河南省信阳市潢川县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测语文试题

2024—2025 学年度上期期中教学质量监测 八年级语文参考答案与评分标准 1. (1)piān　 mú(每空 1 分,共 2 分) 本题考查字音。 翩翩(piān piān):形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞;举止洒脱(多 指青年男子)。 模样(mú yàng):人的长相或装束打扮的样子;表示约略的情况(只用于 时间、年岁)。 (2)鉴　 　 蔼(每空 1 分,共 2 分) 【解析】本题考查字形。 油光可鉴(yóu guāng kě jiàn):形容非常光亮润泽。 和蔼可 亲(hé ǎi kě qīn):态度温和,容易接近。 2. 五色交辉　 不见曦月　 乱花渐欲迷人眼　 浅草才能没马蹄　 晴川历历汉阳树　 芳草萋萋鹦鹉洲　 日暮乡关何处是　 烟波江上使人愁(每空 1 分,共 8 分) 【解析】本题考查名句名篇默写。 作答时,一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真 审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。 注意本题中的易错字:曦、渐、萋、暮。 3. A(2 分) 【解析】本题考查衔接排序。 首先,②句开启话题,从生活的不同方面对人产生影响, 这是成长的一个基础因素;接着④句“旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感 恩”进一步拓展,从旅途的角度阐述经历对人的塑造,与②句中的生活方面形成并列关 系,共同为后文做铺垫;然后⑤句“于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生 活”是②句和④句带来的结果;再接着,③句“这时,你就获得了成长”顺理成章地指出在 经历了前面的种种之后,人获得了成长,“这时” 呼应了前面的内容;最后,①句对成长进 行总结升华,作为结尾,强调成长的意义和价值。 综上所述,这样的排序符合逻辑,从生活 和旅途的经历出发,到心态的转变,再到成长的获得,最后总结成长的意义。 因此排序为 ②④⑤③①,故选 A。 4. (1)示例:《中国网络诚信发展报告 2022》于 8 月 29 日发布(2 分) (2)示例:①完善诚信的监督机制,充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。 ② 学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。 ③国家、政府要加强诚信综合治理。 ④每个人 都要提高法律意识,坚守诚信原则。 ⑤政府要建立和完善失信惩治机制。 (3 分) (3)示例一:我选择图一。 “立木为信”讲述了商鞅为使百姓相信他推出的新法令,按 照告示,如约赏赐了将城墙南门的木头搬到北门的百姓,体现了他取信于民的思想。 这 则故事告诫我们,信用是国家发展的基石,讲诚信的人才会得到民众的信任。 示例二:我选择图二。 “曾子杀猪教子”讲述了曾子因妻子对儿子说的一句“无意” 的承诺,不愿失信于儿子而杀猪的故事,体现了他坚守做人要诚实守信的基本准则。 这 则故事启发我们,做人要讲诚信,做事要讲规则。 (意对即可。 4 分) 【解析】(1)本题考查拟写新闻标题。 做这类题时,要注意新闻的导语部分。 一般来 )页6共(页1第　案答考参文语级年八 说,导语部分便是新闻的主要内容,因此可根据新闻的导语部分来拟写标题;要注意联系 材料,将观点表达出来,语言简明连贯。 根据“8 月 29 日,中国网络文明大会网络诚信建 设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告 2022》”提取新闻主题:《中国网络诚信发展报 告 2022》,事件:发布。 据此归纳标题为:《中国网络诚信发展报告 2022》 于 8 月 29 日 发布。 (2)本题考查图文转换。 根据饼状图可知,在学校发了 100 份调查问卷,5%的希望 提高法律意识;17. 4%的希望加强综合治理;40%的希望加强批评监督;32. 5%的希望加 强学习宣传;5% 的有其他建议。 据此提出建议即可。 (3)本题考查图文转换。 图一:有一个人满面笑容地搬着木头,走向另一个人,那个 人身边放着许多金元宝,据此可知是“立木为信”的故事。 图二:在一个古朴的庭院里,男 子表情严肃而坚定,手中拿着刀,面前是一头待宰的猪。 女子在一旁,脸上露出懊悔的神 色。 旁边站着他们的孩子,孩子睁着大眼睛。 庭院的角落里堆放着一些柴火和厨具,暗 示着即将进行的杀猪场景。 据此可知是“曾子杀猪教子”的故事。 5. ①以对话谈起,引出下文“我”对家乡的柿子和对父母的怀念;②增强了文章的趣 味性,激起读者的阅读兴趣。 (意对即可。 4 分) 【解析】本题考查句段作用。 姐姐急切地告诉“我”要回家的消息,“我”也早已准备 好了一切,按时出发;设置了悬念,利用对话增强文章的趣味性,使文章更具有动态感,营 造出特定的氛围,激起读者阅读兴趣。 同事询问“我”为何专门回老家时,“我”认为家是 我们的根,引出下文“我”对家乡的柿子和对父母的怀念,为后文做铺垫。 6. 与第⑦段对衰老的柿子树的描写相呼应。 这些描写生动地展示了父母与柿子树 的衰老;对柿子树和父母变化的描写,更深刻地表现出“我”的愧疚与父母的辛劳。 (意对 即可。 4 分) 【解析】本题考查内容理解。 第⑦段是对老柿子树衰老的描写;与第􀃊􀁉􀁘段对老柿子树 和父母变化的描写相呼应。 这些描写运用比喻与拟人的修辞手法,生动形象地展示出父 母的自然衰老,正如那棵老柿子树一般,写出“我”因为自己忽略父母的衰老,就像没有注 意到柿子树的变化一样,表现出岁月的无情变迁,让读者更深刻地感受到时光匆匆与亲 情的难能可贵,也深刻表现出“我”的愧疚与父母的辛劳。 7. (1)这句话运用了比喻、拟人的修辞手法,将柿子树比作壮汉,生动形象地写出了老 家柿子树的茂密,与下文柿子树垂垂老矣、稀稀拉拉的样子作对比。 (意对即可。 2 分) (2)“风尘仆仆”形容十分劳累的样子,写出了母亲为了让“我”尽快吃到新鲜成熟的 柿子而长途跋涉来找“我”,体现了浓浓的母爱。 (言之成理即可。 2 分) 【解析】本题考查语句的赏析。 (1)这句话把柿子树比作“荷尔蒙四溢的壮汉”,生动 形象地写出了老家柿子树在夏天时的茂盛、粗壮和充满生机,让读者能够直观地感受到 柿子树的强大生命力,仿佛一个充满活力的年轻人,可以想象出柿子树高大挺拔、枝叶繁 茂的样子,也为后文描写柿子树的衰老形成鲜明对比;“伸开臂膀,为我们撑起一片荫凉” 赋予柿子树以人的动作,使柿子树更加生动鲜活,通过拟人手法,让柿子树具有了人的特 质,更加凸显了柿子树在作者童年生活中的重要性,让读者更容易与柿子树产生情感共 鸣,感受到“我”对柿子树的喜爱和依赖。 (2)这里的“风尘仆仆”形容十分劳累的样子, )页6共(页2第　案答考参文语级年八 生动地写出了母亲为了给“我”送柿子,长途跋涉后的疲惫状态。 母亲不顾自己的劳累, 只为了让“我”能吃到爱吃的柿子,充分体现了母亲对“我”深深的爱,让读者感受到母亲 的无私奉献和对子女的牵挂,同时也能体会到“我”看到母亲时的感动和愧疚之情。 8. ①“柿子”是全文的线索,贯穿始终;②暗示主题,“我”和父母虽然分离,但柿子将我 们的心紧紧地连在了一起;③设置悬念,激起读者的阅读兴趣。 (言之成理即可。 4 分) 【解析】本题考查题目的作用。 “柿子”贯穿全文,从开头姐妹俩因柿子回家,到回忆 童年与柿子树的故事,再到父母送柿子以及最后柿子成为联结游子与父母的线,整个文 章围绕着柿子展开。 文章中多次提到柿子树的变化、柿子的成熟以及父母送柿子的情 节,这些都与“柿子是一根线”这个主题紧密相连,使文章结构更加清晰。 联系第􀃊􀁉􀁚段可 知,柿子就像一根无形的线,将远在他乡的游子与守家的父母紧紧联系在一起,它代表着 亲情的牵挂和温暖,表达了无论距离多远,亲情始终不会割断的主题,暗示了柿子在联接 父母与游子之间的重要作用,虽然我们相隔千里,但柿子将我们的心紧紧地连在了一起。 联系第④段中“俺们就像树上的柿子,虽然有着火红的心,但都离不开生我养我的根呐” 与“柿子是一根线”这个题目会让读者产生疑问,柿子为什么是一根线? 它是如何连接父 母与游子的? 这种悬念会吸引读者的好奇心,激发读者的阅读兴趣,让读者带着疑问去 文章中寻找答案。 9. ①兴起于先秦,原始功能是为“建筑命名”;②广泛流传始于唐末,百姓挂出匾额来 招揽生意;③宋代商品经济繁荣,商家广泛使用;④明清之际,牌坊匾额成为最高统治者 褒奖功德孝贤的重要形式,需经皇帝降旨或恩准才能建造。 ⑤清朝广泛运用于祝寿。 (答出 2 条以上得满分。 2 分) 【解析】本题考查内容理解。 第③段说明了匾额在先秦时期就作为一种标识门户的 文字存在。 据此可概括为:兴起于先秦,原始功能是为“建筑命名”。 第⑥段内容表明从 唐末开始,匾额从官方走向民间,百姓用匾额来招揽生意,这是匾额发展历程中的一个重 要阶段。 据此可概括为:广泛流传始于唐末,百姓挂出匾额来招揽生意。 第⑥段“到了宋 代,商品经济繁荣,匾额就更多了”,说明在宋代,由于商品经济的繁荣,匾额被商家广泛 使用,成为店铺的招牌和品牌,如“俗语道‘创出金字招牌,买卖找上门来’,流入民间的匾 额逐渐成了商家的招牌、店铺的品牌”。 据此可概括为:宋代商品经济繁荣,商家广泛使 用。 第⑩段说明清这一时期,牌坊匾额成为皇帝褒奖功德孝贤的重要方式,具有特殊的 政治意义。 据此可概括为:明清之际,牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形 式。 第􀃊􀁉􀁓段说在清朝匾额被广泛用于祝寿,成为一种特殊的赏赐物品,体现了当时的社 会风尚和文化特色。 据此可概括为:清朝广泛运用于祝寿。 10. 举例子。 举上海老字号童涵春堂将牌匾售出高价的例子,真实具体地说明了牌 匾作为名店招牌的珍贵。 列数字。 用具体的数字说明招牌(匾额)的价格之高,真实具体 地说明了名店招牌的珍贵。 (意思对即可。 3 分) 【解析】本题考查说明方法。 第⑧段中“20 世纪 30 年代,上海老字号童涵春堂曾因 债台高筑,不得不把部分产权出售,经过出、受盘人双方协商,在出盘的时候,将招牌这块 无形资产作价 80 万两白银,折合 112 万银圆”,这里通过讲述上海老字号童涵春堂出售 产权时牌匾作价极高的具体事例,运用了举例子的说明方法。 通过上海老字号童涵春堂 )页6共(页3第　案答考参文语级年八 将牌匾这块无形资产作价如此之高的例子,有力地说明了流入民间的匾额逐渐成了著名 的招牌,而著名的招牌实际上也就是著名的商标,它往往同优质的商品联系在一起,同顾 客的认同感、信任感联系在一起,突出了名店招牌(牌匾)的珍贵这一特点。 11. 第⑥段。 因为这则材料主要介绍的是《清明上河图》上展示出的宋代都城汴京街 道上店铺招牌林立的画面,更好地说明了文章第⑥段中“到了宋代,商品经济繁荣,匾额 就更多了”的内容。 (意思对即可。 3 分) 【解析】本题考查句段作用。 这段文字给出了《清明上河图》中汴京街道上的各种店 铺信息,重点提到了店铺名称,与匾额和商业活动相关。 我们需要分析各段落的内容主 题,判断这段文字放入哪一段最合适,并说明理由。 第⑥段主要讲述匾额广泛流传,由官 方传至民间是从唐末开始,当时百姓可以临街开店,挂出各自的匾额来招揽生意。 而这 段文字中《清明上河图》所展示的汴京街道上各种店铺,如香药铺、绸缎店、裱画铺、医铺、 正店、脚店等都有各自的名称,这些名称实际上就是店铺的匾额。 这段文字为第⑥段“百 姓可以临街开店,挂出各自的匾额来招揽生意”这一观点提供了具体的实例支撑。 12. 第􀃊􀁉􀁓段中“据说”表明乾隆赐匾的事并不十分确定。 这体现了说明文语言的准确 性、严密性。 (意思对即可。 3 分) 【解析】本题考查词句理解。 “据说” 一词在说明文中表示所陈述的内容是根据传 说、听闻等不确定的来源,并非经过确切考证的事实。 在这里使用“据说”,表明关于乾隆 登基后第一块匾赐予山东按察使黄叔琳这件事,作者并没有确凿的历史依据,只是根据 一些可能的记载或传说来进行叙述。 这样的表达体现了说明文语言的准确性。 13. D(2 分) 【解析】D 项中“瀹脱粟而食之”中的“食”是“吃,品尝”的意思。 14. 这时月光照进门里(十分美好,动人游兴),(于是)我高兴地起来走到户外。 (意 思对即可。 共 2 分) 15. “闲人”一词蕴含多种意义 ,既指二人作为贬谪之人,无职无权,清闲无比,内心 悲凉,也指二人夜游时的心境,悠游自如,欣赏到一派空明的景象。 既有自嘲、自慰之意, 又颇有自许的意味。 (意思对即可。 共 3 分) 16. 甲文作者虽遭贬谪,但以豁达乐观的心胸欣赏月下美景;乙文作者调任密州后, 享受当下,“乐哉游乎”表现出作者的乐观豁达之情。 两文都表达出作者知足常乐,超然 达观的人生态度。 (意思对即可。 共 4 分) 【乙文参考译文】 我从钱塘调移到胶西任知州,不时和大家一起登台观览,在那儿尽情游玩。 (从台 上)向南望马耳、常山,时隐时现,有时似乎很近,有时又似乎很远,或许有隐士住在那里 吧? 这台高大而安稳,(这台上居室)幽深而明亮,夏凉冬暖。 雨落雪飞的早晨,风清月明 的夜晚,我没有不在那里的,朋友们也没有不在这里跟随着我的。 我们采摘园子里的蔬 菜,钓取池塘里的游鱼,酿米酒,煮只去皮而不加精磨的米用来吃,(一边吃一边)赞叹: “这游览多快乐啊!” 17. 诗人自己(或“负有朝廷使命的人”)(1 分)　 诗人孤独、思乡 (意对即可。 1 分) 【解析】本题考查诗歌内容理解和情感分析。 “征蓬出汉塞,归雁入胡天” 意思是: )页6共(页4第　案答考参文语级年八 (我)像蓬草飘出了汉塞,像归雁飞入了北方的天空。 诗人以“征蓬” “归雁”自比,说自己 像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。 古诗中多 用飞蓬比喻漂泊在外的游子。 这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人被 排挤出京而产生的孤独(孤寂)、思乡的心情。 18. 示例一:“直”字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字,给人以亲切温暖而 又苍茫的感觉。 这两个字准确地描绘了画面开阔、意境雄浑的塞外之景。 示例二:“孤烟”表示在无边的荒漠里,天气晴好,只有一柱烽烟(炊烟)直上云天,写 出了景象的奇特壮观。 (意对即可。 2 分) 【解析】本题考查从炼字的角度赏析语句。 “大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入 边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮 观”的名句。 “大漠孤烟直,长河落日圆”意思是:浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日 浑圆。 边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。 边塞荒凉,没有什么奇观异景, 烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。 一个“孤”字写出了景物 的单调。 紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。 19. 示例一:周恩来 ①温和文雅。 初遇斯诺时热情友好地用英语接待他。 ②吃苦耐劳。 为了保住小小 的苏维埃,周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争,甚至没有盐吃,不得不用人的铁的意志 来代替。 ③不屈不挠。 广州公社失败后,周恩来转入地下活动,直到 1931 年,他终于“闯 破封锁”,到达江西和福建的苏区。 ④头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。 周恩来和 上海的工人领袖一起组织了工人纠察队,从军阀那里得到经验,训练了武装力量,进行了上 海工人总罢工,占领了城市,使上海不攻自破。 ⑤生气勃勃、热爱生命、充满活力。 当周恩来 陪斯诺走在回到百家坪的路上时,他就像神气活现地走在他身边的“红小鬼”一样,显得轻 松愉快,充满了对生命的热爱。 ⑥爱护士兵,平易近人。 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩 上,与他同行。 ⑦有卓越的组织和领导才能。 在巴黎帮助组织中国共产党,成了同时在中 国成立的这个组织的创建人。 26 岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物,被任命为著名 的黄埔军校秘书,后来因他在激进的学员中间影响很大,蒋介石不得不任命他为黄埔军校 政治部主任。 成功组织了上海工人总罢工。 组织了著名的广州公社,到苏区后先后担任政 委、革命军事委员会副主席。 (答出三个以上方面,结合名著情节分析,得 5 分) 示例二:贺龙 ①勇敢无畏。 在一次酒宴上,有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么 勇敢,就在桌底下开了一枪,贺龙面不改色,连眼睛都没有眨下。 ②有勇有谋。 用一把菜 刀在湖南建立了一个苏区。 1928 年,贺龙在一个村子里,同哥老会的兄弟们策划起义,这 时有几个国民党收税的来了,他就率领村里的几个人袭击收税的,用一把菜刀杀了他们, 解除了他们卫队的武装,缴获了武器来武装他的第一支农民军。 ③有感召力和影响力。 他的父亲是哥老会的一个领袖,父亲的名望传给了贺龙,因此贺龙在年轻时就闻名湖南 全省。 可以手无寸铁到全国任何哪个村子里去,向哥老会说出自己的身份后,组织起一 支部队来,曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。 从湖南苏区撤出 后,尽管在长征路上死伤惨重,但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响,他的 )页6共(页5第　案答考参文语级年八 许多部下宁可与他一起在路上死去,也不愿意离去,在长征路上又有成千上万的穷人参 加红军,最后他率众约二万人(大多赤着脚,处于半饥饿和筋疲力尽的状态)到达西藏,与 朱德会师。 ④爱护部下,平易近人。 他在长征路上背着许多受伤的部下行军。 即使他还 在当国民党的将领时,生活也跟他的部下一样简单。 ⑤不计较个人财物,但喜欢马。 有 一次他非常喜欢的马被敌军俘获了,又去打仗将马夺了回来。 ⑥忠诚谦虚。 他参加中国 共产党后,忠诚于党,从来没有违反过党的纪律。 他总希望别人提出批评,留心听取意 见。 ⑦有卓越的指挥才能。 贺龙还在两百里外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有 南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。 (答出三个以上方面, 结合名著情节分析,得 5 分) 20. 题目一:本题考查全命题作文。 第一,审题立意。 “不期而遇”意为没有约定而意外地相遇。 “不期而遇”的可以是 一个人、一件事,也可以是一本书、一种情感;而“美”就是指自己美好的收获,它可以是一 种美德,可以是意外的发现,可以是猛然的顿悟,也可以是一种感动。 可写的内容应锁定 在不期而遇、出乎意料之时,有怎样意外的相逢,怎样偶然的相遇,最终结果如何,重点是 要突出“美”的内涵。 第二,选材构思。 本文适合写成记叙文。 可以选取在不经意间发现的大自然的美 景,如雨后彩虹、黄昏的晚霞、清晨的露珠、夜晚的星空等。 这些自然景象往往在日常生 活中被忽视,但在某个特定的时刻,它们突然展现出令人惊叹的美,让人感受到大自然的 神奇与魅力。 也可以关注人与人之间的温情与善良,如陌生人的帮助、朋友的关怀、家人 的支持等。 这些美好的瞬间往往在日常的忙碌中被忽略,但在某个关键时刻,它们如同 温暖的阳光,照亮我们的心灵,让我们感受到人间的真情与美好。 在描述“不期而遇的 美”时,要注重细节的描写,如景物的色彩、形状、声音等,以及人物的表情、动作、语言等。 这些细节能够增强文章的感染力和表现力,让读者更加深刻地感受到美的存在。 在文章 的结尾部分,可以适当地深化主题,探讨“不期而遇的美”对人生的启示等。 题目二:本题考查半命题作文。 第一,审题立意。 “美”一般形容人或事物的美好,文章应体现人、事、物等背后蕴含 的精神或意义;“最”为程度副词,强调“美”的程度之深,文章应侧重体现自己认为某人、 事、物等美的原因,体现该人、事、物等对自己的影响之深。 可补写题目为最美的绽放、最 美的母亲、最美的风景、最美的瞬间、最美的理想、最美的相遇等,可围绕亲情、友情、师生 情、奋斗、追梦、理想、坚强等方向立意。 第二,选材构思。 本文适合写成记叙文,作文时,围绕自己的真实经历选材,抒发真 情实感以感动读者;事件的叙述应详略得当,并体现“美”在哪里。 首先应补全题目,确定 自己的写作方向,比如补题为“最美的梦想” “最美的时光” “最美的心灵”等。 文章开篇 可以用一个引人入胜的场景、故事或问题作为开头,迅速吸引读者的注意力。 简要说明 为何选择这个“最美”的作为主题,设置悬念或引发共鸣。 主体部分详细描绘所选内容的 特点、细节或经历,穿插个人感受、情感变化或思考过程,使文章更加真实感人。 结尾总 结全文,强调所选内容为何是最美的,并升华主题,表达对其的赞美或感悟。 )页6共(页6第　案答考参文语级年八 2024—2025 学年度上期期中教学质量监测 八年级　 　 语文 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,5 道大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。 2. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。 答 在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共 23 分) 1.阅读下面语段,回答问题。 (4 分) 往事如花,在无情的岁月中簌簌飘落,我们无可奈何;往事如燕,在深情的文字中翩 翩 ∙ 归来,我们似曾相识。 读鲁迅的《藤野先生》,我们看到头发油光可 jiàn 的清国留学生在日本的怪异打扮;读朱德的《回忆我的母亲》,我们看到了穿着粗糙、和 ǎi 可亲、整日劳碌的母亲;读茨威格的《列夫·托尔斯泰》,我们看到了前来拜访他的 人在客厅里正襟危坐,内心诚惶诚恐的模 ∙ 样。 (1)依次给语段中加点的字注音。 (2 分) ①翩翩 ∙ 归来　 　 　 　 　 ②模 ∙ 样 (2)根据拼音填入汉字。 (2 分) ①油光可 jiàn 　 　 　 　 ②和 ǎi 可亲 2. 请补写出下列句子中的空缺部分。 (8 分) “山川之美,古来共谈”,古代文人墨客用他们的妙笔,为我们描绘了一幅幅优美的画 卷。 翻阅书卷,陶弘景笔下的“两岸石壁, ” (《答谢中书书》),郦道元笔下 的“自非亭午夜分, ”(《三峡》)让我们展开美好的想象;白居易《钱塘湖春 行》中用“ , ”来形容江南早春、野花初放、芳草新生 的美好景象;崔颢《黄鹤楼》中“ , ”用对偶手法,描写 出黄鹤楼两岸视野开阔、 优美的景象, 也因此心生无限愁思 “ ? ”。 3. 下列句子排序,最恰当 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) ①成长就是你送给自己的礼物。 ②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己。 ③这时,你就获得了成长。 ④旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。 ⑤于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。 A. ②④⑤③①　 　 　 B. ③⑤②④①　 　 　 C. ③⑤④①②　 　 　 D. ④②③⑤① 4. 学校开展“人无信不立”主题活动,请你完成下面任务。 (9 分) (1)小明收集有关“诚信”的资料时,看到了这则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。 (2 分) )页6共(页1第　卷试文语级年八 8 月 29 日,中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告 2022》(以下简称《报告》)。 该《报告》记录了 2021 年以来我国网络诚信建设取得的新进 展新成就,分析了网络诚信领域面临的新问题新挑战,提出了加强网络诚信建设的思考 建议。 《报告》首次从总体概况、履责情况、问题挑战、对策建议四个部分,分八章对年度网 络诚信建设情况进行系统阐述。 针对网络诚信发展的新形势与新特点,报告指出,一是规范力度明显加大,二是诚信 机制加快健全,三是宣传教育深入人心,四是社会实践丰富多彩,五是失信惩治成效 明显。 (2)为推进“诚信”建设,学校发了 100 份调查问卷,小葛同学根据问卷结果绘制了下 图。 请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。 (不 得出现数字,至少写出三点)(3 分) (3)为了营造良好的活动氛围,学校展示了下面两幅有关“诚信”的图画。 但是乐乐 却忘记了自己之前所学的国学经典,请你任选一幅画面,帮助乐乐用简洁的语言向同学 们讲述相关故事。 (4 分) 二、现代文阅读(共 27 分) (一)阅读下文,完成 5—8 小题。 (共 16 分) 柿子是一根线 张淑兰 ①“小妹,家里的柿子熟了,我明天回,你赶紧买票。”姐姐打来电话,开着免提,声音 急急的样子。 ②我对着手机回应:“票早买了,明早就出发。” ③同事听着这番对话,一脸迷惑地问:“你们姐妹为了几个柿子,还专门回趟老家?” ④我说:“俺们就像树上的柿子,虽然有着火红的心,但都离不开生我养我的根呐!” 说这话的时候,我的心仿佛已被一树红彤彤的柿子所融化,剥开那层软软的皮囊,露出了 潜藏的记忆。 )页6共(页2第　卷试文语级年八 ⑤孩童时,老家后院有一棵柿子树,从我记事起它就在。 每年夏天,它像一个荷尔蒙 四溢的壮汉,伸开臂膀,为我们撑起一片荫凉。 快到立秋时,一颗颗青柿子总会探头探脑 地诱惑着我们,有时趁大人不在,忍不住爬到树上摘几个,那涩涩的苦味,难堪的表情,让 笑声在枝间飘荡。 ⑥等到霜打了柿子树的红叶,一颗颗柿子就成熟了。 这时,小小的庭院变得沸腾起 来。 清晨,一群鸟儿争先恐后地飞到柿子树上,尝一口熟透的柿子。 中午,邻居们路过我 家院门时,七嘴八舌地夸赞着这秋景。 傍晚,我和姐姐一放学,手脚麻利地跨上竹篮开始 摘柿子。 时而喜眉笑眼,时而歌声嘹亮,把秋天渲染得热闹无比。 ⑦柿树一天天衰老着,而我们一天天长大着。 当一家人坐在柿子树下聊天时,火辣 辣的阳光晒得人肉皮儿疼。 我抬头看,发现老柿树的叶子像是摔碎的陶瓷片,扭曲着身 子,东倒西歪,稀稀拉拉,而枝干亦像一个个干瘪的老人,在岁月的尘埃里悄悄地打着盹。 老柿树开始枯萎了,我们也离开村庄,像鸟雀一样远走高飞。 ⑧参加工作的第二年夏天,我因脚伤回到家乡疗养。 一天早晨,我被一阵鸟鸣声唤 醒。 我下了床,不见父母的身影,就独自拄了拐杖慢慢地挪出院门。 太阳刚出来,勤快的 人家已然冒出炊烟,淡蓝的烟雾,袅袅着升腾,仿佛童话一般。 在屋外的一块土地上,父 亲正看着那一棵棵绿油油的“小伞”,就像看着自己的儿女那般欢喜。 ⑨“爸,怎么栽这么多柿子树?”我好奇地问。 ⑩“等将来你们回家吃啊!”正在浇水的母亲听见后,抢先回答。 􀃊􀁉􀁓饭时,我给父母说:“如今年轻力壮的人都走了,你们也老了,等我在省城买了房, 就带你们去城里生活。” 􀃊􀁉􀁔父亲说:“老家是根,我不走!” 􀃊􀁉􀁕脚伤愈合后,我像一颗孤独的柿子,又一次开始远走。 我知道,我必须学着柿子的 样子,越是天寒地冻,就越要坚强独立,只有熬过了风吹雨打,才能结出一树繁盛。 而父 母,如两片执着的叶子,他们对故土的痴恋让我们无可奈何。 􀃊􀁉􀁖有一年,父亲嫁接的柿子树开始结果了,母亲高兴地给我和姐姐打电话:“等柿子 熟了,一定要回来啊!”我俩虽然都在电话里应允了,但最后谁也没有回去。 􀃊􀁉􀁗但有一天,母亲却提着一个大袋子风尘仆仆地站在办公室门口,袋子里装满了我 爱吃的柿子。 母亲说我离家近,她腿脚不好就由她来给我送柿子吃,父亲身体比她硬朗, 就派父亲坐火车给姐姐送柿子。 􀃊􀁉􀁘那一次,我的心开始隐痛。 因为当我跟母亲聊天时,发现她的站姿像一棵歪脖子 树般佝偻;一头乌发已如柿饼上的那层柿霜,半遮半掩;脸上的皱纹,像蜘蛛网一样密密 麻麻;唯有那双温和的眼睛和以前一样,依旧闪烁着慈祥的光芒。 等我打电话给姐姐时, 她说父亲的脚步也蹒跚了,背拱得像一座小山,手粗糙的像块树皮…… 􀃊􀁉􀁙那一刻我才意识到,父母和我们的村庄一样,在浑然不觉间就留下了岁月风雨的 残痕。 于是,我和姐姐商定,以后无论多忙,都要多陪陪父母,尤其是在柿子熟的时候,一 定要回家看看。 􀃊􀁉􀁚又是一年柿子香,也是游子回家时。 想起这一切,思乡之情又悄悄地弥漫开来,在 )页6共(页3第　卷试文语级年八 人生无数个“回不去”的日子里,柿子就像一根线,一头连着守家的父母,一头牵着离家的 游子。 梦中不识路,它就是我夜回的故乡! (节选自陕西作家网,有改动) 5. 文章开头从“我”和姐姐及同事的对话写起,有什么作用? (4 分) 6. 第􀃊􀁉􀁘段与前文有相呼应的地方,请找出来,并分析作者这样安排的原因。 (4 分) 7. 请结合语境,按要求赏析下面的句子。 (4 分) (1)它像一个荷尔蒙四溢的壮汉,伸开臂膀,为我们撑起一片荫凉。 (从修辞手法的 角度赏析) (2)母亲却提着一个大袋子风尘仆仆 ∙∙∙∙ 地站在办公室门口,袋子里装满了我爱吃的柿 子。 (赏析加点词语的表达效果) 8. 请结合文章,说说作者以“柿子是一根线”作为文章题目有什么好处。 (4 分) (二)阅读下文,完成 9—12 小题。 (共 11 分) 门楣上的文化瑰宝 ①匾额作为中华民族独特的民俗文化精品,以凝练的诗文、精湛的书法和深远的寓 意,将中国传统文化中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体,集字、印、雕、色的大 成,述说着上千年的历史,被称为“古建筑的灵魂”。 ②提到匾额,许多人可能觉得很陌生。 但如果说到老字号商铺“稻香村”“张一元”, 再说到皇宫寺庙的“太和殿”“雍和宫”,就会感到匾额离我们并不远。 它既是一种文化 载体,也是一种传统象征,既是人文风景,更是历史印记。 ③匾额兴起于先秦,历经两千余年沉淀与打磨,成为我国传统文化中一个自成体系 的分支。 匾额简称为匾,古代“匾”写作“扁”。 汉代许慎《说文解字》对“扁”作了如下解 释:“扁,署也,从户册。 户册者,署门户之文也。”即点出了匾额作为“建筑命名”的原始 功能。 ④匾额习俗的形成源于古人对门的重视。 在古代,门被称为“衡门”,是一种领地的 标识,我国一些少数民族至今仍然保留着在衡门上放置猎物作为其领地标识的风俗。 当 部落发展成为国家,氏族首领化家为国,衡门上的标志也简化成为文字,成为国号。 我国 古代第二个奴隶制王朝商朝的国号为商,《诗·商颂·玄鸟》中曾说“天命玄鸟,降而生 商”,“商”字的甲骨文极像衡门之上放置鸟牲。 ⑤中国的古建筑,凡楼、台、亭、阁,或轩、榭、堂、馆,匾额是不可缺少的装饰品,相当 于古建筑的眼睛。 由于匾额在建筑物中占据了显耀的位置,因此极受古人重视。 ⑥匾额广泛流传,由官方传至民间是从唐末开始的。 当时里坊制度被废除,百姓可 以临街开店,挂出各自的匾额来招揽生意。 到了宋代,商品经济繁荣,匾额就更多了。 ⑦俗语道“创出金字招牌,买卖找上门来”,流入民间的匾额逐渐成了商家的招牌、店 铺的品牌。 著名的招牌,实际上也就是著名的商标,它往往同优质的商品联系在一起,同 顾客的认同感、信任感联系在一起。 ⑧20 世纪 30 年代,上海老字号童涵春堂曾因债台高筑,不得不把部分产权出售,经 过出、受盘人双方协商,在出盘的时候,将招牌这块无形资产作价 80 万两白银,折合 112 )页6共(页4第　卷试文语级年八 万银圆,可见名店招牌的珍贵。 ⑨除了为建筑物和商铺“标识名称”外,匾额在古代还是宣扬教化的重要传播媒介, 宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念,维护社会秩序和规范伦理道德。 ⑩明清之际,牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式,需经皇帝降旨或 恩准才能建造,在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛,内有一块小石板,上镌 “圣旨”“恩荣”等字样。 􀃊􀁉􀁓清朝律例规定,匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民,从而使得匾额被广泛 运用到祝寿之中。 据说 ∙∙ ,乾隆登基后的第一块匾,赐予了山东按察使黄叔琳,因其母吴氏 年近九十,赐“德门寿母”额,而且在其执政的六十年中,凡朝臣七十寿诞,要员父母八十、 九十高寿,乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。 他的做法深深影响了嘉庆、道光、咸丰、同治 等多位皇帝,使得老人祝寿匾在清代成为一时风尚,至今仍有大量实物留存。 9. 阅读全文,请简要概括“匾额”的发展史及作用。 (2 分) 10. 文章第⑧段主要运用了什么说明方法? 有什么作用? 请简要分析。 (3 分) 11. 如果用下面这段文字为选文的补充材料,放在哪段最为合适? 请说明理由。 (3 分) 在《清明上河图》的画面中,能看到汴京街道上,两旁并列着各种店铺、作坊,其中有 酒楼饭店,也有金银铺、裱画铺和医药铺,如“刘家上色沉檀楝香” (香药铺)、“王家罗锦 匹帛铺”(绸缎店)、“刘三叔精装字画”(博古斋裱画铺)以及“赵太丞家”等医铺。 此外, 还有“孙家正店”(内城东角门不远处)及“十千脚店”(汴河上土桥南岸)等。 12. 简要分析第􀃊􀁉􀁓段中加点词语的表达效果。 (3 分) 三、古诗文阅读(共 15 分) (一)阅读下面文言选段,完成 13—16 小题。 (共 11 分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户 ∙ ,欣然起行。 念 ∙ 无与为乐者,遂至 承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹 柏影也。 何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】余自钱塘移守胶西,时相与登览,放意肆志焉。 南望马耳、常山①,出没隐见,若 近若远,庶几有隐君子乎? 台高而安,深而明,夏凉而冬温。 雨雪之朝 ∙ ,风雨之夕,予未尝 不在,客未尝不从。 撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,瀹脱粟②而食 ∙ 之,曰:“乐哉游乎!” (节选自苏轼《超然台记》,有删改) 【注释】①马耳、常山:二山名,在密州城南。 ②瀹(yuè)脱粟:煮只去皮而不加精磨 的米。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. “月色入户”中的“户”是“门”的意思,与“木兰当户织”中的“户”意思相同。 B. “念无与为乐者”中的“念”是“考虑,想到”的意思。 C. “朝”有“朝代”“早晨”“朝廷”等义项,根据语境推测,“雨雪之朝”中“朝”是“早 晨”的意思。 D. “食”有“食物”“同‘饲’,喂养” “吃,品尝”等义项,根据语境推测,“瀹脱粟而食 )页6共(页5第　卷试文语级年八 之”中的“食”是“同‘饲’,喂养”的意思。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 (2 分) 月色入户,欣然起行。 15. 有同学把甲文中的“闲人”理解为“清闲之人”,你认为不合理,请你对此作出简要 分析。 (3 分) 16. 结合甲、乙两个文段,简要分析两文作者“乐”的表现。 (4 分) (二)阅读下面一首诗,完成 17—18 小题。 (共 4 分) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 17. 颔联用“征蓬、归雁” 比喻 ,表达了 的感 情。 (2 分) 18. 本诗颈联,曾被王国维赞为“千古壮观”的名句,请你从炼字的角度进行赏析。 (2 分) 四、名著阅读(5 分) 19. 《红星照耀中国》从多方面展示了中国共产党人的生活经历和革命精神,描述了 众多红军领袖和红军将领。 请从下面人物中任选一个,结合相关故事情节简要分析人物 特征。 (5 分) 周恩来　 　 　 　 　 贺龙 五、作文(50 分) 20. 这个世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 平凡的生活中一定有许多打动 你心灵的人、事、物,一朵花,一棵草,一只忠诚陪伴主人的小狗,一个为你默默付出关心 的人……都是我们应该珍惜的美好。 只要常怀一颗感恩之心,你会发现这个世界有太多 的美好在等待着你。 请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于 600 字的作文。 (50 分) 题目一:不期而遇的美 题目二:最美的 写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、校名、地名;③书写规范,卷面 整洁;④如果选择题目二,请先补全题目。 )页6共(页6第　卷试文语级年八