内容正文:
视频中这些展现的这些人物身上体现出怎样的美好品质?
关爱他人
1
7.1 关爱他人
第三单元 勇担社会责任
第 七课 积极奉献社会
1
PART
关爱他人
是一种幸福
3
想一想你在生活中都感受到了哪些关爱?
并谈谈你的感受?
爱
护
关
爱
关
心
你说我说
4
来自家庭的关爱
来自学校的关爱
来自国家、社会的关爱
关爱无时不在,无处不在。
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
一
关爱他人是一种幸福
观看视频思考:
你从视频中人们的行为体会到关爱对社会具有怎样的作用?
8
一
关爱他人是一种幸福
观看视频思考:
你从视频中人们的行为体会到关爱对社会具有怎样的作用?
小小善行
互相尊重
良好人际氛围
社会文明与和谐
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
9
一
盲人打灯笼——
多此一举
一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一个灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”
“我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光明,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过了一个个沟坎,使我避免了许多危险。”
③关爱他人,收获幸福。(对自己)
关爱他人是一种幸福
10
一
关爱他人是一种幸福
1、为什么要关爱他人?\为什么说关爱他人是一种幸福?P76-77
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。(对自己)
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2
PART
关爱他人
是一门艺术
12
关爱他人是一门艺术
二
观看视频思考:如何关爱他人?
心怀善意
尽己所能
讲究策略
13
二
关爱他人,要心怀善意。
我们应该心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,在物质上给予帮助,在精神上给予关怀。
关爱他人是一门艺术
14
二
关爱他人,要尽己所能
①关爱不分大小,贵在有爱心。
②一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。
关爱他人是一门艺术
国家有难,人人有责,一点心意,请您们一定转交武汉灾区,不图名利,不要声张
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二
关爱他人,要讲究策略
策略1:考虑他人感受,不伤害他人的自尊心。
策略2:增强安全意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。
关爱他人是一门艺术
不食嗟来之食
未成年人不要私自下水救人
16
一
2、怎样关爱他人?P78-79
①关爱他人,要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。
②关爱他人,要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。
③关爱他人,要讲究策略。要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;增强安全防范意识和自我保护意识。
关爱他人是一门艺术
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国家的发展、 社会的进步,疫情的防控,离不开我们每个人的努力。我们要以真诚的态度、
积极的行动,关爱他人,
服务社会,做一个有
益于社会
的人。
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课堂总结
为什么
关爱他人是一门艺术
关爱他人是一种幸福
是维系友好关系的桥梁
关爱他人,收获幸福
关 爱
他 人
是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人,心怀善意
关爱他人,尽己所能
关爱他人,讲究策略
怎么样
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课堂练习
1.一则“小车斑马线前礼让老人,老人脱帽鞠躬致谢”的新闻曾在社会上引起强烈反响。在为老人和司机点赞的同时,他们的行为也感动、影响着我们。由此可见 ( )
①关爱传递着美好情感②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量③关爱他人往往能赢得他人的尊重④关爱他人会损害自身利益
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
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课堂练习
2.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。以下古语不能体现这一观点的是 ( )
A.己所不欲,勿施于人
B.桃李不言,下自成蹊
C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
D.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之
B
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课堂练习
3.两名中年男子打扮成学生模样,以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助。他们乞讨骗钱一周后被巡警识破。对此,民警提醒市民,在遇到有困难需要帮助的人时,一定不能偏听偏信,不要让爱心被骗。民警的提醒告诉我们( )
A、关爱他人要尽己所能
B、关爱他人不必辨别真伪
C、关爱他人,面对复杂情形要善于作出明智的判断
D、要增强自我保护意识,不能关爱他人
C
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课堂练习
D
4.帮助他人,助人为乐是中华民族的传统美德,但是在帮助他人时,我们应注意的问题有( )
①他人遇到困难时,一定要在物质上给予最大的帮助
②面对复杂情形要注意善于作出明智判断
③要注意维护他人的自尊
④不要把对别人的帮助当成一种施舍
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
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谢 谢
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