现代文阅读Ⅱ（11月各地名校高三月考卷分类汇编）（一）-备战2025年高考语文各地模考好题分类汇编练（新高考卷区）

2025届高三一轮复习名校月考试题分类汇编 现代文阅读Ⅱ汇编（一） 2024.11月卷 01（山东东营市2025高三期中）阅读下面的文字，完成小题。 善人 【捷克】雅罗斯拉夫·哈谢克 “真善人”行善俱乐部委员会，在十二月初结账的时候，发现他们还有一百二十克朗的现款。于是委员们便聚集在俱乐部的房间里，商量在圣诞节以前怎么样更好地利用这笔款项。 满脸酒气的主席正在喋喋不休地大谈孤儿寡母， 甚至还脸色阴郁地讲起一个在圣诞树上上吊的穷寡妇的秘史。可接着他却打起嗝来，并让人去给他拿李子酒来。 这时，出纳员又弄来三瓶啤酒，委员会这才又议论起这笔慈善基金的最适宜的用途来。当主席喝了两口掺在啤酒里边的李子酒后，建议在报纸上征求穷苦的寡妇五名，可是一定要在征求启事里讲清，只有那些清贫、拖儿带女、既贤德又正经的孤孀才能应征，并请她们在每天晚上五点至六点之间，来行善俱乐部呈交应征申请书。 对入选的寡妇，每人将发给二十克朗的救济金，五名一共一百克朗。还剩下二十克朗，而这笔钱又该怎么样处理呢？ 委员们机智地解决了这一难题：他们决定用剩余的这笔款买酒喝。于是这样便把这笔慈善基金变成了一个整数。 从登报征求以来，效果很好。主席在每天晚上五至六点之间，坐在俱乐部里，一边喝着酒，一边面色阴郁地收着寡妇们呈交来的申请书。头一天就收了六十份，尚有二十份是邮寄来的。主席被弄得十分疲乏，心中很是焦躁，对行善之事已经不那么热心了。这群源源不断地涌上门来的寡妇们，一个个吻着他的手，向他哭诉着，使得他没有好气。 有一个寡妇领进屋里十二个小孩子来，可怜的主席睁大了眼睛呆呆地盯着那群相貌几乎完全相同的小家伙。只听母亲一声令下，他们便一齐大放悲声，并吻起他的手来。他们那副埋汰的样子在主席的眼里更显得格外可怜，使得他几乎要从自己衣袋里掏出几个小钱来赏赐他们。 不料正在这个时候，又有一群人蜂拥着着进入房间。这一次共有五个小家伙，由一个威风凛凛的女将率领。她一见已经有人先来到这里，顿时脸上杀气腾腾，双脚一跳就扑向那十二个孤儿的“亲娘”，一连打了她好几个耳光。 “老娘才是真正守寡的人呐！”她厉声大叫：“你有汉子，整天吃鱼吃肉，却把全屋的小鬼们都弄这儿来骗人， 你这个不要脸的！……” 主席又吃惊又害怕地也呆望着这出全武行的开打。挨了耳光的妇人，在她的对手身上打断了主席的一把伞。 这群小鬼们也互相揪斗着厮打起来，几下子便将书橱上的玻璃打得粉碎。 主席在盛怒之下，也抡起双拳投入了这场混战。多亏俱乐部的看门人及时到来撵跑了那位“亲娘”；小卖部的人员也闻讯赶到，轰走了那个刁妇，小鬼们也一个个溜之大吉。最后总算是安静了下来，这时才听到主席有气无力的声音： “快给我拿点白兰地来……” 将近六点钟的时候，二十杯酒已经进入主席的肚里。他将桌布抓扯过来胡乱盖在身上，在安乐椅上呼呼入睡了。可是，申请书却撒了一地。 当俱乐部委员们到齐了之后，主席正在隔壁的房间里的长沙发上闷睡呢。于是，大家便预感到一定是出了什么岔子。 这天晚上，这帮善人们的酒喝得很有节制，总共才喝了十五克朗的酒。扣除给书橱重新配上玻璃之后，慈善基金的现款，就净剩八十克朗了。因此，救济金的数目也只好相应削减，其结果是二十克朗的救济金的名单，一下就变为四人。 次日，改由出纳员来收申请书。这个人更不是块好饼。当有一个申请人伸出一双手搂住他膝盖的时候，他立即气势汹汹地大发雷霆： “滚开！给我滚开！这成何体统！” 接着， 又来了一个年轻貌美的寡妇。 “少啰嗦！”出纳员大声嚷道，“交上申请书一切手续就算完了。懂吗？我又不是三岁小孩子。走开！” 不久，委员们又重聚一室，又郑重其事地开始讨论起俱乐部的崇高宗旨来。主席要求赔偿他那把被弄断的伞。总而言之，他希望得到二十克朗的损失费：一是赔伞，二是赔偿他昨晚值班时的精神损失。大家都说他是个酒鬼，企图把俱乐部整垮。 出纳员大声说，如果主席能领取这二十克朗的话，那么所有值过班的委员们也都要照顾一份。另外，他要求报销他今天值班时，吃掉的一盘烤牛排和三瓶啤酒，共花去二克朗。 他们争论得十分激烈。最后大家意见逐渐趋于一致：如果让这二十克朗落入不义者之手，倒不如将它们救济给两名淑仪贤惠的寡妇更好些。 酒会散了之后，慈善基金又消耗了一大笔。 圣诞节的前夜即将降临了，而俱乐部的钱柜里，仅剩下六十八格聂耳了；桌子上却堆满了穷苦寡妇们交上来的三百二十二份申请书。 “诸位！”主席宣布说，“今年由于种种原因和突如其来的情况，圣诞节的救济金就不能照发了。现在，剩下的一个问题，就是怎么样处理这笔剩下的六十八格聂耳现款。本人建议将它移到来年的慈善基金中去。好吗？！” 6. 下列对小说相关内容的理解正确的一项是（ ） A. 在讨论如何更好地利用善款时，主席讲起在圣诞树上吊的穷寡妇的故事，他脸色阴郁，体现出他内心的沉重和同情。 B. “威风凛凛”的女将，进门便认出十二个孤儿的“亲娘”是骗子，上前扑打叫骂，表现了真正需要救助的寡妇的气愤。 C. 委员们认为主席是酒鬼，指责他企图把俱乐部整垮，说明这些委员内心良知尚存，眼见救济金被逐渐损耗而心有不满。 D. 小说没有交代故事发生的背景和地域，社会环境的缺失，恰恰暗示了此类事件的普遍性，让小说的主题更具普遍意义。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者为突出人物性格，有时适度运用民间的粗俗言辞，表现人物个性，描写生动。 B. 小说多次提到“酒”，展现了委员们大吃大喝、侵吞救济金的过程，暗示了主题。 C. “机智” “郑重其事”等词，表明委员们发放救济金时处理事务是灵活和审慎。 D. 小说结尾救济金不能照常发放，情节设置并不出乎读者的意料，仍是在情理之中。 8. 小说围绕“一百二十克朗现款的发放”展开情节，这样安排有什么好处？请简要分析。 9. “讽刺”是这篇小说写作上的重要特色，本文是如何进行“讽刺”的？请结合文本简要分析。 02（2025届皖豫名校联盟高三一模）阅读下面的文字，完成6～9题。 苏唱街 李佳怡 我在一个雨夜走进了苏唱街。街道蜿蜒又寂静，雨水落在地上，发出幽微的光。昔日的繁华，毗邻而居的昆曲班子，衣香鬓影的梨园总局，“扬州瘦马”的幽怨唱腔，借着醉意指点江山的盐商……他们都去哪儿了? 如今的苏唱街像一个曲终人散后的舞台。清冷，衰败。 苏唱街，一个诗情画意的地名，每轻轻念一遍，仿佛就能看见一位长袖翩然、歌声呜咽的女子从朱红色油漆剥落的木门深处向我走来。她是谁? 是那个在《我的生平事略》一书里叫颜琦的女子? 或是那个背井离乡，孤苦伶仃，被牙婆买下来豢养着，在师傅的皮鞭下学唱昆曲，弹古筝，没有名与姓的“扬州瘦马”? 雨，从苏唱街的夜空滴滴答答落下，缠缠绵绵，如一位从亘古岁月里灰褐色的马头墙下，轻轻走来的“扬州瘦马”的思念之泪。夜的香息氤氲和她无与伦比的身影彳了于街巷。她甩水袖，走莲步，一步三回头，歌哭道：“则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍……”她的水磨唱腔婉转、曼妙，如泣如诉，直抵我灵魂深处。 苏唱街有一口古井，石头凿成的圆形井口边缘有数十道绳索勒出的深深辙痕。我打着雨伞，听雨点落在伞面的噼啪噼啪声，在井边朝岁月深处驻足凝望。人消亡了，记忆散了，唯有这一道道圆润光滑的辙痕提醒着人们，苏唱街昔日的高光时刻。井水清澈透亮，井边还放着一只挂着长绳索的水桶，它滋养了一代又一代的苏唱街人。它当然也滋养了那些几百年前生活于此，娇美可人的“扬州瘦马们”。她们在唱了一天、舞了一天之后，相约来到古井边，女儿家的心思扑通扑通飞出来，软糯的平翘舌音里，夹着几声吴侬软语，井水映出她们清亮的脸。 乾隆年间，盐商徐尚志从苏州请了十几个艺人来扬州，成立了老徐班，接着，老黄班、老张班、老汪班相继在苏唱街成立，苏唱街囊括了当时昆曲界的全部精英。盐商们成立自己的曲艺班，很大一部分是为了乾隆皇帝下江南时，自己有拿得出手的项目，讨皇帝欢心。“扬州瘦马”这个香艳的品牌就因此而诞生。《红楼梦》中，贾蔷买了一只会唱曲的鸟儿放在笼中，给龄官提来，龄官触景生情，哭着说：“你们家把好好儿的人弄了来，关在这牢坑里学这个劳什子还不算，你这会子又弄个雀儿来，也偏生干这个！你分明是弄了它来打趣形容我们……”贫苦人家卖儿卖女，富贵人家银子花起来如流水。 苏唱街是一条东西走向的小街，位于扬州城南的渡江桥附近。街东头，是上海富商袁炳南建于1928年的“扬州浴室”，正向外散发出袅袅蒸汽。厚厚的帘幕掀起又放下，有人不断进进与出出。春寒料峭且阴雨连绵，进去的人缩手缩脚、缩头缩脑。出来的人，额头微微沁汗，袖子撸得老高，他手里提一个小收音机，里面传来咿咿呀呀的昆曲水磨唱腔：“袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线……”他跟人打招呼时，声音洪亮：“泡把澡，听个曲，舒服的哎……”数十年的光阴中，哪怕生活再不易，到晚，泡把澡，敲个背，听个曲，还有什么大事过不去！他看我在拍照，摆出剪刀手配合，叮嘱我，把他拍得好看些，“代表我们苏唱街的形象呢，上次央视记者来，我就这么跟他讲的！我还请他为我们苏唱街呼吁呼吁，老传统，老建筑，要保留哇……”咔嚓，我按下快门，相机中留下他的笑脸。 《扬州画舫录》中，有一段关于苏唱街的记载：“城内苏唱街老郎堂，梨园总局也。每一班入城，先于老郎堂祷祀，谓之挂牌，次于司徒庙演唱，谓之挂衣。”老郎神是传说中主管演艺的神仙，各路戏曲班子进入扬州城后，都要先来拜祭老郎神，然后再去隔壁的梨园总局登记注册，最后才能到司徒庙公演。 清代，两个城市设立梨园总局，一是扬州，另一个就是苏州。而这两座城市又颇有渊源，苏州是昆曲的发源地。当年，苏唱街上的苏州籍艺人络绎不绝，有的来教曲，有的来唱曲。一时间，城南这条旧街上，吴侬软语此起彼伏，温婉撩人。久而久之，扬州人就把这条街称为苏唱街。 鼎盛时期，曾有“扬一益二”①的美誉。郑板桥有诗：“千家养女先教曲，十里栽花算种田 ”他们要的是超越现世的享乐，要那些无形却又不会幻灭的精神寄托。史料记载，苏唱街的一家戏班子，为了排演《长生殿》，花16万两银子。这是散财的，还有舍命的。明朝万历年间，有一个名叫金凤钿的扬州少女，读了《牡丹亭》后，入戏太深，爱上了汤显祖。她的情思得不到回应，身体日渐消耗，最终一命呜呼。她留下的遗愿就是求家人葬她时，放一本《牡丹亭》入棺。 从西到东，苏唱街不过二三百米，而我却感觉沿着时间的刻度逆流而上了一次。我站在明促的办咱街上，有歹月更迭、八門雹朵，有悄心师霈、沓消玉殒。 在青砖灰瓦间，参天古树下，不光能听到流丽悠远的唱腔，还能听到一声声幽微的叹息。一个白发的老妇人从木格花窗下探出头来，她的脸被光线分割，一半露在微光中，一半藏在暗影里，微光里的那半张脸，端庄、大方、整洁。她问我：“你是柳梦梅吗? 我是杜丽娘啊……”她跷起兰花指，隔着浅浅雨丝，朝我盈盈一笑。(有删改) 【注】①扬一益二：唐时谓天下之盛，扬州第一而益州次之。 6.下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A. “苏唱街像一个曲终人散后的舞台”一句写出苏唱街曾经的繁华和现在的冷清，暗含着“我”夜游苏唱街时内心的复杂感触。 B. 苏唱街古井井口边缘的数十道绳索勒出的深深辙痕，见证了苏唱街昔日的高光时刻，以及“扬州瘦马们”自怜自叹的心思。 C. 贾蔷买了一只会唱曲的鸟儿放在笼中，这件事让龄官感到委屈，“我”也借龄官之口表达了对当时贫富不公的社会现实的反思。 D. 戏班子为排演《长生殿》花巨额银子，女子为汤显祖而死，说明戏曲在当时已融入现实生活，成为人们重要的精神寄托。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A. 文中多处写雨，以雨声衬托苏唱街街道的寂静，烘托“我”的情思绵绵，营造了凄迷柔婉的意境。 B. “乾隆年间”“清代”“鼎盛时期”等词能大致串起昆曲在苏唱街的发展脉络，使作品具有真实性和层次感。 C. 文中对走出澡堂后的“他”进行细节描写，表现了“他”积极乐观的人生态度，同时也有保守谨慎的一面。 D. 《扬州画舫录》的记载，与开头“衣香鬓影的梨园总局”呼应，凸显了当时苏唱街艺人之多、戏曲之盛。 8.请分别从虚和实的角度，分析第四段的主要内容及表达效果。(4分) 9.本文结尾描写了一幅木格花窗下白发老妇人的画面，这样处理有何用意? 请结合作品谈谈你的理解。(6分 03（2025届新高考全国各省市11月联考）阅读下面的文字，完成6～9题。 选文一： 摊担与叫卖(街头夜之五) 吴伯箫 寂夜宜于深思，寂夜宜于狂吟；哲学家与诗人都应当是夜之骄子。漫挑着豆孤灯，轻 捻着短发微髭，蹙紧了眉，敲点着甲指，浑浑噩的宇宙，怕要是在这幽渺的情景下分开天 与地，安排好日月星辰的吧。幽灵超脱，幽灵倘能超脱，神祇羽降，神祗若可羽降，也总 该是迷蒙的大夜中才升升坠坠浮浮沉沉的。 每天的每晚，每晚的每夜，每夜的卓午梦阑，是我回来了，又是我回来了，从一个我 不必告诉，您也可无须晓得的所在，神秘得像烂醉着的地方。走着，十之八九是走着，间 或坐车，坐一部“呜啊鸣”的洋车，咿呀，那时侯啊，心头塞着悒郁，意绪焚着悬恋，看 月听钟都要泪汪汪地，说：“又是一夜么?唉，逝者如斯，又是一夜呢! 我底人!” ——造物者眼睁睁仲出了庞然无情的手指从无穷而有尽的岁月栏内雍容不迫地又像急遽匆 匆地抹丢了你底，他底，也算是一切底，一条一丝一缕浅浅浅浅的印痕。哦，一夜一天： 哦，一天一夜，在过着；过着啊!仿佛无所事似地，就无所事似地风消云散了。“油炸…… 糕!” 喂，还有人呢!是一个叫卖者，踉跄地走着，蹭蹬地拖着，盲人般，影儿黑于夜。怎 么叫呢?虽然是邂逅的遇，也称伙伴吧。伴如同路人。路人有朝就是伙伴。翻一翻掌，掉 一掉身，红绿就各异其色了，始且杂乱地唤，随意地呼吧：“大哥!”“老弟!”拍拍肩膀，熟得要亲嘴的样子。“嘿嘿，您吃啦?”“嘿嘿，偏过了!”忽然回过头来说：“什么玩意!” 哼!那星那月是雪亮的。 等等走!“油炸……糕!”我们一道嚷完这面铁青的夜吧。不要怕不给钱我不吃你的。 ———人家睡时，咱且清清楚楚丝毫不爽地醒着；待人家都醒了咱再来它个胡里胡涂的睡， 不好么?忒!整扭!谁不说，正是要这蹩扭劲儿。整扭的事多着呢，那就管不着了。 渐远，渐远，“油炸……糕!” 若是全无声息也罢了，倒静得和悦，静得稳；不就乱腾腾地搔扰着：海啸伴了风狂， 风狂伴了雨骤，雨骤伴了地震雷鸣，还赚得惊险热闹；最怕，忽然，平白里一声：忽然， 掩不及耳的一句，真叫做“难”,才叫腻呢。——-夜深啊，深夜啊，嗡嗡嗡，冬天炉上的滚 水壶，夏天成群打帮的噪夜飞虫，“油炸……糕!”真的远了，影绰绰听不清了，像浪静的 海边，泊着点点灯光的渔船。像大块沙漠，隐约鸣着悲，嘶着牧马。像世界的末日，彼此 无望的希冀中，巨灵斥叱着万千含泪呜咽的人群说：“跪下!”饱经风霜的白发翁就紧忙里 用了颤抖的双手扯扯那不懂事小孩说：“好孩子，快快在爷爷跟前跪下吧!”那慈怜与战栗 流渗出颗颗老泪。 想着，想着，转过了不知几条街。 十字路的口上，靠左去，一角，平排着三付挑担，三参差的小摊。远远看去，不必仔 细想，只估量着，大盖是馄饨，豆浆，老豆腐，各各有主。主人宛如在打盹的样儿，但都 在忙碌着应接着自己底顾客。你看，高高的长方玻璃罩，装笼着一盏半明不暗的油灯；灯 光莹然，闪着朦朦胧胧的微光，映着那赭红的面色，及弯屈了身子在努力着的影。锅里蒸 着热气，淡烟似的缭绕着，啊，好一个盛大的宵夜饭!围着的一圈人，有一个在抹着额角 的汗呢。 辣椒油! 多加糖! 煮得烫烫地! 你听见么?是来宾口里掷来的。 没错儿——主东也掷过去。 垂涎了吧，是跑跑颠颠一天来的华筵喽。 越是穷小子，越讲什么道义；摆一个整脚小摊，也有很多斯文呢。有先来，有后到， 天无二日；一拨一拨换，次序是铁铸的。争夺的事去你的吧!这儿没有你的份。 “完了么?”卖馄饨的，卖豆浆的，或卖老豆腐的问 “完了!”卖老豆腐的，卖豆浆的，或卖馄饨的答。 “您先走吧，天不早啦!” “慌什么?反正回去也是睡不着呆着，等你一会，说说话儿。 “嘿!我也快了。——倒是怪好的天，啊!” “好。无风无土地。满天星。赶是尽这样我们就没有饭吃了。 “谁说不。 吸袋烟啵? 我这儿有。” 繁星昃着眼了，在颔角微笑吧。抑是在哭着，掉点儿?但总之是很太平的。-我慢 慢地从那儿踱过了。轻轻地迈着脚步，时时地回回头，我仿佛望见那些人的头上浮出了一 幅白如草纸的人生。 (发表于1930年12月10日《华北日报》) 【注】底(de),同“的”,在五四时期至三十年代用于领属关系，现已不用。(下同) 选文二： 《街头夜》系列是北京市民生活的写实。那时在西城察院胡同给大户人家的两个儿子 补习英文、数学。单日晚一次，一次两小时。往往晚饭后从和平门外出发，徒步或坐洋车， 趁华灯初上，一路看行人车辆来往，商店在招呼顾客，摊贩在竟相叫卖，嘈杂的喧闹，缘 乱的彩色，匆忙的，悠闲的，欢乐或阴郁的人群，在脑海里留下变幻繁乱的印象。“写点什 么?”一路走，一路酝酿。九点宵夜后，补习结束，东家雇好洋车，便打道回“衙”。 午夜作清晨，众人酣睡我独醒，是学李贺探紫囊整理沿途收获的时候。虽然达不到“倚 马可待”,而两三千字的短文是可以一气呵成的。写更夫，写老豆付摊，也写警察。顺利的 话，起草，眷清，当夜付邮。蜜蜂采不到花汁，蜂蜜就歉收，(创作)不顺利的时侯十居七 八。 那时不自量力，曾妄想创一种文体：小说的生活题材，诗的语言感情，散文的篇幅结 构。内容是主要的，故事，人物，山水原野以至鸟兽虫鱼；感情粗犷、豪放也好，婉约、 冲淡也好，总要有回甘余韵。体裁归散文，但希望不是散文诗。可是自己妄想创作的那种 文体，尝试了四十年并没有真正成功。不过，那些篇目出世确是我的梦做得最熟的时候。 (摘选自吴伯箫《无花果——我和散文》) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)  A.开篇以“寂夜”为背景，通过“心头塞着悒郁，意绪焚着悬恋”等心理神态刻画，将读者带入一个深沉而宁静的情感世界，为后文的叫卖声作了情感铺垫。 B.作者通过“哦，一夜一天，哦，一天一夜，在过着；过着啊!仿佛无所事似地，就无所事似地风消云散了”的反复吟咏，强调了时间的流逝与生命的虚无感。 C.“油炸……糕!喂，还有人呢!”作者通过这一细节，展现了街头生活的真实与生动，让读者感受到那种充满烟火气的市井气息。 D.作者通过“大哥!”“老弟!”等亲切的称呼，以及“拍拍肩膀”等的描写，展现了人与人之间短暂的温情，这种温情只是叫卖的需要。 7.下列对文中“十字路的口上”一段描述的解读，不正确的一项是(3分) A.该段落主要描绘了夜晚十字路口处三种小吃摊的热闹场景，展现了城市夜生活的温馨与繁忙。 B.“高高的长方玻璃罩，装笼着一盏半明不暗的油灯”一句，通过细腻的描写，营造了小吃摊温馨而略带古朴的氛围。 C.通过小吃摊主的辛勤劳动和顾客的有序排队，展现了普通劳动人民的勤劳，朴素的人情味和道德观念。 D.“垂涎了吧，是跑跑颠颠一天来的华筵喽”直接表达了作者对小吃摊上食物的渴望和赞美，也反映了作者对劳动人民生活的同情。 8.“我仿佛望见那些人的头上浮出了一幅白如草纸的人生”,承载着丰富的象征意义和深刻的情感，请结合文章简要分析。(4分) 9.文本二中作者说想创一种文体——“小说的生活题材，诗的语言感情，散文的篇幅结构”, 你认为材料一是否符合这样的文体。(6分) 04（百师联盟2025届高三一轮复习联考二）阅读下面的文字,完成6~9题。 花脸 郑俊甫 敌人的铁蹄踏进窑镇时,四爷正在庆乙戏楼唱戏,唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸,扮年轻气盛的曹操,水白脸,脸谱高位勾画,哇呀呀一嗓子,声似洪钟。 四爷打小喜欢看戏，小时候家住庆乙戏楼旁边,没事就跟着大人泡戏园子。别的孩子也有看戏的，男孩子都喜欢看武生--一杆枪舞得虎虎生风.要不就是翻筋斗,孙猴子似的,好看;女孩子呢,多喜欢书生小姐的故事,如《西厢记》之类。 四爷不。四爷喜欢花脸:曹操呀,李逵呀,还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长，等等。有一回，庆乙戏楼的花脸卸罢了妆,见四爷还跷着两只脚趴在戏台边,痴愣愣地看,一时兴起,抱了他,到后台,仔仔细细地给四爷画了张脸谱。四爷得了宝似的,一口气跑回家,对着镜子左瞧右照。四爷的小脸上是一张拼接的脸谱,一片红忠,一片水白,还有的地方画成了金银妖怪。回爷不在乎，哪一片他都喜欢,一连几天舍不得洗,恨不能一直在脸上留着。后来,父母骂得急了,他便哭丧着脸去洗。没成想,拿肥皂也搓下不去，家人只好动用了豆油，才算让一张脸恢复了本来的颜色。 四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班。先是跑龙套,但很快就崭露头角，成了庆乙戏楼的当家花脸,方圆百里无人不知。 敌人进了窑镇,消停了没几天,一位少佐就带着翻译进了庆乙戏楼。少佐也是喜欢京戏的，尤喜花脸,还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好,他就寻上了门,不光想听,还想学几句，最好能登台演唱。 四爷自然是拒绝的。别看在舞台上什么角色都唱过,也演过老奸巨猾的反派，可下了台,四爷却是铁骨铮铮的汉子。 少佐很有耐心,看上去比三顾茅庐的刘玄德还有诚意。聊了几次花脸,碰了几次壁，少佐便换了话题，开始聊四爷的家庭---先是四爷的父母寿辰,继而是家居摆设,甚至于孩子念的学堂都聊,熟悉得像是在聊自己。 四爷的心开始打鼓,身上冷汗直冒。四爷说:“想学什么?” 少佐顿时眉开眼笑,说:“花脸吧。”四爷说:“想唱哪出?” 少佐转了转眼珠,两只手比画着说:“就是那个过五关斩六将的关羽。”四爷摇了摇头:“关羽太费嗓子了,你初入门,唱不了。”少佐愣了一下:“你看我能唱哪出?” 四爷说:“《捉放曹)吧。你可以试试曹操,那时候曹操春秋正盛,与你年龄相合。”少佐侧过脸,盯着翻译。翻译立马解释说:“曹操,三国时的英雄,很厉害的。”少佐微笑着点点头,就唱这个吧。 四爷教得很认真,少佐学得也很认真。一个月后,少佐能完整地唱上一段了，有模有样。少位提出想上舞台,四爷想了想,点了头。 那天观众很多,坐满了整个戏楼。观众是四爷花钱雇来的。要说庆乙戏楼从不缺观众，尤其是四爷的场子。可那天要上台的,是一个日本人,是带着兵扛着枪一路烧杀抢掠的鬼子。教鬼子唱戏,还要他登台表演,这不是汉奸卖国贼吗? 四爷知道大家在想什么。好多人嘴上不说,心里肯定早都骂上娘了。四爷赔上自己的老脸，花钱请了庆乙戏楼的铁杆戏迷。戏园子不能空呀,别看少佐在四爷面前一副谦恭的样子,四爷明白,每一个谦恭的细胞下都藏着利刃。 那天的戏唱得很热闹,该有掌声的地方、不该有掌声的地方,掌声都有了。每个观众的脸上都洋溢着兴奋，散场的时候,一个个冲着四爷伸大拇哥。 少佐很开心,他学着窑镇人的样子,冲四爷一拱手,鞠了一躬。打那天起,少佐不再光顾庆乙戏楼了,他又恢复了侵略者的本性,拿起了枪。 不再光顾庆乙戏楼的，还有四爷。据说,少佐的那场戏唱罢,就再也没有人在窑镇见过四爷， 窑镇的上空起了一阵风,先是在戏迷们之间刮,后来越来越盛,很快就席卷了窑镇的角角落落。少佐也听说了,问了懂戏的人,才知道那不是空穴来风,是嘲弄,是羞辱,是诅咒。少佐派很多人,去寻四爷的下落。可是,四爷,连同他的家人,隐了身似的,再也寻不着了。 日本人投降后,那阵风成了窑镇的一个传说,有鼻子有眼的。就连街头说书的,也拿它作保了节目,说起来眉飞色舞,唾沫星乱溅。您瞧瞧,明明是担着汉奸的名声,教鬼子唱戏的,最后成了英雄。为什么?《捉放曹》中,是青年曹操,脸谱该高位勾画,眉毛和眼部的线条勾得直且淡，两颊皱纹一对,线条细长,以显其年轻气盛。可是四爷呢,给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹,着色重,线条粗,浓墨重彩,着力渲染,不再讲究虚实,面部的皱纹也多,行话叫“水白奸邪”。怎么个意思?《阳平关》里的曹操可是暮年,不光仗打得一败涂地，阳寿也只余了不到三年…… 这个四爷呀。啧啧。 6.下则对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分) A.四爷从小面还于花脸,组借他京剧表演的天赋及机遇,进戏班后很快成为当家花脸。 B.少佐想学唱京剧,四爷开始拒绝,但后来答应教少佐唱《提放曹》，是因为他被少佐的诚意打动。 C.四爷教少佐唱《提放曹》并让他登台表演这一行为在窑镇引起了巨大争议，当时许多人认为四爷是汉奸。 D.四爷连回他的家人最后离开了窑镇,是因为四爷觉得不会有人再喜欢听他唱戏,所以知趣地选择离开。 7.下列对文本艺术特色的分析票赏,不正确的一项是(信分) A.文章以四爷在庆乙戏楼唱《提放曹》的场景切人,不仅展示了四爷的高超技艺,也奠定了全文凄凉的基画， B.文章通过神态,语言,动作描写等多种方法刻画了少佐虚伪、果毒、狡作的嘴脸。 C.文章以对话描写和对四爷心理活动的刻画,展现了四爷与少佐之间关系的变化,既有表面谦恭,也有暗中较量。 D.文章通过对比《提放曹》中曹操的脸谱与四爷给少佐画的《阳平关)里曹操的脸谱,揭示了四爷的讽刺意图。 8.小说以“花脸”为题有什么作用?请简要概括。(4分) 9.有人评价说,“好的文章,于无声处听惊雷,干细微处见真情,"请分析本文在叙事上是如何体现这一特征的。(6分) 05（福建省泉州市2025届高三五校联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 窝头会馆（节选） 刘恒 第一幕 一九四八年夏，处暑，白昼。 北平南城一个号称“窝头会馆”的小四合院里，住着几户挣扎在社会底层的小市民。房主苑国钟。东厢房有三小间，租户是正骨医师周玉浦，媳妇金穆蓉，女儿周子萍。西厢房也是三小间，租户王立本以卖炒肝儿谋生，媳妇田翠兰给他打下手儿。西边那间的住户是清末的举人古月宗。 苑国钟 （高声）今儿是处暑，好节气！是我苑国钟要饭的日子口儿了……（见众人回避便收敛了笑容）我要的不是租钱，我要的是饭钱！你们不能不赏我一口饭吃。苑江淼从屋子里走出来，端着一个竹篦子暖壶。他脸色苍白，头发略显蓬乱，轻轻咳嗽着，眼睛始终盯着脚底下。苑国钟小心翼翼地迎过去。 苑国钟 你好好歇着呀……快递给我，我给你灌暖壶去。 苑江淼 不用了，我自己来。 苑国钟 您说……我这儿子是不是念书念傻了？ 田翠兰 满世界就没您这么惯儿子的！他再有病您也是他爸爸，他是您儿子！您犯不着一天到晚供着他…… 苑国钟 我不是他爸爸，他是我爸爸……成了吧？ 田翠兰 您还别不爱听！让他休了学是让他养病的，没白日儿没黑介地看书看书，就知道看书！ 苑国钟 我儿子喜欢看书，看了书他高兴……我得变着法儿让他高兴。 田翠兰 您吃浆子吃多了吧？ 苑国钟 我是心疼他，大半夜听他咳嗽，我心口都裂成八瓣儿了！他是嫌我跟你们催租子呢！ 田翠兰 那您就甭要租子了，您还是要儿子吧。 苑国钟 （不悦））你们存心要饿死我是不是？饿死我没关系，你们不能饿着我儿子……这不！刚给他抓了药，人家跟我要多少钱我也得乖儿乖儿递过去，跟我要脑袋我不是也得给吗？我…… 金穆蓉端着一笸箩成捆儿的纸币走过来，二话不说往篮子里倒。苑国钟赶紧张开衣襟兜住。 第二幕 一九四八年秋，霜降，黄昏。 金穆蓉把十字架抱出来，往门框上钉。田翠兰端出来一尊弥勒佛和一个木托子，在门框上找地儿。 田翠兰 福斗！我把墙上的神仙薅下来了，你找个大钉子给我揳到门框上去，让他坐高儿高儿地往下看……看看谁还敢欺负咱们！ 苑国钟 （郁郁寡欢）关老爷圣明！那二位都晾出来了，您也出来待会儿……（向塑像鞠了一躬）今儿是好日子啊！今儿霜降了……今儿是我…… 古月宗 今儿是窝头会馆的主子要饭的日子口儿了！你们快围上去……围上去给他施舍呀。 苑国钟 就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了，我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走…… 周子萍退下来。苑国钟盯着姑娘手里那叠儿钱，抢夺似的把钱抓了过去，两只手紧紧攥着。 苑江淼 （高声）放下！爸爸！您把钱还给人家……您的眼睛里除了钱还有什么？……您攥着人家的钱干什么？那是人家的钱！ 苑国钟 ……攥着怎么了？ 苑江淼 （苦笑）我还能怎么说话？爸爸，您告诉我……（指着身后的屋子）民国十六年，租房子住在这儿的那位教书先生是什么人？ 苑国钟 ……韩先生是赤党。 苑江淼 韩先生是怎么被抓走的？ 苑国钟 ……有人来抓他……他就给抓走了……把我也捎带上了…… 苑江淼 您平平安安回来了……（咳嗽）可人家被枪毙了。 苑国钟 （焦灼）人家毙的就是赤党！人家毙我干吗呀？ 苑江森 那笔钱是哪儿来的？您为什么一直瞒着不肯说？ 苑国钟 （苦苦挣扎）我……我……你别听人家乱嚼舌头！……你爸爸里外都是清白的，我没干过对不起人的事情！ 苑江淼 可是过后您买了这个宅子！……（极度疲倦）从我懂事儿起，您嘴里永远是钱……钱……钱！催着人家要钱，躲在屋儿里数钱……为了钱您跟街坊计较翻脸吵架，做您都惦记着钱…… 苑国钟 ……没有钱……我拿什么养活你还供你上学？ 苑江淼 钱的来路不正，我宁愿当初您把我扔到城墙根儿去！ 苑国钟 （站立不稳）儿子……你这么说话是想要我的命！ 苑江淼径直去抢夺父亲手里的钞票。苑国钟死死攥着钞票不撒手。苑江淼情急之给了父亲一个耳光，钞票落叶似的撒了一地。 第三幕 一九四八年冬，大雪，黑夜。 油印传单撒落在地，肖鹏达出现在大门口。 肖鹏达 向伟大……的新中国……进军……谁的？ 苑国钟 我的！是我的……（谄媚地醉笑）这东西是我的。 肖鹏达 （朝苑江淼晃晃那张传单）苑江森！上边儿密密麻麻的一大堆梦话，都是你写的……也是你印的吧？（讪笑）我多嘴问一句，您那新中国在哪儿呢？ 苑江森 （憧憬）……等天亮了，太阳出来了……人人都会看到她！ 肖鹏达 我怎么看不见呐？（手搭凉棚）哪儿呢新中国……除了你们家那烂墙头，我什么也没瞧见！ 苑江森 你当然看不见……你是个瞎子。 肖鹏达 （冷笑）……苑叔儿，您赶紧领我上去，让我看看您儿子那蜡纸和油辊子，他怎么就刻得这么漂亮印得那么地道呢？我是真佩服他…… 肖鹏达突然挥枪对准苑江淼，苑国钟窜出来挡住枪口，引起一片惊呼。 苑国钟 小达子！好孩子……今儿你要是非得打死一个人，那你务必得打死我……我不能让你打死我儿子！ 肖鹏达 您让开…… 苑国钟 达子！人得讲良心……你小时候偷我的黑枣，我逮着你想揍你两巴掌，我儿子拦着我不让打，他怕你疼……我儿子仁义呀！你倒想拿枪打他…… 苑江淼 爸爸，您不用为我担心……儿子觉得值。 苑国钟 你值了……（啜泣）我不值！我什么都不要……我就要我儿子！小达子……（情绪失控，怒视对方）你敢碰我儿子一根毫毛，我生吞了你，你信不信？我儿子是赤党，我也是赤党，有本事你现在就开枪！你看城外头那些拿枪拿炮的能不能饶了你？ 几个人扭成了一团。突然响了一枪，众人群雕一般一动不动。 周玉浦 （看着地上）血……苑大哥您……您怎么流血啦？血顺着裤脚淌到地上，袍子裂口处的棉花也被浸红了。 苑江淼 爸……您没事儿吧……爸！（死死搂住父亲不放）爸！（哭泣）爸…… 苑国钟 （高声）爸爸对不住韩先生啊！韩先生叮嘱我……让我把钱送到南河沿十六号……我去了十六号……可十六号让人家给抄家啦！……我得空儿就到十六号对过儿树底下蹲着……下大雨蹲着……下大雪也蹲着…半年了一个子儿都不敢花……赶上古爷要甩他的房，我脏了心烂了肠子……我把人家的钱给花啦！ 苑江淼 爸爸！是儿子对不起您…… 苑国钟 立本儿！立本儿…… 王立本 在呐。 苑国钟 拿窝头来！快着……蘸我的血……治病……你们快着呀！再磨蹭就凝啦……儿子……爸爸手不干净……血……血干净……吃了治你的病……快着！ 雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来。 牛大粪 降啦！他们降啦……这边儿投降啦！ 苑国钟 ……我儿子……我儿子……他想去新中国…… 牛大粪 咱们一块儿去新中国！ 苑国钟 （找儿子的手，紧紧抓住）儿子…… 苑江淼 （紧紧地紧紧地抱着父亲）爸爸！ 西厢房突然爆发出新生儿的哭声。夜幕下的生者和死者都静悄悄的，那些落叶的树木居然依次开出了绚烂的花朵，与晶莹的落雪交相辉映。大幕在婴儿嘹亮的啼哭声中缓慢地闭合了。 （有删改） 6．下列对本剧相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．本剧以中华人民共和国成立前的社会为背景，塑造了一群生活于社会底层的百姓形象，剧作从小处着眼，对话细节和人物分寸把握得很好，反映了一个时代的转折。 B．第一幕的开头和结尾关于苑国钟收房租的场景，反映了人物复杂的内心活动。另外，“要饭”“赏我一口饭吃”等台词，表现了苑国钟的世故与无奈。 C．第三幕中苑国钟相信蘸血的窝头能治儿子的病，这个情节主要是为了反映旧社会环境下百姓思想上的迷信愚昧，表现了对国民性的批判。 D．苑江淼是个有文化、有觉悟、思想进步的青年；然而他也有对父亲态度淡漠甚至厌恶的一面，在文中表现为他当着许多人的面斥责甚至动手打自己的父亲。 7．下列对本剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．本剧在剧情设计上独具匠心，它通过两条线索的交叉，使处世态度不同的两代人发生激烈的冲突，展现了人物的毁灭与新生，用小剧情反映了大时代。 B．剧中的道具“十字架”“弥勒佛”“关老爷”，台词“他想去新中国”“咱们一块儿去新中国”等，都符合人物身份和性格，反映了人物的信仰和追求。 C．第三幕中“雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来”这一舞台说明，一方面承接前文的清冷格调，烘托舞台氛围；另一方面推动了剧情发展，使剧情由高潮进入落幕。 D．剧末的舞台说明中“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落雪”体现了本剧现实主义的写法，具有象征意义，使剧情由沉重转为欢快，透出了一种新生的希望。 8．戏剧冲突是构成戏剧剧情的基础，请从第二幕中概括出三处戏剧冲突并作简要说明。 9．鲁迅说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”请以主要人物苑国钟为例，结合剧情阐释这一美学理论。 06（广东部分学校2025高三11月考）阅读下面的文字，完成下面小题。 苟规马随 赵晏彪 新书记还没有露面，议论便开始了。 “听说没有，这马子书记在旧景县当县长，似乎没有什么突出的业绩，怎么反而到咱们县任书记了，这种人不干活还能升官？” “你们不知道呀，马子书记在旧景县的时候，口碑很好，老百姓都说他好，他走的时候，还有人哭呢。” “这倒是新鲜事，现在还有这样的干部？” 各种议论、风言风语，一一传到马子书记耳朵里，他一不回应，二不生气，三不追究，任凭大家议论。 马子书记上任已经几天了，既没有马上开会，也没有找任何人谈过话，只是一头扎进县里的各个项目工程调研去了。 二十天很快就过去了，马子书记这才召开了任新政县委书记的第一次县委会。马子书记说，咱们县在全区排名第三，咱们的老领导苟玉明书记和李玉县长工作很突出，做得很好，我们所有的项目都按照上届班子的安排执行，谁做什么工作的还做那份工作，把任务保质保量地完成好。说到此，他环视着这些干部，他们有的眼睛睁得大大的，有的表情一派吃惊，还有的似笑非笑…… “最后一条，我们的干部，不要在会上、会下讲大话说空话，更不要什么灌心灵鸡汤，少说，多干，富民为本，都拿业绩说话。”马子书记说完，边站起边又补充一句：“从我做起，开短会，干实事，散会。”会议还没有散，会议内容就传开了…… 马子书记的妻子周丽是正义区里的一名会计，风言风语她自然听到了许多。周末马子书记回家了，她做了几道丈夫爱吃的菜：红烧带鱼、青椒炒土豆丝、腊肉苦瓜，还特意拿出一瓶马子存了十年的老酒。马子欢喜得直乐，问：“今天是啥日子呀，怎么如此丰盛？” 妻子周丽笑笑说：“你干得那么好，保住了前三，不应该奖励吗？” 马子知道，妻子不是这样的人，他一路走来，妻子虽然是默默地支持着他，但什么都明镜似的，今天这样的口气与往日不同，这里面肯定有什么事情。 “小丽，你是不是听到什么了？” “我没有听到什么，那天老领导李主任问我，听说马子每周都回家呀，这好像话里有话。” 马子书记听后说：“工作要干，家也不能不要呀。家国，家国，家在前，国在后，有家才有国，有国才有家嘛。我不回家大家又会说我要工作不要家，我回家也是风言风语，这叫猪八戒照镜子——里外不是人。” 周丽把饭菜摆好后给丈夫倒了一杯酒：“说正经的，有人说你不作为，人家新官上任都会烧三把火，大刀阔斧，而你呢，却步前任苟玉明书记后尘，将来即使有了成绩也不是你的，你傻不傻呀。人家都说你是‘苟规马随’！” “‘苟规马随’？哈哈，还真会改编。”马子笑着一饮而尽，吃了口菜后，给妻子夹了一筷子苦瓜，慢慢地说：“我和苟玉明副区长谁能干？” 周丽睁大了眼睛说：“那还用说嘛，人家现在是副区长，高你一级。” “是呀，他定的政策我都一一考察了，没有任何问题，我若不执行，对上对下能说得过去吗？” 马子又一次一饮而尽，有些意味深长地说：“中国为什么落后？一是盲从，人云亦云；二是恨人有笑人无，墙倒众人推；三是浪费，多少好的工程只因为前任调离或者出现问题，被一概否定，浪费的是国家的钱财、人民的血汗和无法挽回的宝贵时间呀。” 夫妻俩边喝边聊，马子说：“你知道他们说的‘苟规马随’是出自哪里吗？”妻子摇了摇头。“其实他们是篡改了成语，真正的成语是‘萧规曹随’。说的是西汉时期有位开国功臣叫曹参，他被萧何推荐继任丞相。每天下朝后回到家，就听到围墙后有小吏们喝酒、干杯的声音。当地的官员很担心小吏们发出的声音太大，惹怒了曹丞相。官员找个理由带着曹参去围墙后走走，来到小吏们的住所前，见小吏们的厨房和餐厅都很干净。言外之意，就是提示曹参，要不要让小吏们搬家？曹参并没有理会官员的‘提醒’，而是到了傍晚时分，让家人摆好饭菜，自己端起酒杯，朝着围墙后大声说：‘来，干杯！’小吏们一听，齐声欢呼：‘大人，干杯！’曹参和小吏们在一块儿喝酒猜拳，打得火热。” “这件事引起了汉惠帝刘盈的不满，他觉得可能自己年纪太轻，在大功臣曹参的眼里不过是个儿皇帝，曹参可能看不起自己，所以不愿意尽心尽力辅佐他。于是汉惠帝亲自找曹参，两个人进行了一次深入的君臣之谈。曹参总共问了两个问题：一、汉惠帝和刘邦谁更有才能？二、曹参和萧何谁更有才能？” “汉惠帝也回答了这两个问题：一、汉惠帝不如老爹刘邦厉害。二、萧何比曹参厉害。汉惠帝说完后，曹参不急不慢地说：这不就对了，萧何善于治理国家，他为相期间，已经制定了很完美的治国纲要、法律条文、规章制度，汉朝按照这样的典章已经逐步强大。我没有萧何厉害，我制定的措施也不一定比萧何的好，既然如此，我为何不按照萧何制定的典章继续执行下去呢？”“汉惠帝听后竟然无言以对，打心里佩服曹参的才能。曹参作为丞相，表面上看来不作为，实际上他能够执行前任留下的好的典章，就已经是非常有作为了。试想，倘若曹参上台后，好大喜功，为了向世人展示自己的才能，全部推翻萧何留下的制度典章，如此一来，必定会天下大乱，民怨沸腾，汉朝就无法休养生息，更不会出现汉武帝时期的强汉局面。而曹参跟随萧何的做法，也成就了一个非常著名的成语典故‘萧规曹随’。再看曹参，因为治国有功，死后2000多年一直被人们传颂，成为千古贤相。” 周丽听完丈夫讲述的故事，心领神会了，她心想，我没有看错丈夫。 马子看了看妻子，俩人默契地同声说：“为‘苟规马随’干杯！” （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 新官上任的马子书记不动声色地考察了二十天后才召开第一次县委会，足以看出他具有实事求是的工作精神。 B. 马子书记的妻子周丽虽然支持丈夫，但起初内心对丈夫的“苟规马随”政策也有不解，担心丈夫过于保守而失去政绩。 C. 马子书记向妻子周丽解释了自己选择“苟规马随”的原因，展现了他对前任工作的尊重和对未来工作的深思熟虑。 D. 该小说的主题比较明确，除了赞叹马子书记的工作能力外，还强调应该有多干实事、以民为本的工作态度。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 该小说虽然没有跌宕起伏、一波三折的故事情节，但给读者一种循序渐进、引人入胜的感觉。 B. 从叙述的角度来看，该小说采用了全知视角，既能让读者更全面地了解马子书记的言行，也能明了其心理。 C. 从叙述线索上看，该文采用了明暗两条线索展开，丰富了文章的内容。马子书记是明线，群众及妻子反应的变化是暗线。 D. 在人物形象的塑造上，小说除了对马子书记的正面描写外，还借助其他人以及相关历史典故来刻画。 8. 小说为什么要把“萧规曹随”的故事讲得如此详细？请简要分析。 9. 该小说与《装在套子里的人》中都涉及了“群众演员”，请简要分析其在作用上的相同点。 07(湖南湘东十校2024年11月高三联考)阅读下面的文字，完成6~9题。 记 懒 人 老 舍 一间小屋，墙角长着些兔儿草，床上卧着懒人。他姓什么? 或者因为懒得说，连他自己也记不清了。大家只呼他为懒人，他也懒得否认。 在我的经验中，他是世上第一个懒人，因此我对他很注意：能上“无双谱”的总该是有价值的。 幸而人人有个弱点，不然我便无法与他来往；他的弱点是喜欢喝一盅。三杯下去，他能暂时地破戒——和我说话。我还能舍不得几瓶酒么? 所以我成了他的好友。 他的话极其天真，因为他的脑子是懒于搜集任何书籍上的与旁人制造的话的。他没有常识，因此他不讨厌。他确是个宝贝，在这可厌的社会中。 据他说，他是自幼便很懒的。懒人的妈妈怀了他一年半，因为懒得生产。他的生日，没人晓得：妈妈是第一个忘记了它，他自然想不起问。他的妈妈后来也死了，他不记得怎样将她埋葬。可是，他还记得妈妈的面貌。妈妈，虽在懒人的心中，也难免被想念着；懒人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气；泪是终于懒得落的。 他入过学。懒得记忆一切，可是他不能忘记许多小四方块的字，因为学校里的人.自校长至学生，没有一个不像活猴儿，终日跳动；所以他不能不去看那些小四方块，以得些安慰。最可怕的记忆便是“学生”。他记得“学生”——一群推他打他挤他踢他骂他笑他的活猴子。他是一块木头。被猴子们向四边推滚。他似乎也毕过业，但是懒得去领文凭。“老子的心中到底有个‘无为’萦绕着，我连个针尖大的理想也没有。”他已饮了半瓶白酒，闭着眼说。 我决定了下次再来，须带白兰地：普通的白酒还不够打开他的说话机关的。 白兰地得着了空前的胜利，他坐起来了！ 我的惊异就好似看见了死人复活。我要盘问他了。“朋友，在过去的经验中，你可曾不懒过一回没有呢?” 过了好久，他点了点头，又喝下一杯酒，慢慢地说： “有过一次。许久许久以前的事了。设若我今年是四十岁，那必是我二十来岁的事了。” 他的眼合成一道缝，好像看着心中正在构成着的一张图画。然后向自己念道：“想起来了！” “一株海棠树，”他大概是形容他心里那张画，“第一次见着她，便是在海棠树下。开满了花，像蓝天下的一大团雪，围着金黄的蜜蜂。我与她便躺在树下，脸朝着海棠花，时时有小鸟踏下些花片，像些雪花，落在我们的脸上。记得那是最快活的一天：听着蜂声，闭着眼用脸承接着花片，花荫下见不着阳光，可是春气吹拂着全身，安适而温暖。我们俩就像埋在春光中的一对爱人，最好能永远不动，直到宇宙崩毁的时候。她是我理想中的人儿。她能领略花木样的恋爱；蜜蜂的嗡嗡使我半睡半醒，半死半生；在生死之间我得到完全的恬静与快乐。这个快乐是一睁开眼便会失去的。” 他停顿了一会儿，又喝了半杯酒。他的话来得流畅轻快了：“海棠花开残，她不见了。大概是回了家，大概是。我自然懒得去打听，更提不到去找她。想她的时候，我便在海棠树下静卧一天。第二年花开的时候，她没有来，花一点也不似去年那么美了，蜂声更讨厌。” 这回他是对着瓶口灌了一气。 “又看见她了，已长成了个大姑娘。但是，但是，”他的眼似乎不得力地眨了几下，微微有点发湿，“她变了。她一来到，我便觉出她太活泼了。她的话也很多，几乎不给我留个追想旧时她怎样静美的机会了。到了晚间，她偷偷地约我在海棠树下相见。我不该赴约，可是我去了。她接连说我怎么还这么懒，我始终没开口，她落了泪，走开。我便在海棠下睡了一夜，懒得再动。她又走了。不久听说她出嫁了。不久，听说她被丈夫给虐待死了。懒是不利于爱情的。但是，她，她因不懒而丧了一朵花似的生命！ 假如我听她的话改为勤谨，也许能保全了她，可也许丧掉我的命。假如她始终不改懒的习惯，也许我们到现在还是同卧在海棠花下，虽然未必是活着，可是同卧在一处便是活着，永远地活着。只有成双作对才算爱，爱不会死！” “到如今你还想念着她?”我问。 “哼，那就是那次破了懒戒的惩罚！ 一次不懒，终身受罪；我还不算个最懒的人。”他又卧在床上。 我将酒瓶挪开。他又说了话： “假如我死去——虽然很懒得死——请把我埋在海棠花下，不必费事买棺材。我懒得理想，可是既提起这件事，我似乎应当永远卧在海棠花下——受着永远的惩罚！” 过了些日子，我果然将他埋葬了。在上边临时种了一株海棠：有海棠树的人家没有允许我埋人的。 (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( ) A.“他没有常识，因此他不讨厌”“在这可厌的社会中”流露出“我”对“没有常识”的人的认可，对当时社会的某种不认同。 B.懒人的妈妈也很懒，甚至第一个忘记了懒人的生日，因此懒人对妈妈也没有多少感情，连眼泪都懒得为妈妈流。 C.小说里懒人谈到了“老子”，他的目的是将老子和自己进行比较，以此来突出自己是个毫无理想的懒人。 D.懒人认为如果他变勤快了，那可能会要了他的命；他也希望“她”不改变懒的习性，与自己一起享受爱情。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A.景由情生，懒人描述的画面里因为有“她”，海棠树下的风景绚烂宜人，后来没有了“她”，这些景物变得索然无味甚至令人生厌了。 B.小说中的次要人物“我”是故事的见证者和情节的连接者，有了“我”的参与，读者才能更好地一步步深入认识懒人，了解懒人。 C.懒人谈到自己曾经的爱情时，用诗化的语言形容“心里那张画”，这与他以往的行为不相符合，这样的设置让读者感觉突兀。 D.小说善用比喻拟人。如把“好动”的学生比作“活猴子”，语言形象生动；又如“白兰地得着了空前的胜利”使用了拟人手法，令人忍俊不禁。 8.小说中的“我”对懒人是一种怎样的态度，请结合小说内容简要分析。(4分) 9.反差是文学作品中常用的一种手法，这篇小说多处用对比来制造反差，表现懒人的形象。请结合本文内容分析这一特点。(6分) 08（九师联盟2025届高三11月联考）阅读下面的文字,完成6~9题。 文本一: 黄沙梁(节选) 刘亮程 四、比早晨更早的一个时辰 ①比早晨更早的一个时辰,残月村边,疏星屋顶,一只未成年的雏鸡,冒失地叫了两声。人迷迷糊糊醒来，穿好裤子,摸一把锨就下地了。 ②以后的早展,人再听不到这只雏鸡的鸣叫,它可能从此默默无闻,雄气不振,一辈子在母鸡面前抬不起夭，这只没长大的小公鸡,鼓了一嗓子劲,时展没到抢吼了两声。现在它尴尬地站在暗处,听众鸡的讥笑和责骂。那是另一种方式的鸡呜:黑暗,琐碎。一个早晨的群鸡齐鸣就这样给唱砸了。 ③在大地还一片漆黑的时候,一个人心中的天悄然亮了。他爬起来,操一把农具,穿过鼾声四起的村子。来到一片地里，暗暗地干起一件事。他的心中异常明亮,要干的事清清楚楚摆在面前,根本用不着阳光、月光或灯光去照亮。天亮后当人们醒来,世界的某些地方已发生了变化,一块地被翻过了,新砌的一堵土墙耸在村里,一捆柴火堆放在院子里……干活的人却不见了,他或许去做另一件事了,也可能接着睡觉去了。原先看得很清的一些事渐渐看不见了。也许是被自己干完了,也许活儿悄然隐匿了。他知道属于自己的活儿迟早还会出现在一生里的。 ④我们挥锄舞镰在阳光明媚的田野上劳动时,多少人还在遥远的梦中,干着比种地更辉煌更轻松也更荒唐的事情。在那些梦中我们一个个莫名其妙地都消失了。大片大片的土地归属了他们,我们漂亮的房子留给了他们，还有钱、粮食。在梦中他们制造了这样的结局,大白天见到我们,暗怀心事,神情异样。而当我们昏昏欲睡时，又有多少人悄无声息地干着我们不知道的事情。某一个早及我们睁开眼睛,村子变成另一副模样。那些早醒的人们改了路,推倒又新盖了房子,把沉睡的我们抬到一边。还重选了村长,重分了地。又像搬家具一样把我们睡着的身体挪到另一间房子的另一张床上。让我们醒来不敢相信,把眼前的现实当作一场梦,恍忧惚惚、轻轻飘飘混完一生中剩余的日子。 ⑤村庄就是一艘漂浮在时光中的大船,你一睡着,舵便握在了别人手里,他们像运一根木头、一麻袋麦子一样把你贩运到另一个日子。多么黑暗的航行啊。你的妻子儿女、牛、房子和家具都在同一条大船上,横七竖八睡在同一片月光里,互不认识。到岸后作为运货，他们从你生命中扣除一个夜晚,从你的屋墙上剥落一片泥皮,从你妻子的容颜上掠去一点美丽…… 五、整个白天村庄都在生长 ⑥整个白天只有老人和狗,守着空荡荡的村子。阳光一小步一小步迈过树梢和屋顶。土路朝天,晾晒着人和牲畜深深浅浅的脚印。 ⑦花花绿绿的鸡们,早早打完鸡,下完蛋,干完一天的事情,呆站在阴凉处,不知道剩下的半天咋度过去。 ⑧猪像一群大腹便便的暴发户,三五成群,凑到破墙根和烂泥塘里,你拱我的屁股,我咬你的脖子,不住地放着屁,哼哼唧唧，嚷嚷着致富的事。 ⑨狗追咬一朵像狗的云,在沙梁上狂奔。一朵云下的黄沙梁,也是时间的浮云一朵。吹散它的风藏在岁月中。⑩坐在土培根打盹的老人,头点一下又点一下,这个倔犟的人在岁月中变得服帖,他认了命。 ①整个白天村庄像一个梦景,人都到地里去了，留下一座空村。你找一个人,只能找到一院空房子,院门紧锁，或者敞开着。一个人的家闲置在光阴里,树静静站立,墙默默开裂，鸟悄悄落到屋顶又飞去。人不在时,阳光一样公平地朗照着每一个院子,不会因为谁不在家而少给谁家一束光明。 ⑫你要找的那个人,此刻就在村庄周围的某一块地里,悄无声息地干着自己的一件事。他不老也不年轻,无论你哪年哪月见到他,都是这副不变的样子。似乎生死枯荣只是草木和庄稼的事,跟他毫无关系。他的锨不快也不钝,锨把不细也不粗,干活的动作不紧也不慢。他不知道你来找他。知道了他会哪都不去在家等你,不管你找他的事多么不重要。他生活在如此偏远的一个村子,一辈子都不会有几个人来找他。 ⑬他过着一生中一个又一个平平常常的日子,摆在眼前的活,还和昨天一样多、一样重,也一样轻松。生活就是这样，并不因为你生活了多少年日子就会变得好过。农活更是如此,不是你干掉一件它就会少一件。活是千不完的,你只有慢慢地干着活把自己的一生消磨完。活是个好伴儿,尤其农活,每年都一样多,一样长短的季节。你不用担心哪一年的活会把你压得喘不过气,也别指望哪一年会让你闲得没事。活均匀地摊在一辈子里。除非你想把它攒堆,高高地堆在一生中的某个时期。许多人年轻时都这样,手仲得长长,把本该是好多年后干的事情统统揽到某一年里,他们自以为年轻力盛,用一年时间就能把一辈子的活干完。事实证明,他们忙到老都没有闲下来。 ⑭活是人干出来的。 ⑮有些活,不干也就没有了。⑩一辈子干不完。 ⑰懂得这个道理的人,此刻正仰面朝天,躺在另一块地头的荒草中。每天早晨,他和人们一起扛着锄头离开村子,没人知道这一天里他都干了些啥。天黑时他又混在收工的人群中回到村里。其实,即使他躺在家里睡上一年也没有人管。但他不这样,他喜欢躺在草中，静静地倾听谷物生长的声音,人和牲畜走动的声音。人寂静下来的时候,就会听到远远近近许多事物的声音。它们组合在一起,成为大地的声音,天空的声音。一个人在荒野中,静静地倾听上一年、两年,就会听上瘾,再不愿多说一句话,多走一步路。他明白了大地的和声并不缺少他这一声,却永远缺少他这样一个倾听者。 (节选自散文集《一个人的村庄》,有删改) 文本二: 郭慕清:您在创作中,是怎么从平常事物中挖掘到那些美感的? 刘亮程:首先:事物本身不平常,那些看似平常的事物,其实是我们误解了它们。郭慕清:误解了它们? 刘亮程：人一直在误解平常之物,用平常来描述它们。 (节选自《闲事亦可惊心动魄》，有删改) 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) ( ) A.文章从人类的角度揣摩鸡的世界,体现作者对生活细致的观察和丰富的想象,也表现了他对那只雏鸡提早打鸣而惊扰自己睡眠的不满。 B. 第④段以奇诡的笔触描绘了农人的梦境,隐晦地表现了现代化文明对农村造成的冲击和改变,作者对此虽然充满惋惜,但也能接受。 C.文中多次出现的“一个人”并非特指某个人,而是众多农人的缩影·代表着群体形象,在“他”身上寄托着作者对土地和传统生活方式的依恋。 D.本文主要以对村庄自然环境的描写和展示农人生活为主,按照时间顺序行文,使“时间”以具象的形式呈现，引发读者对生命的思考。 7.关于文本一第⑥至⑩段,下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.多个场景展现了村庄中缓慢悠闲的生命状态,充满了乡土气息,蕴含深刻的哲理思考。 B.分别将对鸡、猪、狗的描绘独立成段,有利于展现不同生命的独特性,增加真实感。 C.从描写村庄里的老人与狗起笔,再以狗与老人收笔,在结构上形成一种呼应,浑然一体。 D.语言朴实无华又精准独到,从作者的用词不难看出,相比村庄的鸡、猪等动物,他更喜欢狗。 8.文本一第⑮段“有些活,不干也就没有了”的表述言简意丰,请谈谈你的理解。(4分) 9.请结合文本二,简要分析文本一中写出了哪些看似平常事物的“不平常”。(6分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高三一轮复习名校月考试题分类汇编 现代文阅读Ⅱ汇编（一） 2024.11月卷 01（山东东营市2025高三期中）阅读下面的文字，完成小题。 善人 【捷克】雅罗斯拉夫·哈谢克 “真善人”行善俱乐部委员会，在十二月初结账的时候，发现他们还有一百二十克朗的现款。于是委员们便聚集在俱乐部的房间里，商量在圣诞节以前怎么样更好地利用这笔款项。 满脸酒气的主席正在喋喋不休地大谈孤儿寡母， 甚至还脸色阴郁地讲起一个在圣诞树上上吊的穷寡妇的秘史。可接着他却打起嗝来，并让人去给他拿李子酒来。 这时，出纳员又弄来三瓶啤酒，委员会这才又议论起这笔慈善基金的最适宜的用途来。当主席喝了两口掺在啤酒里边的李子酒后，建议在报纸上征求穷苦的寡妇五名，可是一定要在征求启事里讲清，只有那些清贫、拖儿带女、既贤德又正经的孤孀才能应征，并请她们在每天晚上五点至六点之间，来行善俱乐部呈交应征申请书。 对入选的寡妇，每人将发给二十克朗的救济金，五名一共一百克朗。还剩下二十克朗，而这笔钱又该怎么样处理呢？ 委员们机智地解决了这一难题：他们决定用剩余的这笔款买酒喝。于是这样便把这笔慈善基金变成了一个整数。 从登报征求以来，效果很好。主席在每天晚上五至六点之间，坐在俱乐部里，一边喝着酒，一边面色阴郁地收着寡妇们呈交来的申请书。头一天就收了六十份，尚有二十份是邮寄来的。主席被弄得十分疲乏，心中很是焦躁，对行善之事已经不那么热心了。这群源源不断地涌上门来的寡妇们，一个个吻着他的手，向他哭诉着，使得他没有好气。 有一个寡妇领进屋里十二个小孩子来，可怜的主席睁大了眼睛呆呆地盯着那群相貌几乎完全相同的小家伙。只听母亲一声令下，他们便一齐大放悲声，并吻起他的手来。他们那副埋汰的样子在主席的眼里更显得格外可怜，使得他几乎要从自己衣袋里掏出几个小钱来赏赐他们。 不料正在这个时候，又有一群人蜂拥着着进入房间。这一次共有五个小家伙，由一个威风凛凛的女将率领。她一见已经有人先来到这里，顿时脸上杀气腾腾，双脚一跳就扑向那十二个孤儿的“亲娘”，一连打了她好几个耳光。 “老娘才是真正守寡的人呐！”她厉声大叫：“你有汉子，整天吃鱼吃肉，却把全屋的小鬼们都弄这儿来骗人， 你这个不要脸的！……” 主席又吃惊又害怕地也呆望着这出全武行的开打。挨了耳光的妇人，在她的对手身上打断了主席的一把伞。 这群小鬼们也互相揪斗着厮打起来，几下子便将书橱上的玻璃打得粉碎。 主席在盛怒之下，也抡起双拳投入了这场混战。多亏俱乐部的看门人及时到来撵跑了那位“亲娘”；小卖部的人员也闻讯赶到，轰走了那个刁妇，小鬼们也一个个溜之大吉。最后总算是安静了下来，这时才听到主席有气无力的声音： “快给我拿点白兰地来……” 将近六点钟的时候，二十杯酒已经进入主席的肚里。他将桌布抓扯过来胡乱盖在身上，在安乐椅上呼呼入睡了。可是，申请书却撒了一地。 当俱乐部委员们到齐了之后，主席正在隔壁的房间里的长沙发上闷睡呢。于是，大家便预感到一定是出了什么岔子。 这天晚上，这帮善人们的酒喝得很有节制，总共才喝了十五克朗的酒。扣除给书橱重新配上玻璃之后，慈善基金的现款，就净剩八十克朗了。因此，救济金的数目也只好相应削减，其结果是二十克朗的救济金的名单，一下就变为四人。 次日，改由出纳员来收申请书。这个人更不是块好饼。当有一个申请人伸出一双手搂住他膝盖的时候，他立即气势汹汹地大发雷霆： “滚开！给我滚开！这成何体统！” 接着， 又来了一个年轻貌美的寡妇。 “少啰嗦！”出纳员大声嚷道，“交上申请书一切手续就算完了。懂吗？我又不是三岁小孩子。走开！” 不久，委员们又重聚一室，又郑重其事地开始讨论起俱乐部的崇高宗旨来。主席要求赔偿他那把被弄断的伞。总而言之，他希望得到二十克朗的损失费：一是赔伞，二是赔偿他昨晚值班时的精神损失。大家都说他是个酒鬼，企图把俱乐部整垮。 出纳员大声说，如果主席能领取这二十克朗的话，那么所有值过班的委员们也都要照顾一份。另外，他要求报销他今天值班时，吃掉的一盘烤牛排和三瓶啤酒，共花去二克朗。 他们争论得十分激烈。最后大家意见逐渐趋于一致：如果让这二十克朗落入不义者之手，倒不如将它们救济给两名淑仪贤惠的寡妇更好些。 酒会散了之后，慈善基金又消耗了一大笔。 圣诞节的前夜即将降临了，而俱乐部的钱柜里，仅剩下六十八格聂耳了；桌子上却堆满了穷苦寡妇们交上来的三百二十二份申请书。 “诸位！”主席宣布说，“今年由于种种原因和突如其来的情况，圣诞节的救济金就不能照发了。现在，剩下的一个问题，就是怎么样处理这笔剩下的六十八格聂耳现款。本人建议将它移到来年的慈善基金中去。好吗？！” 6. 下列对小说相关内容的理解正确的一项是（ ） A. 在讨论如何更好地利用善款时，主席讲起在圣诞树上吊的穷寡妇的故事，他脸色阴郁，体现出他内心的沉重和同情。 B. “威风凛凛”的女将，进门便认出十二个孤儿的“亲娘”是骗子，上前扑打叫骂，表现了真正需要救助的寡妇的气愤。 C. 委员们认为主席是酒鬼，指责他企图把俱乐部整垮，说明这些委员内心良知尚存，眼见救济金被逐渐损耗而心有不满。 D. 小说没有交代故事发生的背景和地域，社会环境的缺失，恰恰暗示了此类事件的普遍性，让小说的主题更具普遍意义。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者为突出人物性格，有时适度运用民间的粗俗言辞，表现人物个性，描写生动。 B. 小说多次提到“酒”，展现了委员们大吃大喝、侵吞救济金的过程，暗示了主题。 C. “机智” “郑重其事”等词，表明委员们发放救济金时处理事务是灵活和审慎。 D. 小说结尾救济金不能照常发放，情节设置并不出乎读者的意料，仍是在情理之中。 8. 小说围绕“一百二十克朗现款的发放”展开情节，这样安排有什么好处？请简要分析。 9. “讽刺”是这篇小说写作上的重要特色，本文是如何进行“讽刺”的？请结合文本简要分析。 【答案】6. D    7. C     8. ①“一百二十克朗现款的发放”构成了小说的叙事线索，使情节更加集中紧凑； ②在“一百二十克朗现款的发放”过程中，逐步刻画出“善人”们的伪善形象； ③从而表达出对无视底层疾苦、贪污腐败现象的强烈批判。 9. ①运用反语进行讽刺：如小说以“善人”为题、俱乐部命名为“真善人”、“这帮善人们的酒喝得很有节制”等，都讽刺了委员们的伪善。 ②通过细节（动作、神态、语言等）描写进行讽刺：如“可怜的主席睁大了眼睛呆呆地盯着”，主席“在盛怒之下，也抡起双拳投入了这场混战”，“有气无力”地喊“快给我拿点白兰地来……”等，表达幽默，增强了讽刺的力量。 ③运用对比进行讽刺：主席嗜酒的可笑跟行善的严肃形成对比，余款的微薄与申请书的繁多形成对比，开头“计划发放善款”到最后“救济金不能照发”，目的与结果形成对比，讽刺了委员们打着“行善”的旗号，侵吞善款的丑恶现象，增强了批判的力度。 【解析】 6题详解】本题考查学生理解文本内容的能力。 A.“体现出他内心的沉重和同情”错误，从后文看，他对贫穷寡妇并非真正同情，寡妇们涌来交申请，“使得他没有好气”； B.“表现了真正需要救助的寡妇的气愤”错，这个寡妇是否真正需要救助，原文无据； C.“说明这些委员内心良知尚存，眼见救济金被逐渐损耗而心有不满”错误，从后文看，应是他们对利益的分配有分歧而产生了矛盾。故选D。 【7题详解】本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。 C.“表明委员们发放救济金时处理事务是灵活和审慎的”错误，前两个词语都是反话正说，用正面的词语表达否定的意思，实为对委员们的讽刺。故选C。 【8题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 由“还有一百二十克朗的现款”“每人将发给二十克朗的救济金，五名一共一百克朗”“还剩下二十克朗，而这笔钱又该怎么样处理呢”“这帮善人们的酒喝得很有节制，总共才喝了十五克朗的酒。扣除给书橱重新配上玻璃之后，慈善基金的现款，就净剩八十克朗了”“结果是二十克朗的救济金的名单，一下就变为四人”“酒会散了之后，慈善基金又消耗了一大笔”“俱乐部的钱柜里，仅剩下六十八格聂耳”等可以看出，“一百二十克朗现款的发放”贯穿了全文情节，构成了小说的叙事线索，串联起委员们“讨论”如何使用救济金，救济金又是怎么在没有资助过任何一个人的情况下就此被侵吞完的过程，让文章情节集中紧凑，脉络清晰。 由“主席在盛怒之下，也抡起双拳投入了这场混战”“滚开！给我滚开！这成何体统！”“交上申请书一切手续就算完了。懂吗？我又不是三岁小孩子。走开！”等可以看出，在“一百二十克朗现款的发放”过程中，逐步刻画出“善人”们的伪善形象。 最后，每次现款消耗后，都列出明确数字，前后对比，揭示出救济金被步步侵吞的趋势，表达出对无视底层疾苦、贪污腐败现象的强烈批判，深化了文章主题。 【9题详解】本题考查学生赏析小说语言风格的能力。 首先，由题目“善人”和俱乐部命名“真善人”以及文中的“这帮善人们的酒喝得很有节制”等句可以看出，本文运用反语进行讽刺，讽刺了委员们的伪善，他们无视底层疾苦，贪污腐败。 其次，由“可怜的主席睁大了眼睛呆呆地盯着”“在盛怒之下，也抡起双拳投入了这场混战”“有气无力”地喊“快给我拿点白兰地来……”“二十杯酒已经进入主席的肚里。他将桌布抓扯过来胡乱盖在身上，在安乐椅上呼呼入睡了。可是，申请书却撒了一地”可见，文章通过细节（动作、神态、语言等）描写进行讽刺，表达幽默，增强了讽刺的力量。 最后，由“满脸酒气的主席正在喋喋不休地大谈孤儿寡母， 甚至还脸色阴郁地讲起一个在圣诞树上上吊的穷寡妇的秘史”“一边面色阴郁地收着寡妇们呈交来的申请书”可见，主席嗜酒的可笑跟行善的严肃形成对比。由“圣诞节的前夜即将降临了，而俱乐部的钱柜里，仅剩下六十八格聂耳了；桌子上却堆满了穷苦寡妇们交上来的三百二十二份申请书”可见，余款的微薄与申请书的繁多形成对比。开头“计划发放善款”和最后“救济金不能照发”也形成对比。可见，文章运用对比进行讽刺。目的与结果之间形成对比，本该救助穷苦人的善款几乎全被消耗掉，最终没有救助任何人，而全都进了他们的肚子，讽刺了委员们打着“行善”的旗号，侵吞善款的丑恶现象，增强了批判的力度。 02（2025届皖豫名校联盟高三一模）阅读下面的文字，完成6～9题。 苏唱街 李佳怡 我在一个雨夜走进了苏唱街。街道蜿蜒又寂静，雨水落在地上，发出幽微的光。昔日的繁华，毗邻而居的昆曲班子，衣香鬓影的梨园总局，“扬州瘦马”的幽怨唱腔，借着醉意指点江山的盐商……他们都去哪儿了? 如今的苏唱街像一个曲终人散后的舞台。清冷，衰败。 苏唱街，一个诗情画意的地名，每轻轻念一遍，仿佛就能看见一位长袖翩然、歌声呜咽的女子从朱红色油漆剥落的木门深处向我走来。她是谁? 是那个在《我的生平事略》一书里叫颜琦的女子? 或是那个背井离乡，孤苦伶仃，被牙婆买下来豢养着，在师傅的皮鞭下学唱昆曲，弹古筝，没有名与姓的“扬州瘦马”? 雨，从苏唱街的夜空滴滴答答落下，缠缠绵绵，如一位从亘古岁月里灰褐色的马头墙下，轻轻走来的“扬州瘦马”的思念之泪。夜的香息氤氲和她无与伦比的身影彳了于街巷。她甩水袖，走莲步，一步三回头，歌哭道：“则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍……”她的水磨唱腔婉转、曼妙，如泣如诉，直抵我灵魂深处。 苏唱街有一口古井，石头凿成的圆形井口边缘有数十道绳索勒出的深深辙痕。我打着雨伞，听雨点落在伞面的噼啪噼啪声，在井边朝岁月深处驻足凝望。人消亡了，记忆散了，唯有这一道道圆润光滑的辙痕提醒着人们，苏唱街昔日的高光时刻。井水清澈透亮，井边还放着一只挂着长绳索的水桶，它滋养了一代又一代的苏唱街人。它当然也滋养了那些几百年前生活于此，娇美可人的“扬州瘦马们”。她们在唱了一天、舞了一天之后，相约来到古井边，女儿家的心思扑通扑通飞出来，软糯的平翘舌音里，夹着几声吴侬软语，井水映出她们清亮的脸。 乾隆年间，盐商徐尚志从苏州请了十几个艺人来扬州，成立了老徐班，接着，老黄班、老张班、老汪班相继在苏唱街成立，苏唱街囊括了当时昆曲界的全部精英。盐商们成立自己的曲艺班，很大一部分是为了乾隆皇帝下江南时，自己有拿得出手的项目，讨皇帝欢心。“扬州瘦马”这个香艳的品牌就因此而诞生。《红楼梦》中，贾蔷买了一只会唱曲的鸟儿放在笼中，给龄官提来，龄官触景生情，哭着说：“你们家把好好儿的人弄了来，关在这牢坑里学这个劳什子还不算，你这会子又弄个雀儿来，也偏生干这个！你分明是弄了它来打趣形容我们……”贫苦人家卖儿卖女，富贵人家银子花起来如流水。 苏唱街是一条东西走向的小街，位于扬州城南的渡江桥附近。街东头，是上海富商袁炳南建于1928年的“扬州浴室”，正向外散发出袅袅蒸汽。厚厚的帘幕掀起又放下，有人不断进进与出出。春寒料峭且阴雨连绵，进去的人缩手缩脚、缩头缩脑。出来的人，额头微微沁汗，袖子撸得老高，他手里提一个小收音机，里面传来咿咿呀呀的昆曲水磨唱腔：“袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线……”他跟人打招呼时，声音洪亮：“泡把澡，听个曲，舒服的哎……”数十年的光阴中，哪怕生活再不易，到晚，泡把澡，敲个背，听个曲，还有什么大事过不去！他看我在拍照，摆出剪刀手配合，叮嘱我，把他拍得好看些，“代表我们苏唱街的形象呢，上次央视记者来，我就这么跟他讲的！我还请他为我们苏唱街呼吁呼吁，老传统，老建筑，要保留哇……”咔嚓，我按下快门，相机中留下他的笑脸。 《扬州画舫录》中，有一段关于苏唱街的记载：“城内苏唱街老郎堂，梨园总局也。每一班入城，先于老郎堂祷祀，谓之挂牌，次于司徒庙演唱，谓之挂衣。”老郎神是传说中主管演艺的神仙，各路戏曲班子进入扬州城后，都要先来拜祭老郎神，然后再去隔壁的梨园总局登记注册，最后才能到司徒庙公演。 清代，两个城市设立梨园总局，一是扬州，另一个就是苏州。而这两座城市又颇有渊源，苏州是昆曲的发源地。当年，苏唱街上的苏州籍艺人络绎不绝，有的来教曲，有的来唱曲。一时间，城南这条旧街上，吴侬软语此起彼伏，温婉撩人。久而久之，扬州人就把这条街称为苏唱街。 鼎盛时期，曾有“扬一益二”①的美誉。郑板桥有诗：“千家养女先教曲，十里栽花算种田 ”他们要的是超越现世的享乐，要那些无形却又不会幻灭的精神寄托。史料记载，苏唱街的一家戏班子，为了排演《长生殿》，花16万两银子。这是散财的，还有舍命的。明朝万历年间，有一个名叫金凤钿的扬州少女，读了《牡丹亭》后，入戏太深，爱上了汤显祖。她的情思得不到回应，身体日渐消耗，最终一命呜呼。她留下的遗愿就是求家人葬她时，放一本《牡丹亭》入棺。 从西到东，苏唱街不过二三百米，而我却感觉沿着时间的刻度逆流而上了一次。我站在明促的办咱街上，有歹月更迭、八門雹朵，有悄心师霈、沓消玉殒。 在青砖灰瓦间，参天古树下，不光能听到流丽悠远的唱腔，还能听到一声声幽微的叹息。一个白发的老妇人从木格花窗下探出头来，她的脸被光线分割，一半露在微光中，一半藏在暗影里，微光里的那半张脸，端庄、大方、整洁。她问我：“你是柳梦梅吗? 我是杜丽娘啊……”她跷起兰花指，隔着浅浅雨丝，朝我盈盈一笑。(有删改) 【注】①扬一益二：唐时谓天下之盛，扬州第一而益州次之。 6.下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A. “苏唱街像一个曲终人散后的舞台”一句写出苏唱街曾经的繁华和现在的冷清，暗含着“我”夜游苏唱街时内心的复杂感触。 B. 苏唱街古井井口边缘的数十道绳索勒出的深深辙痕，见证了苏唱街昔日的高光时刻，以及“扬州瘦马们”自怜自叹的心思。 C. 贾蔷买了一只会唱曲的鸟儿放在笼中，这件事让龄官感到委屈，“我”也借龄官之口表达了对当时贫富不公的社会现实的反思。 D. 戏班子为排演《长生殿》花巨额银子，女子为汤显祖而死，说明戏曲在当时已融入现实生活，成为人们重要的精神寄托。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A. 文中多处写雨，以雨声衬托苏唱街街道的寂静，烘托“我”的情思绵绵，营造了凄迷柔婉的意境。 B. “乾隆年间”“清代”“鼎盛时期”等词能大致串起昆曲在苏唱街的发展脉络，使作品具有真实性和层次感。 C. 文中对走出澡堂后的“他”进行细节描写，表现了“他”积极乐观的人生态度，同时也有保守谨慎的一面。 D. 《扬州画舫录》的记载，与开头“衣香鬓影的梨园总局”呼应，凸显了当时苏唱街艺人之多、戏曲之盛。 8.请分别从虚和实的角度，分析第四段的主要内容及表达效果。(4分) 9.本文结尾描写了一幅木格花窗下白发老妇人的画面，这样处理有何用意? 请结合作品谈谈你的理解。(6分 6.答案 B命题透析 本题考查理解作品思想内容的能力。思路点拨B项，根据“女儿家的心思扑通扑通飞出来”可知，在井边，“扬州瘦马们”是在“唱了一天、舞了一天之后”的释放，不是“自怜自叹的心思”。 7.答案 C命题透析 本题考查鉴赏作品艺术特色的能力。思路点拨 文中对“他”进行了动作、语言和神态的细节描写，体现了“他”“积极乐观”的生活态度和对苏唱街传统的热爱，没有体现“保守谨慎的一面”。 8.命题透析 本题考查理解作品表达技巧的能力。 答案 ①虚写了“扬州瘦马们”相约井边的场景，将历史中的生活场景再现于读者眼前，是对往昔繁华的想象。②实写古井、井口边缘的辙痕、清澈透亮的井水以及井边的水桶等具体物象，营造出一种静谧而略带哀愁的氛围，让读者能够直观感受到苏唱街的历史痕迹与岁月变迁。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分) 9. 命题透析 本题考查理解结尾表达效果的能力。答案 ①以年老的白发妇人痴迷昆曲的形象，连接历史和现在，使作品具有厚重的历史纵深感。②白发老妇人的发问，体现了其对昆曲的怀恋与敬意，可看出昆曲这种传统文化的现代传承。③“兰花指”“浅浅雨丝”“盈盈一笑”等词，营造了唯美、典雅的画面，淡化了前文苏唱街清冷、衰败的氛围，与昆曲的诗情画意相映衬。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分) 03（2025届新高考全国各省市11月联考）阅读下面的文字，完成6～9题。 选文一： 摊担与叫卖(街头夜之五) 吴伯箫 寂夜宜于深思，寂夜宜于狂吟；哲学家与诗人都应当是夜之骄子。漫挑着豆孤灯，轻 捻着短发微髭，蹙紧了眉，敲点着甲指，浑浑噩的宇宙，怕要是在这幽渺的情景下分开天 与地，安排好日月星辰的吧。幽灵超脱，幽灵倘能超脱，神祇羽降，神祗若可羽降，也总 该是迷蒙的大夜中才升升坠坠浮浮沉沉的。 每天的每晚，每晚的每夜，每夜的卓午梦阑，是我回来了，又是我回来了，从一个我 不必告诉，您也可无须晓得的所在，神秘得像烂醉着的地方。走着，十之八九是走着，间 或坐车，坐一部“呜啊鸣”的洋车，咿呀，那时侯啊，心头塞着悒郁，意绪焚着悬恋，看 月听钟都要泪汪汪地，说：“又是一夜么?唉，逝者如斯，又是一夜呢! 我底人!” ——造物者眼睁睁仲出了庞然无情的手指从无穷而有尽的岁月栏内雍容不迫地又像急遽匆 匆地抹丢了你底，他底，也算是一切底，一条一丝一缕浅浅浅浅的印痕。哦，一夜一天： 哦，一天一夜，在过着；过着啊!仿佛无所事似地，就无所事似地风消云散了。“油炸…… 糕!” 喂，还有人呢!是一个叫卖者，踉跄地走着，蹭蹬地拖着，盲人般，影儿黑于夜。怎 么叫呢?虽然是邂逅的遇，也称伙伴吧。伴如同路人。路人有朝就是伙伴。翻一翻掌，掉 一掉身，红绿就各异其色了，始且杂乱地唤，随意地呼吧：“大哥!”“老弟!”拍拍肩膀，熟得要亲嘴的样子。“嘿嘿，您吃啦?”“嘿嘿，偏过了!”忽然回过头来说：“什么玩意!” 哼!那星那月是雪亮的。 等等走!“油炸……糕!”我们一道嚷完这面铁青的夜吧。不要怕不给钱我不吃你的。 ———人家睡时，咱且清清楚楚丝毫不爽地醒着；待人家都醒了咱再来它个胡里胡涂的睡， 不好么?忒!整扭!谁不说，正是要这蹩扭劲儿。整扭的事多着呢，那就管不着了。 渐远，渐远，“油炸……糕!” 若是全无声息也罢了，倒静得和悦，静得稳；不就乱腾腾地搔扰着：海啸伴了风狂， 风狂伴了雨骤，雨骤伴了地震雷鸣，还赚得惊险热闹；最怕，忽然，平白里一声：忽然， 掩不及耳的一句，真叫做“难”,才叫腻呢。——-夜深啊，深夜啊，嗡嗡嗡，冬天炉上的滚 水壶，夏天成群打帮的噪夜飞虫，“油炸……糕!”真的远了，影绰绰听不清了，像浪静的 海边，泊着点点灯光的渔船。像大块沙漠，隐约鸣着悲，嘶着牧马。像世界的末日，彼此 无望的希冀中，巨灵斥叱着万千含泪呜咽的人群说：“跪下!”饱经风霜的白发翁就紧忙里 用了颤抖的双手扯扯那不懂事小孩说：“好孩子，快快在爷爷跟前跪下吧!”那慈怜与战栗 流渗出颗颗老泪。 想着，想着，转过了不知几条街。 十字路的口上，靠左去，一角，平排着三付挑担，三参差的小摊。远远看去，不必仔 细想，只估量着，大盖是馄饨，豆浆，老豆腐，各各有主。主人宛如在打盹的样儿，但都 在忙碌着应接着自己底顾客。你看，高高的长方玻璃罩，装笼着一盏半明不暗的油灯；灯 光莹然，闪着朦朦胧胧的微光，映着那赭红的面色，及弯屈了身子在努力着的影。锅里蒸 着热气，淡烟似的缭绕着，啊，好一个盛大的宵夜饭!围着的一圈人，有一个在抹着额角 的汗呢。 辣椒油! 多加糖! 煮得烫烫地! 你听见么?是来宾口里掷来的。 没错儿——主东也掷过去。 垂涎了吧，是跑跑颠颠一天来的华筵喽。 越是穷小子，越讲什么道义；摆一个整脚小摊，也有很多斯文呢。有先来，有后到， 天无二日；一拨一拨换，次序是铁铸的。争夺的事去你的吧!这儿没有你的份。 “完了么?”卖馄饨的，卖豆浆的，或卖老豆腐的问 “完了!”卖老豆腐的，卖豆浆的，或卖馄饨的答。 “您先走吧，天不早啦!” “慌什么?反正回去也是睡不着呆着，等你一会，说说话儿。 “嘿!我也快了。——倒是怪好的天，啊!” “好。无风无土地。满天星。赶是尽这样我们就没有饭吃了。 “谁说不。 吸袋烟啵? 我这儿有。” 繁星昃着眼了，在颔角微笑吧。抑是在哭着，掉点儿?但总之是很太平的。-我慢 慢地从那儿踱过了。轻轻地迈着脚步，时时地回回头，我仿佛望见那些人的头上浮出了一 幅白如草纸的人生。 (发表于1930年12月10日《华北日报》) 【注】底(de),同“的”,在五四时期至三十年代用于领属关系，现已不用。(下同) 选文二： 《街头夜》系列是北京市民生活的写实。那时在西城察院胡同给大户人家的两个儿子 补习英文、数学。单日晚一次，一次两小时。往往晚饭后从和平门外出发，徒步或坐洋车， 趁华灯初上，一路看行人车辆来往，商店在招呼顾客，摊贩在竟相叫卖，嘈杂的喧闹，缘 乱的彩色，匆忙的，悠闲的，欢乐或阴郁的人群，在脑海里留下变幻繁乱的印象。“写点什 么?”一路走，一路酝酿。九点宵夜后，补习结束，东家雇好洋车，便打道回“衙”。 午夜作清晨，众人酣睡我独醒，是学李贺探紫囊整理沿途收获的时候。虽然达不到“倚 马可待”,而两三千字的短文是可以一气呵成的。写更夫，写老豆付摊，也写警察。顺利的 话，起草，眷清，当夜付邮。蜜蜂采不到花汁，蜂蜜就歉收，(创作)不顺利的时侯十居七 八。 那时不自量力，曾妄想创一种文体：小说的生活题材，诗的语言感情，散文的篇幅结 构。内容是主要的，故事，人物，山水原野以至鸟兽虫鱼；感情粗犷、豪放也好，婉约、 冲淡也好，总要有回甘余韵。体裁归散文，但希望不是散文诗。可是自己妄想创作的那种 文体，尝试了四十年并没有真正成功。不过，那些篇目出世确是我的梦做得最熟的时候。 (摘选自吴伯箫《无花果——我和散文》) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)  A.开篇以“寂夜”为背景，通过“心头塞着悒郁，意绪焚着悬恋”等心理神态刻画，将读者带入一个深沉而宁静的情感世界，为后文的叫卖声作了情感铺垫。 B.作者通过“哦，一夜一天，哦，一天一夜，在过着；过着啊!仿佛无所事似地，就无所事似地风消云散了”的反复吟咏，强调了时间的流逝与生命的虚无感。 C.“油炸……糕!喂，还有人呢!”作者通过这一细节，展现了街头生活的真实与生动，让读者感受到那种充满烟火气的市井气息。 D.作者通过“大哥!”“老弟!”等亲切的称呼，以及“拍拍肩膀”等的描写，展现了人与人之间短暂的温情，这种温情只是叫卖的需要。 7.下列对文中“十字路的口上”一段描述的解读，不正确的一项是(3分) A.该段落主要描绘了夜晚十字路口处三种小吃摊的热闹场景，展现了城市夜生活的温馨与繁忙。 B.“高高的长方玻璃罩，装笼着一盏半明不暗的油灯”一句，通过细腻的描写，营造了小吃摊温馨而略带古朴的氛围。 C.通过小吃摊主的辛勤劳动和顾客的有序排队，展现了普通劳动人民的勤劳，朴素的人情味和道德观念。 D.“垂涎了吧，是跑跑颠颠一天来的华筵喽”直接表达了作者对小吃摊上食物的渴望和赞美，也反映了作者对劳动人民生活的同情。 8.“我仿佛望见那些人的头上浮出了一幅白如草纸的人生”,承载着丰富的象征意义和深刻的情感，请结合文章简要分析。(4分) 9.文本二中作者说想创一种文体——“小说的生活题材，诗的语言感情，散文的篇幅结构”, 你认为材料一是否符合这样的文体。(6分) 6.C(A项，没有神态描写；B项，没有强调生命的虚无感；D项，不仅是叫卖的需要) 7.D(D项中“直接表达了作者对小吃摊上食物的渴望和赞美”错误，此句主要是从侧面表现小吃摊食物的诱人，而非直接表达作者的渴望和赞美“反映了作者对劳动人民生活的同情”也不准确，文段主要是展现生活的温馨与繁忙，并未特别强调同情之情) 8.(1)“白如草纸”这种“代表了他们生活的朴素和简单，也暗示了他们的生命故事尚未被完整地记录和展现。(2分，答出生活“贫困”也可) (2)草纸的洁白也象征着一种纯真和未被污染的状态。尽管这些人的生活充满了苦难和不易，但他们内心深处可能仍然保留着一份纯真和善良。(2分，要扣“象征”作答) 9.符合。①小说的生活题材：文章通过深夜街头的摊担与叫卖声，生动描绘了一幅市井生活的画面。这种对日常生活的真实再现，是小说题材的重要特征。 ②诗歌的语言感情：作者巧妙地运用了一系列生动的有画面感的意象，如“迷蒙的大夜”  “浪静的海边”“大块沙漠”等，加深了读者对情感的体验和共鸣。 ③散文的篇幅结构：文章以深夜的街头为线索，围绕着摊担与叫卖声展开叙述，描写景物，抒发情感，刻画人物，结构灵活多变，体现了“形散神聚”的特点。 (6分，每点2分，结合文本作出简析，合理即可) 04（百师联盟2025届高三一轮复习联考二）阅读下面的文字,完成6~9题。 花脸 郑俊甫 敌人的铁蹄踏进窑镇时,四爷正在庆乙戏楼唱戏,唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸,扮年轻气盛的曹操,水白脸,脸谱高位勾画,哇呀呀一嗓子,声似洪钟。 四爷打小喜欢看戏，小时候家住庆乙戏楼旁边,没事就跟着大人泡戏园子。别的孩子也有看戏的，男孩子都喜欢看武生--一杆枪舞得虎虎生风.要不就是翻筋斗,孙猴子似的,好看;女孩子呢,多喜欢书生小姐的故事,如《西厢记》之类。 四爷不。四爷喜欢花脸:曹操呀,李逵呀,还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长，等等。有一回，庆乙戏楼的花脸卸罢了妆,见四爷还跷着两只脚趴在戏台边,痴愣愣地看,一时兴起,抱了他,到后台,仔仔细细地给四爷画了张脸谱。四爷得了宝似的,一口气跑回家,对着镜子左瞧右照。四爷的小脸上是一张拼接的脸谱,一片红忠,一片水白,还有的地方画成了金银妖怪。回爷不在乎，哪一片他都喜欢,一连几天舍不得洗,恨不能一直在脸上留着。后来,父母骂得急了,他便哭丧着脸去洗。没成想,拿肥皂也搓下不去，家人只好动用了豆油，才算让一张脸恢复了本来的颜色。 四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班。先是跑龙套,但很快就崭露头角，成了庆乙戏楼的当家花脸,方圆百里无人不知。 敌人进了窑镇,消停了没几天,一位少佐就带着翻译进了庆乙戏楼。少佐也是喜欢京戏的，尤喜花脸,还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好,他就寻上了门,不光想听,还想学几句，最好能登台演唱。 四爷自然是拒绝的。别看在舞台上什么角色都唱过,也演过老奸巨猾的反派，可下了台,四爷却是铁骨铮铮的汉子。 少佐很有耐心,看上去比三顾茅庐的刘玄德还有诚意。聊了几次花脸,碰了几次壁，少佐便换了话题，开始聊四爷的家庭---先是四爷的父母寿辰,继而是家居摆设,甚至于孩子念的学堂都聊,熟悉得像是在聊自己。 四爷的心开始打鼓,身上冷汗直冒。四爷说:“想学什么?” 少佐顿时眉开眼笑,说:“花脸吧。”四爷说:“想唱哪出?” 少佐转了转眼珠,两只手比画着说:“就是那个过五关斩六将的关羽。”四爷摇了摇头:“关羽太费嗓子了,你初入门,唱不了。”少佐愣了一下:“你看我能唱哪出?” 四爷说:“《捉放曹)吧。你可以试试曹操,那时候曹操春秋正盛,与你年龄相合。”少佐侧过脸,盯着翻译。翻译立马解释说:“曹操,三国时的英雄,很厉害的。”少佐微笑着点点头,就唱这个吧。 四爷教得很认真,少佐学得也很认真。一个月后,少佐能完整地唱上一段了，有模有样。少位提出想上舞台,四爷想了想,点了头。 那天观众很多,坐满了整个戏楼。观众是四爷花钱雇来的。要说庆乙戏楼从不缺观众，尤其是四爷的场子。可那天要上台的,是一个日本人,是带着兵扛着枪一路烧杀抢掠的鬼子。教鬼子唱戏,还要他登台表演,这不是汉奸卖国贼吗? 四爷知道大家在想什么。好多人嘴上不说,心里肯定早都骂上娘了。四爷赔上自己的老脸，花钱请了庆乙戏楼的铁杆戏迷。戏园子不能空呀,别看少佐在四爷面前一副谦恭的样子,四爷明白,每一个谦恭的细胞下都藏着利刃。 那天的戏唱得很热闹,该有掌声的地方、不该有掌声的地方,掌声都有了。每个观众的脸上都洋溢着兴奋，散场的时候,一个个冲着四爷伸大拇哥。 少佐很开心,他学着窑镇人的样子,冲四爷一拱手,鞠了一躬。打那天起,少佐不再光顾庆乙戏楼了,他又恢复了侵略者的本性,拿起了枪。 不再光顾庆乙戏楼的，还有四爷。据说,少佐的那场戏唱罢,就再也没有人在窑镇见过四爷， 窑镇的上空起了一阵风,先是在戏迷们之间刮,后来越来越盛,很快就席卷了窑镇的角角落落。少佐也听说了,问了懂戏的人,才知道那不是空穴来风,是嘲弄,是羞辱,是诅咒。少佐派很多人,去寻四爷的下落。可是,四爷,连同他的家人,隐了身似的,再也寻不着了。 日本人投降后,那阵风成了窑镇的一个传说,有鼻子有眼的。就连街头说书的,也拿它作保了节目,说起来眉飞色舞,唾沫星乱溅。您瞧瞧,明明是担着汉奸的名声,教鬼子唱戏的,最后成了英雄。为什么?《捉放曹》中,是青年曹操,脸谱该高位勾画,眉毛和眼部的线条勾得直且淡，两颊皱纹一对,线条细长,以显其年轻气盛。可是四爷呢,给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹,着色重,线条粗,浓墨重彩,着力渲染,不再讲究虚实,面部的皱纹也多,行话叫“水白奸邪”。怎么个意思?《阳平关》里的曹操可是暮年,不光仗打得一败涂地，阳寿也只余了不到三年…… 这个四爷呀。啧啧。 6.下则对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分) A.四爷从小面还于花脸,组借他京剧表演的天赋及机遇,进戏班后很快成为当家花脸。 B.少佐想学唱京剧,四爷开始拒绝,但后来答应教少佐唱《提放曹》，是因为他被少佐的诚意打动。 C.四爷教少佐唱《提放曹》并让他登台表演这一行为在窑镇引起了巨大争议，当时许多人认为四爷是汉奸。 D.四爷连回他的家人最后离开了窑镇,是因为四爷觉得不会有人再喜欢听他唱戏,所以知趣地选择离开。 7.下列对文本艺术特色的分析票赏,不正确的一项是(信分) A.文章以四爷在庆乙戏楼唱《提放曹》的场景切人,不仅展示了四爷的高超技艺,也奠定了全文凄凉的基画， B.文章通过神态,语言,动作描写等多种方法刻画了少佐虚伪、果毒、狡作的嘴脸。 C.文章以对话描写和对四爷心理活动的刻画,展现了四爷与少佐之间关系的变化,既有表面谦恭,也有暗中较量。 D.文章通过对比《提放曹》中曹操的脸谱与四爷给少佐画的《阳平关)里曹操的脸谱,揭示了四爷的讽刺意图。 8.小说以“花脸”为题有什么作用?请简要概括。(4分) 9.有人评价说,“好的文章,于无声处听惊雷,干细微处见真情,"请分析本文在叙事上是如何体现这一特征的。(6分) 6.C【解析]A项,“凭借他京剧表演的天赋及机遇”说法不准确,四爷能够成为当家花脸,更重要的是他自身的努力。B项,“是因为他被少佐的诚意打动”错误,四爷答应教少佐唱戏,并不是被少佐的诚意打动,而是迫不得已。 D项,“是因为四爷觉得不会有人再喜欢听他唱戏,所以知趣地选择离开”理解有误。四爷离开窑镇,是因为完成了爱国的反击行动后,为了不被日寇抓住而主动隐去。 7.A【解析]“也奠定了全文凄凉的基调”分析不当。文章以四爷在庆乙戏楼唱《捉放曹》的场景切人,主要是为了展现四爷的高超技艺,但不能就此说奠定了全文凄凉的基调。四爷唱戏的场景更多的是为后续情节的展开做铺垫,文中后续情节的发展并非一味的凄凉,有紧张、有冲突、有四爷的坚定与智慧等多种情绪和氛围。 8.①“花脸”是小说的线索,全文围绕四爷与花脸的故事展开,使情节更加紧凑集中。②“花脸”是四爷的职业和爱好,通过描写四爷对花脸的热爱和追求,展现了四爷的人物形象和性格特点。③“花脸”具有象征意义,戏曲中“花脸”的曹操是奸诈阴险的反面人物,通过四爷给日本少佐画特殊的花脸脸谱这一事件来表达对侵略者的反抗和嘲弄,突出四爷的智慧及四爷的爱国情怀和民族气节。④以“花脸”为题,设置悬念,引发读者对四爷与花脸之间故事的好奇和探究(吸引读者阅读)。 (评分参考:答出一点给2分,两点3分,三点4分。学生围绕情节、人物形象、主题、艺术效果等方面进行作答,言之成理即可) 9.①文章巧用插叙。插入了四爷小时候对花脸的喜爱以及如何进入戏班等内容,看似平淡无奇的内容,实则丰富了人物形象,也为后文四爷的行为做了铺垫。②以小见大,悄无声息地讽刺。通过四爷教少佐唱花脸这一事件，展现了在日本侵略者入侵背景下,普通中国人的爱国情怀和反抗精神,反映了宏大的主题。③轻描淡写中蕴藏着巨大的力量。少佐和四爷聊家常，对四爷的家庭状况“熟悉得像在聊自己”,四爷听了“身上冷汗直冒”,接下来看似平常的对话,其实是一场暗中的较量。④善用细节描写。两种脸谱的细节差别,表现了四爷的爱国情怀与智慧,使人物形象更加生动丰满。 (评分参考:每点2分,共6分,任答三点,言之成理即可) 05（福建省泉州市2025届高三五校联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 窝头会馆（节选） 刘恒 第一幕 一九四八年夏，处暑，白昼。 北平南城一个号称“窝头会馆”的小四合院里，住着几户挣扎在社会底层的小市民。房主苑国钟。东厢房有三小间，租户是正骨医师周玉浦，媳妇金穆蓉，女儿周子萍。西厢房也是三小间，租户王立本以卖炒肝儿谋生，媳妇田翠兰给他打下手儿。西边那间的住户是清末的举人古月宗。 苑国钟 （高声）今儿是处暑，好节气！是我苑国钟要饭的日子口儿了……（见众人回避便收敛了笑容）我要的不是租钱，我要的是饭钱！你们不能不赏我一口饭吃。苑江淼从屋子里走出来，端着一个竹篦子暖壶。他脸色苍白，头发略显蓬乱，轻轻咳嗽着，眼睛始终盯着脚底下。苑国钟小心翼翼地迎过去。 苑国钟 你好好歇着呀……快递给我，我给你灌暖壶去。 苑江淼 不用了，我自己来。 苑国钟 您说……我这儿子是不是念书念傻了？ 田翠兰 满世界就没您这么惯儿子的！他再有病您也是他爸爸，他是您儿子！您犯不着一天到晚供着他…… 苑国钟 我不是他爸爸，他是我爸爸……成了吧？ 田翠兰 您还别不爱听！让他休了学是让他养病的，没白日儿没黑介地看书看书，就知道看书！ 苑国钟 我儿子喜欢看书，看了书他高兴……我得变着法儿让他高兴。 田翠兰 您吃浆子吃多了吧？ 苑国钟 我是心疼他，大半夜听他咳嗽，我心口都裂成八瓣儿了！他是嫌我跟你们催租子呢！ 田翠兰 那您就甭要租子了，您还是要儿子吧。 苑国钟 （不悦））你们存心要饿死我是不是？饿死我没关系，你们不能饿着我儿子……这不！刚给他抓了药，人家跟我要多少钱我也得乖儿乖儿递过去，跟我要脑袋我不是也得给吗？我…… 金穆蓉端着一笸箩成捆儿的纸币走过来，二话不说往篮子里倒。苑国钟赶紧张开衣襟兜住。 第二幕 一九四八年秋，霜降，黄昏。 金穆蓉把十字架抱出来，往门框上钉。田翠兰端出来一尊弥勒佛和一个木托子，在门框上找地儿。 田翠兰 福斗！我把墙上的神仙薅下来了，你找个大钉子给我揳到门框上去，让他坐高儿高儿地往下看……看看谁还敢欺负咱们！ 苑国钟 （郁郁寡欢）关老爷圣明！那二位都晾出来了，您也出来待会儿……（向塑像鞠了一躬）今儿是好日子啊！今儿霜降了……今儿是我…… 古月宗 今儿是窝头会馆的主子要饭的日子口儿了！你们快围上去……围上去给他施舍呀。 苑国钟 就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了，我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走…… 周子萍退下来。苑国钟盯着姑娘手里那叠儿钱，抢夺似的把钱抓了过去，两只手紧紧攥着。 苑江淼 （高声）放下！爸爸！您把钱还给人家……您的眼睛里除了钱还有什么？……您攥着人家的钱干什么？那是人家的钱！ 苑国钟 ……攥着怎么了？ 苑江淼 （苦笑）我还能怎么说话？爸爸，您告诉我……（指着身后的屋子）民国十六年，租房子住在这儿的那位教书先生是什么人？ 苑国钟 ……韩先生是赤党。 苑江淼 韩先生是怎么被抓走的？ 苑国钟 ……有人来抓他……他就给抓走了……把我也捎带上了…… 苑江淼 您平平安安回来了……（咳嗽）可人家被枪毙了。 苑国钟 （焦灼）人家毙的就是赤党！人家毙我干吗呀？ 苑江森 那笔钱是哪儿来的？您为什么一直瞒着不肯说？ 苑国钟 （苦苦挣扎）我……我……你别听人家乱嚼舌头！……你爸爸里外都是清白的，我没干过对不起人的事情！ 苑江淼 可是过后您买了这个宅子！……（极度疲倦）从我懂事儿起，您嘴里永远是钱……钱……钱！催着人家要钱，躲在屋儿里数钱……为了钱您跟街坊计较翻脸吵架，做您都惦记着钱…… 苑国钟 ……没有钱……我拿什么养活你还供你上学？ 苑江淼 钱的来路不正，我宁愿当初您把我扔到城墙根儿去！ 苑国钟 （站立不稳）儿子……你这么说话是想要我的命！ 苑江淼径直去抢夺父亲手里的钞票。苑国钟死死攥着钞票不撒手。苑江淼情急之给了父亲一个耳光，钞票落叶似的撒了一地。 第三幕 一九四八年冬，大雪，黑夜。 油印传单撒落在地，肖鹏达出现在大门口。 肖鹏达 向伟大……的新中国……进军……谁的？ 苑国钟 我的！是我的……（谄媚地醉笑）这东西是我的。 肖鹏达 （朝苑江淼晃晃那张传单）苑江森！上边儿密密麻麻的一大堆梦话，都是你写的……也是你印的吧？（讪笑）我多嘴问一句，您那新中国在哪儿呢？ 苑江森 （憧憬）……等天亮了，太阳出来了……人人都会看到她！ 肖鹏达 我怎么看不见呐？（手搭凉棚）哪儿呢新中国……除了你们家那烂墙头，我什么也没瞧见！ 苑江森 你当然看不见……你是个瞎子。 肖鹏达 （冷笑）……苑叔儿，您赶紧领我上去，让我看看您儿子那蜡纸和油辊子，他怎么就刻得这么漂亮印得那么地道呢？我是真佩服他…… 肖鹏达突然挥枪对准苑江淼，苑国钟窜出来挡住枪口，引起一片惊呼。 苑国钟 小达子！好孩子……今儿你要是非得打死一个人，那你务必得打死我……我不能让你打死我儿子！ 肖鹏达 您让开…… 苑国钟 达子！人得讲良心……你小时候偷我的黑枣，我逮着你想揍你两巴掌，我儿子拦着我不让打，他怕你疼……我儿子仁义呀！你倒想拿枪打他…… 苑江淼 爸爸，您不用为我担心……儿子觉得值。 苑国钟 你值了……（啜泣）我不值！我什么都不要……我就要我儿子！小达子……（情绪失控，怒视对方）你敢碰我儿子一根毫毛，我生吞了你，你信不信？我儿子是赤党，我也是赤党，有本事你现在就开枪！你看城外头那些拿枪拿炮的能不能饶了你？ 几个人扭成了一团。突然响了一枪，众人群雕一般一动不动。 周玉浦 （看着地上）血……苑大哥您……您怎么流血啦？血顺着裤脚淌到地上，袍子裂口处的棉花也被浸红了。 苑江淼 爸……您没事儿吧……爸！（死死搂住父亲不放）爸！（哭泣）爸…… 苑国钟 （高声）爸爸对不住韩先生啊！韩先生叮嘱我……让我把钱送到南河沿十六号……我去了十六号……可十六号让人家给抄家啦！……我得空儿就到十六号对过儿树底下蹲着……下大雨蹲着……下大雪也蹲着…半年了一个子儿都不敢花……赶上古爷要甩他的房，我脏了心烂了肠子……我把人家的钱给花啦！ 苑江淼 爸爸！是儿子对不起您…… 苑国钟 立本儿！立本儿…… 王立本 在呐。 苑国钟 拿窝头来！快着……蘸我的血……治病……你们快着呀！再磨蹭就凝啦……儿子……爸爸手不干净……血……血干净……吃了治你的病……快着！ 雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来。 牛大粪 降啦！他们降啦……这边儿投降啦！ 苑国钟 ……我儿子……我儿子……他想去新中国…… 牛大粪 咱们一块儿去新中国！ 苑国钟 （找儿子的手，紧紧抓住）儿子…… 苑江淼 （紧紧地紧紧地抱着父亲）爸爸！ 西厢房突然爆发出新生儿的哭声。夜幕下的生者和死者都静悄悄的，那些落叶的树木居然依次开出了绚烂的花朵，与晶莹的落雪交相辉映。大幕在婴儿嘹亮的啼哭声中缓慢地闭合了。 （有删改） 6．下列对本剧相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．本剧以中华人民共和国成立前的社会为背景，塑造了一群生活于社会底层的百姓形象，剧作从小处着眼，对话细节和人物分寸把握得很好，反映了一个时代的转折。 B．第一幕的开头和结尾关于苑国钟收房租的场景，反映了人物复杂的内心活动。另外，“要饭”“赏我一口饭吃”等台词，表现了苑国钟的世故与无奈。 C．第三幕中苑国钟相信蘸血的窝头能治儿子的病，这个情节主要是为了反映旧社会环境下百姓思想上的迷信愚昧，表现了对国民性的批判。 D．苑江淼是个有文化、有觉悟、思想进步的青年；然而他也有对父亲态度淡漠甚至厌恶的一面，在文中表现为他当着许多人的面斥责甚至动手打自己的父亲。 7．下列对本剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．本剧在剧情设计上独具匠心，它通过两条线索的交叉，使处世态度不同的两代人发生激烈的冲突，展现了人物的毁灭与新生，用小剧情反映了大时代。 B．剧中的道具“十字架”“弥勒佛”“关老爷”，台词“他想去新中国”“咱们一块儿去新中国”等，都符合人物身份和性格，反映了人物的信仰和追求。 C．第三幕中“雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来”这一舞台说明，一方面承接前文的清冷格调，烘托舞台氛围；另一方面推动了剧情发展，使剧情由高潮进入落幕。 D．剧末的舞台说明中“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落雪”体现了本剧现实主义的写法，具有象征意义，使剧情由沉重转为欢快，透出了一种新生的希望。 8．戏剧冲突是构成戏剧剧情的基础，请从第二幕中概括出三处戏剧冲突并作简要说明。 9．鲁迅说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”请以主要人物苑国钟为例，结合剧情阐释这一美学理论。 6．C 7．D 8．①父亲与儿子的冲突。苑国钟为了儿子抢房客的钱，儿子却反对他抢钱，并嫌弃他的钱来路不正。 ②房东与房客的冲突。苑国钟作为房东为生活所迫催收房租，房客们与他进行对抗并嘲讽他。 ③苑国钟内心的冲突。物价飞涨，苑国钟无法及时涨房租又不能赶走房客，内心充满矛盾。9．（1）苑国钟身上蕴含着许多有价值的精神品质：①作为父亲，苑国钟对儿子充满无私的爱，宁可拿自己的生命去换取儿子的幸福；②作为房东，在自身生活窘迫的情况下，收租时却小心翼翼，更无法赶走房客，体现出人性的善良；③受人之托，不顾风雨蹲守，用半年的时间等待钱的主人，体现出诚信。 （2）枪响后，悲剧发生了，苑国钟中枪，观众都为即将逝去的生命痛惜，更值得痛惜的是有价值的东西的毁灭。 【解析】6．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 C.“这个情节主要是为了反映旧社会环境下百姓思想上的迷信愚昧，表现了对国民性的批判”错误。第三幕中苑国钟想用窝头蘸自己的血来给儿子治病，更多的是为了表现他对儿子的关爱。故选C。 7．本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“……体现了本剧现实主义的写法”错误。应该是体现了本剧浪漫主义的写法，“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落雪”体现的并不是真实的场景，而是具有象征意义的想象的场景，寄寓了对美好未来的期望。故选D。 8．本题考查学生分析和概括戏剧冲突的能力。 父亲与儿子的冲突。苑国钟和儿子苑江淼之间的冲突，一个是抢取房租，“苑国钟盯着姑娘手里那叠儿钱，抢夺似的把钱抓了过去，两只手紧紧攥着”；另一个反对抢取，“放下！爸爸！您把钱还给人家……您的眼睛里除了钱还有什么？……您攥着人家的钱干什么？那是人家的钱！”“钱的来路不正，我宁愿当初您把我扔到城墙根儿去”，苑国钟为了儿子抢房客的钱，儿子却反对他抢钱，并嫌弃他买房的钱来路不正。 房东与房客的冲突。苑国钟与房客们的冲突，一方苑国钟作为房东为生活所迫催收房租“今儿是好日子啊！今儿霜降了……今儿是我……”“就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了，我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走……”；另一方房客们与他进行对抗并嘲讽他，“我把墙上的神仙薅下来了，你找个大钉子给我揳到门框上去，让他坐高儿高儿地往下看……看看谁还敢欺负咱们”“今儿是窝头会馆的主子要饭的日子口儿了！你们快围上去……围上去给他施舍呀”。 苑国钟内心的冲突。这个矛盾冲突是难点，在收取房租时，苑国钟说“我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走……”，苑国钟一直说自己并不想这样，但物价飞涨，是迫于生活的无奈，没有钱就无法给儿子治病，就无法养活儿子，自己在思想上也是矛盾的。 9．本题考查学生赏析人物形象及体裁特征的能力。 题干中引用鲁迅先生关于悲剧的论述：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，题目要求以“苑国钟为例，结合剧情阐释这一戏剧理论”，通过审题，就是要从苑国钟身上找到悲剧性的东西，即“人生有价值的东西”。 苑国钟被毁灭的有价值的东西有对儿子无私的疼爱，看儿子拿暖壶出来，小心翼翼地迎过去想给儿子灌水；田翠兰讽刺他太惯儿子，让孩子休学养病没日没夜地看书，他表示儿子喜欢看，他就支持；心疼儿子半夜咳嗽，为给儿子治病“人家跟我要多少钱我也得乖儿乖儿递过去，跟我要脑袋我不是也得给吗”，甚至当肖鹏达瞄准儿子时，他窜出来挡住枪口，为儿子牺牲了性命，却还说“拿窝头来！快着……蘸我的血……治病……你们快着呀！再磨蹭就凝啦……儿子……爸爸手不干净……血……血干净……吃了治你的病……快着”，他对儿子的疼爱深入骨髓，至死不渝。他对房客们也不忍心，如“我要的不是租钱，我要的是饭钱！你们不能不赏我一口饭吃”“就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了，我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走……”，虽然收租惹人厌，但他也是为了父子俩的生存，不得不收，也不忍心赶房客们走。 面对还钱的嘱托坚持等待主人的诚信，“我去了十六号……可十六号让人家给抄家啦！……我得空儿就到十六号对过儿树底下蹲着……下大雨蹲着……下大雪也蹲着…半年了一个子儿都不敢花”，可见，他并非一开始就存心昧钱，雨里雪里蹲等了半年也没见着人，才把钱花了，而他心中显然一直有愧疚，才会在临终前袒露一切，足见他是个讲诚信的人。 而这些有价值的东西都随着枪声的一响随之毁灭，让人感到痛惜，这就是苑国钟身上表现出的人生有价值的东西，这些的毁灭，正体现了鲁迅对悲剧理论的阐释。 06（广东部分学校2025高三11月考）阅读下面的文字，完成下面小题。 苟规马随 赵晏彪 新书记还没有露面，议论便开始了。 “听说没有，这马子书记在旧景县当县长，似乎没有什么突出的业绩，怎么反而到咱们县任书记了，这种人不干活还能升官？” “你们不知道呀，马子书记在旧景县的时候，口碑很好，老百姓都说他好，他走的时候，还有人哭呢。” “这倒是新鲜事，现在还有这样的干部？” 各种议论、风言风语，一一传到马子书记耳朵里，他一不回应，二不生气，三不追究，任凭大家议论。 马子书记上任已经几天了，既没有马上开会，也没有找任何人谈过话，只是一头扎进县里的各个项目工程调研去了。 二十天很快就过去了，马子书记这才召开了任新政县委书记的第一次县委会。马子书记说，咱们县在全区排名第三，咱们的老领导苟玉明书记和李玉县长工作很突出，做得很好，我们所有的项目都按照上届班子的安排执行，谁做什么工作的还做那份工作，把任务保质保量地完成好。说到此，他环视着这些干部，他们有的眼睛睁得大大的，有的表情一派吃惊，还有的似笑非笑…… “最后一条，我们的干部，不要在会上、会下讲大话说空话，更不要什么灌心灵鸡汤，少说，多干，富民为本，都拿业绩说话。”马子书记说完，边站起边又补充一句：“从我做起，开短会，干实事，散会。”会议还没有散，会议内容就传开了…… 马子书记的妻子周丽是正义区里的一名会计，风言风语她自然听到了许多。周末马子书记回家了，她做了几道丈夫爱吃的菜：红烧带鱼、青椒炒土豆丝、腊肉苦瓜，还特意拿出一瓶马子存了十年的老酒。马子欢喜得直乐，问：“今天是啥日子呀，怎么如此丰盛？” 妻子周丽笑笑说：“你干得那么好，保住了前三，不应该奖励吗？” 马子知道，妻子不是这样的人，他一路走来，妻子虽然是默默地支持着他，但什么都明镜似的，今天这样的口气与往日不同，这里面肯定有什么事情。 “小丽，你是不是听到什么了？” “我没有听到什么，那天老领导李主任问我，听说马子每周都回家呀，这好像话里有话。” 马子书记听后说：“工作要干，家也不能不要呀。家国，家国，家在前，国在后，有家才有国，有国才有家嘛。我不回家大家又会说我要工作不要家，我回家也是风言风语，这叫猪八戒照镜子——里外不是人。” 周丽把饭菜摆好后给丈夫倒了一杯酒：“说正经的，有人说你不作为，人家新官上任都会烧三把火，大刀阔斧，而你呢，却步前任苟玉明书记后尘，将来即使有了成绩也不是你的，你傻不傻呀。人家都说你是‘苟规马随’！” “‘苟规马随’？哈哈，还真会改编。”马子笑着一饮而尽，吃了口菜后，给妻子夹了一筷子苦瓜，慢慢地说：“我和苟玉明副区长谁能干？” 周丽睁大了眼睛说：“那还用说嘛，人家现在是副区长，高你一级。” “是呀，他定的政策我都一一考察了，没有任何问题，我若不执行，对上对下能说得过去吗？” 马子又一次一饮而尽，有些意味深长地说：“中国为什么落后？一是盲从，人云亦云；二是恨人有笑人无，墙倒众人推；三是浪费，多少好的工程只因为前任调离或者出现问题，被一概否定，浪费的是国家的钱财、人民的血汗和无法挽回的宝贵时间呀。” 夫妻俩边喝边聊，马子说：“你知道他们说的‘苟规马随’是出自哪里吗？”妻子摇了摇头。“其实他们是篡改了成语，真正的成语是‘萧规曹随’。说的是西汉时期有位开国功臣叫曹参，他被萧何推荐继任丞相。每天下朝后回到家，就听到围墙后有小吏们喝酒、干杯的声音。当地的官员很担心小吏们发出的声音太大，惹怒了曹丞相。官员找个理由带着曹参去围墙后走走，来到小吏们的住所前，见小吏们的厨房和餐厅都很干净。言外之意，就是提示曹参，要不要让小吏们搬家？曹参并没有理会官员的‘提醒’，而是到了傍晚时分，让家人摆好饭菜，自己端起酒杯，朝着围墙后大声说：‘来，干杯！’小吏们一听，齐声欢呼：‘大人，干杯！’曹参和小吏们在一块儿喝酒猜拳，打得火热。” “这件事引起了汉惠帝刘盈的不满，他觉得可能自己年纪太轻，在大功臣曹参的眼里不过是个儿皇帝，曹参可能看不起自己，所以不愿意尽心尽力辅佐他。于是汉惠帝亲自找曹参，两个人进行了一次深入的君臣之谈。曹参总共问了两个问题：一、汉惠帝和刘邦谁更有才能？二、曹参和萧何谁更有才能？” “汉惠帝也回答了这两个问题：一、汉惠帝不如老爹刘邦厉害。二、萧何比曹参厉害。汉惠帝说完后，曹参不急不慢地说：这不就对了，萧何善于治理国家，他为相期间，已经制定了很完美的治国纲要、法律条文、规章制度，汉朝按照这样的典章已经逐步强大。我没有萧何厉害，我制定的措施也不一定比萧何的好，既然如此，我为何不按照萧何制定的典章继续执行下去呢？”“汉惠帝听后竟然无言以对，打心里佩服曹参的才能。曹参作为丞相，表面上看来不作为，实际上他能够执行前任留下的好的典章，就已经是非常有作为了。试想，倘若曹参上台后，好大喜功，为了向世人展示自己的才能，全部推翻萧何留下的制度典章，如此一来，必定会天下大乱，民怨沸腾，汉朝就无法休养生息，更不会出现汉武帝时期的强汉局面。而曹参跟随萧何的做法，也成就了一个非常著名的成语典故‘萧规曹随’。再看曹参，因为治国有功，死后2000多年一直被人们传颂，成为千古贤相。” 周丽听完丈夫讲述的故事，心领神会了，她心想，我没有看错丈夫。 马子看了看妻子，俩人默契地同声说：“为‘苟规马随’干杯！” （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 新官上任的马子书记不动声色地考察了二十天后才召开第一次县委会，足以看出他具有实事求是的工作精神。 B. 马子书记的妻子周丽虽然支持丈夫，但起初内心对丈夫的“苟规马随”政策也有不解，担心丈夫过于保守而失去政绩。 C. 马子书记向妻子周丽解释了自己选择“苟规马随”的原因，展现了他对前任工作的尊重和对未来工作的深思熟虑。 D. 该小说的主题比较明确，除了赞叹马子书记的工作能力外，还强调应该有多干实事、以民为本的工作态度。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 该小说虽然没有跌宕起伏、一波三折的故事情节，但给读者一种循序渐进、引人入胜的感觉。 B. 从叙述的角度来看，该小说采用了全知视角，既能让读者更全面地了解马子书记的言行，也能明了其心理。 C. 从叙述线索上看，该文采用了明暗两条线索展开，丰富了文章的内容。马子书记是明线，群众及妻子反应的变化是暗线。 D. 在人物形象的塑造上，小说除了对马子书记的正面描写外，还借助其他人以及相关历史典故来刻画。 8. 小说为什么要把“萧规曹随”的故事讲得如此详细？请简要分析。 9. 该小说与《装在套子里的人》中都涉及了“群众演员”，请简要分析其在作用上的相同点。 【答案】 6. B 7. B 8. ①娓娓道来，增添文章的故事性。 ②使不要好大喜功的道理形象生动地展示出来，易于听者接受。 ③表现了马子书记的执政智慧，对前任工作的尊重和对未来工作的深思熟虑。 9. ①渲染气氛，增添了主人公的神秘感，引起读者阅读兴趣。 ②牵线搭桥，推动情节发展，表现人物之间的思想冲突。 ③衬托主要人物，为主要人物形象的个性展现搭设舞台。 【解析】 6.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“担心丈夫过于保守”错误，由妻子周丽的话“有人说你不作为，人家新官上任都会烧三把火，大刀阔斧，而你呢，却步前任苟玉明书记后尘，将来即使有了成绩也不是你的，你傻不傻呀”可知，担心的不是“过于保守”，而是别人对丈夫“不作为”的指责。 7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 B.“也能明了其心理”错误，小说只是描写了马书记的言行，没有心理描写。 07(湖南湘东十校2024年11月高三联考)阅读下面的文字，完成6~9题。 记 懒 人 老 舍 一间小屋，墙角长着些兔儿草，床上卧着懒人。他姓什么? 或者因为懒得说，连他自己也记不清了。大家只呼他为懒人，他也懒得否认。 在我的经验中，他是世上第一个懒人，因此我对他很注意：能上“无双谱”的总该是有价值的。 幸而人人有个弱点，不然我便无法与他来往；他的弱点是喜欢喝一盅。三杯下去，他能暂时地破戒——和我说话。我还能舍不得几瓶酒么? 所以我成了他的好友。 他的话极其天真，因为他的脑子是懒于搜集任何书籍上的与旁人制造的话的。他没有常识，因此他不讨厌。他确是个宝贝，在这可厌的社会中。 据他说，他是自幼便很懒的。懒人的妈妈怀了他一年半，因为懒得生产。他的生日，没人晓得：妈妈是第一个忘记了它，他自然想不起问。他的妈妈后来也死了，他不记得怎样将她埋葬。可是，他还记得妈妈的面貌。妈妈，虽在懒人的心中，也难免被想念着；懒人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气；泪是终于懒得落的。 他入过学。懒得记忆一切，可是他不能忘记许多小四方块的字，因为学校里的人.自校长至学生，没有一个不像活猴儿，终日跳动；所以他不能不去看那些小四方块，以得些安慰。最可怕的记忆便是“学生”。他记得“学生”——一群推他打他挤他踢他骂他笑他的活猴子。他是一块木头。被猴子们向四边推滚。他似乎也毕过业，但是懒得去领文凭。“老子的心中到底有个‘无为’萦绕着，我连个针尖大的理想也没有。”他已饮了半瓶白酒，闭着眼说。 我决定了下次再来，须带白兰地：普通的白酒还不够打开他的说话机关的。 白兰地得着了空前的胜利，他坐起来了！ 我的惊异就好似看见了死人复活。我要盘问他了。“朋友，在过去的经验中，你可曾不懒过一回没有呢?” 过了好久，他点了点头，又喝下一杯酒，慢慢地说： “有过一次。许久许久以前的事了。设若我今年是四十岁，那必是我二十来岁的事了。” 他的眼合成一道缝，好像看着心中正在构成着的一张图画。然后向自己念道：“想起来了！” “一株海棠树，”他大概是形容他心里那张画，“第一次见着她，便是在海棠树下。开满了花，像蓝天下的一大团雪，围着金黄的蜜蜂。我与她便躺在树下，脸朝着海棠花，时时有小鸟踏下些花片，像些雪花，落在我们的脸上。记得那是最快活的一天：听着蜂声，闭着眼用脸承接着花片，花荫下见不着阳光，可是春气吹拂着全身，安适而温暖。我们俩就像埋在春光中的一对爱人，最好能永远不动，直到宇宙崩毁的时候。她是我理想中的人儿。她能领略花木样的恋爱；蜜蜂的嗡嗡使我半睡半醒，半死半生；在生死之间我得到完全的恬静与快乐。这个快乐是一睁开眼便会失去的。” 他停顿了一会儿，又喝了半杯酒。他的话来得流畅轻快了：“海棠花开残，她不见了。大概是回了家，大概是。我自然懒得去打听，更提不到去找她。想她的时候，我便在海棠树下静卧一天。第二年花开的时候，她没有来，花一点也不似去年那么美了，蜂声更讨厌。” 这回他是对着瓶口灌了一气。 “又看见她了，已长成了个大姑娘。但是，但是，”他的眼似乎不得力地眨了几下，微微有点发湿，“她变了。她一来到，我便觉出她太活泼了。她的话也很多，几乎不给我留个追想旧时她怎样静美的机会了。到了晚间，她偷偷地约我在海棠树下相见。我不该赴约，可是我去了。她接连说我怎么还这么懒，我始终没开口，她落了泪，走开。我便在海棠下睡了一夜，懒得再动。她又走了。不久听说她出嫁了。不久，听说她被丈夫给虐待死了。懒是不利于爱情的。但是，她，她因不懒而丧了一朵花似的生命！ 假如我听她的话改为勤谨，也许能保全了她，可也许丧掉我的命。假如她始终不改懒的习惯，也许我们到现在还是同卧在海棠花下，虽然未必是活着，可是同卧在一处便是活着，永远地活着。只有成双作对才算爱，爱不会死！” “到如今你还想念着她?”我问。 “哼，那就是那次破了懒戒的惩罚！ 一次不懒，终身受罪；我还不算个最懒的人。”他又卧在床上。 我将酒瓶挪开。他又说了话： “假如我死去——虽然很懒得死——请把我埋在海棠花下，不必费事买棺材。我懒得理想，可是既提起这件事，我似乎应当永远卧在海棠花下——受着永远的惩罚！” 过了些日子，我果然将他埋葬了。在上边临时种了一株海棠：有海棠树的人家没有允许我埋人的。 (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( ) A.“他没有常识，因此他不讨厌”“在这可厌的社会中”流露出“我”对“没有常识”的人的认可，对当时社会的某种不认同。 B.懒人的妈妈也很懒，甚至第一个忘记了懒人的生日，因此懒人对妈妈也没有多少感情，连眼泪都懒得为妈妈流。 C.小说里懒人谈到了“老子”，他的目的是将老子和自己进行比较，以此来突出自己是个毫无理想的懒人。 D.懒人认为如果他变勤快了，那可能会要了他的命；他也希望“她”不改变懒的习性，与自己一起享受爱情。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A.景由情生，懒人描述的画面里因为有“她”，海棠树下的风景绚烂宜人，后来没有了“她”，这些景物变得索然无味甚至令人生厌了。 B.小说中的次要人物“我”是故事的见证者和情节的连接者，有了“我”的参与，读者才能更好地一步步深入认识懒人，了解懒人。 C.懒人谈到自己曾经的爱情时，用诗化的语言形容“心里那张画”，这与他以往的行为不相符合，这样的设置让读者感觉突兀。 D.小说善用比喻拟人。如把“好动”的学生比作“活猴子”，语言形象生动；又如“白兰地得着了空前的胜利”使用了拟人手法，令人忍俊不禁。 8.小说中的“我”对懒人是一种怎样的态度，请结合小说内容简要分析。(4分) 9.反差是文学作品中常用的一种手法，这篇小说多处用对比来制造反差，表现懒人的形象。请结合本文内容分析这一特点。(6分) 6. B 【解析】从“他还记得妈妈的面貌”“也难免被想念着”看出他对妈妈感情是比较深的，只是他的性格特点使他懒得流泪。另外， 前后句也不构成因果关系。 7. C 【解析】不突兀，前文写了懒人被送到学校读书，看那些“小四方块”的汉字等情节，表明懒人是具有这样的文化素养的；再加上前文有这是懒人唯一“不懒”的一回的相关内容，情感体验自然会深刻而丰富，所以他“用诗化的语言形容‘心里那张画’”也就显得顺理成章了，并没有显得突兀。 8.①好奇和关注。文中的“我”想尽办法和懒人沟通交流，了解懒人的往事和精神世界。 ②肯定和尊重。“他不讨厌”“他确是个宝贝”，就是对懒人天真品质的肯定，临时为他种了一棵海棠树，可见“我”对他的用心和尊重。(每点2分，其他答案言之成理可酌情给分) 9.①懒人与其他人的对比，表现他的永保天真、不同流俗。如在学校里其他人都“好事好动”，而他却只去看“小四方块”；在爱情中 “她”努力变得勤谨，而他却始终不改懒的习惯等，写出“懒人”心灵世界的“懒”。 ②懒人前后言行的对比，表现他情感真挚、有才华。他不爱和人说话，却用优美的语言述说自己的爱情。他连自己的名字都懒得记，却记得妈妈的面貌、想念着妈妈。活着时对绝大多数事情都无所谓，死时却希望能埋在海棠树下。 ③我和世人对懒人的不同态度形成对比，突出懒人的与众不同，不被世俗接受。(每点2分，其他答案言之成理可酌情给分) 08（九师联盟2025届高三11月联考）阅读下面的文字,完成6~9题。 文本一: 黄沙梁(节选) 刘亮程 四、比早晨更早的一个时辰 ①比早晨更早的一个时辰,残月村边,疏星屋顶,一只未成年的雏鸡,冒失地叫了两声。人迷迷糊糊醒来，穿好裤子,摸一把锨就下地了。 ②以后的早展,人再听不到这只雏鸡的鸣叫,它可能从此默默无闻,雄气不振,一辈子在母鸡面前抬不起夭，这只没长大的小公鸡,鼓了一嗓子劲,时展没到抢吼了两声。现在它尴尬地站在暗处,听众鸡的讥笑和责骂。那是另一种方式的鸡呜:黑暗,琐碎。一个早晨的群鸡齐鸣就这样给唱砸了。 ③在大地还一片漆黑的时候,一个人心中的天悄然亮了。他爬起来,操一把农具,穿过鼾声四起的村子。来到一片地里，暗暗地干起一件事。他的心中异常明亮,要干的事清清楚楚摆在面前,根本用不着阳光、月光或灯光去照亮。天亮后当人们醒来,世界的某些地方已发生了变化,一块地被翻过了,新砌的一堵土墙耸在村里,一捆柴火堆放在院子里……干活的人却不见了,他或许去做另一件事了,也可能接着睡觉去了。原先看得很清的一些事渐渐看不见了。也许是被自己干完了,也许活儿悄然隐匿了。他知道属于自己的活儿迟早还会出现在一生里的。 ④我们挥锄舞镰在阳光明媚的田野上劳动时,多少人还在遥远的梦中,干着比种地更辉煌更轻松也更荒唐的事情。在那些梦中我们一个个莫名其妙地都消失了。大片大片的土地归属了他们,我们漂亮的房子留给了他们，还有钱、粮食。在梦中他们制造了这样的结局,大白天见到我们,暗怀心事,神情异样。而当我们昏昏欲睡时，又有多少人悄无声息地干着我们不知道的事情。某一个早及我们睁开眼睛,村子变成另一副模样。那些早醒的人们改了路,推倒又新盖了房子,把沉睡的我们抬到一边。还重选了村长,重分了地。又像搬家具一样把我们睡着的身体挪到另一间房子的另一张床上。让我们醒来不敢相信,把眼前的现实当作一场梦,恍忧惚惚、轻轻飘飘混完一生中剩余的日子。 ⑤村庄就是一艘漂浮在时光中的大船,你一睡着,舵便握在了别人手里,他们像运一根木头、一麻袋麦子一样把你贩运到另一个日子。多么黑暗的航行啊。你的妻子儿女、牛、房子和家具都在同一条大船上,横七竖八睡在同一片月光里,互不认识。到岸后作为运货，他们从你生命中扣除一个夜晚,从你的屋墙上剥落一片泥皮,从你妻子的容颜上掠去一点美丽…… 五、整个白天村庄都在生长 ⑥整个白天只有老人和狗,守着空荡荡的村子。阳光一小步一小步迈过树梢和屋顶。土路朝天,晾晒着人和牲畜深深浅浅的脚印。 ⑦花花绿绿的鸡们,早早打完鸡,下完蛋,干完一天的事情,呆站在阴凉处,不知道剩下的半天咋度过去。 ⑧猪像一群大腹便便的暴发户,三五成群,凑到破墙根和烂泥塘里,你拱我的屁股,我咬你的脖子,不住地放着屁,哼哼唧唧，嚷嚷着致富的事。 ⑨狗追咬一朵像狗的云,在沙梁上狂奔。一朵云下的黄沙梁,也是时间的浮云一朵。吹散它的风藏在岁月中。⑩坐在土培根打盹的老人,头点一下又点一下,这个倔犟的人在岁月中变得服帖,他认了命。 ①整个白天村庄像一个梦景,人都到地里去了，留下一座空村。你找一个人,只能找到一院空房子,院门紧锁，或者敞开着。一个人的家闲置在光阴里,树静静站立,墙默默开裂，鸟悄悄落到屋顶又飞去。人不在时,阳光一样公平地朗照着每一个院子,不会因为谁不在家而少给谁家一束光明。 ⑫你要找的那个人,此刻就在村庄周围的某一块地里,悄无声息地干着自己的一件事。他不老也不年轻,无论你哪年哪月见到他,都是这副不变的样子。似乎生死枯荣只是草木和庄稼的事,跟他毫无关系。他的锨不快也不钝,锨把不细也不粗,干活的动作不紧也不慢。他不知道你来找他。知道了他会哪都不去在家等你,不管你找他的事多么不重要。他生活在如此偏远的一个村子,一辈子都不会有几个人来找他。 ⑬他过着一生中一个又一个平平常常的日子,摆在眼前的活,还和昨天一样多、一样重,也一样轻松。生活就是这样，并不因为你生活了多少年日子就会变得好过。农活更是如此,不是你干掉一件它就会少一件。活是千不完的,你只有慢慢地干着活把自己的一生消磨完。活是个好伴儿,尤其农活,每年都一样多,一样长短的季节。你不用担心哪一年的活会把你压得喘不过气,也别指望哪一年会让你闲得没事。活均匀地摊在一辈子里。除非你想把它攒堆,高高地堆在一生中的某个时期。许多人年轻时都这样,手仲得长长,把本该是好多年后干的事情统统揽到某一年里,他们自以为年轻力盛,用一年时间就能把一辈子的活干完。事实证明,他们忙到老都没有闲下来。 ⑭活是人干出来的。 ⑮有些活,不干也就没有了。⑩一辈子干不完。 ⑰懂得这个道理的人,此刻正仰面朝天,躺在另一块地头的荒草中。每天早晨,他和人们一起扛着锄头离开村子,没人知道这一天里他都干了些啥。天黑时他又混在收工的人群中回到村里。其实,即使他躺在家里睡上一年也没有人管。但他不这样,他喜欢躺在草中，静静地倾听谷物生长的声音,人和牲畜走动的声音。人寂静下来的时候,就会听到远远近近许多事物的声音。它们组合在一起,成为大地的声音,天空的声音。一个人在荒野中,静静地倾听上一年、两年,就会听上瘾,再不愿多说一句话,多走一步路。他明白了大地的和声并不缺少他这一声,却永远缺少他这样一个倾听者。 (节选自散文集《一个人的村庄》,有删改) 文本二: 郭慕清:您在创作中,是怎么从平常事物中挖掘到那些美感的? 刘亮程:首先:事物本身不平常,那些看似平常的事物,其实是我们误解了它们。郭慕清:误解了它们? 刘亮程：人一直在误解平常之物,用平常来描述它们。 (节选自《闲事亦可惊心动魄》，有删改) 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) ( ) A.文章从人类的角度揣摩鸡的世界,体现作者对生活细致的观察和丰富的想象,也表现了他对那只雏鸡提早打鸣而惊扰自己睡眠的不满。 B. 第④段以奇诡的笔触描绘了农人的梦境,隐晦地表现了现代化文明对农村造成的冲击和改变,作者对此虽然充满惋惜,但也能接受。 C.文中多次出现的“一个人”并非特指某个人,而是众多农人的缩影·代表着群体形象,在“他”身上寄托着作者对土地和传统生活方式的依恋。 D.本文主要以对村庄自然环境的描写和展示农人生活为主,按照时间顺序行文,使“时间”以具象的形式呈现，引发读者对生命的思考。 7.关于文本一第⑥至⑩段,下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.多个场景展现了村庄中缓慢悠闲的生命状态,充满了乡土气息,蕴含深刻的哲理思考。 B.分别将对鸡、猪、狗的描绘独立成段,有利于展现不同生命的独特性,增加真实感。 C.从描写村庄里的老人与狗起笔,再以狗与老人收笔,在结构上形成一种呼应,浑然一体。 D.语言朴实无华又精准独到,从作者的用词不难看出,相比村庄的鸡、猪等动物,他更喜欢狗。 8.文本一第⑮段“有些活,不干也就没有了”的表述言简意丰,请谈谈你的理解。(4分) 9.请结合文本二,简要分析文本一中写出了哪些看似平常事物的“不平常”。(6分) 6.C(A项,"对那只雏鸡提早打哆面惊扰良已腑眠的不满"错,作者用人素的角度揣摩鸡的世界,主要是从人所熟悉的角度来展现鸡的世界,以及通过鸡的行为引发对生话的思考,而不是表现对雏事扰睡眠的不满。B项,“农人的梦境”错,第④段捕绘的是那些"干着比种地更辉煌更轻厥也更荒唐的事情”的人的梦境:“但也能接受”错,根据原文“让我们醒来不敢相信,把眼前的现实当作一场梦"可知,作者尚未能接受这样巨大的改变。D项,"按用间顺序行文”错。本文并未按照时间顺序行文.) 7.D("相比村庄的鸡,猪等动物,他更喜欢狗"锖,文章对鸡矿、狗的描绘是客观的,展现了它们各自的特点和状态,并没有体现出作者对这些动物有喜好之分，作者只是通过对它们的提功展现村庄的生活场景和氛围,而不是表达对某些动物的喜爱或厌思。) 8.①“活是人干出来的",“活"是人的主观活动,有些”果没有人来完成，也就不再存在。②人生的活和农活一样是干不完的,均匀地分摊在人一生中的每个时期,与人相伴一生、ダ人无匈“枪活”,反而可以在干不完的活里学着“忙里偷闲”,在静下来的时间里倾听大地的声音，(每点1分,答满三点给4，1对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分) 9.①村庄的动物;刘亮程展现了村庄中常见的几种动物的行为和状态,同时赋予了它们一些不平常的特点或寓意,引发读者对动物行为和生命状态的思考，②农话与人生:农饭看似平常,但刘亮程指出农活水远干不完,活均匀地摊在一辈子里,人们对农活的态度和安排反映了人生的某种规律,这使得平常的农活具有了不平常的人生寓意。③倾听大地的声音:刘亮程关注到寻常村庄中存在的不寻常的一类人"闲人",写他躺在荒野中倾听大地的声音.赋予了“闲”丰富的意义和哲学的高度,表达了对人与自然关系的独特理解。(每点2分.意对即可,如有其他答案，言之成理则酌情给分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$