2.2.2 脊椎动物(第4课时 哺乳动物)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)

2024-11-19
| 2份
| 23页
| 1706人阅读
| 6人下载
精品

内容正文:

null聚焦新课标,落实生物核心素养 学会学习 学会思考 学会动手 学会应用 学会分析 学会合作 第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第二节 脊椎动物 (哺乳动物) 说一说:生物通过繁殖延续了物种,我们知道鱼类,两栖类的受精卵很简单,必须在水中发育;爬行类、鸟类的受精卵结构复杂,可以在陆地上发育,但是它的受精卵很容易受到破坏。你知道哪一种动物的受精卵发育会得到很好的保护,而提高后代成活率吗? 哺 乳 动 物 一、常见的哺乳动物 说一说:你知道会飞的哺乳动物有哪些吗? 蝙蝠 飞鼯 飞行负鼠 一、常见的哺乳动物 说一说:你知道地上跑的哺乳动物有哪些吗? 雪豹 亚洲象 猎豹 一、常见的哺乳动物 说一说:你知道水里游的哺乳动物有哪些吗? 长江江豚 鲸 二、哺乳动物的主要特征 观察和思考:观察下图中哺乳动物的体表,说说体表具有什么特点?这样的特点有什么作用? 大多体表被毛。具有保温作用,属于恒温动物。 二、哺乳动物的主要特征 观察和比较:你知道绝大多数哺乳动物的生殖方式是什么?比较与鸟类的生殖方式,这样的生殖方式有什么优势? 胎生:胚胎在雌性体内发育,从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出的生殖方式。 胎生的优势:获得更多的保护;获得更多的营养物质 二、哺乳动物的主要特征 知识延伸:低等的哺乳动物的繁殖方式。 鸭嘴兽和针鼹的繁殖方式是卵生 二、哺乳动物的主要特征 观察和比较:你知道绝大多数哺乳动物的幼崽如何获得营养吗?比较与鸟类的幼崽获得营养方式,这种方式有什么优势? 哺乳 哺乳的优势:乳汁中不仅含有更多的营养物质,而且后代还能获得一些抵抗病菌的物质 二、哺乳动物的主要特征 比较与思考:结合下表,比较哺乳动物与其它动物的产仔量和成活率,有什么明显区别?为什么胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率? 主要区别:哺乳动物的产仔量少,但成活率较高 原因:胎生和哺乳为幼崽提供保护、‌营养和免疫支持,‌显著提高了哺乳动物后代的成活率,‌ 二、哺乳动物的主要特征 观察与思考:观察兔和狼的牙齿,并思考问题。 1 2 3 4 5 门齿 臼齿 门齿 1 犬齿 臼齿 (1)哺乳动物的牙齿有哪些类型,说明哺乳动物的牙齿出现什么现象? 门齿、犬齿、臼齿。哺乳动物的牙齿出现了分化现象。 (2)兔的牙齿和狼的牙齿有什么共同点和不同点? 共同点:都有门齿和臼齿 不同点:兔没有犬齿 二、哺乳动物的主要特征 观察与思考:观察兔和狼的牙齿,并思考问题。 1 2 3 4 5 门齿 臼齿 门齿 1 犬齿 臼齿 (3)你知道门齿、犬齿和臼齿在哺乳动物获取食物时对食物分别有什么作用? 门齿的作用:切断食物 犬齿的作用:撕咬食物 臼齿的作用:咀嚼食物 (4)结合牙齿的作用,说说兔的牙齿与狼的牙齿不同与它们的生活习性有什么关系? 兔是草食动物,只有门齿和臼齿 狼是食肉动物,多了犬齿 二、哺乳动物的主要特征 观察与思考:观察兔和狼的牙齿,并思考问题。 1 2 3 4 5 门齿 臼齿 门齿 1 犬齿 臼齿 (5)联系生活,说说哪一类动物的牙齿与兔的牙齿一样,哪一类动物的牙齿与狼的牙齿一样? 食草动物的牙齿与兔的牙齿一样;肉食动物和杂食动物的牙齿与狼一样。 (6)牙齿的分化对摄食和消化有什么意义? 牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,也增强了对食物的消化能力。 二、哺乳动物的主要特征 比较与思考:比较下图中哺乳动物与鱼类、蛙类、爬行类和鸟类的神经系统(主要是大脑和小脑)的情况,说明哺乳动物的神经系统有什么优势? 哺乳动物的大脑和小脑都比其它动物类群复杂,说明哺乳动物的神经系统更加发达 二、哺乳动物的主要特征 分析资料:大象能能探测到约20公里以外的水源;熊能嗅到大约32公里外的动物尸体气味;骆驼能问到80公里外雨水的气味等等。说明哺乳动物的感觉器官有什么特点?这对哺乳动物的生存有什么优势? 感觉器官发达。有利于哺乳动物灵敏感知外界环境的变化并及时作出反应。 二、哺乳动物的主要特征 观看与归纳:结合对哺乳动物的认识和下面视频,归纳哺乳动物的主要特征。 三、鸟、哺乳动物与人类生活的关系 说一说:结合你的认识,说说鸟和哺乳动物与人类有哪些关系? 三、鸟、哺乳动物与人类生活的关系 说一说:结合你的认识,说说鸟和哺乳动物与人类有哪些关系? 人类食物蛋白来源 三、鸟、哺乳动物与人类生活的关系 说一说:结合你的认识,说说鸟和哺乳动物与人类有哪些关系? 鼠类猖獗会危害农业,传播疾病 艺术创作 四、思维训练:概括 说一说:动物的种类如此之多,它们有什么共同的特征呢?综合前面学过的内容,看看下面的概括是否全面、准确。 1、动物不能像植物那样自己制造有机物,必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食,有的动物以其它动物为食,有的动物既吃植物又吃其它动物。 2、动物要维持生存,既要善于发现和获取食物,又要避免被其它动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官),获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。 1、常见的哺乳动物 地上跑的最快的哺乳动物 水里游的哺乳动物 天上飞的哺乳动物 2、哺乳动物的主要特征: 体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 3、鸟、哺乳动物与人类生活的关系 五、课堂总结 4、思维训练:概括 1.判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。 (1)体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。( ) (2)前肢变成翼是鸟适于飞行的唯一特征。( ) (3)绝大多数的哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。( ) (4)鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。( ) 六、课堂练习 √ √ √ X 2.2023年是我国农历的兔年,下列对兔的特征的叙述正确的是(   ) ①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤牙齿分化 ⑥体内有膈 A. ①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥ D 3.下列关于哺乳动物的特征的叙述中,错误的是(   ) A.神经系统发达,反应灵敏 B.生殖方式为胎生,幼仔依靠母乳的喂养长大 C.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D.所有哺乳动物的体表都长有毛,靠体表皮毛保持体温 D 六、课堂练习 $$

资源预览图

2.2.2 脊椎动物(第4课时 哺乳动物)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)
1
2.2.2 脊椎动物(第4课时 哺乳动物)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)
2
2.2.2 脊椎动物(第4课时 哺乳动物)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)
3
2.2.2 脊椎动物(第4课时 哺乳动物)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)
4
2.2.2 脊椎动物(第4课时 哺乳动物)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)
5
2.2.2 脊椎动物(第4课时 哺乳动物)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。