福建省龙岩市非一级达标校联考2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

2024一2025学年第一学期半期考 】937年毛路末规写的《成对自由主又》，生动形爱地摇拾了年山主文的十一种病任，从涩论 和实我的姑台上萃划活示了自由主又的性爱、尼害，产生佩潘及克鼠的方法。今天国为外形等 高一语文试卷 严城复余，毛泽点潭极搞始的关于自由立父的病在在少党道干部身上的然存在，严童好呼了 党师悬想、意志和行动的高度皖一，奶不可怎混。 我针要常台组锡纪课“紧雅咒”。纪棕严明是自由主又的克星，牙近平落书记多次强端， 考生注意： “纪排严明是全党忧一意志、她一新动，步调一丝前进的重要保障”，政法包律是我们党最重要 1.本戏卷共150分，考试时同150会钟。 的就登，面由主义是产生违反或治纪律行为的土滚，委严津党的收海沁律、组织纪律，推梦党的 之清得各题答案燕写在参延卡上」 桑中统一，晚保中央攻令情好。 3本就卷主要考议内家：部端敏必修上册第一王三华元及劝学》 我们爱弃黄厘越仕念“匠轮石”，自动主义尊自面方个人主义的错说价值观。加嫌党黄千 中 事的党灶修泰，业必领在愿葛上筑越一道坚尖的“提期”，这是有数制自内主义的可行之流。 一、现代文闲读(2的分} 今天，一些党员干部化错误的感因不外手是政治上跑偏和生活上走布，兵源头就在于时马 (一1理代文阅读1（本题共4小题，13分） 走忍王文信仲的峡免，对社会主义和头产主义信合的动摇。习近平总书记指出，看一个领导千 阅读下而的文宁，完成1一4思 部是石合格，着要的就是看理想信会是否毫定。罪想常高，才能会品为会：信念先法，才有为民 材料一： 情环。精神上“缺妈”，“压轮石“不稳，必%使政治立动产生动棉甚至变发。 戒们主张积机的思忽斗手，图为它是选到免内和革命团体内的团结使之利干线平的式器， 党员干事理想馆念教育是个长期的过程，不是制9能够完高的，要管建长趾把胡，积极探专 粹 每个兴产党黄和草命分子，应城拿起这个我器。 有效的就有德径和丰富多样的教常方法，把灌输款有，情落操输及本心引导相情合，增登耳是恶 但是台由主又败消思想千◆，主张无原则的和平，结溪是商行需惕的作风发生，授党和革命 上义信饼，社会主义，来产玉义信色批剪的统孩力和感召力。 国体的菜生缸钠和乐矣个人在政治上肩化起桌， 我们卖用好思想年争“新我器”。品因4争是无产阶线墨想丸恩率无产阶规惑易的坐要论 茶伞的桌体组织中的自由主又是十分有省的。它是一补璃教刺，使菌些浃教，关系松郴，工 径。毛择东在4反片自由主义)一文中，明确地易想千争的降芒鹤向了白南主又，并背反对百 作清城，毫见分枝，它使莱命队年我律严密的组识和纪痒，敢菜不能育彻到底，党的加织和党所 由天义桥为依证党回偏酰一的事要于经，免内思忽斗今的锐利真昌，就是就评和自我批评，它 领年的群众发生隔禹。这是一什P变的总劣倾向 是中国美产党区到于并他成党的是著样志，停观着党的先进性和地洁性。 自由主义竹来潭，在于小费产阶纸的自私自利性，以个人利道就在落-一位，革命利益装在第 但一经时荆以泉，文个“批利式器”充成了威在冷上的放治口号，成了冠荒堂皇的梅盖问延 二位，司此产生思想上，藏治上，组沉上的自出主又。 的形式，盛了摆科干，棉弄对份群众的“过场”，基玉放一些倾平干年当排装流门香的工具和自我 自山主笑者以袖象的教条看得马克思主义的原利。地们督点马克思主义，但是不在备实行 注程的奇本。何以知此？北是四必一安人情误地理解了批评与自我杜评这一宝青的惑想斗争 之，成不准备完全实行之，不津鼻拿马克思主义代格自已的自由主义，这些人，马先愿主义无有 武器，认为批评与自我就评是“打机于“整人“，记好端端的利刃”发成丁毫无杀倍力的“她器” 在民主生活会上对上腻藏“礼地”，对同氯就"哑炮“，对自己救“空地”，这些现象宾殊发生在少 的，自自主义色，是有的：玩的是马克惑主义，行的是自由主义：对人是号克思主义，对艺是自由主 义。两样常色齐备，各有各的别处。这是一年分人的思忽容法 数氧位和少纸人身上，视危害制大，能党内生洁严重唐备化，祸害了党的利原。 自由生义是都会主义的一种表缆，是为马克思王义报太冲实的。它是消粗的东西，客观上 四此，反对白的主见，必填经常开是批坪和自我就研，发现州题，及早提鞋，及时纠正。广大 党员干年兵凝聚忍想关识，增所灶好水白我忙许的自觉性，充分认识到开概批评和自我就评是 起着线助效人的作屑，司北改人是欢晚我们内部保存自由主义的。自由主义的桂质如此，苯命 每一住党具应波行的又务：要注重就评和自我就评的针对性，时准焦犯，找准完位，切中要需： 队派中不应谊保留它的地位， 要章于动弃格，抛开面子，扬经亮丑，达到“洽病”目的：探营断时物开展党内思怎斗令的所方法。 我幻要用马克忍王文的秋预精神，克喉清初的自☆主义。一个兵产党，庭溪是排怀理白， 新逢轻，新路子，沓助网悠报刊等，公开毫霓干林的壶据报普，提受拜众评议，以漫乡克厘白山 忠实，机规，以养命利显为第一生奇，以个人利益鼠从苹命利益：无论何时何地，整林三境的原 主义：委着家于建生就坪和自我北评的长效机制，复好顺乎，保律、数骨和评化机制等方而的顶 则，同一却不柔确的是烟和什为作不藏隽的年争，周以司四完的墨体生活，现里党和得众的联 层设计，增保党题干部升展桃评和自我批评的自凳性和坠定社 系：关心党和屏众比美心个人为童，美饱人此类心自己为重，这样才算得一个共产凳圆， 〔摘演白李红军队力戏白由主义》 一胡密提想白、积城，乐直的共产党员困妹起来，反对一常分人的年山主义的饭奇，使他们 【.下列对材料相关内容的用解和分析，不正箱的一项是(3分》 或发到1瑞的方面来。这是怨进线线的任务之一。 A每个共产党员和革命分子都痕章悬积极的思想斗争的武卷，让党内和常命团体内变得格 (摘自毛泽东反对白执丰复》) 米越团结。 材料二： 互白由主义企使币命队伍失掉严密的组织稻纪律，会使某些组织和个人在政治上衡化起来。 习近平总书记不是一次批评自归主又，相光诗谦多次带出“还过保命上说"等白向主义的表 C政游纪律是我们党录五婴的纪球，记律严谢是白由主义的克厘，是全党流一总志的保障， 现，强调自南主叉对竟和人氏的率止具有很大的尼害丝和破环性 D.毛许东在反对肖由主文]中，将反对日由主义作为保证凳团结藏一伯首要手段， 【高一活文笔1真共8直)】 【高一钟文第2实共8五门 2根据材料内容，下利总法不正竟的一项是(3分) 我油，惑花，香喻喻的，绿人得很。小周最爱吃粉址，一看这精形，加道是意张为由己败的，志就 A白由主义是机会尘义第一种表现，是和马克思主义根木冲突的，自由主义晋从不落实耳克 不客气，生到小是桌蓝，理头批呼喷呼音地吃喝起来。者张父着早烟象，生在一设草罐上，承滋 见半义，巴马克思主义当作为己服务的工具，口是心非， 满地望者小风， 弘毛祥东认为，一个真止的共产党员应该是怀坦白，忠实积极的，关心党和群众比关必个 一个吃，一个看，两人心里都有说不出的哈快。正在这时侯，老米息从外和阅了选来。他和 人为重，关风能人比关心自已为重 中网本来没什会静别好，包液什名精别不好的。这时振一见小周在故店呢东西，静到又是跳上， C两测材料都制析了白由主文的米源，其来原是小资产阶级的白乱月利性的直接2映，是西 心卫轮有起不承意，脸也就拉长了。他然锅希金，又到灶门望望，也看不出什么常堂来。但他运 方个人主文的清识价信乱。 是略不住同了： D就评和自我批评是我们赏内思想斗争的阅利式器，它是中国共产克区别于其他政党的显 著标志，体观着完的先进性和韩洁性 “言维，今天公家买啊来的检然呢了” &下列选项中，不细于白出尘义的一项星(3分) 要是换了衣所见连话，我些上蛇金联原到小周豌里的种丝，搅会处紧来个声明，可是老张 A.办事不认兵，无一定计划.数折了事，得出且过，数一天和商解一天神。 不，驰受隆地从发里幸出平烟冷，招了拾磨角说：“味！不是视在那里！”斯朱朝星角里草望，那里 B见损害臀众利登的行为不镜限，不劝告，不制止，不解释，所之任之 果然堆了一大维干物此，包看不中什丝间题。于是他可着小周的流，义说了： 心因为是亲成或明及，刃知不对，也不可他们皱原则上的学论，以求得和平和亲总 “地张，休可不能把会家的东西通人情哨 八在觉小组民主坐活会中，自血表达见点，开展相互黄评，让别人程红，下不了台。 这话说得存麻骨没有了，道听了都会洗起来，可是老张例是不爱不慢地罐着烟锅，说：“思！ 4.材料二多处使用答语.口请，诗举制并简必分析其轮正装果。〔4分》 群与然草！”他们这么抚着，图小周在一地平隆赛不吃了，验暴符峰红。这小鬼平时乐阿可的可 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小遥，16分） 是小社凡一发起来。头频硫硬的，地爱个不忧人的家便 阅读下面的文字，完成一8燃. 眼看一场小小的风暴巴快像成君了。知果这时是装有一点东两史的跟光，从老狼一嘴的 同志之同0（节选）者表幕 多实厚道来看同题，这也靴根本没事了。可老来又会偏是个不会特考想一怎的人。他认为老张 格 临出发前，饭平泥就事摩工作住，人太少，又修时限了一个同志来帮忙，这是一件好等，了我 回答得延是常偏，蛇直疯了当地问了： 一逸未的这个人，不禁倒持了一口冷龙。 ①你道来的是谁，原来是团部通抓黄小周，外号“批动题”。我如道他人虽小，完成任务种十 “老张，小周吃的这柏链哪里来的？” 会坚决，是个好小鬼，好网志。空是，能们三个人海到一起我，藏现不上这关系有多么复杂、 “这帅考张不浸动气，及而朝老米数牙一笺，在角己小口餐里抑了一弹，渊出一个小纸 非，推开，排平，递路老米说道：”你看，这不是发零？是食自己另买纳二两。“…“地诗延镜说 别 多么难以处理了。 要起这关系闲清是，善得从小男说起。小现其十女岁，是全田最小的一个。菱说位在图席 完，零边小周可就开了口了：”老来，华喜么尽果阳社会银老看人，还这会不相信阿志。”声音颗斯 昏道讯爱，可是全团春部门的工作，都会有他的纷儿。舞台工作组忙了，他统去刷莎片，默钉于： 的，看得出他正压着好大一陵气。老来一听他说自已是日社会眼光，地就来了气，加大了桑门 硅裳想人十不够了，绝就出去降悬装：舞众演员少了，他更是羚高来风地批嘴巴于涂得料缸，上 讥域： 台的流黄：所以大家网地“部动员”。全国的阿志寿喜欢他，他和同志的关系也都很好，包她时改 “同志：人震都缘你这琴，使房变成菜馆于了，公家的油益整火适不诱群呢！” 醉 事秀老张的感修，却叉和一量可志不可，美系精别帝密，老张爱爱闻，有时宿花地比较编料，就 “不吃好了”小网说着，一样展子，站起来了，“标兴上带了两块危，其了不起于”小同玩罢 会望常斯稻。这盔口，小商戏会花空心思去想办汝：发动盆地的疏子去我早桶：无皮精胜地列成 就气冲冲地走子， 蓝 赠的同志考上去抄把子，必出去廷信的时镁，则从甘长都些洋铁皮属金里虹算是。并列了一两 老张在一地一或桶不下雪去，只是数起了脸，连连★着嘴说：“你看看，佛看看，这有多不 美烟，他就飞做的地到老张形里，把两支侯保皱已已约航烟，桶情是管他。是张对小周，童是无 好.”④者张大几眼到什名餐委吴天，他趁金礼广你看看，你看看”，好檬他一说你看看”，对方马 领不至：从把新手装他打纳是产姑，一直到赋市瑟想，事破得周风到列。每个月发了律贴费，爱 上锐会者悟明台过来材的。小周必了，老来看老获远在说“华看看”，这一股气统中着考张来了： 是不花几文在小周身上，他就金一个月船过得不薄快，所以小周把老张简直雪作父素看种，有时 振还委杖个娇。这起都是好享，在羊中以任义，也原是平常的事情，可是问随复命就复期在不是 “思看看，你滑兼，兼什么？这就是你培养的好同志." 他)两个人果完是考张和小周香个，背然浸同题：如果无是老来和小别两个，问题也还不会 “你看者，他看看，你也不调业研究，就发言了，综看，这不是我观天的一两海？会家的燕 这会复杂。失痛的是艳们三个凑到了一起。 高，就能酸使期了鸣？“老张拿着一只盛动的课瓷疏，心里直叹着气，他万想不到自之高高好兴 这行复意的关系，还亮上次过年前，部队在桥庄保是时产生的。有一次，老张限我上城里去 买的粉姓，会有追样的体果，而是最情礼的是引起了网志之同的不团站。他觉得事信是由伦引 乳买了一次，拉了斋高一队于的菜树未，青菜，事上并干，粉丝，牛有，什岛都有。老张一同未， 起的，稳有主要青任，便叹了一口气，快表地说通“是啊！样经我不好。 武饰清地明小周晚上到候房去一次。 老来心置虽就金火未想，可一看他这杆，也就没了妈儿，新下险党了， 晚上，小周一路唱着《月壳下这支歌，高离兴兴地到优唐兔了，他知道老张叫艳去，一定有 [注]小祝《网志之可》椒地了老朵，老乐，小（三个人从拌雪、意见不合到经历生无高别后的 好末而等着他。展然，格一卖，老张笑味味地从隔里端出一碗风气腾腾的静线源来，面上泛序着 怀金以及最后重逢的过程，反映了同态之间的汉制为滔 【亮-酒文第3页（具8页}] 【高语文第4直《共8页】 五下列对小说相关内容和艺术特色的理解和分析，不正确的一项是(3分) 失弹数面。雪黑饲然，角叙少小时欢乐事，今深沦收棹，特传于江湖间。斗出官二年，恬然血或， A.本说开头都分“倒抽了一口冷气表明丁“我”对脖震一个同击来炊事房指忙这件事的反 感新人言，是夕地鹭有此璃意，因为长匀：歌以嘴之，凡六百一十充常，净日（孔能行 对态度，同时调动了读者的阅读兴趣 《选白白：是置行并序》 丑小说借”我“之口讲述了小限和老来关系的由来，为下文小简、老张和老未二人的复奈美系 走灯餐之：元颅学：知迅：台释算半 做了臂城式的交代， 日.材料一通波溴线的邵分有三处露要断句，请州铅笔将容西卡⊥相应位置的答赏标号涂属，每 C箔尾处没了词儿”内解深平，能体会出老朵复会的内心，既有对白己唐突行为的侧恼，出 涂对一处给1分：涂照姐过三处不岩分，(3分》 石误会老张和小周的使孩 开人准△相逢正撕境C不易D得E今两偶下于是G得无日连乎？ D,小说中的人物不是惊天动速的英雄，率件收其是三个人拌蜜的小事，但牛者用组腻的笔触 展现出了哉士的另一面。 此，下列对材料中相点钓问语及相关内岩的解进，不确的一哭是3分) 6.对文中饮句子的分析与整置：不止确的一填丛(3分) A绝，新绝，与“非能水也，面绝江河(《药子·功学)中的绝”宣巴不同。 A创子①中运用第二人称，将读者拉人到成事中，拉近了读者与人物之间的趣南。 具名说州，与“剑然巾牙”《梦番天能吟骨到》中的中“风类活用相同。 B句子②中“打算盘”一词形象电写出了小周为了老张的爱好面到处接爆的机风劲。 故，母此.所以，与“放临前尚臣以人率也”《出师表》中的“故”意思相同 C句子③中“脸涂斜排红”是对小州的神态坊，表尾了独因受到指责前羞愧的心理。 D“听其音与“其喜洋弹者突“(《乐阳楼记)两句中的其”意思程用法不同. 句子⑨与下你看香，传看看，你也不调查研究…”相旦球应，体观了叙中的完毫性 11.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分》 7,老朱看到小周吃物丝诉后然不住问了句老张，今大公家买回来的松丝呢？“请结合小说内容 A白居易、白风与儿独二人军出于积务调动相通于爽陵，分别能一起辩宽了“三治润”， 简要分新老朱此时的内心活动及体现出来的性格特这。(4分) 且“浓之反种送予”“引舟上下者久之”这些细节表达了元所、白屏易之间函探厚待谊 8,读书小用想让大家在阅读此文后写一篇读后这，并确定关速词为“竭情”，请出饶这一关健词 C留览之后，白屠易一人领有喝置.元独是议让三人各自财古体诗二十韵，写在壁上， 写出你的写作思路。(G分】 D.电适女“木长安阳女”，因“年长色衰"煤给商人后从京城长安来到了偏僻的九T那。 二、古代诗文阅读9分) 1么把材料中国横域的句子幕译成乳代汉语。〔8分) (-一)文言文阅读（本题共9小题：的分） (1)如之何舞通半，博岁代，寂琴委置，军有到者？(4分》 创读下倒的文膏文，完成9一3恩 (2)图为长句歌候财之，见六百一十六言，命得《昆色什.《4分) 材耗一： 1以，两则材料都交代了作者写作的缘由，请站合材料加以影括说明，〔3外) 平淮两之明年条，子自江州两高授志洲朝史，照之有通州司马校號州长史。又明年春，各 二)古代守取润读（本愿共2小超，9分） 越命之萍，与如加理信行。三月十母，参会于兔陵。里，微之反棘选予，至下牢成。文望日，将 读下面这首宋，完成14一15通 别未忍，引鼻上下者失之。酒附，阳石间泉声，四会掉证氧，步入装率。松见石，部叠，如：共楼 者，引型，如金性。次见泉，知如面，如高，幕幸者，加毒练，如不隐城。远相与策身名下，率仆夫 防江仙◆清屑 菱羌州禁，梯危越滑，休而复上者儿四五焉。仰际麻察，施无人连，但水石柯喜，峰碎务新，距味 腐院深深深儿许，云窗多阁常尚。种精涛牙渐分用。春归粮设树，人老建飛米。 减玉，律纷耳日。自来吃成，爱不能去。筑而峡山昏黑，云减月出，光气食吐，五相明天，晶受 志月吟风多少事，今老去无成，靠怜烛将烫满素。成灯平无意龙，暗會爱心情 呢，意生其中，强有敏口，不能名就 [注①光调作干建夷三年(1129年)帮参，是米室南液的第三个年头，②将：关闭，③料 既而，通夕不麻，追旦得去，怜奇惜副，且双庄言。如速曰，“斯境胜绳，天地同有几平？型 陵：与下句中的魂漿城”是同一个地方，甲今江苏南慕。④试灯：正月十五元衡节晚上张灯，数 之何饼速，蝴岁代，抱委重，早有到者？”予品：“输北喻被，可为长太息，岂独是我？岂独是 行丰装，来到无南节青套灯裙育，请之试灯。 战？“械之时：“端战是本，烟是人电相连新观不得今西偶于是得无运乎”请各城古调诗二十 14.下列对这首词的理部与黛析，不正确的一项是(3分) 的，书子石壁“闪年乎序而忆之。又以看三人始湖，校暗为”三游网”。满在或别上二十第我峰 A.首句叠用三个“深字升适过英问的语气笸染出了庭酰的深篷. 下，两星相旋间。纹济来好事者如，战备书其事， 且“制梢梅零渐分明中“渐"字表达了风人对春天到宋的惊弃之林。 (逢自白活易三前闲序)，有因改) C、下片开头两句间人珀忆在当，对比取前，感到一切心灰意冷。 材程二： 几结尾两句问人够叹，如今却使试灯“路害”，闻人也没有了心情 元和十年，予左进九江释可马。明平秋，逊客滋消口，闻丹中夜弹现巴者，听其骨，静静格有 15有人评价此河闺情，实道国做”，请诘合“春月林陵树，人老进袋城"两句的骨义对此做 京都声。同其人，本长安高女，唐学琵迁于修曹二善才，年长色夜，委身为霄人妇，连◆酒，使 简要分析。〔5分) [高一渐文第5页共5页)】 【尚击文第日内共8大)】 三)名简名句深写木共1小题10分) 三，语言文学运用{本边共3小塑，12分) 6.补可出下列句子中的缺分，(10分》 阅读下面的文字，完成22一24题. ()远高放乡、思念亲人是杜神诗歌中的常见内将，以登高中的▲，▲ 近镜时间，“古电尊”成为棉门热等线路。定荒是人美前魔文明与情种文明共阴凝站的艺 两句 术，中四传纯减蓝风格稳特，在忧界建筑史上色是(A》, (2)曹操（短歌行中，”▲一，▲”内句把资才比作光照宇内、可而不可邮的 方机支基处为乡拉历多文化与自然通产约“迁化石”，是数减在中调广柔大地上的爆堂 明月，表达了诗人对贷才的渴露。 1937年，梁器成妈林服因幸至山而瓦台山据索古利，修于在一个小山场里发现￥第光寺。在此 (3》脚渊期（园田房（其一）》中，用鸟和负来表站自己对田烟和自由的向往的两句是 之章，人们只能修氧煌型通缝级大唐建就的壮国，如今原建筑终于重所走入人们视孙. “▲▲” 与佛先寺相似，坪多乡村古建流起起路匠在九年对外越选不使，但流西此让它们在便长 (4》学白（梦游大绝吟留别中，”▲，▲“两句用夺张和对比的于法，写天姚 的岁月里凭受打抚，保南丁①。如今，两史属云聚散，乡付造妹犹存，得修神船感不再 山鞋绿羚酸，气势非凡，通过五园， 并多年经人到多村琴古惊热.“适见”一个个文化瑰堂，在探的过粗中多丁一等爱现的惊喜。 ()[曲子，动学)中，为了论证积累对学习的重要性，作者在举完”的例子后，又以“水” 传能建织生动地反映了人与血然共生相处的才式，卷盛了气侯适应温，地形片生性，村杆地 为创做补允的两句是~▲，▲ 方性、民楼文化性￥的延，特实用性，文化性〔B),院满足？生沿需要，②，体现T 游 四)课内知识《木面共5小题，10分) 中国古代的管学思都和审美现命。 ,下列各项中，加点的闻语解释不全都正确的一项是(2分) 中因特桃建蓝博大精减，不少游客担心没有能力看经其中的弱史营景和文化为新，县此 客 A迷花怜石忽已梨暝，昏南 安能推时折腰事权货安，怎么 《C)。为此，各地文旅部门得的杜久蝶体打造“古建筑入门指南“我身边的最最古建”等滋 丘四弦一声如要常★：问时发声 任用相存存：问展，探望 题，让游客通过帝身游册，店如古建筑的魅力，让古建气装游年正“热起来“。 每 仁山不厌高厌：南足 这次第，怎一个愁半了得次第：依次，一个授一个 当嫩车在广豪大地上的传统建筑渔来更多游客，让古老的建筑穿地时问与当代”对话“，“我 D一事还肠江月尊：首杯 鸡鸣桑树研期：顶精 们的历炙文味必将套趁埠共，镜发连结生权”， 8下判各项中，加点的词语没有古今并义的一项是(2分) 2请在文中拓号内依次城人恰当的成语。（分） A可塔日首，佛垂柯下，一片种转社线。 点请在文中横线处补号恰当的语句，使整段文宁讲意完整连冀，内容贴切，远斯严密，每处不超 五因为长句，数以学之 过12个字。(1分1 C射无爪牙之利。 2孔.诗从籍辞军法的角度，简要分析文中闻被浪线的语句的表达效果。《行分) 酒 D老大螺作商人妇。 因.写作(60分】 且.下列各项中，加点字用法口类正确的一项是(2分) 2品，闷读下面的材料，根据要求耳作。《0分) 鲜 ①守礼白间用②上食埃土的云青骨号数师④乌药飞⑤尚传复否D中能水也 曼翅吃到可口的果实，一定委等到果子都熟了：要越赠上碍春的美酒，就要时心地等待 ⑦来深林兮惊层原 漫长的客藏。很多事情我们务必要等林，色计我们在烫爱长度里柏家射醉的时徒，是外的花 图 A①8②①/@/@ R①/W/④2/00 蕾正花构按放。 C①，/必⑤五④出 D.①/③的@/四④/ 以上材科对我们颜耳启示章义。请写一篇文京，体现你的悠件与思考。 知.下列各项中，与阅句文言句式相同的一项是2分) 要求：是准角度，确定立意，归确文体，自拟标题：不要套作，不得沙劳，不得捷塔个人馅 创句：转使于江满闻 息不少于00学. A.柯以解优 品妇无爪牙之利 C数学花西丁穆.香二4 D江州司马青衫福 1,下列各项中，对文化常以的表述不止勇的一项是(2分) A,“基陌度肝”中的“陌“指东西向的因同小路。“肝者南北向的阳问小路。 民赢洲，我国占代传说中东海三座仙山之一，另两隆为蓬菜”“方丈”。 心五废年少争剪头”中的五酸”活汉代五个皇帝的破整，在长安附迁 D“元高草草”中的“元嘉是指末文帝刘义登的壁号，“草草"”有“轻幸◆之章 【高一语文第甲真共8页】 【高一语文第81共8面)】2024一2025学年第一学期半期考 高一语文试卷参考答案 1.D(D项，“首要手段”说法错误，文中是说“重要手段”) 2.A(“从不落实马克思主义”说法错误，自由主义者是把马克思主义落实在他人身上，不落实在 自己身上) 3.D(材料二中说“党内思想斗争的锐利武器，就是批评和自我批评”，D项属于“批评”，不属于 自由主义) 4.①使用俗语、口语，贴近百姓，易引起读者共鸣。如“迈过锅台上炕”，贴近百姓，描述了一些自 由主义者自私自利、不守规矩的表现。又如“紧箍咒”，耳熟能详，生动形象地阐明了组织纪律 的作用。②使用俗语、口语，形象生动，使论证具有感染力。如“打棍子”“整人”，将一些人对 批评与自我批评的肤浅认识刻画得淋漓尽致，具有感染力。（每点2分，其他答案言之有理亦 可酌情给分) 5.A(“对领导派一个同志来炊事房帮忙这件事的反对态度”说法错误，“倒抽了一口冷气”只是 “我”的一种担忧) 6.C(“因受到指责而羞愧的心理”分析不当，根据后文“可是小性儿一发起来，头颈硬硬的，也是 个不饶人的家伙”“眼看一场小小的风暴已快酝酿成熟了”等内容可知，此时的小周是气愤而 不是羞愧)》 7.①“老张，今天公家买回来的粉丝呢？”是老朱怀疑小周吃的粉丝是公家的，但又拿不出证据， 想让老张明确告诉他。②当面质问，反映了老朱的耿直个性，捍卫集体利益。（每点2分，其 他答案言之有理亦可酌情给分) 8.①小周与老张之间的感情充满了“温情”。小周为了让老张抽到烟，想方设法给他找烟，而老 张对小周的关爱也像极了一个父亲对孩子的爱。②老朱对小周的严厉表面上看，老朱因为小 周吃粉丝汤而百般挑剔，实际是他对年轻战士的严格要求，这种严格的背后同样是对小周成 长的关爱，也是“温情”的一种体现。（每点3分，其他答案言之有理亦可酌情给分） 9.BEG[(原文标点)矧吾人难相逢，斯境不易得：今两偶于是，得无述乎？] 10.B(词类活用不相同，“中”意思是“从中间”，名词作状语)》 11.A(“白居易、白知退与元稹三人都由于职务调动相遇于夷陵”分析错误，根据文中“与知退偕 行”的信息可知，白知退并没有职务调动) 12.(1)为什么此洞下面就和渡口相通，多年来，却寂寂无闻被人抛弃，极少有人到这里来呢？ (得分点：“津”“罕”各1分，句意2分) (2)于是创作了这首七言诗，吟唱一番来赠送给她，总共有六百一十六字，命名为《琵琶行》。 【高一语文·参考答案第1页（共4页）】 (得分点：“因为”“凡”各1分，句意2分) 13.材料一：作者写一篇序来记叙这次游玩并作为诗序，同时希望将来有人知道这个地方。材料 二：琵琶女的遭遇让白居易想到了自身的境遇，因此有感而发写了《琵琶行并序》一文。（每 点1分，答出两点给3分，意思答对即可) 【参考译文】 材料一： 平定准西之乱后的第二年冬天，我从江州司马改任忠州刺史，元微之从通州司马改任號州 长史。到了第二年春天，各自奉命到达任所，我与弟弟白知退同行。三月十日，三个人相会于夷 陵。第二天，微之调转船头送我至下牢关。又到了第二天，想到将要分别依依不舍，彼此牵引着 船在下牢关一段江中来回航行了很久。正喝得尽兴时，听到石间有泉水声，于是下船上岸，步行 到了崖岸缺口的地方。一开始就见到一块石头，如叠如削，奇怪的地方像张开的翅膀，又像下垂 的旗帜。然后看到了泉水，如泻如洒，奇特犹如悬挂的白绢，又像绵延不断的丝线。于是我们一 起把小船拴于岩石下，带着仆夫割倒杂草，危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉，连休息 带攀爬共四五次。上下察看，绝无人迹，只有水石相激，水清石明，跳珠溅玉，惊动耳目。我们从 未时直到戌时，流连忘返。再过了一会儿峡山昏黑，云破月出，月华忽明忽暗，互相交替。晶莹 奇幻，各种美妙的景象于此地展现，即便是口舌敏捷的人也无法用语言去形容。 就这样，我们通宵未睡，直到天明才准备离去，既怜惜于奇景又感伤于即将别离，边惊叹边 说着话。知退说道：“这个地方如此美丽，天地间能有几处？为什么此洞下面就和渡口相通，多 年来，却寂寂无闻被人抛弃，极少有人到这里来呢？”我说：“借这件事可以说明另外的事，可以为 之叹息的，难道只有这件事情吗？”元微之说：“此话对极！况且我们难得相逢，如此地方也不易 遇到；现在两件事凑在一起，岂能不记述一番？就请各自赋古体诗二十韵，写在石壁上。”并请我 写一篇序加以记叙。又因为是我们三人首先到此游玩，所以把题目取为“三游洞”。洞在峡州往 北二十里北峰之下，两崖相衔接的地方。我们希望将来有人知道这个地方，所以详细地记载了 这次游玩。 14.B(“表达了词人对春天到来的惊喜之情”说法错误，“柳梢梅萼渐分明”是以乐景衬哀情， “渐”字表达的是词人内心的孤苦) 15.①“春归秣陵树，人老建康城”意思是春天又回到了建康，而我也许只能在建康终老此生：② 表面上是词人悲叹流离迁徙、岁月蹉跎；③实则讽喻南宋朝廷偏安一隅，不思统一，让北地百 姓老死南睡，道出了成千上万想恢复中原之人的心情。（每点2分，意思答对即可） 16.(1)万里悲秋常作客百年多病独登台 (2)明明如月何时可掇 (3)羁鸟恋旧林池鱼思故渊 (4)天姥连天向天横势拔五岳掩赤城 【高一语文·参考答案第2页（共4页）】 (5)积水成渊蛟龙生焉（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分） 17.C(次第：光景、状况) 18.A(B项，古义，于是创作；今义，关联词。C项，古义，爪子牙齿；今义，比喻帮凶、走狗。D项， 古义，年纪大了：今义，兄弟姊妹中年纪最大的) 19.D(①是形容词活用为名词，③⑤⑥是名词活用为动词，②④是名词作状语，⑦是使动用法) 20.C(A项为宾语前置句式，B项为定语后置句式，C项与例句同为状语后置句式，D项为被动 句式) 21.D(“元嘉”是指宋文帝刘义隆的年号) 22.A.独树一帜B.融为一体C.望而却步（每处1分，其他合适的成语也可） 23.①一份神秘感②又蕴含了深厚的文化底蕴（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他 答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)》 24.运用比喻手法，将古村古建比作“活化石”和“瑰宝”。“活化石”形象地表达了古村古建在传 承乡村历史文化方面的重要作用，承载着丰富的历史信息和文化价值；(3分)“瑰宝”则进一 步强调了古村古建的珍贵性和独特性，它们是中国文化遗产中不可多得的宝藏。(2分) 25.【写作提示】 等待，是生存的技能，是成长路上的必修课。要学会等待，你得明白什么样的等待才是 有意义的等待、积极的等待。在等待中积蓄力量，在等待中磨炼锐气，在等待中寻找机会，这 才是有意义的等待，“躺平”不是等待。 参考立意：①在等待中积蓄力量；②学会耐心等待：③人生需要等待：等等。 【题意评分解说】 题意 评分等级 文章特征 一类文 A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内 5460分 容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。 符合 二类文 A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活， 题意 4853分 内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明 三类文 A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结 42~47分 构较完整，语言平淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。 基本 四类文 A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突 符合 36~41分 出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。 题意 A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20 偏离 五类文 分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、 题意 35分及以下 写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。 【高一语文·参考答案第3页（共4页）】 【补充说明】 1.错别字等扣分 缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。 2.字数等扣分 ①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分） ②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。 ③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 ④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 ⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 ⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的 内容可以打0分。 ⑦完全空白的，评0分。 【高一语文·参考答案第4页（共4页）】