要高扬爱国主义伟大旗帜，常怀爱国之心、报国之情、强国之志，把满腔热血融入时代洪流，让青春之花在人民最需要的地方绚丽崭放。 (1)在朗读稿子时，小语对加点字的读音拿不准，请帮他选择读音全部正确的一项（    ） A．qī  dù  xuě B．qì  duó  xuè C．qī  dù  xuè D．qì  duó  xuě (2)文段中有两个字写错了，请找出来，并把正确的字写在下面横线上。 应为 ； 应为 。 (3)小语想在语段横线处再补写一句，与画波浪线的句子构成排比句，请你从备选人物中任选一个进行补写。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2．学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，小明同学准备了下面这篇演讲稿（节选），请按要求回答问题。 他们中的许多人未及加冠之年，却远离桑zǐ（    ），肩并肩守住祖国的防线；他们经受着凄风苦雨，却心念苍生喜乐，为守护国土尽绵薄之力；他们站在国土的边缘，kè（    ）守誓言，把家国放于心间。他们无时无刻不忘自己的使命，把自己奉献给和平事业。他们就是可爱的边防战士，就是中华民族的脊梁！ (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 桑zǐ( )    kè( )守     脊梁( ) (2)演讲稿中有一处谦词使用不当，这个词是： (3)画线句子有语病，应修改为： 3．阅读下面的文字，完成题目。 浙东运河肇始于春秋时期的山阴故水道，起先用于挡潮、排涝和农田灌（gài）______，两晋时期与鉴湖、姚江、甬江的自然水道相接，形成一条横贯东西的航运通道。唐宋时期，随着农业、手工业、商业迅速发展，浙东运河进入通济天下的（dǐng）______盛时期，成为海上丝绸之路的重要节点。 2020年4月，《浙江省大运河文化保护传承利用实施规划》发布，绍兴据此在原运河园的基础上，谋划建设浙东运河文化园（浙东运河博物馆□目前，该文化园主体建筑已经建成，充分展示出绍兴河湖聚落之“美”、古桥纤道之“秀”、采石景观之“奇”。 （选自《一条浙东运河，润泽古城绍兴》新华社2023年9月21日） (1)加点字“纤”在文中的正确读音是（   ） A．xiān B．qiàn (2)填入文中□内标点正确的一项（   ） A．）。 B．。） (3)根据拼音写出相应的汉字。 ①灌（gài）     ②（dǐng） 盛 4．阅读语段，按要求完成题目。 《史记》有云：“不弃微末，久久为功。”其意为：不放弃微小的事物并且做事坚持不懈，方能有所成就，这就提示我们，任何一次质变飞跃都离不开量变积累。无论为学还是为人，都是一截截垒砌、一寸寸夯实、一汩汩流淌、一方方润泽的艰难历程。①锲而不舍，行之以渐、持之以恒，于“微末”之处见治学精神，于细节之间见敬业情怀，不断积累，久久而为功。 (1)在语段①处根据汉字写出拼音 ①锲 而不舍 (2)语段中“不弃微末”与以下短语类型相同的一项是（   ） A．间不容发 B．附庸风雅 C．惊世奇才 D．抽丝剥茧 (3)语段画横线句有一处标点错误，以下说法正确一项的是（   ） A．把第一个冒号改为逗号，则画线句标点无误。 B．把第一个句号放到引号外面，则画线句标点无误。 C．把第三个逗号改为句号，则画线句标点无误。 (4)语段中画波浪线处语句的复句类型是 (5)以下语句中最适合作为语段观点论据的一项是（   ） A．吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。（庄子《养生主》） B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） C．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》） D．近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟《断句》） 九年级开展“龙年传统文化探究”活动，请你参与并完成下列任务。 2024龙年春晚主题是“龙行龘龘，欣欣家国”，展现新时代中国人昂扬向上的精气神。吉祥物“龙辰辰”则从源远流长的中华优秀传统文化中寻找设计灵感。 龙鼻是从出土于河南偃师二里头遗址的绿松石龙形器中提取独具上古特色的设计元素。龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载“中国”二字的西周何尊侧面的四道扉棱和云雷纹；眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古（yùn） 。其配色选取了大繎、赩炽、赪霞、玉頩、春辰等中国传统色。赪霞色代表了红色的云霞，代表了旭日初升时霞光万丈的青春色彩。春辰是冰雪初 （róng）、草木萌动的颜色，它所属的青绿色系正是东方青龙的代表色。青龙是中国古代天文四象之一，代表着春天、希望和生长，也赋予了“龙辰辰”冬去春来、辞旧迎新的蓬勃生机。 5．（1）下面加点的字注音正确的一项( ) A．龙脊（jí）    B．记载（zǎi）    C．扉（hù）棱    D．赩炽（zhì） （2）在横线上填写正确的汉字。 A．古（yùn）          B．冰雪初 （róng） 6．“‘龙辰辰’参考了故宫等地九龙壁上的‘五爪金龙’设计龙爪造型，彰显威武和庄严”一句适合放入语段 句后面，句式应改为 ，保持上下句句式一致。 下面这段文字是对河南博物馆“镇馆之宝”莲鹤方壶的介绍，请你阅读材料并完成下面小题。 莲鹤方壶，器型高大，高度达到122厘米，宽54厘米，重量达到了64公斤，为中国首批禁止出国（境）展览文物。之所以得名“莲鹤方壶”的原因，源于它精美绝伦的壶盖。 当时的工匠异想天开，方壶的盖子竟然被打造成为盛开的双层十片莲花瓣，在莲花瓣的正中央，①伫立着一只双翼展开，引颈欲鸣的仙鹤，这只仙鹤形神俱佳，②栩栩如生，看得久了会给人一种盘③huán______欲飞的错觉。 莲花瓣是静，仙鹤是动，在一动一静中，双方互相衬托，给人以无限的④xiá______想，这件国宝让无数观者为之倾倒，也因此被专家誉为“青铜时代的绝唱”！ 7．依次给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①伫立     ②栩栩如生     ③盘huán     ④xiá 想 8．材料中划线句有语病，请你写出修改意见。 _____________________________________________________________________________ 阅读语段，完成下面小题。 在人生的旅途中，我们难免会因为遇到一些困惑和迷茫而陷入停滞的境地。然而，当我们以顽强的毅力和勇气面对困境时，可能会突然茅塞顿开，豁然开朗。这种顿悟就像是将繁琐的事物diān倒过来观察，从另一个角度发现了新的可能性和出路。虽然人生道路曲折艰难，但我们绝不能自暴自弃，就算面临看似走tóu无路的情况，也要相信柳暗终将有花明。 9．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）可能会突然茅塞（A．sài B．sè）顿开，豁然开朗。( ) （2）虽然人生道路曲折艰难，但我们绝不能自暴（A．bào B．pù）自弃。( ) 10．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）diān 倒    （2）走tóu 无路 阅读下面语段，按要求完成题目。 ①有人说“范进中举”是一部喜剧。②文中人物滑jī的动作、表情、神态都刻画得惟妙惟肖，也确实会让人忍俊不禁地笑。③然而在笑中却隐含着深刻的内涵，范进一贫如洗，却坚持考科举，多年的心愿一朝达成，却“喜极而疲”，真是绝妙的讽刺。④书中的人物皆可笑又可悲，可悲的不是那些不kān入目的外表，而是在那个腐朽的制度下失去了自由的灵魂。 11．根据拼音写汉字。 滑jī 　不kān 入目 12．语段中第 句标点符号使用错误，修改意见： 13．语段中画线的句子有语病，请修改。 _____________________________________________________________________________ 14．第④句属于哪种复句类型？ _____________________________________________________________________________ 阅读下面文字，完成小题 华丽丝，一位德国人，连中国话都不会说，却留下了一批为中国古典诗词谱写的艺术歌曲，一点也不觉得jiǎo róu zào zuò，都是艺术品位很高的原创歌曲。这不禁让人好奇：华丽丝究竟是怎样为中国古诗词谱写音乐的？ 每当她心无páng wù地听到吟诵中国诗词的时候，她会立刻想象怎样唱这些诗歌。由于她能在钢琴上为自己的歌唱伴奏，这些诗词也就qīng ér yì jǔ地被创作成歌曲了。而她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主（原名廖尚果，忽州人，华丽丝丈夫）喜欢吟诗。青主每天总要抽空用惠州家乡方言piāo yì的声调，独自吟诵中国古代的诗词。每当青主用广东话拖长声调来吟诵中国古诗词的时候，华丽丝就能从中获得谱写艺术歌曲的灵感。 艺术创作不仅需要______________，也需要______________。华丽丝就是在此基础上大胆______________，1920年在欢迎梁启超访问德国的宴会上，华丽丝以李白的《清平调》谱曲并为贵宾演唱，开启了她为中国古诗词谱曲的艺术生涯。她和丈夫合作的为苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》谱曲的《大江东去》及《我住长江头》都是传唱不绝的音乐精品。 15．根据拼音写出相应的词语。 ①jiǎo róu zào zuò( )②páng wù( )③qīng ér yì jǔ( )④piāo yì( ) 16．下列依次填入横线处的词语，正确的一项是（   ） A．汲取  创新  借鉴 B．汲取  借鉴  创新 C．创新  汲取  借鉴 D．创新  尝试  汲取 17．文中划线处的文字有语病，修改不正确的一项是（   ） A．她能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主喜欢吟诗。 B．她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是青主喜欢吟诗。 C．她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主喜欢吟诗的缘故。 D．因为青主喜欢吟诗，所以她能够听到中国诗词的吟诵之声。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在“民以食为天”的我国，饮食文化向来作为中华文化宝库的明珠，在历史的长河中流光溢彩、夺目生辉。 【材料一】粤菜，以其“清而不淡、嫩而不生、香而不腻、鲜而不俗”之特色，逐渐成为具代表性和影响力的菜系之一，使“食在广州”“食在广东” 。粤菜讲究jīng yì qiú jīng，从原料供应到烹制做法到酱汁调制，均处处惊喜，成就了粤菜的美名远播。 【材料二】清蒸、白切、盐煽、豉油……一道道美食在粤菜师傅的 技艺下美味出锅，粤菜师傅们巧妙构思菜肴面点的做法，通过xián shú的刀工、 的烹饪技法、精致的摆盘，展现了工匠精神，为大家带来了一场 yáng yì着色香味俱全的粤菜盛宴。据了解，本次广东省与江西省合作的“粤菜师傅”培训共有两期，每期培训8天，通过送技到村，帮助更多的妇女特别是农村群众提高就业技术，用美食烹出独具特色的一条乡村振兴之路。 18．根据拼音写出两则材料中相应的词语。 （1）jīng yì qiú jīng( )   （2）xiáns hú( )   （3）yáng yì( ) 19．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．名不虚传  精湛  独树一帜 B．名副其实  精良  独树一帜 C．名副其实  精湛  独具匠心 D．名不虚传  精良  独具匠心 20．材料二中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．帮助更多的妇女特别是农村群众提高就业技能。 B．帮助更多的农村群众特别是妇女提高就业技能。 C．帮助更多的妇女特别是农村群众提升就业技术。 D．帮助更多的农村群众特别是妇女提升就业技术。 阅读下面的文段，完成各题。 ①我们要重视文化遗产的活化利用与技术创新。文化遗产重在“保护”而非“保存”，既不能（过度／过渡）开发，也不应与世隔绝，活化利用是关键。平遥古城西北角的柴油机厂在闲置几十年后，成为举办“平遥中国年”等活动的文化场所；故宫博物院的互动解谜游戏书《谜宫》，创新了故宫文化知识的（传播／传递）方式；三星堆博物馆推出的考古盲盒，给大众带来身临其景的考古体验；河南博物院以“青玉人首蛇身饰”为原型的玉佩棒棒糖，风靡全网……种种创新都显示，文化遗产（不仅／虽然）是中华文明源远流长的实物见证，也可成为“飞入百姓家”的新生活方式。另外，近年来，计算机视觉、AI技术等科技的发展已为文物的 甲 、 乙 、 丙 和 丁 提供了更丰富的技术选择，人们期待VR、AR、游戏等为文化遗产的传承提供新的突破口。元宇宙博物馆、虚拟人非遗体验官、文物数字藏品……这些不断涌现的“新脑洞”为我们带来了更多可能。 ②每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时具进、勇于创新。数据显示，全国共有国有可移动文物1.08亿件（套），不可移动文物76.7万处，各级非遗代表性项目10万余项。这些“中华家底”是文明的积淀、历史的见证，成为激励我们实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。 21．下列词语的字形和加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．与世隔绝  关键  风靡（mǐ） B．闲置      身临其景  盲（máng）盒 C．源远流长  传承  血脉（xiě） D．薪火相传  与时具进  积淀（diàn） 22．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．过渡  传播  虽然 B．过度   传递  虽然 C．过渡  传递   不仅 D．过度  传播  不仅 23．依次填入文中甲、乙、丙、丁四处横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．复原  保护  研究  展览 B．研究  复原  展览  保护 C．展览  研究  保护  复原 D．保护  复原  研究  展览 阅读语段，完成下面小题。 举目而望，整个稻田，全都是这么朴素的人民，一位老妇，她手握lián刀，弯着腰在稻田里努力地一把一把收割着自己的希望。她的汗水携着她的希望一同收进她的笑容里……深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊烟。只要夕照一来，那炊烟总能准时升起，或浓或淡。但无论浓淡，都描摹着每一户人家的饭食，朴素而大方的饭食。村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘古不变。可就是这样朴素而大方的饭食，大家吃得欢乐，吃得沉zuì。 24．（1）深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊（A．cuī   B．chuī）烟。( ) （2）村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘（A．gèn   B．gèng）古不变。( ) 25．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）lián 刀          （2）沉zuì 阅读下面的材料， 完成下面小题。 ①直播改变了文物的数字表达方式，“赏文物”“逛文创”“听解说”成了用户足不出户的个人文化活动。文物直播 个体性文化参与， 对历史的诠释从宏大叙事 个体叙事， 以人为中心的“生活化历史故事”。 ②从“描绘物”到“关注人”， 直播叙事视角的转换， 将文物承载的文化价值具象化为劳动人民的生活故事与实践智慧。这种探寻文物背后“由下及上”的个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，提高了人们对历史的亲近感。徐州出土的汉代彩绘陶俑形色各异[A]直播中主持人抓住男性陶俑色彩艳丽这一特点[B]以汉代男子也爱置妆[C]涂红唇的历史故事道出陶俑特点的由来[D]不仅巧妙地展现了文物厚重的历史价值，还找到联通古今的话题点。 ③游客打卡式、快闪表演式和合作寻宝式等直播叙事结构的设计，围绕人的行动轨迹勾勒博物馆文物的全貌，通过移步换景、设置悬念、任务驱动，直播故事情节也变得“因人而异”。吐鲁番博物馆采用“讲解员+学生参观”的搭配方式，讲解员在带领学生“寻宝”的过程中完成整个直播叙事，改变了以往仅由讲解员或主持人讲故事的单一模式。青年学子等人物元素的嵌入，将个体化视角融入公共文化议题中，既丰富了文物故事的内涵，也让直播变得更加生动与“接地气”。 ④节点化、模块化和主题化的直播情景叙事结构，顺应数字传播生态，契合当下用户的文化消费特点，深度刻画细节，以简洁却不失完整的微故事吸引用户的关注。2023年处暑时节，故宫博物院推出以“故宫处暑时”为主题的专题直播，分别对茶器、宫廷夏季服饰、钟表等文物进行专题片段式的解说，再现古代皇宫在夏季穿衣饮食、教育学习和工作休闲等各个场景，吸引1.4亿人次观看。 文物借助直播走进千家万户，但文物直播仍存在数据资源有限、数字内容创意匮乏、数字技术建设不足等影响用户体验的问题。将来，文物直播还需要不断改进与创新，让文物在数字交互中历久弥新、深入人心。 26．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．参与（yǔ） B．承载（zài） C．勾勒 D．匮乏 27．下列依次填入文中横线处的词语， 恰当的一组是（   ） A．推动   融入   成为   转向 B．融入   推动   转向   成为 C．融入   推动   成为   转向 D．推动   融入   转向   成为 28．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 徐州出土的汉代彩绘陶俑形色各异[A]直播中主持人抓住男性陶俑色彩艳丽这一特点[B]以汉代男子也爱置妆[C]涂红唇的历史故事道出陶俑特点的由来[D]不仅巧妙地展现了文物厚重的历史价值，还找到联通古今的话题点。 A．。 B．， C．、 D．。 29．下列对文中画线句子的修改， 正确的一项是（   ） 这种探寻文物背后“由下及上”的个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，提高了人们对历史的亲近感。 A．这种探寻文物背后个体化生活元素的“由下及上”的叙事方式，以普通人的叙事视角，促进了人们对历史的亲近感。 B．这种探寻文物背后“由下及上”的个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，提高了人们对历史的亲近感。 C．这种“由下及上”地探寻文物背后个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，增强了人们对历史的亲近感。 D．这种探寻文物背后个体化“由下及上”的生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，激化了人们对历史的亲近感。 30．将下面的句子还原到文中，最恰当的一处是（   ） 文物直播常常以个体的行为活动为叙事线索，完成文物故事的表达，让文物“动起来”，实现直播的动态化叙事。 A．① B．② C．③ D．④ 你和朋友小新决定研学山东，品味齐鲁。小新查阅资料后，做了下面的笔记与你分享。 ①齐鲁大地，人文荟萃。五岳之首泰山在这里bá地而起，中华母亲河黄河在这里奔涌入海，儒家创始人孔子在这里修书讲学①——齐鲁大地zuò拥“一山一水一圣人②。”天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等③……名胜古迹、自然风光不胜枚举。礼仪之乡是她恒久的名片，富强文明是她不变的追求！ ②齐鲁文化，底蕴深厚，承载着中华优秀传统文化的历史积淀。动人心魄的革命历史文化、催人奋进的社会主义先进文化，孕育了当代山东文化的独特气质。无论是博大精深的孔孟思想④、还是驶向深蓝的开放意识，都成为中华文明不可或缺的部分。作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。 31．小新有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小新选出正确的一项（   ） A．拨    坐    zài    dìng B．拔    坐    zài    diàn C．拨    座    zǎi    diàn D．拔    座    zǎi    dìng 32．上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 33．第二段中的画线句有两处语病，请加以修改。 作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。 _____________________________________________________________________________ 34．研学途中，小新记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．曲阜：孔子故里，儒家圣地。游“三孔”，诵《论语》，感受到孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。孔子被尊为“至圣”，当之无愧。 B．泰安：泰山是世界自然与文化双遗产，风景壮丽，文化深厚。望日出东方，群峰生辉，顿感豪情满怀；赏石刻题字，遒劲刚健，令人叹为观止。 C．济南：趵突泉边，访李清照纪念堂；大明湖畔，谒辛稼轩纪念祠。两位宋代词人的很多作品都饱含真挚的家国情怀，可谓大相径庭。 D．青岛：绿树掩红瓦，碧浪舞白鸥。这座家喻户晓的现代化大都市，承办过许多大型国际文化活动，有力地促进了山东与世界的交流。 近期，同学们将完成《立体描摹家乡之美》项目。为将工作做得更好，首先开展借鉴优秀作品的学习交流，然后再实践。 第一部分学习内容 （一）视角选择 系列卫星数字融合短视频《“瞰①•北京”——一座城市的发展密码》，以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就。每集三四分钟的视频在海内外媒体平台上播放后取得良好返响。 短视频第4集《跟着大鸨（bǎo）游北京》，将国家一级保护动物、世界濒危飞行鸟类“大鸨”拟人化，以其第一人称视角展开叙述。观众跟随其“北京行”的足迹，真切感受到北京的自然之美，以及北京在生态文明建设方面所做出的积极努力。在第8集《Hello！北京》中，呈现一条程序代码的拟人化形象，并以第一人称视角叙述自己的故事——从卫星发射程序到人工智能智慧大脑，从无人驾驶的传感器到手术机器人的机械臂，这条代码穿梭在北京代表性的科创成果之中，充分展现出北京这座科创之城在科创自主性和国际话语权中的提升蝶变。 （注：①瞰kàn，从高处往下看，俯视。） 35．同学们对文中加点字的形、音、义判断有分歧，你认为下列判断错误的一项是（   ） A．返，是动词，即“回”。文中应改为“反”，“反响”指公众的反应、回响。 B．濒，bīn。文中意思是紧靠水边，“濒危”，指物种将灭绝。 C．角，即夹角。文中“视角”即由物体两端射出的光线在眼球内交叉而成的角。 D．械，jiè。机械臂，意思是能代替人手臂做某些动作的机械装置。 36．有同学不清楚“蝶变”之义。查资料得知，“蝶”是蝴蝶的简称，蝴蝶生命经历了幼虫、蛹和成虫阶段，故有成语“破茧成蝶”。你认为上文中“蝶变”的意思正确的一项是（   ） A．产量升级的变化 B．发展趋势的变化 C．形式样态的变化 D．明显超越的变化 37．下面是同学们的一些思考认识，你认为内容理解和表达不恰当的一项是（   ） A．短视频对卫星数据的创新性应用，俯瞰视角着力修建出新鲜、别样的城市面貌。 B．“卫星数据+短视频”一改人们日常视觉经验，以崭新视角传播城市形象，效果很好。 C．以濒危鸟类“大鸨”为视角，通过它的讲述彰显生态文明建设成就，颇具典型意义。 D．视频以拟人化第一人称视角叙述，利于不同文化群体对信息内容产生兴趣，形成认同。 （二）维度选择 ①张世强——北京民俗专家，开展讲座，以声音为线索带领听众共同[甲]寻根北京中轴线上的历史之音，讲述古今传承的人文情怀，通过广播音频的独有特质，展示出人物鲜活、故事生动、有史可依的北京中轴线精彩内容。②“冰糖葫芦——”“硬面饽饽——”悠长的回音将人拉回到烟火气息浓厚的老北京。③雨燕的叫声、驼铃的声音，天坛、太庙、社稷坛里松柏滔滔的声音以及钟鼓楼的暮鼓晨钟——这些都是中轴线上独有的声响。 短视频《声入北京》中，雁栖湖的雁鸣声、大兴机场飞机起飞及地下轨道交通的轰鸣声、与“双奥之城”有关的多种语言的欢呼声和呐喊声等众多声音元素，成为人们了解北京作为国际交往中心的一条听觉通道。④编辑者之所以如此重视听觉维度，与声音相较于视觉的感知优势相关——当我们细“听”北京的各种声音元素时，仿若[乙]步入在北京城市街头，会产生置身其中般令人愉悦的“叠加感”，受众在通感状态中立体描摹出自己心目中的北京城市形象。 38．有同学不清楚文中四处破折号的作用，你认为下面的解说有错误的一项是（   ） A．①句破折号表示注释，即解释张世强的身份是一位对北京民俗有丰富知识的专家。 B．②句破折号表示声音暂时停顿，然后反复，这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。 C．③句破折号表示对止文总结，即所列举的诸多声音都代表着北京中轴线地域特点。 D．④句破折号表示后文是对前一句的解说，使声音的“感知优势”内容更具体明确。 39．同学们觉得文中[甲][乙]两处词语使用不恰当，请你从下列选项中选择恰当的一项（   ） A．[甲]寻访    [乙]步行 B．[甲]追寻    [乙]散步 C．[甲]探索    [乙]徒步 D．[甲]探寻    [乙]漫步 （三）笔法选择 青绿山水画是用矿物质石青、石绿作为主色的山水画。我国现代画家何海霞，将青绿山水工笔画法与水墨笔意融为一体，其画作表现出对祖国大好河山充满强烈的自豪感，笔力浑厚，风格大气磅礴而不失秀丽。其以长城为主体的画作《东方巨龙》，墨色交织，青绿描摹，泥金勾染，山脉层层叠叠，山间雾气翻涌，云蒸霞蔚，苍劲壮美的长城如巨龙般风雨飘摇，整幅作品气势恢宏，让无数人感叹：太壮观！ 40．有同学质疑文中划线成语的使用存在问题。你认为上文划线的成语使用不恰当的一项是（   ） A．大气磅礴 B．云蒸霞蔚 C．风雨飘摇 D．气势恢宏 第二部分项目实践 （一）宣传标语 41．同学们为此项目策划海报并拟写宣传标语——推开时代之窗，描摹家乡之美。请你用正楷或行楷字体将标语内容抄写在右侧竖排版的方格内。 （二）主题歌词 42．同学们想为《立体描摹家乡之美》项目拟写主题歌词，以突出此项目的价值。下面是歌词开头，请你在横线处补写两句歌词，要求：衔接恰当且句式整齐。 请到我的家乡来，这里美好处处在。 ， 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02：基础知识积累考题猜想 综合题专项训练 1．阅读下面语段并完成问题。 孟子说，“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”的确，个人与国家的命运是休戚相关的。爱国主义是中华民族精神的核心，自古以来就流趟在中华民族血脉之中。无论是“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，“吾辈从军卫国，早置生死于度外”的邓世昌，还是___________（备选：文天祥/艾青/周恩来）……一个个闪光名字的背后，传承的是一心为国、高扬大义的民族之魂。奋进新时代、阔步新征程，广大青年要高扬爱国主义伟大旗帜，常怀爱国之心、报国之情、强国之志，把满腔热血融入时代洪流，让青春之花在人民最需要的地方绚丽崭放。 (1)在朗读稿子时，小语对加点字的读音拿不准，请帮他选择读音全部正确的一项（    ） A．qī  dù  xuě B．qì  duó  xuè C．qī  dù  xuè D．qì  duó  xuě (2)文段中有两个字写错了，请找出来，并把正确的字写在下面横线上。 应为 ； 应为 。 (3)小语想在语段横线处再补写一句，与画波浪线的句子构成排比句，请你从备选人物中任选一个进行补写。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)C (2)“趟” 应为“淌”； “崭” 应为“绽” (3)示例一：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的文天祥 示例二：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的艾青 示例三：“为中华之崛起而读书”的周恩来 【详解】（1）本题考查字音。 休戚相关： xiū qī xiāng guān， 忧喜、祸福彼此相关连。形容关系密切；利害相关。 度外：dù wài，心意计虑之外。置度外，犹言不介意。 热血：rè xuè， 比喻为正义事业而献身的热情。 故选C。 （2）本题考查字形。 流趟——流淌，液体流动。 崭放——绽放，指花开放。也形容如花一样开放。 （3）本题考查补写句子。开放性试题，答案不唯一。结合例句句式和人物名言进行仿写即可。 示例：“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里”的艾青。 2．学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，小明同学准备了下面这篇演讲稿（节选），请按要求回答问题。 他们中的许多人未及加冠之年，却远离桑zǐ（    ），肩并肩守住祖国的防线；他们经受着凄风苦雨，却心念苍生喜乐，为守护国土尽绵薄之力；他们站在国土的边缘，kè（    ）守誓言，把家国放于心间。他们无时无刻不忘自己的使命，把自己奉献给和平事业。他们就是可爱的边防战士，就是中华民族的脊梁！ (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 桑zǐ( )    kè( )守     脊梁( ) (2)演讲稿中有一处谦词使用不当，这个词是： (3)画线句子有语病，应修改为： 【答案】(1) 梓 恪 jǐ (2)“绵薄之力” (3)把“忘”改为“牢记” 【详解】（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。 桑梓（sāng zǐ）：意思是借指故乡。在古代，村落的房屋前后，遍值桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法。久而久之，“桑梓”成了故乡、家乡的代名词。 恪守（kè shǒu）：恭谨遵守。 脊梁（jǐ liáng）：①脊背。其骨为全身骨骼的主干所在，如屋之有梁，故称；②用作比喻。常指人的意志、胆量中坚骨干力量。 （2）本题考查语言表达。 阅读文段可知，“绵薄之力”使用错误，绵薄之力：用尽自己微不足道的力量，是谦词。语境中用来形容边防战士为祖国贡献自己的力量，不合语境。 （3）本题考查病句辨析与修改。 阅读画线句可知，否定不当，“无时无刻”与“不”连用双重否定变肯定，曲解句意，应将“忘”改为“牢记”。 3．阅读下面的文字，完成题目。 浙东运河肇始于春秋时期的山阴故水道，起先用于挡潮、排涝和农田灌（gài）______，两晋时期与鉴湖、姚江、甬江的自然水道相接，形成一条横贯东西的航运通道。唐宋时期，随着农业、手工业、商业迅速发展，浙东运河进入通济天下的（dǐng）______盛时期，成为海上丝绸之路的重要节点。 2020年4月，《浙江省大运河文化保护传承利用实施规划》发布，绍兴据此在原运河园的基础上，谋划建设浙东运河文化园（浙东运河博物馆□目前，该文化园主体建筑已经建成，充分展示出绍兴河湖聚落之“美”、古桥纤道之“秀”、采石景观之“奇”。 （选自《一条浙东运河，润泽古城绍兴》新华社2023年9月21日） (1)加点字“纤”在文中的正确读音是（   ） A．xiān B．qiàn (2)填入文中□内标点正确的一项（   ） A．）。 B．。） (3)根据拼音写出相应的汉字。 ①灌（gài）     ②（dǐng） 盛 【答案】(1)B (2)A (3) 溉 鼎 【详解】（1）本题考查字音。 纤道（qiàn）：江河两岸纤夫挽船前进的小路。故选B。 （2）本题考查标点符号的使用。 “浙东运河博物馆”是对“浙东运河文化园”的补充，同属于一句话，故句号应放在右括号外。 故选A。 （3）本题考查字形。 灌溉（gài）：把水输送到田地里；鼎盛（dǐng）：正当兴盛或强壮。 4．阅读语段，按要求完成题目。 《史记》有云：“不弃微末，久久为功。”其意为：不放弃微小的事物并且做事坚持不懈，方能有所成就，这就提示我们，任何一次质变飞跃都离不开量变积累。无论为学还是为人，都是一截截垒砌、一寸寸夯实、一汩汩流淌、一方方润泽的艰难历程。①锲而不舍，行之以渐、持之以恒，于“微末”之处见治学精神，于细节之间见敬业情怀，不断积累，久久而为功。 (1)在语段①处根据汉字写出拼音 ①锲 而不舍 (2)语段中“不弃微末”与以下短语类型相同的一项是（   ） A．间不容发 B．附庸风雅 C．惊世奇才 D．抽丝剥茧 (3)语段画横线句有一处标点错误，以下说法正确一项的是（   ） A．把第一个冒号改为逗号，则画线句标点无误。 B．把第一个句号放到引号外面，则画线句标点无误。 C．把第三个逗号改为句号，则画线句标点无误。 (4)语段中画波浪线处语句的复句类型是 (5)以下语句中最适合作为语段观点论据的一项是（   ） A．吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。（庄子《养生主》） B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） C．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》） D．近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟《断句》） 【答案】(1)qiè (2)B (3)C (4)条件复句 (5)C 【详解】（1）本题考查字音。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 （2）本题考查短语类型分析。“不弃微末”是动宾短语。 A.“间不容发”是主谓短语，与“不弃微末”的短语类型不同； B.“附庸风雅”是动宾短语，和“不弃微末”的短语类型一致； C.“惊世奇才”是偏正短语，与“不弃微末”的短语类型不同； D.“抽丝剥茧”是并列短语，与“不弃微末”的短语类型不同；故选B。 （3）本题考查标点符号的运用。 A.“《史记》有云”后面接的是直接引用的话，应该用冒号和引号，此处标点正确，不用改为逗号； B.“《史记》有云”后面接直接引用的话，引号内应该有句号，不能把句号放在引号外面； C.在解释完引用内容的意思后，用句号隔开，然后再阐述观点，符合句子的逻辑关系和标点符号的使用规则，选项表述正确；故选C。 （4）本题考查分析复句类型。 画波浪线的语句“无论为学还是为人，都是一截截垒砌、一寸寸夯实、一汩汩流淌、一方方润泽的艰难历程”中的“无论……还是……”表示条件关系，即无论在“为学”还是“为人”这两种条件下，结果都是后面所描述的 “一截截垒砌、一寸寸夯实、一汩汩流淌、一方方润泽的艰难历程”。所以这个复句的类型是条件复句。 （5）本题考查内容理解。 语段的观点是“不弃微末，久久为功”，强调不放弃微小事物且坚持不懈才能取得成就，任何质变都离不开量变积累。 A.“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”，其意思是生命有限，知识无限，用有限的生命去追求无限的知识是危险的，表达的是对过度追求知识的一种看法，与语段坚持不懈、注重积累的观点不符； B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”主要体现的是对真理的追求，没有直接体现出坚持不懈和量变积累的观点； C.“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，意思是骏马跳跃一次，也不能有十步远；劣马走十天（也能走得很远），它的成功在于不放弃。强调了坚持的重要性，与语段中做事要坚持不懈、注重积累的观点相符，可以作为论据； D.“近水楼台先得月，向阳花木易为春”说的是靠近水边的楼台先得到月光，向着阳光的花木容易生长，主要是在说环境和条件的影响，与语段观点不一致； 故选C。 九年级开展“龙年传统文化探究”活动，请你参与并完成下列任务。 2024龙年春晚主题是“龙行龘龘，欣欣家国”，展现新时代中国人昂扬向上的精气神。吉祥物“龙辰辰”则从源远流长的中华优秀传统文化中寻找设计灵感。 龙鼻是从出土于河南偃师二里头遗址的绿松石龙形器中提取独具上古特色的设计元素。龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载“中国”二字的西周何尊侧面的四道扉棱和云雷纹；眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古（yùn） 。其配色选取了大繎、赩炽、赪霞、玉頩、春辰等中国传统色。赪霞色代表了红色的云霞，代表了旭日初升时霞光万丈的青春色彩。春辰是冰雪初 （róng）、草木萌动的颜色，它所属的青绿色系正是东方青龙的代表色。青龙是中国古代天文四象之一，代表着春天、希望和生长，也赋予了“龙辰辰”冬去春来、辞旧迎新的蓬勃生机。 5．（1）下面加点的字注音正确的一项( ) A．龙脊（jí）    B．记载（zǎi）    C．扉（hù）棱    D．赩炽（zhì） （2）在横线上填写正确的汉字。 A．古（yùn）          B．冰雪初 （róng） 6．“‘龙辰辰’参考了故宫等地九龙壁上的‘五爪金龙’设计龙爪造型，彰显威武和庄严”一句适合放入语段 句后面，句式应改为 ，保持上下句句式一致。 【答案】5． B 韵 融 6．增添了……古韵 句式改为：它的龙爪造型参考了故宫九龙壁上的“五爪金龙”设计，彰显威武和庄严 【解析】5．本题考查字音字形。 （1）A.龙脊（jí）——（jǐ）；C.扉（hù）棱——(fēi)；D.赩炽（zhì）——（chì）；故选B。 （2）A.古韵（yùn）：指古代的音乐、诗词等文化艺术形式。它代表了古代文化的独特魅力和美感，常用来形容古老而有品味的东西。 B.冰雪初融（róng）：本意指初春来到冰雪开始融化，也可以引申为关系由紧张转为缓和，出现新的局面，和人的情绪由低落渐渐回到平和等意。 6．本题考查句子衔接。第二段讲了龙鼻、龙脊结构、龙腹纹、眉弓和龙肩上的装饰，都是从设计元素上出发的，因此“龙辰辰”一句放到“增添了……古韵”后面合适。从句式上来说，先说龙爪由什么构成，再说其意义，因此改为“它的龙爪造型参考了故宫九龙壁上的‘五爪金龙’设计，彰显威武和庄严”合适。 下面这段文字是对河南博物馆“镇馆之宝”莲鹤方壶的介绍，请你阅读材料并完成下面小题。 莲鹤方壶，器型高大，高度达到122厘米，宽54厘米，重量达到了64公斤，为中国首批禁止出国（境）展览文物。之所以得名“莲鹤方壶”的原因，源于它精美绝伦的壶盖。 当时的工匠异想天开，方壶的盖子竟然被打造成为盛开的双层十片莲花瓣，在莲花瓣的正中央，①伫立着一只双翼展开，引颈欲鸣的仙鹤，这只仙鹤形神俱佳，②栩栩如生，看得久了会给人一种盘③huán______欲飞的错觉。 莲花瓣是静，仙鹤是动，在一动一静中，双方互相衬托，给人以无限的④xiá______想，这件国宝让无数观者为之倾倒，也因此被专家誉为“青铜时代的绝唱”！ 7．依次给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①伫立     ②栩栩如生     ③盘huán     ④xiá 想 8．材料中划线句有语病，请你写出修改意见。 _____________________________________________________________________________ 【答案】7．zhù xǔ 桓 遐 8．去掉“之所以”或“的原因” 【解析】7．本题考查字音字形。 伫立（zhù lì）：长时间地站着（多指沉思）。 栩栩如生（xǔ xǔ rú shēng）：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 盘桓（pán huán）：因留恋而逗留在一个地方，曲折地环绕。 遐想（xiá xiǎng）：漫无边际地思索或想象。 8．本题考查病句辨析。 画线句句式杂糅，删去“之所以”或“的原因”。 阅读语段，完成下面小题。 在人生的旅途中，我们难免会因为遇到一些困惑和迷茫而陷入停滞的境地。然而，当我们以顽强的毅力和勇气面对困境时，可能会突然茅塞顿开，豁然开朗。这种顿悟就像是将繁琐的事物diān倒过来观察，从另一个角度发现了新的可能性和出路。虽然人生道路曲折艰难，但我们绝不能自暴自弃，就算面临看似走tóu无路的情况，也要相信柳暗终将有花明。 9．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）可能会突然茅塞（A．sài B．sè）顿开，豁然开朗。( ) （2）虽然人生道路曲折艰难，但我们绝不能自暴（A．bào B．pù）自弃。( ) 10．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）diān 倒    （2）走tóu 无路 【答案】9． B A 10．颠 投 【解析】9．本题考查字音。 （1）茅塞顿开：máo sè dùn kāi，形容受到启发，一下子理解领会了道理。故选B。 （2）自暴自弃：zì bào zì qì，自己甘心落后，不求上进。故选A。 10．本题考查字形。 （1）颠倒：diān dǎo，上下、前后跟原有的或应有的位置相反。 （2）走投无路：zǒu tóu wú lù，无路可走，已到绝境。借以比喻处境极困难，找不到出路。 阅读下面语段，按要求完成题目。 ①有人说“范进中举”是一部喜剧。②文中人物滑jī的动作、表情、神态都刻画得惟妙惟肖，也确实会让人忍俊不禁地笑。③然而在笑中却隐含着深刻的内涵，范进一贫如洗，却坚持考科举，多年的心愿一朝达成，却“喜极而疲”，真是绝妙的讽刺。④书中的人物皆可笑又可悲，可悲的不是那些不kān入目的外表，而是在那个腐朽的制度下失去了自由的灵魂。 11．根据拼音写汉字。 滑jī 　不kān 入目 12．语段中第 句标点符号使用错误，修改意见： 13．语段中画线的句子有语病，请修改。 _____________________________________________________________________________ 14．第④句属于哪种复句类型？ _____________________________________________________________________________ 【答案】11． 稽 堪 12． ① 将双引号改为书名号。 13．应删掉“地笑”。 14．并列复句。 【解析】11．本题考查字形。 滑稽：huá jī，人之言语、动作或者事态，让人发笑。 不堪入目：bù kān rù mù，意思是指形象丑恶，使人看不下去。 12．本题考查标点运用。 ①句中标点有误，“范进中举”是一篇文章，应把双引号改为书名号。 13．本题考查病句修改。 “也确实会让人忍俊不禁地笑”中存在语义重复的问题，忍俊不禁，指忍不住笑出来。应删去“地笑”。 14．本题考查复句类型。 该句是一个并列复句，“不是……而是”是并列关系的关联词，“可悲的不是那些不kān入目的外表，而是在那个腐朽的制度下失去了自由的灵魂”是并列关系复句。 阅读下面文字，完成小题 华丽丝，一位德国人，连中国话都不会说，却留下了一批为中国古典诗词谱写的艺术歌曲，一点也不觉得jiǎo róu zào zuò，都是艺术品位很高的原创歌曲。这不禁让人好奇：华丽丝究竟是怎样为中国古诗词谱写音乐的？ 每当她心无páng wù地听到吟诵中国诗词的时候，她会立刻想象怎样唱这些诗歌。由于她能在钢琴上为自己的歌唱伴奏，这些诗词也就qīng ér yì jǔ地被创作成歌曲了。而她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主（原名廖尚果，忽州人，华丽丝丈夫）喜欢吟诗。青主每天总要抽空用惠州家乡方言piāo yì的声调，独自吟诵中国古代的诗词。每当青主用广东话拖长声调来吟诵中国古诗词的时候，华丽丝就能从中获得谱写艺术歌曲的灵感。 艺术创作不仅需要______________，也需要______________。华丽丝就是在此基础上大胆______________，1920年在欢迎梁启超访问德国的宴会上，华丽丝以李白的《清平调》谱曲并为贵宾演唱，开启了她为中国古诗词谱曲的艺术生涯。她和丈夫合作的为苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》谱曲的《大江东去》及《我住长江头》都是传唱不绝的音乐精品。 15．根据拼音写出相应的词语。 ①jiǎo róu zào zuò( )②páng wù( )③qīng ér yì jǔ( )④piāo yì( ) 16．下列依次填入横线处的词语，正确的一项是（   ） A．汲取  创新  借鉴 B．汲取  借鉴  创新 C．创新  汲取  借鉴 D．创新  尝试  汲取 17．文中划线处的文字有语病，修改不正确的一项是（   ） A．她能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主喜欢吟诗。 B．她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是青主喜欢吟诗。 C．她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主喜欢吟诗的缘故。 D．因为青主喜欢吟诗，所以她能够听到中国诗词的吟诵之声。 【答案】15．矫揉造作 旁骛 轻而易举 飘逸 16．B 17．C 【解析】15．本题考查字形。 矫揉造作，jiǎo róu zào zuò，形容装腔作势，极不自然。 旁骛，páng wù，不专心；追求正业以外的事。 轻而易举，qīng ér yì jǔ，形容事情容易做，不费力，省事。 飘逸，piāo yì，潇洒、自然，超出一般。 16．本题考查词语运用。 汲取：吸取；吸收。创新：抛开旧的，创造新的。借鉴：指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训。 分析语义逻辑关系可知，艺术创作首先需要吸取前人的先进经验来学习，然后有所借鉴，对于优点要学习，对于缺点要摒弃。最后才会有大胆的创新。故第一空填“汲取”，第二空填“借鉴”，第三空填“创新”。故选B。 17．本题考查病句修改。 画线句前后两句是因果关系，前一句是果，后一句是因。“之所以”与“因为”语义重复。 A.去掉“之所以”，修改正确； B.去掉“因为”，修改正确； C.句末加“的缘故”，同样是语义重复，修改不正确； D.用“因为”“所以”表因果关系，修改正确； 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在“民以食为天”的我国，饮食文化向来作为中华文化宝库的明珠，在历史的长河中流光溢彩、夺目生辉。 【材料一】粤菜，以其“清而不淡、嫩而不生、香而不腻、鲜而不俗”之特色，逐渐成为具代表性和影响力的菜系之一，使“食在广州”“食在广东” 。粤菜讲究jīng yì qiú jīng，从原料供应到烹制做法到酱汁调制，均处处惊喜，成就了粤菜的美名远播。 【材料二】清蒸、白切、盐煽、豉油……一道道美食在粤菜师傅的 技艺下美味出锅，粤菜师傅们巧妙构思菜肴面点的做法，通过xián shú的刀工、 的烹饪技法、精致的摆盘，展现了工匠精神，为大家带来了一场 yáng yì着色香味俱全的粤菜盛宴。据了解，本次广东省与江西省合作的“粤菜师傅”培训共有两期，每期培训8天，通过送技到村，帮助更多的妇女特别是农村群众提高就业技术，用美食烹出独具特色的一条乡村振兴之路。 18．根据拼音写出两则材料中相应的词语。 （1）jīng yì qiú jīng( )   （2）xiáns hú( )   （3）yáng yì( ) 19．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．名不虚传  精湛  独树一帜 B．名副其实  精良  独树一帜 C．名副其实  精湛  独具匠心 D．名不虚传  精良  独具匠心 20．材料二中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．帮助更多的妇女特别是农村群众提高就业技能。 B．帮助更多的农村群众特别是妇女提高就业技能。 C．帮助更多的妇女特别是农村群众提升就业技术。 D．帮助更多的农村群众特别是妇女提升就业技术。 【答案】18．精益求精 娴熟 洋溢 19．C 20．B 【解析】18．本题考查根据拼音写汉字。 精益求精：jīng yì qiú jīng，（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 娴熟：xián shú，熟练。 洋溢：yáng yì，指情绪、气氛等饱满而充分流露。 19．本题考查词语运用。 一空，名不虚传：名声与实际相符，而非徒有虚名。名副其实：名称或名声与实际相符合。句中形容广州这座城市更能凸显粤菜的特色，用“名副其实”恰当； 二空，精良：精致优良、十分完善。精湛：精深。“技艺”和“精湛”搭配； 三空， 独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。句中形容烹饪技法与众不同，用“独具匠心”恰当； 故选C。 20．本题考查病句修改。 画线句语序不当，将“妇女”和“农村群众”互换位置；故选B。 阅读下面的文段，完成各题。 ①我们要重视文化遗产的活化利用与技术创新。文化遗产重在“保护”而非“保存”，既不能（过度／过渡）开发，也不应与世隔绝，活化利用是关键。平遥古城西北角的柴油机厂在闲置几十年后，成为举办“平遥中国年”等活动的文化场所；故宫博物院的互动解谜游戏书《谜宫》，创新了故宫文化知识的（传播／传递）方式；三星堆博物馆推出的考古盲盒，给大众带来身临其景的考古体验；河南博物院以“青玉人首蛇身饰”为原型的玉佩棒棒糖，风靡全网……种种创新都显示，文化遗产（不仅／虽然）是中华文明源远流长的实物见证，也可成为“飞入百姓家”的新生活方式。另外，近年来，计算机视觉、AI技术等科技的发展已为文物的 甲 、 乙 、 丙 和 丁 提供了更丰富的技术选择，人们期待VR、AR、游戏等为文化遗产的传承提供新的突破口。元宇宙博物馆、虚拟人非遗体验官、文物数字藏品……这些不断涌现的“新脑洞”为我们带来了更多可能。 ②每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时具进、勇于创新。数据显示，全国共有国有可移动文物1.08亿件（套），不可移动文物76.7万处，各级非遗代表性项目10万余项。这些“中华家底”是文明的积淀、历史的见证，成为激励我们实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。 21．下列词语的字形和加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．与世隔绝  关键  风靡（mǐ） B．闲置      身临其景  盲（máng）盒 C．源远流长  传承  血脉（xiě） D．薪火相传  与时具进  积淀（diàn） 22．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．过渡  传播  虽然 B．过度   传递  虽然 C．过渡  传递   不仅 D．过度  传播  不仅 23．依次填入文中甲、乙、丙、丁四处横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．复原  保护  研究  展览 B．研究  复原  展览  保护 C．展览  研究  保护  复原 D．保护  复原  研究  展览 【答案】21．A 22．D 23．D 【解析】21．本题考查字形字音。 B.身临其景——身临其境；C.血脉（xiě）——xuè； D.与时具进——与时俱进；故选A。 22．本题考查词义的辨析和使用。 空一，过渡：事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态；过度：超过适当的限度。据文意，此处与“开发”搭配，应为“过度”； 空二，传播：意为广泛散布；传递：意为由一方交给另一方。 据文意，此处“文化知识”应选“传播”搭配； 空三，虽然……也……：表转折关系；不仅……也……：表递进关系。此处表递进，应选“不仅”； 故选D。 23．本题考查词语辨析。 四个词语表意存在先后关系：首先要“保护”文化遗产，其次对其进行“复原”，之后才能“研究”，并对研究成果进行“展览”。故选D。 阅读语段，完成下面小题。 举目而望，整个稻田，全都是这么朴素的人民，一位老妇，她手握lián刀，弯着腰在稻田里努力地一把一把收割着自己的希望。她的汗水携着她的希望一同收进她的笑容里……深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊烟。只要夕照一来，那炊烟总能准时升起，或浓或淡。但无论浓淡，都描摹着每一户人家的饭食，朴素而大方的饭食。村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘古不变。可就是这样朴素而大方的饭食，大家吃得欢乐，吃得沉zuì。 24．（1）深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊（A．cuī   B．chuī）烟。( ) （2）村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘（A．gèn   B．gèng）古不变。( ) 25．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）lián 刀          （2）沉zuì 【答案】24．B A 25．镰 醉 【解析】24．本题考查字音。 （1）炊（chuī）烟：烧煮食物时所冒出的烟。故选B。 （2）亘（gèn）古：自古以来；整个古代。故选A。 25．本题考查字形。 lián（镰）刀：农村收割庄稼和割草用的农具。 沉zuì（醉）：大醉。比喻为么哦好的事物所陶醉。 阅读下面的材料， 完成下面小题。 ①直播改变了文物的数字表达方式，“赏文物”“逛文创”“听解说”成了用户足不出户的个人文化活动。文物直播 个体性文化参与， 对历史的诠释从宏大叙事 个体叙事， 以人为中心的“生活化历史故事”。 ②从“描绘物”到“关注人”， 直播叙事视角的转换， 将文物承载的文化价值具象化为劳动人民的生活故事与实践智慧。这种探寻文物背后“由下及上”的个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，提高了人们对历史的亲近感。徐州出土的汉代彩绘陶俑形色各异[A]直播中主持人抓住男性陶俑色彩艳丽这一特点[B]以汉代男子也爱置妆[C]涂红唇的历史故事道出陶俑特点的由来[D]不仅巧妙地展现了文物厚重的历史价值，还找到联通古今的话题点。 ③游客打卡式、快闪表演式和合作寻宝式等直播叙事结构的设计，围绕人的行动轨迹勾勒博物馆文物的全貌，通过移步换景、设置悬念、任务驱动，直播故事情节也变得“因人而异”。吐鲁番博物馆采用“讲解员+学生参观”的搭配方式，讲解员在带领学生“寻宝”的过程中完成整个直播叙事，改变了以往仅由讲解员或主持人讲故事的单一模式。青年学子等人物元素的嵌入，将个体化视角融入公共文化议题中，既丰富了文物故事的内涵，也让直播变得更加生动与“接地气”。 ④节点化、模块化和主题化的直播情景叙事结构，顺应数字传播生态，契合当下用户的文化消费特点，深度刻画细节，以简洁却不失完整的微故事吸引用户的关注。2023年处暑时节，故宫博物院推出以“故宫处暑时”为主题的专题直播，分别对茶器、宫廷夏季服饰、钟表等文物进行专题片段式的解说，再现古代皇宫在夏季穿衣饮食、教育学习和工作休闲等各个场景，吸引1.4亿人次观看。 文物借助直播走进千家万户，但文物直播仍存在数据资源有限、数字内容创意匮乏、数字技术建设不足等影响用户体验的问题。将来，文物直播还需要不断改进与创新，让文物在数字交互中历久弥新、深入人心。 26．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．参与（yǔ） B．承载（zài） C．勾勒 D．匮乏 27．下列依次填入文中横线处的词语， 恰当的一组是（   ） A．推动   融入   成为   转向 B．融入   推动   转向   成为 C．融入   推动   成为   转向 D．推动   融入   转向   成为 28．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 徐州出土的汉代彩绘陶俑形色各异[A]直播中主持人抓住男性陶俑色彩艳丽这一特点[B]以汉代男子也爱置妆[C]涂红唇的历史故事道出陶俑特点的由来[D]不仅巧妙地展现了文物厚重的历史价值，还找到联通古今的话题点。 A．。 B．， C．、 D．。 29．下列对文中画线句子的修改， 正确的一项是（   ） 这种探寻文物背后“由下及上”的个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，提高了人们对历史的亲近感。 A．这种探寻文物背后个体化生活元素的“由下及上”的叙事方式，以普通人的叙事视角，促进了人们对历史的亲近感。 B．这种探寻文物背后“由下及上”的个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，提高了人们对历史的亲近感。 C．这种“由下及上”地探寻文物背后个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，增强了人们对历史的亲近感。 D．这种探寻文物背后个体化“由下及上”的生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，激化了人们对历史的亲近感。 30．将下面的句子还原到文中，最恰当的一处是（   ） 文物直播常常以个体的行为活动为叙事线索，完成文物故事的表达，让文物“动起来”，实现直播的动态化叙事。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】26．A 27．B 28．D 29．C 30．C 【解析】26．本题考查字音。 A.参与（yǔ）—— yù；故选A。 27．本题考查词义辨析。 推动：使事物前进或发展。融入：融合，混入、混合。成为：变成。转向：转换行进的方向。 一空，句中形容文物直播融合个体性文化参与，用“融入”恰当； 二空，与“对历史的诠释”搭配，形容促进历史发展，用“推动”恰当； 三空，“从宏大叙事”和“个体叙事”为两个方面，因此用“转向”恰当； 四空，句中形容文物直播的转型变成以人为中心的变化，用“成为”恰当； 故选B。 28．本题考查标点符号。 D.“涂红唇的历史故事道出陶俑特点的由来”与后文“不仅巧妙地展现了文物厚重的历史价值，还找到联通古今的话题点”构成完整一句话，中间用逗号衔接；故选D。 29．本题考查病句辨析。 划线句子有两处语病：一是语序不当，将“‘由上及下’”与“探寻文物背后”交换位置；二是搭配不当，“提高”改为“增强”，因此改句为：这种“由下及上”地探寻文物背后个体化生活元素的叙事方式，以普通人的叙事视角，增强了人们对历史的亲近感。故选C。 30．本题考查句子衔接。 结合材料“文物直播常常以个体的行为活动为叙事线索，完成文物故事的表达，让文物‘动起来’，实现直播的动态化叙事”可知，该材料意在说明文物直播中的一种方式，这与第③段“游客打卡式、快闪表演式和合作寻宝式等直播叙事结构的设计，围绕人的行动轨迹勾勒博物馆文物的全貌，通过移步换景、设置悬念、任务驱动，直播故事情节也变得‘因人而异’”构成并列形式，讲述两种文物直播的形式，因此还原句与第③段内容契合，衔接紧密；故选C。 你和朋友小新决定研学山东，品味齐鲁。小新查阅资料后，做了下面的笔记与你分享。 ①齐鲁大地，人文荟萃。五岳之首泰山在这里bá地而起，中华母亲河黄河在这里奔涌入海，儒家创始人孔子在这里修书讲学①——齐鲁大地zuò拥“一山一水一圣人②。”天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等③……名胜古迹、自然风光不胜枚举。礼仪之乡是她恒久的名片，富强文明是她不变的追求！ ②齐鲁文化，底蕴深厚，承载着中华优秀传统文化的历史积淀。动人心魄的革命历史文化、催人奋进的社会主义先进文化，孕育了当代山东文化的独特气质。无论是博大精深的孔孟思想④、还是驶向深蓝的开放意识，都成为中华文明不可或缺的部分。作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。 31．小新有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小新选出正确的一项（   ） A．拨    坐    zài    dìng B．拔    坐    zài    diàn C．拨    座    zǎi    diàn D．拔    座    zǎi    dìng 32．上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 33．第二段中的画线句有两处语病，请加以修改。 作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。 _____________________________________________________________________________ 34．研学途中，小新记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．曲阜：孔子故里，儒家圣地。游“三孔”，诵《论语》，感受到孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。孔子被尊为“至圣”，当之无愧。 B．泰安：泰山是世界自然与文化双遗产，风景壮丽，文化深厚。望日出东方，群峰生辉，顿感豪情满怀；赏石刻题字，遒劲刚健，令人叹为观止。 C．济南：趵突泉边，访李清照纪念堂；大明湖畔，谒辛稼轩纪念祠。两位宋代词人的很多作品都饱含真挚的家国情怀，可谓大相径庭。 D．青岛：绿树掩红瓦，碧浪舞白鸥。这座家喻户晓的现代化大都市，承办过许多大型国际文化活动，有力地促进了山东与世界的交流。 【答案】31．B 32．A 33．可以改为：作为新时代少年，我们应传承和弘扬齐鲁文化，使它展现出永恒的魅力。 34．C 【解析】31．本题考查字音字形。 bá——拔，拔地而起：指山峰、植物、建筑物等高耸在地面上。 zuò——坐，坐拥：安坐而拥有。 承载：读音chéng zài，托着物体承受它的重量。 积淀：读音jī diàn，积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。 故选B。 32．本题考查标点符号的使用。 B.使用不正确。“一山一水一圣人”属于间接引用，句号应在引号之外； C.使用不正确。“天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等”使用了“等”，不能再使用省略号； D.使用不正确。“无论是博大精深的孔孟思想”“还是驶向深蓝的开放意识”是两个并列分句，而非并列词语，应会使用逗号，不应使用顿号； 故选A。 33．本题考查语病辨识与修改。 画线句“作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力”语病是语序不当——应先“传承”后“弘扬”和动宾搭配不当——“展览”与“魅力”不搭配。可以改为：作为新时代少年，我们应传承和弘扬齐鲁文化，使它展现出永恒的魅力。 34．本题考查成语的使用。 A.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。此处形容孔子完全当得起“至圣”称号，使用正确； B.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。此处赞美泰山风景壮丽，文化深厚好到了极点，使用正确； C.大相径庭：比喻相差很远,大不相同。此处形容李清照和辛弃疾很多作品都饱含真挚的家国情怀，与语境不合，使用不当； D.家喻户晓：每家每户都知道。此处形容青岛作为现代化大都市每家每户都知道，使用正确； 故选C。 近期，同学们将完成《立体描摹家乡之美》项目。为将工作做得更好，首先开展借鉴优秀作品的学习交流，然后再实践。 第一部分学习内容 （一）视角选择 系列卫星数字融合短视频《“瞰①•北京”——一座城市的发展密码》，以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就。每集三四分钟的视频在海内外媒体平台上播放后取得良好返响。 短视频第4集《跟着大鸨（bǎo）游北京》，将国家一级保护动物、世界濒危飞行鸟类“大鸨”拟人化，以其第一人称视角展开叙述。观众跟随其“北京行”的足迹，真切感受到北京的自然之美，以及北京在生态文明建设方面所做出的积极努力。在第8集《Hello！北京》中，呈现一条程序代码的拟人化形象，并以第一人称视角叙述自己的故事——从卫星发射程序到人工智能智慧大脑，从无人驾驶的传感器到手术机器人的机械臂，这条代码穿梭在北京代表性的科创成果之中，充分展现出北京这座科创之城在科创自主性和国际话语权中的提升蝶变。 （注：①瞰kàn，从高处往下看，俯视。） 35．同学们对文中加点字的形、音、义判断有分歧，你认为下列判断错误的一项是（   ） A．返，是动词，即“回”。文中应改为“反”，“反响”指公众的反应、回响。 B．濒，bīn。文中意思是紧靠水边，“濒危”，指物种将灭绝。 C．角，即夹角。文中“视角”即由物体两端射出的光线在眼球内交叉而成的角。 D．械，jiè。机械臂，意思是能代替人手臂做某些动作的机械装置。 36．有同学不清楚“蝶变”之义。查资料得知，“蝶”是蝴蝶的简称，蝴蝶生命经历了幼虫、蛹和成虫阶段，故有成语“破茧成蝶”。你认为上文中“蝶变”的意思正确的一项是（   ） A．产量升级的变化 B．发展趋势的变化 C．形式样态的变化 D．明显超越的变化 37．下面是同学们的一些思考认识，你认为内容理解和表达不恰当的一项是（   ） A．短视频对卫星数据的创新性应用，俯瞰视角着力修建出新鲜、别样的城市面貌。 B．“卫星数据+短视频”一改人们日常视觉经验，以崭新视角传播城市形象，效果很好。 C．以濒危鸟类“大鸨”为视角，通过它的讲述彰显生态文明建设成就，颇具典型意义。 D．视频以拟人化第一人称视角叙述，利于不同文化群体对信息内容产生兴趣，形成认同。 （二）维度选择 ①张世强——北京民俗专家，开展讲座，以声音为线索带领听众共同[甲]寻根北京中轴线上的历史之音，讲述古今传承的人文情怀，通过广播音频的独有特质，展示出人物鲜活、故事生动、有史可依的北京中轴线精彩内容。②“冰糖葫芦——”“硬面饽饽——”悠长的回音将人拉回到烟火气息浓厚的老北京。③雨燕的叫声、驼铃的声音，天坛、太庙、社稷坛里松柏滔滔的声音以及钟鼓楼的暮鼓晨钟——这些都是中轴线上独有的声响。 短视频《声入北京》中，雁栖湖的雁鸣声、大兴机场飞机起飞及地下轨道交通的轰鸣声、与“双奥之城”有关的多种语言的欢呼声和呐喊声等众多声音元素，成为人们了解北京作为国际交往中心的一条听觉通道。④编辑者之所以如此重视听觉维度，与声音相较于视觉的感知优势相关——当我们细“听”北京的各种声音元素时，仿若[乙]步入在北京城市街头，会产生置身其中般令人愉悦的“叠加感”，受众在通感状态中立体描摹出自己心目中的北京城市形象。 38．有同学不清楚文中四处破折号的作用，你认为下面的解说有错误的一项是（   ） A．①句破折号表示注释，即解释张世强的身份是一位对北京民俗有丰富知识的专家。 B．②句破折号表示声音暂时停顿，然后反复，这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。 C．③句破折号表示对止文总结，即所列举的诸多声音都代表着北京中轴线地域特点。 D．④句破折号表示后文是对前一句的解说，使声音的“感知优势”内容更具体明确。 39．同学们觉得文中[甲][乙]两处词语使用不恰当，请你从下列选项中选择恰当的一项（   ） A．[甲]寻访    [乙]步行 B．[甲]追寻    [乙]散步 C．[甲]探索    [乙]徒步 D．[甲]探寻    [乙]漫步 （三）笔法选择 青绿山水画是用矿物质石青、石绿作为主色的山水画。我国现代画家何海霞，将青绿山水工笔画法与水墨笔意融为一体，其画作表现出对祖国大好河山充满强烈的自豪感，笔力浑厚，风格大气磅礴而不失秀丽。其以长城为主体的画作《东方巨龙》，墨色交织，青绿描摹，泥金勾染，山脉层层叠叠，山间雾气翻涌，云蒸霞蔚，苍劲壮美的长城如巨龙般风雨飘摇，整幅作品气势恢宏，让无数人感叹：太壮观！ 40．有同学质疑文中划线成语的使用存在问题。你认为上文划线的成语使用不恰当的一项是（   ） A．大气磅礴 B．云蒸霞蔚 C．风雨飘摇 D．气势恢宏 第二部分项目实践 （一）宣传标语 41．同学们为此项目策划海报并拟写宣传标语——推开时代之窗，描摹家乡之美。请你用正楷或行楷字体将标语内容抄写在右侧竖排版的方格内。 （二）主题歌词 42．同学们想为《立体描摹家乡之美》项目拟写主题歌词，以突出此项目的价值。下面是歌词开头，请你在横线处补写两句歌词，要求：衔接恰当且句式整齐。 请到我的家乡来，这里美好处处在。 ， 。 【答案】35．D 36．D 37．A 38．B 39．D 40．C 41．推开时代之窗，描摹家乡之美 42．悠久钟声依然在耳边回响 碧瓦青砖藏满了久远的往事 【解析】35．本题考查字音字形。 D．械，jiè——械，xiè。故选D。 36．本题考查词语释义。 蝴蝶由虫变成了蝶，这是本质上的变化，故“蝶变”的意思是明显超越的变化。故选D。 37．本题考查内容理解。 A．根据首段中的“以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就”可知，本项表述有误。故选A。 38．本题考查破折号的作用。 B．②句破折号表示声音的延长。这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。故选B。 39．本题考查词语运用。 甲：寻访：找寻探访。追寻：跟踪寻找。探索：指多方寻求答案的过程。探寻：探求；寻找。根据后面的“历史之音”可知，这是探索寻找的过程，应用：探寻。 乙：步行：不利用交通工具的行走。散步：随便溜达（是锻炼身体或休息的一种方式）。徒步：用脚行走。漫步：没有目的而悠闲地慢慢走。根据后面的“在北京城市街头”可知，呈现一种悠闲的状态，应用：漫步。故选D。 40．本题考查成语运用。 A.大气磅礴：形容气势浩大。正确； B.云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。正确； C.风雨飘摇：指在风雨中飘荡不定，比喻局势动荡不安，很不稳定。此处形容长城，是用错对象； D.气势恢宏：气势磅礴，场面大气。正确； 故选C。 41．本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观，运用正楷与行楷都可以，是竖排书写，从上到下，从右向左。注意：描摹。 42．本题考查补写，语言简洁优美，言之成理即可。示例：古老的建筑讲述着历史的沧桑，斑驳的城墙描摹着时光的影像。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$