语言知识运用（11月各地名校高三月考卷分类汇编）（二）-备战2025年高考语文各地模考好题分类汇编练（新高考卷区）

2025届高三一轮复习名校月考试题分类汇编 语言知识运用汇编（二） 2024.11月卷 01（江西稳派上进2025高三11月调研）阅读下面的文字，完成18-22题。 说起草原，无论是苍茫无涯的碧野风光，还是“风吹草低见牛羊”的壮丽丰饶，都令人 A 。但你可能没注意到，( 甲 )。相较于陆上草原，海底草原并不热门，但依然有“一川草色青袅袅”的奇景。这一秘境的重要参与者，是成片生长的海草。 除寒冷南极外，全世界沿岸海域都有它们的身影。( 乙 )：一个是处于温带海域的山东、河北等沿海地区；另一个则是海南、广东等热带——亚热带海草分布区。海草还是海藻？以前，海草与海藻并没有专门区分，又因为名字相似，许多人认为它俩是孪生兄弟。其实，海草与海藻虽只有一字之差，却 B 。 2014年，第十一次国际海草生物学研讨会上，我国多种被命名为“藻”的海草统一命名为“草”。海草床身怀奇技，具有极高的生态服务功能，被誉为“海洋之肺”。首先，海草床拥有高效的净化水质能力和强大的固碳能力。研究表明，海草可过滤50%的海洋有害细菌。①相反，②海草床也是地球重要的“储碳库房”，③存碳效率高于森林90倍，④碳储存时间长达数千年之久，⑤在全球适应与缓解气候变化方面作用非凡。 海草床还是许多珍稀濒危海洋生物的“避风港”，同时海草床与珊瑚礁还会并肩作战，在多方面共同抵御面临的风险。以我国西沙海域为例，在此受海草床保护的珊瑚，代代生长繁殖形成环礁，环礁中间特殊地貌潟湖的存在，为海草生存增加依仗，使其避免惊涛骇浪的侵袭。 18.文中第三段在介绍“海草床”时，使用了暗喻和拟人的修辞手法。请以“小溪”或者“秋天”为对象写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻和拟人；暗喻和拟人贴切，表达流畅。(5分) 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 22.文中三处加点的引号分别是什么用法？(3分) 18.[答案]示例一：家乡的小溪清澈蜿蜒，简直就是一条透明的蓝色绸缎，静静地躺在大地的怀抱之中。 示例二：北方的秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆，成为一副色彩斑斓的画卷。(手法2分，语句表达贴切、流畅3分) 19.[答案]A心驰神往；B迴然不同(大相径庭)(每空1分，符合语境即可。不是成语、有错别字，不给分) [解析]A处，文中说草原的碧野风光、壮丽丰饶令人心生向往，因此可填“心驰神往”。心驰神往：心神奔向所向往的事物；形容一心向往。B处，文中侧重表达“海草”与“海藻”之间的区别之大，因此可填“迴然不同”“大相径庭”等。迴然不同：形容相差得远，很明显不一样。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。 20.[答案]序号①，改为：“同时(并且)”。序号④，改为：“碳储存时间长达数千年”或“碳储存时间达数千年之久”。(每处2分。只指出序号但没有修改或修改不正确，不给分) [解析]①“相反”与前后句之间的逻辑不相符；④“长达……之久”句式杂糅。 21.[答案]甲：海底其实也有草原 乙：我国有两个主要的海草分布区(每处2分，意思对即可) 22.[答案]第一处表示直接引用，第二处表示强调，第三处表示特殊含义。(每处1分) 02（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） （2025高三湖南部分名校11月联考）阅读下面的文字，完成18～19题。 80后返乡青年南宫琦的父亲是一名木匠，手艺远近闻名。在儿时记忆里“叮叮当当”的声响中，南宫琦很早便熟悉了赣派古建筑的木质结构，伴着家乡的山溪、翠竹、奇石、古建，他的志趣逐渐向古建筑保护靠拢。 建筑专业毕业的南宫琦回到故乡何源村后通过修复当地古建民居建造了自己梦想中的古典园林——南园小隐。抚州金溪县下辖的几个自然村落，原本有千余座明代建筑。早年间，村民们对古建的价值知之甚少，不少外地商人用很低的价格从村民手中买下民居，拆散后运到大城市，作为建筑装饰之用。为此，向村民普及古建知识，成了南宫琦的重要任务。人人参与，古建新生。从“拯救老屋行动”到“古村活化利用”，在许多同南宫琦一样的青年人推动下，何源村成了流光溢彩的网红旅游地，一个个“沉睡”数百年的古建筑，在看得见的变化里渐次“苏醒”。 18．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分） 19．文中画横线的句子使用了比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） （2025高三湖南部分名校11月联考）阅读下面的文字，完成20～22题。 “育种家”们从自然界收集具有优异性状的种质资源，通过品种选育，让满足生产需求的植物性状固定下来、传播开去。以前， ① ，后来，现代航天科技发展起来，人类开始在太空进行育种。 人们用航天器将农作物种子或试管种苗送到太空，采用太空特殊的环境，如高真空、微重力等，种子产生变异，再将种子送回地面，来选育新种子。这种作物育种新技术，就叫航天育种。航天育种的变异率较普通诱变育种高3～4倍，育种周期由8年左右缩短至4年左右。 ② ，它能在更短的时间内提高农产品的品质，创造出更多新品种。 航天工程系统复杂程度高、技术跨度大，荷载容量弥足珍贵。什么样的种子才能获得太空之旅的入场券？被选中的种子一般要具备两个条件：一是遗传性稳定，二是综合性状好。 ③ ，回来就能变成优良的“太空种子”吗？并不是。太空种子上天只是走完“万里长征一小步”，最繁重和最重要的工作是后续在地面完成的。 20．下列句子中的“一般”和原文中加点的“一般”，意义和用法相同的一项是（3分） A．麦浪一起一伏，仿佛大地也漾起绸缎一般的锦纹。 B．这里的风云另带一般颜色，这里的鸟儿唱的调子格外凄凉。 C．平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重，这点小事更不在话下了。 D．我们在认识事物时，要能从众多个体的特殊中，发现一般。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 22．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分） 18．建筑专业毕业的南宫琦回到故乡何源村，通过修复当地古建民居实现了自己的一个梦想，建造了梦想中的古典园林——南园小隐。 【解析】本题考查语言表达之变换句式的能力。 长句变短句，可以先找出主干句，再把其他句子成分添加内容变成小句子，最后整理语序。 分析画线句可知，句子的主干是“南宫琦建造了南园小隐”，可以加入“梦想中的古典园林”，即南宫琦建造了梦想中的古典园林——南园小隐。 然后把“建筑专业毕业的南宫琦回到故乡何源村后”这个时间状语变成句子，可删掉“后”，改成：建筑专业毕业的南宫琦回到故乡何源村； 接着在“通过修复当地古建民居”后加上谓语宾语“实现了自己的一个梦想”，此句可承前省略主语“南宫琦”，构成完整句子。 最后整理答案为：建筑专业毕业的南宫琦回到故乡何源村，通过修复当地古建民居实现了自己的一个梦想，建造了梦想中的古典园林——南园小隐。 19．将未经修复的古建筑比拟成“沉睡”着的生物体，把被修复了的发生变化了的古建筑比拟成“苏醒”的生物体。赋予了古建筑以生命，生动形象地表现了古建筑被修复后生机焕发的状态。 【解析】本题考查正确运用修辞、赏析表达效果的能力。 “沉睡”“苏醒”一般用来修饰人或动物，此处拿来说古建筑，运用了比拟的修辞手法，“沉睡”指古建筑未经修复的状态，“苏醒”指古建筑被修复后发生了变化的状态。 效果：古建筑本是没有生命的，比拟手法赋予其生命，生动形象地表现了古建筑被修复后生机焕发的状态。 20．C【解析】本题考查理解不同语境下同一词语的不同含义的能力。 原文中加点的“一般”意思是通常。A.一般：一样，同样。B.一般：一种。C.一般：通常，普通。与原文中加点的“一般”意思和用法相同。D.一般：哲学术语，指事物的共性，与“个别”相对。故选C。 21．①人类只能在地面进行育种 ②与传统育种技术相比 ③种子跟随航天器飞到太空 【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。 ①处，根据空前的“以前”和空后句“后来，现代航天科技发展起来，人类开始在太空进行育种”可知，此空是说明以前的育种方式，以前的育种只能是地面育种，故可填“人类只能在地面进行育种”意思相近的句子。②处，根据空后句“它能在更短的时间内提高农产品的品质，创造出更多新品种”可知，空后句介绍的是太空育种与传统育种相比的优势，故可填“与传统育种技术相比”意思相近的句子。③处，根据空后句“回来就能变成优良的‘太空种子’吗”可知，是指种子从太空回来，此空应说明种子“回来”之前，即和“到太空”相关的内容，故可填“种子跟随航天器飞到太空”意思相近的句子。 22．人们用航天器将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的环境，如高真空、微重力等，诱使种子产生变异，再将种子送回地面，来选育新种子。 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。 画横线的部分有两处语病： 第一处，“采用”与“环境”搭配不当，应将其改为“利用”； 第二处，“种子产生变异”偷换了主语，应在句前加“使”或“诱使”。 故原句应修改为：人们用航天器将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的环境，如高真空、微重力等，诱使种子产生变异，再将种子送回地面，来选育新种子。 03(江苏2025高三百校联考)阅读下面的文字，完成下面小题。 日常用字要求准确、真实、有效，（ 甲 ），往往刻意偏离用字常规，使用变形、变音、变义等独特加密方式，构建私密空间。网络中产生了许多不易读懂的密码文字，常见的如火星文、生僻字、谐音字、合体字、合音字、字母词、符号字、拆分字、音译兼义字及括注暗含义文字等。网络用字常将字符拆开，在认读时合起来做一个字理解，这种用字法是传统析字法的简单运用。用汉字音译外来词是翻译的重要手段。网友的音译用字，除了记录语音，还尽量选择含义相契合的汉字。如英语“ goods”一词原指商品，亚文化圈指徽章、挂件、纸制品等文化制品，网友将其音译为“谷子”，“谷”指粮食的词汇义，与“ goods”所代表的文化商品能够满足人们的精神需求有 A 之妙。年轻网友中还流行括注字，主要是点明 B 。在一句话后用括号标注信息，括注字的作用是帮助构建话语场景或者表达某种情绪。 网络特殊用字主要在年轻人中流行，青年群体对旧字加以改造或者创造新字，给原本清晰易懂的文字增添了一层神秘面纱。例如，使用缩写字、谐音字和符号字来形成语言偏离，增加阅读难度。缩写偏离，像“ yygq（阴阳怪气）”“ nsdd（你说得对）”；谐音偏离，像“集资”改用音近且缩写相同的“橘子”表达，并进一步用表情符号替换“橘子”。（ 乙 ），网友更倾向用谐音字婉地表达情绪，而且还能形成幽默诙谐的风格。 随着互联网快速发展，网络特殊用字不仅流行于网络空间，更呈现出一种跨界态势，被广泛运用在商家宣传和文娱生活中。那些具有新意、符合语言规范且能表达群众心声的网络用字，能够被人民群众广泛使用，并为汉语注入时代的新鲜活力。网络特殊用字正在形成新的民俗。但是，网络用字中也存在滥用谐音字、故意使用错字、恶意曲解文字含义的现象，这些消极、不健康的表达，不利于形成良好的社会风气。①网络的主要使用群体青少年来说，②过多地接受网络特殊用字也不利于语文素养的形成。③因此，④我们有必要教育青少年遵守语文规范，⑤积极修护语言的健康发展。 18. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19. 请在文中画横线处填入恰当成语。 20. 文中第2段谈到了“缩写偏离”，并列举了“ yygq（阴阳怪气）”“ nsdd（你说得对）”两个例子。对“缩写偏离”，有人说可以使用，有人说尽量不用。你的看法是什么? 请简要说明理由。 21. 文中第3段提到“网络用字中也存在滥用谐音字、故意使用错字、恶意曲解文字含义”现象。请你根据文意，分析以下两句话中加点字的用字情况属于哪一种类型，并写出正确用字。 （1）舍不得孩子套不住狼 （2）小明写了一篇怪文章，里面有很多不堪之论。 22. 文中第3段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】 18. 甲处：网络特殊用字则不同 乙处：当表达有压力时 19. A 异曲同工；B 言外之意 20. 可以使用。“缩写偏离”简洁高效，适应网络快速交流的需求，具有创新性，能丰富语言表达形式， 只要不影响理解和交流，适度使用是可以的。（如不认同，可从容易造成信息壁垒，或者影响汉语的规范 性等角度分析） 21. （1）“舍不得孩子套不住狼“中“孩子”应 “鞋子”，属于错用谐音字。（2）“不堪之论”中 “堪”应为“刊”，属于错用同音字。 22. ①改为“对于网络的主要使用群体青少年来说”；⑤改为“积极维护语言的健康发展”。 【解析】 【18 题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写 能力。 甲处：根据第二段“网络特殊用字”可知文段说的是网络特殊用字；前面说日常用字的要求是“准确、真 实、有效”，后面说的“刻意偏离用字常规，使用变形、变音、变义等独特加密方式”是网络特殊用字的 为 的特点，此处要填的是过渡句，与日常用字比较明显不同，可填：网络特殊用字则不同； 乙处：此处与后文有关，指的是什么情形下网友会用特殊用字表情达意；根据“表达情绪”“形成幽默诙 谐的风格”可推知，是表达有压力时，可填：当表达有压力时。 【19 题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A 处修饰“妙”，而且是说把英语的“goods”译成“谷子”，既符合词语原本的含义，又很巧妙地体现了 “文化商品能够满足人们的精神需求”的意思，词汇不同，但同样经常，可填“异曲同工”。异曲同工： 比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。 B 处是说括注字的作用，根据“括注字的作用是帮助构建话语场景或者表达某种情绪”可知，括注字是点 明词语蕴含的意思的，可填“言外之意”。言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。 【20 题详解】 本题考查学生语言表达之谈观点，写评论的能力。 比如认为可以使用，需要分析这种“缩写偏离”的特点和好处。 “缩写偏离”顾名思义，是某些词语的“缩写”，缩写之后文字或者字母减少，更简洁高效； 再看使用范围，“缩写偏离”是网络用语，是特殊网络用字的一种，材料说“网络特殊用字主要在年轻人 中流行，青年群体对旧字加以改造或者创造新字，给原本清晰易懂的文字增添了一层神秘面纱”，可见这 样的“缩写偏离”能够适应网络快速交流的需求，而且富有创新性，在年轻人中使用较广泛，能够丰富语 言的表达形式。由此，我们认为“缩写偏离”可以使用。 但需要注意的是，这样的词汇不能影响理解和交流，要适度使用。 如认为这样的词语尽量不用，可以从以下方面分析： 材料说网络特殊用字一般在年轻人中流行，也就是其使用是有一定群体范围的，如果只在这样的群体中交 流，久而久之就会形成信息壁垒，群体中以外的人很难看懂，形成交流障碍； 此外，这种“缩写偏离”毕竟不是正常的语汇，可能会影响汉语的规范性和纯洁性等。 【21 题详解】 本题考查学生分析运用文中信息的能力。 “滥用谐音字”是用谐音现象，用近似音的字代替原字。 比如（1）中的“孩子”，四川话中的“鞋子”读音为“hai zi”，故原本应是“舍不得鞋子套不住狼”，现在 演变为“舍不得孩子套不住狼”，属于错用谐音字。 （2）中“不堪之论”的“堪”应该是“刊”，删改的意思，“不刊之论”指不容质疑的论断或观点。此处 把“刊”写成“堪”，属于错用同音字。 【22 题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①成分残缺，“网络的主要使用群体青少年来说”中缺少与“来说”搭配的介词，改为“对于网络的主要 使用群体青少年来说”； ⑤搭配不当，“修护”与“健康发展”不能搭配，改为“积极维护语言的健康发展”。 04语言文字运用I(本题共3小题，12分) （2025高三山东中昇11月联考）阅读下面的文字，完成18-20题。 窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞;又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，①_____。 然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了! 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，② :欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它，它年年凋落旧叶，③ ，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。 18.下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )(3分) A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 B.诵明月之诗，歌窈窕之章。 C.飘飘何所似，天地一沙鸥。 D.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 19.下列各项中，和画波浪线的冒号用法相同的一项是( )(3分) A.她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的;一手挂着一支比她更长的竹竿，下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 B.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” C.离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决:为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们，一定! D.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。 20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 18.C(3分)(原文运用比喻的修辞手法。A.用典 B.对偶。C。比喻 D。夸张) 19.C(3分)(原文冒号“解释说明”A。总结上文 B。提示下文 C。解释说明 D.总结上文) 20. (6分)①欢乐的也将要寂寂地凋落去(2分) ②还是一道哲学的命题的验证(2分) ③而以此渴望来年的新生(2分) (二)语言文字运用II(本题共2小题，8分) 阅读下面的文字，完成21-22题。 不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾!——蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白:“你个孽障!你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算账!”黑子哭着走了。 成名回来，老伴儿把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说:“他在哪儿?”找。到处找遍了，没有。做妈的忽然心里一震:莫非是跳了井?扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，像傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。这天他们家烟囱没冒烟，哪有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧。半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。这真是:成家喜怒哀乐皆因促织得失起，黎庶悲欢离合全由君王爱好生。 21.文中画波浪线的句子可以改写成:“摸着胸口，还有点温和，探着鼻子，还有气。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(4分) 22.“虚词”虽没有实在意义，但是在文章写作的表情达意中有着举足轻重的作用。请简要分析文中画横线句子中的虚词“了”。(4分) 21.(4分)原句“摸摸、探探”这种动词重叠形式(答叠词亦可)比“摸着、探着”更口语化，而且在语义上有减缓,强调了动作的轻柔、试探，逼真地表现出成名夫妻当时心有未甘、还怀有一丝希望的心理。 22.(4分) ①句中的“了”为语气助词,表陈述语气，加强了“真的这样”的已然语气;②“了”字突出了成名在得知蛐蛐死后的绝望心理;③“了”字以平淡的语气表达沉重的心理,此种反差(化重为轻)的效果更能激起读者的同情。(每点2分，答出任意两点4分) 05（天域全国名校协作体2025高三11月联考）阅读下面文字，完成下面小题。 肿瘤放化疗是目前癌症临床治疗的一种常规手段，但伴随着疗程持续，肿瘤细胞会逐渐产生耐药性，让治疗 A 。肿瘤细胞非常狡猾，它们在受到化疗药物攻击时，会紧急启动“自我保护”机制，继续生长和扩散。肿瘤细胞为何会具有如此强的自我修复和应变能力？肿瘤细胞的耐药机制何以破解？ 肿瘤细胞与正常细胞不同，无论在有氧还是无氧环境下，它们都会通过糖酵解途径代谢，并产生大量乳酸。但医学界一直无法解释清楚，肿瘤细胞为何会通过这种高消耗低产能的方式进行代谢？一直以来，乳酸被视为一种“代谢废物”，并未引起过多关注。（甲）？是否在以乳酸化修饰的形式参与肿瘤进展过程？是否在干预肿瘤的放化疗治疗过程？ ①中国科学家研究团队进行历时四年实验发现，②肿瘤细胞在利用乳酸进行“自救”。③通过新辅助化疗敏感或耐药的胃癌肿瘤组织标本，④科学家发现在耐药肿瘤组织中，④糖酵解通路数值显著上升，⑥乳酸水平显著提高。所以，乳酸在肿瘤细胞中可通过促进乳酸化过程，增强肿瘤细胞DNA的损伤修复能力。当肿瘤细胞受到放化疗的损伤时，它们可以快速修复受损的DNA，从而（乙）。这解答了肿瘤细胞有氧糖酵解功能作用这一困扰全球医学界的谜题。 此外，团队首次发现了一种能够阻断DNA损伤修复的靶向药物，即司替戊醇。该药物能够抑制乳酸的产生和乳酸化过程，从而破坏肿瘤细胞的DNA修复机制，使它们重新对放化疗敏感。司替戊醇是治疗儿童癫痫的常见药，其在临床上的应用可以说是 B ，其安全性也已经明确，研究人员可以直接从剂量、适应证和有效性进行临床试验。这一发现为临床治疗带来了新的希望，有望转化为有效的抗癌疗法。 18. 请给语段拟写一个合适的标题，不超过20字。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中画横线句子部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确，逻辑严密，不得改变原意。 21. 在文中括号内补写恰当语句，使得整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 22. 你受邀参加面向某小学五六年级的科普宣传活动，请结合材料向同学们介绍前三段的主要内容。要求：不超过100字。 【答案】 18. 中国科学家团队解开肿瘤耐药机制谜题 19. A 处：举步维艰 B 处：司空见惯（屡见不鲜） 20. ①句，将“历时四年”调至“进行”之前（或者①句去掉“进行”）； ③句，在“通过”后加上“研究”。 21. 甲：肿瘤细胞产生乳酸的目的何在？/乳酸的作用是什么呢？/乳酸是否真的毫无用处？ 乙：削弱放化疗作用而导致耐药发生。 21. 肿瘤细胞是非常狡猾的，它是有自我保护机制的，怎么自我保护呢？通过代谢产生大量乳酸，人们一直 觉得乳酸是个废物，但科学家发现其实它有很大的作用，它能快速提高肿瘤细胞的修复能力，他们终于研 究明白了！点赞！ 【解析】 【18 题详解】 本题考查学生拟写新闻标题的能力。 文本主要讲述了肿瘤放化疗中肿瘤细胞会产生耐药性，中国科学家研究团队历时四年实验，发现肿瘤细胞 利用乳酸进行“自救”，从而解答了肿瘤细胞有氧糖酵解功能作用这一困扰全球医学界的谜题，即解开了 肿瘤耐药机制的谜题。同时，团队还发现了能够阻断 DNA 损伤修复的靶向药物司替戊醇，为临床治疗带 来新希望。 整个文本围绕中国科学家团队对肿瘤耐药机制的研究成果展开，故拟写标题为“中国科学家团队解开肿瘤 耐药机制谜题”。 【19 题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A 处，语境是说肿瘤细胞在放化疗过程中逐渐产生耐药性，这使得治疗变得非常困难，难以推进，故可填“举步维艰”。举步维艰：比喻行动困难或处于困境，事情难以进行。 B 处，此处说明这种药在临床应用中很常见，其安全性也已明确，为后续研究人员直接进行临床试验提供 了基础，故可填“司空见惯”或“屡见不鲜”。 司空见惯：常见而习惯了。比喻常见之事，不足为奇。 屡见不鲜：多次见到，一点也不新奇。 【20 题详解】 本题考查学生辨析和修改病句的能力。 ①句语序不当。将“历时四年”调至“进行”之前（或者①句去掉“进行”）； ③句成分残缺。在“通过”后加上“研究”。 【21 题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文提到乳酸一直被视为“代谢废物”，此处用疑问语气提出乳酸是否还有其他作用，引出后文对 乳酸在肿瘤进展和干预放化疗过程中作用的探讨，使上下文过渡自然。故此处可填：肿瘤细胞产生乳酸的 目的何在？/乳酸的作用是什么呢？/乳酸是否真的毫无用处？ 乙处，前文指出乳酸在肿瘤细胞中可促进乳酸化过程增强肿瘤细胞 DNA 的损伤修复能力，当肿瘤细胞受 到放化疗损伤时能快速修复受损 DNA，其结果必然是削弱放化疗的作用，进而导致肿瘤细胞产生耐药性， 与后文探讨肿瘤细胞耐药机制相呼应。故此处可填：削弱放化疗作用而导致耐药发生。 【22 题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 内容面向小学五六年级的学生，所以语言简洁易懂、生动活泼。首先点明肿瘤细胞“狡猾”有自我保护机 制，能引起孩子们的兴趣。接着简要说明自我保护的方式是产生乳酸，强调过去对乳酸的错误认知与现在 新发现的对比，突出了科学研究的重要性和惊喜感。最后用“点赞”表达对科学家的敬佩，更能激发孩子 们对科学的向往。整体符合小学生的认知水平和接受能力。 06（湖南省金太阳2025高三阶段考）阅读下面的文字，完成下面小题。 各种各样的生物发出的声音共同构成了大自然的交响曲。对科学家和自然资源保护主义者来说，它们不仅仅是美妙的音乐，（ 甲 ）。每个物种都有自己独特的声音，包括特定的频率范围和特定的声音模式，科学家们可以通过声音来识别某个物种，因此，声音景观可以用来评估一个地区生物种群的多少。有声物种越多，声音的多样性就越大，声音景观就越丰富，这是自然资源保护者评估生态系统健康状况的一个有用的指标。通过安装声音收集和监测设备，生态学家可以随时掌握一个地区的物种情况。 古人云：“以自然之声养自然之道。”淅淅沥沥的雨声、叮咚缠绵的泉水声、婉转悠扬的鸟鸣声等，能唤起心中美好的情感，给人 A 的纯净感。然而，随着人类社会城市化的进程，人们越来越远离大自然，那些曾经熟悉的声音——鸟鸣、蛙叫、流水潺潺，渐渐从我们的生活中 B 。在世界上的很多地方，充斥着各种交通工具、设备器械发出的轰鸣声，美妙的自然之声正在被覆盖。 声音不仅是一种听觉上的体验，（ 乙 ）。噪声对人体的危害是全身性的，①既可以引起听觉系统的变化，②也可以对非听觉系统发生影响。③噪声污染的早期影响主要是引发生理性改变，④人如果处在长期接触比较强烈的噪声中，⑤会引发病理性改变。 消除噪声污染是一个涉及多方面和多层次的综合问题，需要通过技术创新、建筑设计优化、个人行为规范以及相关的法规政策等多管齐下的方式来解决。当自然之声能够被更多人听到、感受到，我们不仅能收获更多来自大自然的治愈力，也能更深刻地意识到保护自然之声、守护自然之静的重要性。 18. 文中第一段用“交响曲”比喻生物发出的声音，使用了比喻的修辞手法。请以“虎啸”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用比喻；比喻贴切，表达流畅。 19. 请在文中画横线的A、B处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中说“噪声对人体的危害是全身性的”，请拟写一条公益广告语，呼吁人们减少噪声。要求语言生动形象，不超过20字。 【答案】18. 一声虎啸，声若雷霆，大地仿佛抖动起来了。 19. A一尘不染 B销声匿迹 20. 第②句，修改：也可以对非听觉系统产生影响。 第④句，修改：人如果长期接触比较强烈的噪声，或“人如果长期处在比较强烈的噪声中”。 21. 甲：更是评估生态系统健康依据（更是有价值的数据） 乙：也是关乎健康的重要因素 22. ①拒绝噪音，“静”享文明； ②告别噪声污染，聆听燕语莺啼 07（重庆市“名校方案联盟”2025高三11月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①共产党员如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的，否则就等于下决心不要人看，不要人听。许多人常常以为自己写的讲的人家都看得很懂，听得很懂，其实完全不是那么一回事，因为他写的和讲的是党八股，人家哪里会懂呢？②“（ ）”这句话，含有讥笑对象的意思。如果我们除去这个意思，放进尊重对象的意思去，那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。为什么不看对象乱弹一顿呢？何况这是党八股，简直是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？我们和无论什么人做朋友，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么东西，能够做成知心朋友吗？做宣传工作的人，对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱讲一顿，是万万不行的。 18. 请根据文中画横线处的语意，概括填写出对应的成语。 19. 这段话出现了多个问句，请简要分析这些问句特征和效果。 【答案】18. ①有的放矢 ②对牛弹琴 19. 特征：反问，用疑问语气表达与字面相反的意义，可分为用否定表肯定和用肯定表否定两种。 效果：使文段层次清晰，形成缜密的论证逻辑。先强调党八股他人不会懂，然后再论证要根据对象写文 章，最后论证如果写文章不根据对象需求会出现什么问题；赋予文段雄辩的气势，增强了文章的感染力和 说服力。 【解析】 【18 题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①文中提及“想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的”，结合上下文，主要 意思是强调做事有明确的目的，有针对性，故填“有的放矢”。有的放矢：意思是放箭要对准靶子。比喻 说话做事有针对性。 ②文中提及“这句话，含有讥笑对象的意思”“那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。为什么不看对象乱弹 一顿呢？”，结合上下文，主要意思是强调如果不看对象，不理解对方，就会出现无法沟通的情形，故填 “对牛弹琴”。对牛弹琴：比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥讽人讲话时不 看对象。 【19 题详解】 本题主要考查学生赏析句子表达效果的能力。 特征：依据原文“人家哪里会懂呢？”“为什么不看对象乱弹一顿呢？”“写文章做演说倒可以不看读 者不看听众吗？”“能够做成知心朋友吗？”可知用问句的句式，表达肯定或否定的观点，运用了反问修 辞手法，质疑和批判在做宣传工作时不考虑受众的错误行为。 效果：①先强调党八股他人不会懂，通过反问引发读者思考，为什么党八股他人不会懂，从而为后续的论 证奠定基础；接着论证要根据对象写文章，这是在对前面党八股他人不会懂的问题进行深入分析后得出的 的解决办法，逻辑连贯；最后论证如果写文章不根据对象需求会出现什么问题，进一步强化了根据对象写文 章的重要性，使整个文段的论证层层递进，层次清晰； ②反问句本身带有强烈的语气，能够引起读者的情感共鸣和思考。在论证过程中使用反问，可以让读者更 加深刻地感受到作者的观点和态度，增强文章的感染力。同时，由于反问句表达的意思比较明确和强烈， 能够使论证更加有力，增强文章的说服力。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ① ，言语的交际功能才能充分实现；研讨语言的实际运用，也不能脱离语境。语境可分为三类：第一是局部的上下文环境，即话语前后相毗邻的语句， ② ，或者说“情景语境”，包括言语交际行为的主题、目的、表达方式，当时当地的情景，对话双方的关系、距离等因素；第三是话语宏观使用环境，包括话语活动的社会、历史和文化背景等。在实际语言交际中，无论是言说者对语言的理解，还是接受者对语言的组织、使用，就会受到这三类语境因素不同程度的影响。特别是在表达中，为了达到最佳交际效果，要根据不同的交际意图，考虑不同的语境因素。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请根据上文段中话语宏观使用环境的相关内容，分析《茶馆》中王利发的语言所体现的语境对人物语言产生的影响。 第一幕（秦仲义到茶馆里来说要涨房租） 王利发 二爷，您说得对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！嗻！ 秦仲义 你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！ 王利发 您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！ 第二幕（茶馆经过改良正准备重新开张） 王利发 添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！ [远处隐隐有炮声。] 王利发 听听，又他妈的开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！ 第三幕（小唐铁嘴前来威逼王利发交出康大妈） 小唐铁嘴 王掌柜，我晚上还来，听你的回话！ 王利发 万一我下半天就死了呢？ 【答案】 20. 在实际语言交际中，无论是言说者对语言的组织、使用，还是接受者对语言的理解，都会受到 这三类语境因素不同程度的影响。 21. ①只有在特定的语境中 ②第二是话语微观使用环境 22. 戊戌变法失败，政治黑暗，国贫民弱，王利发正当青年时期，雄心勃勃，精明而风趣圆滑； 袁世凯死后，军阀混战时期，风雨飘摇，王利发苦心改良，惨淡经营，苦闷彷徨而满腹牢骚； 抗日战争胜利，国民党特务和美国兵在北京横行，裕泰茶馆更加破败，面临被霸占的危险，王利发绝望而 世俗。 【解析】 【20 题详解】 本题考查学生理解并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： “无论是言说者对语言的理解，还是接受者对语言的组织、使用”语序不当，通常情况下，言说者先对语 言进行组织和使用，接受者后对语言进行理解，所以应将“对语言的理解”和“对语言的组织、使用”互 换位置。 “无论……还是……就……”关联词搭配不当，应将“就”改为“都”。 【21 题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，根据后文“研讨语言的实际运用，也不能脱离语境。语境可分为三类……”以及横线后“言语的交 际功能才能充分实现”可知，此处应强调语境的重要性，可填入“只有在特定的语境中”。 ②处，前文提到“语境可分为三类：第一是局部的上下文环境”，后文提到“或者说‘情景语境’……”， 以及后文还有“第三是话语宏观使用环境”，可推断此处应填入“第二是话语微观使用环境”，这样与上下 文的表述结构才一致。 【22 题详解】 本题考查学生对语言的综合运用的能力。 第一幕处于戊戌变法失败后，当时政治黑暗，国贫民弱。王利发 语言如“二爷，您说得对，太对了！可 是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！咬！” 以及“您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去”表现 出他正当青年时期，精明而风趣圆滑。在这样的社会背景下，他为了生存，不得不讨好房东秦仲义，同时 又巧妙地表达自己的立场，显示出他的聪明和机智。 的第二幕处于袁世凯死后，军阀混战时期，社会风雨飘摇。王利发的语言如“添人得给工钱，咱们赚得出来 吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！”以及“听听，又他妈的开炮了！你闹，闹！明天开得 了张才怪！这是怎么说的”，表现出他苦心改良茶馆，却又面临诸多困难，内心苦闷彷徨而满腹牢骚。在 这个时期，战争不断，社会动荡，王利发的茶馆经营艰难，他的语言反映出他对现实的无奈和不满。 第三幕处于抗日战争胜利后，国民党特务和美国兵在北京横行，裕泰茶馆更加破败，面临被霸占的危险。 王利发的语言如“万一我下半天就死了呢？”表现出他绝望而世俗。在这个时期，社会更加黑暗，王利发的茶馆陷入绝境，他的语言充满了绝望和对命运的无奈。 08（四川成都2025高三期中）阅读下面的文字，完成18～20题。（10分） ①电影是人类重现历史的好途径。②它难免会掺杂人为戏剧化的成分，使之与正统史书有一定差别。③但也正是那些戏剧化的成分，吸引了人们对于历史的兴趣。④只有人们对历史产生了兴趣，才会对历史进行思考。而对历史的思考多一点儿，对现实的困惑才会少一点儿。 对社会现实深入思考的脑力劳动奉献的历史性书籍往往是超越功利的。相比而言，电影是商业化特别重的文娱现象。 （节选自梁晓声《电影是一个国家的明信片》，有改动） 18．下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A．阿勒泰大片的向日葵开得金灿灿的，特别美。 B．今天是一百二十周年校庆日，特别请诸位到此聚会。 C．必须更多地利用和发展沿海工业，特别是轻工业。 D．妻子吃素以前，我没觉得她是一个特别的人。 19．文中画波浪线的部分句子有语病。下列选项中，两个句子都有语病的一项是（3分）（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 20．文中画横线的句子是个长句，请改成3个较短的语句，可以改变语序，增删少量词语，但不得改变原意。（4分） 18. A(A程度副词, 意为“十分”; B副词, 意为“特地, 特意”; C副词, 意为“尤其”; D意为“不同寻常的，超出一般的”。) 19. C(③搭配不当，应为“引起了人们对于历史的兴趣”。④关联词语位置不当，应为“人们只有对历史发生了兴趣，才会对历史进行思考。”) 20.参考答案：历史性书籍是脑力劳动奉献的成果，它往往是超越功利的，它对社会现实有深入思考。(每点1分，答对3点得4分) （四川成都2025高三期中）阅读下面的文字，完成21～23小题。（7分） 陶渊明在《归园田居》中写过这样的诗句：“少无适俗韵，性本爱丘山……开荒南野际，守拙归园田。”“守拙”与“适俗”形成鲜明的对比，世俗之人讲究的是所谓处世之道，智巧钻营、人情练达。但中国自古以来还有另一种处世方式，即“守拙”，看起来似乎是傻傻笨笨的，但正所谓（ ），“守拙”其实是人生大智慧。 （A）荣利会滋生贪婪、荒诞，权势能隐藏愚弄、残忍，机巧会伴随虚伪、狡诈，陶渊明的“拙”，针对的恰是这些。这不是消极，而是智慧。当时世人眼中看来不明智的“不为五斗米折腰”，（B）在陶渊明自己看来则是“欣然”、“取拙”、“质性自然”。因为不想（ ），违背自己的内心去做事，舍去的是如云烟的世人竞相追逐的功名利禄，成就的却是完满人格和千载身后名。陶渊明的人生选择是发自内心的，自然而真诚。 这种“守拙”的智慧渗透到中国文化的骨髓之中了。【 】，园林的主人是深得中国传统文化的精神要义的。远离纷扰世界，退避尘氛，在完全属于自己的世界里，（C）悠然自得地种花植草、赏画听琴、曲廊信步，也是一种人生境界。 21．文中三处画波浪线的部分都使用了顿号，其中使用有误的一处是______。（2分） 22．下列填入文中【 】内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ） A．苏州有中国四大名园之一的“拙政园”，光从园名就可知 B．中国四大名园之一的“拙政园”在苏州，光从园名就可知 C．光从园名就可知，苏州有中国四大名园之一的“拙政园” D．光从园名就可知，中国四大名园之一的“拙政园”在苏州 23．请在文中的括号内各填入一个恰当的成语。（2分） 21. B 22. A 23.参考答案：大巧若拙 委曲求全 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高三一轮复习名校月考试题分类汇编 语言知识运用汇编（二） 2024.11月卷 01（江西稳派上进2025高三11月调研）阅读下面的文字，完成18-22题。 说起草原，无论是苍茫无涯的碧野风光，还是“风吹草低见牛羊”的壮丽丰饶，都令人 A 。但你可能没注意到，( 甲 )。相较于陆上草原，海底草原并不热门，但依然有“一川草色青袅袅”的奇景。这一秘境的重要参与者，是成片生长的海草。 除寒冷南极外，全世界沿岸海域都有它们的身影。( 乙 )：一个是处于温带海域的山东、河北等沿海地区；另一个则是海南、广东等热带——亚热带海草分布区。海草还是海藻？以前，海草与海藻并没有专门区分，又因为名字相似，许多人认为它俩是孪生兄弟。其实，海草与海藻虽只有一字之差，却 B 。 2014年，第十一次国际海草生物学研讨会上，我国多种被命名为“藻”的海草统一命名为“草”。海草床身怀奇技，具有极高的生态服务功能，被誉为“海洋之肺”。首先，海草床拥有高效的净化水质能力和强大的固碳能力。研究表明，海草可过滤50%的海洋有害细菌。①相反，②海草床也是地球重要的“储碳库房”，③存碳效率高于森林90倍，④碳储存时间长达数千年之久，⑤在全球适应与缓解气候变化方面作用非凡。 海草床还是许多珍稀濒危海洋生物的“避风港”，同时海草床与珊瑚礁还会并肩作战，在多方面共同抵御面临的风险。以我国西沙海域为例，在此受海草床保护的珊瑚，代代生长繁殖形成环礁，环礁中间特殊地貌潟湖的存在，为海草生存增加依仗，使其避免惊涛骇浪的侵袭。 18.文中第三段在介绍“海草床”时，使用了暗喻和拟人的修辞手法。请以“小溪”或者“秋天”为对象写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻和拟人；暗喻和拟人贴切，表达流畅。(5分) 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 22.文中三处加点的引号分别是什么用法？(3分) 02（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） （2025高三湖南部分名校11月联考）阅读下面的文字，完成18～19题。 80后返乡青年南宫琦的父亲是一名木匠，手艺远近闻名。在儿时记忆里“叮叮当当”的声响中，南宫琦很早便熟悉了赣派古建筑的木质结构，伴着家乡的山溪、翠竹、奇石、古建，他的志趣逐渐向古建筑保护靠拢。 建筑专业毕业的南宫琦回到故乡何源村后通过修复当地古建民居建造了自己梦想中的古典园林——南园小隐。抚州金溪县下辖的几个自然村落，原本有千余座明代建筑。早年间，村民们对古建的价值知之甚少，不少外地商人用很低的价格从村民手中买下民居，拆散后运到大城市，作为建筑装饰之用。为此，向村民普及古建知识，成了南宫琦的重要任务。人人参与，古建新生。从“拯救老屋行动”到“古村活化利用”，在许多同南宫琦一样的青年人推动下，何源村成了流光溢彩的网红旅游地，一个个“沉睡”数百年的古建筑，在看得见的变化里渐次“苏醒”。 18．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分） 19．文中画横线的句子使用了比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） （2025高三湖南部分名校11月联考）阅读下面的文字，完成20～22题。 “育种家”们从自然界收集具有优异性状的种质资源，通过品种选育，让满足生产需求的植物性状固定下来、传播开去。以前， ① ，后来，现代航天科技发展起来，人类开始在太空进行育种。 人们用航天器将农作物种子或试管种苗送到太空，采用太空特殊的环境，如高真空、微重力等，种子产生变异，再将种子送回地面，来选育新种子。这种作物育种新技术，就叫航天育种。航天育种的变异率较普通诱变育种高3～4倍，育种周期由8年左右缩短至4年左右。 ② ，它能在更短的时间内提高农产品的品质，创造出更多新品种。 航天工程系统复杂程度高、技术跨度大，荷载容量弥足珍贵。什么样的种子才能获得太空之旅的入场券？被选中的种子一般要具备两个条件：一是遗传性稳定，二是综合性状好。 ③ ，回来就能变成优良的“太空种子”吗？并不是。太空种子上天只是走完“万里长征一小步”，最繁重和最重要的工作是后续在地面完成的。 20．下列句子中的“一般”和原文中加点的“一般”，意义和用法相同的一项是（3分） A．麦浪一起一伏，仿佛大地也漾起绸缎一般的锦纹。 B．这里的风云另带一般颜色，这里的鸟儿唱的调子格外凄凉。 C．平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重，这点小事更不在话下了。 D．我们在认识事物时，要能从众多个体的特殊中，发现一般。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 22．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分） 03(江苏2025高三百校联考)阅读下面的文字，完成下面小题。 日常用字要求准确、真实、有效，（ 甲 ），往往刻意偏离用字常规，使用变形、变音、变义等独特加密方式，构建私密空间。网络中产生了许多不易读懂的密码文字，常见的如火星文、生僻字、谐音字、合体字、合音字、字母词、符号字、拆分字、音译兼义字及括注暗含义文字等。网络用字常将字符拆开，在认读时合起来做一个字理解，这种用字法是传统析字法的简单运用。用汉字音译外来词是翻译的重要手段。网友的音译用字，除了记录语音，还尽量选择含义相契合的汉字。如英语“ goods”一词原指商品，亚文化圈指徽章、挂件、纸制品等文化制品，网友将其音译为“谷子”，“谷”指粮食的词汇义，与“ goods”所代表的文化商品能够满足人们的精神需求有 A 之妙。年轻网友中还流行括注字，主要是点明 B 。在一句话后用括号标注信息，括注字的作用是帮助构建话语场景或者表达某种情绪。 网络特殊用字主要在年轻人中流行，青年群体对旧字加以改造或者创造新字，给原本清晰易懂的文字增添了一层神秘面纱。例如，使用缩写字、谐音字和符号字来形成语言偏离，增加阅读难度。缩写偏离，像“ yygq（阴阳怪气）”“ nsdd（你说得对）”；谐音偏离，像“集资”改用音近且缩写相同的“橘子”表达，并进一步用表情符号替换“橘子”。（ 乙 ），网友更倾向用谐音字婉地表达情绪，而且还能形成幽默诙谐的风格。 随着互联网快速发展，网络特殊用字不仅流行于网络空间，更呈现出一种跨界态势，被广泛运用在商家宣传和文娱生活中。那些具有新意、符合语言规范且能表达群众心声的网络用字，能够被人民群众广泛使用，并为汉语注入时代的新鲜活力。网络特殊用字正在形成新的民俗。但是，网络用字中也存在滥用谐音字、故意使用错字、恶意曲解文字含义的现象，这些消极、不健康的表达，不利于形成良好的社会风气。①网络的主要使用群体青少年来说，②过多地接受网络特殊用字也不利于语文素养的形成。③因此，④我们有必要教育青少年遵守语文规范，⑤积极修护语言的健康发展。 18. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19. 请在文中画横线处填入恰当成语。 20. 文中第2段谈到了“缩写偏离”，并列举了“ yygq（阴阳怪气）”“ nsdd（你说得对）”两个例子。对“缩写偏离”，有人说可以使用，有人说尽量不用。你的看法是什么? 请简要说明理由。 21. 文中第3段提到“网络用字中也存在滥用谐音字、故意使用错字、恶意曲解文字含义”现象。请你根据文意，分析以下两句话中加点字的用字情况属于哪一种类型，并写出正确用字。 （1）舍不得孩子套不住狼 （2）小明写了一篇怪文章，里面有很多不堪之论。 22. 文中第3段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 04语言文字运用I(本题共3小题，12分) （2025高三山东中昇11月联考）阅读下面的文字，完成18-20题。 窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞;又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，①_____。 然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了! 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，② :欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它，它年年凋落旧叶，③ ，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。 18.下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )(3分) A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 B.诵明月之诗，歌窈窕之章。 C.飘飘何所似，天地一沙鸥。 D.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 19.下列各项中，和画波浪线的冒号用法相同的一项是( )(3分) A.她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的;一手挂着一支比她更长的竹竿，下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 B.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” C.离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决:为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们，一定! D.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。 20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) (二)语言文字运用II(本题共2小题，8分) 阅读下面的文字，完成21-22题。 不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾!——蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白:“你个孽障!你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算账!”黑子哭着走了。 成名回来，老伴儿把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说:“他在哪儿?”找。到处找遍了，没有。做妈的忽然心里一震:莫非是跳了井?扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，像傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。这天他们家烟囱没冒烟，哪有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧。半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。这真是:成家喜怒哀乐皆因促织得失起，黎庶悲欢离合全由君王爱好生。 21.文中画波浪线的句子可以改写成:“摸着胸口，还有点温和，探着鼻子，还有气。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(4分) 22.“虚词”虽没有实在意义，但是在文章写作的表情达意中有着举足轻重的作用。请简要分析文中画横线句子中的虚词“了”。(4分) 05（天域全国名校协作体2025高三11月联考）阅读下面文字，完成下面小题。 肿瘤放化疗是目前癌症临床治疗的一种常规手段，但伴随着疗程持续，肿瘤细胞会逐渐产生耐药性，让治疗 A 。肿瘤细胞非常狡猾，它们在受到化疗药物攻击时，会紧急启动“自我保护”机制，继续生长和扩散。肿瘤细胞为何会具有如此强的自我修复和应变能力？肿瘤细胞的耐药机制何以破解？ 肿瘤细胞与正常细胞不同，无论在有氧还是无氧环境下，它们都会通过糖酵解途径代谢，并产生大量乳酸。但医学界一直无法解释清楚，肿瘤细胞为何会通过这种高消耗低产能的方式进行代谢？一直以来，乳酸被视为一种“代谢废物”，并未引起过多关注。（甲）？是否在以乳酸化修饰的形式参与肿瘤进展过程？是否在干预肿瘤的放化疗治疗过程？ ①中国科学家研究团队进行历时四年实验发现，②肿瘤细胞在利用乳酸进行“自救”。③通过新辅助化疗敏感或耐药的胃癌肿瘤组织标本，④科学家发现在耐药肿瘤组织中，④糖酵解通路数值显著上升，⑥乳酸水平显著提高。所以，乳酸在肿瘤细胞中可通过促进乳酸化过程，增强肿瘤细胞DNA的损伤修复能力。当肿瘤细胞受到放化疗的损伤时，它们可以快速修复受损的DNA，从而（乙）。这解答了肿瘤细胞有氧糖酵解功能作用这一困扰全球医学界的谜题。 此外，团队首次发现了一种能够阻断DNA损伤修复的靶向药物，即司替戊醇。该药物能够抑制乳酸的产生和乳酸化过程，从而破坏肿瘤细胞的DNA修复机制，使它们重新对放化疗敏感。司替戊醇是治疗儿童癫痫的常见药，其在临床上的应用可以说是 B ，其安全性也已经明确，研究人员可以直接从剂量、适应证和有效性进行临床试验。这一发现为临床治疗带来了新的希望，有望转化为有效的抗癌疗法。 18. 请给语段拟写一个合适的标题，不超过20字。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中画横线句子部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确，逻辑严密，不得改变原意。 21. 在文中括号内补写恰当语句，使得整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 22. 你受邀参加面向某小学五六年级的科普宣传活动，请结合材料向同学们介绍前三段的主要内容。要求：不超过100字。 06（湖南省金太阳2025高三阶段考）阅读下面的文字，完成下面小题。 各种各样的生物发出的声音共同构成了大自然的交响曲。对科学家和自然资源保护主义者来说，它们不仅仅是美妙的音乐，（ 甲 ）。每个物种都有自己独特的声音，包括特定的频率范围和特定的声音模式，科学家们可以通过声音来识别某个物种，因此，声音景观可以用来评估一个地区生物种群的多少。有声物种越多，声音的多样性就越大，声音景观就越丰富，这是自然资源保护者评估生态系统健康状况的一个有用的指标。通过安装声音收集和监测设备，生态学家可以随时掌握一个地区的物种情况。 古人云：“以自然之声养自然之道。”淅淅沥沥的雨声、叮咚缠绵的泉水声、婉转悠扬的鸟鸣声等，能唤起心中美好的情感，给人 A 的纯净感。然而，随着人类社会城市化的进程，人们越来越远离大自然，那些曾经熟悉的声音——鸟鸣、蛙叫、流水潺潺，渐渐从我们的生活中 B 。在世界上的很多地方，充斥着各种交通工具、设备器械发出的轰鸣声，美妙的自然之声正在被覆盖。 声音不仅是一种听觉上的体验，（ 乙 ）。噪声对人体的危害是全身性的，①既可以引起听觉系统的变化，②也可以对非听觉系统发生影响。③噪声污染的早期影响主要是引发生理性改变，④人如果处在长期接触比较强烈的噪声中，⑤会引发病理性改变。 消除噪声污染是一个涉及多方面和多层次的综合问题，需要通过技术创新、建筑设计优化、个人行为规范以及相关的法规政策等多管齐下的方式来解决。当自然之声能够被更多人听到、感受到，我们不仅能收获更多来自大自然的治愈力，也能更深刻地意识到保护自然之声、守护自然之静的重要性。 18. 文中第一段用“交响曲”比喻生物发出的声音，使用了比喻的修辞手法。请以“虎啸”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用比喻；比喻贴切，表达流畅。 19. 请在文中画横线的A、B处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中说“噪声对人体的危害是全身性的”，请拟写一条公益广告语，呼吁人们减少噪声。要求语言生动形象，不超过20字。 07（重庆市“名校方案联盟”2025高三11月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①共产党员如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的，否则就等于下决心不要人看，不要人听。许多人常常以为自己写的讲的人家都看得很懂，听得很懂，其实完全不是那么一回事，因为他写的和讲的是党八股，人家哪里会懂呢？②“（ ）”这句话，含有讥笑对象的意思。如果我们除去这个意思，放进尊重对象的意思去，那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。为什么不看对象乱弹一顿呢？何况这是党八股，简直是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？我们和无论什么人做朋友，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么东西，能够做成知心朋友吗？做宣传工作的人，对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱讲一顿，是万万不行的。 18. 请根据文中画横线处的语意，概括填写出对应的成语。 19. 这段话出现了多个问句，请简要分析这些问句特征和效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ① ，言语的交际功能才能充分实现；研讨语言的实际运用，也不能脱离语境。语境可分为三类：第一是局部的上下文环境，即话语前后相毗邻的语句， ② ，或者说“情景语境”，包括言语交际行为的主题、目的、表达方式，当时当地的情景，对话双方的关系、距离等因素；第三是话语宏观使用环境，包括话语活动的社会、历史和文化背景等。在实际语言交际中，无论是言说者对语言的理解，还是接受者对语言的组织、使用，就会受到这三类语境因素不同程度的影响。特别是在表达中，为了达到最佳交际效果，要根据不同的交际意图，考虑不同的语境因素。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请根据上文段中话语宏观使用环境的相关内容，分析《茶馆》中王利发的语言所体现的语境对人物语言产生的影响。 第一幕（秦仲义到茶馆里来说要涨房租） 王利发 二爷，您说得对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！嗻！ 秦仲义 你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！ 王利发 您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！ 第二幕（茶馆经过改良正准备重新开张） 王利发 添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！ [远处隐隐有炮声。] 王利发 听听，又他妈的开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！ 第三幕（小唐铁嘴前来威逼王利发交出康大妈） 小唐铁嘴 王掌柜，我晚上还来，听你的回话！ 王利发 万一我下半天就死了呢？ 08（四川成都2025高三期中）阅读下面的文字，完成18～20题。（10分） ①电影是人类重现历史的好途径。②它难免会掺杂人为戏剧化的成分，使之与正统史书有一定差别。③但也正是那些戏剧化的成分，吸引了人们对于历史的兴趣。④只有人们对历史产生了兴趣，才会对历史进行思考。而对历史的思考多一点儿，对现实的困惑才会少一点儿。 对社会现实深入思考的脑力劳动奉献的历史性书籍往往是超越功利的。相比而言，电影是商业化特别重的文娱现象。 （节选自梁晓声《电影是一个国家的明信片》，有改动） 18．下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A．阿勒泰大片的向日葵开得金灿灿的，特别美。 B．今天是一百二十周年校庆日，特别请诸位到此聚会。 C．必须更多地利用和发展沿海工业，特别是轻工业。 D．妻子吃素以前，我没觉得她是一个特别的人。 19．文中画波浪线的部分句子有语病。下列选项中，两个句子都有语病的一项是（3分）（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 20．文中画横线的句子是个长句，请改成3个较短的语句，可以改变语序，增删少量词语，但不得改变原意。（4分） 阅读下面的文字，完成21～23小题。（7分） 陶渊明在《归园田居》中写过这样的诗句：“少无适俗韵，性本爱丘山……开荒南野际，守拙归园田。”“守拙”与“适俗”形成鲜明的对比，世俗之人讲究的是所谓处世之道，智巧钻营、人情练达。但中国自古以来还有另一种处世方式，即“守拙”，看起来似乎是傻傻笨笨的，但正所谓（ ），“守拙”其实是人生大智慧。 （A）荣利会滋生贪婪、荒诞，权势能隐藏愚弄、残忍，机巧会伴随虚伪、狡诈，陶渊明的“拙”，针对的恰是这些。这不是消极，而是智慧。当时世人眼中看来不明智的“不为五斗米折腰”，（B）在陶渊明自己看来则是“欣然”、“取拙”、“质性自然”。因为不想（ ），违背自己的内心去做事，舍去的是如云烟的世人竞相追逐的功名利禄，成就的却是完满人格和千载身后名。陶渊明的人生选择是发自内心的，自然而真诚。 这种“守拙”的智慧渗透到中国文化的骨髓之中了。【 】，园林的主人是深得中国传统文化的精神要义的。远离纷扰世界，退避尘氛，在完全属于自己的世界里，（C）悠然自得地种花植草、赏画听琴、曲廊信步，也是一种人生境界。 21．文中三处画波浪线的部分都使用了顿号，其中使用有误的一处是______。（2分） 22．下列填入文中【 】内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ） A．苏州有中国四大名园之一的“拙政园”，光从园名就可知 B．中国四大名园之一的“拙政园”在苏州，光从园名就可知 C．光从园名就可知，苏州有中国四大名园之一的“拙政园” D．光从园名就可知，中国四大名园之一的“拙政园”在苏州 23．请在文中的括号内各填入一个恰当的成语。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$