精品解析：云南省昆明市五华区云南民族中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

云南民族中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试 化学试题卷 (全卷共四个大题，27个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷或草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　N—14　Na—23　S—32　Fe—56　Cu—64　Ag—108 第Ⅰ卷选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑) 1. 第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区举办。下列活动中涉及化学变化的是 A. 升起国旗 B. 安装座椅 C. 火炬燃烧 D. 灯光闪烁 【答案】C 【解析】 【详解】A、 升起国旗的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，A选项不符合题意； B、安装座椅的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意； C、火炬燃烧的过程中，有新物质生成，属于化学变化，C选项符合题意； D、灯光闪烁的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，D选项不符合题意。 故选：C。 2. 肺是人体与外界空气进行气体交换的场所，人吸入的空气中用于供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】氮气、稀有气体、二氧化碳均不能供给呼吸，氧气可以供给呼吸； 故选B。 3. 过磷酸钙能增强作物抗寒抗旱的能力，其主要成分是磷酸二氢钙[]，属于 A. 磷肥 B. 钾肥 C. 氮肥 D. 复合肥 【答案】A 【解析】 【详解】中含有营养元素磷元素，属于磷肥； 故选：A。 4. 化石燃料的运用使工业大规模发展。下列能源属于化石燃料的是 A. 煤 B. 风能 C. 地热能 D. 潮汐能 【答案】A 【解析】 【详解】三大化石燃料包括：煤、石油、天然气，风能、地热能、潮汐能不属于化石燃料； 故选：A。 5. 动物的内脏中含有丰富的铁，是预防缺铁性贫血的首选食物。内脏中的“铁”是指 A. 铁单质 B. 铁原子 C. 铁离子 D. 铁元素 【答案】D 【解析】 【详解】动物的内脏中含有大量的铁，是预防缺铁性贫血的首选食物。这里的“铁”指不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：D。 6. 碘酒溶液有强大的杀灭病原体的作用，其溶剂是 A. 碘 B. 水 C. 酒精 D. 汽油 【答案】C 【解析】 【详解】碘酒是固体碘溶解到酒精中形成的溶液，溶剂是酒精。 故选C。 7. 化学教会我们从微观角度去认识宏观事实，下列事实的微观解释不正确的是 A. 用普通显微镜观察不到苯分子——分子在不断运动 B. 茉莉花、栀子花的香味不同——不同分子性质不同 C. 水银温度计里的水银柱上升——原子间的间隔随温度的升高而增大 D. 品红在热水中比在冷水扩散会更快——温度升高，分子运动加快 【答案】A 【解析】 【详解】A、用普通显微镜观察不到苯分子是因为分子很小，A选项错误； B、茉莉花、栀子花的香味不同，是因为不同分子性质不同，B选项正确； C、水银温度计里的水银柱上升是因为原子间的间隔随温度的升高而增大，C选项正确； D、品红在热水中比在冷水扩散会更快，是因为温度升高，分子运动加快，D选项正确。 故选：A。 8. 实验是学习化学的重要途径。下列实验操作不正确的是 A. 蒸发 B. 点燃酒精灯 C. 测定溶液的pH D. 气密性检查 【答案】B 【解析】 【详解】A、蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅，故正确； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故错误； C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，故正确； D、检查装置的气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故正确； 故选B。 9. 燕麦片可有效降低身体内的胆固醇，下表是某燕麦片的主要营养成分信息，其中含量最高的营养素是 营养成分 脂肪 糖类 蛋白质 维生素 每含 A. 脂肪 B. 糖类 C. 维生素 D. 蛋白质 【答案】B 【解析】 【详解】根据表中数据可知，营养素由高到低依次是糖类、蛋白质、脂肪、维生素。 故选B。 10. 垃圾分类的观念已逐渐深入人心。空矿泉水瓶应放入下列哪一类垃圾桶 A. 厨余垃圾 B. 有害垃圾 C. 其他垃圾 D. 可回收垃圾 【答案】D 【解析】 【详解】空矿泉水瓶是塑料制品，可以回收利用，所以空矿泉水瓶要放入可回收垃圾桶； 故选：D。 11. 如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体，下列说法正确的是 A. 应接电源的负极 B. 气体能使带火星的木条复燃 C. 气体具有助燃性，可以支持燃烧 D. 该实验可以证明水是由氢气和氧气组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢、氧一氢二”，由图2可知，生成气体M和气体N的体积比约为2：1，故气体M为氢气，气体N为氧气，若甲试管中生成气体N，故a应接电源正极，说法错误，不符合题意； B、气体M为氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，说法错误，不符合题意； C、气体N为氧气，氧气具有助燃性，可以支持燃烧，说法正确，符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，说法错误，不符合题意； 故选C。 12. 从玫瑰花瓣中提取的花青素(紫色)可制成酸碱指示剂，滴入到不同溶液中，颜色变化如下表。下列溶液能使花青素变为蓝色的是 溶液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 颜色 红 紫 蓝 A. 白醋 B. 稀盐酸 C. 氯化钠溶液 D. 氢氧化钙溶液 【答案】D 【解析】 【分析】由表格信息可知，使花青素变为蓝色的是碱性溶液。 【详解】A、白醋显酸性，不符合题意； B、稀盐酸显酸性，不符合题意； C、氯化钠溶液显中性，不符合题意； D、氢氧化钙溶液显碱性，符合题意； 故选D。 13. 中学生要有一定的安全知识。下列说法错误的是 A. 冬天用煤取暖时，要开窗通风 B. 汽车油箱着火后立即用水浇灭 C. 禁止携带易燃易爆物品乘坐交通工具 D. 身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭 【答案】B 【解析】 【详解】A、冬天用煤火取暖时，如果空气不流通，煤发生不完全燃烧，产生一氧化碳，容易使人中毒，所以要注意室内通风，故A正确； B、汽车油箱着火，加水后，因为汽油的密度比水小，且汽油难溶于水，汽油会浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，所以不能用水浇灭，故B说法错误； C、乘坐交通工具禁止携带易燃易爆物品，以免发生危险，故C说法正确； D、身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭，故D说法正确； 故选：B。 14. “世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，下列与棉花同属天然材料的是 A. 蚕丝 B. 塑料 C. 玻璃 D. 涤纶 【答案】A 【解析】 【详解】A、蚕丝属于天然材料； B、塑料属于合成材料； C、玻璃属于无机材料； D、涤纶属于合成材料； 故选：A。 15. 香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁，其化学式为，下列说法正确的是 A. 尼古丁分子中含有氮分子 B. 尼古丁是有机化合物 C. 尼古丁中氢元素的质量分数最大 D. 吸烟对青少年没有危害 【答案】B 【解析】 【详解】A、尼古丁是由尼古丁分子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故选项说法错误； B、尼古丁是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确； C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60:7:14，则尼古丁中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误； D、吸烟对青少年危害很大，故选项说法错误； 故选：B。 16. 下图为某反应的微观示意图，其中，不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是 A. 反应后分子的个数增多了 B. 物质的1个分子由4个原子构成 C. 反应前后原子的种类、数目均不变 D. 参加反应的两种物质的分子的个数比为 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据图示可知反应前有6个分子，反应后有5个分子，因此反应后分子的个数减少了，故选项说法错误； B、根据图示可知，反应后X的系数是4 ，因此X物质的每个分子由一个黑色球代表的原子和两个白色球代表的原子，共3个原子构成，故选项说法错误； C、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目均不变，故选项说法正确； D、根据图示可知参加反应的两种分子个数比为2：4=1：2，故选项说法错误。 故选：C 17. 打开啤酒瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出，喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体的溶解性与外界的压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法不正确的是 A. 压强增大，气体的溶解度增大 B. 温度升高，气体的溶解度增大 C. 压强减小，气体的溶解度减小 D. 温度升高，气体的溶解度减小 【答案】B 【解析】 【详解】A、开啤酒瓶盖时，压强减小，啤酒会自动喷出，说明压强减小，气体的溶解度减小，即压强增大，气体的溶解度增大，该选项说法正确； B、喝了啤酒后，胃内温度较高，温度升高，会打隔说明气体逸出，说明温度升高，气体的溶解度减小，该选项说法错误； C、开啤酒瓶盖时，压强减小，啤酒会自动喷出，说明压强减小，气体的溶解度减小，该选项说法正确； D、喝了啤酒后，胃内温度较高，温度升高，会打隔说明气体逸出，说明温度升高，气体的溶解度减小，该选项说法正确； 故选B。 18. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别和 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味 B 区分溶液、溶液 观察溶液的颜色 C 除去中的 将混合气体通入溶液 D 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味，硝酸钾不能和氢氧化钙反应，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气，产生刺激性气味，可以鉴别，故不符合题意； B、氯化钠溶液是无色的，硫酸铜溶液是蓝色的，观察溶液颜色可以鉴别，不符合题意； C、将混合气体通入氢氧化钠溶液中，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可以除去一氧化碳中的二氧化碳，不符合题意； D、加入过量的稀盐酸引入了氯离子，氯离子与银离子结合会生成氯化银白色沉淀，所以无法检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，符合题意； 故选：D。 19. 构建知识网络可提高学习效率。如图是有关的知识网络图，以下判断错误的是 A. 物质①可用于灭火，物质②可用作补钙剂 B. 点燃物质③之前，应先检验其纯度 C. 物质①和④都属于空气污染物 D. 上述网络图中，碳元素共有4种不同的化合价 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质①是CO2可用于灭火，物质②是碳酸钙，含有钙元素可用作补钙剂，A选项正确； B、物质③是甲烷，点燃可燃气体前需验纯，B选项正确； C、物质①是CO2，二氧化碳属于空气成分之一，不属于空气污染物，C选项错误； D、物质①是二氧化碳，氧元素显-2价，化合物中正负化合价代数和为零，则碳元素的化合价为+4价，物质②是碳酸钙，碳酸根整体为-2价，氧元素显-2价，则碳元素的化合价为+4价，物质③是甲烷，氢元素显+1价，化合物中正负化合价代数和为零，则碳元素的化合价为-4价，物质④是CO，氧元素显-2价，化合物中正负化合价代数和为零，则碳元素的化合价为+2价，物质⑤是C，单质化合价为零，可知上述网络图中，碳元素共有4种不同的化合价，D选项正确。 故选：C。 20. 下列实验不能达到实验目的的是 A. ①比较火焰各层温度 B. ②验证质量守恒定律 C. ③测定空气中氧气含量 D. ④探究可燃物燃烧的条件 【答案】C 【解析】 【详解】A、将火柴梗横放在火焰上，通过比较火柴梗上的碳化情况，可比较火焰各层温度，该实验能达到实验目的，不符合题意； B、该实验中，红磷燃烧生成五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化，且该反应在密闭容器中进行，待完全反应冷却至室温后，天平平衡，可以验证质量守恒定律，不符合题意； C、该实验中，硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意； D、该实验中，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，铜片上的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，可以探究可燃物燃烧的条件，不符合题意。 故选C 第Ⅱ卷非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分) 21. 化学与人类的生产、生活息息相关。 （1）某芯片的主要成分是氮化镓()，可利用镓与氨气在高温下反应制取，同时生成一种气体单质，该气体单质为_____(填化学式)。 （2）在新能源汽车的动力锂电池中，铝箔做正极集流体，承载电极活性物质。 ①已知物质中锂元素的化合价为价，铁元素的化合价为价，计算中磷元素的化合价为_____。 ②铁在元素周期表中的位置信息如图二，你能得到的一条信息是_____。 ③磷原子的结构示意图如图三，可知_____，磷位于元素周期表的第_____周期。 （3）水是生命之源，水资源的保护和利用已受到人们的普遍关注。 ①使用硬水会给生产、生活带来许多麻烦，生活中，常用_____的方法降低水的硬度。 ②某同学自制的简易净水器如图四所示，活性炭能除去水中的异味和色素，主要是利用了活性炭的_____性。 【答案】（1） （2） ①. ②. 铁元素的原子序数为26或铁元素的相对原子质量为(合理即可) ③. 15 ④. 三##3 （3） ①. 煮沸 ②. 吸附 【解析】 【小问1详解】 利用镓与氨气在高温下反应制取氮化镓()，同时生成一种气体单质，根据化学反应前后元素种类不变，反应前有镓、氮、氢元素，反应后有镓、氮元素，可知该气体单质为氢气，化学式为：H2; 【小问2详解】 ①在化合物中，锂元素显＋1，铁显＋2，氧元素显-2，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）＋（+2）+x＋（-2）×4=0，则x = +5； ②由铁在元素周期表中的位置信息图可得到的信息是：铁元素的原子序数为26或铁元素的相对原子质量为(合理即可)； ③在原子中，质子数=核外电子数，由磷原子的结构示意图可知，x=2+8+5=15，磷原子核外有三个电子层，故磷位于元素周期表的第三周期； 【小问3详解】 ①生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度； ②活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附除去水中的异味和色素，故主要是利用了活性炭的吸附性。 22. 早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取漂洗丝帛的工艺。大意是先将干燥的木头烧成灰(含)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。 （1）用化学用语填空。 ①3个碳原子_____； ②1个钾离子_____； ③标出碳酸钾中氧元素的化合价_____。 （2）下图为模拟古法制取的工艺流程。 ①操作①中不会用到的玻璃仪器是_____(填字母序号)。 ②“反应池”中发生主要反应化学方程式为_____。 ③流程中可循环使用的物质有_____。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） ①. ②. ③. 、##水、碳酸钙 【解析】 【小问1详解】 ①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个碳原子表示为3C； ②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个钾离子表示为； ③化合价的表示方法：在化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时不能省略，则碳酸钾中氧元素的化合价为-2价表示为； 【小问2详解】 ①操作①是分离固液的过滤操作，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，因此不会用到的玻璃仪器是酒精灯，故选：B； ②石灰石主要成分是碳酸钙，煅烧碳酸钙得到氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则“反应池”中发生的主要反应是碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为； ③由流程图可知，石灰石（主要含有碳酸钙）参与反应，在反应池中又产生了碳酸钙；水参与反应，在操作③中又产生了水，因此流程中可循环使用的物质有水、碳酸钙。 23. 酸、碱、盐是几类重要的化合物，与人类的日常生活息息相关。 （1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空。 a．熟石灰 b．氯化钠 c．碳酸氢钠 ①可用作调味品的是_____。 ②可用于治疗胃酸过多症的是_____。 ③可用于改良酸性土壤的是_____。 （2）目前，市场上的洁厕剂大多为酸性，含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等)，具有腐蚀性。下列物体中，表面不可用这类洁厕剂清洗的是_____(填字母序号)。 A. 不锈钢管 B. 釉面砖(釉面的主要成分是) C. 大理石台面(主要成分是) （3）芳芳用炉灶清洁剂(有效成分为氢氧化钠)清洗炉灶时，发现没有盖瓶盖，使用后效果不明显，请你分析其中的原因_____。 （4）“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。请回答下列问题： ①取“果蔬洗盐”放入的水中，形成的是的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②利用溶解性的差异，可提纯和分离混合物。除去中的少量，可用溶解→蒸发→过滤的方法，其中过滤要在进行的原因是_____。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2）AC （3）氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质 （4） ①. 不饱和 ②. 时，的溶解度最大，能减少碳酸钠的析出(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 ①可用作调味品的是食盐氯化钠，故填：b。 ②可用于治疗胃酸过多症的是碳酸氢钠，故填：c。 ③可用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，俗称熟石灰，故填：a。 【小问2详解】 A、不锈钢管的主要成分是铁，能与稀酸反应，故表面不能用这类洁厕剂清洗； B、釉面砖（釉面主要成分是SiO2），SiO2不与稀酸反应，故表面可用这类洁厕剂清洗； C、大理石台面（主要成分是CaCO3），CaCO3能与稀酸反应，故表面不能用这类洁厕剂清洗。 故填AC。 【小问3详解】 使用后效果不明显，原因可能为：氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质。 【小问4详解】 ①据图2可知20℃氯化钠的溶解度为36g，可以判断出取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中，形成的溶液为不饱和溶液； ②除去NaCl样品中少量的Na2CO3，可用“溶解→蒸发→过滤”的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是：40℃左右，碳酸钠的溶解度大，能减少碳酸钠晶体的析出。 24. 金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。 （1）如图的手推车是超市购物的常用工具。 ①各部件中属于金属材料的是_____(填一种)。 ②铜往往与其他金属制成合金使用，其目的是_____(填“增大”或“减小”)硬度。 （2）我国铜冶炼技术具有悠久的历史。常见的为湿法炼铜和火法炼铜两种，方案如下： 方案一： 方案二： ①上述两种炼铜的方案中，对环境比较友好的是方案_____。 ②方案一和方案二的化学基本反应类型是_____(填“相同”或“不同”)的。 （3）2023年11月，我国首艘弹射型航母福建舰成功完成“静载”弹射实验。航母在下水前，需要对船体进行喷漆处理，其目的是_____。 （4）某溶液中含有和，现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制出参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图。请回答： ①、两点，溶液的质量_____(填“<”“>”或“=”)。 ②请写出段发生反应的化学方程式_____。 【答案】（1） ①. 铝合金车篮或生铁支架 ②. 增大 （2） ①. 一 ②. 相同 （3）防止船体生锈 （4） ①. > ②. 【解析】 【小问1详解】 ①生铁和铝合金属于金属材料，塑料和橡胶属于非金属材料，故各部件中属于金属材料是生铁支架和铝合金车篮； ②合金的硬度比组成的它的纯金属大，故填：增大； 【小问2详解】 ①方案二会产生有毒气体二氧化硫，方案一没有有毒物质生成，故对环境比较友好的是方案一； ②方案一和方案二发生的化学反应都是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，都属于置换反应； 【小问3详解】 船体进行喷漆处理，能隔绝空气和水，防止船体生锈； 【小问4详解】 ①由金属活动性Fe>Cu>Ag，向含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入一定量的铁粉，铁先与AgNO3反应生成硝酸亚铁和银，AgNO3反应完，铁才能与Cu(NO3)2反应生成硝酸亚铁和铜。a、b两点，发生的均是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银均有剩余，由Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag，由反应时的质量比可知，每56份质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，则a、b 两点，溶液的质量:a>b； ②cd段，发生的是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： （1）仪器①名称为_____。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为_____。 （3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是_____(填字母序号，下同)，可选择的收集装置是_____。 （4）小组同学设计并制作了喷气船，气体从罐底小孔喷出使船前进，如图1所示。 ①塑料罐内喷出的气体是_____(填化学式)。 ②随着小船的前行，船身会不断上浮，请解释原因_____。 ③为便于改变航行方向，小组同学又在船身处安上帆竿，如图2所示，一段时间后，可观察到_____的现象。 【答案】（1）集气瓶 （2） （3） ①. A ②. C##E （4） ①. CO2 ②. 反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可) ③. 试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色 【解析】 【小问1详解】 由图知，仪器①是集气瓶，故填：集气瓶。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：，故填：。 【小问3详解】 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，选择固液常温型发生装置即装置A，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，选择的收集装置是C或E，故①填：A，②填：C或E。 【小问4详解】 ①塑料罐内发生反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则塑料罐内喷出的气体是二氧化碳，化学式为CO2，故填：CO2。 ②碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小，所以浮力变小，故填：反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可) ③二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，则湿润的紫色石蕊试纸变红，观察到：试纸I不变色，试纸Ⅱ变红，故填：试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色。 26. 科学探究和核心推理是化学学科的核心素养。甲、乙、丙三个学习小组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。 【甲组】 （1）探究中和反应。向试管中加入氢氧化钠溶液后，再滴入几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸(图甲)，最后溶液为无色。小红同学认为溶液显中性，小芳同学认为不对，于是小芳同学又进行了如下的实验探究： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量反应后的溶液于试管中，加入一定量的铁粉 _____ 稀盐酸过量 【乙组】 （2）探究两种显碱性溶液是可以反应的。向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液(图乙)后过滤，滤液中溶质的成分有哪些？ 小阳同学认为溶质是； 小刚同学认为溶质是、； 小亮同学认为溶质还可能是_____。 小亮同学思考后用以下实验方案验证他的猜想。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量反应后的溶液于试管中 加入_____ _____ 小亮的猜想正确 【丙组】 （3）探究两种盐溶液是可以反应的。丙组同学向试管中先加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液(图丙)后有白色沉淀生成，写出硝酸钡溶液与硫酸钠溶液发生反应的化学方程式_____。 【拓展应用】 （4）下列各组物质中能发生复分解反应的是_____(填字母序号)。 A. 铜和稀硫酸 B. 氯化镁和氢氧化钠溶液 C. 硝酸钾和硫酸钠溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸 【答案】（1）有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 （2） ①. 、 ②. 加入过量的稀盐酸 ③. 有气泡产生 （3） （4）BD 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色，滴加稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠恰好完全反应时，溶液呈无色，稀盐酸不能使无色酚酞溶液变色，稀盐酸过量后，溶液仍然呈无色，取少量反应后的溶液于试管中，加入一定量的铁粉，稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，如观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，则稀盐酸过量，故填：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。 【小问2详解】 ①向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液后过滤，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，当氢氧化钙未完全反应时，溶液中的溶质为氢氧化钠和氢氧化钙，当恰好完全反应时，溶液中的溶质为氢氧化钠，当碳酸钠过量后，溶液中的溶质为碳酸钠和氢氧化钠，则小亮同学的猜想为：碳酸钠、氢氧化钠；②如小亮猜想正确，取少量反应后的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水；③稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可以观察到有气泡产生，故填：NaOH、Na2CO3；加入过量的稀盐酸；有气泡产生； 【小问3详解】 丙组同学向试管中加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成，硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，化学方程式为 ，故填：； 【小问4详解】 A、铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气，属于置换反应，A选项不符合题意； B、氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，两种化合物相互交换了成分，生成两种新的化合物，属于复分解反应，B选项符合题意； C、硝酸钾和硫酸钠溶液混合没有沉淀，或气体，或水生成，所以不会发生化学反应，C选项不符合题意； D、碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，两种化合物相互交换了成分，生成两种新的化合物，属于复分解反应，D选项符合题意。 故选：BD。 四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分) 27. 某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示。 (1)要配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g。 (2)计算该废水中硫酸的质量分数为 (写出计算过程)。 【答案】（1）4 （2）2.45% 解：设废水中硫酸的质量为x， 废水中硫酸的质量分数为×100%=2.45%； 答：废水中硫酸的质量分数为2.45%。 【解析】 【分析】 【详解】（1）配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为80g×5%=4g，故填：4； （2）见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南民族中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试 化学试题卷 (全卷共四个大题，27个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷或草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　N—14　Na—23　S—32　Fe—56　Cu—64　Ag—108 第Ⅰ卷选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑) 1. 第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区举办。下列活动中涉及化学变化的是 A. 升起国旗 B. 安装座椅 C. 火炬燃烧 D. 灯光闪烁 2. 肺是人体与外界空气进行气体交换的场所，人吸入的空气中用于供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3. 过磷酸钙能增强作物抗寒抗旱的能力，其主要成分是磷酸二氢钙[]，属于 A. 磷肥 B. 钾肥 C. 氮肥 D. 复合肥 4. 化石燃料的运用使工业大规模发展。下列能源属于化石燃料的是 A. 煤 B. 风能 C. 地热能 D. 潮汐能 5. 动物的内脏中含有丰富的铁，是预防缺铁性贫血的首选食物。内脏中的“铁”是指 A. 铁单质 B. 铁原子 C. 铁离子 D. 铁元素 6. 碘酒溶液有强大的杀灭病原体的作用，其溶剂是 A. 碘 B. 水 C. 酒精 D. 汽油 7. 化学教会我们从微观角度去认识宏观事实，下列事实的微观解释不正确的是 A. 用普通显微镜观察不到苯分子——分子在不断运动 B. 茉莉花、栀子花的香味不同——不同分子性质不同 C. 水银温度计里的水银柱上升——原子间的间隔随温度的升高而增大 D. 品红在热水中比在冷水扩散会更快——温度升高，分子运动加快 8. 实验是学习化学的重要途径。下列实验操作不正确的是 A. 蒸发 B. 点燃酒精灯 C. 测定溶液的pH D. 气密性检查 9. 燕麦片可有效降低身体内的胆固醇，下表是某燕麦片的主要营养成分信息，其中含量最高的营养素是 营养成分 脂肪 糖类 蛋白质 维生素 每含 A. 脂肪 B. 糖类 C. 维生素 D. 蛋白质 10. 垃圾分类的观念已逐渐深入人心。空矿泉水瓶应放入下列哪一类垃圾桶 A. 厨余垃圾 B. 有害垃圾 C. 其他垃圾 D. 可回收垃圾 11. 如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体，下列说法正确的是 A. 应接电源的负极 B. 气体能使带火星的木条复燃 C. 气体具有助燃性，可以支持燃烧 D. 该实验可以证明水是由氢气和氧气组成 12. 从玫瑰花瓣中提取的花青素(紫色)可制成酸碱指示剂，滴入到不同溶液中，颜色变化如下表。下列溶液能使花青素变为蓝色的是 溶液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 颜色 红 紫 蓝 A. 白醋 B. 稀盐酸 C. 氯化钠溶液 D. 氢氧化钙溶液 13. 中学生要有一定的安全知识。下列说法错误的是 A. 冬天用煤取暖时，要开窗通风 B. 汽车油箱着火后立即用水浇灭 C. 禁止携带易燃易爆物品乘坐交通工具 D 身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭 14. “世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，下列与棉花同属天然材料的是 A. 蚕丝 B. 塑料 C. 玻璃 D. 涤纶 15. 香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁，其化学式为，下列说法正确的是 A. 尼古丁分子中含有氮分子 B. 尼古丁是有机化合物 C. 尼古丁中氢元素的质量分数最大 D. 吸烟对青少年没有危害 16. 下图为某反应的微观示意图，其中，不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是 A. 反应后分子的个数增多了 B. 物质的1个分子由4个原子构成 C. 反应前后原子的种类、数目均不变 D. 参加反应的两种物质的分子的个数比为 17. 打开啤酒瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出，喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体的溶解性与外界的压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法不正确的是 A. 压强增大，气体的溶解度增大 B. 温度升高，气体的溶解度增大 C. 压强减小，气体的溶解度减小 D. 温度升高，气体的溶解度减小 18. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别和 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味 B 区分溶液、溶液 观察溶液的颜色 C 除去中的 将混合气体通入溶液 D 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 A. A B. B C. C D. D 19. 构建知识网络可提高学习效率。如图是有关的知识网络图，以下判断错误的是 A. 物质①可用于灭火，物质②可用作补钙剂 B. 点燃物质③之前，应先检验其纯度 C. 物质①和④都属于空气污染物 D. 上述网络图中，碳元素共有4种不同化合价 20. 下列实验不能达到实验目的的是 A. ①比较火焰各层温度 B. ②验证质量守恒定律 C. ③测定空气中氧气的含量 D. ④探究可燃物燃烧的条件 第Ⅱ卷非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分) 21. 化学与人类的生产、生活息息相关。 （1）某芯片的主要成分是氮化镓()，可利用镓与氨气在高温下反应制取，同时生成一种气体单质，该气体单质为_____(填化学式)。 （2）在新能源汽车的动力锂电池中，铝箔做正极集流体，承载电极活性物质。 ①已知物质中锂元素的化合价为价，铁元素的化合价为价，计算中磷元素的化合价为_____。 ②铁在元素周期表中的位置信息如图二，你能得到的一条信息是_____。 ③磷原子的结构示意图如图三，可知_____，磷位于元素周期表的第_____周期。 （3）水是生命之源，水资源的保护和利用已受到人们的普遍关注。 ①使用硬水会给生产、生活带来许多麻烦，生活中，常用_____的方法降低水的硬度。 ②某同学自制的简易净水器如图四所示，活性炭能除去水中的异味和色素，主要是利用了活性炭的_____性。 22. 早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取漂洗丝帛的工艺。大意是先将干燥的木头烧成灰(含)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。 （1）用化学用语填空。 ①3个碳原子_____； ②1个钾离子_____； ③标出碳酸钾中氧元素的化合价_____。 （2）下图为模拟古法制取的工艺流程。 ①操作①中不会用到的玻璃仪器是_____(填字母序号)。 ②“反应池”中发生主要反应化学方程式为_____。 ③流程中可循环使用的物质有_____。 23. 酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类的日常生活息息相关。 （1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空。 a．熟石灰 b．氯化钠 c．碳酸氢钠 ①可用作调味品的是_____。 ②可用于治疗胃酸过多症的是_____。 ③可用于改良酸性土壤的是_____。 （2）目前，市场上的洁厕剂大多为酸性，含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等)，具有腐蚀性。下列物体中，表面不可用这类洁厕剂清洗的是_____(填字母序号)。 A. 不锈钢管 B. 釉面砖(釉面的主要成分是) C. 大理石台面(主要成分是) （3）芳芳用炉灶清洁剂(有效成分为氢氧化钠)清洗炉灶时，发现没有盖瓶盖，使用后效果不明显，请你分析其中的原因_____。 （4）“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。请回答下列问题： ①取“果蔬洗盐”放入的水中，形成的是的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②利用溶解性差异，可提纯和分离混合物。除去中的少量，可用溶解→蒸发→过滤的方法，其中过滤要在进行的原因是_____。 24. 金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。 （1）如图的手推车是超市购物的常用工具。 ①各部件中属于金属材料的是_____(填一种)。 ②铜往往与其他金属制成合金使用，其目的是_____(填“增大”或“减小”)硬度。 （2）我国铜冶炼技术具有悠久的历史。常见的为湿法炼铜和火法炼铜两种，方案如下： 方案一： 方案二： ①上述两种炼铜的方案中，对环境比较友好的是方案_____。 ②方案一和方案二的化学基本反应类型是_____(填“相同”或“不同”)的。 （3）2023年11月，我国首艘弹射型航母福建舰成功完成“静载”弹射实验。航母在下水前，需要对船体进行喷漆处理，其目的是_____。 （4）某溶液中含有和，现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制出参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图。请回答： ①、两点，溶液的质量_____(填“<”“>”或“=”)。 ②请写出段发生反应的化学方程式_____。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： （1）仪器①的名称为_____。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为_____。 （3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是_____(填字母序号，下同)，可选择的收集装置是_____。 （4）小组同学设计并制作了喷气船，气体从罐底小孔喷出使船前进，如图1所示。 ①塑料罐内喷出的气体是_____(填化学式)。 ②随着小船的前行，船身会不断上浮，请解释原因_____。 ③为便于改变航行方向，小组同学又在船身处安上帆竿，如图2所示，一段时间后，可观察到_____的现象。 26. 科学探究和核心推理是化学学科的核心素养。甲、乙、丙三个学习小组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。 【甲组】 （1）探究中和反应。向试管中加入氢氧化钠溶液后，再滴入几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸(图甲)，最后溶液为无色。小红同学认为溶液显中性，小芳同学认为不对，于是小芳同学又进行了如下的实验探究： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量反应后的溶液于试管中，加入一定量的铁粉 _____ 稀盐酸过量 【乙组】 （2）探究两种显碱性溶液是可以反应的。向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液(图乙)后过滤，滤液中溶质的成分有哪些？ 小阳同学认为溶质是； 小刚同学认为溶质是、； 小亮同学认为溶质还可能是_____。 小亮同学思考后用以下实验方案验证他的猜想。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量反应后的溶液于试管中 加入_____ _____ 小亮的猜想正确 【丙组】 （3）探究两种盐溶液是可以反应的。丙组同学向试管中先加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液(图丙)后有白色沉淀生成，写出硝酸钡溶液与硫酸钠溶液发生反应的化学方程式_____。 【拓展应用】 （4）下列各组物质中能发生复分解反应的是_____(填字母序号)。 A. 铜和稀硫酸 B. 氯化镁和氢氧化钠溶液 C. 硝酸钾和硫酸钠溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸 四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分) 27. 某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示。 (1)要配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g。 (2)计算该废水中硫酸的质量分数为 (写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$