2.2 地图 教案-2024-2025学年七年级地理上学期中图版（2024）

第二节 地图 1.掌握地图的基本要素。 2.在地图上根据经纬线、指向标或者通常使用习惯(没有经纬网和指向标时)确定方向。 3.在地图上量算距离,理解比例尺大小与范围、内容详略之间的关系。 4.在地图上识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。 5.结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 6.结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查灾害监测等方面的应用。 假期我们有的同学会选择旅游,初次到一个陌生的地方,在没有导游的前提下,我们要准确地知道景区每个景点的位置。这时你的朋友和家人想要你设计一条经济又实用的路线,你需要借助什么?(电子地图)对,今天我们就开始学习有关地图的知识。 学习活动一:认识地图的用途 【自主学习】 1.地图被称为地理学的 第二语言 ,是学习地理的重要工具。 2. 方向 、 比例尺 和 图例 是地图的基本要素。 【合作探究】 了解地图的应用 举例说出地图在生活中的应用。 参考答案:近代英国医生通过地图平定了霍乱。此外,外出旅游、军事、农业、工程建设、航空、航海等都离不开地图。数字地图已经深入到人们生活的方方面面,从简单的路线规划到复杂的网络运维,再到公共交通的智能化,数字地图都在发挥着重要作用。随着技术的不断进步,数字地图的应用将会更加广泛,为人们的生活带来更多便利。 学习活动二:掌握判断方向的方法 【合作探究】判断方向的方法 根据课本,完成下列问题: 1.在平面地图上确定方向一般有哪些方式? 参考答案:①一般的地图:用“上北下南,左西右东”来定方向。 ②有指向标的地图:用指向标确定方向,指向标的箭头通常指向北方。 2.指向标定向有哪些方法? 参考答案:①旋转法,将指向标旋转到“上北下南,左西右东”的位置。 ②平移法,将指向标平移到相应的参照物上去。 3.在地图上确定方向的方法还有哪些? 参考答案:有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 4.根据生活常识写出户外定向常用的方法。 参考答案:指南针定向,太阳定向,北极星定向。 学习活动三:掌握比例尺的转化与计算 【合作探究】 比例尺的应用 根据课本,结合所学知识完成下列问题: 1.将下列比例尺转化为要求的形式。 ① 1:500000转化为线段式 。 参考答案: ②图上1厘米代表实地距离500千米,转化为数字式。 参考答案:1:50 000 000 2.比较下列比例尺的大小。 ①1:500和1:5 000比较大小。 参考答案:前者大于后者。 ②“图上1厘米代表实地距离五千米”和“图上1厘米代表实地距离50千米”比较大小。 参考答案:前者大于后者;比例尺是个分数,分母越大,数值越小。 3.对比课件P13两幅地图的图幅、比例尺和范围,可以得出哪些结论? 参考答案:图幅相同的情况下,范围越小,比例尺越大,内容越详细;范围越大,比例尺越小,内容越简略。 学习活动四:认识常见的图例 【合作探究】 写出课本6图代表的地理事物: (自上到下,竖向) 居民点 公路 洲界 国界 未定国界 省界 铁路 高速公路 长城 关隘 港口 飞机场 沙漠 时令河、湖 瀑布 常年河、湖 地图家族有哪些新成员,它们与传统地图相比有哪些优点? 示例: 1.重视基础知识:在教授地图知识时,要确保学生掌握了地图的基本元素,如比例尺、图例、经纬度等。这些是理解和使用地图的基础。 2.实践操作:地图技能的掌握需要大量的实践操作。可以通过课堂活动或小组项目,让学生亲自绘制简易地图,加深对地图元素和制图原理的理解。本堂课中欠缺实践操作活动。 3.培养空间思维能力:地图是表达空间信息的重要工具。通过地图学习,可以培养学生的空间思维能力,帮助他们更好地理解世界的空间关系。 3. **跨学科联系**:地理与其他学科如历史、科学等有着紧密的联系。在教授地图时,可以引入相关学科的内容,比如探讨历史事件在地图上的分布,或者分析气候图等。 4. **培养空间思维能力**:地图是表达空间信息的重要工具。通过地图学习,可以培养学生的空间思维能力,帮助他们更好地理解世界的空间关系。 学科网(北京)股份有限公司 $$