专题13 作文-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（辽宁专用）

专题13 作文 1．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末） 写作： 学者闻一多在一个个四方竹纸本上写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，无声无闻，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄10页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。 从上面的材料中，你获得了怎样的思考和启示？请任选角度，写一篇作文。 要求：①若选择第（2）题，请自拟题目；②诗歌、戏剧除外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，600字以上；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 成功来自于勤奋 胡适说过：“成功不必在我，而功力必不唐捐。”勤奋是通往成功的路，这一路上我们风雨兼程，所经历的最终磨练成了我们身体的一部分，奠基起了我们所期待的成功。 勤能补拙是良训，一分辛劳一份才。勤奋是苦的，这其中的酸涩，被老师叫做“死鱼眼”而养鸽练眼的梅兰芳尝过，被勒令退学而灯下苦读的童第周尝过，三战考研的薛其坤也尝过。可后来呢，梅兰芳成为了一代京剧大师，童第周开创了中国的实验胚胎学，薛其坤出任了清华的副校长。由此可见，天才或许是有的，但从凡人变成天才靠的只能是勤奋，所谓的聪明不过是比别人多努力了一些。 著名数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”古希腊德摩斯梯尼正印证了这一点。小时候，他有些口吃，声音含混不清，经常被别人嘲笑。但是他没有灰心丧气，每天在口中含几粒小石子面对大海高声朗诵，连爬山、跑步都边走边说，终于成为古希腊最著名的演说家。可见，勤出智能。 勤奋能创造奇迹。像钻井，不到最后一刻，没有人会知道喷出的是水还是石油。近几年来，中考常有“黑马”出现，奇怪的是这些“黑马”常常是所谓的中等生。其实这是很正常的，中等生既没有过大的压力，也没有灰心丧气，他们一直在努力，在悄无声息地前进，高考时心态放松，临门一脚，便成了人人称赞的“黑马”。但这样的逆袭绝不是天降馅饼，而是厚积薄发。正所谓没有白读的书，没有白走的路，所有的付出和努力最终都将一一兑换。 勤奋还能为能者插上一双有力的翅膀，飞向更为广阔的世界。十八岁的易烊千玺就站在了许多人都遥不可及的高度，但学习生活对于年少成名的他来说是一件奢侈的事情。即使是高考前夕，他也只有五十七天的时间来追赶别人三年的课程。那在常人看来似乎是不可能的，但他硬是靠着勤奋考取了中戏的双料第一。我想，他的无限潜力值得一声“未来可期”。“哪有什么一夜成名，其实都是百炼成钢。”选择了不一样的人生，吃苦是不可避免的，它或许会让你感到身心俱惫，但决不能轻言放弃，熬过了勤奋的苦，剩下的便是成功的甘甜了。 相反，不勤奋就会一事无成。方仲永五岁就能“书诗四句”，被人称为神童。由于父亲“日扳仲永环谒邑人，不使学。”使他最终“泯然众人矣”。这正体现了韩愈的名言：“业精于勤荒于嬉”。 “成人不自在，自在不成人”这个世界在成功这件事上很公平，生命中的每一份馈赠其实都早已在暗中标好了价格。正如最清晰的脚印踩在最泥泞的路上，最美的绽放源于最精心的浇灌，最期待的成功也来自最辛勤的汗水，所以请怀着梦想向着光亮的远方奋力奔跑吧！ 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意：题干中两则材料的内容告诉我们：两个人取得成绩都与自己勤奋努力分不开的。所以，本文写作应围绕“成功与勤奋”这一话题，从成功与勤奋的关系入手，可以展开议论，可以记叙自己的经历。本文适合写作记叙文或议论文。 2.选材构思：写作议论文，可以在文章开头引用韩愈的“业精于勤而荒于嬉”引出文文章的论点“勤奋是成功之母”，然后列举名人事例、名人名言、自己对现象和问题的分析，自己的人生经历等方面，采用举事例、讲道理、对比论证等常见的论证方法，针对论点进行论证。在叙述事例过程中，注意叙述语言的详列得当的，应紧紧围绕论点组织叙述的语言，不能离题万里。还要注意叙述事例的内容不能过多，应言简意赅，恰到好处。 2．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末） 根据要求写作。 年终岁尾，很多同学都要回顾这一年的过往与成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？ 请把题目“________，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。 要求：①补充标题；②诗歌、戏剧除外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，600字以上；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 坚持，我的年度关键词 每个人生活的某个阶段都可以用一个关键词来形容，在刚刚过去的2019年，我的用来形容它的关键词就是坚持！ 在以前，英语是我学习的一个短板，长时间地在95-98分之间徘徊，几乎没有达到过一百分的时候。我和爸爸一起分析了我们的英语试卷，发现分数大部分都是扣在基础部分和阅读理解部分。找到了问题的关键，然后就是怎么解决这个问题啦。我就和爸爸制定计划，决定把这两只拦路虎消灭掉！每天晚上爸爸和我一起做教辅书里的阅读理解，一起分析句子的语法，把复杂的句子拆成简单的主语、谓语、宾语，再难的句子也能迎刃而解。然后一起大声朗读，把文章读熟读透，这样不管多难得文章都被我消化掉啦！坚持在电脑上刷单词，每日刷30个单词，其中包括27个复习单词，和3个新单词，妈妈也出动帮我每天默写一个单元得知识点卷，错了的单词订正五遍。通过这样得方法，我的英语成绩得到了进一步提升，期末考试考了一百分，我看到了坚持的力量！ 我不仅在英语方面坚持下功夫，语文、数学和其他副科方面也是花了许多精力和时间。有段时间我的语文有所松懈，默写成绩不太理想，妈妈发现我这个问题，每天晚上睡前帮我复习前一课词语，坚持了一段时间，很快我的默写本上就出现了连续十个100分了。 每个星期我都坚持打羽毛球，有时候甚至是一对一的魔鬼训练，实在太苦太累了，我有点抵触情绪，不想再继续下去了，但是在爸爸妈妈的开导下，我咬咬牙，坚持了下来。这样长期的体育锻炼，不仅让我的体质增强了，不怎么生病了，而且让我期末400米测评拿到了全班第一的好成绩。不积硅步，无以至千里，坚持美术学习，坚持练习排笛，坚持认真记科学笔记……坚持做的每一件事情让我的生活变得充实，一点一滴提高了我各方面的素质，更是让我学会了这种精神——坚持，永不言弃！ 俗话说：“坚持才能成功！”这句名言一直激励着我。每次遇到困难，想要放弃的时候，它就会督促着我不断前行！ 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：本题是半命题作文。要求我们从一组给定的词语中选择一个最能代表自己过去一年体验和感受的“年度关键词”。这些词语包括“感恩”“担当”“拼搏”“坚持”“宽容”和“陪伴”等，都是反映个人成长和情感体验的重要方面。写作的时候，要重点把握“关键词”的内容，你这一年的关键词是什么，你在这一关键词上有何体现，写出自己的历程，可以是奋斗历程，可以是旅游梦想，也可以说阅读体验，无论是从什么角度描绘都可以。在选择关键词时，我们需要回顾自己过去一年的经历，思考哪些经历与这些词语最为相关，哪个词语最能概括自己的体验和感受。例如，如果过去一年你经历了许多挑战和困难，但通过坚持不懈的努力最终取得了成功，那么“坚持”就可以成为你的年度关键词。如果过去一年你学会了宽容和理解他人，那么“宽容”就可以成为你的年度关键词。在确定了年度关键词后，我们需要围绕这个关键词展开分析和讨论，以突出这个词代表的经历带给自己的收获。 二、构思选材：我们可以从过去一年的经历中选材，开头部分可以回顾过去一年的经历，引出所选关键词。然后具体阐述为什么选择这个词作为年度关键词。可以从学习、生活、运动等多个方面入手，讲述自己取得的成果和进步。例如选择“坚持，我的年度关键词”，在学习上，通过坚持每天复习和练习，最终取得了优异的成绩；在生活上，通过坚持每天锻炼身体，提高了自己的身体素质和免疫力。可以选择一两个具体的例子，详细描述自己是如何坚持下去的，过程中遇到了哪些困难和挑战，又是如何克服这些困难的。例如，可以讲述自己在备考期间如何坚持每天复习到深夜，即使遇到疲惫和困倦也从未放弃过。重点要分析“坚持”对自己的成长和价值观的影响。可以从多个方面入手，如提高了自己的自律能力、培养了顽强的毅力、增强了自信心等。同时，也可以谈谈“坚持”对自己的未来发展和人生规划的意义和影响。最后总结全文，再次强调“坚持”作为自己的年度关键词对自己生活态度和价值观选择的重要作用。同时，也可以呼吁读者在面对困难和挑战时，不要轻易放弃，要坚持不懈地追求自己的目标和梦想。 3．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末） 生活中，难免遇到困境。身陷困境，犹如身处暗夜，但幸好有这样一个人，为暗夜中的我们的“照明”，给我们指引，给与我们生活的力量与勇气。 请以“感谢你，为我照明”为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 感谢你，为我照明 又是一个安静的晚上，我背着书包快步走在回家的路上，这时，路上行人已经越来越少，已经听不见刚才震耳欲聋的广场舞歌曲，只听见树丛里的野猫拉长嗓音不知疲惫地叫喊着。 出门比赛回来，在经过一个小时的公交车颠簸，已经是晚上十点了。天空黑压压的，只有一轮月亮挂在上空。走过一个路口，路旁的树木伸展出强壮的手臂，把月亮挡得严严实实的，唯有几条微弱的月光艰难地透过叶缝洒在水泥地上。正奇怪为什么这么黑，抬头一看，才知道小区停电了。我有些害怕，心脏砰砰直跳。　　 “吱呀！”楼上有个阿姨打开窗探出头来呼吸了一口新鲜空气，她一眼就看到了我，于是说：“小姑娘，路这么黑，不安全，你还是绕路走吧！”“可是，我就只有这条路能回家啊！”“那就快点走吧，天黑了，危险。”又是“吱呀”一声，她把窗户关上了。眼前又是漆黑一片。我无奈地叹了口气。　　 忽然，身后有传来了声音，我吓得转过头去，差点扭到了脖子。下一秒我便激动起来，因为我看到了光，从一个老婆婆手里的一盏灯中投射出来，照亮了前方的路。光很刺眼，我却觉得它很暖。我仔细打量着老婆婆，发现她是我们小区每月挨家挨户收垃圾费的婆婆。大人都说她很热心。每当小区的电梯故障，或是灯坏了，高空杂物什么的，全都是被她第一时间发现然后去投诉。因为她总是凶巴巴的样子，以前我很怕她，可是今天我却不怕了。　　 “姑娘，赶紧跟着我走过这里吧。”老婆婆提着灯走在我身旁。我安静地跟紧她，不经意间听到她在说话又像是喃喃自语：“看来这灯是时候让人修理修理了。”我小心翼翼地用眼角的余光看她，瞥见她驼得很严重的背，还有花白的头发，那一瞬间，我感觉她的身影高大了许多。到家了，我和她道谢以后就走了。 后来，我的脑海里时常浮现出她的模样，浮现出这个为我提灯的人，因为她的身影一次次地提醒我，要像她一样，做一个“提灯”的人。 感谢那个那些那个为我照明的人，感谢她教会了我要乐于助人，感谢她用灯光照亮了我的心。 【详解】本题考查命题作文的写作能力。 审题立意。结合材料“生活中，难免遇到困境。身陷困境，犹如身处暗夜，但幸好有这样一个人，为暗夜中的我们的‘照明’，给我们指引，给与我们生活的力量与勇气”可知，关键词是“感谢”“为你”“照明的人”。“感谢”是写作的主旨，限制了作文的感情基调，所以对这位“照明之人”的付出，我们报之以“感谢”。“照明”人，限定了写作的对象一定是特指的某一个人，所以，人物描写是必不可少的。“为你”，限定了文章一定要表达真实的感情，这样才能足够感人。“照明”，也是最关键的一个信息点，何谓“明”？既指的是实际生活中的明灯，也指的是人生之路的明打。“照明的人”，就是在自己的成长路上给自己帮助的人。 选材构思。应写成记叙文。在写作文时，要写出感激之情，同时要写出别人对你的帮助经过（事件或者心路历程)，最好能做到虚实结合。这“明”可以是亲朋好友提供的温暖且方向正确的绿灯，比如母亲的用心良苦。也可以是对手、敌人亮出的可能是刺眼却有警示作用的红灯。还可能是历史中某个人物提供的有借鉴意义的灯，比如李白的潇洒、陶渊明的淡泊、诸葛亮的睿智、刘备的善良等等。主旨应是表现自己对这个人的感谢之意。这里的提灯可以实写，某个人为你夜间提灯照路；也可虚写，某个人帮助你照亮了人生之路，让我不再孤单彷徨。两者均可，关键是从生活中取材，以真求胜，以情动人，写出真情实感。 4．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末） 周莉萍是2022年杭州亚运会的志愿者。一天，她盯着地上一箱箱瓶装水发起了呆，而后，她转身在桌上拿起一支记号笔，对着一瓶瓶水开始“画画”。原来，她用数字在每瓶水上作了记号，这样大家就能通过记号判断哪瓶水是自己的，从而有效避免混淆和浪费水。做任何事情的落脚点都不在于“大”，而是要从“小”处着眼，把“小”事做好，才能最终成就“大”事。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 细节的魅力 细节，世界上最宝贵的财富。 ——题记 小事成就大事，细节成就完美。处处留心皆机遇，关注小事，把小事做细，幸运之神一定会垂青于你。 记得有这样一则故事，一位叫小朱的年轻人，大四时在一家大型外贸公司实习，他一向刻苦认真，在公司主动做事，跟着同事跑银行、办交接单，即使在大热天，乘公共汽车去也毫无怨言。小朱认为多跑一个地方，哪怕只是一个简单的交接单的过程，也可以让他熟悉工作环节，即使出了差错，请示老师后，现场改正也是一个学习机会。公司里也有一个老业务员老王，其他和小朱一样实习的员工喊他老王，小朱却喊他王老师，并且时刻注意老王的动作，打电话的礼节，并在合适的情况下给予帮助，老王看在眼里记在心上。小朱一毕业，老王就推荐小朱，小朱最终成了部门经理。 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这句话告诉我们，想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。成功在于细节，一个成功的人，往往都是从身边的小事做起，并且坚持不懈，乐此不疲，直到把做好小事当成我们良好的习惯，才能走向成功。 我想起我自己，平时不太注意考试的细节，有时是审题不清，有时是计算出错，导致考试成绩不理想。倘若平时能注重这些细节，专心致志，不遗余力，寻求突破，累积的功效也一定能够让我品尝到胜利的果实。 细节不仅能帮助我们获取成功，还能为我们的生活增添美丽的色彩。 记得上小学时，有一次下雨天我不小心摔倒了，痛得一下子坐在了地上，老师赶紧把我背到了医务室，同学们有的安慰着我，有的帮我拎书包、打雨伞，我的心里暖烘烘的；我喜欢吃牛肉，而城边清真寺的牛肉最好，爸爸总是天还不亮就起床，即使冬天的早晨很黑很冷…… 生活中爱的细节无处不在，只是我们会常常忽略身边亲人给予我们的爱，甚至你都不记得得到的爱。不是每个人都有机会遭遇轰轰烈烈大喜大悲的情感，大多数人也都过着平凡的日子。涓涓细流亦能汇成江河，日常生活中渗透于繁琐小事中的爱的细节，汇聚在一起，便是幸福的汪洋。 关注细节获得成功，重视细节拥有机遇，忽视细节导致挫败，留心细节创造财富，注重细节提升素质，这就是细节的魅力。无数的细节，为我们开启了一扇窗，窗子外面我们将收获了一个广阔无垠、色彩斑斓的世界。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题与立意。材料讲的是周莉萍在杭州亚运会做志愿者从小事做起的故事。从“做任何事情的落脚点都不在于‘大’，而是要从‘小’处着眼，把‘小’事做好，才能最终成就‘大’事”，我们可以从“做任何事情从‘小’处着眼”的角度立意；也可以从“重视细节”的重要性角度立意。根据自己的经历和感受，拟好题目，进行写作即可。 第二，思路与选材。本文适合写议论文。那么我们可以根据材料，选择一个角度来展开，写议论文，具体行文时要先明确自己对周莉萍从小事做起，有效利用资源，避免浪费这一故事的看法，明确观点；然后可以采用分论点的方式来论证中心论点。论据上要选择典型的事例，道理要通俗易懂，语言上要精练表述，有针对性地议论。比如我们树立细节决定成败的观点，然后讲述重视细节的重要性，并进行举例论证，注重细节，往往更容易成功。最后呼吁大家重视细节，从现在开始。 5．（23-24九年级上·辽宁营口·期末） 根据要求写作。 “一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。” （利哈乔夫《论教养》） 请以“教养”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600 字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 有教养的样子，真美 苏霍姆林斯基曾说过：“在人类心灵的花园中，最质朴，最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”有教养的人才是最美的人。 教养就犹如人生的决定者，指引你未来的路；教养是一杯清茶，甜甜淡淡却后味无穷，教养是一阵清风，轻轻柔柔却和熙万里。因为教养，所以拥有璀璨人生。 教养是血红的河中泛出的尊严与忠诚。有些名字，也许在历史的风尘中渐渐被人们淡出记忆，但岳飞一名，永载史册，万古流芳。在战火纷乱中，一道道加急召回令从京城发出，那是屈辱与猜疑的到来。一生忠诚的岳飞毅然回程，破烂的衣衫遮不住“精忠报国”四个大字！一河的水被染红了，一代人的心也被撼动了。岳飞到死也记得从小母亲教他的精忠报国，赤城的血顺着河流到了他的家乡，流到了他幼时母亲教养他的地方，流入了每个中华炎孙的心里……正是因为岳飞母亲从小教养，才成就了岳飞这一代英雄，才培养了岳飞这一朝忠臣！让教养从小开始，从正道大爱开始，真真切切的流进每一个人的心中。 教养是黑暗的世界跳出的乐观与坚强。当我们在奢侈的享受这阳光与大自然时，有一位女孩却生活在无尽的黑暗中，那就是海伦·凯勒。天生聋瞎的她没有办法享受世界的美好，上帝像是开了一个玩笑，忘记给她安装眼睛和耳朵，但是却给了她一颗坚强而乐观的心。即使身在黑暗，但她却不颓废、不放弃，一生与书为伴，与书为友，在书中寻找世界的光明与声音。她如此卓越其实很大一部分原因来自于她的家庭教师，她曾经说过老师是她最想看到最想感谢的人。她的老师从小与她相伴，教她学习，教她生活，更教养她，让她坚强乐观。正是这不离不弃的教养才出得这样一位伟人，用一生战胜天命。教养是让人走正道，有恒心，坚强的源泉，让教养的光芒照射没一个人吧！ 教养是山水田间中留存的悠闲与淡泊。在那山水田间中有一草屋，那是谁的住处，那么随意？那是陶渊明的。他不爱朝堂，独爱田园；他不爱名利，独爱自然；他不爱束缚，愿享清贫自由。他似一匹野马脱缰飞驰却不爆裂；他似一只雄鹰展翅高飞却不凶猛；他似一朵天山兰莲洁白超脱却身处平凡。他用一生书写淡泊，一生教养衬出淡泊名利，不势利。他就是真正的悠然伟人，教养伴随了他一生，也成就了他一生。正是教养，才让他做自我。 教养是茶，苦涩却细品甘甜。有教养的样子，真美！让教养伴随我，让教养注进血液，陪伴一生，让人成长灿烂！ 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题：教养指一般文化和品德的修养。教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。人一旦获得良好的教养，就像一辆车在向前运行时获得了惯性一样，再要让他去随地吐痰，再要让他在公众场合喧哗，再要让他冷漠地面对他人请求，再要让他无视国歌响起国旗升起……就成为一件很困难的事了。许多人都以为教养只有出自名门才能得到，其实它是一种普通常识。比如拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚等良好品质，这里一个关键是要写出影响，写出一种美好品质对周围人的正面引导、激励作用。 第二，构思选材：①精雕细刻几个能够体现教养的经典画面，最好这几个画面能从不同的角度体现人的不同方面的教养，因为教养本来就不仅仅是指一种优良品质，而是具备多种良好品质的综合反映。而且一定要有议论抒情性的语言来点题；②也可以写一个你所遇到的具有良好教养的人对你的灵魂深处的触动，不仅要写出触动你的事件（最好用细节描写），而且要写出自己精神受到触动时的感觉，也要注意在开头和结尾扣题点题；③如果写议论文，可以先教养对一个人成长、成功的重要性，再联系现实指出当今社会道德的沦丧、人的良好品质的确实导致的不良后果，从而指出良好教养对当前改善社会风气营造和谐社会所具有的重要意义，进而呼吁人们加强道德修养，让教养的芬芳弥漫于我们的周围，营造一个和谐温馨的世界。 6．（23-24九年级上·辽宁营口·期末） 根据要求写作。 “我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 ” （毕淑敏《精神的三间小屋》） 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇作文。 要求：①自拟题目，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600 字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我们可以不完满，但我们努力 每个人都在争取一个完满的人生，然而，正如季老所说的“自古及今，海内海外，一个完满的人生是没有的，所以我说，不完满才是人生。”你觉得怎么样呢？一直在追求完满人生的你，是觉得无稽之谈，还是觉得恍然大悟呢？ 如果你觉得是前者的话，我想告诉你，苏东坡曾说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”方岳也曾说过：“不如意事常八九，可与人言无二三。”等等，这些话我们并不是不知道，而是耳熟能祥；我们并不是不懂，而是我们不愿意相信人生可以是不完满的。 不只有你、我、她在争取一个完满人生，人人都想要。但是，是不是人人都想要的就是正确的。答案是否定的。既然我们无法避免一个不完满的人生，那么就让我们开心的接受它，接受人生的不完满。 由此可见，你不必再去幻想每天的生活会是怎样的完美，也不必想象人生会是怎样的完满。正如每一天都有白天与黑夜，不可能整天都是阳光灿烂的白天，那么你会说只拥有白天的一天是完满的吗？一年当中有四个季节，不可能每一季都是万物复苏的春天，那么你会说没有其他季节的一年是完满的吗？人生短短几十年，时光一去不复返，与其每天都活在追求那子莫须有的完满中，倒不如从那“完满”中逃脱出来，把握好每天每分每秒，珍惜我们这短短的人生。 人生应该是完满的、是怎样怎样……生本来就没有什么应该与不该，我们的人生属于自己，我们的一切不可能都在掌握当中，这却不是不完满。其实个人认为，未知的未来是完满的，因为我们无法获知，无法预料，但我们可以改变，我们的命运掌握在自己手中。未来需要我们创造，那些所谓的完美与不完满，我们都可以改变，令不完满变成我们心中的完美。我们甚至可以大声对那些仍在追求完美的可怜人儿说“不完满才是人生”。 请你在为自己的过错而懊恼不已、痛不欲生的时候，记起这句话“不完满才是人生”。因为一次的失误或过错并不代表着什么，只要你愿意改正自己的错误，成功并不是不可能。我们的成功是由一次次的失败组成的，我们的人生需要不完满。我们可以不完满，但我们努力。能做到这一点，也就足够了。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料作文主要考查学生根据所给材料提取关键信息立意，并围绕立意选材创作的能力。写作时要抓住关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。材料提供了四个立意的方向：①不美丽，但健康；②不伟大，但庄严；③不完满，但努力；④不永恒，但真诚。其中，“美丽”“伟大”“完满”“永恒”是我们欠缺的，或者是不具备的；“健康”“庄严”“努力”“真诚”是我们的优势。根据题干可知，学生需要选择一个方面的问题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。需要注意的是，这里的“健康”，不能简单的理解为身体上的健康，应该是深层次上的精神健康。 第二，文体与内容。我们可以写记叙文或是议论文。若写记叙文，我们可以选择“不美丽，但健康”，写自己像简·爱一样相貌平平、其貌不扬，但自己拥有积极向上的健康心态，勇于进取，追求不平凡的人；我们可以选择“不完满，但努力”，写自己没有天赋，但是却一直努力追寻自己的梦想；我们可以选择“不伟大，但庄严”，写自己面对他人拿国歌开玩笑时，自己及时制止，讲国歌背后的故事；我们可以选择“不永恒，但真诚”，写自己无论做事待人，都真诚对待，不求永恒，只求问心无愧。注意运用细节描写，写出真情实感。如果写议论文，要从“健康”“庄严”“努力”“真诚”中选择其一进行论证，不能面面俱到；开篇直接点明中心论点，接下来通过列举事实论据、道理论据来论证自身观点，结尾得出结论，重申论点，使文章论证结构完整。 7．（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 请以《我就要做这样的人》为题，写一篇文章。 要求：①立意自定；文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我就要做这样的人 汗水和和泪水，努力和拼搏，用细腻的笔画勾勒出无悔的青春。 时光飞逝，岁月如流，转眼间十四个绿色的春天，十四个灿烂的夏天，十四个金色的秋天，十四个银色的冬天，十四个少女的梦，十四个花季雨季，已经化为过眼烟云，消失在天际，一切的一切都像虚幻的梦境，而我们正是那寻梦的少年。 编织着甜蜜而美丽的梦，我升入了初三。初三是学习生涯中一个重要的阶段。这时的我们经过初一初二的磨合，也开始少了几分冲动，多了几分理智；少了几分张扬，多了几分持重。踏进初三，老师们便苦口婆心地开始对我们进行进一步的教育。“初三的分化程度非常严重”“初三要努力学习，否则成绩就会一落千丈，中考自然名落孙山”之类的话便成了家常便饭。 食也匆匆，行也匆匆。早上灯亮得早，晚上灯熄得晚。对于这种生活，大概每个人都会经历吧。从此，学习不仅是学习，而成了我的事业。上课写字要快，而且要保证书面的整洁。大脑不间断地接受着老师的信号，却还强迫脑细胞尽可能地记住每一句话。成堆的作业让我很无奈。但是我惊异地发现自己在一天内竟然做了那么多事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。 初三要接受两门学科的会考，还增添了一门新课程：化学。我们要坚强勇敢地面对一切。这才仅仅是初三，还有更严峻的考验在等着我们。“没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”在迈向中考的这条路上，让我们一起携手前行，以我们的激情和毅力来挥洒这段刺激、充实、开心、幸福的岁月。 初三，加油！加油，少年！我们一起努力。为了美好时光，去勇敢追寻自己的梦。为这三年的学海之路，画一个完美的句号。 我就要做勇敢追寻梦想的人，为梦想努力奋斗的人。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。题目“我就要做这样的人”，“我”限定了对象，只能写自己。“就要做”意思是想要做，打算做，一定做，表示自己正在朝这个方向努力。“这样”的内容很广泛，可以心理状态，“有勇气”“自信”“乐观”等，比如自己性格内向，比较自卑，不愿意和同学们一起玩，害怕同学的嘲笑，自己想做一个自信的人；可以是某个榜样人物，“爱迪生这样”“贝多芬这样”“袁隆平这样”等，比如自己在学习了解了某位名人的事迹成就后，非常仰慕他们，打算向他们学习，将来做一个像他们那样的人；还可以是精神品质，“有责任担当”“为国奉献”“知恩图报”等，比如在抗击新冠疫情期间，自己看到了医护工作者他们为了取得抗击疫情的胜利，为了国家和人们，夜以继日，不知疲倦地努力奋斗，和病毒赛跑。他们成了“最美逆行者”，我想成为他们那样的人，为国担当奉献。 2.构思选材。文章适合写成记叙文。“这样”的具体指代内容决定了文章的主题和选材。如，以“我要做一个积极实践的人”为主题，选取积极参与社会实践的事例，不再只局限书本知识的学习，动手能力与学习能力两手抓。再如，以“我要做一个有责任有担当的人”为主题，选取生活中勇于担当，做好带头示范的事例，表现自己的责任与担当。再如，以“我要做一个逐梦的人”为主题，写一写追逐梦想，不轻言放弃的故事，表达你对逐梦青春、无悔青春的理解和认识。既要写出关于你的故事，也要写出对人生的思考，可适当运用议论、抒情，写出你的所思所想。构思上，可用几个小故事构成一个完成的主题，也可用小标题作为时间线串联故事的发展，让叙述更吸引读者阅读兴趣。 8．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 《咬文嚼字》编辑部发布“2023十大流行语”，“显眼包”上榜。“显眼包”原义是一个人过于张扬、爱出风头，在互联网社交语境中，这个词却演变成褒义词，用来形容那些引人注目、活力外溢、个性鲜明、脱颖而出的人或物。“每个领域都有自己的显眼包。”这个词通过戏谑和夸张的方式，赞美那些敢于展示自我、与众不同、不惧他人眼光的人或行为。 请以“显眼包”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 适度显眼，精彩人生 爱出风头、张扬显摆的人常常被人们称为“显眼包”，这样的人往往会引来旁人的不满和嘲笑。然而，随着时代的发展，“显眼包”逐渐成为一种褒义词，代表着勇敢展示自我、不惧他人眼光的态度。 在“内卷高压”的时代背景下，“显眼包”的行为成为了人们解压的方式，也成为了人们个性释放的途径。但是，这种状态往往是非常态的，它更多的是对当下个人处境与时代语境的反抗。诚然，在现代社会中，人们面临着越来越多的压力和挑战，很多人选择压抑自己的个性和欲望，以适应社会的规范和期望。然而，这种压抑往往会导致心理问题的产生，如焦虑、抑郁等。因此，适度地成为“显眼包”，展示自己的个性和才华，可以帮助人们缓解压力，释放内心的负面情绪。 适度地成为“显眼包”，可以让人们更加自信地展示自己的才华和个性。在竞争激烈的社会中，只有那些敢于展示自己的人才能脱颖而出。成为“显眼包”，可以让人们更好地吸引他人的关注和认可，从而获得更多的机会和资源。适度地成为“显眼包”，也可以让人们更好地享受生活。人生苦短，何必过于在意他人的眼光和评价？成为“显眼包”，可以让人们更加自由地表达自己的情感和欲望，享受生活的乐趣。 然而，需要注意的是，过度地成为“显眼包”也会带来一些问题。如果一个人过于张扬和显摆，往往会引起他人的反感和厌恶，甚至会影响到自己的人际关系和职业发展。因此，在成为“显眼包”的过程中，需要注意适度原则，不要过分追求别人的关注和认可。 总之，“显眼包”逐渐褒义化，是当下人们对个性释放的一种需求和态度。在适度的情况下，成为“显眼包”可以帮助人们缓解压力，展示才华，享受生活。但是，过度地成为“显眼包”也会带来一些问题。因此，我们应该在保持自我的同时，也要考虑到他人的感受和社会的规范，适度显眼，才能真正拥有精彩的人生。 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。要求以“显眼包”为话题，写一篇文章。首先，要明确“显眼包”的含义。根据材料，“显眼包”是一个网络用语，原本指那些过于张扬、爱出风头的人，但在互联网社交语境中，这个词演变成了褒义词，用来形容那些引人注目、活力外溢、个性鲜明、脱颖而出的人或物。因此，我们可以看出，“显眼包”代表的是一种敢于展示自我、与众不同、不惧他人眼光的个性和行为。基于对“显眼包”的理解，我们可以确定文章的主题为：敢于展示自我、追求个性的人或物。本文适合写论说性文章或记叙文。 第二，构思选材。①选材：可以选择一些引人注目、活力四溢、个性鲜明的人物或事物作为例子，如社交媒体上的网红、明星，或者一些独特的艺术作品、科技产品等。这些例子可以有效地支撑文章的主题。②构思：文章可以按照总分总的结构来组织，开头先引入“显眼包”的概念，阐述其意义和价值；中间部分通过举例来论证文章主题；结尾部分总结全文，强调敢于展示自我、追求个性的人或物的重要性和意义。③写记叙文，具体行文时，要注意细节的描写和语言的表达。在描述人物或事物时，可以从外貌、性格、行为等方面入手，让读者更加直观地理解其特点。在语言表达上，可以采用生动、形象的语言，让文章更具可读性和感染力。④注意字迹工整，书写清楚，卷面整洁，这也是评判作文的重要标准之一。同时，不要套写、抄袭，也不要透露个人信息。 9．（23-24九年级上·辽宁·期末） 华为mate60系列5G手机在2023年8月29日闪亮登场，这一刻引发全球瞩目。面临着来自美国的持续打压和制裁，华为从未退缩，而是勇敢地面对困境，自强不息，以自己的行动成功地展现了中国在科技领域的实力和竞争力，为中国的科技发展和国际地位提供了坚实的支撑。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 【要求】①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③全文不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 面对挫折，自强不息 生活如云，变幻莫测，生活如茶，苦中带甜。 在人生的旅途中充满了种种荆棘与挫折，我们应该直面挫折，自强不息，缩小痛苦，将其化为前进的动力，全力以赴我们心中的梦。 李白的“安能摧眉折腰权贵，使我不得开心颜”不正体现了他面对挫折，知人达命，笑看人生吗？在他遭遇仕途不顺的挫折后，他放弃了吗？泪丧了吗？没有！笑对挫折，并游遍了祖国的大好河山，留下了一行浅浅的足迹，过着隐居生活，与好友在一起饮酒对歌，成就了一首首千古名作。 昭君出塞大漠，有谁会知道她闪烁了无数坚毅的泪水，托满了无限的艰辛呢？在挫折的道路上，她退缩了吗没有！为了汉室，她以“牺牲小我，完成大我”直面挫折，勇往直前。她走出了少女的香闺，走入了大漠，她脱去了少女的天真，成为一颗不朽的胡杨；她丢去了少女的青春，化成了国家坚硬的后盾！ 爱迪生在一次又一次的实验失败中，他放弃了吗，沮丧了吗没有！他缩小痛苦，并将失败化作前进的动力，全力以赴心中的梦。他不曾停过，为国家奉献着，努力奋斗着，他没有放弃在无数次的挫折中，他吸取了其中的精华，终于，他在科学史上写下了动人的一页，达到了事业辉煌的峰巅！ 挫折无处不在，人生不可能一帆风顺，精彩纷呈，困难与挫折总是犹如人生的老友，时时相伴。 面对挫折，我们不应放大痛苦，让自己沉迷于失意的阴影中，陷入悲伤的泥渊中，迷失眼前的方向。是的，面对挫折，我们应自强不息，缩小痛苦，人生不可能永远阳光明媚，也不可能永远阴云密布；不可能永远笑逐颜开，也不可能永远泪水满面，人生总是丰富多彩，不断变化的。 面对挫折，我们应将其化为前进的动力，以积极的心态去面对，将挫折视为一缕清风，一粒沙子，一道小浪，相信阴雨过后是阳光灿烂，荆棘过后是康庄大道！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本题要求写一篇材料作文，结合对材料的理解和思考，题目自拟，自行立意。结合题干“面临着来自美国的持续打压和制裁，华为从未退缩，而是勇敢地面对困境，自强不息，以自己的行动成功地展现了中国在科技领域的实力和竞争力，为中国的科技发展和国际地位提供了坚实的支撑”分析，可提取关键词“勇敢面对困难”“自强不息”，由此可推出立意方向可以是：青年当自强不息，我辈当自强，勇于担当，自强不息的伟大民族精神，勇于面对挫折，挑战即机遇等。 第二，思路选材。本题文体自选，可以写成记叙文或者议论文。如果写成记叙文形式，应结合实际出发，选择日常学习生活中励志向上的人和事，如果写事，要详细记述事情的经过，如果写人，要注意都刻画任务的形象，最后升华主题，展现积极向上的思想；如果写成议论文的形式，先点明中心论点，题目即中心论点，然后再用分论点来强化中心论点，分论点以三个为宜，可以运用比喻论证和道理论证的方法，最后总结观点。 10．（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 梁启超先生说：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”其实不仅职业，学习也一样有趣味：奥妙无穷，学科本身有趣味；苦中有乐，奋斗收获有趣味；比学赶超，同窗竞胜有趣味……无论是学习一门学科，还是学习一项技能，都会让我们收获无穷的乐趣。 请以“______________之趣”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 童年之趣 虽然童年悄悄过去，然而有趣的回忆却永远飘荡在我的心头。 记得五岁时国庆长假我和爸爸、妈妈到外婆家去玩。我们到了外婆家，爸爸、妈妈就跟外公下地干活去了，只剩下我和外婆在家里。我就趁外婆下河洗衣时，去看我暑假照顾一个多月的那头小黑猪。 我以为猪圈很脏，没想到勤劳的外公把猪圈打扫得干干净净，还用水把它冲洗得一尘不染。我刚把头往猪圈里一伸，小黑猪就“虎视眈眈”地盯着我，我说：“小黑，你这么健忘？你怎么能把照顾你一个多月的主人给忘了？”“小黑”不但不理会我的话，还以为我要占它的地盘，“嗷嗷”地叫着直向我冲来，吓得我赶紧把头缩了回来。 看到这头“忘恩负义”的小猪，我越想越生气。就解下外套，心想：西班牙有“斗牛士”今天我就来当一回中国的“斗猪士”。我先拿着衣服向猪圈里的小黑猪逗了逗，小黑猪就向我的衣服猛冲过来，一下子就撞到了铁栏杆上，我哈哈大笑起来。也许是小猪痛了，或许是生气了，正当我笑得前俯后仰时，不知什么时候小黑猪已经跃出猪圈，以“迅雷不及掩耳之势”向我猛冲过来，我一下子呆住了，两眼紧紧闭住，不知所措。 我想：这一下完了，“小黑”要与我“宣战”了。忽然，我感到好像被一双手轻轻一扶，我被抱到了空中，等我睁开眼一看原来我被爸爸抱在怀里，我这时大呼：“救命！救命！”爸爸笑着说：“多亏我回家取肥料，要不你小子要掐猪亏的哟！” 我把事情的前因后果说了出来，父亲眼泪都笑出来了。 这件事虽然过去多年，至今还让我时时想起，回味无穷。 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象，取材范围和写作重点，确定文章的体裁。“______之趣”这个题目，可以记事也可以记人，是有趣的事和人，不是普通的事和人。而且这里的关键词是“趣”，写作过程中要突出事件和人物的趣味性，这样就容易把握文章的主旨了。 选材构思。题目中的题眼是“趣”。那么，什么样的事才算是有趣的？所谓有趣的事，是指有趣味、有情趣的事，指使人感到有意思、有吸引力并觉得愉快的事。生活中发生的事多种多样，但有趣的事并不常发生。那么，哪些事可以算作是有趣的事呢？登山看日出啊，喂养小金鱼、小乌龟啊，海边捡贝壳啊，河边捉龙虾啊，冬天堆雪人、打雪仗啊……这些挺有趣味、挺吸引人的事，都可以看作为“有趣的事”。 11．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 生命像向东流的一江春水，它聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上，他享受着他所遇见的一切。 请以“前进”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写规范，卷面整洁。 ③字数不少于600字，但不要超出所给字格。④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。 【答案】例文： 生命如泉，激流勇进 生命如泉，当激流勇进。每个人的一生，开始时都是涓涓细流，然后穿越高山流经平原，汇成江河，流向大海。在泉水奔流过程中，总会遇到阻挡，只有勇敢面对，积极向前，才能激流勇进，浩浩荡荡奔赴远方。 冰心说：“随时撒种，随时开花，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，有泪可落，却无悲凉。”面对人生的困境，只有勇敢向前、战胜挫折，才能在人生路上大步前行。如果畏惧荆棘，不敢撒种，自然不会开出成功之花。 江梦南的人生一开始很平静，像是一湾安静的溪水，带着欢乐的音符前行。但在半岁时，由于耳毒性药物导致她重度神经性耳聋，平静美好的生活被打破了。但她没有就此隐入人生的黑暗之中。她通过学习唇语，学会与人交流，考上大学，完成学业，取得优异成绩。正是在困难面前坚持激流勇进，她跨过了人生中一道道看似不可逾越的山峰。 全红婵本是山涧中一道极普通的溪流，父母是普通农民，靠着小果园养活一家人。但当她看到远方的世界后，她凭着十足的冲劲、极具拼搏向上的斗志，创造了跳水的神话，让人生成了滚滚波涛，奋勇向前；让梦想连接更远方的星辰大海。 罗曼·罗兰说：“跟生活的粗暴打交道，碰钉子，受侮辱，自己也不得不狠下心来斗争，这是好事，使人生气勃勃的好事。”人生如泉，一路的艰难险阻将会让我们更加强大。正如任正非的理念，千疮百孔的地方，往往会被磨炼得更加坚固。 我们都是青少年，我们的生命都是“向东流的一江春水”，一路上难免有悬崖峭壁、层沙积土、滚滚沙石。我们只有乐观看待困难、勇于面对挫折，激流勇进、奋勇向前，才能让人生之泉更宽更广，才能将个人之梦想与中国梦对接，才能看见人生的浩瀚大海、宽阔天空。 【详解】本题考查话题作文。 首先，审题立意。本题要求以“前进”为话题，写一篇文章。“前进”的基本释义是向前行进或向前发展，根据材料“生命像向东流的一江春水，它聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上，他享受着他所遇见的一切”可知，将“生命”比作春水，将“悬崖峭壁”“层层积土”“滚滚沙石”象征着春水奔涌路上所遭遇的困难和挫折，“快乐”“勇敢”“享受”显示春水面临挫折时的态度。这就给我们提供了思路，作文可以立意为：在生命的征程中，要勇敢乐观面对所遭遇的一切。表达积极向上的人生态度。 其次，构思选材。本文既可以写作记叙文，也可以写作议论文。若选择写记叙文，可以结合自己的学习和生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。如升入初三后，学习任务加重，学业压力过大，我在考试中频频失利，产生了退缩的念头，可是第二天上学时，我看到天空中的太阳从地平线上慢慢升起，一点点突破黑暗，为时间带来了光明和希望，耳边也传来了悦耳的鸟鸣声，让我感受到了生机，我决心突破压在心底的枷锁，勇敢拥抱困难，奋勇向前，让自己的生命焕发光彩。在叙事过程中，应注重动作、心理细节描写，还可以使用景物描写、对比烘托等手法增加文章的表现力。在记叙中适当穿插议论、抒情，往往可以使文章锦上添花。若选择写议论文。首先确定好中心论点，如“前进的路上需要奋斗”。在论据的选择上，可以采用越王勾践艰苦奋斗终破吴，司马迁忍辱负重留《史记》，华罗庚苦研数学方留名等人物立志远大、艰苦奋斗收获成功的事例作为事实论据；也可以选择“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时”等关于奋斗或梦想的名言作为道理论据。论证的时候，注意论据要充实可信、说理有力，叙述要详略得当。按照层层深入或并列的方式，把中心论点分成几个分论点论证，最后总结全文。从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 12．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 一首古诗，让我们与古人对话，寻觅逝去的美好；一张照片，让我们回忆起童年，想起儿时生活的美好；一次旅游，让我们看到山川河流，欣赏自然万物的美好；一次对话，让我们心灵相通，懂得了理解的美好……美好藏在万事万物之中，让我们一起发现并记录。 请以“藏在______中的美好”为题目，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写规范，卷面整洁。 ③字数不少于600字，但不要超出所给字格。④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。 【答案】例文： 藏在心底中的美好 岁月是一把无情的刀，但美好，总藏心底。 经过七个日夜的等待，每一天的等待对我来说都是一种折磨。七个日夜的期限可算到了，终于可以品味它。它的外表如雪一样白，一颗颗圆润的颗粒十分可爱，就像一个个小雪人，吃一口，满满的甜蜜沁入心底，这就是外婆做的醪糟，一种藏在心底，无法描述的美好。 “外婆？”“外婆！”我大声的喊着，外婆从厨房迈着蹒跚的脚步走到客厅，用地道的重庆话说道“啷个了”？我用调皮的语气回答她：“我想吃醪糟汤圆。”外婆慈祥的回答:“弄个醪糟还不简单，明天就弄！” 第二天，她一大早就出去了，她买回来了酒曲，回到家就立马忙了起来，看起来她对这件事异常在意，先是用容器装来米，放进大锅里蒸，没过多久，一股浓浓的米香扑面而来，简单的食材往往只需用简单的处理方式就能做出最美妙的美食，煮好米，便放进大盆与酒曲和少许清水在盆里共舞，最后，封存起来等待时间的发酵。 我叫到：“外婆真好，我爱外婆！”她脸上浮现笑容，太阳光照在她的脸上，显得格外的亲切慈祥。 早上，我吃醪糟汤圆时，我就会要求更多的醪糟，幸福是什么？莫过于早上甜甜的醪糟。每一滴葡萄酒都回不到当初的葡萄，外婆也回不到当初那样有精力，雪白的岁月爬上她的鬓角，她老了，也不再做醪糟。但那一口口醪槽，全是藏在心底的美好。 “妈？”“妈！”我大声的喊着，妈妈从厨房迈着轻盈的步伐走向我。"怎么了？"我说：“我想吃醪糟”，她说：“我买了的，明早做给你吃”。听到这，我竟没有之前的那样兴奋了。 同样的一个早晨，吃汤圆的我不再要求加多的醪糟，确实，很甜，很好吃，但是却少了一种味道，那藏在心底的美妙。 光阴不可逆，心底的味道却没有变，乌鸦反哺，外婆，现在我来为你做醪糟。 一口醪糟，一口光阴；一口醪糟，一口关怀…… 【详解】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。本题要求以“藏在______中的美好”为题目写一篇文章，要抓住“藏”与“美好”这两个关键词。“藏”是收存、储藏的意思，可理解为储藏，珍藏。“美好”是形容词，多用于好的生活、前途、愿望等。拟题时可选择“书本”“诗词”“饭菜”“花朵”等具体的事物，也可选择“生活”“光阴”“岁月”“记忆”等抽象事物。可从收藏生活中最美好的画面、珍藏最美好的情感、记叙最有意义的经历等角度来立意。 其次，构思选材。本文适合写作记叙文。可以从平常的小事写起，写出在忙碌的生活中发现细微之处的美好，以小见大，把印象最深、感悟最大、最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。例如写“藏在光阴里的美好”，围绕自己求学路上遇到挫折，父亲借海棠树坚强的应对风雨启迪我，让我走出了烦恼；再如，写“藏在心底的美好”回忆自己小时候在家乡和爷爷、奶奶相处的美好时光。写作时材料要充分，具有真情实感，注重描写。文体尽量选择记叙文，写作时可以结合抒情和议论。注意修辞方法和表达方式的合理运用。 13．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 请以“生活需要____”为题，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文 生活需要掌声 生活是一本书，书中有快乐的笑脸，也有悲伤的眼泪，仔细阅读，你就会发现，生活是这样的美好。生活是七色板，其中蕴涵着白色的纯洁、红色的热情、绿色的生机、紫色的浪漫，认真欣赏，你就会体会到生活中的苦与乐。 生活需要掌声，有了掌声才有了社会的美好与和谐，有了掌声，才有了努力与奋进，有了掌声，才有了鼓励和欣赏。在我的生活中，掌声给了我动力支持。 刚进初中不久，我当上了班长。班长不只是荣誉，而是责任和勇气。 一次，刚来教室不一会儿，有人就嚷嚷道：“昨天的英语作业我忘记让家会长签字了，你们呢？”话音刚落，教室里立刻沸腾起来：“怎么办？我也忘记签了！”“听说新换的英语老师特别凶，忘记签字不知道后果会是什么样？”也有人想给老师留下一个好印象，赶紧让同桌给自己检查。只有副班长满脸笑容，不慌不忙地说：“我有办法！” 只见他走出教室，四处张望。这时，我们班同学小A的家长过来了，他正给小A送一本老师让买的大字典。刚准备走，副班长就拉住阿姨，甜言蜜语地让人家给自己书上签字。我一看这下不好了，副班长带头让别人签字，于是好多同学都都涌了过去，都要求阿姨替他们家长给签字，我急忙把他们一个个拉进教室，大声地说：“诚实守信是中华民族的传统美德，可是刚才有些同学竟然撒谎让别人代替家长签字，这种习惯非常不好！所以，刚才让家长签字的那些同学我会一一告诉班主任和英语老师的！”听完我的话，教室里寂静了几秒后，立刻响起一阵热烈般的掌声，这掌声中包含着对我工作的支持与鼓舞。它让我更加有动力，推我继续前进！ 生活需要掌声，我们喜欢听别人给自己，也不要吝啬自己给予别人一些掌声，让别人享受到快乐的同时，自己也很高兴。因为掌声胜过千言万语，当一个人挫败之时，给他掌声、给他鼓励，就犹如给他希望、给他动力，会使他信心倍增、重新燃起生活的勇气。 所以说生活需要掌声，有了掌声，未来将更加精彩 【详解】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“生活”生物为了生存和发展而进行的各种活动。这个词，范围相当大，审题时，可适当分解，如家庭生活、学校生活、社会生活等，也可思考“谁”的生活，如我的生活、大家的生活，甚至人类的生活等。“需要”是应该有或必须有的意思。补题范围很宽泛，可从不同的生活范围或状态来思考，缩小立意的范围，如个人生活需要理想、奋斗、拼搏等，家庭生活需要相互关爱、理解、帮助、贴贴等，如学校生活需要相互团结、友爱、关心等，社会生活需要公平、公正、民主、法制等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，完成补题，如生活需要爱、生活需要微笑、生活需要坚强、生活需要律己等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与补题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，可把补完整题目作为中心论点，如生活需要一颗平常心，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 14．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末） 生命中的一些平凡简单的经历、不易察觉的瞬间、容易忽略的细节……可能微小、微弱、微不足道，却能让我们见“微”知著、品“微”达全。 请以“微”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 那一束微小的光 　　你就像一盏明亮的夜灯，虽然微小，却为我指明前进的方向，牵引着我一步步走出黑暗，迎接黎明。 　　闻及长跑练习，我立马像是一只躲在阴暗角落里的小鼠，怯懦胆颤，狠狠低垂着脑袋，紧缩成一团，渴望这灰蒙蒙的人墙遮掩住我颤栗的身躯。刹那间，一束耀目的光照射进我的世界。你笑颜如花，满是柔软与温暖，仿佛四月早天里的晨风，轻抚着我不安的心魂，拂散了最初的胆怯与恐惧。“走吧，我们一起跑！”你是一盏明亮的夜灯，照亮了我名为“懦弱”的世界。 　　跑道上的我，弱不禁风，一块小小的石子便将我击倒。膝上钻心的疼痛，心中不甘的委屈，都有如潮水般涌出，黑暗再次袭上心头。呵！终究还是自不量力啊！突然，一条素白的手臂向我伸来，张开五指的手心覆着一层薄薄的汗液，在阳光下折射出耀眼的光和五彩斑斓，为我的世界凭添无数光彩。你的手是多么瘦弱纤细，惹人怜惜，可你却仍然自信你能继续向前奔跑，并用你的自信去感染激励身边的人，用白净的手牵起我沾满了草屑与塑胶红漆的手！我有些局促，不知所措地低下了头。“你没事吧，咱们不急，摔倒了，爬起来，继续跑，我们一定能行！”你轻轻檫净我的手心和膝盖，疼痛也随之消散一般。你是一盏明亮的夜灯，照亮了我名为“自卑”的世界。 　　再踏征程，我们的体力都已不支，四肢在起落间已然生了锈。眼见离大队伍越来越远，我生起了放弃的念头。停下吧！颓废的魔鬼已狠狠扼住了我脆弱的咽喉，将要使我坠下无尽的深渊。“再……再坚持一会儿，我们一定可以跑完的！”疲惫的声音透着倔强，在我耳畔回响，仿佛一道锋利的光束直直刺穿了那魔鬼罪恶的心脏。是啊，再坚持一会儿，我们终会越过那道胜利的红线！你坚毅的目光如火炬燃烧着熊熊的烈焰，我似乎看到了前方希望的彼岸！你是一盏明亮的夜灯，照亮了我名为“放弃”的世界。 一盏明亮的夜灯或许只能照亮一条窄窄的街道。 而你的那一束微小的光，却足以照亮我整个世界！ 【详解】本题考查学生写作话题作文的能力。 审题立意：随着微博、微信、微评论等在生活中的广泛应用，我们已经进入到了“微”时代，这是时代发展的结果，也是我们生活的时代特性。我们对“微”有了更真实的体认和更深刻的理解。“微”，不单单局限在“细小轻微”之意，“微”也代表了一种诉求、一种精神、一种力量。“微”时代就是个人的时代，是个人的价值得到关注、认可、尊重甚至推崇的时代。在微博、微信、微评论之中，我们的微声音、微诉求、微表达得到了重视；我们的微心声、微力量也会体现出时代的正能量，极易汇聚成一股社会的洪流，推动了社会的进步与发展。可以说，材料的倾向性，在于我们要从个人的“微”中，体会社会的“大”价值，并在实际生活中起到社会的润滑剂和加速器的作用。 选材构思：我们可以阐述“微”时代给我们的生活带来的便利与好处；这种“微”并不是微不足道的，可以谈“微”的社会力量以及在传播社会正能量中的作用；当然，任何事物可能都有其弱点，结合社会生活中个人借“微”表达不真实的声音或有不良企图的现象，也可以谈公众应该如何辨识各种“微”声音等。参考立意：时代“微”生活，沟通你和我；“微”力量，汇聚正能量；“微”表达，蕴含“大”真理；反思“微”环境，净化“微”心灵。 15．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中） 你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。 ——丰子恺 要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600﹣800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文 以感恩之心，绘生活之彩 生活中，我们时常会遇到种种困难与挑战，但只要我们怀着一颗感恩之心，便能从中学到许多宝贵的经验和教训，进而绘出五彩斑斓的生活画卷。 我记得那是一个晴朗的周末早晨，阳光透过树叶洒在地面上，空气中弥漫着清新的气息。我和妈妈一起去菜市场购买食材，准备为家人做一顿丰盛的午餐。在喧嚣的市场里，我们挑选着各种新鲜的蔬菜和水果，心中充满了期待。 然而，在回家的路上，我们却遇到了一件意想不到的事情。当我们走到一个狭窄的巷子时，一辆飞驰而过的电动车撞倒了妈妈，她手中的食材洒落一地。我惊慌失措地跑过去扶起妈妈，看着她痛苦的表情，我的心中充满了愤怒和悲伤。 就在这时，一位陌生的阿姨走了过来，她关切地询问着妈妈的伤势，还帮忙捡起了散落在地上的食材。看着她忙碌的身影，我的心中涌起了一股暖流。在那一刻，我感受到了人与人之间的关爱和帮助，也明白了感恩的重要性。 自那以后，我开始以一颗感恩的心去面对生活中的点滴。每天清晨，当第一缕阳光洒进房间时，我会感谢它给我带来了温暖和光明。在学校里，当老师耐心地为我解答难题时，我会感谢他们为我付出了辛勤的努力。在餐桌上，当家人为我准备可口的饭菜时，我会感谢他们对我的关爱和付出。 我发现，当我以感恩之心去对待生活时，我的生活变得更加丰富多彩。在学习中，我遇到了更多的朋友和伙伴，我们一起分享彼此的知识和经验，共同进步。在生活中，我学会了珍惜每一个瞬间，去体验不同的风土人情，去感受世间的美好。在困难面前，我学会了勇敢地面对和挑战，从中汲取成长的力量。我知道这些都是因为我怀揣着感恩之心去面对生活所带来的宝贵财富。 以感恩之心去对待生活吧！你会发现这个世界充满了温暖和关爱。当你用心去感激每一个帮助你、关心你的人时，你的内心会变得更加宽广和豁达。让我们携手共进，用感恩之心去绘出更加五彩斑斓的生活画卷吧！ 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：题目要求我们根据材料自选角度进行写作。可以选择的角度有很多，例如，可以讨论爱、恨、感恩或成长等心态如何影响我们的生活；也可以讨论我们如何通过改变自己的心态来改变我们的生活；或者可以深入探讨我们选择世界这个主题，讨论主观能动性和选择的重要性。我们可以用“选择与世界互动的方式”作为主题。这个主题既符合丰子恺的原话精神，又为我们的写作提供了广阔的空间。 2、构思选材：文章开头可以引用丰子恺的话，然后提出主题。接着可以用几个段落分别讨论爱、恨、感恩和成长等心态如何影响我们与世界的互动，提供具体的例子或场景来使读者更好地理解这些心态的影响。然后，可以进一步指出，这些心态实际上是我们选择的结果，讨论我们选择这些心态的原因和可能的结果。最后，总结全文，再次强调我们的世界是我们选择的产物，鼓励读者以更积极的心态去面对和选择他们的世界。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 作文 1．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末） 写作： 学者闻一多在一个个四方竹纸本上写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，无声无闻，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄10页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。 从上面的材料中，你获得了怎样的思考和启示？请任选角度，写一篇作文。 要求：①若选择第（2）题，请自拟题目；②诗歌、戏剧除外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，600字以上；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 2．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末） 根据要求写作。 年终岁尾，很多同学都要回顾这一年的过往与成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？ 请把题目“________，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。 要求：①补充标题；②诗歌、戏剧除外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，600字以上；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 3．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末） 生活中，难免遇到困境。身陷困境，犹如身处暗夜，但幸好有这样一个人，为暗夜中的我们的“照明”，给我们指引，给与我们生活的力量与勇气。 请以“感谢你，为我照明”为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 4．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末） 周莉萍是2022年杭州亚运会的志愿者。一天，她盯着地上一箱箱瓶装水发起了呆，而后，她转身在桌上拿起一支记号笔，对着一瓶瓶水开始“画画”。原来，她用数字在每瓶水上作了记号，这样大家就能通过记号判断哪瓶水是自己的，从而有效避免混淆和浪费水。做任何事情的落脚点都不在于“大”，而是要从“小”处着眼，把“小”事做好，才能最终成就“大”事。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 5．（23-24九年级上·辽宁营口·期末） 根据要求写作。 “一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。” （利哈乔夫《论教养》） 请以“教养”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600 字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 6．（23-24九年级上·辽宁营口·期末） 根据要求写作。 “我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 ” （毕淑敏《精神的三间小屋》） 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇作文。 要求：①自拟题目，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600 字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 7．（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 请以《我就要做这样的人》为题，写一篇文章。 要求：①立意自定；文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 8．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 《咬文嚼字》编辑部发布“2023十大流行语”，“显眼包”上榜。“显眼包”原义是一个人过于张扬、爱出风头，在互联网社交语境中，这个词却演变成褒义词，用来形容那些引人注目、活力外溢、个性鲜明、脱颖而出的人或物。“每个领域都有自己的显眼包。”这个词通过戏谑和夸张的方式，赞美那些敢于展示自我、与众不同、不惧他人眼光的人或行为。 请以“显眼包”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 9．（23-24九年级上·辽宁·期末） 华为mate60系列5G手机在2023年8月29日闪亮登场，这一刻引发全球瞩目。面临着来自美国的持续打压和制裁，华为从未退缩，而是勇敢地面对困境，自强不息，以自己的行动成功地展现了中国在科技领域的实力和竞争力，为中国的科技发展和国际地位提供了坚实的支撑。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 【要求】①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③全文不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 10．（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 梁启超先生说：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”其实不仅职业，学习也一样有趣味：奥妙无穷，学科本身有趣味；苦中有乐，奋斗收获有趣味；比学赶超，同窗竞胜有趣味……无论是学习一门学科，还是学习一项技能，都会让我们收获无穷的乐趣。 请以“______________之趣”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 11．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 生命像向东流的一江春水，它聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上，他享受着他所遇见的一切。 请以“前进”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写规范，卷面整洁。 ③字数不少于600字，但不要超出所给字格。④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。 12．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 一首古诗，让我们与古人对话，寻觅逝去的美好；一张照片，让我们回忆起童年，想起儿时生活的美好；一次旅游，让我们看到山川河流，欣赏自然万物的美好；一次对话，让我们心灵相通，懂得了理解的美好……美好藏在万事万物之中，让我们一起发现并记录。 请以“藏在______中的美好”为题目，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写规范，卷面整洁。 ③字数不少于600字，但不要超出所给字格。④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。 13．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末） 请以“生活需要____”为题，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 14．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末） 生命中的一些平凡简单的经历、不易察觉的瞬间、容易忽略的细节……可能微小、微弱、微不足道，却能让我们见“微”知著、品“微”达全。 请以“微”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 15．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中） 你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。 ——丰子恺 要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600﹣800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$